存在的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的存在的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
存在的作文1
藍(lán)藍(lán)天空中，我是一朵白云，雖只是一朵白云但藍(lán)藍(lán)天空被我襯托得更加湛藍(lán)，夏天的夜晚，我是一顆小星星，雖只是一顆小星星但黑黑的夜空因?yàn)槲腋恿痢：棋挠钪�；我是一顆小的行星，雖只是一顆小行星但浩瀚的宇宙因?yàn)橛形腋悠婷睢?/p>
——題記
讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋�。在班�?jí)中，我是班級(jí)中的一員。面對(duì)老師，同學(xué)我會(huì)尊敬老師，禮貌對(duì)待同學(xué)，我是班中的組長(zhǎng)，為老師減輕負(fù)擔(dān)，為班上盡一份力，同學(xué)們有困難的地方，我會(huì)用我最大的'力氣去幫助他，并在幫他的同時(shí)，一起共同進(jìn)步，讓老師和同學(xué)因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！? 在家庭中，我是家庭的一份子，面對(duì)爸爸媽媽，我會(huì)為他們分擔(dān)一些雜碎瑣事，不讓爸爸媽媽擔(dān)心我，與爸爸媽媽產(chǎn)生了誤會(huì)，我會(huì)與他們進(jìn)行交流，面對(duì)姐姐，我會(huì)想姐姐學(xué)習(xí)她的有點(diǎn)，遇到她的缺點(diǎn)時(shí)，我會(huì)告訴他，面對(duì)弟弟我會(huì)多多的教導(dǎo)他，爸爸媽媽姐姐弟弟都喜歡我，讓家人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！? 在社會(huì)中，我是一名合格的公民，作為社會(huì)公民，我會(huì)遵守中小學(xué)生守則，看見(jiàn)有人隨手亂丟垃圾，我會(huì)及時(shí)制止，遇見(jiàn)認(rèn)識(shí)的人，向人打招呼，過(guò)馬路時(shí)“紅燈停，綠燈行”，從小，從我做起，扶老奶奶過(guò)馬路，看見(jiàn)有人摔倒，及時(shí)扶起。
我會(huì)讓你們因?yàn)槲叶械叫腋＃欢浒自�，一顆星星，一顆行星，不管是誰(shuí)，你會(huì)因?yàn)槲�，很幸福�?/p>
存在的作文2
一提到世界的動(dòng)物，我們腦海中立即會(huì)浮現(xiàn)出樹(shù)林里的豹子，大海里的虎鯨……等等很多動(dòng)物，而我們卻不知道，它們正在慢慢消失。
樹(shù)林里的豹子，它們的皮有漂亮的花紋，可以給人類做成豹皮大衣，很值錢。更殘酷的是，它們的肉還有凈洗功能，就是可以把一片豹肉中提煉的物質(zhì)放入洗衣機(jī)，衣服就會(huì)洗得更干凈。于是，有的'人抓到豹子后，先把豹皮剝下來(lái)，于是豹子沒(méi)有豹子樣，只是一團(tuán)血肉模糊的肉了。然后賣掉肉，即使不對(duì)肉作任何加工，它將會(huì)在5天內(nèi)死掉。我覺(jué)得殺豹是一件殘忍的事，因?yàn)楸右彩巧 ?/p>
而大海里的鯨魚(yú)，也受到了劫殺。鯨，皮可以做衣服，內(nèi)臟在死亡后可以做藥或香料，肉質(zhì)鮮美可以食用。在全世界，鯨受到了大量的捕殺，我認(rèn)為，人類為了自己的利益就任意捕殺其他動(dòng)物是不對(duì)的，因?yàn)閯?dòng)物也是生命啊。
不必援引枯燥的數(shù)據(jù)，不必借用古老的格言。只要看一看身邊所剩無(wú)幾的動(dòng)物，就應(yīng)當(dāng)驚愕地承認(rèn)，它們幾乎已經(jīng)滅絕了。
今天，和龍并肩而行的林中之王——虎，也所剩無(wú)幾，9個(gè)亞種已滅絕4個(gè)，亞洲虎已從6萬(wàn)只銳減到二千只了。在大海中的很多魚(yú)類，由于我們很少關(guān)注它們，受環(huán)境污染和地球溫室效應(yīng)，這些魚(yú)類也在慢慢消失。
動(dòng)物的生存在于人類。我們一定要保護(hù)動(dòng)物，為動(dòng)物的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。在大自然中人和動(dòng)物應(yīng)該和睦相處。
存在的作文3
浩瀚宇宙，燦爛星空，點(diǎn)點(diǎn)星光，奧妙無(wú)窮。
燦爛的星空里頻頻閃爍的光點(diǎn)是什么？它既不是人類的產(chǎn)物―飛機(jī)，也不是天空中運(yùn)行的天體，難道他就是傳說(shuō)中的UFO嗎？UFO意為不明飛行物，從古至今都有關(guān)于UFO的報(bào)道。也許，天外來(lái)客UFO的駕駛員是地外高等智慧生物─外星人。許多人也曾說(shuō)過(guò)親眼目睹過(guò)外星人的風(fēng)貌，還有人曾經(jīng)說(shuō)自己被外星人帶進(jìn)UFO里等等。我認(rèn)為，UFO只是一種探測(cè)器或是外星人駕駛的宇宙飛船，就像人類頻頻向月球發(fā)射探測(cè)器一樣。也許，外太空的智慧生命也通過(guò)UFO在尋找他們的伙伴，但他們的問(wèn)題已經(jīng)有的答案�？墒�，人類的腦中還是充滿奇異的問(wèn)號(hào)。
一本教科書(shū)這樣寫(xiě)過(guò)年7月20日，兩艘宇宙飛船“海盜一號(hào)”和“海盜二號(hào)”降落火星時(shí)原打算如果準(zhǔn)備的攝像機(jī)能夠發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)瞪著眼的火星人的話，火星上有沒(méi)有生命的問(wèn)題就完全解決了，然而事實(shí)卻與之相反。當(dāng)我讀完這句話時(shí)，心中產(chǎn)生許多疑惑，就算有火星人，攝像機(jī)就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)瞪著眼睛的火星人嗎？那么UFO為什么不著陸到一個(gè)人口密集的.城市，然后外星人從UFO里出來(lái)，再跟地球人說(shuō)然而，外星人卻不是這樣做的，難道能制造這樣搞等的飛行器能擺脫地球甚至太陽(yáng)系乃至銀河系的引力，任意穿梭于宇宙間）的智慧生物，就這么笨嗎？
存在的作文4
幸福，無(wú)所不在。不管你上山下海，幸福，始終與你同在！幸福，是一種無(wú)形的神秘物質(zhì)，你可以感受到它的存在，但是卻無(wú)法摸到它，真正的幸福，只有當(dāng)你認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì)到。
每個(gè)人對(duì)幸福的定義都不一樣。有人認(rèn)為，擁有金山銀山是一種幸福；有人認(rèn)為，有一個(gè)美好的.家庭是一種幸福；有人卻認(rèn)為，每天都有東西吃，那就是幸福！幸福是形容詞、是愛(ài)、是一碗豐富的早餐，真正的幸福不需要大費(fèi)周章地去找，因?yàn)樾腋＞驮谏磉叀Ｐ腋？梢院苤�，需要許多人一起共享；幸福也可以很輕，一個(gè)人就可以擁有很多。幸福不在于它的重量，不是因?yàn)殄X比較多就是比較幸福，幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時(shí)的喜悅，以及產(chǎn)生創(chuàng)造力的激情。
有人花許多資金和勞力去找尋幸福，有人抓住幸福的時(shí)機(jī)，去享受有錢也得不到的快樂(lè)。要發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)靜下來(lái)，在一個(gè)不受外界紛擾的地方，這就是一種簡(jiǎn)單的幸福。當(dāng)?shù)玫叫腋５臅r(shí)候，就會(huì)感受到一瞬間的感動(dòng)，雖然只有短短的時(shí)間，但是它會(huì)把我們的生活顯得特別美好！幸福的有效期限不是永遠(yuǎn)，它也有最佳的品嘗時(shí)機(jī)，萬(wàn)一錯(cuò)過(guò)了，可能就要等上很久很久的時(shí)間，好好把握時(shí)間，幸福的泉源會(huì)使我們更珍惜每一刻。
當(dāng)我們張開(kāi)雙手，擁抱一切時(shí)，就可以感受到幸福的存在！
存在的作文5
人世間滄海桑田，大海有干涸的時(shí)候，森林有消亡的時(shí)候，但友誼卻是永不褪色的。
朋友，你是包容我一切的銀河。
學(xué)習(xí)中，你是我“斤斤計(jì)較”的敵友，彼此激勵(lì)著對(duì)方前進(jìn)。你那寬容著我的心，鋪成了我不斷前進(jìn)的柏油路。
朋友，你好像冬日里的一抹陽(yáng)光。
生活中，你好像對(duì)我照顧無(wú)微不至的母親，常常在我困難時(shí)為我送來(lái)充滿關(guān)心的“熱水”。那一次冬令營(yíng)，我們兩個(gè)本來(lái)相處的很融洽，可卻因一點(diǎn)不足，米粒大小的'瑣事鬧翻了。就在我行單影只的時(shí)候，那使我難以忍受的急性胃腸炎不約而至，是你在我難受的時(shí)候，為我送來(lái)了一杯熱水和一袋治愈我們感情的良藥，讓我感受到了慈母般的溫暖。
朋友，你是我天空中最閃亮的啟明星。
當(dāng)我第一次離開(kāi)母親的懷抱出去游學(xué)時(shí)，當(dāng)我在異國(guó)他鄉(xiāng)哭泣時(shí)，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困苦時(shí)，是你給了我無(wú)限的關(guān)懷和慰藉。
朋友這個(gè)六月之后我們可能不在朝夕相處，我難以抑制的淚水一滴一滴地滴落在你的肩上，你輕輕的告訴我，“如果一場(chǎng)雨不停，就不會(huì)有第二場(chǎng)雨……”
朋友，我的生活因你而精彩，你用對(duì)我的關(guān)懷，再一次告訴我：生活因友誼而精彩。
存在的作文6
情感，是人生中的常青樹(shù)，永盛不衰；情感是人類道德信念、原則和精神力量的血肉和核心，永遠(yuǎn)；情感，是吹動(dòng)帆船的動(dòng)力，永不枯竭；情感，是一切美德的源泉，汩汩不息；情感，是多元的，如同一包調(diào)味品，使你品嘗出人生中的酸甜苦辣。
老師用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用心勤澆灌，用心滋潤(rùn)，在風(fēng)風(fēng)雨雨中用堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無(wú)所適從的我們有了厚重的依靠；在迷茫徘徊中伸出大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向；在鮮花和掌聲中慈祥的面龐，讓浮躁的`我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo)。
同學(xué)用團(tuán)結(jié)，用友誼克服著種種困難，在別人需要幫助時(shí)，伸出了援助之手，使別人走出了“苦�！�；在大家需要幫助時(shí)，“伸”出了團(tuán)結(jié)之手，使大家在比賽中獲得成功；在見(jiàn)到老人們需要陪伴時(shí)，“伸”出了兒女之心，使老人們感到溫暖。
父母用親情溫暖著我們，用道德規(guī)定我們；用嘮叨關(guān)心著我們；用他們那偉大的愛(ài)保護(hù)著我們；并用真理使我們明白做人的道理。世界上只有一位最好、最美的女性，她便是我們慈祥、溫柔的母親，她為了這個(gè)家撐起了半邊天；世界上為你撐起天的，卻是那高大魁梧的父親，他為了你可以把無(wú)限的愛(ài)都給你，為你做好一個(gè)好爸爸的榜樣。
情感，來(lái)的就是消無(wú)聲息，使你感覺(jué)不到它的到來(lái)；情感，使你感到老師對(duì)你的用心良苦；情感，使你感到同學(xué)對(duì)你團(tuán)結(jié)友愛(ài)；情感，使你感到父母對(duì)你那偉大而又無(wú)私的愛(ài)；情感，它會(huì)慢慢占據(jù)你的心，使你知道人間有真情的存大。
存在的作文7
那個(gè)盛夏，炎熱的盛夏，是我告別小學(xué)，告別童年的暑假。那時(shí)我一個(gè)人的暑假，我常常會(huì)懷念起朋友們那可愛(ài)的容顏。
三個(gè)學(xué)校，三個(gè)最好，最鐵的朋友。他們給我?guī)?lái)了最溫暖，最快樂(lè)的會(huì)議�；蛟S初中沒(méi)有人可以帶給我這種微妙的感覺(jué)了。我坐在電視前靜靜的想著。突然，我看到井寶哭的.很厲害，很傷心，那種長(zhǎng)不大的感覺(jué)令人憐惜。為什么晉級(jí)的他如此難過(guò)呢？因?yàn)榘雍蛷埑赑K。我知道井因?yàn)榘釉诳�。我也知道井也不舍得張超離開(kāi)。
是啊，兩個(gè)好朋友遲早都有分開(kāi)的那一天，就像是琴弦，遲早有斷了的那一天。我們不能沉迷過(guò)去而無(wú)法自拔。要學(xué)會(huì)展望未來(lái)，結(jié)交新的朋友。
從寶的身上讓我產(chǎn)生了這樣的想法，從這個(gè)想法中，我認(rèn)識(shí)了你，那個(gè)陪我一起傷心難過(guò)的人——玥。是你在我最失落最低迷最無(wú)助的時(shí)候陪伴著我。這一次的經(jīng)歷讓我們的心靠的更加緊密，只有我們倆懂得這次。
“握著你的手走過(guò)快樂(lè)和難過(guò)”妹，謝謝你。有你的存在，姐姐的初中不會(huì)孤單，就算得不到他的愛(ài)我也不會(huì)寂寞！
快樂(lè)的一刻勝過(guò)永恒的難過(guò)
黑夜過(guò)去就有日出和日落
兩個(gè)人走不會(huì)寂寞
每一刻都會(huì)珍惜都會(huì)把握
慶幸有你愛(ài)我
蔡淳佳的歌給了我們太多的感觸。不是嗎？我們?cè)谝黄�，就這樣，挺美。
存在的作文8
在生活中，有許多事情讓我感動(dòng)。但是，我一想起感動(dòng)這兩個(gè)字，腦海里最先想到的是雨中的那一幕。
記得去年夏天，一天外面忽然下起傾盆大雨，雨點(diǎn)“啪啪”地敲打著窗戶。我想：家里人都出去辦事了，誰(shuí)會(huì)來(lái)接我呢？我也沒(méi)帶傘，要是沒(méi)有人接我，我可就慘了。
放學(xué)鈴響了起來(lái)，我慢慢地走出了教室，操場(chǎng)上成了傘的'海洋，五顏六色的傘高高地舉著，每位家長(zhǎng)的臉上都露出了焦急的神色。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影急切地向這邊張望，那就是我的姥姥。
我使勁地向姥姥揮手，姥姥也看見(jiàn)我了，拼命往我這頭擠。我快步跑到了姥姥傘底下，姥姥笑得臉都開(kāi)了花。我們并肩往家走，姥姥的傘一刻不停地往我這頭斜，姥姥的右肩膀濕了，接著后背濕了。我把傘往姥姥那頭推推，而姥姥卻又把傘使勁往我這頭斜，甚至斜得更大了。姥姥還說(shuō)：“我是大人不怕雨淋，你是小孩，可千萬(wàn)不能淋雨呀！”回到了家，我看見(jiàn)姥姥渾身都濕透了，再看看自己，一個(gè)雨點(diǎn)都沒(méi)落上，頓時(shí)，兩行熱淚順著面頰無(wú)聲地流了下來(lái)。
這件事像一粒感動(dòng)的種子，永遠(yuǎn)種在我心中，讓我更深刻地明白了什么是愛(ài)。
存在的作文9
美無(wú)處不在，優(yōu)美的風(fēng)景令人陶醉，華麗的衣物引人注目，不老的容顏令人羨慕，可在我心中最美的是他們。
有一天，我走在回家的路上，我正準(zhǔn)備過(guò)馬路，突然一輛寶馬向我駛了過(guò)來(lái)，我想：能買得起寶馬的人一定很有錢，要是我擋他的路，他說(shuō)不定還要臭罵我一頓呢，還是讓他先走吧，我可招惹不起有錢人。正當(dāng)我準(zhǔn)備退讓的時(shí)候，那輛寶馬車停了下來(lái)，車主對(duì)著我微笑，那雙慈祥的大眼，正溫柔的看著我，那微微上揚(yáng)的嘴角仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，慢點(diǎn)�！蔽抑烙绣X人的時(shí)間特別寶貴，所以我不想誤了他的時(shí)間，我大聲地說(shuō)了一聲：“謝謝叔叔！”他又笑了，那時(shí)我感覺(jué)那張臉多么親切，那么美麗。
我繼續(xù)往家走，看見(jiàn)一個(gè)中年婦女拉著小狗走到一位打扮時(shí)尚的姐姐身旁時(shí)，那只小狗正中姐姐的長(zhǎng)裙就是一堆屎，姐姐那美麗的長(zhǎng)裙黑黑的一大片，還散發(fā)著令人惡心的惡臭。我似乎等待著一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，可是沒(méi)有，大姐姐大度地說(shuō)：“沒(méi)事兒，我回家洗洗就好了，你別放在心上！”中年婦女輕松地笑了，又從包里拉出一張手帕，幫姐姐擦去身上的臟物，可姐姐連忙擺手說(shuō)：“不用了，我自己來(lái)！”兩人臉上露出了美麗的'微笑，多美！
尊重兒童的司機(jī)叔叔，善良的中年婦女，寬容別人的大姐姐，這些都是生活中美，我今天才知道，原來(lái)，生活中處處存在著美麗，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)用眼睛捕捉生活中的美。
存在的作文10
內(nèi)容的雷同表現(xiàn)在許多方面，可以是對(duì)象的雷同，認(rèn)識(shí)的雷同，形式的雷同，也可以是題目的雷同。閱卷人就如同走進(jìn)同一個(gè)模子生產(chǎn)的器物，厭倦感就會(huì)油然而生。所以，力避雷同，堅(jiān)決放棄第一個(gè)甚至第二個(gè)腦子里冒出來(lái)的想法，換用第三甚至第四構(gòu)思，就顯得格外重要了。
轉(zhuǎn)帖抄襲，改頭換面。作文的目的之一就是考查你獨(dú)到的認(rèn)識(shí)和感悟，獨(dú)到的就不能是別人的。有的考生平時(shí)不注意積累，臨時(shí)看幾篇范文，下筆時(shí)稍微調(diào)整或略做改動(dòng)，就堂而皇之地交了上去。
語(yǔ)言平淡，沒(méi)有波瀾。作文是綜合考查語(yǔ)文素養(yǎng)的'，而語(yǔ)文素養(yǎng)的高低很大程度上就看語(yǔ)言的功夫。學(xué)習(xí)十幾年語(yǔ)文，倘若語(yǔ)言還是平平淡淡，像一潭死水，沒(méi)有一絲波瀾，自然讓人難以認(rèn)可。平時(shí)作文力求語(yǔ)言生動(dòng)，生動(dòng)就是力求語(yǔ)言富于文采，給人強(qiáng)烈的感染。
情趣低俗，格調(diào)較低。中學(xué)生除了學(xué)習(xí)足量的科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)一定的解決問(wèn)題的能力外，還應(yīng)該養(yǎng)成正確的世界觀和人生觀，培養(yǎng)自己高尚的道德情操。而不少同學(xué)于這一要求不吻合甚至背道而馳，認(rèn)識(shí)偏頗，讓讀者深為嘆息！
存在的作文11
百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕�；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次�，我都要開(kāi)花！”
是啊，不管有沒(méi)有人欣賞，我們都要做我們最真實(shí)的自己。即使我們身處逆境，但是我們依然要堅(jiān)持不懈，給人們展現(xiàn)出自己最完美的一面。我們常說(shuō):“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”這是因?yàn)�，在我們的日常生活中，往往有人給那些前進(jìn)者潑冷水，說(shuō)風(fēng)涼話，嘲笑他們，而往往結(jié)果卻令他們大失所望。因?yàn)�，這些前進(jìn)者，會(huì)把他們的話當(dāng)做他們上進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，一定要讓他們看看，自己是可以的！
記得我看過(guò)一則信息，一個(gè)男孩在上高中時(shí)喜歡上了一個(gè)女孩子，可是，這個(gè)女孩子根本不把男孩放在眼里，甚至還對(duì)男孩冷嘲熱諷，女孩做的`所有事情都深深的激勵(lì)了男孩，于是他發(fā)奮學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，最后，男孩考上了清華大學(xué)。
雖然這則消息中的男孩思想確實(shí)在某一時(shí)間段跑過(guò)毛，但是他把這些都當(dāng)成了一種動(dòng)力，去不斷激勵(lì)自己成功。他一定想讓女孩子瞧瞧他是最棒的。
這些事件都告訴我們了一個(gè)共同的道理，那就是告訴我們要想不被別人笑話，不被嘲笑，就一定要向他人證明自己，“我是最棒的！”
存在的作文12
“愛(ài)”是天底下最溫馨的字眼，這個(gè)世界因?yàn)槌錆M愛(ài)而讓我們倍感溫暖，我就生活在一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)里，那里的愛(ài)無(wú)處不在。
老師和同學(xué)的`愛(ài)都凝聚在這個(gè)班級(jí)里。當(dāng)有同學(xué)生病的時(shí)候，當(dāng)有同學(xué)考試成績(jī)不理想的時(shí)候，當(dāng)有同學(xué)受到欺負(fù)的時(shí)候，都會(huì)有同學(xué)、有老師及時(shí)的幫助你、鼓勵(lì)你、安慰你，讓你感到你不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，你周圍有人在愛(ài)著你，這種愛(ài)讓你上進(jìn)，讓你成長(zhǎng)，讓你充滿感動(dòng)和力量。
記得有一次，我感覺(jué)渾身發(fā)冷，四肢無(wú)力，臉色蒼白，被我的同桌發(fā)現(xiàn)了，他摸了一下我的額頭，說(shuō)：“你發(fā)燒了，快到醫(yī)務(wù)室去看一下吧”。然后不由分說(shuō)，就把我拖到醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生給我開(kāi)了點(diǎn)藥。我正在難受時(shí)，看見(jiàn)我們班主任王老師跑步從外邊進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，當(dāng)知道我怕打針時(shí)，老師給我講了一個(gè)小故事，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)不敢打針的我第一次在打針時(shí)沒(méi)有哭，中午時(shí)，因?yàn)榘职謰寢寷](méi)在家，老師又從外邊給我送來(lái)了雞蛋面，我流著眼淚吃這充滿愛(ài)的面。
還有一次，我考試成績(jī)不理想，自己情緒很差，甚至一度失去信心，無(wú)心學(xué)習(xí)，我的同桌發(fā)現(xiàn)了，他告訴我：“你是一個(gè)很聰明的女孩，只要你再認(rèn)真一些，下次一定能取得好成績(jī)”。一句話點(diǎn)出了我的缺點(diǎn)，我仔細(xì)一想，自己不就是因?yàn)榇中拇笠獠艣](méi)嗎，于是重新找到了自信，并在接下來(lái)的考試中取得了好成績(jī)。
這就是我的班級(jí)，一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)，我為自己生活在這樣一個(gè)集體而感到自豪。
存在的作文13
來(lái)自河北的文超已經(jīng)來(lái)濟(jì)南5年了，在這里結(jié)束四年的大學(xué)生活，雖然談了女朋友，但是卻事業(yè)了。
大學(xué)畢業(yè)那會(huì)，他進(jìn)了一家民營(yíng)公司工作半年后他越來(lái)越覺(jué)得這并不是自己想要的工作狀態(tài)，雖然女朋友極力反對(duì)，但他考慮再三還是辭職了。
辭職后的阿超每天除了瞎轉(zhuǎn)就是呆在出租屋里投簡(jiǎn)歷，餓了就叫外賣。他依舊記得從前他最喜歡吃的就是小飛流砂鍋飯，這是他吃過(guò)最好的美味。一晃兩個(gè)月過(guò)去了，文超還沒(méi)有找到合適的工作。
一天百無(wú)聊賴的他又在街上瞎逛，正好到飯點(diǎn)肚子有些餓了，看到街上的一家小飛流砂鍋飯，他依舊想也沒(méi)想就進(jìn)去了。這家水餃店并不大，桌椅也不多，他找了個(gè)位置坐下。他看到來(lái)店里吃的人雖然不多但網(wǎng)絡(luò)下單的卻不少，門口的外賣單車排了一長(zhǎng)溜。
回來(lái)后文超就開(kāi)始琢磨，現(xiàn)在的餐飲市場(chǎng)這么火，而小飛流砂鍋?zhàn)鳛橹袊?guó)傳統(tǒng)美食群眾基礎(chǔ)又好，那么開(kāi)家店肯定不錯(cuò)。于是他迅速咨詢小飛流砂鍋加盟品牌，一看名字就叫人覺(jué)得親切，于是他找了個(gè)機(jī)會(huì)，一來(lái)回老家二來(lái)去考察項(xiàng)目。
同樣來(lái)自山東的女朋友也挺支持文超，說(shuō)干就干，他找了個(gè)寫(xiě)字樓密集的.地方租了一間不大的門面就開(kāi)了業(yè)，果然如他所料上班白領(lǐng)們定水餃外賣的特別多，利潤(rùn)超出了他的想象。
轉(zhuǎn)眼就是一年，阿超又開(kāi)始物色第二家的店面，同時(shí)女朋友也從單位辭職跟他一塊經(jīng)營(yíng)小飛流砂鍋店，真的成了有錢人。
存在的作文14
存在有四件衣服和一個(gè)法寶,存在讓人們感受到了這個(gè)世界的美好。
第一件衣服
存在的第一件衣服就是“視覺(jué)”,睜開(kāi)眼，許多美好的事物映入眼簾：燦爛的笑容、優(yōu)美的繪畫(huà)、黃金分割的和諧之美……就是因?yàn)榇嬖谟辛怂�，人們的視覺(jué)才會(huì)豐富，使人們感受到——存在，真好！
第二件衣服
存在的第二件衣服是“聽(tīng)覺(jué)”，靜心聆聽(tīng)，回腸蕩氣的薩克斯、歡快的小號(hào)聲、柔和的葫蘆絲聲、優(yōu)美的鋼琴聲……使人們感受到聽(tīng)的`享受，讓人們感嘆－存在，真好！
第三件衣服
存在的第三件衣服是“觸覺(jué)”，閉上雙眼，用你的手指，也可以觸摸到這個(gè)世界的事物，如：松軟的綿花、潮濕的土壤、堅(jiān)硬的石頭……使盲人不用再為失眠而發(fā)愁，使人們感受到－存在，真好！
第四件衣服
存在的第四件衣服是“嗅覺(jué)”，因?yàn)榇嬖谟辛诉@件衣服，人們就能聞到許多讓人感到舒適的氣味，有飯菜的撲鼻、青草的氣息、露水的氣味……讓人們明白嗅覺(jué)是感受世界的“必備品”，讓人們感到－存在，真好！
存在的法定
存在的法寶就是“想象”，因?yàn)橛辛诉@個(gè)法寶，人們才敢想世界上沒(méi)有的東西，從而把它變成現(xiàn)實(shí)，如：把千里眼變成望遠(yuǎn)鏡，把順風(fēng)耳變成了手機(jī)……使人們的大腦發(fā)揮了作用，使人們感受到－存在，真好！
因?yàn)榇嬖谟辛诉@幾樣?xùn)|西，才會(huì)有這個(gè)世界，使我們有了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)和想像力，不由得感慨－存在，真好！
存在的作文15
有一些人總會(huì)被遺忘，我也是被遺忘的其中之一。那些遺忘我的人，我從不曾理會(huì)。
靜靜的呆在一旁，看著他們?cè)陉?yáng)光下歡快的游戲著。此時(shí)，我眼中應(yīng)該滿是羨慕吧！對(duì)他們來(lái)說(shuō)，我的存在，應(yīng)該如空氣一般，就好像不存在一樣吧！
躲在黑暗的角落中啜泣著，沒(méi)有人，從來(lái)沒(méi)有人曾試著來(lái)了解過(guò)我，靈魂深處在不停的在哭泣著。同學(xué)的排斥，老師冰冷的話語(yǔ)，家人的遺忘
獨(dú)自一人待在黑暗的房間里，在這房間里陪伴著我的只有恐怕僅有孤獨(dú)、寂寞，還有那些無(wú)言的書(shū)了吧？
記得有一次六年級(jí)英語(yǔ)老師用那張嘴不停的說(shuō)的一句句話像一把刀刺痛了我的心，也使我們最討厭的老師，你看她成績(jī)一點(diǎn)不好，以后不要靠近這樣的人，我心里默默的暗笑著說(shuō)：有你這樣當(dāng)老師的嗎？這樣打擊學(xué)生的心，我恨。從此我的英語(yǔ)從沒(méi)考及格過(guò)。
一次次的打擊，就如一道利刃，將即將愈合的'傷疤再一次撕裂傷心時(shí)，眼淚卻沒(méi)再落下。知道嗎？那種痛，是近乎致命的撕心裂肺般的痛，也許只有親身試過(guò)才能理解吧！
軟弱的躲在孤獨(dú)編織的繭中，在承受再一次的打擊后。我終于看見(jiàn)了自己的軟弱，我開(kāi)始憎恨自己的軟弱。從此，不再軟弱。只有自己才能讓自己的生活好起來(lái)，我在心底這樣對(duì)自己說(shuō)道。
我就是我，世界上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。我存在于這世上，沒(méi)有誰(shuí)能否定我的存在。
【存在的作文】相關(guān)文章：
存在07-07
存在感作文05-09
愛(ài)的存在10-09
存在的意義06-28
存在的近義詞01-17
證明存在04-28
我的存在只是為了襯托你的存在06-07
我的存在只是為了襯托你的存在06-07
存在作文（通用22篇）09-14