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昂起頭來(lái)真美作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的昂起頭來(lái)真美作文，歡迎大家分享。
昂起頭來(lái)真美作文1
我的家庭始于農(nóng)村，在我十歲左右，母親接我進(jìn)城市生活，城里有聳立的高樓，絢爛的霓虹燈，卻映照出我的土氣。
我剛上學(xué)，那天有一只雨燕攜著清風(fēng)飛過(guò)我的心田，讓我不再膽怯。那是一堂語(yǔ)文課，因?yàn)槌鮼?lái)乍到，我害怕上課讓老師點(diǎn)了名卻在課堂上啞口無(wú)言，救災(zāi)家八將要學(xué)習(xí)的一科極用心的預(yù)習(xí)了一遍。我把老師所有可能提問(wèn)的答案都抄在了書(shū)上。本以為萬(wàn)事無(wú)憂，卻慘遭變故。
老師詢問(wèn)了問(wèn)題，揚(yáng)著眉頭，噘著嘴一臉玩世不恭的表情掃視過(guò)全班。不知是問(wèn)題太難，又或許害怕出丑，竟無(wú)一人作答。我仔細(xì)想了想，發(fā)現(xiàn)老師所問(wèn)與我之前預(yù)習(xí)的問(wèn)題有異曲同工之處，我攤開(kāi)身子釋然鎮(zhèn)靜的笑了。環(huán)顧全班，所有的`同學(xué)都彎下身子，低著頭，大氣也不敢喘，只是有幾人偷瞄下老師。有的人緊鎖眉思考，有的人忙在抽屜亂翻找書(shū)，愣是無(wú)一人作答。我嚇出一身冷汗，心想連他們都不會(huì)，我一個(gè)操假象口音的土娃子又能成何大器。我也隨著人潮低下頭，眼睛瞥下老師和同學(xué)。班里靜極了，哪怕是一根針掉下都能聽(tīng)見(jiàn)聲音。
這樣的沉默大概持續(xù)了一分鐘，老師首先打破這寂靜的氣氛，用歡快的聲音說(shuō)：“抬頭啦，有不吃了你們”老師勾了勾食指示意抬頭，我們左顧右盼，見(jiàn)到同學(xué)都抬頭才敢抬頭，但仍是縮緊身子。我將心中的答案默背千遍萬(wàn)遍，滾瓜爛熟，但還是害怕。祈禱老師不會(huì)看到我，想想當(dāng)時(shí)的模樣又抖三抖�？擅写私伲蠋熣{(diào)皮地喊道“新同學(xué)吧！來(lái)試試，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系�！蔽已垡坏�，腦子一片空白，答案呢？我被的滾瓜爛熟的答案呢？完了，同學(xué)一定在取笑我�？稍谀菚r(shí)，窗外幾只拖著長(zhǎng)音“嘰——”的鳥(niǎo)兒將我拉回現(xiàn)實(shí)。腦子清醒了許多，我又想起書(shū)上所抄的答案，忙七腳八翻書(shū)，對(duì)著書(shū)念，不知是太緊張，還是生來(lái)口齒不流利，我一股腦念竟卡在中間那兒，像魚(yú)刺塞住，手瑟瑟發(fā)抖。我倒吸口涼氣，一狠心丟開(kāi)書(shū)，探身出了座位，用自己的話說(shuō)完了答案。就坐下了，可腦子里仍是空白，只有心跳的震動(dòng)告訴我那是真的。我昂著頭，有些憂傷的盯著老師，可只聽(tīng)見(jiàn)掌聲雷動(dòng)，我答對(duì)了，我戰(zhàn)勝了自己心里的土娃子。那個(gè)土娃子，一點(diǎn)都不土，因?yàn)樗凶孕牛?/p>
從那天起，我頗喜歡上課用幽默的方式答題，我可以昂著頭，自信地說(shuō)“我有這個(gè)自信！”
昂起頭來(lái)真美作文2
縱觀中國(guó)歷代的偉人們，大都喜歡“昂首”這一動(dòng)作。東晉嵇康臨行前引頸長(zhǎng)嘆，言《廣陵散》從此將絕傳，道出了一個(gè)耿直的文學(xué)家為世人所不容的悲傷。喬冠華在聯(lián)合國(guó)大人直仰天長(zhǎng)嘯，震碎了議會(huì)大廈的玻璃，心中是強(qiáng)盛的祖國(guó)給他帶來(lái)的無(wú)窮自信；魯迅的招牌動(dòng)作則是橫著一字須，臉面朝上，神色透露著不凡的氣度與肚量，讓抓捕他的特務(wù)都驚懼三分。昂首，是一個(gè)氣質(zhì)的體現(xiàn)。昂起頭來(lái)做人，更是對(duì)國(guó)人最基本的要求。
19世紀(jì)初期，外國(guó)列強(qiáng)借著堅(jiān)船利炮打碎了清朝統(tǒng)治者的美夢(mèng)。一個(gè)被關(guān)了一百多年的國(guó)家突然國(guó)門洞開(kāi)，卻又無(wú)力反抗外國(guó)勢(shì)力瘋狂的滲透。那時(shí)候，中國(guó)國(guó)民的腰是佝僂著的，頭是低著的。當(dāng)時(shí)人們餐風(fēng)沐雨，居無(wú)定所，政府視之如草芥，哪有余力和勇氣昂首做人！可是歷史注定要修改這一切的不公。列強(qiáng)操縱下的巴黎和會(huì)，吾泱泱大國(guó)竟位列于二等國(guó)家之中，然而使團(tuán)代表顧維鈞卻仰起頭來(lái)，用振聾發(fā)聵的聲音痛斥日本的行徑，讓人油然而生壯懷激烈之感；黃花崗起義中義士受刑前的照片里，烈士們個(gè)個(gè)昂首挺胸，大有“殺了夏明翰，還有后來(lái)人”的勇氣；今日的中國(guó)人，在國(guó)際舞臺(tái)上更是不低眉屈膝，列強(qiáng)不合情理的提案，我們能于第一時(shí)間否決。昂起頭來(lái)，是實(shí)力、勇氣的見(jiàn)證，堅(jiān)韌中透著自信，給人以無(wú)限美感。
昂起頭來(lái)，還是一顆陽(yáng)光心靈的.表現(xiàn)。人在失意惆悵時(shí)，心靈萎靡，頭也隨之下垂，走路不再昂首挺胸，做事不再果斷麻利，人生處于停滯不前的狀態(tài)。這時(shí)千萬(wàn)要昂起頭來(lái)，讓別人認(rèn)識(shí)到你并沒(méi)有被打敗，你有信心應(yīng)對(duì)接下來(lái)的人生挑戰(zhàn)。俄羅斯畫(huà)家克拉姆斯柯依的《無(wú)名女郎》一畫(huà)描繪了一名女性知識(shí)分子抬起頭來(lái)，目光中盡是沉靜與淡然，還有一絲的孤傲。仿佛已參透這花花綠綠的世界。當(dāng)時(shí)十月革命的新思潮正在沖擊古老的俄國(guó)，作為一名女性，她不能到前線去，她所能做的便是抬起頭來(lái)做人，為自己博取權(quán)利。美好的心靈，給人的外貌也帶來(lái)一個(gè)春天。一個(gè)有著健全心靈的人，是不會(huì)低頭去投入那無(wú)盡的黑暗里，而會(huì)抬起頭來(lái)，仰望頭上的燦爛星空。
每一個(gè)活著的人，都應(yīng)昂起頭來(lái)，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，不懼風(fēng)起浪涌；為后人的路上添些光明，不怕披荊斬棘。昂起頭來(lái)，提升自己的靈魂，展現(xiàn)人性的美麗。
昂起頭來(lái)真美作文3
小草從泥土中奮力鉆出，向上生長(zhǎng)，迎著大地向著天空，始終昂著頭不曾低下，你能說(shuō)它不美嗎？雄雞立在巖石上，對(duì)著山川朝著河流，自信地昂起頭來(lái)展示它的歌喉，“雄雞一唱天下白”，正是因?yàn)橛羞@種自信，雄雞才得以喚醒世人，迎來(lái)黎明，你能說(shuō)它不美嗎？
是的，自信最美。一個(gè)人的相貌是與生俱來(lái)的，但人的精神氣質(zhì)則是后天修煉提升而來(lái)的。昂起頭來(lái)，綻放出自信光芒的那一刻，你最美！
李白，我國(guó)唐代著名詩(shī)人。他官路坎坷，命運(yùn)多舛，卻給后人留下無(wú)數(shù)寶貴詩(shī)篇。他也曾有過(guò)輝煌，“貴妃捧硯，力士脫靴”，但黑暗的官場(chǎng)容不下這一株奇蓮，他不畏強(qiáng)權(quán)，不侍權(quán)貴，棄官而去，因?yàn)樗孕拧拔逸呚M是蓬蒿人”，他自信于自己的`才華，他相信世上總有一個(gè)可以真正發(fā)揮他才能的地方。所以即使遭遇那么多不公平，他依然懷抱理想，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，雖是醉酒之言，可依然表達(dá)出他的豪邁與自信。他相信“柳暗花明又一村”，相信總有一天他一定可以得到重用，所以他不曾低頭去換取那廉價(jià)的榮譽(yù)，他始終自信地昂著頭屹立著。他自信，所以他是美麗的！
一個(gè)工人，地位低下，沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，你認(rèn)為他能干什么？他能改變世界。是的，瓦特。他不是發(fā)明家，不是學(xué)者教授，他僅僅只是一個(gè)工人，但他從未認(rèn)為自己有什么比不上別人的地方，他一直相信自己可以干出一番大事業(yè)來(lái)。他醉心于機(jī)械，因?yàn)樗囊粋�(gè)小小的舉動(dòng)，一臺(tái)蒸汽機(jī)被改良了，就是這臺(tái)蒸汽機(jī)，帶動(dòng)了整個(gè)歐洲的工業(yè)發(fā)展，影響了整個(gè)工業(yè)革命，人類文明又邁出一大步。瓦特相信人類可以創(chuàng)造一切，他勇敢去嘗試，他昂著頭向上努力著，他自信，所以他是美麗的！
是的，自信最美。李白一杯濁酒，散發(fā)弄扁舟，瓦特?fù)崦羝麢C(jī)昂頭微笑……我們所有生靈都應(yīng)該自信，因?yàn)橹灰孕�，沒(méi)有什么做不到！昂起頭來(lái)，真美！
昂起頭來(lái)真美作文4
這天，你又讓我明白了一個(gè)道理。
陽(yáng)光稀稀疏疏的，懶洋洋的灑在教室中，那一絲絲透過(guò)窗照進(jìn)書(shū)本的陽(yáng)光，伴著把你的碎發(fā)吹的翩翩起舞的風(fēng)，再有一抹紅暈打在你的臉頰，你那水汪汪的大眼睛時(shí)不時(shí)地閉上，是想收回一些迷人的光么？身為一個(gè)語(yǔ)文老師，你的溫婉爾雅是最配這個(gè)稱號(hào)的。而我，憑這一點(diǎn)勉強(qiáng)算扎實(shí)的基礎(chǔ)，也博得你的不少關(guān)心。
又到了一周一次的閱讀訓(xùn)練時(shí)間了，這次的題目有些難，大家都拖了許久才寫(xiě)出一個(gè)個(gè)看起來(lái)就不對(duì)的答案。溫和你的從來(lái)不會(huì)不怒自威，大家在你的課上也大都隨意，唯有此次，全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲，大氣也不敢出。你一定是猜到了此次的作業(yè)質(zhì)量吧。
再看我的'作業(yè)，回答的完全是八竿子打不著的答案，我開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)把頭埋下去，生怕你叫著我時(shí)，我的回答會(huì)引得全班哄堂大笑。這一定是一種不自信。許久，沒(méi)有人敢舉手回答問(wèn)題，你就這樣讓平時(shí)嬉鬧的班級(jí)一直安靜著。我還是被好奇心驅(qū)使，此時(shí)的你正注視著何處？我抬起頭，膽怯的瞟向你。你正在看我！我想被惡狼盯上一般，驚愕地收回目光，再次將頭埋進(jìn)試卷�！巴炅送炅耍乙卮饐�(wèn)題了�！边@個(gè)想法在我不安的腦子里重重地敲擊了我一下。也許是看氣氛太過(guò)平靜，終于有一位同學(xué)舉起了沉重的手，看來(lái)我多慮了。
在他回答完后，老師微笑地說(shuō)“說(shuō)的很好，卻不能拿滿分，還有一分要被改卷老師拿去。好，我們讓下一位同學(xué)來(lái)補(bǔ)充一下�！笔歉２皇堑�，是禍躲不過(guò)，我最終還是要將我的答案念出來(lái)。回答只用了一分鐘，我卻像是過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，這是一種煎熬，這一定是一種不自信。沒(méi)想到，隨之而來(lái)的是你流水般的贊美與激勵(lì)：“答得很好，同學(xué)們要像她一樣審題，還有的人，把頭拼命藏起來(lái)，都快貼到桌面啦，抬起頭坐直難道不好看嗎？自信是一種氣質(zhì)，氣質(zhì)好的人做什么都會(huì)容易很多的。”你的這一返貨，是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。沒(méi)錯(cuò)，低頭又怎么樣，我仍然要將幼稚的答案、想法與大家分享，與其如此，不如抬起頭來(lái)，與老師目光交流，讓老師更加注意我，讓自己更加自信，美麗。
“師者，傳道授業(yè)解惑也�！蹦愕倪@一“傳道”讓我又成長(zhǎng)一些�，F(xiàn)在，昂起頭來(lái)聽(tīng)課的我會(huì)不會(huì)像你一樣美麗？會(huì)！
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