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我學(xué)會(huì)了作文(合集13篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì)了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我學(xué)會(huì)了作文1
暑假里，我偶然看見(jiàn)大哥哥大姐姐們騎自行車(chē)回家，他們像一群群起飛的小鳥(niǎo)，靈活地避開(kāi)了行人和汽車(chē)，這讓我暗暗下決心，我一定也要學(xué)會(huì)騎車(chē)。
媽媽知道后，一如既往地鼓勵(lì)我，我信心滿滿地推著車(chē)走在小區(qū)里，我先試著跨上了車(chē)座，可是我還沒(méi)坐穩(wěn)，車(chē)卻先不聽(tīng)話地晃了起來(lái)。我害怕極了，眼見(jiàn)我就要摔向草地，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，媽媽一下就扶住了自行車(chē)的車(chē)把！"呼！嚇?biāo)牢伊�！，這時(shí)的我已經(jīng)驚出了一身冷汗。我猶豫了，但勇氣戰(zhàn)勝了恐懼，我扶好車(chē)把，登上了腳蹬。雖然車(chē)搖晃了兩下，但我還是扭著身子騎車(chē)，車(chē)緩緩向前移動(dòng)，突然"撲通"一聲，我再次摔向了旁邊的草地，我捂著擦破的膝蓋，大聲喊道："我不學(xué)了！
經(jīng)過(guò)媽媽的一番開(kāi)導(dǎo)，我又練了幾天，身上很多地方都掛了彩。這天媽媽對(duì)我說(shuō)：今天你要試試自己去！"我膽戰(zhàn)心驚地上了自行車(chē)，可媽媽又像平常一樣，抓住車(chē)的.后座，我以為媽媽改變了主意，懸著的心終于落了下來(lái)。經(jīng)過(guò)下坡時(shí)，車(chē)速明顯加快了，我享受風(fēng)從我耳邊刮過(guò)的快樂(lè)，忘記了一切。突然，車(chē)猛烈的搖晃了一下，我本能地回頭，天啊，媽媽竟然松開(kāi)了手，車(chē)越跑越快，眼看又要沖入花叢中了，我突然下定決心，扶好扶手，車(chē)竟又繞著花壇轉(zhuǎn)了一圈！路過(guò)媽媽時(shí)，我興奮地朝她喊了一聲："媽媽?zhuān)視?huì)騎了！"
我穿過(guò)一棵棵柳樹(shù)，碧綠的樹(shù)枝撫摸著我，風(fēng)不再熱得煩人，就連知了的叫聲也變成了動(dòng)聽(tīng)的音符。
我學(xué)會(huì)了作文2
每次，我看見(jiàn)小伙伴在一起騎自行車(chē)，心里很羨慕，就下了一個(gè)決心：我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
一個(gè)星期天的下午，我和三姨來(lái)到了我們家的后院，準(zhǔn)備學(xué)騎自行車(chē)。
首先，三姨說(shuō)：“我先示范一次給你看看，然后你再學(xué)�！闭f(shuō)完，就麻利地跳上了自行車(chē)，開(kāi)了一圈給我看，然后又跳下來(lái)，我看見(jiàn)了，就想：騎自行車(chē)應(yīng)該很簡(jiǎn)單！看三姨這么輕松，于是我就說(shuō)：“有什么難的'，我來(lái)試試！”說(shuō)完，我就跳上自行車(chē)，結(jié)果剛跳上去，就因?yàn)榭刂撇涣似胶馑ち藗�(gè)“狗啃泥”。我坐在地上，摸著我的屁股，痛苦地喊道：“我的屁股呀，痛死我了�！边@時(shí)候，三姨過(guò)來(lái)安慰我：“統(tǒng)奇，世上是沒(méi)有什么事是一學(xué)就會(huì)的，你要堅(jiān)持�！甭�(tīng)了三姨的話，我又燃?xì)饬硕分�。三姨說(shuō)：“我先扶著你，這樣你就可以慢慢練了�！庇谑�，我坐上自行車(chē)，三姨太在后面扶著，就這樣慢慢騎，騎了一會(huì)兒，三姨突然放手，說(shuō)要看看我沒(méi)人扶騎得怎么樣，結(jié)果話沒(méi)說(shuō)完，我就又跌倒了。不知練了多少次，我摔得屁股都要爛了，三姨也累得滿頭大汗，終于，經(jīng)過(guò)我的苦練，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能和小伙伴們一起騎自行車(chē)出去玩了。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我明白了，只要努力堅(jiān)持做好一件事，就會(huì)成功！
我學(xué)會(huì)了作文3
過(guò)新年的時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一套新衣服和一雙新鞋子，希望我在新的一年里有個(gè)新的開(kāi)始。
一天，我穿新鞋子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鞋子上竟然是系鞋帶的，媽媽明明知道我不會(huì)系鞋帶的，這分明就是要為難我呀，我生氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)麓钨I(mǎi)鞋子不要帶鞋帶的，我不會(huì)系。”這時(shí)爸爸說(shuō)：“什么都是從不會(huì)到會(huì)的'，你有很多東西要學(xué)習(xí)的，不能遇到困難就放棄，現(xiàn)在我來(lái)教你系鞋帶吧。”爸爸走到我身邊蹲下，拿起一只鞋子開(kāi)始教我，先打個(gè)普通的節(jié)然后把兩根繩各自對(duì)折，然后再用這兩根對(duì)折好了的繩再打個(gè)普通的結(jié)，然后讓我照著樣子做，當(dāng)我看爸爸系時(shí)，心想，哈哈，原來(lái)系鞋帶這么簡(jiǎn)單呀，可當(dāng)我開(kāi)始系時(shí)，發(fā)現(xiàn)那兩根繩子似乎很調(diào)皮，一會(huì)兒掉了，一會(huì)兒又互相纏成了一個(gè)死結(jié)，我氣得狠狠地拉著鞋帶。然后把鞋子扔在了地上，但爸爸一直在鼓勵(lì)我：“不要放棄，多做幾次，熟能生巧�！�
果然經(jīng)過(guò)幾次失敗的操作，我真的能打一個(gè)漂亮的雙蝴蝶結(jié)了�，F(xiàn)在，我再也不怕系鞋帶了。
我學(xué)會(huì)了作文4
一天早上，我起床后，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂七八糟，心想：“我不扎辮子呀，找媽媽來(lái)幫我扎辮子吧�！边^(guò)了一會(huì)兒，才想起媽媽出差了，心想：“該怎么辦��？要不自己嘗試扎辮子吧！”于是，我準(zhǔn)備了梳子、橡筋。我在嘴上嘀咕：“扎辮子有什么難的。”說(shuō)完開(kāi)始了扎辮子，我拿起梳子把頭發(fā)往頭頂一梳，用橡皮筋往上繞幾圈，一會(huì)的功夫，就完成了，然后照了照鏡子。哇！怎么頭上有個(gè)包��！我馬上拆了辮子重扎一條，照鏡子，這次扎歪了。我有些灰心了，但是又覺(jué)得不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而放棄。我以把頭發(fā)拆了，再認(rèn)認(rèn)真真的扎了起來(lái)，這一次比上次好看多了，沒(méi)有大包了，也沒(méi)有扎歪了，可是仔細(xì)看一下，還剩下很多頭發(fā)沒(méi)扎上去。又把它給拆了，重新扎一次。我下定決心說(shuō)：“我要學(xué)會(huì)扎辮子�！庇谑俏掖蚱鹁駚�(lái)，不斷在想，媽媽以前怎么幫我扎的呢？應(yīng)該先把頭發(fā)梳整齊，然后才開(kāi)始扎，哪里不整齊，就梳哪里。扎完了，雖然我的胳膊酸了，可是仍然很開(kāi)心，因?yàn)檫@次扎的辮子和媽媽幫我扎的.是那么相似，一條馬尾辮，一翹翹的，可好看了！ 世上無(wú)難事，只怕有心人。只要堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有做一到的事情。
我學(xué)會(huì)了作文5
今天，我正在看一本名叫《中國(guó)神話》的書(shū)，突然，我看到了一個(gè)叫《魯班造木鶴》的故事，書(shū)上說(shuō)魯班造了一只木鶴，他的母親騎上去試飛了一下，結(jié)果木鶴失靈再也飛不回來(lái)了�？吹竭@里，我想，魯班都能造一只會(huì)飛上天的木鶴。而我卻連一只紙鶴也不會(huì)疊。所以我一定要學(xué)會(huì)疊紙鶴！
首先，我先把紙裁成正方形，再把正方形疊成了四個(gè)小正方形，打開(kāi)之后再對(duì)折，這就成了八個(gè)小三角形。然后在把那八個(gè)小三角形向里窩，窩成了一個(gè)正方形，再把四個(gè)角向里面分別折成三角形之后，再把它打開(kāi)，把剛才折成三角形的印子往里窩一下，折成后應(yīng)該是個(gè)不規(guī)則的`四邊形。把不規(guī)則的四邊形從兩面打開(kāi)，從中間往兩邊折，折后是不規(guī)則的四邊形上長(zhǎng)這兩個(gè)角，那是千紙鶴的頭和尾巴。把那個(gè)不規(guī)則的四邊形從中間向上翻一下，最后，就把千紙鶴的頭向里一按，再把整個(gè)壓一壓，一個(gè)漂亮的千紙鶴就折成了，把它的尾巴前后搖動(dòng)一下，兩個(gè)翅膀還會(huì)想飛一樣的上下要?jiǎng)幽�。最后，我大聲喊道：“��！我學(xué)會(huì)啦！”
我學(xué)會(huì)了作文6
上個(gè)暑假我學(xué)了自由泳，這個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了個(gè)學(xué)蛙泳的培訓(xùn)班。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們?cè)谒麄円呀?jīng)開(kāi)課的時(shí)候才去報(bào)名，所以落下三節(jié)課。于是，媽媽對(duì)我說(shuō)：“周潔啊，你已經(jīng)落下三節(jié)課了。你自己要努力哦�！鄙险n了，教練先教我打腿，但我的腳卻不聽(tīng)使喚老搞不好，后來(lái)終于被我制服了。這次學(xué)蛙泳，我的進(jìn)度可快了。第一天學(xué)打腳，第二天就加手了，看著其他幾個(gè)游的`來(lái)去自如的同學(xué)，我暗下決心，一定要游到25米。5米，10米，15米，20米，25米；中途停5次，中途停3次，中途停2次，中途停1次。我終于做到了，我看著媽媽?zhuān)瑡寢屢藏Q起大拇指望著我笑。
學(xué)完蛙泳，媽媽給我做了一個(gè)可以游30次的游泳卡，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)郧拔矣我惶司鸵菹⒑靡粫?huì)兒，累的氣喘吁吁。現(xiàn)在，我游一趟感覺(jué)一點(diǎn)也不累�！薄澳悄憔涂梢栽囈辉囉蝺商巳肆恕！眿寢屨f(shuō)。我們下了水，我就像小魚(yú)一樣在水里游淶游去的，好不快活。一趟、兩趟、三趟……我游了十趟，一共游了250米，想起以前我一趟都游不到，而如今我已經(jīng)能游十趟了，真是巨大的變化啊。
這次我學(xué)會(huì)了蛙泳，又學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)。
我學(xué)會(huì)了作文7
我暑假去報(bào)名學(xué)游泳，第一節(jié)課，我穿上一件漂亮的游泳衣，等教練教我們大家游泳。教練來(lái)了，我急忙要跳下水，教練說(shuō)：“先不能跳，要先熱身，以防抽筋。”我趕快排好隊(duì)，讓教練教。教練做動(dòng)作，我們跟著做，我這才明白，這是游泳的第一課——熱身。
終于可以下水了， 可下了水，我們大家都不知道怎么游，這時(shí)候教練吹了下口哨，大聲說(shuō)：“大家抓住游泳池上的繩子，來(lái)回走動(dòng)�！蔽沂制婀�，心里想，這怎么叫游泳呢？分明就是在走路嗎？所以我就無(wú)精打采地走著。教練見(jiàn)了，知道了我的心思，笑著說(shuō)：“有一些人，不會(huì)爬，就想飛，事情怎么能做好呢？”我一聽(tīng)，知道教練在說(shuō)我，就急忙打起精神，老老實(shí)實(shí)跟上隊(duì)伍。原來(lái)這是為了讓我們先適應(yīng)水里的活動(dòng)。
就這樣走了幾天，我們就開(kāi)始學(xué)蛙游和潛水。蛙泳不就是像青蛙一樣四腳游嗎！我心里想，可真的游起來(lái)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我的手和腳才老是不協(xié)調(diào)，后來(lái)，經(jīng)過(guò)教練的耐心指導(dǎo)，我才學(xué)會(huì)。學(xué)潛水了，教練讓我們?cè)谒锲硽猓凑l(shuí)瞥得久。第一次我只瞥了5秒鐘，而第二次，第三次，我瞥了二下秒，三十秒鐘。在瞥氣時(shí)，我變像一只小金魚(yú)，吐著美麗的'泡泡。我愛(ài)上了這種感覺(jué)，于是更加努力地練習(xí)手和腳的動(dòng)作。
過(guò)了兩個(gè)星期，我終于可以浮在水面上了，可以自由地游泳了，我感覺(jué)自己像一只歡快的小青蛙！
我學(xué)會(huì)了作文8
每個(gè)人都有拿手的本領(lǐng)，你知道我最拿手的本領(lǐng)是什么嗎？那就是街舞。
說(shuō)起我學(xué)街舞還有一段小故事呢。我一直在新舞藝學(xué)習(xí)街舞。去年6月8日，老師在門(mén)口只制作了一個(gè)大舞臺(tái)，說(shuō)要招生新學(xué)員。首先是四十五人的集體表演，這時(shí)，我在屋里抽卡呢。我抽到的是20號(hào)。表演后，我進(jìn)入了十六強(qiáng)，十六強(qiáng)就是斗舞，是兩個(gè)人跳舞，誰(shuí)舞藝好誰(shuí)晉級(jí)。在斗舞過(guò)程中，我遇到了困難。我的對(duì)手是一個(gè)大哥哥。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手我是否能通過(guò)？我的心砰砰跳個(gè)不停，就像十七八個(gè)水桶在打水。初次登臺(tái)的我見(jiàn)了大哥哥自信的`目光，忐忑不安的我立刻怯怯的不知如何是好了。樂(lè)曲響起，大哥哥像注入了興奮劑興奮地跳了起來(lái)，結(jié)果可想而知，我輸了。
在那以后的日子里，一有空閑時(shí)間我就練習(xí)街舞，舞藝突飛猛進(jìn)。我立志做像大哥哥那樣的舞者，在比完賽之后的斗舞中，我?guī)缀鯖](méi)輸過(guò)。
通過(guò)學(xué)習(xí)街舞，我懂得了一個(gè)道理，那就是做什么事情都不會(huì)一番風(fēng)順的，要想成功就要堅(jiān)持不懈地努力。
我學(xué)會(huì)了作文9
五一前老師教給我一首新的曲子“牧民的一天”，老師說(shuō)這是六級(jí)最難的一首曲子，我下定決心一定要彈會(huì)這首曲子。
到五一了，一天早晨我來(lái)到書(shū)房，打開(kāi)電子琴，專(zhuān)心致志地彈了起來(lái)�？墒强傆袔讉�(gè)音符彈不對(duì)，于是我關(guān)掉節(jié)奏一遍一遍地慢慢彈。我眼睛緊盯著琴譜，生怕漏掉一個(gè)音節(jié)，彈了很多遍之后，我覺(jué)得彈熟了，于是我打開(kāi)節(jié)奏，伴著節(jié)奏再?gòu)�，這次果然比以前熟練多了。我終于彈到了第四段，也就是最難的一段。老師說(shuō)這一段是表現(xiàn)牧民在騎馬的過(guò)程，要彈得表現(xiàn)出馬飛奔的快速，還要輕巧。我認(rèn)真地在琴鍵上敲打著音符，但是我彈出了速度卻老是彈錯(cuò)，為了彈得正確速度又跟不上。后來(lái)我按照老師的'建議，先慢慢彈，彈正確了再一點(diǎn)一點(diǎn)加速度，這樣正確率和速度都有了。我一遍一遍地彈著，我越彈越流暢。慢慢地我沉浸到曲子的優(yōu)美的旋律中，我感覺(jué)到自己變成了一個(gè)騎馬的小牧民，騎著駿馬在原野上飛奔......
經(jīng)過(guò)我的刻苦練習(xí)，我終于彈會(huì)了這首超難的曲子。這使我想起了一句話“功夫不負(fù)有心人”。
我學(xué)會(huì)了作文10
堅(jiān)強(qiáng)是人一生中萬(wàn)萬(wàn)不可缺少的品質(zhì)。沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)人就等于沒(méi)有了骨氣。沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng)，就是一個(gè)只會(huì)哭泣落淚的弱者。
我已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)怎樣去堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，我也深知堅(jiān)強(qiáng)就好比雨后彩虹，是不畏風(fēng)雨的剛強(qiáng)。以前，在學(xué)習(xí)和生活中，我一直是個(gè)軟弱的`人，不知道何為堅(jiān)強(qiáng)。后來(lái)，生活讓我嘗試并懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)。第一次騎自行車(chē)摔跤后沒(méi)有對(duì)著血淋淋的傷口哇哇大哭，而是很快用紙捂住傷口止血，然后，露出無(wú)所謂的微笑。在一次模擬考試中，我的成績(jī)由班上的前五名滑落到第二十，我簡(jiǎn)直蒙了，感覺(jué)周?chē)黄岷�，猶如掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。但是我沒(méi)有哭，因?yàn)槲抑姥蹨I會(huì)使我看不清前進(jìn)的道路，我應(yīng)該做的是振作精神重新奮斗，堅(jiān)守者寧可笑著流淚，也不哭著說(shuō)放棄。
在失敗中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在脆弱中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在生活中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我明白“拿得起，放得下！”“不落淚的都是英雄！”“遺忘痛苦，就會(huì)得到燦爛的陽(yáng)光！”這些話的分量。
我不求這篇作文能獲獎(jiǎng)，但我希望我這篇文章能使那些脆弱的人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我學(xué)會(huì)了作文11
記得以前，我的脾氣很不好，別人只要說(shuō)我?guī)拙洌伊⒖叹蜁?huì)向他發(fā)火。就說(shuō)我表弟的事吧！
那天，我正在房間里寫(xiě)作業(yè)，我表弟就跑進(jìn)我的房間找我玩。只見(jiàn)他一邊拉著窩窩，一邊對(duì)我說(shuō)：“哥哥，陪我玩！”還把我桌子上的東西一期限到了地上。于是我氣急敗壞地對(duì)他說(shuō)：“我跟里說(shuō)了多少次了，不要總是打擾我，快滾！”
于是表弟就對(duì)媽媽說(shuō)：“姨媽?zhuān)也灰@個(gè)哥哥了�！�
我惡狠狠地說(shuō)：“我才不要你這個(gè)弟弟呢！真是煩死人了！”
盡管媽媽跟我說(shuō)了許多次，可我已就不改。
可是有一件事改變了我：有一天，有一位女士買(mǎi)了一些牛奶回家，突然后面一位女士跑得飛快，匆匆忙忙的，把它的'牛奶撞翻了，我想這下有好戲看了�？墒虑椴](méi)有我想象的那樣。
后面的那位女士說(shuō)：“對(duì)不起，把你的牛奶打翻了！”
“沒(méi)關(guān)系，”前面那位女士并沒(méi)有向他發(fā)火：“牛奶是不值錢(qián)的東西，大不了我再買(mǎi)一瓶�！蔽冶贿@件事深深地感動(dòng)了。知道以前是我不對(duì)，我以后一定要把這個(gè)脾氣改掉。
以后，要是弟弟在跑道我房間的話，我會(huì)親切地對(duì)他說(shuō)；“哥哥現(xiàn)在很忙，如果你想完的話，就換一個(gè)地方萬(wàn)，可以嗎？”弟弟聽(tīng)了，肯定會(huì)順從的離開(kāi)，媽媽也會(huì)夸我說(shuō)：“我們家的孩子總算懂事了，不像以前那樣了！”
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)深刻的道理：人要學(xué)會(huì)寬容。只有寬容，才能交到許多好朋友。
我學(xué)會(huì)了作文12
中午，我吃好了飯坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，突然聽(tīng)到“丁冬，丁冬”的門(mén)鈴聲，我問(wèn)：“誰(shuí)�。俊薄笆俏�，豆豆。”我開(kāi)了門(mén)，果然是鄰家的豆豆姐�！翱爝M(jìn)來(lái)吧！”“我不進(jìn)來(lái)了，我們一起去踢毽子好么？”“好啊，等等我�！蔽伊ⅠR從柜子里拿出媽媽給我新買(mǎi)的毽子。于是我和豆豆姐有說(shuō)有笑地來(lái)到了花壇的樹(shù)陰下。
豆豆姐說(shuō)：“我們比賽吧！”
“我會(huì)踢的呀！”我急忙答道。
“我教你，不難的，你先看著哦，我踢一遍給你看。”說(shuō)著，豆豆姐一邊踢，一邊認(rèn)真耐心地教我。只見(jiàn)她先把毽子輕輕往上一扔說(shuō)：“不能太高，也不能太低，大概大自己胸口的位置，等毽子往下落的`時(shí)候，用自己的右腳的內(nèi)側(cè)往上踢，但是不能用太大的力！”
我邊聽(tīng)邊摹仿豆豆姐的動(dòng)作。可是我不是把毽子踢飛了就是踢了個(gè)空，急得我漲紅了臉。豆豆姐在一邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“多練練就會(huì)了。”
經(jīng)過(guò)努力，我終于可以連續(xù)踢四個(gè)了，連小毽子也在一邊向我“微笑”。豆豆姐看我踢得滿臉大汗，笑著說(shuō)：“下次再練吧！”
于是我們高興得回家了。我想：“我終于學(xué)會(huì)了踢毽子，今天的收獲可不小�！�
我學(xué)會(huì)了作文13
有一次，我們一家人去超市買(mǎi)東西，我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《安全手冊(cè)》，里面寫(xiě)了許多遇到危險(xiǎn)時(shí)的解決方法，如：遇到火災(zāi)的時(shí)候，要用濕毛巾捂住自己的嘴巴、鼻子，到安全出口逃生，逃生過(guò)程中如遇到人多擁擠的時(shí)候，一定要躬著腰逃生，千萬(wàn)不要把時(shí)間流費(fèi)在等電梯的`事上，也千萬(wàn)別坐電梯，因?yàn)橐话汶娞菰谀莻�(gè)時(shí)候，都會(huì)降在地下室，如果你進(jìn)去了就出不來(lái)了。還有在被人搶劫的時(shí)候，你可以把你身體上的東西扔掉，使你的親人能快一點(diǎn)找到你，如果你的身上沒(méi)有東西，那你就假裝很聽(tīng)話的樣子，也許可以逃過(guò)一劫。
我高興的把這本書(shū)拿到柜臺(tái)前，付了錢(qián)后就開(kāi)開(kāi)心心地坐車(chē)回家了。
經(jīng)過(guò)了三天的努力，我終于把這本書(shū)給看完了，我又學(xué)到了很多新的知識(shí)。又過(guò)了幾天，爸爸說(shuō)要考考我，結(jié)果每個(gè)問(wèn)題我都答上來(lái)了，并且答案非常準(zhǔn)確。爸爸夸我說(shuō)：“女兒你真厲害�！蔽衣�(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花。
看過(guò)了這本書(shū)，我不僅學(xué)到了許多新知識(shí)，而且還知道了面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候該怎么做了。
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