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    小學(xué)同學(xué)作文

    時(shí)間:2023-06-09 12:02:12 推薦作文 我要投稿

    小學(xué)同學(xué)作文三篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)同學(xué)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學(xué)同學(xué)作文三篇

    小學(xué)同學(xué)作文 篇1

      今天下午,我們盼望著老師從蛋糕店回來(lái),因?yàn)榇蠹乙o兩個(gè)五月出生的'同學(xué)過(guò)生日,順便寫作文觀察吃蛋糕的過(guò)程。

      等了一會(huì),我有些不耐煩。就跑去門衛(wèi)給老師打電話,這時(shí)我看見(jiàn)老師拿著蛋糕走進(jìn)校門,我?guī)屠蠋熌弥案庖黄鸹氐浇淌摇@蠋煱训案馍w掀開(kāi),我們看到一只小狗趴在蛋糕上,前面放著狗食,周圍布滿了奶油做的鮮花。老師邀請(qǐng)過(guò)生日的同學(xué)走上講臺(tái),又讓七個(gè)女同學(xué)走到講臺(tái)上插臘燭,蠟燭插好了,大家全部站上講臺(tái),老師點(diǎn)燃蠟燭,大家唱起了生日歌,又吹滅了臘燭。老師把蛋糕切開(kāi)分給大家。大家一邊吃蛋糕一邊拿著小叉子往別人臉上抹奶油。吃完蛋糕大家都開(kāi)心的回家了。

    小學(xué)同學(xué)作文 篇2

      我曾經(jīng)遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。

      那是一個(gè)星期三的早晨,來(lái)到學(xué)校,我打開(kāi)書包,突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒,心里一下子慌了起來(lái):沒(méi)有筆、沒(méi)有學(xué)習(xí)文具,讓我怎么學(xué)習(xí),怎么寫字!

      這時(shí),第一節(jié)課的上課鈴響了,語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室,讓我們寫復(fù)習(xí)本,全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了,唯獨(dú)我,在那里傻傻地看著復(fù)習(xí)本,一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁,旁邊的.王新華問(wèn)我:“你為什么不寫?”我告訴她我沒(méi)有帶文具盒。王新華熱情地對(duì)我說(shuō):“用我的吧!”說(shuō)著,從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆:“給你,快寫吧!”我道了謝,趕快寫了起來(lái)?墒,這節(jié)課下了,還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢?我還在發(fā)愁。

      當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí),人人都伸出了友愛(ài)之手,打開(kāi)自己的文具盒,這個(gè)借我一支鉛筆,那個(gè)又借我一塊橡皮?粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳有那一雙雙援助之手,陣陣暖流溫暖著我的心靈,有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。

      這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖。

    小學(xué)同學(xué)作文 篇3

      俞晴好是我們班的班長(zhǎng),她有許多優(yōu)點(diǎn),我真想夸夸她。

      優(yōu)點(diǎn)一、上課認(rèn)真,成績(jī)好。

      自從陳俊豪走后,我們班最聰明的人就數(shù)她了。她幾乎每次考試都是第一名,而且她上課舉手也十分積極,有好幾次老師提問(wèn)全班就她一個(gè)人舉手,就好像沒(méi)有她不會(huì)做的題目。

      優(yōu)點(diǎn)二、人緣好

      不知為什么俞晴好的'人緣特別好,一到下課就有人圍著她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,而且每次選班干部,她的票數(shù)都是最多的,F(xiàn)在我們班最有人氣的人就數(shù)她了。所以每次班長(zhǎng)的位置都非她莫屬。

      優(yōu)點(diǎn)三、做事認(rèn)真

      老師每次有重要的任務(wù)都讓她去做。她不僅把班級(jí)管理的井井有條,做起事來(lái)也毫不含糊。

      俞晴好的優(yōu)點(diǎn)讓我十分羨慕,我要向她學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,使自己更優(yōu)秀!

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