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意義的作文(優(yōu)秀)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的意義的作文，希望能夠幫助到大家。
意義的作文1
一個(gè)人活在世上，起初都是一張白紙，直到后來(lái)才漸漸被生活、被社會(huì)所渲染，變得五顏六色，那些經(jīng)歷得越多的人，活得也就越精彩了。
——題記
五年級(jí)下冊(cè)這學(xué)期，我經(jīng)歷了不少，也成長(zhǎng)了不少。
這一眨眼就過(guò)去的三個(gè)月中，我曾暴躁過(guò)，莽撞過(guò)，甚至“狂妄”過(guò)，“高傲”過(guò)，那叫個(gè)心浮氣躁，心高氣傲哇！和同學(xué)干架，和老師賭氣，和爸媽頂嘴，竟然，還有些“喜歡”上了一個(gè)女孩子……額，也許是因?yàn)檫M(jìn)入青春期了吧，我有些聽(tīng)不進(jìn)別人的勸告，甚至都覺(jué)得自己干的事情就全是對(duì)的。
然而，有一個(gè)人的話(huà)徹底“叫醒”了一時(shí)狀態(tài)不佳的我——周老師。
沒(méi)錯(cuò)，盡管周老師心直口快地批評(píng)了我一頓，還是當(dāng)眾批評(píng)呢！可是，正所謂忠言逆耳呀！我把一字一句聽(tīng)進(jìn)心里去了，一種羞恥心便油然而生，也正因?yàn)檫@樣，我才端正了態(tài)度，做回了原來(lái)的自己，走出了“陰霾”。
說(shuō)句實(shí)話(huà)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)我詞窮了。因?yàn)檫@成長(zhǎng)的經(jīng)歷是一種難得的體會(huì)，它更是意味著我可以沉下心來(lái)了，我經(jīng)歷得多了、體會(huì)得多了，也就懂得多了，知道什么該干什么不該干了，能夠自我約束自我管理了！而這一切的一切，都是心靈在變化，人在變成熟變穩(wěn)重，是難以用文字來(lái)一一表達(dá)的。
讓人成長(zhǎng)的.不是年齡，而是太多太多的經(jīng)歷。真正的成熟，從來(lái)都不是年紀(jì)大了，就成熟了，而是心靈與思想上成熟了，什么都經(jīng)歷過(guò)了。
再見(jiàn)了，五年級(jí)；再見(jiàn)了，曾經(jīng)的浮躁。如今，我也是個(gè)擁有經(jīng)歷的“大人”了，在此衷心希望，你不會(huì)活成一張普通的白紙。
意義的作文2
對(duì)于旅行，我并不吝嗇。如果我有想法，我必須立即行動(dòng)。我不會(huì)等到欲望消失才想起還有一個(gè)未完成的夢(mèng)。我不知道什么時(shí)候自由開(kāi)始變得比她重要了。我總是希望看到更大的世界，欣賞更好的風(fēng)景，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)獨(dú)處，這大概就是旅行的意義吧。
每次到了一個(gè)地方，我都喜歡拍一些照片，寫(xiě)下自己的想法，與朋友分享。有時(shí)候會(huì)引來(lái)幾百個(gè)朋友的贊，也會(huì)有一些吐槽。用他們的話(huà)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得旅行太難太偉大了，似乎普通人根本無(wú)法完成自己的夢(mèng)想。其實(shí)隨便裝飾一下東西，拎著旅行包就可以出發(fā)了。無(wú)論距離是短是長(zhǎng)，只要用心去感受，都是一次美好的，說(shuō)不出的旅行�？淘谇啻旱娜兆永铮屗蚰�，變得更加精致。
有朋友嘲諷：“你在做，別人在說(shuō)�！笔堑�，每個(gè)人都有去遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。在青春的樓里，他們期待著遇見(jiàn)遠(yuǎn)方的花朵，遠(yuǎn)方的陽(yáng)光，遠(yuǎn)方的你。但是，我從來(lái)沒(méi)有上前追求過(guò)自己的距離。我總是以時(shí)間的名義推掉，最后一無(wú)所獲。
看到一些網(wǎng)友在走自己的路，我覺(jué)得他們才是真正的生活挑戰(zhàn)者和體驗(yàn)者。一個(gè)旅行者的內(nèi)心世界一定是廣闊無(wú)邊的，充滿(mǎn)想象、歡笑和快樂(lè)。無(wú)論發(fā)生什么，他都會(huì)主動(dòng)告訴自己，這個(gè)世界并不太壞。
旅行是一種態(tài)度；愛(ài)旅行是一種勇氣；修行旅行是一種信仰。它點(diǎn)綴著我們的.生活，豐富著我們的內(nèi)心世界，承載著一顆充滿(mǎn)夢(mèng)想的心。單擊以查看源頁(yè)面
畢淑敏說(shuō)：“旅行，有時(shí)候不勞而獲，只想出去走走�！睕](méi)有刻意的要求，單純的出發(fā)，路上的人和事都是美好的，不經(jīng)意間感染了自己，讓全身充滿(mǎn)了能量。想忘記的，想不起來(lái)的，想吃的，都會(huì)在旅途中實(shí)現(xiàn)。單擊以查看源頁(yè)面
收拾行李走人！總有一天，我們也會(huì)變老。當(dāng)時(shí)間掩蓋了我們的熱情，吞噬了我們的童心，收回了我們的童趣，我們想重新開(kāi)始還能動(dòng)嗎？
意義的作文3
相信每一位從學(xué)生時(shí)代走過(guò)的人，對(duì)考試這兩個(gè)字都并不陌生！
尤其是現(xiàn)在的學(xué)生，真的是三天一大考，兩天一小考的，孩子們考的好像也已經(jīng)習(xí)慣了！
但是就我個(gè)人而言，總覺(jué)得考試也分兩種，一種就是正式的考試，期中期末考試，或者縣城里面組織的一些大考，比如說(shuō)小考，中考，高考，這樣的一些考試，就是判斷一個(gè)人的升學(xué)能力，有能力的人進(jìn)入好的學(xué)校，沒(méi)有考上的人，那么就被分到別的差一點(diǎn)的學(xué)校！
但是除了這些考試，剩下的就是正式考試之前的一些隨堂測(cè)試，和正兒八經(jīng)的考試相比，隨團(tuán)測(cè)試更多的意義是，老師為了檢測(cè)同學(xué)們學(xué)的怎么樣？更多的是查缺補(bǔ)漏吧！
所以每次在期中期末考試之前，無(wú)論是語(yǔ)文老師也好，還是數(shù)學(xué)老師也罷，總會(huì)出各種各樣的題，給同學(xué)們發(fā)各種各樣的試卷，然后讓同學(xué)們測(cè)試！
學(xué)習(xí)成績(jī)好一點(diǎn)的學(xué)生，當(dāng)然，每次考試基本上就是接近滿(mǎn)分，畢竟就是小學(xué)12年級(jí)的知識(shí)，如果你要是足夠認(rèn)真的話(huà)，那么考個(gè)90多分，100分也是不成問(wèn)題的！
當(dāng)然，也有一部分學(xué)生，就是平日里比較粗心大意，或者說(shuō)老師教的一些知識(shí)也沒(méi)有掌握好，那么，考試的成績(jī)就可能忽高忽低，這個(gè)時(shí)候高或者低好像分?jǐn)?shù)都并不重要，重要的是，能夠通過(guò)這次測(cè)試，檢測(cè)出來(lái)自己有哪些地方掌握的不扎實(shí)，然后在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，有方向的去復(fù)習(xí)！
是好多學(xué)生就是不懂得這些隨堂測(cè)試的意義在哪里，只覺(jué)得考的好的'特別高興，考的不好的，垂頭喪氣的！
其實(shí)，隨堂測(cè)試的意義更多的是在查缺補(bǔ)漏，讓學(xué)生們可以有方向的去復(fù)習(xí)，如果能夠理解這四個(gè)字的話(huà)，那么，這些測(cè)試的意義也就出來(lái)了！
意義的作文4
生命的意義是什么？是創(chuàng)造人生的價(jià)值，還是為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，又或是向著目標(biāo)一直奮斗？
這些回答看起來(lái)都很棒，但事實(shí)上，真相是生命本身并沒(méi)有意義。
就好像一塊面包，它是什么？它只是一塊水，面粉和糖的混合物，可它卻可以讓人們飽腹，甚至產(chǎn)生一種愉悅的感情，那它就有了意義。我們的個(gè)體生命也是如此。生命本身并沒(méi)有意義，但是我們的所作所為以及自己對(duì)它的態(tài)度和感情卻可以賦予它意義。也就是說(shuō)，生命在誕生之時(shí)并沒(méi)有指定伴隨的意義，而是要人們?nèi)?chuàng)造。
那么問(wèn)題就變成，我們給自己生命賦予的意義是什么？
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我將把生命用來(lái)回報(bào)那些愛(ài)我的人為我的付出，與此同時(shí)，我還要讓我做的每一件事，在回頭看來(lái)都不覺(jué)得后悔與遺憾。
首先，我將把生命用來(lái)回報(bào)那些愛(ài)我的人。所有人都是第一次來(lái)到這人世間，沒(méi)有規(guī)定誰(shuí)一定要包容誰(shuí)，而主觀上，又有各種關(guān)系的因素決定了，這世上總是有一心一意為你好的'人。所以，我要盡力去回報(bào)他們。用平常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心，用一顆樂(lè)觀開(kāi)朗純粹的心，用一個(gè)強(qiáng)健結(jié)實(shí)健康的身體，以及一個(gè)明亮的，一片光明的未來(lái)，來(lái)回報(bào)我的父母、老師和朋友。
其次，我希望擁有一個(gè)無(wú)悔的生命。物質(zhì)和精神的生活共同構(gòu)成了我們寶貴的生命，所以無(wú)悔于生命，就是擁有理想的物質(zhì)生活和豐富的精神世界。所謂理想的物質(zhì)生活在當(dāng)今社會(huì)對(duì)于普通人而言，就是一個(gè)字——錢(qián)。所謂豐富的精神世界，就是要品行高尚，學(xué)識(shí)淵博，遇人遇事有自己的想法。那么此二者，孰輕孰重？在我看來(lái)，不分輕重，只有一個(gè)相輔相成的關(guān)系。如果物質(zhì)生活理想了，那么出于本能地，人們就會(huì)追求精神世界。倘若人的精神世界十分豐富，那么映射到現(xiàn)實(shí)生活中，就會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。我現(xiàn)在最應(yīng)該讓自己無(wú)悔的又是什么事呢？答案很簡(jiǎn)單：學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)提高人的能力，豐富人的知識(shí)，我覺(jué)得這是世界上最有價(jià)值的事，何樂(lè)而不為呢？
在有限的生命中，請(qǐng)賦予你的生命獨(dú)特的意義。
意義的作文5
眼淚并不代表悲傷，更多的卻是感動(dòng)。每個(gè)人都會(huì)流淚，悲傷時(shí)，我們號(hào)啕大哭，是為了發(fā)憤心中的怒氣，成功時(shí)，我們熱淚盈眶，為這來(lái)之不易的成功而欣喜，感人時(shí)，我們潸然淚下，為這能震撼我們心靈激起我們靈魂的共鳴而落淚。淚水不僅僅表現(xiàn)在外面，然而更多的是心里。
有時(shí)，我們?cè)陔娨暽峡吹礁腥说囊荒粫?huì)感動(dòng)的隨主人公一同落淚，或許在你身邊有一個(gè)人沒(méi)有落淚，你也許會(huì)說(shuō)他鐵石心腸，看到這么感人的一幕竟然沒(méi)有落淚，試問(wèn)，你是否知道，也許他比你的感觸更深，他雖然表面上沒(méi)有流淚，可是他的心卻在流淚，這種淚是發(fā)自?xún)?nèi)心的，是真實(shí)的是感人的。小時(shí)候，到了和父母分別的時(shí)候總是號(hào)啕大哭，可每次卻依然要去車(chē)站看著父母上車(chē)才安心，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，看著那遠(yuǎn)逝的車(chē)子，我整個(gè)人杵在那兒許久，身子早已被凍的僵硬，等到我回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)我早已淚流滿(mǎn)面，那時(shí)我不知道自己為什么會(huì)流淚。
等到我更大了些，又一次的與父母分別，努力的抑制自己的情感讓自己不落淚，可是每次都止不住，我想著就是親人之間的那種血緣關(guān)系吧！這種關(guān)系，是用任何東西都無(wú)法取代的，仿佛只有在那時(shí)，唯有淚水才能表達(dá)自己對(duì)父母的'感情吧！現(xiàn)在，我已經(jīng)14歲了，可我依然常常落淚，與父母分別時(shí)，我還是忍不住落淚，但我想，這種淚與小時(shí)候的淚不一樣，小時(shí)候的淚是不舍，而現(xiàn)在的淚更多的是對(duì)父母的感激，感激他們已經(jīng)40歲且依然還要在外打拼，就只是為了能讓我的生活過(guò)得更好，寫(xiě)到這里，淚水不停地在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我想：父母不可能永遠(yuǎn)陪著我們，試著自己去獨(dú)立吧，把淚水化作信念，用自己的努力去報(bào)答他們。
我懷揣夢(mèng)想，去創(chuàng)造天邊屬于我的一抹朝霞，我相信，終有一天，我會(huì)擁有天邊屬于我的一抹朝霞。
意義的作文6
一至放假時(shí)間，我就會(huì)覺(jué)得自己好像都沒(méi)有做什么事，一天就不知不覺(jué)地過(guò)去了，有點(diǎn)兒荒廢時(shí)光的焦慮感。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)想法，我決定留意記錄一下自己一天當(dāng)天的做的事情，包括花費(fèi)的時(shí)間。
從清晨醒來(lái)的時(shí)間，到洗漱、吃早飯花了多久時(shí)長(zhǎng)，我都做了記錄。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)一般比較固定，而接下來(lái)如何安排一上午的時(shí)間花銷(xiāo)才是最重要的。
以前我一吃完飯就會(huì)坐下來(lái)看書(shū)，現(xiàn)在我會(huì)讓自己先做點(diǎn)家務(wù)來(lái)消消食。
于是我就打掃衛(wèi)生，有時(shí)候還會(huì)拖地，或者是洗衣服。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)比較難以控制，有時(shí)候可能就是自己預(yù)想的十來(lái)分鐘，也可能就直接半小時(shí)一小時(shí)過(guò)去了。
這樣導(dǎo)致的結(jié)果就會(huì)讓自己覺(jué)得有點(diǎn)累，也就會(huì)給自己一個(gè)想要放松的`借口，拿起手機(jī)玩一會(huì)，或者是看一下好玩的劇，隨及就把要看書(shū)的安排給擠兌走了。
而看手機(jī)或者刷劇是開(kāi)始容易，結(jié)束有點(diǎn)難，很多時(shí)候就會(huì)把大好的上午時(shí)光給占了大半，有時(shí)甚至直接就全都給用上了。
下午的時(shí)間也是，有可以午休起來(lái)會(huì)先刷一下手機(jī)信息，等到想起來(lái)要學(xué)習(xí)，已經(jīng)是四五點(diǎn)了，然后才學(xué)了一會(huì)就到了飯點(diǎn)。
晚飯后出去運(yùn)動(dòng)了半小時(shí)，回來(lái)后覺(jué)得累，又是葛優(yōu)躺。
當(dāng)我看到這樣的記錄之后，委實(shí)是大吃一驚。于是也開(kāi)始想著相對(duì)的改變方法。我想最為直觀有效的方法就是設(shè)鬧鐘，不管是做家務(wù)，還是休息，都要設(shè)置一個(gè)時(shí)長(zhǎng)，這樣讓自己不會(huì)因?yàn)檫^(guò)度消耗而尋找借口。
記錄讓我發(fā)現(xiàn)在了很多以前不在意的細(xì)節(jié)，也讓我覺(jué)得常做記錄是一件挺有意義的事。
意義的作文7
我們的父母給兒女起名字，總會(huì)賦予一定的意義。我的大名叫奚馮菲凡，很特別不是么？四個(gè)字的。說(shuō)起自己的名字，那可真是意義非凡。
小時(shí)候，我總是問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次业拿趾蛣e人不一樣是四個(gè)字的呢？”我也想有一個(gè)三個(gè)字的名字，可以少寫(xiě)好多筆畫(huà)呢！媽媽告訴我：因?yàn)樵诎职謰寢屝睦�，他們的女兒是最特別的！
后來(lái)，我才知道我的名字是多一個(gè)字不行，少一個(gè)也不行的。我的名字的姓“奚”是因?yàn)椤稗伞笔俏业陌职值男�，而緊跟在后的“馮”則是我媽媽的姓。這倆個(gè)姓加起來(lái)表示：我是爸爸媽媽共同的寶貝！因?yàn)槲冶砀绲拿掷镆灿小胺恰�，再加上我是女生所以加上了一個(gè)草字頭，于是就有了我名字中的第三個(gè)字：“菲”。
至于第四個(gè)字“凡”卻是與我的出生日期有關(guān)。20xx年8月11日，農(nóng)歷七月初七，我提前一個(gè)月來(lái)到了這個(gè)世界，而那一天恰巧是中國(guó)傳統(tǒng)的七夕節(jié)。
關(guān)于七夕節(jié)，有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，相傳在很早以前有個(gè)聰明。忠厚的小伙子牛郎遇見(jiàn)了從天上下凡到人間的織女，二人互生情意，后來(lái)織女便做了牛郎的`妻子。牛郎和織女結(jié)婚后，男耕女織，情深意重，他們生了一男一女兩個(gè)孩子，一家人生活得很幸福。但是好景不長(zhǎng)，這事很快便讓天帝知道，王母娘娘親自下凡來(lái)，強(qiáng)行把織女帶回天上，恩愛(ài)夫妻被拆散。牛郎和織女被隔在天河兩岸，只能相對(duì)哭泣流淚。他們的忠貞愛(ài)情感動(dòng)了喜鵲，千萬(wàn)只喜鵲飛來(lái)，搭成鵲橋，讓牛郎織女走上鵲橋相會(huì)，王母娘娘對(duì)此也無(wú)奈，只好允許兩人在每年七月七日于鵲橋相會(huì)。
媽媽說(shuō)，在我還沒(méi)有出生之前她和爸爸想了很多很多的名字，媽媽覺(jué)得好聽(tīng)的名字爸爸不喜歡，爸爸覺(jué)得有意義的名字媽媽不認(rèn)同。直到我在七夕這一天提前降臨的時(shí)候，爸爸媽媽同時(shí)想到了“非凡”這倆個(gè)字，因?yàn)樗麄冇X(jué)得這是天上的一個(gè)小仙女誤落凡間成為了他們的女兒。這個(gè)名字飽含了爸爸媽媽對(duì)我的美好祝福，他們希望我做一個(gè)美麗健康快樂(lè)的小天使！
意義的作文8
所謂存在，并不是你活在這個(gè)世界上便證明你存在。存在的意義并不只是為了活在這個(gè)世界。但因?yàn)槟愕拇嬖�，你的意義便不一樣。
你的存在，或許只是因?yàn)楹ε滤劳�，害怕失去一切。但這并不代表大家的存在都是因?yàn)檫@個(gè)原因�；蛟S因?yàn)槟氵�有未了的事，未做之事；或許只是覺(jué)得欠了點(diǎn)什么；或許有些事未跟人說(shuō)，有些事未跟人道歉。也許你的一出生身上就背負(fù)著許多等待你完成的使命，你的存在便是要完成這些使命。
所以，你就必須存在。有些事就因?yàn)槟愕拇嬖诙饬x非同，即使你出生在很平凡的地方，或許因?yàn)槟愕拇嬖�，那個(gè)地方便會(huì)不平凡。
秦始皇，一個(gè)為人們所熟悉的名字，一個(gè)不平凡的人，史上第一個(gè)統(tǒng)一全國(guó)的皇帝。讓分割為六國(guó)地中國(guó)第一次統(tǒng)一，曾讓國(guó)外你刮目相看。但他也是一位暴君，因?yàn)樗谋┱�，使天下民不潦生。所以，為剿滅這個(gè)暴君，便有了另一個(gè)人存在，他便是項(xiàng)羽。他的存在指引著人民統(tǒng)一在一起，他存在的意義便是帶領(lǐng)這些人推翻秦始皇，所以他便有了存在的意義。
也許你正在想，你為了什么而存在？我能給你的`答案只有一個(gè)“因?yàn)槟氵�有未了之事�！蹦愕拇嬖谧屩�?chē)氖露甲兊貌灰粯樱绻粋�(gè)家沒(méi)有了你的存在，有些人就沒(méi)有意義存在，因?yàn)樗麄兇嬖诘囊饬x是因?yàn)槟恪?/p>
你的存在有著許多原因，或許你因?yàn)橐粋�(gè)人而要存在；或許因?yàn)樽鲥e(cuò)了什么而未彌補(bǔ)而存在；或許你借了什么還未還給別人而存在；或許因?yàn)槟氵�未見(jiàn)到一個(gè)人或一樣?xùn)|西而存在；所以你便有意義存在去把這些事件去完成，因?yàn)槟氵�存在。
你因什么而存在？因?yàn)槟愕拇嬖谟幸饬x。
意義的作文9
生命，是一種很神奇的東西，她有時(shí)候很強(qiáng)大，有時(shí)候又很渺小，大到一頭大象，小到一只螻蟻，但他們都是生命，而生命的意義又是什么呢？
寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，可是在這冷冽中，卻始終有一抹紅色挺立在那里，是那么耀眼，又是那么傲然——她是臘梅。臘梅不畏寒冷，不懼風(fēng)霜，傲然挺立。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的櫻花，選擇開(kāi)在了春天；端莊秀麗的荷花，選擇開(kāi)在了夏天；絢麗多姿的`菊花，選擇開(kāi)在了秋天；而臘梅，它選擇綻放在冬天！用她的錚錚傲骨和那一抹紅色，為在冬日里的人們，增添了幾分暖意。
斷壁懸崖上生長(zhǎng)的小草，不同樣用她的存在闡述著生命的意義？那天閑暇之余，我和爸爸媽媽去爬山，好奇的我像自由的鳥(niǎo)兒四處張望，不經(jīng)意間看到了對(duì)面崖壁上的一絲綠色。那綠色，蒼翠欲滴，那綠色，令人震驚！雖然周邊都是峭壁，可是阻擋不了她的生長(zhǎng)，她用勃勃生機(jī)告訴我她的存在。過(guò)了一會(huì)兒我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，默默地拿起相機(jī)，按下快門(mén)，把這一絲綠色拍了下來(lái)，這張照片，被我保留至今。
一花一草用自己的生機(jī)盎然告訴我們生命的意義，而貝多芬，一個(gè)舉世聞名的大音樂(lè)家，他用他的創(chuàng)作為我們闡述生命的意義。他雙耳失聰，卻不放棄，堅(jiān)持創(chuàng)作了許多耳熟能詳?shù)母枨�，例如《降E大調(diào)第三交響曲》、《小周第五交響曲》、《d小調(diào)第九交響曲》……。他用他畢生的努力與不懈創(chuàng)造了永恒的經(jīng)典！
我終于明白了，生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)！英國(guó)著名詩(shī)人雪萊曾告訴過(guò)我們“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是啊，熬過(guò)了寒冷的冬天，迎接我們的是溫暖的春天，所以我們要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能綻放生命的光彩！
意義的作文10
環(huán)保，是近幾年來(lái)人們最關(guān)注的話(huà)題之一，關(guān)于這一個(gè)詞提出的話(huà)題也是層出不窮，但是在提出這些問(wèn)題后，人們似乎只是看了之后加以評(píng)論，不會(huì)對(duì)自己加以反省。這樣提出的問(wèn)題越來(lái)越多，但是人們沒(méi)有覺(jué)悟，這樣環(huán)保這個(gè)詞還有什么意義?
環(huán)保，并不是表面上的行動(dòng)，而是發(fā)自于內(nèi)心的。每天，只要你用心去尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了很多的資源，而且還不只是一滴水一度電，而是十幾倍的浪費(fèi)。人一天浪費(fèi)一滴水，一生就是好幾杯水，而一天浪費(fèi)十幾毫升的水，累計(jì)起來(lái)更是不計(jì)其數(shù)。因此，每天節(jié)約資源更加顯得重要了。如果人們對(duì)于身邊這些浪費(fèi)的現(xiàn)象熟視無(wú)睹，或者只是象征性的行動(dòng)，那么環(huán)保就是虛有其表。
環(huán)保不是一個(gè)人的行動(dòng)，而是所有人的�，F(xiàn)在能夠每天堅(jiān)持環(huán)保的只有少數(shù)一部分人，而環(huán)保只有那一些人去做是完全不夠的，所以所有的人都需要行動(dòng)起來(lái)，才能夠節(jié)約資源，從而拯救我們的地球。如果認(rèn)為別人環(huán)保，我一個(gè)人不環(huán)保不會(huì)有什么損失，那是錯(cuò)的。不能只看自己，還要關(guān)注未來(lái)。
環(huán)保既要從小事做起，也要從大事做起。為了節(jié)約每一滴水、每一度電，要從洗澡節(jié)約水、隨手關(guān)燈做起。小事情中節(jié)約的資源少，但是做的次數(shù)多;大事情節(jié)約的`資源多，但是做的次數(shù)少。因此，要事事用心注意，不管是微不足道還是重要。而環(huán)保也是有選擇的，在都要浪費(fèi)資源的情況下，浪費(fèi)的越少越好。
環(huán)保不是眼前或過(guò)去的事，而是關(guān)系到了我們的未來(lái)。在以前，人類(lèi)自己造就了錯(cuò)誤，而我們現(xiàn)在就必須要改正以前的錯(cuò)誤，不能將這個(gè)錯(cuò)誤繼續(xù)拖延下去，直到錯(cuò)誤無(wú)法再挽回了。以前做的事情已經(jīng)無(wú)法再改變了，但是未來(lái)掌握在我們的手中，這就是我們所能夠做的。而環(huán)保不僅僅是為了自己，為了未來(lái)，還為了拯救這個(gè)星球。
環(huán)保做起來(lái)并不難，只要心中認(rèn)住了這個(gè)詞并且用心去做，這就是環(huán)保的意義。
意義的作文11
曾經(jīng)，我覺(jué)得人們對(duì)生活不感興趣。不知道是因?yàn)槌Ｄ晔呷菀灼�，還是因?yàn)閷?duì)很多東西真的不感興趣，還是因?yàn)樾膽B(tài)真的老了。
有一段時(shí)間，我情緒低落到連太陽(yáng)都躲開(kāi)了。那是一個(gè)下午，我站在教室外陽(yáng)臺(tái)的走廊上，看著一棵樹(shù)，想象著它的生長(zhǎng)，看著它在陽(yáng)光下的投影。但是我堅(jiān)持不了兩分鐘就回來(lái)了，因?yàn)槲遗绿?yáng)。我和一個(gè)上大學(xué)的朋友聊起了我的憂(yōu)郁。她覺(jué)得高考的壓力太大了，然后我對(duì)自己就沒(méi)有信心了，直到我對(duì)很多事情產(chǎn)生了厭惡和恐懼。在她的建議下，那天晚上我站在宿舍外的走廊里看日落，從一團(tuán)火紅的光球逐漸下降到遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)，最后被植入大地的懷抱。毫不夸張的說(shuō)，當(dāng)時(shí)看夕陽(yáng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很難的.事情，我克服了內(nèi)心的浮躁和偏執(zhí)。當(dāng)我看到太陽(yáng)消失的時(shí)候，我無(wú)力地松了一口氣，因?yàn)槲医K于在沒(méi)有幻想的干擾下完成了一件簡(jiǎn)單的事情，我的心在珍妮弗看來(lái)有一點(diǎn)點(diǎn)，但也只有一點(diǎn)點(diǎn)。
后來(lái)還是忍不住愁眉苦臉，一直在想，我活著到底是為了什么，我不覺(jué)得人生沒(méi)有意義嗎？我爭(zhēng)什么，我不在乎這一切，還不如像李叔同、賈寶玉那樣出家呢！感覺(jué)快死了。我上課盯著黑板，但什么也沒(méi)聽(tīng)。我只是呆在那里發(fā)呆或者去體驗(yàn)一下出竅。
一天晚上，我拿著手機(jī)，看到數(shù)學(xué)老師發(fā)來(lái)一條信息：我最近好像身體不太好。你有什么心事嗎？我隨口回答了一句卻很真誠(chéng)的話(huà)：“我覺(jué)得人生沒(méi)有意義。”剛發(fā)的，最后是逗號(hào)。很快他回復(fù)了我：生命的意義在于尋找意義的過(guò)程。
我想了很久，拿著手機(jī)，突然意識(shí)到。我才幾歲，思考人生，得不到什么驚人的結(jié)論。簡(jiǎn)直是胡說(shuō)八道，因?yàn)槟蔷湓?huà)就像胸前的一束光，里面的黑暗區(qū)域瞬間被照亮。無(wú)聊和疲憊從心里驅(qū)逐，感覺(jué)自己突然有了精神。
我很快就睡著了，第二天醒來(lái)，我徹底脫胎換骨了，因?yàn)槲艺业搅松囊饬x，放下了追求生命的意義。
意義的作文12
同學(xué)們，我們應(yīng)該為每一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命喝彩。
在世界上，有許多殘疾人，請(qǐng)不要因?yàn)樗麄兩碛袣埣捕p視他們，其實(shí)他們比身體健康的普通人更堅(jiān)強(qiáng)。在今年中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》中有兩個(gè)斷臂的大哥哥，他們雖沒(méi)有了雙臂，但卻有著普通人沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)毅力，憑著這堅(jiān)強(qiáng)的毅力，他們實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為了對(duì)社會(huì)有用的人�！都偃缃o我三天光明》的作者海倫·凱勒，她小時(shí)候由于疾病失去了視力和聽(tīng)力，后來(lái)在安妮老師的引導(dǎo)下，用頑強(qiáng)的毅力克服了數(shù)不清的困難，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，最終成為了一個(gè)偉大的作家和教育家，感動(dòng)著無(wú)數(shù)的人。還有桑蘭姐姐，她在受傷之后用堅(jiān)強(qiáng)和微笑征服了整個(gè)世界，勇敢的面對(duì)殘酷的生活……難道我們不應(yīng)該為他們堅(jiān)強(qiáng)的生命力喝彩嗎？
值得喝彩的堅(jiān)強(qiáng)的生命不光只有人，還有堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)物們。
我養(yǎng)著一只小兔子，性格溫順，生活在一只小籠子里，籠子里有只開(kāi)個(gè)小“門(mén)”的紙箱作為它的'臥室。可小兔對(duì)現(xiàn)狀很不滿(mǎn)意，于是，它天天在紙箱上啃呀啃，撓呀撓，最終又啃出來(lái)一扇整整齊齊的“門(mén)”和一個(gè)“天窗”，然后每天在這狹小的空間里練習(xí)奔跑、跳躍。我想它一定有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天它能獲得自由，能在廣闊的空間奔跑，所以為了這一天，它一直在鍥而不舍地努力練習(xí)和準(zhǔn)備著，在它柔弱的外表下有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。還有像鹿這樣的食草動(dòng)物，為了生存下去，它們必須在出生后的幾分鐘內(nèi)站起來(lái)，不然它們就會(huì)成為猛獸們的口中餐，難道這不也是堅(jiān)強(qiáng)的生命嗎？我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇關(guān)于北極昆蟲(chóng)的文章，如果它們沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的生命和毅力，能在那嚴(yán)寒的北極生存下來(lái)嗎？
請(qǐng)讓我們一起為生命的堅(jiān)強(qiáng)喝彩吧！
意義的作文13
“家”是什么？也許你會(huì)說(shuō)：“家不就是由你和你的爸爸媽媽所組成的家庭嗎？”不錯(cuò)，但只答對(duì)了一半，其實(shí)他還有一個(gè)意義……記得是那次濟(jì)南下起了罕見(jiàn)的大雪，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，在空中肆無(wú)忌憚的飛舞著。早晨我去上學(xué)，陰霾的天空籠罩著整個(gè)城市。媽媽再三囑咐我如果雪下大了，就不要回家吃飯了，路上滑，不安全。臨走前，媽媽塞給我了10元錢(qián)，讓我自己買(mǎi)飯吃。我應(yīng)聲答應(yīng)道。整個(gè)一上午都是銀雪綿綿，可是到了中午，雪仍然在絲毫沒(méi)有停意的下，路邊的行人都步履匆匆地向家奔去，學(xué)校旁邊的小吃店都相繼關(guān)門(mén)，此時(shí)我已經(jīng)凍得四肢僵硬，饑腸轆轆，在這冰天雪地里，我想到了家，只好一步一滑的向家走去，走到小區(qū)門(mén)口時(shí)，我給媽媽打了個(gè)電話(huà)并告訴她我要回家吃飯，媽媽說(shuō)：“好啊，快回家來(lái)吧，家里最溫暖……”不知怎的，我的喉嚨里像堵上了什么東西似的，一時(shí)間竟說(shuō)不出話(huà)來(lái)，淚水在我眼眶中打轉(zhuǎn)，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.話(huà)“家里最溫暖”讓我感動(dòng)許久，不知不覺(jué)走到了家，媽媽馬上給我端來(lái)一盆熱水說(shuō)：“凍壞了吧，趕緊泡泡手，暖和一下�！�
我控制不住眼中的淚水，兩只手緊緊摟住媽媽?zhuān)橐恼f(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您！”媽媽愣了一下，但隨之抱住我，用她那深邃的大眼睛看著我，告訴我：“山山，你一定要記住，無(wú)論你在哪里，家，永遠(yuǎn)是保護(hù)你的港灣！”那一刻，仿佛所有人都停止了呼吸，靜的只剩下媽媽的聲音。家永遠(yuǎn)是我們溫馨的港灣，成長(zhǎng)的搖籃，不是嗎？是的，人們啊，請(qǐng)相信，無(wú)論你在外面遇到的多少坎坷，遭到了多少打擊，請(qǐng)不要忘記，你還有一個(gè)家。家，是你幸福的寄托；是你夢(mèng)想的道路；是你傷心時(shí)得到的安慰。家的另一個(gè)意義不正是如此嗎？有家真好！
意義的作文14
書(shū)雖然可以讓我們?cè)鰪V見(jiàn)聞，可是如果不用我們天馬行空的想象，作者的生花妙筆，這一切都只是紙上談兵！古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”，所以我們需要實(shí)際的去走走、看看，更深層的了解生命的涵義，使得生活可以更踏實(shí)，生命也加倍美好。
說(shuō)到旅行，那真是美好的一件事情��！每當(dāng)暑假到來(lái)時(shí)，我們常常一起去游山玩水，一部車(chē)，帶著大包小包的行李，遠(yuǎn)離繁忙的生活，遠(yuǎn)離車(chē)水馬龍，遠(yuǎn)離令我焦躁不安的都市，盡我所能的盡情玩耍！正所謂：“乘興而來(lái)，盡興而歸�！甭眯胁坏梢栽鎏砦覀円患胰说母星椋查_(kāi)闊了我的心胸，更讓我對(duì)這個(gè)光怪陸離、繽紛絢爛的花花世界有不同的看法，真是讓我受益良多�。�
和老師同學(xué)一起出游，也是令人欣喜若狂，別有一番風(fēng)味。有一次全班出游，路上興奮不已，尤其一看到那青山綠水，滿(mǎn)山滿(mǎn)谷的花海，都讓我們大開(kāi)眼界，不自覺(jué)的驚嘆不已：“哇！好美麗��！”我們還拍了照，做為最珍貴、最精采的回憶呢！旅游的途中，大家一起談天說(shuō)地，玩得哈哈大笑，這一些都是我們最快樂(lè)的時(shí)光，也增加了老師、同學(xué)間的情誼，更讓我感受到了“獨(dú)出游不如眾出游的美好回憶！
總而言之，如果你被課業(yè)壓得快喘不過(guò)氣來(lái)，發(fā)現(xiàn)生活枯燥乏味，心情如跌入谷底時(shí)，就趕快來(lái)一趟旅行吧！不僅可以讓你大開(kāi)眼界、增廣見(jiàn)聞，更讓你發(fā)現(xiàn)到大自然的'鬼斧神工，窺探其中的奧妙，體悟書(shū)上沒(méi)有的，這樣就可以讓我們的單純的生活、平凡的生命變得更多采多姿，更快樂(lè)洋溢！旅行的意義就是這么一舉數(shù)得！所以，只要有空，就背起行囊，帶著興奮、期待的心，快快樂(lè)樂(lè)的出發(fā)吧！
意義的作文15
看一本他人的傳記，可以在一天內(nèi)便大概的知道那個(gè)人的一生�？墒�，在這一天內(nèi)卻不能完成我們一生的使命。
一天可以知道一個(gè)人的一生�？墒沁@一天卻只能在知道他人生活的狀況下度過(guò)。自己卻無(wú)法完成我們?nèi)松稽c(diǎn)使命。曾想多否？是否總覺(jué)得別人的人生總是曲折離奇、總是那么有意義，正是自己所向往的？可是一當(dāng)想起自己的人生便會(huì)埋怨：不如別人好，不如別人的美，比別人不幸很多等諸多類(lèi)似的想法。
自己的人生就真的沒(méi)意義嗎？很多人都會(huì)認(rèn)為自己的人生不夠他人的有意義。然則，他們卻不知道：哪個(gè)名人也有過(guò)這樣的想法。但是這位名人不知道的'是，眾多人們都覺(jué)得他的人生比自己要有意義。就這樣，人們總抱著：別人的人生比自己好！
然則，他們并沒(méi)有一個(gè)會(huì)停下來(lái)，認(rèn)真的想一下：是否有人羨慕自己的人生正像自己羨慕別人的人生一樣？
事實(shí)上，自己覺(jué)得生活很美好的話(huà)，那么這個(gè)人必定會(huì)感到自己的人生很棒。而不是遇到一點(diǎn)挫折便埋怨上帝，說(shuō)是對(duì)自己不公平，別人總能過(guò)上幸福的日子而自己卻總要受苦。有這樣想法的人，盡管他的人生道路長(zhǎng)滿(mǎn)荊條，但他卻不知道，這便是七彩的水泡給這條人生道路添上了色彩。
“身在福中不知福。”大概說(shuō)的是那么不會(huì)分辨現(xiàn)實(shí)的人罷了。每個(gè)人總能看到別人的福，卻始終不能發(fā)現(xiàn)自己的福。
看完別人的人生只需要一天，然則自己的一生要用昨天，今天，明天來(lái)組成的。而自己的使命是否完成了并不要緊，更重要的是自己已竭力去完成了。這樣的人生便是最有意義的了。
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