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意義的作文(精品15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的意義的作文，歡迎閱讀與收藏。
意義的作文1
寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學習還是我們最重要的任務(wù)。當然，在寒假里只顧著學習也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學的更扎實；玩的更開心！
初七晚上，我們一家三口子高興地乘上了開往北京的火車。第二天，我一覺醒來就到達了目的地——首都北京，我們要去參加中央電視臺（CCTV）《歡樂之家》競賽。
劇組是這樣安排的：前四天排練，二天演出，一天游玩。前四天我們的節(jié)目很順利地完成了排練。第五天就正式演出了。我們老早就開始準備了，化妝師把媽媽、爸爸打扮的好像年輕了許多，我也被打扮的像一只花蝴蝶，我們?nèi)倚判氖愕厝①�。我們在第八演播廳演出，里面的`彩燈多得數(shù)不勝數(shù)，舞臺上裝飾的溜光異彩。
節(jié)目開始錄制了，我表演的是古詩朗誦《泊船瓜洲》、小紅帽，我的表演博得了觀眾的陣陣掌聲。媽媽表演的是豫劇《誰說女子不如男》，劇組里讓我爸爸拉京胡，他在這個板塊得了個滿分。演出過后，我們和幾個導演合影留念，還讓他們簽名。趙屹鷗叔叔是個著名的主持人，他四方臉，說話很沉著。我讓他簽名，簽完后我說：三科又！他說：友啊胃友科目！。
離開了CCTV，我們來到了天安門廣場、參觀了人民大會堂、太平洋海底世界，在太平洋海底世界，我可開了眼界了。里面五顏六色的魚多的沒法數(shù)，來到了海底隧道，只見一位潛水員正在和一頭鯊魚玩呢，看！他把自己的頭伸進了鯊魚的嘴里，在這剎那間他的頭又縮了回來，我們都為他捏了一把汗，看來他和鯊魚夠親了。以前，我從來沒有見過這么美麗的海洋生物，這次我終于一飽眼福了，而且還學到了很多知識。最后，我們登上了中央電視塔和中華世紀壇。
這次北京之行，是我寒假生活中感到最愉快也最有意義的旅程。
初二:韓云昊
意義的作文2
家里養(yǎng)了一株明月草，還是奶奶說這東西治病好，便栽在一個花盆里養(yǎng)著。然而它卻始終不見長大，從旁的土里倒?jié)u漸鉆出了其他的植物——一點點的白綠芽子長成細長的蔥葉似的，愈長愈高也愈張愈多，接二連三地頂出土層來。母親想了好一陣子要把它拔掉，卻受到了我的強烈反對：“由著它長一陣子吧，看看到底是什么，萬一是什么奇特的物種呢�！蔽覍賹嵤窍肓粝滤�，因為對它的未來好奇，也是嘆服它隨時生根發(fā)芽的生命力。這一點比那好吃好喝供著卻還是嬌嬌弱弱的明月草要遭人待見的多。
而今天下午奶奶來的時候，湊到花盆前一看便，笑呵呵地說：“哎呦，你們家也長出這個來了�！蔽遗み^頭去看，奶奶接著指了指那些不知名的“雜草”，“這是我有一次種了還沒種成的，特別特別香，是香草。怎么你們家這里也有�！笔窍悴�！我怔在那里，頓時覺得自己是個識得千里馬的伯樂。我想這也不是沒有緣由的等待，因為我曾讀過后院的牡丹那個故事，知道有時候牡丹是作為雜草埋在冬天里，而你往往需要等待一段時間，才能細致地分辨出哪些珍貴哪些該被淘汰。
就像是從暖水瓶里向玻璃罐倒水，連帶些弟子一股腦地倒進去，熱水里一定會渾濁地充滿了雜質(zhì)，喝起來也會直嗆嗓子。如果等一陣子，渣子便會沉落到水底，浮在上面的便又是清澈的`開水了。人生也是如此，很多事情在最開始都夾雜著太多不可信不可辨。但這一類的物質(zhì)都是無法經(jīng)過時間的考驗的，時間總會毫不留情地揭破所有的偽裝，讓沉重的假象渣子似的沉到歷史的谷底，浮在人們眼前的便是最真實的，而內(nèi)里珍貴卻外表普通甚至丑陋的東西也總能在時間這里得到最公平的待遇。所謂“路遙知馬力日久見人心”，這種種對于真誠的驗證不也是需要時間來完成的么？
所以，面對一個棘手的問題時我們不要急于做決定，就請靜靜地等待吧。時間總會給你最正確的答復(fù)。
意義的作文3
眼淚并不代表悲傷，更多的卻是感動。每個人都會流淚，悲傷時，我們號啕大哭，是為了發(fā)憤心中的怒氣，成功時，我們熱淚盈眶，為這來之不易的成功而欣喜，感人時，我們潸然淚下，為這能震撼我們心靈激起我們靈魂的共鳴而落淚。淚水不僅僅表現(xiàn)在外面，然而更多的是心里。
有時，我們在電視上看到感人的一幕會感動的隨主人公一同落淚，或許在你身邊有一個人沒有落淚，你也許會說他鐵石心腸，看到這么感人的一幕竟然沒有落淚，試問，你是否知道，也許他比你的感觸更深，他雖然表面上沒有流淚，可是他的心卻在流淚，這種淚是發(fā)自內(nèi)心的，是真實的是感人的`。小時候，到了和父母分別的時候總是號啕大哭，可每次卻依然要去車站看著父母上車才安心，車子開動了，看著那遠逝的車子，我整個人杵在那兒許久，身子早已被凍的僵硬，等到我回過頭來才發(fā)現(xiàn)我早已淚流滿面，那時我不知道自己為什么會流淚。
等到我更大了些，又一次的與父母分別，努力的抑制自己的情感讓自己不落淚，可是每次都止不住，我想著就是親人之間的那種血緣關(guān)系吧！這種關(guān)系，是用任何東西都無法取代的，仿佛只有在那時，唯有淚水才能表達自己對父母的感情吧！現(xiàn)在，我已經(jīng)14歲了，可我依然常常落淚，與父母分別時，我還是忍不住落淚，但我想，這種淚與小時候的淚不一樣，小時候的淚是不舍，而現(xiàn)在的淚更多的是對父母的感激，感激他們已經(jīng)40歲且依然還要在外打拼，就只是為了能讓我的生活過得更好，寫到這里，淚水不停地在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我想：父母不可能永遠陪著我們，試著自己去獨立吧，把淚水化作信念，用自己的努力去報答他們。
我懷揣夢想，去創(chuàng)造天邊屬于我的一抹朝霞，我相信，終有一天，我會擁有天邊屬于我的一抹朝霞。
意義的作文4
張聞天同志言：“生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗才有意義。”是的，人生在世幾十年，這生命的意義不在于榮華富貴，不在于貪圖享樂，而是在于永無止境的追求。
那么，我們應(yīng)該怎么做才能實現(xiàn)生命的意義呢？
要懷揣自信。在《我的文學白日夢》中，作者余華就提到：當他二十歲與一位前輩分享自己的文學夢時被前輩潑了冷水——“我的昨天就是你的今天，”但余華并未因此而放棄，他回應(yīng)：“我的明天不會是你的今天�！碧热舢斈暧嗳A沒有足夠的自信，也許在他追求之夢的道路上經(jīng)歷了各種艱難險阻，他早就放棄、退縮，也就不會有今日的大作家余華了。因此，我們應(yīng)該懷揣自信心。
要提升自我。如果沒有進步，小溪就匯集不成大海；如果沒有進步，嫩苗就無法長成高聳入云的碧樹；如果沒有進步，嗷嗷待哺的幼鳥就不會成為，搏擊長空的.雄鷹，如果一個人沒有進步，不提升自我能力，他永遠也無法在追求之路上繼續(xù)前行，無法實現(xiàn)真正生命的意義。
要保持謙遜。思想家孟德斯鳩言：“謙虛是不可缺少的品德�！敝钦�、謀士諸葛亮道：“不傲才以驕人�！闭f的都是這個道理�！俺哂兴L，寸有所短�！蔽覀冎挥袝r刻保持著謙遜的態(tài)度，才可審視自己的不足。與他人的差距，才會有不斷繼續(xù)奮發(fā)的信念。只有這樣，我們方可做到無止境的追求，體悟生命的意義。
因為追求，蟬得以扎出黑暗享受光明；因為追求，人們起早貪黑地工作，不分晝夜；因為追求，愛迪生發(fā)明了燈泡，造福人間。永無止境的追求，使自然更絢麗，使社會更繁榮，使科技更發(fā)達。因為追求，人實現(xiàn)了生命的意義。
讓我們一起，在漫漫的追求之路上不斷拼搏、不懈奮斗，共同實現(xiàn)生命的意義吧！
意義的作文5
依舊是熟悉的夜，我從熟悉的學校走出來，被璀璨的夜色感動，又迷茫又舒坦，不禁浮想聯(lián)翩。
活著是為了什么？對于這個我曾經(jīng)想過多次的問題，相信你們也思考過，對于這個問題的解答也從說紛糖。有人認為活著是為了享受，有人則是為了幫助別人。對于這個人類答不出來的問題，我做了一番思想斗爭。
活著是為了成功嗎？不是的。你即使成功了，也不會體會到活著真正的`意義，真正的意義是抽象的。成功之后你可能被錢壓的一輩子翻不出身來，也有可能清新脫俗，幫助別人。
活著是為了享受嗎？不是的。我們所謂的享受是短暫的，是非常俗的。在我們的身體中有各種感官，也有味蕾，都可以讓我們身心舒快，我也經(jīng)常買雪碧可樂喝，因為不但能解渴還能讓心歸平靜。享受只是一時的，人類不是為了消耗面包而誕生的，這也不是活著的意義。
活著是為了錢嗎？不是的。雖然錢是一種誘惑很大的東西，卻也是俗的。一位心理學家翟教授說過，賺錢的唯一目的就是花。有此可見，錢是萬能的，又不是萬能的。
還有一些人認為，活著的意義就是活著，他們甚至從來沒有想過，老是說沒有時間，忙。其實這只是借口，翟教授說，忙字是一個心字加一個亡字，就是說忙即使心亡了，你的心已經(jīng)死了，成為了工作的奴錄。
這些都不是活著的意義，我卻再也想不出真正活著的意義了，或許只有古代圣人孔子老子才真正能領(lǐng)悟活著的意義。不過，我認為真的要追求到那個程度上的話，必須得脫俗。我有幾次或者說經(jīng)常在學校聽見別人的談話，有很俗很俗特別俗的，因為我很反感這些就不再鋸咧了。我想，或許有一天，我真的能體會到活著的意義，做到圣人的境界。
意義的作文6
相信每一位從學生時代走過的人，對考試這兩個字都并不陌生！
尤其是現(xiàn)在的學生，真的是三天一大考，兩天一小考的，孩子們考的好像也已經(jīng)習慣了！
但是就我個人而言，總覺得考試也分兩種，一種就是正式的考試，期中期末考試，或者縣城里面組織的一些大考，比如說小考，中考，高考，這樣的一些考試，就是判斷一個人的升學能力，有能力的人進入好的學校，沒有考上的人，那么就被分到別的差一點的學校！
但是除了這些考試，剩下的就是正式考試之前的一些隨堂測試，和正兒八經(jīng)的考試相比，隨團測試更多的意義是，老師為了檢測同學們學的怎么樣？更多的是查缺補漏吧！
所以每次在期中期末考試之前，無論是語文老師也好，還是數(shù)學老師也罷，總會出各種各樣的題，給同學們發(fā)各種各樣的試卷，然后讓同學們測試！
學習成績好一點的學生，當然，每次考試基本上就是接近滿分，畢竟就是小學12年級的知識，如果你要是足夠認真的話，那么考個90多分，100分也是不成問題的！
當然，也有一部分學生，就是平日里比較粗心大意，或者說老師教的.一些知識也沒有掌握好，那么，考試的成績就可能忽高忽低，這個時候高或者低好像分數(shù)都并不重要，重要的是，能夠通過這次測試，檢測出來自己有哪些地方掌握的不扎實，然后在復(fù)習的過程中，有方向的去復(fù)習！
是好多學生就是不懂得這些隨堂測試的意義在哪里，只覺得考的好的特別高興，考的不好的，垂頭喪氣的！
其實，隨堂測試的意義更多的是在查缺補漏，讓學生們可以有方向的去復(fù)習，如果能夠理解這四個字的話，那么，這些測試的意義也就出來了！
意義的作文7
隨著時代的前進，人們對于傳統(tǒng)節(jié)日，也作淡化處理了。唯獨對春節(jié)從來地重視，都是盡量地把春節(jié)過好，過得熱鬧。
在古詩中，出現(xiàn)最多的題材不是愛情，而是鄉(xiāng)愁。現(xiàn)在人很難體會到那種鄉(xiāng)愁，在一個沒有通訊，交通又不發(fā)達的年代，離鄉(xiāng)背井是一種難以言喻的漂泊。而節(jié)日就會成為一種坐標符號，大家相約在元宵，中秋，或者過年的時候團聚。若在平時想到達成這樣的團聚，是很難做到的。因為大家都天各一方，無處尋覓。這便是為什么人們對節(jié)日如此重視。當然，這只是節(jié)目的.意義之一，并不是完全的意義，但我更愿意相信這是占的比重還蠻重要的。
以前的節(jié)日，也算是對自己的一種犒賞。節(jié)日成了默認的“法定假日”，在這天可以休息，不必再沒日沒夜的勞作。而借祭神的名義，可以享用很多平時難以吃到的豐盛“供品”，一些地方還請來戲班子，請神看戲。當然，主要還是人看，湊熱鬧。這種算是今日的娛樂活動，嘉年華。也是很難得。
這次我想說的是“春節(jié)的意義”。在中國人的思想中，“回家過年”的觀念根深蒂固，根深蒂固自有根深蒂固的原因。在我看來，“過年”真是一個神奇的節(jié)日，她像是一種精神上的洗禮，讓自己忘卻一年中的疲憊，挫折，不開心的事，然后對來年又充滿希望，像是一次充電的過程。一家要團聚在一起，分享開心與喜悅。即便沒有好事可說，團聚本身就能讓家人感到幸福與開心。
一首歌兒唱得不錯：“有錢沒錢，回家過年。”在外面成功或者失敗，都不重要，只要你回家。你的家人就會很開心了。所以為了家人的幸福，最好回家過年。
愿天下所有出門在外的人，都得以與家人團聚，共享幸福。
意義的作文8
幾年前我就開始想一個問題，那就是，生命的意義到底是什么呢？
有一次，我在老家玩科學老師發(fā)的鳳仙花種子，一不小心灑到了地上，我也沒怎么在意。過了幾個月再回老家的時候，我看到上次灑落種子的地方竟然長出幾株美麗的鳳仙花！鳳仙花是多么“隨遇而安”的品種啊。他們毫不挑剔生存的環(huán)境，給點土壤就生根，見到陽光就燦爛，甚至在石縫中也能看到它們頑強的生命！無論風霜雨雪，都沒辦法阻止它們茁壯生長。他們對生命渴望的`信念是多么強大！
我也還記得幾年前發(fā)生的另一件事情。我小姨的公爹得了癌癥，已經(jīng)是晚期了，但他仍然很樂觀堅強，我們?nèi)タ赐麜r，個個心情沉重，擔心他消沉和郁悶，都小心翼翼的跟他說些安慰的話，沒想到他看出我們的心情，反過來還給我們講笑話，逗得大家都笑了起來。他的家人也沒有放棄給他治療，即使四處借錢也要挽留他的生命。生命的意義那一刻又出現(xiàn)在我的腦海里。
前幾天看見一只蟑螂在地上爬來爬去，我立刻拿了一張紙巾想要摁死他，結(jié)果只把他的下身搞了個稀巴爛，但它竟然還在拼命逃跑！它的上半身和爛了的下半身僅靠一根細細的腸子連在一起！我不知道，即使我放過它它還能不能活下去，但那種求生的欲望感動了我，讓我再次感嘆生命的意義。
通過這幾件事讓我懂得了，生命的意義在于不怕困難，在于無論遇到什么挫折，都要樂觀向上，勇敢面對！每個人都要珍愛生命，因為生命是如此寶貴，連那花草蟲蟻都那么積極的求生，何況是人類呢？當然，我覺得我們活著的時候做出一些有意義的事情，生命也將更有意義。
意義的作文9
“感恩的心，感謝命運……”，每當聽見這首歌，我就會情不自禁地流出眼淚。
感恩，可愛的一個名字……
人生需要感恩，讓我們一起抱著一顆感恩的心，為人生增添完美。
感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩扶養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長；感恩幫助你的人，因為他們使你渡過難關(guān)；感恩關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖；感恩鼓勵你的人，因為他們給你力量；感恩教育你的人，因為他們開化你的蒙昧；感恩鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴……凡事感恩；學會感恩……
“世上只有媽媽好，其實爸爸也很好”，不只是哺養(yǎng)我們的父母，還有那些親人，都需要感恩。親人是我們生命的來源，沒有親情，就沒有我們，所以我們要懂得感恩，哪怕是在他們回家時為他們倒一杯水，說一聲你辛苦了。也是一種感恩，一種對親人們愛的貢獻。感恩親情！
老師，人類靈魂的工程師；老師，辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵；老師，像燃燒的蠟燭，照亮著學生們；老師……在汶川大地震時，我們偉大的一名老師在地震中為了救出全班的學生，她倒在廢墟中，永遠與學生們說再見了。當我聽到那故事時激動得熱淚盈眶，多么偉大的老師��！老師們不僅讓我們得到知識，讓我們博覽群書，還讓我們成為一個個講文明、講禮貌的.學生。感恩老師！
感恩朋友，是他們讓我們懂得快樂；感恩自然，這是多么美麗的一幅畫境；感恩生活，喜怒哀樂，讓我們不被成功沖暈了頭腦；感恩大地、感恩社會……感恩，多可愛的名字��！
感，讓你感動一生；恩，使你懂得回報。感恩，感謝所有無法忘懷的愛，讓你回味無窮的一種愛。
意義的作文10
書雖然可以讓我們增廣見聞，可是如果不用我們天馬行空的想象，作者的生花妙筆，這一切都只是紙上談兵！古人說：“讀萬卷書，行萬里路�！�，所以我們需要實際的去走走、看看，更深層的了解生命的涵義，使得生活可以更踏實，生命也加倍美好。
說到旅行，那真是美好的一件事情��！每當暑假到來時，我們常常一起去游山玩水，一部車，帶著大包小包的行李，遠離繁忙的生活，遠離車水馬龍，遠離令我焦躁不安的都市，盡我所能的盡情玩耍！正所謂：“乘興而來，盡興而歸�！甭眯胁坏梢栽鎏砦覀円患胰说母星�，也開闊了我的心胸，更讓我對這個光怪陸離、繽紛絢爛的花花世界有不同的看法，真是讓我受益良多�。�
和老師同學一起出游，也是令人欣喜若狂，別有一番風味。有一次全班出游，路上興奮不已，尤其一看到那青山綠水，滿山滿谷的'花海，都讓我們大開眼界，不自覺的驚嘆不已：“哇！好美麗啊！”我們還拍了照，做為最珍貴、最精采的回憶呢！旅游的途中，大家一起談天說地，玩得哈哈大笑，這一些都是我們最快樂的時光，也增加了老師、同學間的情誼，更讓我感受到了“獨出游不如眾出游的美好回憶！
總而言之，如果你被課業(yè)壓得快喘不過氣來，發(fā)現(xiàn)生活枯燥乏味，心情如跌入谷底時，就趕快來一趟旅行吧！不僅可以讓你大開眼界、增廣見聞，更讓你發(fā)現(xiàn)到大自然的鬼斧神工，窺探其中的奧妙，體悟書上沒有的，這樣就可以讓我們的單純的生活、平凡的生命變得更多采多姿，更快樂洋溢！旅行的意義就是這么一舉數(shù)得！所以，只要有空，就背起行囊，帶著興奮、期待的心，快快樂樂的出發(fā)吧！
意義的作文11
終于，第四天了。
回家的時間，已經(jīng)進入了二十四小時倒計時。雖然解脫的日子越發(fā)靠近，但這其中也一樣滿是波折。
度了四天假的太陽終于舍得露臉，從數(shù)萬光年傳來的太陽光，不遠萬里地趕來，只為把自己盛情的熱浪傳遞給我們。熱��！太陽光曬得人皮膚生痛，而太陽就那么盛情地掛著，似乎要把三天里的熱度一日奉還。這樣的日頭，足足陪伴了我們一整天！
早上還笑著和我們一起唱歌的教官，此刻正有條不紊、“趾高氣揚”地指揮著我們深蹲、左右腳前后跳。“門前大橋下，游過一群鴨……”不遠處傳來的兒歌聲讓我們瞬間樂不可支，可誰也沒有想到，十分鐘后，這竟然成為我們訓練的背景音樂！
從來沒有感受到自己與操場這樣近，這樣親密，從未感受到國防教育如此難耐。操場橡膠粒的紋路，鮮艷奪目的顏色，它令人癢癢的質(zhì)感，我終于用所有的感官感受到了。我手扶著地，前后腳不斷交替著，麻木地運動著。是的，我們正用鴨子步繞操場一圈。我發(fā)誓鴨子步是繼蛙跳之后最讓人絕望的運動。我艱難地向前挪動著�！伴T前大橋下，游過一群鴨……”這童真的聲音穿透我的`耳膜，擊中我的天靈蓋，我再也笑不出來了。我避開從后面趕上的同學或從前面落下的同學，絲毫不敢停下步伐，緊緊貼在大隊伍的后方，手掌不斷摩擦著操場，蹭上了它鮮艷的紅色……
這可怕的鴨子步，如今想起來還是心有余悸。那手心中還洗不掉的紅，仿佛是記憶的印記。這是我初中生涯最后一次參與國防教育訓練了。這些艱苦的訓練，都將成為回憶。操練苦得很？不，我不怕苦，這酸痛的滋味，正提醒我要珍惜如今�；蛟S我應(yīng)該感謝這份“苦”，正因此，我明白了堅持的意義。
意義的作文12
一個夏日的午后，我隨爸爸媽媽回老家。
老家的后院有座小山，小山無人打理，但石縫里卻長滿了花花草草，充滿了生機與活力。山上還有一處地方，是我最難以忘卻的，里面溢滿了我童年的回憶。那個小洞穴剛好能裝下我整個身子，于是那里便成了我童年時的樂園。
不一會兒，陰沉的天空中大雨傾盆而下，原本一片狼藉的小山在雨水的沖刷下也變得一塵不染。我躲在那個小洞穴里，洞穴外的峭壁上有個小石頭縫，有指甲縫般大小，我看到一株青翠欲滴的嫩芽在雨中萌發(fā)著，雨水接連不斷地打落在它那嬌小的身軀，但它仍奮力地扎根在那巖石壁里。我目瞪口呆的張望著，似乎見證了一個生命在怒放的過程，它是多么的偉大與頑強，使我感到大吃一驚。
我想起了一個人，一個殘疾人。
她殘缺著一只手，脖子與另一只手胳膊架著一個破舊卻十分的干凈的筐籃，里面載滿了汽水，那只布滿皺紋與斑斑點點的`手上也攥著那似乎以早已握熱的錢幣。她仍像往常般佇立在街角的一邊，不知道為什么，她從來都不去招攬顧客而是在那默默地等待來買水的人，她好像害怕著別人因她的外形而感到厭拒。她雖然是一個殘缺不全的人，但是我卻對她十分的敬佩。而在街角的另一旁，也有些看似和她別無二致的人，他們蹲在街頭，依靠別人的同情與施舍來維持生計。但在本質(zhì)上她與那些人卻有著天差地別的差距。她雖然是一個殘疾人，但是她確是依靠著自己的手努力的工作來養(yǎng)活自己，她不愿獲取別人的同情心與憐憫，而是讓她的生命變的有價值和意義。
漸漸地，雨停了。陽光溫暖的灑了下來，那株嫩芽在陽光的照耀下顯得格外耀眼，在未干涸的雨露的襯托下似乎閃爍著微弱的光芒。就像那個雖然缺少一只手的殘疾女人一樣，仍在捍衛(wèi)著自己生命的意義。也許只有歷經(jīng)過了風雨的捶打，才能證實自己生命的意義與價值。
意義的作文13
看��！葉間又開出鮮艷美麗的花朵了，一個個新生命都出現(xiàn)了。我常常在想：生命是什么？這個看似簡單但又復(fù)雜的問題讓很多人都不明白。直到有一次讓我認識了一個特殊的朋友，才讓我有些明白了，生命是堅強樂觀的。
有一次我去朋友家玩，剛好碰上她姐姐也在家，我朋友告訴我，她姐姐從小就弱智，思維和幼兒園的小朋友差不多。我們剛想做作業(yè)，哪知姐姐比我們先占住書桌，還迅速拿出書本和筆，在書本上像模像樣的寫起字來，我悄悄的看了一眼她寫的字體和效率，基本上都寫對了，字體跟我朋友差不多，這時她停了下筆，然后又寫了一個可能誰都不認識的`字，但她寫了又擦，擦了又寫，這樣反反復(fù)復(fù)弄了很多次，本子都快擦爛了，就在這一瞬間，我被她的動作深深感動了，她是多么認真，多么地堅強��！即使是一百次跌倒也要一百零一次站起來。我想，姐姐雖然不了解或一點也不知道，但我似乎看見了，仿佛感受到了她內(nèi)心就有這種概念吧！
我們寫完作業(yè)后，朋友提議說打兵乓球，姐姐聽后很疑惑，可能心里有很多疑問，也許不懂什么叫兵乓球。我和朋友打了幾盤下來，覺得姐姐也應(yīng)該明白點什么是兵乓球了吧，可能也很想玩，我就把我手里的球拍遞給姐姐，她拿著球拍這看那看，好像很新奇，接著她拿起球來就亂打一通，一回合下來，姐姐就打了死球，我為了能讓姐姐多玩幾個回合，就對她說，這次不算，她似乎知道了，一字一頓地說：“沒——關(guān)——系，我們——按——玩！”我聽出來了，她少了規(guī)則兩個子，我們只好繼續(xù)打了。
晚上回到家后，心里一直在想：我真佩服那個姐姐，而且她心里肯定一直在祈盼著，祈盼著她可以和正常人一樣。所以我下定決心，一定要珍惜生命，好好學習，不怕困難不怕跌倒，決不白白浪費它，使自己活的更加光彩有力！
意義的作文14
人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事時，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。所以說，生命的意義在于奉獻，在于創(chuàng)造社會價值。
奉獻能帶來充實從滿足，鄧稼先任勞任怨，以身作則，輻射侵蝕了他的身體；巴爾扎克每天工作12小時以上，只睡5、6個小時；居里夫人忍受著難以想象的艱辛，默默面對高溫的炙烤和化學制劑的灼燒……他們苦嗎？苦。累嗎？累。但是，鄧稼先臨終時說的“我死而無憾”、巴爾扎克對寫作無限的熱枕與激情、居里夫人面對美麗的鐳時那淺淺一笑，都在告訴我們：奉獻使我感到快樂，我很滿足。
一個沒有做出奉獻的人應(yīng)當是空虛的，他只是在消耗生命、浪費一切�！坝麧鸁o舟楫，端居恥圣明”。想要為社會做點兒貢獻卻沒有機會，孟浩然覺得，這樣徒勞無功的生活是無意義的，是羞恥的.。能有這樣想法的人，一定不會詩歌自私自利、虛度光陰的人。是啊，一味地享受和索取，這樣的人不該感到羞恥嗎？
奉獻有大小之分，無貴賤之別。無論是偉大如愛迪生、諾貝爾，還是平凡的老師、醫(yī)生、交警、工人；無論是改變世界還是幫助身邊的人，或轟轟烈烈，或默默無聞，這都是在實現(xiàn)自我價值。
奉獻，即是做對社會有意義的事。對于學生來說，應(yīng)該追求全面發(fā)展、培養(yǎng)良好的行為習慣和道德修養(yǎng)，梳理羽翼隨時準備展翅翱翔；對于成年人，做好崗位上的每一件事，哪怕是提高一點效率，多承擔一份責任，就是最大的奉獻。如果說社會是一棵大樹，有人是根、有人是干、有人是葉，缺哪一個都不能構(gòu)成一顆生機勃勃的大樹。
愛因斯坦說過：“一個人的價值，應(yīng)當看他貢獻了生命，而不應(yīng)當看他取得了生命�！笔堑模膬r值是給予而不是得到，是付出而不是索取，讓我們無私奉獻，追求生命的寬度吧！
意義的作文15
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是花兒的堅守；燕子會保護自己的孩子是在堅守自己的責任；我們的父母養(yǎng)育我們也是在堅守自己的責任；所以我們也應(yīng)該堅守自己的那份應(yīng)盡的責任，更要履行自己的義務(wù)。
我以前做過一件非常讓我后悔的事：在一次大掃除中，班主任分工明確，我是和一位非常要好的同學掃地，我因為不想掃地而故作聰明的裝作肚子痛。我也知道那位同學非常的善良，肯定會讓我去休息，自己一個人把活干完。在我說出后這位同學毫不猶豫的答應(yīng)了，我也幸災(zāi)樂禍的去睡覺了，那位同學把地全掃了。然后她就跑過來關(guān)心我，可是不小心摔了一跤。腿摔骨折了，我得知之后后悔不已，從那之后我非常的自責，悶悶不樂，我因為沒有堅守自己的那一些責任，而害了別人。
我至從那以后就一直堅守自己的責任。甚至會提醒他人一定要完成自己的責任，從那以后我的學習成績也提高了很多，朋友也多了許多。
堅守責任，是一件多么值得我們?nèi)プ龅氖隆Ｓ幸粋�人因為沒有履行自己的責任而失去了所有的朋友、家人。甚至差點失去了自己的性命，所以，堅守責任是一件很重要的.事。 如果你堅守你會得到許多意想不到的收獲，如果你不堅守你也將失去自己人生當中最寶貴的所有東西。
堅守責任，是一件美德，也是我們一生當中必須要做的事情，是不可缺少的，所以我們一定要堅守。
花兒因為堅守自己的品質(zhì)，讓世人永遠銘記他們！燕子雖然沒有讓世人銘記它，卻讓自己的孩子長大之后，愛它！我因為堅守自己的那份責任，而得到了許多真心的朋友，所以我們一定要堅守自己的那份責任，千萬不能忘記自己的責任。
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