猜猜他是誰(shuí)作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的猜猜他是誰(shuí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
猜猜他是誰(shuí)作文1
我有一個(gè)好朋友,他有一頭烏黑的頭發(fā),一雙黑漆漆的眼睛,一個(gè)弧形像在我們每個(gè)人心中,都有一個(gè)或幾個(gè)令自己記憶深刻的人,而他們,就在我們身邊,比如——他!下面滑滑梯一樣的鼻子,還有一個(gè)像櫻桃一樣紅潤(rùn)的`嘴巴。
他愛(ài)畫(huà)畫(huà),畫(huà)出來(lái)的畫(huà)很有創(chuàng)意感。有一次老師叫他畫(huà)畫(huà),畫(huà)的主題是水果的世界,他畫(huà)了一幅水果“戰(zhàn)斗的畫(huà)”。他把水果當(dāng)炮彈,把西瓜當(dāng)炮彈,畫(huà)的真有創(chuàng)意。老師和同學(xué)們看了都說(shuō)好。
他喜歡有關(guān)汽車(chē)的東西。比如:汽車(chē)書(shū)本、汽車(chē)模型、汽車(chē)玩具等等,他總是愛(ài)不釋手。他還說(shuō)長(zhǎng)大以后要買(mǎi)一輛房車(chē)呢!
他還是個(gè)熱情大方的人。有一次,我剛好沒(méi)帶英語(yǔ)本,他有多的就借給了我。有時(shí)候,他也大方地借課外書(shū)給同學(xué)們看。
這就是我那個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)汽車(chē)、熱情大方的好朋友卓豆豆。
猜猜他是誰(shuí)作文2
他是我的同學(xué),個(gè)子矮矮,長(zhǎng)得胖胖的,就像一截木樁,又像一個(gè)大饅頭。他的頭發(fā)黑黑的,臉蛋白里透紅,就像一個(gè)又大又紅的大,眼睛黑黑的`,像兩黑葡萄。他的鼻子圓圓的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩,看起來(lái)非常。
他非常愛(ài)哭又非常小氣,只要一被欺負(fù)他就開(kāi)始哇哇大哭,那啊,都要把屋頂震塌了。有一次上課時(shí),他的不小心用鉛筆打到他的手,他就開(kāi)始大哭起來(lái)。
他很善長(zhǎng),他跳進(jìn)水里,就一條大一樣,游得飛快。
你猜他是誰(shuí)?
猜猜他是誰(shuí)作文3
我有一位好朋友,她的臉蛋粉撲撲的,可白凈了,像個(gè)白白的饅頭,讓人忍不住想要捏幾下。一雙水靈靈的眼睛,晶瑩透徹,閃耀著歡樂(lè)溫和的光。小巧玲瓏的鼻子,微微向上翹著,烏黑的'頭發(fā)被系在腦后,隨著輕快的腳步搖著。
“靜若處子”這就是我的好朋友的真實(shí)寫(xiě)照。她對(duì)人溫和,說(shuō)起話來(lái)有條有理,使人心悅誠(chéng)服。她充滿(mǎn)正能量。
我倆是同一個(gè)舞蹈班,練習(xí)基本功是一件辛苦和枯燥的事,很考驗(yàn)意志力,她總能堅(jiān)持不懈,每個(gè)動(dòng)作都很到位。有一次我們要去參加一場(chǎng)舞蹈演出,每次排練都需要很長(zhǎng)時(shí)間。每當(dāng)大家想要放棄時(shí),她就不停地對(duì)大家說(shuō):“加油!”。
演出那天終于來(lái)了,欣喜激動(dòng)一齊涌上我們的心頭。登臺(tái)前,我心里像揣了一只活兔子,砰砰地跳個(gè)不停。我拉著她的手說(shuō):“我怕我會(huì)忘記動(dòng)作!蔽⑿χf(shuō):“你是我們中跳得最好的,我們一定能成功的!蔽衣(tīng)完,頓時(shí)有了自信。最終,我們演出成功了。
同學(xué)們,你們猜猜她是誰(shuí)?
猜猜他是誰(shuí)作文4
他留著短短的頭發(fā),一雙小小的眼睛,目光非常有神,高高的鼻梁上架著一副鑲著金邊的小眼鏡兒,一張櫻桃小口總是振振有詞。
他是一個(gè)智慧少年,學(xué)習(xí)成績(jī)一直在我班名列前茅。但是,最近他在學(xué)習(xí)上有些松懈,成績(jī)有些退步。
他有一個(gè)特點(diǎn)就是非常好動(dòng)。有一次數(shù)學(xué)老師正在講課,同學(xué)們都專(zhuān)心聽(tīng)講,只有他東瞅瞅、西看看,還不時(shí)彎下腰掏書(shū)包。老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),不動(dòng)聲色的走到他身邊,拍了拍他的'肩,把他叫了起來(lái)嚴(yán)厲地說(shuō):“專(zhuān)心聽(tīng)講,小動(dòng)作不要太多!”只見(jiàn)他大驚失色,馬上坐好。過(guò)了一會(huì)兒,他又把手伸進(jìn)桌子下面,好像在玩什么東西,他的所作所為又被老師發(fā)現(xiàn)了,老師走到他的身邊,耐心地教導(dǎo)他:“別玩了,上課走思一分鐘,下課學(xué)習(xí)10分鐘也補(bǔ)不回來(lái)!”他低下了頭,開(kāi)始反省自己所犯的錯(cuò)誤。
這就是我要向你們介紹的人,你能猜出他是誰(shuí)嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文5
他曾經(jīng)是我同桌,個(gè)頭不高,長(zhǎng)得胖嘟嘟的。圓圓的臉像一個(gè)大皮球,大大的腦袋上不僅有一雙滴溜溜圓的小眼睛,還有一對(duì)與眾不同的招風(fēng)耳。
他不僅好動(dòng),而且搞怪,是天生的諧星,大家常常被他無(wú)厘頭的`幽默逗得哈哈大笑。有一天早上,他大搖大擺地走到講臺(tái)上問(wèn)同學(xué)們“今天我變身成為功夫俠了,你們相信嗎?”同學(xué)們異口同聲回答:“不信。”“口說(shuō)無(wú)憑,行動(dòng)證明,請(qǐng)看我的表演。”他一邊說(shuō)一邊耍起了猴子拳,讓大家看得目瞪口呆。還記得在二年級(jí),班里舉行了一次親子文藝表演,他和爸爸表演《大王叫我來(lái)巡山》,化身“巡山隊(duì)”,跳起了巡山舞,讓人捧腹大笑。
雖然他平時(shí)搞怪多動(dòng),但上課特別認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。課堂上老師提問(wèn),他永遠(yuǎn)都是第一個(gè)把手舉得高高的,在二年級(jí)詩(shī)詞大會(huì)的搶答環(huán)節(jié),他的分?jǐn)?shù)遙遙,被鄭媽媽大力的表?yè)P(yáng),讓大家都對(duì)他刮目相看。
同學(xué)們,聽(tīng)我介紹了這么多,相信大家已經(jīng)猜到他是誰(shuí)了吧。
猜猜他是誰(shuí)作文6
我有一個(gè)非常要好的朋友,他有一頭烏黑油亮的頭發(fā)。高高的額頭上長(zhǎng)著一對(duì)又黑又濃的眉毛,他的眼睛像兩顆黑白相間的玻璃彈珠在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下忽閃忽閃的。他的鼻子又挺又直,他的嘴巴能說(shuō)會(huì)道,他笑起來(lái)嘴角上揚(yáng)露出了兩排潔白的牙齒。
他性格沉穩(wěn),品學(xué)兼優(yōu)。喜歡閱讀各種書(shū)籍,經(jīng)常把看過(guò)的書(shū)里面的有趣的故事講給同學(xué)們聽(tīng)。他能寫(xiě)出一手漂亮的毛筆字,他的'演講能力也非常好,每次上臺(tái)像一個(gè)小小的演說(shuō)家一樣自信大方。每周五的隊(duì)課老師都會(huì)安排他給我們整隊(duì)。
在學(xué)校寬闊地操場(chǎng)上我們一起跳繩,一起奔跑,一起做游戲……在教室里我們一起專(zhuān)心聽(tīng)講,一起認(rèn)真讀書(shū),一起描繪五彩斑瀾的世界。他就是我學(xué)習(xí)的榜樣,你們猜到他是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文7
她的個(gè)子不高不矮,一雙寶石般的大眼睛鼻梁下長(zhǎng)著一張櫻桃似的.小嘴?蓯(ài)極了!
她喜愛(ài)跳舞,記得有一次,在外面碰見(jiàn)她,我就叫她跳給我跳跳看,只見(jiàn)她踮起腳尖,舉起雙臂,轉(zhuǎn)起圈來(lái),接著來(lái)了一個(gè)空中臂叉,然后是一次完美下腰,正當(dāng)我以為完了的時(shí)候,她馬上又開(kāi)始了第二個(gè)不同的舞蹈,先是一個(gè)臂叉,又是一個(gè)空中翻,這在我眼中可是一個(gè)全新的動(dòng)作啊,她表演完了,就叫我跟她一起練,我興奮極了,于是,我們就開(kāi)始練習(xí)了起來(lái),我們一直在努力練習(xí),可我卻一個(gè)都不行,我又傷心又生氣,她跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,我以前也是這樣的,不過(guò)你只要勤加練習(xí),相信你一定會(huì)愛(ài)上舞蹈,加油,我們一起努力。”我再次站了起來(lái)。天黑了,我們才依依不舍的離開(kāi)。
快來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧!
猜猜他是誰(shuí)作文8
我有一個(gè)好朋友,他有一對(duì)水汪汪的眼睛,像兩顆黑黑的.寶石。彎彎的眉毛像小船,一會(huì)兒向上一會(huì)兒向下。他笑的時(shí)候兩顆大門(mén)牙都露了處來(lái),看起來(lái)有點(diǎn)傻。而且他有時(shí)候事情做得比別人好,就會(huì)驕傲。
他也是一個(gè)“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”。我給他取了一個(gè)外號(hào)“籃球小子”。因?yàn)樯闲1菊n,老師讓我們打比賽,只見(jiàn)他彎著腰,不停地運(yùn)球;@球在他手中,誰(shuí)也別想搶走。他站在三分線上,眼睛盯著球筐,微微屈膝,雙手托著球,從胸前把球高高地舉過(guò)頭頂,輕輕一躍,手用力一推把球投了進(jìn)去。只見(jiàn)同學(xué)們熱烈地歡呼了起來(lái)”三分球進(jìn)了“
他更是一個(gè)熱愛(ài)幫助老師同學(xué)的人。有時(shí)候我生病了,他會(huì)主動(dòng)幫我收作業(yè),而且張老師搬不了全班同學(xué)的作業(yè),他也會(huì)去幫忙。你們知道他是我們班的哪個(gè)運(yùn)動(dòng)之星嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文9
我有一個(gè)很好的朋友。他的眼睛大大的,嘴巴寬寬的,笑起來(lái)眉毛彎彎的。他腿長(zhǎng)長(zhǎng)的,排隊(duì)的時(shí)候排在倒數(shù)第三個(gè),你說(shuō)他高不高? 他一直是我們大伙的開(kāi)心果。有一次下課,我正在看教室布置的黑板報(bào),突然一只大手蒙住了我的眼睛:“猜猜我是誰(shuí)?”我一聽(tīng)這熟悉的聲音,就心想:肯定是我最好的朋友嘛!這還不好猜?于是我大聲叫出了他的名字!結(jié)果我上當(dāng)了,那只大手并不是他的。
我眼睛被放開(kāi)后,我看到我的好朋友正小跑著往教室門(mén)外去。我想通了,原來(lái)剛才是他讓別人用手蒙住我的眼睛,而“猜猜我是誰(shuí)”是我的好朋友說(shuō)的。我馬上追過(guò)去,說(shuō):“剛才是不是你說(shuō)猜猜我是誰(shuí)的.?”我的好朋友只好說(shuō):“是的,是我說(shuō)的,饒了我吧!”我說(shuō):“好吧,看在我們是朋友的份上,饒你一次!
他學(xué)習(xí)成績(jī)很好,還當(dāng)過(guò)三好學(xué)生呢!他尤其喜歡科學(xué),每次我跟他聊天的時(shí)候,主題都離不開(kāi)科學(xué),我這個(gè)好朋友是多愛(ài)科學(xué)呀! 聽(tīng)了我的介紹,你一定知道他是誰(shuí)了吧?
猜猜他是誰(shuí)作文10
我有一個(gè)好朋友,她個(gè)子不高,坐在教室的一到四排,那水汪汪的大眼睛和她的眉毛很相配,紅撲撲的小臉蛋,十分可愛(ài)。
她的性格活潑、開(kāi)朗,很喜歡和同學(xué)們一起玩,學(xué)校的每個(gè)角落都聽(tīng)到她開(kāi)心的笑聲。她不但架子鼓打得好,擊劍也獲了很多獎(jiǎng),但是她更喜歡的當(dāng)然就是搞惡作劇了,可我發(fā)現(xiàn)她搞的.惡作劇一次也沒(méi)有成功。就像上次,她躲在教室門(mén)后面,這是她的第一次惡作劇,她很興奮,所以自己笑出了聲音,同學(xué)們聽(tīng)到了,惡作劇當(dāng)然就沒(méi)有成功了,但是她卻在樂(lè)在其中。是不是很可愛(ài)呢?
她特別愛(ài)說(shuō)話,不管是上課還是下課,老師來(lái)了還是沒(méi)有來(lái),嘴巴都要說(shuō)個(gè)不停,就像一天不說(shuō)話就不舒服似的。
說(shuō)了這么多,大家猜到我們班的開(kāi)心果是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文11
他的眼睛水汪汪的,眉毛又細(xì)又長(zhǎng),臉肉嘟嘟的,他有一張櫻桃小嘴,看上去很可愛(ài)。
他非常喜歡拼樂(lè)高,拼樂(lè)高時(shí)非常專(zhuān)注,拼出來(lái)的樂(lè)高個(gè)個(gè)栩栩如生。有時(shí)他媽媽叫他去吃飯,他都不去呢,原來(lái)他正在房間里專(zhuān)心致志地拼樂(lè)高呢!
他學(xué)習(xí)時(shí)也很認(rèn)真。有一次我做完作業(yè),讓他和我一起出去玩,他說(shuō):“我們作業(yè)還沒(méi)做完呢,不能出去玩!辈粌H如此,他上課時(shí)也非常喜歡搶答。一次語(yǔ)文課上老師說(shuō):“《大青樹(shù)下的'小學(xué)》這篇課文,這所學(xué)校在哪里?”“大青樹(shù)下!”老師的話音剛落,他就回答上來(lái)了,老師立刻表?yè)P(yáng)了他。
他玩耍時(shí)也非常靈活。那次玩老鷹捉小雞,他當(dāng)老鷹時(shí)總能捉到許多“小雞”;輪到他當(dāng)母雞時(shí),總能把“小雞”保護(hù)得牢牢的;當(dāng)小雞時(shí),他總是能躲過(guò)老鷹的追捕。厲害吧!不管當(dāng)什么角色,他都能勝任!
你能猜出他是誰(shuí)嗎?
文
猜猜他是誰(shuí)作文12
他很帥,有著一個(gè)蘋(píng)果臉,他經(jīng)常穿著八面威風(fēng)的校隊(duì)足球服。頭發(fā)直直的,就像一隊(duì)整齊的士兵;耳朵彎彎的,就像一個(gè)嬰兒袋;鼻子尖尖的,就像一個(gè)金字塔;還有一雙炯炯有神的大眼睛。
他可是一個(gè)籃球迷。寫(xiě)完作業(yè),他就會(huì)拿著他的“寶貝”籃球,像離弦的箭一樣,跑到籃球場(chǎng),與伙伴們興致勃勃地去打籃球;中午,他會(huì)去看國(guó)際籃球比賽。晚飯后,它也會(huì)去看國(guó)際籃球比賽;他可真是個(gè)籃球迷呀。
一個(gè)炎熱的`夏天,他打籃球從四點(diǎn)打到六點(diǎn),直到饑腸轆轆,才肯拿著他的“寶貝”籃球回家去吃飯。
響起掌聲和歡呼聲。我很喜歡打籃球,但是沒(méi)有那么厲害,他啊,就像是我的偶像一般,讓我有不斷努力的動(dòng)力。
這就是我的好朋友,你們猜猜他是誰(shuí)?
猜猜他是誰(shuí)作文13
有這樣一個(gè)人,他長(zhǎng)有一個(gè)很智慧的頭腦,一雙個(gè)小眼睛,一個(gè)筆挺的鼻子,一雙靈巧的雙手。猜猜,他是誰(shuí)?
在學(xué)校里,他是副班長(zhǎng),每天他都會(huì)拿著語(yǔ)文書(shū)去講臺(tái)上帶領(lǐng)全班同學(xué)高聲朗讀。每回考試也都是名列前茅,而且期中、期末都能進(jìn)年段前二十名。在他家里各種獎(jiǎng)狀貼了滿(mǎn)滿(mǎn)一面墻。
他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且很愛(ài)看書(shū)。他家的書(shū)桌上擺滿(mǎn)了各種各樣的'書(shū)籍,什么《上下五千年》、《口袋里的爸爸》、《童年》等等都有。每天放學(xué)回來(lái),他都會(huì)先把作業(yè)做完,再去洗個(gè)澡,然后就去坐在書(shū)桌前拿一本自己喜歡的書(shū)看起來(lái)。直到該睡覺(jué)的時(shí)候,才把書(shū)放回去睡覺(jué)。
當(dāng)然,他也有一些缺點(diǎn)。比如,喜歡跟人家開(kāi)各種玩笑,弄得人家不高興。還喜歡說(shuō)人家的缺點(diǎn),捉弄人家。在學(xué)習(xí)上,一些難度大的題目不會(huì)做,一些簡(jiǎn)單的題目卻又粗心大意,常常出錯(cuò)。但是他已經(jīng)在努力改正這些缺點(diǎn)了。
猜到了吧?對(duì),他就是我——曾鴻林。
猜猜他是誰(shuí)作文14
“胡逸韜,快來(lái)玩我設(shè)計(jì)的游戲,你”,那催促的聲音每當(dāng)下課鈴響后都會(huì)響起,然后我就情不自禁地跑過(guò)去,跟他興奮地玩了起來(lái)。
他的個(gè)子高高的、瘦瘦的,看上去像一根竹竿,他總是穿一件藍(lán)色的襯衫,戴著一副眼鏡,講話總是慢條斯理的,常常意味深長(zhǎng)地告訴我一些道理。
他的數(shù)學(xué)很好,常常受到老師的表?yè)P(yáng)。他很喜歡電腦,喜歡創(chuàng)造各種各樣的'游戲,讓大家一起玩。有時(shí)候他上課會(huì)不專(zhuān)心,會(huì)做些小動(dòng)作,但我還是很喜歡他。
他還是我的小老師呢!有一次我有一道奧數(shù)題不會(huì)做,左思右想都不得其解,突然想到了他,于是他就告訴我這道題的解法,為什么這樣做,經(jīng)過(guò)耐心地講解我終于弄懂了這道題。
每當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候,就是我們最快樂(lè)的時(shí)間。我們有時(shí)候散散步,有時(shí)候聊聊天,有時(shí)候在操場(chǎng)上東奔西跑,操場(chǎng)上灑下我們一串串快樂(lè)的笑聲。
猜猜他是誰(shuí),他就是我的好朋友——徐文韜!
猜猜他是誰(shuí)作文15
他是一個(gè)可愛(ài)的男生,和我差不多一樣高,中等個(gè)頭。他有一雙明亮的大眼睛,像兩顆寶石,鼻梁高高的,嘴巴小小的,說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕,像開(kāi)閘的洪水涌進(jìn)我的耳朵,這些不會(huì)讓我覺(jué)得難受,反而感覺(jué)很有意思。
他和我一樣特別喜歡軍事,我們經(jīng)常在一起玩軍事方面的游戲。下課時(shí),我常常和他在一起玩畫(huà)圖作戰(zhàn)的游戲,給自己陣地想一個(gè)威猛的名字。我們每次作戰(zhàn)都非常激烈,會(huì)把對(duì)方部隊(duì)打得落花流水,片甲不留。他特別擅長(zhǎng)畫(huà)國(guó)畫(huà)和寫(xiě)毛筆字。他的`鉛筆字寫(xiě)得很不錯(cuò),老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他,我也要向他學(xué)習(xí),把字練好寫(xiě)工整。
他喜歡交朋友,只要遇見(jiàn)志同道合的同學(xué),他就會(huì)立刻說(shuō):“我們做好朋友吧!”記得有一次我在班上遇到不順心的事情,他就來(lái)安慰我,開(kāi)導(dǎo)我,我的心情就像雨后彩虹一樣變好了!我覺(jué)得認(rèn)識(shí)他,和他做朋友是一件很幸運(yùn)的事情。我喜歡和他在一起,希望我們一直都是好朋友,互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。
好了,說(shuō)了這么多。你們能猜出他是誰(shuí)嗎?
【猜猜他是誰(shuí)作文】相關(guān)文章:
猜猜他是誰(shuí)作文11-08
猜猜他誰(shuí)作文05-04
猜猜他是誰(shuí)的作文02-07
猜猜他(她)是誰(shuí)06-29
猜猜他是誰(shuí)的作文【精】04-18
猜猜他是誰(shuí)的作文【熱】04-18
【薦】猜猜他是誰(shuí)的作文04-18
【熱】猜猜他是誰(shuí)的作文04-18