精選一件往事作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的一件往事作文3篇，希望能夠幫助到大家。

一件往事作文 篇1

　　那是我上三年級(jí)的一件事了，是一件壞事變好事，批評(píng)變表揚(yáng)的往事。

　　那天，我像往常一樣，早早地來到學(xué)校。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校西墻下面的櫥窗里，更換了許多新畫片。我好奇的走過去，東看看，西看看，可一不注意，把擺在櫥窗下面的花盆給踩碎了。我嚇了一大跳，看看四周沒人，撒腿就跑。心想，幸好今天來得早，沒人看見，要不，可真要倒大霉了。

　　整整一天，我的心里一直在矛盾著，擔(dān)心著早上的事。心想，主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧，我沒有這個(gè)膽量；不承認(rèn)吧，又怕有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了報(bào)告給老師……

　　回到家里，我把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“孩子，做人要做誠實(shí)的人。既然做錯(cuò)了事，就要有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。不要緊，明天爸爸去買一盆花，和你一塊去找老師承認(rèn)錯(cuò)誤�！甭犃税职值脑挘�我的心里輕松了許多。

　　第二天早上，我沒有讓爸爸去學(xué)校。我自己一人來到學(xué)校，大膽的把昨天的事告訴了老師，向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)他原諒，并把爸爸剛買的.那盆鮮花交給了老師。老師高興得說：“你真是一個(gè)誠實(shí)的好孩子！”

　　老師把這件事告訴了校長。早操后的全校師生大會(huì)上，校長和大隊(duì)輔導(dǎo)員都表揚(yáng)了我，并號(hào)召全校的同學(xué)都向我學(xué)習(xí)，做一個(gè)知錯(cuò)就改、誠實(shí)守信的好孩子�？吹嚼蠋熀屯瑢W(xué)們對(duì)我投來的鼓勵(lì)和信任的目光，我感到心里有一種說不出的高興。

　　從此以后，誠實(shí)守信漸漸在我們學(xué)校形成了一種風(fēng)氣。同學(xué)們只要犯了錯(cuò)誤，不管老師知不知道，都能主動(dòng)地告訴老師。有的同學(xué)還把自己以前犯的錯(cuò)誤也主動(dòng)地給老師講了。我們學(xué)校誠實(shí)守信的同學(xué)真是越來越多了。

一件往事作文 篇2

　　日光荏苒，轉(zhuǎn)眼間將告別小學(xué)生活，我即將成為一位初中生�；厥淄�事，點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)歷仿佛就在眼前，而我最難忘的一件事，是我第一次寫作文。

　　三年級(jí)時(shí)語文老師第一次讓我們寫作文，當(dāng)時(shí)我沒怎么聽懂老師的講解，一直在苦思冥想，卻毫無頭緒�？纯窗嗌掀渌�同學(xué)，個(gè)個(gè)都在奮筆疾書，如小雨打在芭蕉葉上般發(fā)出“沙沙沙”的聲音，而我冥思苦想了半天也沒摳出幾個(gè)字來�！岸ｂ忊�，”下課鈴聲響了，班上的同學(xué)都出去活動(dòng)了，望著幾乎空白的.作文本，我頓時(shí)覺得無比失落，難道我是天生的不會(huì)寫作文嗎？

　　這時(shí)老師走過來，看了看我的本子，輕聲對(duì)我說：“是不是剛才我講的沒有聽懂呀？不著急，我再給你講一遍，先認(rèn)真審題，思考中心思想，再列個(gè)提綱……”經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我逐漸明白了寫作文的順序，按照老師告訴我的技巧刷刷刷的寫了起來。

　　我把寫好的作文交給老師，老師認(rèn)真看完我的作文，和我說：“好作文都是改出來的，你拿回去再好好看看，自己讀幾遍，看看能不能發(fā)現(xiàn)什么問題？”我從老師手里接過我的作文，仔仔細(xì)細(xì)看了好幾遍，果然發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)錯(cuò)別字和病句，我急忙把發(fā)現(xiàn)的問題一一改正過來，這才交了作文本。

　　那篇作文還在學(xué)校得了二等獎(jiǎng)呢！我從此對(duì)作文產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，在老師的建議下加強(qiáng)了閱讀和練習(xí)，慢慢的成為班級(jí)里的寫作小能手。

　　這段成長歷程上小插曲給了我很大的自信心和力量，讓我明白了要想成長，必須努力，唯有努力，才能讓在學(xué)業(yè)上更上一層樓。

一件往事作文 篇3

　　小時(shí)候，我做過許多有趣的事情，其中，最令我難忘的就是幫爸爸校正睡姿。媽媽對(duì)我的'教育很重視，她訂閱了許多報(bào)刊雜志，經(jīng)常從報(bào)刊上搜尋一些育兒資料。一天，媽媽在《3—4歲幼兒教室》教材中發(fā)現(xiàn)了這么一份資料：小孩子形體美可以塑造，小孩平躺可以避免一邊臉大一邊臉小。每當(dāng)我側(cè)睡的時(shí)候，媽媽就提醒我不要側(cè)睡。慢慢地，我就將這個(gè)習(xí)慣牢牢的記在心間。

　　一天，爸爸工作到很晚才回家休息，我睡到半夜突然爬起來找爸爸，發(fā)現(xiàn)爸爸睡在我的旁邊，我親親爸爸，又用小手使勁打爸爸，媽媽說：“寶寶，讓爸爸睡覺吧，爸爸工作可辛苦了�！蔽艺f：“爸爸這樣睡會(huì)把臉蛋壓得不好看了�！弊詈�，我硬是把爸爸叫醒換了姿勢才罷休。媽媽后來還把這件事寫成文章：《父女愛也深》，發(fā)表在《嬰幼教室指南》書中。每當(dāng)我看到這篇文章，就會(huì)想起那件有趣的往事。

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