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意義的作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的意義的作文，希望能夠幫助到大家。
意義的作文1
人生的意義在于奮斗，奮斗的價(jià)值在于付出，不是為了自己，不是為了別人，而是為了自己熱愛(ài)的事業(yè)。在努力的過(guò)程中，有的人往上走，有的人往下走，直到落魄。當(dāng)每個(gè)人都帶著希望站在事業(yè)的起跑線(xiàn)上，我相信我們的期望是一樣的，對(duì)未來(lái)的期望可能也是一樣的`。但是，為什么我們?cè)谂懿竭^(guò)程中會(huì)有不同的結(jié)局呢？也許有時(shí)候我們奮斗，卻沒(méi)有結(jié)果，但一時(shí)的輸贏，并不代表一生的成敗。請(qǐng)擦干眼淚，振作起來(lái)，因?yàn)樾碌奶?hào)角已經(jīng)吹響。誰(shuí)說(shuō)天空沒(méi)有痕跡，但是鳥(niǎo)兒飛過(guò)，鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡已經(jīng)刻在了天空的心上？你的精神也銘刻在我們心中。無(wú)論結(jié)果如何，我們都不會(huì)忘記你，一只在天空中努力起舞的美麗小鳥(niǎo)。你將永遠(yuǎn)在我們心中，在那一刻是美麗的。
初中：楊雯
意義的作文2
度過(guò)了漫長(zhǎng)而有意義的暑假之后，終于迎來(lái)了新的學(xué)年。今天一大早沒(méi)等媽媽叫我，我就早早地起了床。高高興興地來(lái)到了學(xué)校，又見(jiàn)到了老師和同學(xué)們熟悉的.笑臉。一整天我都特別興奮，開(kāi)始了緊張而又愉快的學(xué)習(xí)生活。
按照老師的要求，我今天晚上還和爸爸媽媽一起觀看了《知識(shí)守護(hù)生命》專(zhuān)題電視課。主持人和許多明星們一起為我們講述了潛能，堅(jiān)持，團(tuán)隊(duì)三堂課，知道了這是守護(hù)生命的三大法寶，還記錄了守護(hù)生命十大黃金法則。
這是一堂非常有意義的課，我們要學(xué)習(xí)防災(zāi)，避險(xiǎn)，自救知識(shí)，用知識(shí)守護(hù)寶貴的生命。
意義的作文3
書(shū)本是人一定要閱讀的，如果沒(méi)有讀書(shū)的話(huà)，就不會(huì)有智慧和技能以及技巧，頭腦就會(huì)一片空白，或是你們可以看偉人傳記，里面有王永慶、林肯、萊特兄弟……還有更多的人也幫助我們過(guò)，只是我們還不知道呢！所以我們要多多關(guān)心全球的資訊，以及日本九級(jí)大地震和核能大爆炸，也讓他們都很痛苦和心痛。
我非常喜歡看書(shū)，可是都是看漫畫(huà)，以及用影片介紹，可是我還是學(xué)到了知識(shí)和智慧，如：周大觀的'影片，讓我們學(xué)到了要尊重自己和別人的生命，也讓我們班上有二十七個(gè)人感動(dòng)到哭了，包括我也在哭，因?yàn)閷?shí)在是太感動(dòng)了！也有告訴我們生命的重要性，也不能放棄，如果放棄的話(huà)一定不能成功。
喜歡讀書(shū)的人，會(huì)認(rèn)真沉浸在閱讀的書(shū)中，總是能比別人更有智慧；如果不喜歡讀書(shū)的人，有時(shí)會(huì)有自己的技能，可是沒(méi)有知識(shí)。
閱讀的趣味，就像在天堂一樣，非常快樂(lè)！
意義的作文4
把所有的高傲都拋棄，只為能夠遇見(jiàn)你。
因?yàn)橄胍?ài)你，所以必須忘記自己。
我記得天南星的柔弱光芒，眼淚墜落在你的肩膀。
夜色深邃蒼茫，我們要去哪里。
風(fēng)信子俯下身，我耳邊敘述著，
他說(shuō)，春天已經(jīng)來(lái)了。
南方已繁花似錦。
我轉(zhuǎn)望你的臉，觸摸你的'眉、你的眼。
輕輕拂去風(fēng)塵。
我說(shuō)，我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
去南方。
離開(kāi)這里。
我們?nèi)シN木棉。
我們?nèi)シ偶堷S。
毫不猶豫，果斷決絕。
我將所有都丟棄，只為遇見(jiàn)你。
遇見(jiàn)了你，想要和你一起。
否則，旅途失去意義。
把愛(ài)情放在你溫?zé)岬膽牙铩?/p>
請(qǐng)不要丟棄。
那是我最珍貴的東西。
無(wú)盡，無(wú)期。
一切都已凋敝。
別等到春光告罄。
昏黃無(wú)垠。
一樹(shù)凋盡。
去拼博，又如何將你的人生保持平淡？又何來(lái)幸福？
意義的作文5
我常常在想，生命是什么呢？
夜晚，我在燈下寫(xiě)著家庭作業(yè)，一直小蜻蜓在我的面前飛來(lái)飛去，騷擾著我。在它休息的時(shí)候，我一手把它抓住了。只要我使勁，蜻蜓就會(huì)死掉。它一直在我的手心動(dòng)彈，想跑出來(lái)，我感受到一股巨大的力量在我的手心躍動(dòng)，那樣強(qiáng)大！那樣鮮明！蜻蜓求生的欲望使我感動(dòng)、震驚，所以我忍不住放了它。
墻角的.石縫中掉進(jìn)了一顆種子，過(guò)了幾天，竟然發(fā)芽了，那顆小小的種子里，包含著多頑強(qiáng)的生命啊！在沒(méi)有陽(yáng)光和水的環(huán)境下，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。
有一次，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳，那個(gè)聲音有規(guī)律的跳動(dòng)，一下一下的，這就是我的生命。我要好好珍惜它，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。
生命是有限的，但是我可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。所以，我下定決心，一定一定會(huì)好好珍惜自己的生命，不讓時(shí)光白白的溜走，使自己活得光彩奪目。
意義的作文6
大家一定以為看書(shū)看得時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)成為“書(shū)呆子”，但是，我并不這么認(rèn)為，因?yàn)樽x書(shū)只是為了能給我們多增長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)，俗話(huà)說(shuō)得好：書(shū)好比一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的好老師，它能幫我們解決難題；書(shū)好比一艘快艇，它能帶我們遨游知識(shí)的海洋；書(shū)好比一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書(shū)好比一匹駿馬，它能帶你走遍知識(shí)的王國(guó)；書(shū)好比一位朋友，它能在你煩心時(shí)，把你的煩惱化解掉；書(shū)好比一本字典，他能幫你找到你不會(huì)的字；書(shū)好比一位書(shū)法老師，它會(huì)教會(huì)如何正確的'寫(xiě)筆順；書(shū)好比一本成語(yǔ)字典，它能幫你收集更多的成語(yǔ)。
無(wú)論我寫(xiě)日記、寫(xiě)段落、甚至一篇文章，我都會(huì)寫(xiě)，因?yàn)椋以跁?shū)里面學(xué)到了許多知識(shí)。
看來(lái)，書(shū)的知識(shí)，無(wú)處不在。
意義的作文7
生命是什么?這句話(huà)勾起了我的思考。
冬天，青松在寒風(fēng)中傲然挺立，不懼風(fēng)吹雨打。啊!我懂了。生命是堅(jiān)強(qiáng)，只有你堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)有成功。堅(jiān)強(qiáng)讓我們不斷勇往直前，激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)。生命有了堅(jiān)強(qiáng)就不會(huì)退縮。
一次，我坐在爸爸的摩托車(chē)上，聽(tīng)到車(chē)內(nèi)的汽油在不斷翻騰的聲音。啊!我懂了。生命是能量，能量充足時(shí)，用盡全部力量只為了汽車(chē)的'跑動(dòng);能量耗盡時(shí)就完成了使命。人活著也一樣，只要不斷做貢獻(xiàn)，生命結(jié)束時(shí)就會(huì)有意義。生命有能量就有意義。
學(xué)期結(jié)束時(shí)，我拿到了“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，我成功了。啊!我懂得了。生命是努力，只要你努力，就會(huì)獲取成功。我們要把一生的精力，放在努力地做有意義的事上，我們就不會(huì)失敗。所以，生命有努力就會(huì)成功。
生命是一杯茶，細(xì)細(xì)品才會(huì)有味道;生命是尊嚴(yán)，有尊嚴(yán)才有價(jià)值;生命是一座高山，高聳挺立而不倒。生命有許多意義，只要你用心去聽(tīng)，就能感受到它那動(dòng)人的樂(lè)章。
意義的作文8
每個(gè)人都需要關(guān)懷，也在不經(jīng)意間付出了愛(ài)——關(guān)懷！關(guān)懷，是要給予平等和自由！霍金，一個(gè)讓人敬佩的名字。
“這是一個(gè)弱小的身軀，稍向右側(cè)傾斜地靠在——或者說(shuō)是被安放在——輪椅車(chē)背上。除了他的目光，似乎見(jiàn)不到他有其他動(dòng)作�！�
即使如此，他的目光也顯得異乎尋常顯示著超常的`魅力。他用獨(dú)立的人格和自強(qiáng)不息的精神，遨游在知識(shí)的海洋中，致力于黑洞量子引力學(xué)的研究。
霍金是幸福的，他生活在劍橋，人們都用一份平常心去關(guān)懷他，給他自由，不打擾他。因?yàn)樗彩且粋�(gè)“正常人”。
他得到了人生價(jià)值充分的尊重。關(guān)懷，是默默而又深深的！在《一碗陽(yáng)春面》中，大年夜的晚上，日本北海亭面館來(lái)了三位特殊的客人，穿著不合時(shí)令的斜格子的短大衣的媽媽?zhuān)由貫閮蓚�(gè)孩子和自己點(diǎn)了一碗陽(yáng)春面。
意義的作文9
想必大家都應(yīng)該旅行過(guò)，旅行非常的引人入勝，可以增廣見(jiàn)聞，真是讓人愛(ài)不釋手啊！但是您可曾想過(guò)嗎？旅行的意義在哪里呢？
旅行對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義在于放松心情，人要懂得努力，但也要懂得放松，否則把自己的身體弄壞了，后果不堪設(shè)想。
旅行另一個(gè)意義是充實(shí)自己的生活，長(zhǎng)時(shí)間把自己困在家里，足不出戶(hù)，豈不是很無(wú)趣？人應(yīng)該多到戶(hù)外走一走，看看一些新事物，來(lái)充實(shí)自己的生活，生活的節(jié)奏得到喘息的空間。而且到戶(hù)外走一走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的人、事、物，可能會(huì)認(rèn)識(shí)不同領(lǐng)域的朋友，或是發(fā)現(xiàn)前所未聞的趣事，更能了解古今往來(lái)的史地變化……，這真是 一大享受��！
旅行，增廣我們的見(jiàn)聞；旅行，充實(shí)我們的生活；旅行，增加我們的`知識(shí)；旅行，正是我們的樂(lè)趣；旅行，真是放松心情的一大享受��！
意義的作文10
在陽(yáng)光明媚的一天，蘭蘭穿上她那件帶蕾絲花邊的裙子，在穿衣鏡面前左照右照，神氣極了！因?yàn)樗┲@件裙子上學(xué)，想到這她更開(kāi)心了。
到了學(xué)校，蘭蘭的裙子吸引了很多目光，這是她心里樂(lè)開(kāi)了花，連對(duì)小朋友愛(ài)理不理的，小紅喊她抱作業(yè)她裝作聽(tīng)不見(jiàn)；小玲叫她去玩，她瞧不起人家；就連班長(zhǎng)讓她值日，蘭蘭害怕把裙子弄臟了就推說(shuō)自己肚子疼而逃避了；上課時(shí)老師講課，她分神想著自己變成了公主。
終于放學(xué)了，蘭蘭在回家的路上看見(jiàn)一位老爺爺彎著腰在干什么，走近一看原來(lái)一個(gè)污水井沒(méi)蓋蓋子，蘭蘭問(wèn)：“老爺爺，您推蓋子干什么？”老爺爺氣喘吁吁地說(shuō)：“萬(wàn)一有人掉進(jìn)去或摔跤怎么辦？”蘭蘭看了看裙子又望了望老爺爺，好像明白了什么，就果斷的幫老爺爺把井蓋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的蓋在了污水井口上。蘭蘭擦拭著額頭上的'汗水，看著被沾上污泥的裙子開(kāi)心地笑了。
我想蘭蘭是懂得了美不單是外在的，更重要的是內(nèi)在的心靈美吧。
意義的作文11
今天是21號(hào)，是我的生日，也是媽媽的受難日！我忘不了這一天！所以我做了一本證書(shū)送給媽媽?zhuān)C書(shū)是這樣寫(xiě)的：
獎(jiǎng)狀
邱麗珊同志被評(píng)為：中國(guó)三好媽媽?zhuān)?/p>
你的女兒：林怡君
20xx年7月21號(hào)
我要把這特殊的禮物敬獻(xiàn)給我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)∵@本證書(shū)凝聚著女兒對(duì)媽媽的'片片 深情。這本證書(shū)是女兒對(duì)媽媽的感恩之心！這可是我從電腦精心打印下來(lái)的，然后套在證書(shū)皮套里面---大功告成！手捧著鮮紅的證書(shū)，心里甜滋滋的！是啊，雖然爸爸在我六歲時(shí)過(guò)世了，但是在媽媽的關(guān)心呵護(hù)下，我健康快樂(lè)的長(zhǎng)成了一個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
在媽媽?zhuān)骸叭谩保ǹ臁?zhǔn)、狠）的嚴(yán)厲管教下，此時(shí)此刻，我激動(dòng)，我暢快！
意義的作文12
分?jǐn)?shù)對(duì)于成績(jī)好的人來(lái)說(shuō)，成績(jī)好就是大人的表?yè)P(yáng)，同學(xué)豎起的大拇指.而對(duì)成績(jī)差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，那可太糟糕了，大人的批評(píng)，打罵，老師嚴(yán)厲的目光，同學(xué)嘲笑的'聲音.大致的講就是家長(zhǎng)打罵，批評(píng)孩子的理由或表?yè)P(yáng)夸獎(jiǎng)孩子的依據(jù).
這里我想對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“分?jǐn)?shù)只是衡量孩子掌握知識(shí)的多少，而不能成為家長(zhǎng)打罵孩子的理由，難道孩子考試就不會(huì)失誤一兩次嗎，考得差有時(shí)是不能衡量孩子的好與差的，家長(zhǎng)一定知道這次考試考砸的原因，應(yīng)即使的幫助解決孩子失誤原因，而不能不了解孩子考差的原因就打罵孩子，這樣就會(huì)使孩子的自尊心受到傷害，孩子就不愿意于家長(zhǎng)溝通交流了.所以我建議家長(zhǎng)一定要知道其中的原因哦！
意義的作文13
上帝把我們帶到這個(gè)世界的意義是什么？從出生開(kāi)始，我們就注定要面對(duì)學(xué)習(xí)和工作的階段，直到退休才能結(jié)束。生活中似乎每天都在做著同樣的事情，于是我們開(kāi)始思考人生的意義。在我看來(lái)，人生的意義在于學(xué)習(xí)，找到正確的方向。
努力學(xué)習(xí)是我們的首選。只有當(dāng)我們學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，我們才能理解世界。我們學(xué)得越多，就越想探索未知的世界。世界因其多樣性而美麗。有許多神奇的風(fēng)景等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。在探索知識(shí)的過(guò)程中，我們變得更加成熟，有了自己的.想法。
探索世界是我們的基本任務(wù)。掌握知識(shí)的目的是為了更好的進(jìn)一步探索，讓我們更好的適應(yīng)這個(gè)世界，明白自己想要什么，朝著這個(gè)目標(biāo)努力，創(chuàng)造價(jià)值，給親人帶來(lái)幸福，保護(hù)親人，為世界做出自己的貢獻(xiàn)，哪怕是自己微薄的貢獻(xiàn)。
人生雖然短暫，卻很美好。讓我們找到它！
意義的作文14
15元能夠干什么？
15元可以買(mǎi)一塊巧克力，吃了，沒(méi)了，胖了。
15元可以買(mǎi)一本雜志，看了，扔了。
15元可以買(mǎi)一張電影票，看了，倦了，睡了。
15元可以買(mǎi)一雙拖鞋，穿了，爛了。
15元可以為自己喜歡的快樂(lè)男聲選手投上寶貴的15票。
15元可以幫助一個(gè)困難兒童文具。
可是......
15元買(mǎi)不了失去的親情。
15元買(mǎi)不到天邊親人的寶貴生命。
15元買(mǎi)不了多年的友情。
15元的'意義，就這么簡(jiǎn)單。
意義的作文15
今天，我去書(shū)店看書(shū)，我忽然想擦鼻涕，我用紙擦了鼻涕，可我卻呆呆的不知道怎么辦，因?yàn)�，沒(méi)有垃圾桶，正當(dāng)我想扔到馬路上的時(shí)候，突然好像有一衛(wèi)士趕到了似的.，一個(gè)垃圾桶即時(shí)的叫我不亂扔垃圾一樣，我看到了垃圾桶，也連忙把鼻涕紙扔到了垃圾桶里，
突然我想起那些亂扔垃圾的人，心里感到可恨，我也恨不得罰那些亂扔垃圾的人一百元，也恨不得叫人多買(mǎi)一些穿著綠衣的垃圾桶們，這樣城市不就干干凈，外來(lái)人也不叫我們汕頭市做垃圾市了嗎？想到這里，我也想向馬路道個(gè)歉，因?yàn)楦刹乓菦](méi)有垃圾桶在這兒，我早把鼻涕紙給扔到馬路上去了，我也得謝謝路旁的垃圾桶，因?yàn)樗焯斐岳�，才因�(yàn)檫@樣，馬路才很干凈。在這里，我也想呼吁大家，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
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