感受的作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的感受的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文1
高考過(guò)后，真的好想把什么都忘記了。忘記那該死的分?jǐn)?shù)，忘記那令人揪心的填報(bào)志愿，忘記討厭的同學(xué)聚會(huì)，忘記所有該做和不該做的事情，忘記一切……就這么安靜下來(lái)，什么都不想，就像高僧那般讓心靈與世隔絕，可要做起來(lái)，真的好難好難。
高考似乎就發(fā)生在昨日。如果要問(wèn)我六月六號(hào)那天晚上你在干什么，我記得一定會(huì)比昨天晚上我在干什么更清楚，因?yàn)槟翘焱砩衔冶容^激動(dòng)，打了幾個(gè)長(zhǎng)途電話。電話那邊有高考完了正在上大學(xué)的，有和我一樣明天準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的，有明年才能上戰(zhàn)場(chǎng)的，都被我弄激動(dòng)了。我反倒覺(jué)得有點(diǎn)放松，于是打算把所有的書(shū)都看一遍，把三年來(lái)我想背而沒(méi)來(lái)得及背的內(nèi)容都背一遍，結(jié)果看著看著，我的'眼皮就再也睜不開(kāi)了。聽(tīng)說(shuō)有很多人在高考之前激動(dòng)得睡不著覺(jué)，那他們?yōu)槭裁床豢磿?shū)呢？天吶，我真的想痛痛快快地看上一宿，可我居然睡著了。
第二天同樣沒(méi)覺(jué)得有什么緊張，就是感覺(jué)周?chē)臍夥沼悬c(diǎn)怪怪的，盡管家里只有三個(gè)人，但卻營(yíng)造出來(lái)一種表面波瀾不驚實(shí)則波濤洶涌的恐怖氣氛，就連小白看我的眼神也都怪怪的，還有黑白貓，灰貓，大肚子貓，喂孩子貓，看起來(lái)也都是心事重重的樣子，直到我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的離開(kāi)了家門(mén)。考點(diǎn)離家深遠(yuǎn)，幸好有學(xué)校專(zhuān)車(chē)保駕護(hù)航，享受警車(chē)待遇，一路橫沖直撞，感覺(jué)頗爽。而考場(chǎng)在之前早已踩好了盤(pán)子，到站之后，感覺(jué)就像是回到了母校，當(dāng)然還是心理暗示多一點(diǎn)。這里有必要為學(xué)弟妹們介紹一下踩盤(pán)子的經(jīng)驗(yàn)，在高考的前一天，幾乎每個(gè)考場(chǎng)
感受的作文2
我們?cè)谏虾Ｖ参飳?zhuān)家鄭煒老師的帶領(lǐng)下，在校園內(nèi)開(kāi)展了一場(chǎng)“果”然有趣自然觀察活動(dòng)。
秋冬之交，銀杏、無(wú)患子、鵝掌揪、石榴樹(shù)“黃袍加身”，垂絲海棠、火棘、南天竹“張燈結(jié)彩”，同學(xué)們與醉人的秋色來(lái)了一次親密接觸—跟隨鄭煒老師的腳步，一起揭秘果實(shí)的分類(lèi)、功能以及形形色色種子的傳播方式。同學(xué)們?cè)诜纸M采集和觀察了各類(lèi)不同的果實(shí)之后，認(rèn)真完成了自然筆記。 “玩自然”的.最大樂(lè)趣在于體驗(yàn)，即視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等“五感的打開(kāi)，通過(guò)觀察、整理、總結(jié)，記錄“自然之美”。
接著，在校外輔導(dǎo)員孫老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們還興致勃勃地以這些秋果、秋葉為原材料，動(dòng)手制作妙趣橫生的植物種子化石，展現(xiàn)自然之美。我最喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)。我將兌過(guò)水的石膏放在模具中，在上面放了采到的秋果、秋葉，靜靜等待石膏成形，我將化石脫了模，當(dāng)我捧著化石滿心歡喜時(shí)，我感受到了大自然的美麗，神奇，這份作品是自然的贈(zèng)禮，我會(huì)好好珍藏。
不起眼的一株野草、一片落葉、一段枯木、一塊石頭、一只蟲(chóng)殼，都可以是藝術(shù)的源泉和珍寶，也凝結(jié)著自然饋贈(zèng)的智慧。
當(dāng)我們捧著心愛(ài)的作品滿心歡喜時(shí)，科普教育和德育就這般浸潤(rùn)無(wú)聲地展開(kāi)，潛移默化中，我們了解了許多，收獲了許多。
這次活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)了許多果樹(shù)，也明白了大自然有許多奧秘，我們以后一定要認(rèn)真仔細(xì)觀察自然界的事物。
感受的作文3
今天，徐老師與任老師發(fā)表了我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)，雖然我兩科都是滿分，可我心里也比較傷心，難過(guò)。并不是那句“這次成績(jī)不算數(shù)”的話，也不是老師沒(méi)有注意我的分?jǐn)?shù)，我傷心只是看見(jiàn)兩個(gè)分?jǐn)?shù)沒(méi)我高的同學(xué)的眼淚；難過(guò)只是因?yàn)槲业暮门笥汛蝻埦谷欢阒摇Ｎ易鲥e(cuò)了嗎？難道我不可以得100分嗎？
發(fā)表完成績(jī)后，我感到備受煎熬。我覺(jué)得我的'朋友，不再是知心的朋友，因?yàn)樵谒麄冏８５脑捳Z(yǔ)中，我聞到了諷刺與嫉妒的味道；我覺(jué)得我的班級(jí)，不再是溫暖如家的班集體，而是一個(gè)陌生的集體，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，他們看我的目光，已經(jīng)變了，不再是用同學(xué)的目光來(lái)看我，而是以敵視的目光來(lái)看待我了。哎，到底是誰(shuí)變了？是我，還是他們？
我終于體會(huì)到滄海桑田般的變化，熟悉與陌生的；一般與特殊的；友好與嫉妒的；集體與孤立的……一切的一切都改變了。如果讓我在高分與友誼之間選擇，那么我會(huì)選擇友誼。因?yàn)橛颜x是少年心中最寶貴的珍品，而分?jǐn)?shù)只是臨時(shí)的。為一個(gè)臨時(shí)的物品，來(lái)破壞永恒并且寶貴的珍品，值嗎？
還好老師說(shuō)過(guò)“這次成績(jī)不真實(shí)，不要放在心里�！边@才使我的內(nèi)心好受些。因?yàn)檫@次不是我們真正的分?jǐn)?shù)，而下次才是真正的語(yǔ)文水平。所以我不能驕傲，還要謙虛地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次取得更加優(yōu)異的成績(jī)！
感受的作文4
我的家鄉(xiāng)在東陽(yáng)，那里算不上是美倫美央，但是每時(shí)每刻都充滿生機(jī)。尤其是家鄉(xiāng)的田園。
家鄉(xiāng)的田園風(fēng)光無(wú)限好。雞鴨成群，雞群是分開(kāi)飼養(yǎng)的，即使沒(méi)有用高大森嚴(yán)的鐵網(wǎng)囚困著，他們也不敢踏出領(lǐng)地一步，只敢和同伴斗斗嘴，而鴨子呢，由于是小鴨子，所以他們是自由的'，一群小鴨子，有灰毛紅腳的，有黃毛橙嘴的，還有毛沒(méi)長(zhǎng)齊全的小鴨子；湖，一片連一片，那邊，都是一群業(yè)余釣魚(yú)愛(ài)好者，他們正撐著竿，翹著二郎腿，那般悠閑。不論是人還是動(dòng)物，都是那般生氣勃勃。
家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可好啦，有蒲公英,香榧，土豆而現(xiàn)在，有些蒲公英是芽苞緊閉，似害羞的小姑娘，有些花苞初放，才綻放出幾片花瓣，還有些早已開(kāi)出一群小小的“降落傘” ；嗬，香榧那可謂是全身是寶，香榧木可做成精美的藝術(shù)品，香榧子營(yíng)養(yǎng)豐富，還可以入藥哩！初夏，正是土豆豐收的時(shí)候，誰(shuí)能料到，矮小的一段根，竟結(jié)出了拳頭般的大小的土豆。
農(nóng)村的趣事，那可謂是滿滿啊，就在去年呀，我的堂妹“樂(lè)呵呵”地摔湖里去了，她把衣服罩在頭上裝盲人，結(jié)果雙腳一踏空，撲騰著掉進(jìn)池里，不幸中的萬(wàn)幸是，她被路過(guò)的人救起，沒(méi)有什么大礙；還有啊，雞群常發(fā)生雞斗事件，開(kāi)始，還有人在意，現(xiàn)在，斗死了一只雞也是常見(jiàn)的事，但嚴(yán)重性雞斗卻很少發(fā)生。
這就是我的家鄉(xiāng)，一片樸素，卻讓我難以忘懷的地方
感受的作文5
星期4下午，我們班正在為當(dāng)值日中隊(duì)做準(zhǔn)備。
這節(jié)是班隊(duì)課正好用來(lái)選值日中隊(duì)。我很榮幸的被選上了，我的任務(wù)是：星期2、3、4去電子閱覽市檢查，是否有人玩電腦。
老師開(kāi)始發(fā)袖章，我拿到袖章后，看見(jiàn)張旋已經(jīng)戴上了，我也就趕緊戴在右手臂上了，我感到無(wú)比的榮幸和自豪，因?yàn)橄滦瞧谖也砰_(kāi)始執(zhí)行任務(wù)，我小心地摘下袖章，仔細(xì)疊好，放進(jìn)抽屜里。
回到家，我把袖章放在桌子上，想：我一定要當(dāng)好這個(gè)值日中隊(duì)，不讓老師失望。星期2下午，我和源承一起去電子閱覽室檢查�？墒牵T(mén)沒(méi)有開(kāi)，我想：門(mén)沒(méi)有開(kāi)，我和源承進(jìn)不去，應(yīng)該沒(méi)有人在，不如去幫助婷鈺檢查衛(wèi)生。于是，我和源承便下了樓梯，源承看見(jiàn)王靖在降國(guó)旗就向王靖跑去了。正好，婷鈺和佳妮正和我打招呼呢，我就和她們一起檢查衛(wèi)生。
星期3下午，我和源承再次去電子閱覽室檢查�？墒�，門(mén)還是沒(méi)有開(kāi)，我們?cè)谕饷媲瞄T(mén)，根本就沒(méi)有人，我和源承就去問(wèn)吳老師，吳老師說(shuō)門(mén)沒(méi)有開(kāi)就不用去了，于是，我和婷鈺還有佳妮一起去檢查衛(wèi)生。
今天是星期4了，電子閱覽室總不回又不開(kāi)門(mén)吧邊走邊念叨：開(kāi)門(mén)、開(kāi)門(mén)、開(kāi)門(mén)、開(kāi)門(mén)、開(kāi)門(mén)、門(mén)、…………太讓我失望了，不用說(shuō)，電子閱覽室沒(méi)開(kāi)門(mén)，我和源承便垂頭喪氣的走了。
我當(dāng)了一周的'值日中隊(duì)，雖然什么也沒(méi)干，但我還是很高興，我希望下次選值日中隊(duì)的時(shí)候，我還能被選上。
感受的作文6
現(xiàn)在是個(gè)又清爽又炎熱的季節(jié)，不是春天，也不是夏天，而是秋天。現(xiàn)在的樹(shù)林已經(jīng)不是碧綠了，漸漸地黃了。我把自己想象成大自然的一員，我是學(xué)校的白玉蘭。我也已經(jīng)很老了，葉子也有些黃了。但我還是那樣的完美。
又一天的早晨又來(lái)了，日出我是第一個(gè)先看見(jiàn)的。陽(yáng)光終于把恐怖的黑暗蓋住了，照耀著我，茁壯成長(zhǎng)。�。⌒ｉT(mén)開(kāi)了，看！高興的學(xué)生立刻沖進(jìn)這寬闊而又美麗的校園，不久，又聽(tīng)見(jiàn)娓娓動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲，多響亮啊！下課了，學(xué)生們?nèi)繘_出教室玩耍。有說(shuō)有笑地，“剛剛老師上得多有趣�。 币晃煌瑢W(xué)說(shuō)，“是��！”一位同學(xué)說(shuō)。
下午終于到了，又變得炎熱起來(lái)，可我還是那么歡快。還是聽(tīng)見(jiàn)娓娓動(dòng)聽(tīng)的.讀書(shū)聲。小鳥(niǎo)又來(lái)和我聊天了，鳥(niǎo)兒仿佛說(shuō)：“學(xué)生的讀書(shū)聲多好聽(tīng)，我也要唱�！兵B(niǎo)兒和學(xué)生的聲音是多么悅耳，多么舒服啊！突然“轟隆隆”聲，就下起了大雨，微風(fēng)吹著我在舞蹈，也終于有解熱的水喝了。
漸漸地，天也黑了，鳥(niǎo)回窩睡覺(jué)了，學(xué)生也回家了，校園充滿寧?kù)o，我也該睡了。
這樣一天天地過(guò)去，就生活在這歡快的、自由的、溫暖的、可愛(ài)的世界里茁壯成長(zhǎng)。我是多么幸福啊！
啊！大自然的感受讓作者的我也想真正成為白玉蘭。
感受的作文7
我從小就喜歡演員，不管看什么電視劇我都特別注意每一個(gè)演員的名字，演員是那么令人崇拜，他們能把每一個(gè)人都演得得那么逼真，人打心眼里羨慕演員這個(gè)工作，而我這一次體會(huì)到了當(dāng)演員的感受，晚上，姜老師打電話來(lái)說(shuō)要演一下起床篇，一接到任務(wù)我嚇一跳，“什么？要讓我當(dāng)演員？那這樣，我的隱私豈不是…”我輕聲地喃喃著。一開(kāi)始，媽媽讓我躺在床上，抱起娃娃，教我怎樣做。戲劇從這里開(kāi)始，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“王婕，起床了！”我伸個(gè)懶腰說(shuō)：“今天又不是星期一，再讓我睡會(huì)嘛！”“不行啊，媽媽要上班的。”聽(tīng)了，我慢悠悠地起來(lái)拿衣服，穿好褲子，穿好鞋子。只見(jiàn)，媽媽手上的攝像頭一直對(duì)著我。我磨磨蹭蹭地走向洗手間，無(wú)精打采地取下毛巾，弄了點(diǎn)水，在臉上擦了幾下后，媽媽就停止錄像了。隨后，我們把拍好的視頻發(fā)給了姜老師……
第二次演戲，這一次可比上一次快多了�！翱禳c(diǎn)！快點(diǎn)！”媽媽著急地說(shuō)“起床了！”我聽(tīng)了迅速地穿好衣服，穿好褲子、鞋子，以百米沖刺的速度沖向洗手間，拉下毛巾，隨便地抹了幾下，就急匆匆地拎起書(shū)包，跑出小房間。突然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在后面哈哈大笑，原來(lái)客廳里燈沒(méi)開(kāi)，拍的時(shí)候是黑的.。望著媽媽笑的那樣開(kāi)心，我也笑了起來(lái)……
在這一夜中，我體會(huì)到了當(dāng)演員是那么辛苦，雖然我沒(méi)有寫(xiě)到演了好幾次，但實(shí)際上，讓你數(shù)，你也數(shù)不清��！不過(guò)，當(dāng)演員真的很好玩。
感受的作文8
我覺(jué)得，這次北京奧運(yùn)會(huì)是十分成功的。如果要問(wèn)這次奧運(yùn)是什么顏色的話，我會(huì)回答是紅色。
原因很簡(jiǎn)單，在這次奧運(yùn)會(huì)上，有多少運(yùn)動(dòng)員在比賽上有過(guò)挫折？在高低杠上摔下來(lái)的何可欣，堅(jiān)持完成比賽，下來(lái)她哭了，但在決賽中她又為中國(guó)得到了一枚高低杠金牌；射擊比賽穩(wěn)贏的埃蒙斯最后一槍只打了4.4環(huán)屈居第4無(wú)緣獎(jiǎng)牌，要知道他在上一屆也是穩(wěn)贏而最后一槍打到了別人靶子；炮火中的以色列也派出了一名女跑步運(yùn)動(dòng)員，她沒(méi)錢(qián)買(mǎi)運(yùn)動(dòng)衣，只穿著普通的運(yùn)動(dòng)衫來(lái)了，盡管她沒(méi)得到牌子但她只要站在了賽場(chǎng)上就算贏！這些數(shù)不盡的感人故事，都襯托出了奧運(yùn)健兒們的堅(jiān)強(qiáng)與倔強(qiáng)，所以我說(shuō)這次奧運(yùn)是堅(jiān)強(qiáng)的紅！
我覺(jué)得，當(dāng)奧運(yùn)健兒真不容易，你看劉翔，承受著那么大的壓力還要比，最后還搞得腿也受傷了,不得已退了賽。我比較理解劉翔，面對(duì)人們對(duì)他這么大的'榮譽(yù)，頂著那么大的壓力，誰(shuí)也受不了�。�
這次奧運(yùn)使我懂得了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)，什么叫做用好的心態(tài)面對(duì)不好的事實(shí)。奧運(yùn)健兒是偉大的，他們的精神將流芳百世！��！
感受的作文9
時(shí)刻如飛逝的箭，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了6年，迎之后我們的是三年的初中生活。
9月1日，我邁著急促的步伐，懷著迫不及待的情緒，穿著中學(xué)生的校服，走近校園，是感覺(jué)多么新鮮!走近教室，迎之后準(zhǔn)備上的第一節(jié)課——語(yǔ)文課。
“大家好，很高興認(rèn)識(shí)你們，我就是你們今后的語(yǔ)文老師，先自我說(shuō)一下……”走近教室的語(yǔ)文老師，十分有氣質(zhì)，并且，這位氣質(zhì)非凡的語(yǔ)文老師，講起課來(lái)也和她非凡的氣質(zhì)一樣。讓我耳目一新。并且，李老師講課是以講故事的方法，讓我們?cè)诠适轮兄篮芏嘈缕娓阈Φ牡览恚@種講課方式，真是別具一格呀~我牢牢地記住了這位非凡的`語(yǔ)文老師。
另外，還有2位讓我映象深刻的，是數(shù)學(xué)老師梁老師，英語(yǔ)老師王老師。
梁老師上課很傳統(tǒng)并且臉上的表情，就只有一張千年不變的撲克臉，梁老師上課十分十分地嚴(yán)肅，聽(tīng)梁老師上課，還真讓我覺(jué)得是準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)打仗一樣，緊張萬(wàn)分呢!而且，梁老師的笑容，那是多么的稀有啊!上課的速度，又是一個(gè)勁地往前沖，快得你不聽(tīng)一秒，你就會(huì)跟不上!
王老師是一個(gè)喜愛(ài)上課的老師，什么時(shí)候都會(huì)抓緊時(shí)刻教我們知識(shí)，講課的速度也是很快，但我喜愛(ài)王老師，我覺(jué)得，英語(yǔ)學(xué)起來(lái)，是很快樂(lè)的，但我就怕聽(tīng)寫(xiě)單詞、默寫(xiě)課文了……但是，我必須好好記英語(yǔ)，這樣就不怕聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)了!
新學(xué)期，新氣象，新校服，新老師和新同學(xué)，我盼望以后未來(lái)的新生活，我更回憶以前美滿的記憶，那些記憶，可為鐫刻，印在我的腦海里。
感受的作文10
感受大自然的魅力走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中夾著梔子花的氣息，沁人心脾。
不坐車(chē)，不邀游伴，就帶著滿懷的好心情，去感受那大自然的魅力。
天，藍(lán)悠悠的，像深邃的潭水;云，軟綿綿的，像柔柔的棉花糖;太陽(yáng)，暖烘烘的，像個(gè)紅紅的火球.....
這片寬闊的草坪，像鋪上了一層綠色的地毯。草綠油油的.，隨著微風(fēng)輕輕地，柔柔地飄動(dòng)著，時(shí)不時(shí)彎下腰，親吻著“地毯”，給人以“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的感覺(jué)。鮮花們也不甘示弱，你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)著開(kāi)花，五顏六色，千姿百態(tài)，好不美麗!
“嘩嘩...”小河正在唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。石頭上的小鳥(niǎo)也不時(shí)地唱和著，組成了一支別具一格的樂(lè)隊(duì)。清澈的河水里倒映著岸邊秀麗的柳樹(shù)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)垂在上面，仿佛是一位美麗的少女正在洗她那飄逸的秀發(fā)，好不讓人動(dòng)心!
呵!剛剛還是萬(wàn)里無(wú)云，怎幺一瞬間就下起傾盆大雨了呢?真應(yīng)了那句諺語(yǔ)：“天如孫猴子的臉——說(shuō)變就變。”豆大的雨珠往下落，那種雨境，多爽快!
不一會(huì)兒，雨漸漸小了，像牛毛，像細(xì)絲，那幺細(xì)小，那幺透明..
用心去感受大自然的魅力，會(huì)讓你回味無(wú)窮。
感受的作文11
第一次聽(tīng)《稻香》是在杰倫中文網(wǎng)中聽(tīng)的，覺(jué)得很舒服，終究是在網(wǎng)址上，聽(tīng)音樂(lè)在所難免一些走神，因此一曲本應(yīng)用心品味的歌曲在雜亂無(wú)章的網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面中失去了最初的漂亮。如今再次聽(tīng)它有迫不得已欽佩杰倫的良苦用心。
整首歌悅耳而唯美意境，是JAY曲中小有的農(nóng)村民謠歌曲設(shè)計(jì)風(fēng)格，聽(tīng)起來(lái)也就順口。
近期總有些心煩，但有找不著緣故，因而就更為心煩。拿著婷子的MP3聽(tīng)音樂(lè)，不經(jīng)意翻到《稻香》聽(tīng)著忽然有一種心里難受的欲望，由于我聽(tīng)見(jiàn)JAY講到：是多少人為因素生命在勤奮英勇的走下來(lái)大家是否該知足愛(ài)惜一切即使沒(méi)有有著確實(shí)，我們都是應(yīng)當(dāng)知足了，即便沒(méi)有有著還要愛(ài)惜！
悅耳的曲子將我送到那橙黃色的麥野中，我抱著手臂聽(tīng)著歌曲隨后漸漸地入睡這是我理想的生活方法--全都不愿，隨后靜靜的聞?wù)逬AY的歌消耗一整天。一一種與實(shí)際破裂的姿勢(shì)去勾畫(huà)自己的`未來(lái)，撇開(kāi)一切煩惱，這兒沒(méi)有凡俗的嬌情與圓滑世故，都沒(méi)有背地里的勾心斗角，一切的一切都那麼靜謐祥合。
沉醉于JAY的歌唱中體會(huì)此季的悅耳，望眼長(zhǎng)空那閃亮的星辰，任夜風(fēng)將衣衫飄蕩，心情透亮清明節(jié)。
感受的作文12
經(jīng)過(guò)這五天的網(wǎng)上授課，我漸漸從手忙腳亂到從容，第一天晚上十一點(diǎn)多才睡覺(jué)。而現(xiàn)在最晚十點(diǎn)睡覺(jué)，可我仍然想去學(xué)校上課，在家里我感到了亂哄哄的感覺(jué)。
在學(xué)校上學(xué)期間，每天上課時(shí)或多或少地有些累，可我有許多同學(xué)陪著，我和同學(xué)們?cè)谝黄�，幾乎感覺(jué)不到累。兒子家中上課，雖然課程少了許多，可許多我們喜歡的課，比如體育課，一節(jié)也沒(méi)有了，而是換成了其他正課課程，并且周?chē)鷽](méi)有同學(xué)，讓我上一節(jié)課都有些吃力。
在學(xué)校上課，讓我熟悉了每一位老師的'風(fēng)格，我還是一位課代表，雖然有時(shí)會(huì)有一些忙，可我十分充實(shí)。在網(wǎng)上授課，每天都是不一樣的老師，讓我感到陌生，并且我的課代表也沒(méi)有事干了，收發(fā)作業(yè)也用不著我了，又讓我感到了孤獨(dú)。
在網(wǎng)上授課，講課看電視，看學(xué)習(xí)視頻用手機(jī)，寫(xiě)作業(yè)也需要手機(jī)，幾乎干什么都需要手機(jī)，對(duì)我們的眼睛也不太好。
雖然這網(wǎng)上授課比較辛苦，可現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，是拉開(kāi)差距的時(shí)段，只有好好自學(xué)，才能掌握真正的本領(lǐng)。
感受的作文13
轉(zhuǎn)眼間，初一的上學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯已跟我告別，我也從這一上學(xué)期的學(xué)習(xí)中成熟了許多，雖然這當(dāng)中有很多辛酸和委屈，可就是這些事，我覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了，因?yàn)楦改负苊Φ木壒�，我上的是私立學(xué)校，兩星期回家一次，我在里面受的委屈確實(shí)不少：被朋友誤解，想家的痛苦心情……這些難受的心情，我不想在朋友面前表現(xiàn)出來(lái)，在她們面前，我是怎樣都不會(huì)哭的女孩，她們也因此誤認(rèn)我沒(méi)有感情，總是很冷淡，可她們一點(diǎn)也不了解我，我每天晚上都一個(gè)人窩在被子里，把自己的委屈和難受都用淚水傾瀉了出來(lái)，我不想哭，可那不爭(zhēng)氣的眼淚總是不自覺(jué)地往外跑……
我，其實(shí)不奢望有那么多的朋友圍在我的.左右，我只需要一個(gè)了解我的人，一個(gè)真正的朋友，和我沒(méi)有任何的秘密，各自訴說(shuō)自己的心事和委屈。這樣就已經(jīng)足夠了，可……現(xiàn)實(shí)總是不能像我想象的那樣簡(jiǎn)單，找一個(gè)真正的朋友真的，好難，好難……
不過(guò)，我也想了幾個(gè)晚上，我也許應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，前面還有那么多的路需要我去走，我不能再繼續(xù)頹廢下去了，我要跟那個(gè)軟弱的自己拜拜，重新創(chuàng)造一個(gè)全新的自己，一個(gè)真正的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的女孩。
感受的作文14
清早，我站在寬廣的操場(chǎng)上，偶爾有一絲涼涼的風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)人輕飄飄的，所有的煩心事拋到了九霄云外。
我抬起頭仰望天空，看到了很多白云在湛藍(lán)的天空中悠閑的散步，有的像綿羊，看起來(lái)渾身胖乎乎的；有的像雄鷹，好像馬上就要起飛；有的像帆船，帶著美好的夢(mèng)……其中有一朵云最有特色：它很長(zhǎng)很長(zhǎng)，輕輕地飄在天上，像一條潔白如紗的絲巾，淡淡的……它從中間向兩邊愈変愈薄，漸漸地消失了，應(yīng)該是它的媽媽在呼喚它吧，喚著它早點(diǎn)兒回家。
我感覺(jué)，此時(shí)的天空顯得是格外的幽靜，云是如此的孤獨(dú)，沒(méi)有鳥(niǎo)兒和它歌唱，沒(méi)有風(fēng)而和它迷藏，它在那靜靜的，不悲不喜。
咦？是什么將云兒的神秘面紗揭開(kāi)？是什么打破了剛才的幽靜？是誰(shuí)給云兒帶來(lái)了樂(lè)趣？哦，是陽(yáng)光，是它耀眼的`光芒揭開(kāi)了云兒的面紗，是他的晚風(fēng)來(lái)急打破了剛才的幽靜，是他的溫暖給云兒帶來(lái)了樂(lè)趣。
藍(lán)天，白云，太陽(yáng)，綠樹(shù)，紅花……不用精美飾品的點(diǎn)綴，不用彩色筆的勾勒，構(gòu)成了一幅大自然的和諧風(fēng)景畫(huà)！
感受的作文15
一聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)讓我來(lái)陜壓監(jiān)造，我的心里有點(diǎn)發(fā)怵。原因是前面公司來(lái)過(guò)的人講，他來(lái)之后陜壓根本不搭理你，人家該咋干就咋干，也就是說(shuō)你來(lái)了根本干預(yù)不了任何事。再一個(gè)就是這是一個(gè)有名的大型企業(yè)，一切都是那么的按部就班，人家有人家的工作計(jì)劃。那我來(lái)不就是多余的嗎?
有了這個(gè)思想的底墊，我想我要想開(kāi)展好工作，首先我要吃透我的工作內(nèi)容，于是，我就拿著該項(xiàng)目的合同附件認(rèn)真的看，逐條的印在腦海里，并且像老師備課一樣逐條的寫(xiě)下來(lái)，做到心中數(shù)。捋清了工作的先后順序，再去找到有關(guān)人員去落實(shí)具體的'每一個(gè)環(huán)節(jié)。工作程序理順了，對(duì)工作的自信心就有了，與人談起來(lái)工作上的問(wèn)題，就會(huì)充滿自信。最重要的是這個(gè)工作是要和人打交道，還要注意與人交流的談話方式方法，語(yǔ)言要和藹還要不容置疑，既尊重別人還要不卑不亢，和對(duì)方無(wú)論談及任何問(wèn)題還要態(tài)度誠(chéng)懇，能夠盡快的和他們和睦相處，這樣才能夠深入到工作中去。
有了上面一系列的思想準(zhǔn)備，這幾天與他們各部門(mén)的接觸情況看來(lái)，感覺(jué)還不錯(cuò)，他們對(duì)我的態(tài)度還蠻好，看得出他們對(duì)我提出的問(wèn)題和要求還是蠻慎重的。很認(rèn)可我對(duì)工作的思維方式，也很尊重我的意見(jiàn)，我感覺(jué)不是像別人給我說(shuō)的那樣。我沒(méi)想到工作開(kāi)展起來(lái)和他們相處會(huì)使這么的融洽。這使我感到來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，能夠如此順利的展開(kāi)工作感到由衷高興。
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