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【精選】尋找作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的尋找作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
尋找作文 篇1
不喜歡咖啡香純的苦澀,不喜歡白開(kāi)水沒(méi)有表情的平淡,也不喜歡糖水發(fā)膩的甜味,我不禁問(wèn)自己:我到底要尋找什么?
每天過(guò)著“兩點(diǎn)一線”的生活,成堆的作業(yè)將我埋入壓抑的題海,渺茫的前途讓我偶爾泛起莫名的悲傷,逝去的時(shí)間讓我開(kāi)始不舍……許多的緣由讓我的心開(kāi)始變得煩躁,厭倦了枯燥乏味的初三生活,找不到前進(jìn)的動(dòng)力,我到底在尋找什么呢?
回到家里,天空染上了淡淡的墨色,沒(méi)有皎潔的'月光,沒(méi)有閃閃的星光,只有車(chē)水馬龍的喧囂,像那些題目一樣,讓人煩躁不安。
偶爾從父母房間傳出歡聲笑語(yǔ),已記不清父親是第幾次從房間里出來(lái)問(wèn)我還有多少作業(yè)沒(méi)做完了,我只是迷糊地“嗯”了一聲,耳畔隱約傳來(lái)父親叮囑我“快做”的話語(yǔ),然后,就只剩下時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。
不知過(guò)了多久,一雙手輕輕地將茶杯放在桌子上,我抬頭撞上疲憊的雙眼,是母親,一改往日的嚴(yán)厲,只是說(shuō)提提神再做。
母親了解我不喜歡咖啡的苦澀,于是選擇了泡一杯茶,我將茶杯捧在手上,陣陣暖流傳遍了全身,驅(qū)走了深夜的微涼,散發(fā)著淡淡的清香,疲憊而浮躁的心漸漸平靜下來(lái)。我終于知道我尋找的是什么了,就是那一份清香,帶著母親溫暖的愛(ài),那一份永遠(yuǎn)的清香。
恍然間記起,曾讀過(guò)一句詩(shī),不是出自名家之筆,“讓風(fēng)吹散心中的煩惱,找尋屬于自己的天堂”,終于找到那一份清香,促使我前進(jìn)的動(dòng)力,只屬于母親對(duì)我的愛(ài),那一份清香,伴我一生成長(zhǎng)。
終于尋找到了那一份屬于我的一世的清香!
尋找作文 篇2
春天,是人們喜歡的日子。春天,是花兒發(fā)芽的日子。春天,是大樹(shù)發(fā)芽的日子。春天,還是燕子歸來(lái)的日子。天氣變暖的日子。春天像個(gè)婀娜多姿的姑娘一步步的邁來(lái)。
春天,是迎春花搶先開(kāi)放,一叢一叢的成千萬(wàn)朵小黃花,像無(wú)數(shù)顆金星綴在一條條綠帶上。柳樹(shù)也發(fā)出了嫩綠的芽?jī)何L(fēng)一吹柳樹(shù)姑娘好像在跳舞。還有柳樹(shù)的好姐妹楊楊。咦?操場(chǎng)上的小草也綠了,像似鋪了一層綠色的`地毯。燕子燕子,燕子帶著剪刀似的尾巴來(lái)到了。天氣也變暖了。
現(xiàn)在萬(wàn)物都變了。
先說(shuō)花兒吧;▋河械陌l(fā)芽了,有的開(kāi)花了。比如;月季花就發(fā)芽了;迎春花就開(kāi)花了。這證明了春天里我們?cè)絹?lái)越近了。
還有樹(shù)呢。柳樹(shù)發(fā)芽了,楊樹(shù)發(fā)芽了,差不多所有的書(shū)都發(fā)芽了。
草兒。大家都知道春天到處是草;山上。田地里。還有我們上體育課要用的操場(chǎng)上。
燕子來(lái)了。燕子是春天美麗的飛行動(dòng)物,它有一對(duì)美麗的翅膀,剪刀似的尾巴。
天氣也變了個(gè)樣,從寒冬也慢慢變到了酷暑。冬天時(shí)的風(fēng)是清涼的,春天時(shí)的風(fēng)是溫暖的,讓人感覺(jué)著舒服。
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇了,冰雪融化了。我們喜歡春天。
尋找作文 篇3
我們每個(gè)人的一生中,總有那么些時(shí)候是一個(gè)人走過(guò)的。那是我們必須學(xué)會(huì)的孤獨(dú)。
學(xué)會(huì)孤獨(dú)?或許很多人會(huì)覺(jué)得奇怪吧。但是我想說(shuō)的是,我們的身邊不可能會(huì)有一個(gè)人一直陪你走到天荒地老,你總會(huì)有孤獨(dú)的時(shí)候。我們現(xiàn)在或許身邊都有人陪,有人陪我們吃飯,有人陪我們回家,有人陪我們學(xué)習(xí),有人陪我們……但是,在將來(lái)的某一天,我們一定會(huì)學(xué)會(huì)一個(gè)人解決三餐,一個(gè)人踏上回家的路,一個(gè)人……我的姐姐說(shuō),她走出校園后,需要自己在外獨(dú)自生活。原來(lái)總害怕自己一個(gè)人。后來(lái)懂得沒(méi)有人會(huì)陪著自己一輩子。孤獨(dú)的自己會(huì)想的更長(zhǎng)遠(yuǎn)。一個(gè)人看風(fēng)景,才能體會(huì)到更多的意境。
我想,唯有孤獨(dú),才能讓我們真正的安靜下來(lái),去思考生活中的問(wèn)題,然后你便有了自己的想法,讓自己特有的想法走進(jìn)生活或者變?yōu)閷?shí)際,那便是創(chuàng)新的產(chǎn)物了。
創(chuàng)新,不僅僅是科學(xué)家的事。它應(yīng)該滲透在我們每一個(gè)人的生活中。我們可以創(chuàng)造一種解題思路,可以創(chuàng)造一種解決問(wèn)題的方法,可以創(chuàng)造一篇獨(dú)特的文章,可以……“中國(guó)制造”絕不是現(xiàn)在中國(guó)人喜歡的字眼。這四個(gè)字,赤裸的揭露了中國(guó)創(chuàng)新力的匱乏。這四個(gè)字,無(wú)疑向世界人民說(shuō)著,我們不會(huì)創(chuàng)新,我們只是創(chuàng)新物品的制造者。我們不喜歡這四個(gè)字,所以我們?cè)趯ふ,尋找一條可以將其轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸袊?guó)智造”的道路。
尋找的過(guò)程必然是漫長(zhǎng)的,也必然是孤獨(dú)的。一個(gè)國(guó)家的尋找需要每一個(gè)個(gè)體的尋找,也就是你我。你我尋找的過(guò)程也將會(huì)是漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的。它往往在你最孤獨(dú)的時(shí)候,躍進(jìn)你的腦海,給予你精神的安慰。在孤獨(dú)中尋找,尋找創(chuàng)新的.動(dòng)力,尋找創(chuàng)新的靈感,尋找創(chuàng)新的未來(lái)……
想要?jiǎng)?chuàng)新,你必須敢于面對(duì)孤獨(dú)。追求真理的道路總是會(huì)遭到質(zhì)疑和嘲笑的。但你需要拋棄那些,堅(jiān)持下去,孤獨(dú)的路上注定要一個(gè)人走。
當(dāng)你在孤獨(dú)的路上越走越遠(yuǎn),你會(huì)愛(ài)上這種孤獨(dú)的感覺(jué)。你不用在意別人的眼光,你只需要?jiǎng)?chuàng)新,實(shí)踐,再創(chuàng)新,再實(shí)踐……最后,你的創(chuàng)新產(chǎn)物會(huì)在你的眼前,為你喝彩。
現(xiàn)在的我們,需要孤獨(dú),需要它讓你真正冷靜下來(lái)思考,需要它帶你尋找自己內(nèi)心的疑問(wèn),需要它引你走向創(chuàng)新的前方。
在孤獨(dú)中尋找自己,尋找內(nèi)心深處屬于創(chuàng)新的那一點(diǎn)光亮。
尋找作文 篇4
幸福是什么?有人說(shuō)幸福是魚(yú)兒有了清涼甘冽的泉水,鳥(niǎo)兒有了廣闊無(wú)垠的藍(lán)天;小綿羊有了肥嫩翠綠的草地;小青蛙有了生機(jī)勃勃的荷塘……
幸福到底是什么?我決定去尋找幸福。
今天是周六,天氣很好。我出門(mén)散步。清晨的薄霧柔柔地?fù)肀е鴺?shù)木、樓房和車(chē)輛。小麻雀好像很喜歡這樣的早晨,“嘰啾兒嘰啾兒”地唱起歌,歌頌起早晨的來(lái)到,太陽(yáng)的升起。昨夜下了一場(chǎng)小雨,小草大樹(shù)上,都掛滿(mǎn)了晶瑩的“珍珠”,一滴滴的,無(wú)比純潔。我的心情變得舒暢起來(lái),大口大口呼吸著清新的空氣。太陽(yáng)在天邊對(duì)著大地微笑起來(lái),用暖和的.陽(yáng)光喚醒了沉睡的大地。我快樂(lè)地仰視太陽(yáng),心想:幸福,是在美麗的早晨,享受大自然贈(zèng)與的禮物與快樂(lè)。
我飛快地跑回家,媽媽已經(jīng)把早飯擺好了。老爸坐在桌邊,吃著香噴噴的粥,媽媽則親熱地和他聊天,我靜靜地翻著書(shū),偶爾也插上幾句話。我們議論著學(xué)校趣事,議論著報(bào)紙上的新聞,爸爸還滔滔不絕地說(shuō)起了他們廠里的趣事,可好玩了,經(jīng)爸爸唾沫星子橫飛地一說(shuō),立馬很有“笑果”,我們笑得彎下了腰,餐桌上添了好幾分快樂(lè)的氣氛,我們說(shuō)說(shuō)笑笑把早餐一掃而光。我開(kāi)心地笑著,心想:幸福,是在溫暖的家中,和家人說(shuō)說(shuō)笑笑,其樂(lè)融融。
到了下午,我拿出筆畫(huà)畫(huà)。我用黑筆勾畫(huà)出一個(gè)插滿(mǎn)鮮花的花瓶,又用各種顏色的筆上色。不一會(huì)兒,一幅美麗的插了花朵的青花瓷瓶便畫(huà)好了。我自豪地取出來(lái)給媽媽看,她驚喜地問(wèn):“這是你畫(huà)的?太漂亮了!”我十分高興,把那幅畫(huà)送給了媽媽。幸福就是你的成果得到他人的認(rèn)可!
幸福只有這些嗎?當(dāng)然不是……生活中,學(xué)習(xí)中,到處都有。只要你肯尋找,她每天都會(huì)出現(xiàn)。
尋找作文 篇5
早晨出門(mén),寒風(fēng)依然凜冽,凍得手腳冰冷、耳朵生疼。心里想:“天怎么還這么冷!”回家翻看日歷,二月四日立春,氣溫就要回升了,心中一陣暖意。正是“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”哦,春天在爆竹聲中就要到來(lái)了!
想想春天的感覺(jué)吧!“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑!痹诖汉锨沃,梅花獨(dú)自開(kāi)放,純凈潔白,暗香襲來(lái),傳遞著春的氣息。我感受到了明媚的春光。
冬盡春來(lái),大地復(fù)蘇,“無(wú)邊綠錦織云機(jī),全幅青羅作地衣。此是農(nóng)家真富貴,雪花銷(xiāo)盡麥苗肥。”綠油油的麥田如羅似錦,青翠欲滴,秀美壯觀。一幅生機(jī)勃勃的美好畫(huà)面。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙乘東風(fēng)放紙鳶!贝汗饷鼷悾蓍L(zhǎng)鶯飛,堤上的楊柳,長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條輕輕地拂拭著堤岸,象是被美好的春色陶醉似的。一群活潑的'兒童,放學(xué)歸來(lái),趁著風(fēng)勢(shì)把風(fēng)箏放上高高的藍(lán)天,春意盎然,生機(jī)無(wú)限。
春天是播種希望的季節(jié),春風(fēng)、春雨、春光、春江、春水,想想真美!朋友,你做好迎接春天的準(zhǔn)備了嗎?
尋找作文 篇6
研一方濃墨,飽蘸一筆狼毫,于鋪展開(kāi)的人生畫(huà)卷上留下輝煌的一筆;點(diǎn)一盞青燈,輕挑三分燭光,借此翻開(kāi)青史,讓書(shū)籍給我無(wú)窮的力量,以推動(dòng)歷史的輪盤(pán)逆轉(zhuǎn),尋找折入史書(shū)的人生——
南陽(yáng)茅廬三尺光
金戈鐵馬,黃沙漫漫;群雄眾起,四方割據(jù)。如此亂世,有一處卻自是猿鶴相親,松篁交翠。遙望此處:山不高而秀雅,水不深而澄清,地不廣而平坦,林不大而茂盛,想此勝處,定有仙人所居。
果然,不遠(yuǎn)處一茅廬落于古松之下,小而雅致的草廬小窗中透出昏黃的燈光,將廬內(nèi)之人的影子映在窗上,閃閃忽忽,搖搖曳曳,但也分明可以看出此人正在埋頭苦讀。不知他是在研習(xí)天下大事,還是在觀略古今兵書(shū)。沒(méi)錯(cuò),此人正是南陽(yáng)臥龍諸葛孔明。
我想,孔明先生日后之所以能鴻圖大展而不驕,名揚(yáng)天下而不傲,定是從書(shū)中得到的升華。從臥龍先生這本“書(shū)”中,我讀到了淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)。
半壁殘?jiān)淮缑?/strong>
阡陌縱橫,深巷犬吠,伴著欲落得余暉,垂髫小兒也牧牛歸來(lái)。月上枝頭,小兒欲學(xué)奈何無(wú)光,家徒四壁,一什無(wú)物,這又怎能阻擋他求知的欲望?忽見(jiàn)殘壁之上透出一絲光亮,便迫不及待的借這微弱的光亮來(lái)滿(mǎn)足自己的讀書(shū)之欲,但這光實(shí)在是太微弱了,便找來(lái)斧鑿,將這輸送光明的通道鑿的更大。是的,這便是鑿壁借光的匡衡。
我想,匡衡如此之小的'年齡,便有如此之志,吃得如此之苦,也定是受了書(shū)本的陶冶。從稚圭這本“書(shū)”中,我讀到了堅(jiān)持與刻苦。
煙雨江南樓頭倚
江南小鎮(zhèn),青石板街,一棟古宅,一座雕梁,一處舊跡,一樹(shù)春花,這處處彌漫著緋色陳?ài)E的煙雨江南,一切都那么沉寂。忽見(jiàn)煙雨樓頭之上倚著一位婦人,眉宇間透著幾分哀怨,目光注視著遠(yuǎn)方,仿佛是在盼著離人歸來(lái),這不是易安居士嗎?一生遭受顛沛流離、國(guó)破家亡的佳人呦!
但外世的苦難又怎能擋住你那如潮水一般的才情:“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁”……如此凄婉,又如此唯美,能將愁緒表達(dá)的如此使人心碎,舍你其誰(shuí)?
我想,清照在遭受如此人生之苦后,任能將生命以詞這一形勢(shì)綻放,也定與詩(shī)書(shū)相關(guān)吧!從易安這本“書(shū)”中,我讀到了“溫柔”的堅(jiān)強(qiáng)。
唯有讀書(shū)明人生
養(yǎng)性莫若修身,至樂(lè)莫若讀書(shū)。以書(shū)為伍,少一分浮躁,多一份沉靜;以書(shū)為伍,少一分庸俗,多一份儒雅;以書(shū)為伍,少一分愚蠢,多一份睿智。打開(kāi)一部史書(shū),猶如翻開(kāi)一幅歷史畫(huà)卷,諦聽(tīng)歷史的脈搏,咀嚼人生的甘苦,從書(shū)中讀出孔明的淡泊,匡衡的刻苦,易安的堅(jiān)強(qiáng);讀出李白的孤傲,陳子昂的愁緒;讀出魯迅的冷峻,梁實(shí)秋的淡雅……
現(xiàn)在,我合上書(shū)本,點(diǎn)一盞心香,細(xì)細(xì)咀嚼我從書(shū)中所讀到的,用這些折入史書(shū)的精神,點(diǎn)亮我的人生……
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