神奇作文400字4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的神奇作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

神奇作文400字 篇1

　　愉快的周末又到了，我來到了興趣班。馮老師說：“要給我們長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，給我們看一樣神奇的東西。”只見馮老師給了我們一個(gè)紙杯和一個(gè)神奇的種子。讓我們猜一猜這個(gè)是什么？

　　起初，我以為這個(gè)是香榧。但是很快，我又發(fā)現(xiàn)了異常。香榧的表面是光滑的，而這個(gè)小東西卻是皺巴巴的，很像一個(gè)七十多歲的老爺爺、老奶奶臉上的皺紋。這個(gè)小東西的顏色還要再深一些，是深棕色的，難道是橄欖嗎？我就用鼻子去聞了聞，咦？沒有橄欖的味道，反而有一股中藥的味道。應(yīng)該不是橄欖，但又特別像橄欖，這到底是什么呢？

　　是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了，馮老師把水倒進(jìn)了那個(gè)放小東西的紙杯里。那個(gè)小東西便在水里上上下下跳起了舞。剛開始的.時(shí)候，它沒有什么變化，只是周圍都冒著小氣泡。但是過了幾分鐘以后，中間的部分開始膨脹開了，在它裂開的地方有一個(gè)像水母一樣的腦袋。又過了一會(huì)，這個(gè)小東西就全部都裂開了。這個(gè)時(shí)候，它已經(jīng)像花兒一樣綻放開了，仔仔細(xì)細(xì)一聞，還有點(diǎn)香香的中藥味呢！

　　馮老師說這個(gè)小東西的功效有很多�？梢郧鍩�，潤(rùn)喉，解毒。最適合給講課了的老師喝了。說了這么多，你知道這個(gè)小東西是什么了嗎？

　　沒錯(cuò)，它就是胖大海。這個(gè)小東西讓我想起了這學(xué)期我們剛學(xué)過的落花生。它們都有著踏實(shí)，默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。我們也要做一個(gè)有“胖大�！逼犯竦娜�！

神奇作文400字 篇2

　　鄰居是個(gè)探險(xiǎn)愛好者。

　　一天，他拿著一個(gè)盒子來找我和妹妹，神秘地笑著，按下了盒子上的按鈕強(qiáng)烈的白光射來，頓時(shí)一股強(qiáng)大的吸力把我們吸進(jìn)了盒子。我們來到了公元2100年，機(jī)器人世界。

　　步行街上，人滿為患，我們被擠得喘不過氣，還不忘看看有哪些商品：小吃有電池蛋糕電池麻辣燙，飾物有一邊走一邊釋放電量的領(lǐng)帶一邊戴一邊充電的`發(fā)夾等等。我萬分驚訝，原來機(jī)器人真成了社會(huì)的主宰。

　　剛走出步行街，一個(gè)穿警服的機(jī)器人揪住了鄰居，一手抓著他，一手提起了我和妹妹的領(lǐng)子，我們就被拎在了空中。接下來更糟的是我們被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。至于為什么抓我們，監(jiān)獄里的人一問三不知。

　　我嘆了口氣，說道：唉，他們被服侍得太久了，連拿走機(jī)器人的電池都

　　對(duì)呀，機(jī)器人沒電怎么動(dòng)呢？妹妹叫了起來，但轉(zhuǎn)眼又沉默了。我知道她在想什么：我們要怎么拿走機(jī)器人的電池呢？

　　這時(shí)，鄰居掏出了三塊泡泡糖讓我們吹大，然后把我們的身體藏進(jìn)了泡泡里。他說這樣我們就能隱身了，對(duì)此我和妹妹萬般不信。

　　事實(shí)證明他是對(duì)的，他提著鑰匙回來幫我們開了鎖，手中還拿著一個(gè)亮晶晶的東西，像是機(jī)器人的零件，上面寫著情感芯片四個(gè)字

神奇作文400字 篇3

　　今天步老師給我們帶來了一盆吊蘭。

　　同學(xué)們一見到它，就像見了寶貝一樣，跑過去把吊蘭團(tuán)團(tuán)圍住。這盆吊蘭長(zhǎng)得有點(diǎn)奇怪，葉子向一邊長(zhǎng)，頭上還有兩根很直的葉子，和其他葉子完全不同，從背面看，很像一只小兔子伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。吊蘭的葉子尖端又細(xì)又長(zhǎng)，中間慢慢變粗，每片葉子中間還有一條嫩綠色的線。它的顏色綠油油的，在燈光的照耀下還有點(diǎn)反光。如果把它吊在空中，會(huì)是很漂亮的裝飾呢！

　　吊蘭很喜歡潮濕的地方，要經(jīng)常澆水，但在冬天可不能澆太多水，如果冬天澆水太多，它的葉子會(huì)變黃的.。吊蘭適合吊在空中養(yǎng)，這樣不僅美觀而且能讓它更好的生長(zhǎng)。聽說吊蘭最長(zhǎng)可以長(zhǎng)到一米左右呢。當(dāng)然，也一定要好好愛護(hù)它才行。

　　根據(jù)美國(guó)航空航天局的研究發(fā)現(xiàn)，吊蘭的神奇之處有兩個(gè)：一可以凈化空氣，二可以吸附空氣中的懸浮顆粒物。聽了這些，你是不是覺得吊蘭是一種很神奇的植物呀！

　　以前我不認(rèn)識(shí)吊蘭，但這次作文課我認(rèn)識(shí)了它，還學(xué)到了不少知識(shí)，我真想在家里也養(yǎng)盆吊蘭呢！

神奇作文400字 篇4

　　“小A你在哪？”小主人呼叫我了，又到了他寫作業(yè)的時(shí)間啦，于是，我啟動(dòng)了懸浮功能，飛到了小主人身邊。

　　我是誰？對(duì)呀，我就是未來筆小A，我穿著一身粉紅色的衣裳，戴著一個(gè)星星公主蝴蝶結(jié)，我漂亮吧！我不僅外形漂亮，而且我的筆桿上有一個(gè)小而酷炫的屏幕，屏幕不用時(shí)是和筆身一個(gè)顏色的，但用手一觸摸，就會(huì)顯示個(gè)人信息，所以我是專屬于一個(gè)主人的哦！

　　我來到小主人身邊，跳上小主人的.書桌，小主人拿起我開始寫作業(yè)。作業(yè)過半，我發(fā)現(xiàn)主人寫了一個(gè)錯(cuò)別字，“等待”寫成了“侍”，唉，我的小主人好馬虎。我急忙亮起了筆桿末端的紅燈，小主人一看，知道自己錯(cuò)字了，馬上停止尋找，可找了一遍又一遍，還沒找著，唉，我身上的顯示屏字幕不斷地滾動(dòng)播放著：小主人，錯(cuò)別字就在上一行，努力找，加油！小主人又找了一遍，終于找到了，但她忘了怎么寫了，于是，她使出我的第二個(gè)強(qiáng)大功能一一字典。主人問我：“小A小A，‘等待’的‘待’怎么寫？”筆桿的屏幕上立刻出現(xiàn)正確的字來，并滾出解釋為什么用這個(gè)字，這樣既讓小主人記住了字，又學(xué)到了知識(shí)。怎么樣？

　　哈哈，不要大驚小怪，我還有防盜、防寫作業(yè)走神、自動(dòng)轉(zhuǎn)換筆等功能呢。

　　“小A，作業(yè)寫完了，快去休息吧！”我又啟動(dòng)懸浮功能，去客廳的小茶幾上充電，等待下一次為小主人服務(wù)啦！

【神奇作文400字】相關(guān)文章：

神奇的作文12-10

神奇的童話作文07-24

神奇的樹的作文09-27

神奇的手機(jī)作文08-27

神奇的美麗作文01-05

神奇的畫筆作文07-06

神奇的課桌作文06-06

神奇的水母作文06-03

神奇的力量作文06-04

神奇的五作文06-03