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每天都是一首詩(shī)作文（通用29篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的每天都是一首詩(shī)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
每天都是一首詩(shī)作文 1
每一天都是精彩的一天，每天發(fā)生的事如波濤洶涌，就像是詩(shī)，組合在一起，每天都是一首詩(shī)。
我喜歡它，清晨的一聲聲清脆鳥(niǎo)叫，晨露滴下湖面的“叮咚”聲，魚(yú)兒在水中吐水的“咕�！甭暎u精神的啼鳴聲，微風(fēng)掠過(guò)樹(shù)木的“籟籟”聲，大家的聲音連在一起，成了一首詩(shī)歌，是屬于清晨的聲音。
我喜歡它，夜晚青蛙的“呱呱”聲，電視機(jī)節(jié)目的聲音，一家人聚在一起的歡笑聲，電風(fēng)扇的“呼呼”聲，小狗，小貓輕輕的鼾聲，相互的聲音連在一起，屬于夜晚的安靜，就像一首平靜的詩(shī)。
我愛(ài)聽(tīng)雨，它的'降落就像是歡樂(lè)的腳步聲，花草樹(shù)木蕩滌著，嶄露出陶醉的笑；和著清新怡人的青草香，帶著溫暖的懷抱貼近土地，與泥土相融；滴落在屋檐瓦楞之間，彼此互相追逐打鬧，直至飛落在堅(jiān)硬的水泥路。
閉上眼睛，在夏日的午后，在舒爽的秋夜，在安謐的小樹(shù)林中，在寂寞冷清的大街上，傾聽(tīng)雨的呼吸，聆聽(tīng)大地上一切的生物的聲音。
這些聲音將其連在一起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，你的每天都是一首詩(shī)，也許是孤凄寂寞的，也許是愉快輕松的，也許是與眾不同的……
仔細(xì)聆聽(tīng)，其實(shí)每天都是一首詩(shī)。
每天都是一首詩(shī)作文 2
詩(shī)歌，語(yǔ)句優(yōu)美，一直被人流傳，但我覺(jué)得我的每天都是一首詩(shī)。
早上，夜霧還沒(méi)有散去，在夜霧中的我，不由得深吸一口氣，一股清新的味道在我身體里蕩漾開(kāi)來(lái)，這種清新的味道讓我不由的挺直了身體，準(zhǔn)備迎接新的一天的到來(lái)。
早上的詩(shī)是清新，芬芳的。
中午忙碌了一早上的我們，終于可以休息一下了。中午的太陽(yáng)暖暖的，把身子照得舒舒服服的，好似連中午吃的午飯都變得美味起來(lái)了!
中午的詩(shī)是美味，可口的。
晚上，寫完作業(yè)的我，走在車水馬龍的街上。仰天望去，一顆顆星星正在對(duì)著路人眨眼睛呢!可是迷茫的.我看了看旁邊的行人，是呀!在這個(gè)忙碌的世界中，又有誰(shuí)可曾為或坐或立的駐步抬起頭來(lái)看那些星星呢?想到這里，我不由的放慢了腳步。好好欣賞那無(wú)窮而奇妙的天空。
夜晚的詩(shī)詩(shī)奇妙，特殊的。
每天都是一首詩(shī)作文 3
在心懷希望的人眼里，生活中的每一天，都是一首詩(shī)。清晨的鳥(niǎo)兒啾啾鳴唱著的，是一首沁人心脾的詩(shī)；晌午的知了陣陣嘶鳴著的，是一首催人奮進(jìn)的詩(shī)；夜晚的微風(fēng)輕輕吟唱著的，是一首撫慰人心的詩(shī)……在我的眼中，生活處處充滿著詩(shī)意，每一天都是一首詩(shī)。
“喂，小A，你說(shuō)等到咱們上了高中，還能像現(xiàn)在這樣做好朋友么？”
“當(dāng)然能了，那時(shí)你還會(huì)是我最好的朋友！”
剛剛進(jìn)入中學(xué)的我，懷揣著希望與夢(mèng)想輕輕的'踏入了這個(gè)校園。在純真而簡(jiǎn)單的生活中，我漸漸找到了友誼，它像是一把靜靜燃燒著的火炬，點(diǎn)燃了我原本有些寂寞的生活。這純凈澄清的友誼，使我的生活變得像一串歡騰跳躍的音符，洋溢著青春的活力……那時(shí)，每一天都是一首詩(shī)，帶著那熾熱的友誼，載著那充滿希望的熱切目光，一路飄向遠(yuǎn)方……
伴著西下的斜陽(yáng)，你我坐在操場(chǎng)的雙杠上一起暢談理想，一起回憶過(guò)往的點(diǎn)滴，
每天都是一首詩(shī)作文 4
每天早上一睜開(kāi)眼，就可以看見(jiàn)一束陽(yáng)光照進(jìn)了臥室，起床打開(kāi)了窗子，新鮮的空氣涌進(jìn)了房間，撲面而來(lái)，頓時(shí)，那“起床氣”全無(wú)，渾身上下充滿了活力，向窗外一看，便是百花盛開(kāi)；側(cè)耳一聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上高聲歌唱；用鼻子一聞，一陣清香進(jìn)了身體。清晨，是一首清新的詩(shī)，是一首愜意的詩(shī)。
中午，太陽(yáng)在頭頂上向著我們微笑，而世界卻熱得發(fā)顫，靜悄悄的鄉(xiāng)村響起了一陣一陣又一陣的歌聲，是誰(shuí)在感嘆夏天的溫度呢？原來(lái)是蟬！一會(huì)兒，大街上熱鬧了起來(lái)，因?yàn)橘I東西，賣東西的`，閑聊的人們都走了出來(lái)，小孩們?nèi)齻�(gè)成一群，五個(gè)成一伙的出來(lái)嬉戲打鬧。許多人來(lái)到了小河邊上，竄到了水里，在夏天最好的消暑方式就是游泳了，河水冰冰涼涼的。人們?cè)谒镩_(kāi)心地叫喊著，中午，是一首活力的詩(shī)，是一首快活的詩(shī)。
傍晚，家家戶戶的老人們都出來(lái)了，老奶奶們開(kāi)始談天說(shuō)地，老爺爺們開(kāi)始練習(xí)拳腳；大人們?nèi)ベI了西瓜，切著西瓜看著小孩子們；小孩們則在家里直直地盯著西瓜看。傍晚是一首熱情的詩(shī)，是一首平和的詩(shī)。
看吶，這樣的鄉(xiāng)村生活如同一首詩(shī)一樣，年年月月都是這樣，人生也是這樣。
每天都是一首詩(shī)作文 5
每天的生活都是多姿多彩的就像是一首詩(shī)，洋溢著不同的味道。
有時(shí)生活是一首愛(ài)的詩(shī)。清晨一份營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，晚上學(xué)習(xí)時(shí)媽媽遞給我的一杯熱牛奶，下雨天爸爸給我送的雨傘......，生活中我時(shí)刻被他們的愛(ài)所包圍，是那么的幸福。
有時(shí)生活是一首友誼的詩(shī)。記得那一次，我受了傷，左腿骨折了，很長(zhǎng)時(shí)間不能到學(xué)校去了。起初我悶悶不樂(lè)的呆在家里，感到孤單和無(wú)趣。沒(méi)過(guò)幾天，同學(xué)們問(wèn)候的電話就響個(gè)不停，還有幾位熱心的同學(xué)到家里來(lái)看我，陪我聊天，講講學(xué)校的事。那時(shí)同學(xué)的友誼讓我覺(jué)得溫暖。
有時(shí)生活是一首奮斗的詩(shī)。小升初的.考試就要到了，每天的學(xué)習(xí)讓我疲憊不堪。看著那些枯燥的文章，難解的數(shù)學(xué)題，有時(shí)我真想放棄。這時(shí)老師的鼓勵(lì)、家人的期盼讓我克服了自己的懶惰。面對(duì)人生的第一個(gè)小關(guān)口，我選擇了堅(jiān)持和奮斗。
每天都是一首詩(shī)，有滋有味，讓人回味無(wú)窮。
每天都是一首詩(shī)作文 6
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。”一曲千古絕唱，道盡悠悠撒撒懷故的哀傷。清明的雨啊，飄飄揚(yáng)揚(yáng)了數(shù)千年，迷蒙了凝然長(zhǎng)盼的雙眼，潮濕了魂?duì)繅?mèng)繞的思念。
詩(shī)里滴落著淚，淚里感傷著情�！凹压�(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁�！痹谠�(shī)人黃庭堅(jiān)眼里，清明的煙柳、細(xì)雨、秋千，都只化作一縷淡淡的“愁”�！笆晟纼擅Ｃ�，不思量，自難忘�！碧K東坡把無(wú)盡的相思，傾灑在“茫茫”的詠嘆里。
詩(shī)里痛悼故國(guó)、悲愴民生。高啟有詩(shī)：“滿衣血淚與塵埃，亂后還鄉(xiāng)亦可哀。風(fēng)雨梨花寒食過(guò)，幾家墳上子孫來(lái)？”一句反問(wèn)，流露出家國(guó)破碎之痛，感嘆著人煙蕭疏、民不聊生的慘狀。
詩(shī)里激蕩著戰(zhàn)斗的豪情，澎湃著不屈的精神。郭沫若為張家口革命烈士紀(jì)念塔作詩(shī)一首：“烈士豐碑何巍峨，空中蕩漾紅旗歌。長(zhǎng)垂塞上風(fēng)云古，‘民族精英’永不磨�！备桧灹讼攘覟楦锩I(xiàn)身的高貴品質(zhì)，表達(dá)了詩(shī)人無(wú)限真誠(chéng)的敬意。
詩(shī)里惆悵著統(tǒng)一的夢(mèng)，夢(mèng)里唱著回歸的`歌。余光中是這樣寫清明的：“清明節(jié)，母親在喊我，在圓通寺喊我，在海峽這邊喊我，在海峽那邊喊我，在江南，在江南，多寺的江南，多亭的江南，多風(fēng)箏的江南啊……”
清明，是一首詩(shī)。
每天都是一首詩(shī)作文 7
只是一首詩(shī)而已
考試前，我的心砰砰直跳，心想，“會(huì)出些什么題呢？”直到廣播老師宣布：開(kāi)始分發(fā)試卷。我的心才漸漸平靜下來(lái)。第一場(chǎng)考語(yǔ)文。前幾道選擇題還算簡(jiǎn)單，我?guī)追昼娋妥鐾炅�。第二道題是詩(shī)詞填空，詩(shī)詞我有些淡忘了。于是，我便把這幾道題空下來(lái)，繼續(xù)做其他的。
突然，監(jiān)考老師大聲斥責(zé)：“某某某，把卷子拿過(guò)來(lái)�！敝宦�(tīng)見(jiàn)老師“咔咔咔”的.撕卷子聲。接著，老實(shí)說(shuō)：“本場(chǎng)考試，你的成績(jī)作廢，德育分減去10分�！彼闪�，泣不成聲的趴在桌子上�？荚囘^(guò)后，班主任讓她寫說(shuō)明書(shū)，并讓她請(qǐng)家長(zhǎng)。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，待班主任走出教室，她又趴在桌子上哭泣。我過(guò)去安慰她。她說(shuō)：“我后悔極了，只是一首詩(shī)此而已，讓我失去了道德，成績(jī)與老師的信任。”是�。≈皇且皇自�(shī)此而已！那首詩(shī)詞才兩分，卻讓她失去了語(yǔ)文成績(jī)。人的欲望如此可怕，往往我們總因得到不該得到的東西失去原失應(yīng)該得到的東西。是你的不用追求也是你的，不是你的，你在搶也不是你的。不是嗎？
每天都是一首詩(shī)作文 8
今日，聽(tīng)歌。當(dāng)歌曲一首一首的放過(guò)，終于，還是《楓》打動(dòng)了我。傳鑫說(shuō)他不喜歡《楓》，因?yàn)樘珎辛�。我倒最是喜歡，只因?yàn)檎悄菢拥膫拍茏尭枨兊迷?shī)意。這讓我想起了從《讀者》上讀到的話，“生活中，不僅只有眼前的茍且，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方�！边@正是高三我常對(duì)自己說(shuō)的話。它是安慰，是鼓勵(lì)，是勸勉，是我的堅(jiān)持。每每感到生活的枯燥，單調(diào)時(shí)，我就用這句話激勵(lì)自己，心靈會(huì)回到溫柔與美好的.境地。詩(shī)、遠(yuǎn)方，從來(lái)沒(méi)有感到還有其他詞語(yǔ)像這兩個(gè)詞般帶給我莫大的快樂(lè)。只覺(jué)得，有詩(shī)的生活不孤單，有遠(yuǎn)方的生活不枯燥。
這次，迫不及待地網(wǎng)購(gòu)《談美》，也正是要用它來(lái)充實(shí)現(xiàn)下的自己。朱光潛先生正是用美學(xué)的觀念詮釋詩(shī)與遠(yuǎn)方。詩(shī)即美，從生活中看到美，感受到美，才可能讓生活充滿詩(shī)意，最終擁有藝術(shù)化的人生之路。只有如此，才可能在苦難中享受快樂(lè)。人的眼界才能擴(kuò)大，智慧才能明潔，享有生命的安然樂(lè)趣。如此，也就對(duì)生活多了一份期待中慰安。
此刻眼下，只聽(tīng)窗外花瓣掉落的輕響，這景便顯得趣味盎然了。
每天都是一首詩(shī)作文 9
古詩(shī)，古典而優(yōu)雅。偶爾欣賞下蘇東坡的《赤壁賦》，領(lǐng)略蘇仙的清新脫俗；坐下體會(huì)“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”的豪邁氣魄；更不忘“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳�！钡膼�(ài)國(guó)情懷。在這一首首多姿多彩的故詩(shī)上，享受這稍微的愜意豈不美哉？
唐詩(shī)宋詞元曲其中，號(hào)稱青蓮居士的李太白立下的'成就多么輝煌。家喻戶曉的《靜夜思》，豪情壯邁的《將進(jìn)酒·君不見(jiàn)》，流傳至今難道體現(xiàn)不出詩(shī)歌的魅力？這處處流露的情感讓人無(wú)法忘卻。
現(xiàn)代詩(shī)，奇妙而可愛(ài)。平常賞析下余光中的《等你，在雨中》，大致體悟到的美好；漸漸的體會(huì)《再見(jiàn)康橋》中的語(yǔ)句，不甚優(yōu)美。
詩(shī)，最美妙的地方是每個(gè)人的感受都會(huì)不同，讓人捉摸不透詩(shī)蘊(yùn)含的真正蘊(yùn)意。我愛(ài)詩(shī)，喜歡領(lǐng)略其中詩(shī)人從中散發(fā)的絲絲情感，我“恨”詩(shī)，它每次都不讓我真正了解。讓我既愛(ài)又惡的詩(shī)呀，讓我陶醉于其中的詩(shī)呀，讓我朝思慕想的詩(shī)呀，我真的真的想與你結(jié)交伙伴。
與詩(shī)相伴多么舒坦，詩(shī)與遠(yuǎn)方多么愜意。
每天都是一首詩(shī)作文 10
當(dāng)我回想起大詩(shī)人李賀寫的贊馬詩(shī)：“大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋�！蔽易x完這首詩(shī)時(shí)，我知道這首詩(shī)寫得非常悲慘凄涼，詩(shī)人胸懷大志卻懷才不遇的心情打動(dòng)了我！這首詩(shī)描寫了一幅凄美的畫面。大沙漠白得像雪似的，燕山的月亮彎得仿佛是一個(gè)鉤子。什么時(shí)候我才能得到金轡頭給自己的馬兒戴在頭上，在秋高氣爽的天氣里，我騎著馬兒在戰(zhàn)場(chǎng)上自由地奔跑。讀完這首詩(shī)后我的腦子里仿佛浮現(xiàn)出了這樣氣勢(shì)恢宏的氣氛和場(chǎng)面。
沙漠白得像雪一樣，燕山上的`一輪明月像鉤子似的掛在天空中。當(dāng)我騎著這匹頭上有金轡頭的這匹馬的時(shí)候，頓時(shí)有了一種騎著馬在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵的感覺(jué)。我要為祖國(guó)建功立業(yè)，為祖國(guó)爭(zhēng)一口氣，不再受胡人的欺侮。同時(shí)我也證明了自己不是大將軍但是也同樣能上戰(zhàn)場(chǎng)為國(guó)報(bào)仇，盡自己的一份力量，也同樣能上戰(zhàn)場(chǎng)打一個(gè)勝仗。我騎著馬，在戰(zhàn)場(chǎng)上躲過(guò)嗖嗖飛來(lái)的箭，避開(kāi)劍的刺殺。我手持寶劍，身穿鎧甲，光氣勢(shì)就可以嚇倒許多人。
當(dāng)我們打了勝仗，我就先騎著馬在一望無(wú)際的沙漠中自由地馳騁。
每天都是一首詩(shī)作文 11
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，是詩(shī)陪伴著我。詩(shī)給我?guī)?lái)了美的享受，還教會(huì)了我做人的道理，詩(shī)在生活中無(wú)處不在。
還記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了古詩(shī)。從此以后，它便于我形影不離。那時(shí)，教師教我們學(xué)習(xí)《憫農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！庇谑�，當(dāng)我吃飯的時(shí)候，總是想起這首詩(shī)，使我懂得了糧食的珍貴和它的來(lái)之不易，我要節(jié)儉糧食。上三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了錢鶴灘的《明日歌》，使我懂得了時(shí)間的可貴，要珍惜今日，抓住明天，有所作為。還有孟郊的《游子吟》中的：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔刮叶昧四赣H對(duì)兒女那份無(wú)私的愛(ài)，我們長(zhǎng)大后要孝敬父母……
古詩(shī)不但能夠教我許多做人的道理，還給我?guī)?lái)了美的享受。
像朱熹的`《春日》里的詩(shī)句：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”我仿佛看到了春天的面貌，春風(fēng)吹得百花開(kāi)放，萬(wàn)紫千紅到處都是春天的景致……
古詩(shī)不但讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我了解到了中國(guó)五千年來(lái)的歷史和美景。我愛(ài)古詩(shī)，更愛(ài)擁有悠久歷史的祖國(guó)。
每天都是一首詩(shī)作文 12
方法是一把打開(kāi)成功大門的鑰匙，使你走向成功；是一把荊棘叢里的鐮刀，為你開(kāi)辟前進(jìn)的道路；是你日行千里的'雙腳。在我二年級(jí)時(shí)就掌握了一種背詩(shī)的方法。
那是暑假，因?yàn)樯钍钟崎e，無(wú)事可做，所以說(shuō)媽媽就讓我提前掌握唐詩(shī)300首。當(dāng)快遞到了，我接過(guò)那本書(shū)，頓時(shí)感覺(jué)到吃力無(wú)比，手壓根舉不起來(lái)，我想這本書(shū)這么重，一定有不少詩(shī)，這300首要是想在開(kāi)假前背好，一天至少背五首算了，先背背看吧！
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月”…唉，不得不說(shuō)，這唐詩(shī)300首，可比紅樓夢(mèng)好睡多了！爸爸不一會(huì)兒就來(lái)驗(yàn)收了，我一心虛，想把書(shū)再一看，可爸爸就發(fā)問(wèn)了，我也回答不上去。于是，爸爸決定帶我去鎮(zhèn)海樓背詩(shī)上去了，我終于認(rèn)真地打量了一下這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)這每首詩(shī)背后都有一段白話文，解釋著。我看著白話可比看小古文親切多了，看好后，我大概知道了詮釋的意思，順著意思，我又讀了一遍，一下子覺(jué)得熟多了，就是我用這種方法背了六七首。爸爸驗(yàn)收時(shí)，以為我開(kāi)竅了，獎(jiǎng)勵(lì)了我五關(guān)游戲，我的勁更足了，以后一天就能背個(gè)七八首。
到了后來(lái)我提前十天就背好了，是果然方法對(duì)了，做事才能事半功倍。
扔掉空瓶子，我長(zhǎng)大了
每天都是一首詩(shī)作文 13
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”這就是唐代大詩(shī)人杜甫的《絕句》。這首詩(shī)描繪的春景如詩(shī)如畫，我吟著誦著，仿佛來(lái)到了這幅畫中。
此時(shí)的我，穿越了時(shí)空，來(lái)到了一個(gè)矮小的草屋旁，草屋的`前方有一條江，江邊的柳樹(shù)猶如一個(gè)個(gè)小姑娘，正梳理著自己的頭發(fā)。小草從地底下探出了腦袋，真是“草色遙看近卻無(wú)”��！“磯磯，喳喳”我耳邊傳來(lái)了一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我定睛一看，才知道原來(lái)是兩只可愛(ài)的小家伙——黃鸝，它們好像在說(shuō)：“春天真美呀！”它們穿著黃色的禮服，用自己玲瓏的小嘴梳理自己的羽毛。
一陣輕風(fēng)吹來(lái)，我似乎體會(huì)到了早春的寒意，便走進(jìn)草屋，來(lái)到窗邊，看到了一幅美麗的畫卷：高聳入云的山嶺上，覆蓋著一層千年不化的積雪，好似給山嶺戴上了一頂白色的絨帽，遠(yuǎn)處的山上也是漫山遍野的綠。小屋前江面上停泊著遠(yuǎn)方東吳的船，船上飄著幾縷白色的輕煙。
我不知被誰(shuí)推了一下，乘著時(shí)光機(jī)器返回了課堂，我的頭腦中還在回想著那美妙的情景，我不禁想起了詩(shī)句：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！卑Γy怪人們常說(shuō)：“一首詩(shī)，一幅畫”呢！
每天都是一首詩(shī)作文 14
早聽(tīng)人說(shuō)：“察汗河美如畫卷�！倍劜蝗缒慷�，今天，我就去看看。
察汗河的水神出鬼沒(méi)，讓人捉摸不透。有時(shí)，走著走著，突然就出現(xiàn)一條河把山路攔腰截?cái)�，這時(shí)大家都把褲腿挽起來(lái)，淌過(guò)河去；有時(shí)，一條山溪迎面流來(lái)，游人只好迎著溪水向前走；有時(shí)，一條小溪又從山峽里直瀉下來(lái)，像一條玉帶掛在山前。察汗河的水又那樣活泛，像是山里的野孩子。有的水從一塊塊的大石頭上奔涌而下，仿佛是一群孩子爭(zhēng)先恐后的從樓梯上跑下來(lái)吃點(diǎn)心；有的水從山路上直流下來(lái)，像是在滑滑梯。察汗河的水很清，清得可以看見(jiàn)河底的.沙石。
察汗河不僅水秀而且山也美，拔地而起，直插云霄，連綿不斷。察汗河的山千姿百態(tài)，像翠綠的扇子，像直立的寶劍，像香噴噴的大花卷，危峰兀立，怪石嶙峋。察汗河的山真奇呀！山從中間裂開(kāi)了一條縫，供游人走過(guò)，好像是被不小心割破了一樣；察汗河的山真多呀！四面都被山圍繞著，人在察汗河中，好像是在一個(gè)大屏風(fēng)中一樣。察汗河的山真險(xiǎn)呀！一座筆直的劍山上頂著一塊大石頭，好像風(fēng)一吹就會(huì)掉下來(lái)。
山饒著水，水饒著山，好像是一把利劍把山劈開(kāi)了一條縫兒，這條縫兒的名字就叫做察汗河。
每天都是一首詩(shī)作文 15
我喜歡春雨輕輕打在我身上，
這時(shí)，我可以邊蕩秋千，邊對(duì)春雨說(shuō)，
“春雨，春雨，慢慢下。
讓花兒開(kāi)放，讓小草成長(zhǎng)�！�
我喜歡春雷轟隆隆的聲音，
這時(shí)，我可以趴在窗前對(duì)春雷說(shuō)，
“春雷，春雷，你給我們報(bào)告春天的喜訊，
轟隆隆，轟隆隆，轟隆轟隆轟轟隆。”
我喜歡夏天的陽(yáng)光灑在房間里，
讓我快樂(lè)地和小鳥(niǎo)玩耍。
讓花兒開(kāi)得更加艷麗，
讓螞蟻開(kāi)始筑巢。
我喜歡夏雨結(jié)束后，
蜻蜓翩翩起舞。
有的竊竊私語(yǔ)，
有的比賽飛行。
我喜歡秋天豐收的情景，
紅紅的蘋果像一張張臉龐。
黃色的香蕉像一串串月亮，
紫紅的葡萄像一顆顆寶石。
我喜歡秋天的葉子，
秋天的葉子飄落時(shí)，
像蝴蝶一樣飛舞，
那是給人秋天的氣息。
我喜歡冬天的`雪，
那是冬爺爺給人類的厚禮，
我們可以堆雪人、打雪仗，
生活在童話世界里。
我喜歡冬天的花――梅花，
它是花王國(guó)的白雪公主。
在雪白的地上開(kāi)出紅色的花，
有四季如春的感覺(jué)。
每天都是一首詩(shī)作文 16
在古代，許多偉大的詩(shī)人創(chuàng)造了一些美輪美奐的詩(shī)詞，讀起來(lái)朗朗上口。
在詩(shī)海中，詩(shī)人們有著豐富的想象力，使景色和事物展現(xiàn)出更加的全美。如李白的《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。寫出了飛瀑的激昂和豪邁。這時(shí)李白對(duì)廬山瀑布精美絕倫的看法。而徐凝對(duì)廬山瀑布又有著不同的看法，他的'《廬山瀑布》中寫道“今古長(zhǎng)如白練飛，一條界破青山色”。在他認(rèn)為，廬山瀑布如同一條接界線，劃破了廬山兩面。真是各有所見(jiàn)，如有所聞��！
詩(shī)中，也可以讀出詩(shī)人的心情。時(shí)而為國(guó)家的滅亡而悲傷，時(shí)而為家中的喜事而高興，時(shí)而為景色的美麗而驚羨。杜甫的“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。從此知道杜甫因?yàn)槁?tīng)到官兵把河南河北給收下來(lái)而激動(dòng)不已，開(kāi)心得嘴都合不上了。高適的《別董大》中“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。寫出高適對(duì)東大的離別之情。“天下誰(shuí)人不識(shí)君！”是激勵(lì)董大不怕困難的走下去。在王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！敝校闯鐾醢彩瘜�(duì)家鄉(xiāng)的思念，和渴望回鄉(xiāng)之情。
在茫茫的詩(shī)海中，許多的詩(shī)詞帶著我們?nèi)?chuàng)造、去創(chuàng)新！
每天都是一首詩(shī)作文 17
在這個(gè)驕陽(yáng)似火的秋日中午，天氣炎熱，吹過(guò)去的都是熱風(fēng)，我突然之間覺(jué)得田園詩(shī)是不是這么來(lái)的？
這些讀書(shū)人平時(shí)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這些生活，或許是在書(shū)本上了解了一下，可是沒(méi)有身臨其境怎么會(huì)有感受，所以去的時(shí)候十分激動(dòng)，在這個(gè)去的時(shí)候就開(kāi)始談詩(shī)詞歌賦！
這些作者本人在這個(gè)土地上干活了，可是干農(nóng)活是一件極其勞累過(guò)度的事情，他們都是讀書(shū)人所以不能適應(yīng)環(huán)境。所以在這片土地上他們揮汗如雨，汗流浹背，不過(guò)時(shí)間還很早所以不能回去，倘若回去的話一定會(huì)被人嘲笑死了，所以只能繼續(xù)努力的干活，可是發(fā)覺(jué)時(shí)間又過(guò)得很慢，所以所有人都在堅(jiān)持不懈的磨工夫，等待夜幕降臨，時(shí)間在一分一秒的.流逝，終于到了回家的時(shí)候了。他們這些人高興啊又因?yàn)槭亲x書(shū)人，都有一些深厚的文化底蘊(yùn)，所以就在這里開(kāi)始大聲呼喊著自己此時(shí)此刻經(jīng)過(guò)真實(shí)干活的感受！所以才會(huì)有那么多的詩(shī)文關(guān)于田園生活！
他們的詩(shī)詞歌賦就如同我們的日記，因?yàn)檫@是真實(shí)生活中的感受，所以才會(huì)有那么多的人為之感動(dòng)！
每天都是一首詩(shī)作文 18
從我記事起，每天媽媽睡前都會(huì)給我讀李白等許多大家的詩(shī)，但我記得最清楚的還是李白的《靜夜思》。后來(lái)我上學(xué)了，陸陸續(xù)續(xù)學(xué)了他的《望廬山瀑布》、《早發(fā)白帝城》等等，我終于牢牢記住了李白這個(gè)名字。
“他是誰(shuí)？他還有什么詩(shī)？”我問(wèn)爸爸。爸爸給我講解他的詩(shī)意，給我講李白的`故事。我認(rèn)為李白是詩(shī)壇“老大”我很崇拜他。爸爸說(shuō)我沒(méi)有他小時(shí)候聰明，我就借用李白的詩(shī)“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”進(jìn)行還擊，爸爸笑了。放假后我還想去看看李白詩(shī)里描寫的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！薄皟砂肚嗌较鄬�(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”祖國(guó)山河的壯觀美麗。我總是在不自覺(jué)的想去探尋李白詩(shī)里描述的這個(gè)世界。
李白愛(ài)喝酒，人生向往自由，志向遠(yuǎn)大，為人磊落。我也希望能向李白一樣自由、俠義地行走在人生這個(gè)江湖。我雖然只有二年級(jí)，還有很多無(wú)法理解，對(duì)這個(gè)社會(huì)也有著不明白，但我相信自己未來(lái)會(huì)像李白詩(shī)里寫的那樣“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保罱K到達(dá)我人生理想的彼岸。
每天都是一首詩(shī)作文 19
以詩(shī)的名義走在三月的晨曦，花開(kāi)幾多喜，花落幾多愁，還是愿意走在這里，走走停停，很多的畫面就像是天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落花，總會(huì)對(duì)葉兒有一絲眷念。
捻一縷花香悄然回味，寧愿將心交付與此，不爭(zhēng)一時(shí)狂傲，只需在逆境里擁有的那不是一時(shí)的執(zhí)拗，一時(shí)的堅(jiān)持，也不是要去爭(zhēng)一時(shí)痛快，也許遇見(jiàn)你，未曾讀懂與你，而交付與一切的'心事，突然有一絲醒悟。
或許是我太過(guò)于看中于過(guò)去，好像每個(gè)人的多面性，總會(huì)讓人慢慢的接受，那是一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，每到這個(gè)時(shí)候，你也會(huì)默默的感到一切就像是變化莫測(cè)的預(yù)計(jì)，沒(méi)有過(guò)預(yù)約也沒(méi)有再去強(qiáng)求，總不愿沉迷于此。
那是我在錯(cuò)過(guò)了，一時(shí)的繁華，好像心存有一絲遺憾，在感嘆著那一眸的短暫，手捏著一粒小果，好像怕樹(shù)枝輕動(dòng)的搖曳輕輕的碰落。要去憐惜它的哀怨。
那好象不是它的愿望，它的離去，是渴望所有依戀不是永恒，而是默默的靜守。直到生命的終結(jié)。
以詩(shī)的名義去默念你，一切會(huì)不會(huì)是繽紛擁擠的簇?fù)�，迷醉了你的眼睛，其�?shí)去感受，去體驗(yàn)又何嘗不是一個(gè)夢(mèng)的過(guò)程。
以詩(shī)的名義，不用去惆悵，不用去抗拒，只要慢慢的體會(huì)就好。
每天都是一首詩(shī)作文 20
唧唧喳喳，木蘭愛(ài)撫秦征。不聞梁周圍聲，聞嘆。
問(wèn)一下你的想法和記憶。孩子沒(méi)有思想，孩子沒(méi)有記憶。昨晚看到紅帖了，可汗的伴娘。十二卷書(shū)信，每卷都有母親的名字。阿姨沒(méi)有女兒，木蘭沒(méi)有妹妹。愿從此為城市穿衣，為母親走。
東買紅妝，西買黃花，南買胭脂，北買連衣裙。辭了葉娘去，黃昏宿下一屋。我沒(méi)有聞到我媽在叫我兒子，但是我聞到了鍋碗瓢盆的味道。戒炊灶，黃昏流至宮中。我沒(méi)有聞到媽媽叫兒子的聲音，但我聽(tīng)到了浣紗在河里唱歌的`聲音。
早上，我去織布機(jī)那里采李子和荊棘。新月掛滿雞鳴，燭光照耀素衣。奴婢累得要死，石青云。
宮中見(jiàn)天子，堂中坐。十二年，她給了嫁妝�？珊箚�(wèn)他要什么，木蘭不想做宮人，愿意千里迢迢送她回老家。
葉娘來(lái)到文子，出去幫他；大哥聽(tīng)到哥哥來(lái)了，棄了書(shū)房；小姐姐聽(tīng)到哥哥來(lái)了，走進(jìn)廚房開(kāi)始煮豬和羊。
打開(kāi)我的東柜門，坐在我的西柜床上。脫下我女仆的衣服，把我打扮成男人。當(dāng)窗戶加冕時(shí)，從鏡子上取下化妝品。她們出去見(jiàn)女伴，都很著急：在一起十二年了，卻不知道木蘭是個(gè)傻子。
雄兔腳復(fù)雜，雌兔眼睛模糊。兩只兔子走在一起，安能分辨出我是公的還是母的？
每天都是一首詩(shī)作文 21
前些天，老師給我們布置了背誦《己亥雜詩(shī)》的作業(yè)。
我回到家里，就開(kāi)始大聲地朗讀起來(lái)，可是讀了好幾遍，總覺(jué)得很別扭，就是背不過(guò)！我急得都快要哭了。爸爸看見(jiàn)后就跟我說(shuō)別著急，咱們一起背吧。
爸爸首先給我講了這首詩(shī)的寫作背景。《己亥雜詩(shī)》總共有315首，這一首是第220首。寫于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的前一年，主要表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)家衰敗、社會(huì)昏暗的不滿和呼吁�？墒俏覍�(duì)第一句就不明白，九州不是中國(guó)的意思嗎，怎么會(huì)生氣呢？爸爸笑了笑說(shuō)“不是生誰(shuí)的氣，而是生機(jī)勃勃的意思，是說(shuō)中國(guó)的振興要依靠巨大的變革。第二句中的萬(wàn)馬齊喑則是比喻當(dāng)時(shí)死氣沉沉的社會(huì)狀況。”“哦，我好像有點(diǎn)明白了。作者覺(jué)得這樣的狀況很悲哀，是嗎？”爸爸拍了拍我的.頭說(shuō)“你說(shuō)的很對(duì)，可是，光悲哀有什么用呢，所以后兩句作者又提出了他的主張，希望天公也就是皇帝能振作起來(lái)，不拘一格降人才！”“那不拘一格是什么意思�。俊蔽覇�(wèn)爸爸。爸爸回答說(shuō)“就是不局限于一定的方式、方法，通過(guò)各種方法來(lái)選拔人才。這首詩(shī)就是表達(dá)了作者渴望人才，達(dá)到社會(huì)變革、國(guó)家振興的目的。”
通過(guò)爸爸的講解，我理解了全詩(shī)的意思，很快就背過(guò)了這首詩(shī)。
每天都是一首詩(shī)作文 22
什么是詩(shī)的力量？詩(shī)的力量在于構(gòu)思、在與布局，還是在與文體？
是自由？是構(gòu)思、是布局的自由？但是，羅蒙諾索夫的文體有什么自由呢？莊嚴(yán)的頌詩(shī)要求什么樣的`布局呢？
是靈感？靈感是一種心靈狀態(tài)，它最能生動(dòng)地感受印象，因此也最迅速地解釋概念。
詩(shī)歌與幾何學(xué)一樣需要靈感。批評(píng)家把靈感與沖動(dòng)混合一談。
不，絕對(duì)不是。沖動(dòng)排斥平靜。而平靜是美的必要條件。沖動(dòng)不肯以理智的力量為前提，因?yàn)楹笳吣芴幚砭植颗c整體的關(guān)系。沖動(dòng)沒(méi)有后繼，不能持久，因此無(wú)力創(chuàng)造真正偉大的完美。沖動(dòng)是單一想象的緊張狀態(tài)。靈感可以沒(méi)有沖動(dòng)，但沖動(dòng)沒(méi)有靈感怎不復(fù)存在。
荷馬不知要比品達(dá)羅斯高出多少。后者的頌詩(shī)，乃詩(shī)中之下品，遑論其哀詩(shī)了。悲劇、喜劇、諷刺作品，都比頌詩(shī)更要求創(chuàng)造性，要求想象力——對(duì)自然的非凡了解。
但是頌詩(shī)中沒(méi)有布局，也不可能有布局�！兜鬲z》中的唯一地布局則是高度天才的結(jié)果了。至于品達(dá)羅斯的那些奧林匹亞頌詩(shī)、杰爾查文最好的《瀑布》中，又有何布局可言呢？頌詩(shī)排斥持之以恒的勞動(dòng)，然而沒(méi)有持之以恒的勞動(dòng)，也就不可能有真正偉大的作品。
每天都是一首詩(shī)作文 23
今天是重要的日子，我作了一首詩(shī)，是說(shuō)秋雨的`，大家請(qǐng)看：
秋
無(wú)邊秋雨瀟瀟下，
不盡傘花朵朵開(kāi)。
雨過(guò)天晴麗菊放，
桂花香氣沖天霄。
但媽媽說(shuō)，我前兩句犯了“抄襲”罪，要改。我無(wú)奈，改成了“涼秋細(xì)雨瀟瀟下，五彩傘花朵朵開(kāi)�！眿寢屨f(shuō)不錯(cuò)，但一會(huì)兒又說(shuō)這首詩(shī)的最后三個(gè)字太剛烈了，不像女孩子寫的。于是我改成了“徐徐來(lái)”，后來(lái)我覺(jué)得“雨過(guò)天晴麗菊放”中的“放”不大好聽(tīng)，左思右想之后，改為“雨過(guò)天晴麗菊綻”綻和放都是一個(gè)意思，而且比“放”要婉轉(zhuǎn)一些，所以我用了“綻”。后來(lái)我和媽媽一陣商量，又把“徐徐來(lái)”改成了“漫漫來(lái)”，因?yàn)椤靶煨臁碧崃�，寫不出桂花香氣的濃郁，才改為不柔也不剛的“漫漫”�?/p>
我剛準(zhǔn)備謄到小冊(cè)子上，媽媽說(shuō)“傘”字不太好聽(tīng)，能不能改一下。我也重視起來(lái)了，但查字典也選不出好的字來(lái)。后來(lái)媽媽又說(shuō)“傘”是現(xiàn)實(shí)生活中的，就不改了，最后詩(shī)改為：
秋
涼秋細(xì)雨瀟瀟下，
五彩傘花朵朵開(kāi)。
雨過(guò)天晴麗菊綻，
桂花香氣漫漫來(lái)。
經(jīng)過(guò)修改以后，這首詩(shī)更上口了，也十分有觀賞性，你也快寫一首吧！
每天都是一首詩(shī)作文 24
平沙莽莽黃入天｜古時(shí)那些關(guān)于沙漠的詩(shī)與遠(yuǎn)方
在古詩(shī)的描述中，沙漠通常是邊疆戰(zhàn)士駐扎戍守的地方。
詩(shī)人通過(guò)描寫沙漠壯觀瑰麗的景色抒發(fā)胸臆，其中最著名的便是王維在《使至塞上》中“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。737年，王維奉命赴西河節(jié)度使府慰問(wèn)將士，路上有感寫出《使至塞上》，描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的'景象，境界闊大，氣象雄渾。
杜甫在《詠懷古跡》中寫道“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”。他借詠昭君村，懷念王昭君來(lái)抒寫自己的抱負(fù)，詩(shī)中無(wú)邊的大漠更是凸顯了天地?zé)o情，青冢有恨的感情。
邊塞詩(shī)人高適更是多次在詩(shī)中描寫大漠風(fēng)光，“策馬自沙漠，長(zhǎng)驅(qū)登塞垣”--《薊中作》，“北上登薊門，茫茫見(jiàn)沙漠”--《淇上酬薛三據(jù)，兼寄郭少府微》，“大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”--《燕歌行》
沙漠在古時(shí)多寓意著將士們守家護(hù)國(guó)所駐守的地方。天地茫茫，不知道多少悲壯唏噓的故事還掩埋在這黃沙之下，靜靜地穿越時(shí)光的長(zhǎng)河。
每天都是一首詩(shī)作文 25
我嘲笑乾隆康熙雍正的“文字獄”。多可笑！扼殺思想火花，毀滅才華。
我羨慕陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的思想，默默地嘆著王波的“我們彼此送別，我們兩個(gè)官員分道揚(yáng)鑣”，欣賞李白的“終有一天我要乘長(zhǎng)風(fēng)破浪，揚(yáng)帆直上，架起一座深而深的橋”，感受杜甫的“飛來(lái)飛去，飛來(lái)飛去，我像什么，不過(guò)是廣闊天地中的一只沙鷸！””我捋了捋白發(fā)，震驚他。它長(zhǎng)得太瘦，再也撐不住發(fā)夾了”，甚至痛恨杜牧“商女不知恨亡國(guó)，猶唱后庭花過(guò)江”的思想。
希望夢(mèng)回大唐，輕聲吟唱貴妃已醉。我希望在不知道天上宮殿的情況下登上月球。
我很驚訝杜秋娘的'“花可以折直，但不要等到枝頭沒(méi)有花”，但我更喜歡李清照。一個(gè)如水的美女，一個(gè)憂國(guó)憂民的驕傲女人，一個(gè)優(yōu)秀的大詞人。我佩服李白，但我喜歡鄭谷說(shuō)的“幾個(gè)風(fēng)笛晚出亭，你關(guān)注瀟湘，我關(guān)注秦”。他的額頭，他的忠誠(chéng)，他的冷漠，他的憂郁。
我喜歡讀節(jié)奏優(yōu)美、字正腔圓的詩(shī)歌，瀟瀟灑灑，溫柔柔美。
徜徉在唐詩(shī)宋詞之間，嗅著一卷書(shū)香，清風(fēng)拂面。抬頭看看梅，又回頭看看。拿一首小詩(shī)，最溫柔的。
目光落在彩霞上，拂袖起身，擱了一本唐詩(shī)三百首，續(xù)了杯熱茶，悄悄描了一下。
每天都是一首詩(shī)作文 26
他們都說(shuō)童年是用來(lái)回憶的，回憶起來(lái)都是美好的�？墒菍�(duì)于我來(lái)說(shuō)卻感覺(jué)不全是這樣。雖然說(shuō)童年很美好但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是更美好的過(guò)程。并且我一直相信我的生活是越過(guò)越好的，我不愿意回頭往后看。
在很多很多空閑的時(shí)候，我喜歡拿起筆拿起紙張，寫下自己的文字。我感覺(jué)這從來(lái)都不是負(fù)擔(dān)，這是享受的過(guò)程是快樂(lè)的過(guò)程。我聽(tīng)到窗外的雨聲，我的思緒又開(kāi)始漂浮。我想到明天后天還有那一場(chǎng)未做完的.夢(mèng)。
我十分熱愛(ài)走神，雖然我也不知道內(nèi)容是什么。等回過(guò)神來(lái)才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)神游很久了。但這個(gè)過(guò)程我不后悔。我覺(jué)得這是享受。
人生是什么呢？我不知道，這個(gè)世界誰(shuí)也沒(méi)能告訴我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我只能隨著自己的心，去生活，去愛(ài)，去感悟。
其實(shí)更多的時(shí)候我是不愿意說(shuō)這些話的，因?yàn)檫@些話讓我感覺(jué)很傷感。畢竟我又不用去做哲學(xué)家，這些大道理對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)用也沒(méi)有。我想我還是一個(gè)大大咧咧的女孩兒，在風(fēng)中起舞，在雨中漫步，在深夜里聽(tīng)著音樂(lè)書(shū)寫我的故事。
我們懷揣著夢(mèng)想抵達(dá)遠(yuǎn)方，我知道那些所謂的詩(shī)和遠(yuǎn)方，就在前方的彼岸等待著我。我的行囊里裝著的自信和勇敢，我不去羨慕別人也不會(huì)嫉妒別人我只做我自己。
每天都是一首詩(shī)作文 27
12點(diǎn)即將來(lái)臨，11點(diǎn)已接近尾聲。眼看12點(diǎn)即將到來(lái)，我急忙穿好衣服，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。雖然寒風(fēng)瑟瑟,但是只要能聽(tīng)見(jiàn)鐘聲,就算零下幾度都不會(huì)輕易放棄。
12點(diǎn)還差一分，煙花就開(kāi)始放了，我們住在22樓，煙花放上來(lái)，下面看很高，上面看卻一般般，一個(gè)煙花竄上來(lái)，好象就在面前爆炸一樣，聲音特別響，仿佛置身于戰(zhàn)火之中。
突然，一團(tuán)巨大的火球從下方迅速竄上來(lái)，掠過(guò)我們的頭頂，在上方炸開(kāi)。那聲音震耳欲聾，連房子都有點(diǎn)微微震顫。這個(gè)煙花的威力真大啊，我不禁打了個(gè)哆嗦，為了減輕耳朵的負(fù)擔(dān)，我捂住了雙耳。我不得不佩服這古代的發(fā)明—火藥，還有制造煙花的這些能工巧匠。
12點(diǎn)到了，一陣陣悠長(zhǎng)的鐘聲由遠(yuǎn)而近，此時(shí)此刻，一定有許多人在默默地祈福。有的`人沒(méi)能回家，但在祈福著；有的人在回家的旅途中，也在祈福著；有的人在工作中；也在祈福著。新年的鐘聲在每個(gè)人的心里傳遞著……
此時(shí)，我也在為那些不能回家過(guò)年的人們祈福著，希望著新年的鐘聲能夠帶著他們的祝福，傳到他們的家人心中。
……
每天都是一首詩(shī)作文 28
夜幕花影中，燈下品茗時(shí)，我細(xì)細(xì)撥動(dòng)那詩(shī)中百味的弦……
邊塞的氣魄，是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”讓我仿佛見(jiàn)到了大漠的粗獷，長(zhǎng)河與落日的壯觀�！敖锹暆M天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”更是讓我隱約聽(tīng)見(jiàn)了振奮人心的號(hào)角與急促的馬蹄聲。這是雄渾的邊塞味。
田園的風(fēng)光，是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”一采一望間盡顯陶淵明的恬淡與灑脫，菊與山勾勒了一幅中國(guó)山水畫�！奥渎涫韬熝掠�，嘈嘈虛枕納溪聲”月光照射在疏疏落落的簾子，斜倚枕上，聽(tīng)著潺潺溪聲，還有比張耒更悠閑的嗎？這是隱逸的田園味。
詩(shī)味中國(guó)，景味美，情味更美。
思鄉(xiāng)的惆悵，是“春青河畔草，不是望鄉(xiāng)時(shí)”這種欲說(shuō)還休的懷鄉(xiāng)、懷人，只有作者能夠體會(huì)吧�！皾峋埔槐胰f(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”一杯濁酒，萬(wàn)里鄉(xiāng)愁，落日斜照下，拉長(zhǎng)的`身影，盡顯落寞與孤獨(dú)。這是綿長(zhǎng)的思鄉(xiāng)味。
愛(ài)國(guó)的豪情，是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”文天祥用自己的鮮血和生命譜寫了他人生的贊歌，赤誠(chéng)忠心，死得其所。“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”為國(guó)建功立業(yè)的壯志豪情，浸滿在蘇軾如滿月的弓中。這是家國(guó)天下的中國(guó)味。
中國(guó)的詩(shī)與詞，詩(shī)詞中的景與情，愿我們都詩(shī)意的生活在百味詩(shī)詞中。
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喝彩，是對(duì)一個(gè)人鼓勵(lì)和欣慰的一種表現(xiàn)。如果你希望更多人為你喝彩，那么，就請(qǐng)你去努力拼搏吧！
記得那是一次古詩(shī)競(jìng)賽。那段日子是十分艱苦的。只是老師為我們準(zhǔn)備的習(xí)題就有三大本。整整一個(gè)月的時(shí)間里，我不能玩電腦，不能看電視，更不能和小伙伴出去玩耍。我每天面對(duì)的，只是一首首古詩(shī)和一句句枯燥的詩(shī)句。我盼望著考試的日子快點(diǎn)到來(lái)。這時(shí)我又生病了，但是我沒(méi)有放棄，而是努力地堅(jiān)持了下去。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了與詩(shī)為伍的樂(lè)趣。當(dāng)我將古詩(shī)幻化成一幅幅美麗的圖畫時(shí)；當(dāng)我與詩(shī)人隔著時(shí)代暢談時(shí)；當(dāng)一個(gè)個(gè)朝代踏著節(jié)拍向我走來(lái)時(shí)，我不再煩惱，而是更努力地投入到學(xué)習(xí)之中。
經(jīng)過(guò)了多天的努力，我終于迎來(lái)了考試的日子。這卷紙上的題我答得十分順利。當(dāng)別人還在為最后兩題而冥思苦想時(shí)，我已經(jīng)到了檢查階段，這一切都猶如神助。過(guò)了幾天，卷紙發(fā)下來(lái)了，當(dāng)全班同學(xué)知道我得了滿分并獲得特等獎(jiǎng)時(shí)，個(gè)個(gè)都向我投來(lái)羨慕的目光，緊接著是一陣?yán)坐Q般的掌聲，大家都為我高興。因?yàn)槲遗α耍移床�，我成功了�?/p>
與詩(shī)同行，我收獲的'不僅僅是老師和同學(xué)的贊賞和認(rèn)可，更多的是收獲了面對(duì)困難，毫不退縮的信心和勇氣，我怎能不為自己喝彩呢？
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