有關(guān)可愛(ài)的小學(xué)作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的可愛(ài)的小學(xué)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
5月12日,一個(gè)平凡得不能再平凡的日子,可下午2點(diǎn)28分一場(chǎng)突如其來(lái)的地震,將汶川——這個(gè)曾經(jīng)那樣美麗的城市,化為一片廢墟……多少鮮活的生命啊,在這一瞬被無(wú)情的吞噬。在那傾塌的天地里啊,誰(shuí)是最可愛(ài)的人?——題記
你要問(wèn)我,誰(shuí)是最可愛(ài)的人?我會(huì)說(shuō):我們的總理是最可愛(ài)的人!我的好總理啊,震后才幾個(gè)小時(shí),您就已經(jīng)奔赴災(zāi)區(qū),哪里有災(zāi)情,哪里就有您的身影。在都江堰被埋的小學(xué)廢墟旁,您嘶啞地向廢墟的孩子喊話,那悲慘的情景讓您淚流滿面。在一次營(yíng)救失敗后,您又繼續(xù)冒雨攀上瓦礫堆,一不小心,殘亙的瓦礫劃破了您的手臂,您重重地摔倒在地,鮮血一滴一滴從您的手臂流下……隨行的醫(yī)務(wù)人員將您輕輕扶起,要給您包扎傷口,您將他們推開(kāi)了,您堅(jiān)定地說(shuō):“房子裂了,塌了,我們還可以再修,只要人在,我們就一定能渡過(guò)難關(guān),戰(zhàn)勝這場(chǎng)重大的自然災(zāi)害!“這樣的好總理難道不是最可愛(ài)的人么?
你要問(wèn)我,誰(shuí)是最可愛(ài)的人?我會(huì)說(shuō):解放軍是最可愛(ài)的人!當(dāng)接到命令,他們沒(méi)來(lái)得及跟家人說(shuō)聲“再見(jiàn)”,便義無(wú)反顧地奔向?yàn)?zāi)區(qū)!災(zāi)民們看到他們的身影,仿佛又有了一絲希望,又看到了生存的訊息!為了被困者的安全,他們一點(diǎn)一點(diǎn)地刨開(kāi)廢墟,一塊塊地搬開(kāi)碎石瓦礫,指甲蓋脫落了,也毫不在乎……當(dāng)余震快要來(lái)到,戰(zhàn)士們又發(fā)現(xiàn)了一群被困的孩子,上級(jí)命令他們馬上撤下來(lái),一個(gè)戰(zhàn)士哭喊著:“你們讓我再去救一個(gè),求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!”可最終,他還是被拖了回去。人們泣不成聲……我的子弟兵啊!休息一下吧!望著你們疲憊的身軀,深陷的雙眼,我是多么心疼。∧銈儯肋h(yuǎn)被我們敬佩在心里!
你要問(wèn)我,誰(shuí)是最可愛(ài)的人?
我會(huì)說(shuō):白衣天使是最可愛(ài)的人!哪里有傷病員哪里就少不了你們,多少個(gè)日夜啊,你們拯救了多少生命!你們創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)偉大的奇跡,托起了生命的太陽(yáng)!
我會(huì)說(shuō):志愿者們是最可愛(ài)的人!當(dāng)聽(tīng)到地震的消息傳來(lái)時(shí),你們放下手中的工作,告別自己的家人,帶上自己最真誠(chéng)的那顆愛(ài)心,趕往災(zāi)區(qū)。那一頂頂帳篷,一箱箱食品,不都甜進(jìn)了災(zāi)區(qū)人民的心里嗎?
我會(huì)說(shuō):老師們是最可愛(ài)的人!地震發(fā)生時(shí),你們舍棄自己的`生命救下學(xué)生,那一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的身軀下,一個(gè)個(gè)鮮活的生命正露出快樂(lè)的笑臉,老師啊,你們?yōu)榱撕⒆觽儏s失去了自己的生命和家人,你們難道不是最可愛(ài)的人么?
你要問(wèn)我,誰(shuí)是最可愛(ài)的人?我會(huì)堅(jiān)定地回答:“擁有愛(ài)的人是最可愛(ài)的人!我們十三億中國(guó)人是最可愛(ài)的人!”蒼天無(wú)情,紅塵有愛(ài)。愛(ài),是這人世間永恒的希望和力量!
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
“他”——我們班的語(yǔ)文課代表,是一個(gè)既可愛(ài)又認(rèn)真,還多才多藝的人。
說(shuō)他可愛(ài)是相貌上的,本是一個(gè)男子漢,卻有些像洋娃娃:機(jī)靈的眼睛,粉紅的嘴巴,一張肉嘟嘟的`小臉,肉肉的小手,如同一個(gè)小嬰兒。
他在發(fā)怒時(shí)也很可愛(ài),兩腮鼓起,雙手叉腰,雙眼圓瞪,眉頭微皺,嘴里發(fā)出:“嗯!”的聲音。雖然如此,卻不想發(fā)怒,反而像賣(mài)萌。因此得到不少女生喜愛(ài)。
而認(rèn)真則表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的。他在學(xué)習(xí)是目光不象平時(shí)那樣靈活了,死盯著題目,如找到蜂蜜的小熊。他時(shí)而仔細(xì)看題,時(shí)而提筆速寫(xiě),時(shí)而扶腮思緒。雖說(shuō)他這時(shí)依舊可愛(ài),可這時(shí)打擾他,他會(huì)真怒的。
他會(huì)玩電腦會(huì)寫(xiě)文章會(huì)吹樂(lè)器,除了體育沒(méi)有他不擅長(zhǎng)的,但他最熟練的還是樂(lè)器了。他吹小號(hào)時(shí)肉嘟嘟的小手緊握小號(hào),手指放在那僅有的三個(gè)鍵上,小臉漲得紅彤彤得,如同一個(gè)紅蘋(píng)果。別看他這是如此不堪,但流出來(lái)的音韻卻美妙極了,時(shí)高時(shí)低時(shí)快時(shí)慢就像音樂(lè)大師一樣。
他雖然有缺點(diǎn),但在他的可愛(ài)面前一切都是浮云。你看,這便是我們那可愛(ài)的課代表!
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
咚咚咚,郵遞員叔叔來(lái)了,抱著一只大箱子,還笑瞇瞇的。小明很奇怪:“一只箱子有什么好的呀!”小明自言自語(yǔ)的說(shuō)。
小明打開(kāi)大箱子,高興得大叫一聲:“!一只小花狗!”它是多么可愛(ài)呀!又圓又黑的眼睛,身上還有黑色的'斑點(diǎn),是那么惹人喜愛(ài)!
小明拿著一根肉骨頭,小狗后腿立著,還想把前腿想撲到小明身上呢!它還伸出舌頭去舔肉骨頭,小狗玩得可高興了!
小明出門(mén)后,小狗抱著絨線團(tuán)玩,它用前爪和后爪一起抱著絨線團(tuán),在地上打滾,玩得可開(kāi)心了!
就這樣,小明成了小花狗的主人。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇4
科學(xué)課上,老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——生豆芽。課后,我和同伴們約好來(lái)一個(gè)比賽,看誰(shuí)的豆子長(zhǎng)得快。
一回到家,我就找了個(gè)小杯,在底部鋪上一層白紙,倒了點(diǎn)清水,再放入幾粒綠豆,開(kāi)始了養(yǎng)豆子的歷程。
剛種下,我就如坐針氈,每過(guò)一秒鐘,我就三步并兩步跑進(jìn)小屋,專心致志地審視著那幾粒綠豆,可是我左看右看,上看下看,都沒(méi)看出什么名堂來(lái)。丈二和尚摸不著頭腦的我只好請(qǐng)求大姨的幫助。大姨聽(tīng)后哈哈大笑:“你把它擱在窗戶外面,刮風(fēng)下雨還不凍死它呀!再說(shuō),太陽(yáng)大了,它也會(huì)被曬死的呀! ”聽(tīng)了大姨的一番話,我恍然大悟,心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭,心里的不解之迷也解開(kāi)了。光陰似箭日月如梭,時(shí)間一閃而過(guò)。我又忍不住走進(jìn)小屋,但面對(duì)我的仍然是失望。眼看著伙伴們的綠豆都發(fā)芽了,我急得像熱鍋上的螞蟻。心里就是不明白:伙伴們的豆子就那樣爭(zhēng)氣,而我的豆子卻老不敢出人投地呢?
俗話說(shuō)得好:“只要功夫深,鐵棒磨成針!本G豆在我的精心培育下終于發(fā)生了變化。它們的身上都布滿了緊巴巴的皺紋,像個(gè)憔悴的老太婆,腹部也裂開(kāi)了一條縫,我高興得歡蹦亂跳。吃過(guò)午飯,我又不由自主地走進(jìn)小屋,讓人不可思議的是,它們居然長(zhǎng)出了一條小尾巴,就像一條可愛(ài)的小蝌蚪在水中嬉戲打鬧。望著它們那副調(diào)皮勁,我又氣又笑。到了晚上,我又為它們換上新的`“棉被”,盼望著他們茁壯成長(zhǎng)。
一覺(jué)醒來(lái),我連鞋都沒(méi)穿,就飛快地奔向小屋。哇塞!太棒了!它們都脫去了皺皺巴巴的綠衣裳,露出了白白胖胖的大肚子,在陽(yáng)光的照耀下伸懶腰。再仔細(xì)一瞅,小尾巴足有一厘米長(zhǎng)了,頭上也鉆出了兩張小米粒大的葉子。夜幕降臨,綠豆又長(zhǎng)大了,只見(jiàn)它頭上的兩顆小米粒已變成了兩顆滾圓的小寶寶,綠油油的,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
時(shí)間飛速,綠豆長(zhǎng)出了指姆般長(zhǎng)的嫩芽。微風(fēng)吹過(guò),它們便搖擺著身子打招呼。當(dāng)太陽(yáng)公公冉冉升起,它們又低著頭恭敬敬禮。
功夫不負(fù)有心人。綠豆在我的精心呵護(hù)下,比同伴們的要高過(guò)一頭呢!我想:自己的努力總算沒(méi)白費(fèi)。
想不到這幾粒綠豆給我?guī)?lái)這么多樂(lè)趣!也讓我明白了“欲要看究竟,處處細(xì)留心”這句話的含義。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇5
我有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo),紅色的羽毛,黃色的'嘴巴,兩只眼睛一閃一閃的,非?蓯(ài)。
我給它食吃,給它水喝,但是,它動(dòng)也不動(dòng),我很著急,不知道怎么辦?突然,小鳥(niǎo)看著窗外,真奇怪!原來(lái)窗外也有一只鳥(niǎo)在叫,我想:“一定是它的媽媽來(lái)找它了。我想了想便把小鳥(niǎo)放出去了,小鳥(niǎo)對(duì)著我拍拍翅膀,然后就跟著媽媽回家了。有一天,我聽(tīng)見(jiàn)窗外有鳥(niǎo)的叫聲,我打開(kāi)窗子,哇,我的小鳥(niǎo)來(lái)看我了,我和西歐啊鳥(niǎo)一起玩耍,玩得非常開(kāi)心。
我喜歡可愛(ài)的小鳥(niǎo)。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇6
我媽媽說(shuō),眼睛是心靈的窗戶,別人都說(shuō)我又機(jī)靈又可愛(ài)。這是為什么呢?因?yàn)槲矣幸浑p水靈靈的會(huì)說(shuō)話的大眼睛。
在爺爺奶奶眼里我是一個(gè)又機(jī)靈又可愛(ài)的小孫子,每天放學(xué)回家,我都會(huì)講故事和一些小笑話講給爺爺奶奶聽(tīng)。逗得他們笑呵呵看到他們臉上那慈祥的.微笑,我的心里樂(lè)滋滋,像開(kāi)了花似的。
在媽媽爸爸眼中,我是一個(gè)又機(jī)靈又可愛(ài)的小男子漢。每當(dāng)爸爸媽媽不高興的時(shí)候,我都會(huì)想盡辦法逗他們開(kāi)心,讓他們的心情變好。我們?nèi)胰私?jīng)常一起玩游戲,一家人每次都玩得特別開(kāi)心。因?yàn)槲业臋C(jī)靈和可愛(ài)讓我的家充滿了歡聲笑語(yǔ)。
在同學(xué)們眼中我是一個(gè)又機(jī)靈又可愛(ài)的小男生。課外活動(dòng),不管哪項(xiàng)活動(dòng)我都積極參加,而且做得都不錯(cuò)。課間我也會(huì)講一些笑話,逗得大家哈哈大笑。在課堂上,我認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,老師和同學(xué)都很喜歡我。
我的機(jī)靈和可愛(ài)讓我身邊的世界充滿了快樂(lè)!
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇7
很久以前,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘,以前不太在意,今天,我把它放在床頭,仔細(xì)端量它,還真是別有一番特色。
這個(gè)小鬧鐘外表看起來(lái)像個(gè)小球,圓圓的腦袋,腦袋上有兩個(gè)大大的耳朵,整體是黃色的,里面還有我最愛(ài)的3個(gè)小黃人,它們肩并肩靠在一起,手里放飛著蝴蝶,超萌超可愛(ài)的。
透明鐘盤(pán)里有十二個(gè)身體一節(jié)節(jié)的.阿拉伯?dāng)?shù)字。里面住著三兄弟,老大叫時(shí)針,又矮又胖,自然是跑得最慢的,老二叫分針,身子比老大大些,跑步當(dāng)然比較快了。老三叫秒針,它是三兄弟中最高最苗條的一個(gè),跑步總是一馬當(dāng)先。
它們團(tuán)結(jié)一致,從不爭(zhēng)論。嗒嗒聲中,你瞧,老三急匆匆的走了一圈老二才走一步,老二走了一圈,老大才走一步。它們也從不手忙腳亂,總是步伐協(xié)調(diào)地不停走著,從來(lái)不知道疲倦。每天十二點(diǎn)整,兄弟仨就團(tuán)聚了,但是,它們團(tuán)聚的時(shí)間只有一秒鐘,哪怕千言萬(wàn)語(yǔ),也只能抱抱,依依不舍的再見(jiàn),但老大和老二還是可以談?wù)劷諄?lái)的狀況。然后就又各自上路了,真是時(shí)間不等人!
自從有了這個(gè)小鬧鐘,我每天的作息開(kāi)始變得有規(guī)律,不會(huì)顛倒晝夜。早晨,它很準(zhǔn)時(shí)的叫我起床,提醒我不能睡懶覺(jué)。可晚上它卻催促我睡覺(jué),一分一秒的時(shí)間也不肯讓我浪費(fèi)掉。小鬧鐘每天無(wú)怨無(wú)悔的陪伴著我,我再也不會(huì)因?yàn)樗^(guò)頭而匆匆忙忙趕作業(yè)了,也不會(huì)因看書(shū)入迷到深夜而忘了休息了。更不會(huì)臨時(shí)出門(mén)訪友而磨蹭半天耽誤時(shí)間了。
這個(gè)小鬧鐘真是我生活中不可缺失的珍寶!它也讓我明白“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”的真正含義。臨近畢業(yè),我一定要好好珍惜時(shí)間,不能讓時(shí)間白白流失。
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