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實(shí)用的綻放的夢(mèng)想作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的綻放的夢(mèng)想作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綻放的夢(mèng)想作文 篇1
“心若在，夢(mèng)就在。”夢(mèng)想的價(jià)值不可估量，它在每個(gè)人的心目中都占有一個(gè)極高的地位。只要真正在乎夢(mèng)想，真正地為夢(mèng)想而努力奮斗過，那么它就會(huì)綻放出最美的花朵。
曾經(jīng)有一位膽怯的小男孩，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，成績(jī)差而被班里的同學(xué)嫌棄。一次，老師提問同學(xué)們的'夢(mèng)想，同學(xué)們紛紛回答：“當(dāng)老師、做一名科學(xué)家……”到他說時(shí)，他害羞地低下頭，結(jié)巴地說：“我，我想當(dāng)一只老鼠，偷走……”同學(xué)們大笑起來，嘲笑他的夢(mèng)想。幾十年后，他變得很富有，資助了許多貧困學(xué)生，也為自己的母校捐了許多錢。再談起當(dāng)年，他很激動(dòng)地說“老師，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我想當(dāng)一只老鼠，偷走人間的貧困，偷走世界的黑暗，偷走夢(mèng)想的膽怯……”老師緊握他的手，熱淚盈眶……
不管夢(mèng)想多么渺小，多么不堪一擊，但在我們心中，卻有著千斤重。每個(gè)人的夢(mèng)想都是不可小視的，因?yàn)樗休d著我們的心靈。我們?yōu)閴?mèng)想而生，為夢(mèng)想而奮斗，只為它在我們生命中綻放出最美的花朵。
追求夢(mèng)想的路程遙遠(yuǎn)而艱辛。因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，夢(mèng)由心生，所以，既然選擇了要夢(mèng)想，就要堅(jiān)持到底。而那些困難挫折是阻礙我們追求夢(mèng)想的墊腳石，我們需要一直堅(jiān)持，帶著最美的夢(mèng)想一路走過曲折。
“每個(gè)人都是夢(mèng)想家，離開了家，就只剩夢(mèng)想。”夢(mèng)想不是一個(gè)虛無縹緲的夢(mèng)，而是遠(yuǎn)方未到達(dá)的景點(diǎn)，在我們心中，夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn)，它不是幻想，而是我們堅(jiān)持的動(dòng)力。
去吧！努力追求你的夢(mèng)想，綻放出最美的花朵！
綻放的夢(mèng)想作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是成為一個(gè)被尊重和認(rèn)可的人。
記得剛進(jìn)中職學(xué)校時(shí)，只覺得屬于自己的那一方天空一轟然坍塌，看不到希望了。在別人眼中，我是一個(gè)多么失敗的人！身為重點(diǎn)學(xué)校的我，居然連個(gè)高中都沒有考上，只能灰溜溜的走進(jìn)了一所中專，當(dāng)時(shí)心想這是不是一件很丟人的事。
每當(dāng)同學(xué)問我是哪所學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候，我的心總是好像被刀撕割著那樣疼，也有不想回答，因?yàn)樗麄兡且馕渡铋L(zhǎng)的眼神令我窒息，潛臺(tái)詞無非就是：“身為重點(diǎn)學(xué)校的中考生，怎么就沒考上呢”？
這樣的心境讓我很痛苦，我不甘心這樣度過我的學(xué)生時(shí)代。上中職又怎樣了，中職就一定比不上高中生嗎？我內(nèi)心突然開始翻騰憑什么他們心安理得地這樣看待我？我要更努力的抓住中職學(xué)習(xí)時(shí)間，來證明給他們看：我還是好樣的！我值得他們尊重和認(rèn)可！
中職生最大的優(yōu)勢(shì)就是專業(yè)技能，我現(xiàn)在是一名護(hù)士的專業(yè)的'學(xué)生，通過了差不多兩年的時(shí)間學(xué)習(xí)，我覺得每天能與這些救死扶傷的東西打交道，是一件很美好的事情，何況我這么年輕，哪里就談得上徹底失敗呢？漸漸地，我冷靜下來，夢(mèng)想也變得更加清晰起來，我要成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。讓那些用繁雜目光看待我的人，用另一種目光去看我和認(rèn)可我是好樣的。
其實(shí)想做一名優(yōu)秀的護(hù)士是要邁出人生中的第一步，也要對(duì)自己的要求很高，作為未來護(hù)士的我深深的感到護(hù)士要有一定的執(zhí)行基礎(chǔ)，�？谱o(hù)理常規(guī)、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及相關(guān)規(guī)章制度。也要有嫻熟的護(hù)理操作技術(shù)，做到穩(wěn)、準(zhǔn)、輕快、敏捷。操作時(shí)不能強(qiáng)迫，恐嚇，幫助病人消除恐懼感，保持愉快的情緒；是病人積極配合治療，以便收到良好的治療效果。協(xié)助醫(yī)生做好對(duì)病人及其家屬的咨詢、輔導(dǎo)、接診和治療工作。對(duì)病人要有同情心。工作耐心細(xì)致，有問必答，絕不與病人爭(zhēng)吵……
在XX世紀(jì)衛(wèi)生工作將為全社會(huì)關(guān)注，護(hù)士角色更加重要，自我保健運(yùn)動(dòng)的興起，對(duì)人們自己家庭和社區(qū)在選擇和滿足自身的衛(wèi)生需求方面起重大作用。因此，行為和生活方式的影響與健康更加為密切。所以社會(huì)以更加關(guān)注護(hù)理這項(xiàng)。
隨著專業(yè)學(xué)習(xí)的深入，我越來越有信心夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，當(dāng)我穿上護(hù)士服的那一刻，我在心底對(duì)自己說，我不能褻瀆這一身潔白，在以后的日子里我必須要盡我最大的努力學(xué)習(xí)，成為偉大的醫(yī)學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，相信自己，只要努力就會(huì)成功。
每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，不正是自己的夢(mèng)想嗎？只要盡過自己的努力就能成功，我相信我能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，讓曾經(jīng)質(zhì)疑我的人看到，我雖然是一名沒考上高中的學(xué)生，在中職也能夠照樣做得最好。
夢(mèng)想就是動(dòng)力的源泉，但是我相信，無論多么艱辛我也會(huì)義無反顧。流過血的手指，才會(huì)彈出世間絕唱；只有經(jīng)歷困難，才能實(shí)現(xiàn)。
綻放的夢(mèng)想作文 篇3
夢(mèng)想是一粒種子，種在每個(gè)人的心田，需要為它澆水、施肥，種子才會(huì)開花結(jié)果。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我也有我的夢(mèng)想——當(dāng)一位受人尊敬、愛戴的好老師。
老師這個(gè)職業(yè)是神圣的。老師是一根燃燒的蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人；老師是一盞明亮的燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路；老師是一只吐絲的春蠶，食幾莖綠葉，吐一片錦繡。正是老師這種執(zhí)著、堅(jiān)貞、無私奉獻(xiàn)、任勞任怨的精神打動(dòng)了我，使我對(duì)老師產(chǎn)生了敬佩之情。就拿我們班的語文老師封老師來說吧，他對(duì)我們很嚴(yán)格，特別是在批改作業(yè)這一方面，封老師特別認(rèn)真、仔細(xì)，有寫的不規(guī)范的字，老師把它圈起來，把正確的.字寫在旁邊。還要在課堂上仔細(xì)講解這個(gè)字的正確寫法，經(jīng)過封老師講解后，我們以后在寫這個(gè)字的時(shí)候再也不會(huì)錯(cuò)了。老師每天晚上批改作業(yè)到很晚，每個(gè)同學(xué)的作業(yè)本都留下封老師的密密麻麻的字跡。為我們能學(xué)得更好，封老師不持疲倦的給我們講解，批改作業(yè)，我們?cè)谶M(jìn)步，都是老師為我們付出了太多太多。所以，一個(gè)當(dāng)老師的想法在我心里萌發(fā)了。
老師是人類靈魂的工程師，當(dāng)一名老師十分光榮、驕傲。老師教學(xué)生許多知識(shí)與做人的道理，就會(huì)讓學(xué)生成才，成為社會(huì)的建設(shè)者、成為國(guó)家的棟梁。這也更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的決心。
我現(xiàn)在要大量地閱讀書籍，為當(dāng)老師打好牢固的基礎(chǔ)。其次，多參加各種各樣活動(dòng)，鍛煉自己的口才與膽量……總之，我會(huì)為了我的夢(mèng)想努力奮斗。
在夢(mèng)想的道路上，不可能不會(huì)遇到困難，在遇到困難時(shí)，要抱著一種樂觀的心態(tài)，勇敢地迎接它。我一定會(huì)一直堅(jiān)定地在夢(mèng)想的道路上走下去，直到夢(mèng)想的種子開花結(jié)果的一刻……
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