尋找的作文(15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的尋找的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尋找的作文1

　　月亮姐姐徐徐走來(lái)，猶抱琵琶半遮面，半遮了吧。爸爸、我跑步，到了8：00多，我先回來(lái)。老姐埋頭翻箱倒柜，在找什么東西。

　　“快過(guò)來(lái)幫我找英語(yǔ)書(shū)！”姐姐額頭滲著汗，火急火燎地請(qǐng)求。“等一下，我剛回來(lái)，沒(méi)力氣�！蔽掖罂诖�著，躺在沙發(fā)上。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我才慢吞吞去找，東找一下西看一下，啥也沒(méi)找到，于是打了個(gè)哈欠，掙脫老姐的拉手，一粘上床睡著了。老姐找啊找，連個(gè)影子不見(jiàn)，老媽也下來(lái)幫忙，結(jié)果也兩手空空，最后上網(wǎng)買(mǎi)了一本，我哈哈大笑。啊，我做夢(mèng)啦？醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)老姐還是一無(wú)所獲，走到一邊沙發(fā)看電視。

　　老姐滿頭大汗狠狠地摔著，叫我?guī)兔φ視?shū)。我就裝睡暗暗偷笑，怎么樣啊，你拿我沒(méi)辦法吧。

　　啪嗒啪嗒下樓聲，是爸爸！我立即關(guān)電視，拿起本書(shū)，看來(lái)虛驚。老媽下來(lái)，問(wèn)老姐：“怎么啦？”聽(tīng)說(shuō)在找英語(yǔ)書(shū)，隨即尋找起來(lái)。我不緊不慢找著，眼睛看著電視，問(wèn)東問(wèn)西：“這里頭了沒(méi)，那樓下呢？”

　　“都找過(guò)了。”老姐抽泣著。老媽?xiě)岩衫辖阊巯箾](méi)看見(jiàn)，在每個(gè)角落都翻了一遍，到了10：00多還是無(wú)影無(wú)蹤，不耐煩地責(zé)備：“連自己的書(shū)都找不到，真沒(méi)用�！�

　　他們放棄了，在網(wǎng)上買(mǎi)了一本，明天到不了“你說(shuō)明天網(wǎng)課怎么上�。俊�

　　“手機(jī)上有電子書(shū)看�！�

　　我的夢(mèng)難道可以成真？那真是奇怪。

　　第二天中午，我在雜物間無(wú)意發(fā)現(xiàn)那本英語(yǔ)書(shū)，見(jiàn)媽媽下班帶回來(lái)個(gè)包裹，估計(jì)是那本英語(yǔ)書(shū)，從背后拿出從雜物間找到的.英語(yǔ)書(shū)晃了晃。

　　“這不就是我的英語(yǔ)書(shū)嗎？”姐看著兩本英語(yǔ)書(shū)，瞬間崩潰了。我哈哈大笑，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。

尋找的作文2

　　我的數(shù)學(xué)老師，在讀書(shū)的時(shí)候，最好的卻是語(yǔ)文。

　　她從未想過(guò)自己最終會(huì)走上教數(shù)學(xué)這條路。她那時(shí)的夢(mèng)想應(yīng)該跟文學(xué)有關(guān)。當(dāng)個(gè)作家？或是語(yǔ)文老師？畢竟她最擅長(zhǎng)語(yǔ)文嘛！

　　可命運(yùn)卻跟她開(kāi)了個(gè)玩笑。她高考的時(shí)候，正是最擅長(zhǎng)的語(yǔ)文給了她致命一擊。她忽然開(kāi)始懷疑了：文學(xué)真的適合她嗎？

　　那段時(shí)光，她迷茫，無(wú)措。于她而言，她的摯愛(ài)“背叛”了她。她無(wú)法，也不想再走上這條路了。這個(gè)位置，似乎沒(méi)有她想象的那般適合自己。

　　她開(kāi)始尋找那個(gè)屬于自己的位置。思考了很久，她決定當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)老師。她進(jìn)入了一個(gè)大學(xué)的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。

　　這一次，命運(yùn)女神眷顧了她。又或許，這個(gè)位置本就是屬于她的。無(wú)論如何，當(dāng)她要走向這個(gè)位置的'時(shí)候，一切都剛剛好。大學(xué)的時(shí)候，她努力學(xué)習(xí)，在還沒(méi)畢業(yè)的時(shí)候已經(jīng)被我們學(xué)校招走了。

　　她告訴我，她很喜歡現(xiàn)在這個(gè)位置。她享受每天與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，并喜歡上了數(shù)學(xué)。這才是最適合她的。

　　高考失利于她而言是偶然，卻也影響了她后來(lái)的選擇，使她尋找到最合宜于自己的位置。如果當(dāng)初，她選擇的是別的路，我不知道她會(huì)怎樣，但一定沒(méi)有現(xiàn)在快樂(lè)。因?yàn)檫@個(gè)位置是最合宜的。

　　我們每個(gè)人，或許在最初，并沒(méi)有找到自己最喜歡，最適宜的位置。但我們可以一直尋找。或許在尋找的途中，你會(huì)遇到大大小小的挫折，像她那樣。但請(qǐng)你不要灰心，這可能是命中注定的安排，為了讓你尋找到最適合的位置。

　　最適合自己的位置，不一定是自己最擅長(zhǎng)的，卻一定是是自己最滿足，讓自己感到快樂(lè)的。那個(gè)位置始終在等你，誰(shuí)也搶不走。但它需要你去尋找，摒除誘惑，聽(tīng)從心的選擇。

尋找的作文3

　　我在一片白茫茫的森林走著，下著鵝毛大雪。

　　我在這寒冷的冬天里散步，看著那光禿禿的大樹(shù)，沒(méi)有一絲樹(shù)葉，上面裹著一層雪。寒風(fēng)吹來(lái)，連樹(shù)都忍不住顫抖了一下，把雪抖了下來(lái)。我一步步踏進(jìn)足足有一分米厚的雪堆里，看著沒(méi)有一片生機(jī)的周?chē)�。此時(shí)我想，要有生機(jī)，這個(gè)冬天就不一樣了。我就這么異想天開(kāi)的想著，忍不住深深嘆了一口氣，那白色的熱氣從嘴里吐了出來(lái)。

　　再瞧那以前傲然堅(jiān)強(qiáng)的爬山虎，它的葉子漸漸變棕，枝也變粗，那幾只“腳”也吸在墻上，顯得無(wú)精打采。原來(lái)一直翻越高墻的.勇氣也蕩然無(wú)存，變得止步不前，在大口大口的喘著氣，猶豫著是否前進(jìn)。沒(méi)錯(cuò)，在寒冬里，任何在其它季節(jié)里頑強(qiáng)的生物都顯得不堪一擊，我原想用枯葉幫它抵寒，可是，我很快打消了這個(gè)念頭，繼續(xù)向前走，頂著那可喜又可恨的寒冷。

　　那嬌麗渺小的花花草草更是如此。在對(duì)滿雪的地上，一點(diǎn)野花的影子都沒(méi)有，只有枯萎的花瓣在地上，厚厚的雪無(wú)情地打掉了花瓣。在春天美麗艷人的月季花，還是在夏天里可口的西瓜，又是秋天里人們喜愛(ài)觀賞的菊花，統(tǒng)統(tǒng)被無(wú)情的淘汰了，這就是大自然的“out”法則，還有草兒們、稻谷們、野花們，都沒(méi)有了。

　　還有春夏秋里潺潺的小溪，在冬天，雪把原來(lái)微波蕩漾的湖面凍了起來(lái)，變得硬邦邦的。沒(méi)有了湖面，就沒(méi)有了一切生機(jī)。

　　我繼續(xù)往前走，我看到了厚雪堆旁的一支小花，那花有色彩，挺立在一棵樹(shù)旁，我興奮起來(lái)，湊近一看，這可是書(shū)中提到過(guò)的梅花！它在寒冬開(kāi)放，做一支敬佩的梅花，這種精神，今天終于看到了。果然名不虛傳，在厚雪里嗨冒出了嫩芽，讓我想起了一句詩(shī)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這梅花，在寒冬開(kāi)放，竟然開(kāi)得如此燦爛，如此美麗。我的眼神盯著它，久久不離去。

　　一束陽(yáng)光照到了梅花上，我想，這就是給予它的回報(bào)吧！

尋找的作文4

　　春夏秋冬，歲月更替，這是自然規(guī)律。四季以它各自的魅力裝扮著世界：春的和煦，夏的熱烈，秋的金黃，冬的潔白組成了一幅連綿不斷的畫(huà)卷。四季中，我對(duì)冬天情有獨(dú)鐘，我一直認(rèn)為——冬天并不一定只是寒冷的歸宿。

　　慢慢推開(kāi)門(mén)，門(mén)縫中鉆進(jìn)了寒氣。我感受到了冬的氣息。我跨出房門(mén)，走出室外。一片雪白映入眼簾。雪軟軟的.，一踏上去，就陷進(jìn)去了，踩在上面又走了幾步，感到無(wú)比的舒適，抬起頭，雪真大��！飄飄然的雪花在空中飛舞、旋轉(zhuǎn)，給我上演了一幕冬之舞，她的舞步高雅、貴重，凍結(jié)了萬(wàn)物，也許這就是這場(chǎng)舞的代價(jià)吧！想到這里，不由得認(rèn)為自己幸運(yùn)極了。伸出白凈的手，雪花輕輕的落到了我的手里，軟軟的、柔柔的，沒(méi)有絲毫冰涼的感覺(jué)，反是十分甜蜜。回頭，腳印已被雪再次沒(méi)進(jìn)去了。

　　我盡情的欣賞著雪景，緩緩漫步，驀地發(fā)現(xiàn)在銀白世界里，獨(dú)有一點(diǎn)嫣紅。

　　那是在墻角的一枝梅花，傲立于風(fēng)雪中，一股凜然正氣使我頓生敬意。我走進(jìn)她，幫她抖掉了身上的積雪，而她呢，將全身的紅艷展示給我�？上а�，這時(shí)沒(méi)有太陽(yáng)，不然她的鮮紅能將太陽(yáng)墜落西山；這時(shí)沒(méi)有火把，不然她的火紅能讓火苗往下燃燒；這時(shí)沒(méi)有春花，不然她的艷紅能謝了千萬(wàn)春紅！可是，她偏不張揚(yáng)，偏不炫耀，而是選在這樣一個(gè)季節(jié)、這樣一個(gè)不為人知的角落，凌寒獨(dú)自開(kāi)。文人墨客不是腹有詩(shī)書(shū)嗎，春花夏日秋月，詩(shī)詞歌賦集于一身頌揚(yáng)，為何單單對(duì)冬之梅花如此吝嗇？

　　心中不平間，再次看梅花，雪白與火紅相襯，美得無(wú)以倫比，我心釋然。

　　走進(jìn)屋，美美的入睡了，夢(mèng)中，我與冬天擁抱著，胸前，是她贈(zèng)與我的梅花！

尋找的作文5

　　童年的記憶是美好的，是珍貴的，但長(zhǎng)大后，記憶還在，童年的那種純真卻再也回不來(lái)了。

　　大雨如同一個(gè)咆哮的獅子狂奔而來(lái)，令人懼怕�？捎晗碌迷酱螅�我越興奮——我可以下樓“淋雨”啦！帶上那不知何時(shí)買(mǎi)的玩具木劍，跑至樓下，站在雨中……

　　腦中回想著武俠小說(shuō)中的.人物是怎樣練劍的，想象手中拿著的是那“陽(yáng)陽(yáng)劍”：“只有用心感受，方能人劍合一……”想象著這天地間擁有的肅殺之意，拿起木劍，霸氣的朝空中劈下，直指前方，眼中滿是凌厲的光芒。想象自己白衣白鞋，長(zhǎng)袖長(zhǎng)裙，腳尖輕踮，帥氣一轉(zhuǎn)，手中長(zhǎng)劍如舞龍一般在空氣中游走。下巴一揚(yáng)，用自以為最帥氣的姿勢(shì)，在雨中一扭、一轉(zhuǎn)、一揮、一劈，一邊自嘆：“世上怎有如此之帥的人兒��！”一邊享受著對(duì)面小賣(mài)部躲雨人們“崇拜”的目光。雨下大了，我卻不上樓，認(rèn)為只有“努力練劍”，才能成為“天下第一劍客”。

　　第二天，發(fā)燒，感冒，都來(lái)與我做朋友了。躺在床上的我卻有些沾沾自喜，我可是為了練劍才生病的，我將來(lái)一定會(huì)成為一個(gè)非常厲害的江湖劍客的！

　　翻出這把已經(jīng)因潮濕而腐爛的木劍，在腦中尋到了這段難忘的回憶，那時(shí)的我是多么天真與快樂(lè)呀！窗外，大雨傾盆，心中又起了下樓淋一淋雨的想法，卻在跨出家門(mén)的那一瞬頓住了，心中思緒萬(wàn)千：感冒了怎么辦？別人會(huì)不會(huì)覺(jué)得我是個(gè)瘋子？被同校同學(xué)看見(jiàn)一定很丟臉吧……我沉默了，我何時(shí)變得這樣顧慮重重？因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

　　童年，一去不還，童年的自己似乎被定格在那場(chǎng)大雨中。童年的那種放縱、天真、肆無(wú)忌憚的“真”漸漸淡去。愿我在未來(lái)的人生中，仍能不忘初心，尋找回那一絲“真”。

尋找的作文6

　　寒假最開(kāi)心的事情，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：過(guò)年！不僅是自己過(guò)新年拿紅包時(shí)的喜悅，更多的是走街串巷拜年、家家戶戶團(tuán)圓、無(wú)處不在彌漫的年味兒！那簡(jiǎn)直就是一部新年賀歲大片《喜羊羊與灰太狼》熱情洋溢的上演！

　　年味兒就是勞累了一年的“喜羊羊”風(fēng)塵仆仆往家趕，為父母做上一頓貼心飯，歡聚一堂的圍桌團(tuán)圓！遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)漂泊的兒女就像喜羊羊一樣樂(lè)觀勇敢，說(shuō)說(shuō)一年的工作收獲，訴訴以往的生活經(jīng)歷，聽(tīng)聽(tīng)父母對(duì)自己的期許評(píng)價(jià)。這是高興的年味兒的！

　　年味兒就是辛勞了一年的“慢羊羊”長(zhǎng)輩在家的翹首期待，兩鬢的白發(fā)、衰老的容顏，感慨歲月流逝的同時(shí)還是對(duì)小輩們的來(lái)年滿懷期盼！父母猶如慢羊羊村長(zhǎng)一樣永遠(yuǎn)是兒女的依靠，家永遠(yuǎn)猶如羊村是暖心的避風(fēng)港。這是苦澀的年味兒的！

　　年味兒就是心酸了一年的“灰太狼”總結(jié)以往歲月的喜怒哀樂(lè)，感嘆掙錢(qián)養(yǎng)家的.艱辛不易！灰太狼很辛苦，屢戰(zhàn)屢敗卻永遠(yuǎn)不能退縮：百般思量如何完成“紅太狼”的任務(wù)，千方百計(jì)如何達(dá)到“小灰灰”的心愿。這是傷感的年味兒！

　　年味兒就是長(zhǎng)高長(zhǎng)大的“小灰灰”在父母的教育下如何變得更加善良勇敢；年味兒就是大智若愚的“懶羊羊”回顧過(guò)去展望新年如何變得更加從容聰明；年味兒就是心靈手巧的“美羊羊”思前想后考慮將來(lái)如何變得更加惹人喜愛(ài)；年味兒就是健壯魯莽的“沸羊羊”反復(fù)斟酌思索以后如何使自己變得更加強(qiáng)大卻又不強(qiáng)勢(shì)┅┅

　　喜羊羊與灰太狼的勾心斗角還在日積月累的不斷繼續(xù)，各種酸甜苦辣的年味兒也還在羊群傳遞傳承中不斷延續(xù)著┅┅

尋找的作文7

　　"向后轉(zhuǎn),向前小跑,立正!"我這個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)向我的隊(duì)員們發(fā)出命令.隨后,我對(duì)她們說(shuō):"今天,我們?nèi)�尋找春的足跡,同學(xué)們一般都是去校園,鄉(xiāng)下,山上尋找春天,我們今天搞一次不同尋常的,我們到田間去尋找春天的足跡!"隊(duì)員王星惠和李倩都同意.

　　不過(guò)也是的,東爺爺已經(jīng)向我們揮手告別,大地吮吸著第一場(chǎng)春霖,春姑娘帶著生命和希望,步伐輕盈地來(lái)了.我們也該去"拜訪"一下春姑娘了.

　　來(lái)帶田野邊上,啊!真美.田野里一片碧綠!嫩綠的小草點(diǎn)頭微笑,不知名的花兒點(diǎn)綴著田野.著不是春天的足跡嗎?我高興地將它記載下來(lái).我們這個(gè)小隊(duì)走在田間的小路上,只見(jiàn)菜地里油菜花開(kāi)的金黃金黃的,黃色的花瓣襯托著花蕊,眾星拱月一般.花瓣上有幾只辛勤的蜜蜂,我不由地想到了辛勤的老師."你們看,那邊有一個(gè)池塘!"不知誰(shuí)說(shuō)了一聲,打斷了我的思路.

　　我們有來(lái)到池塘邊上,只見(jiàn)塘面上猶如千萬(wàn)匹吹動(dòng)的綢緞.微風(fēng)吹拂著水面,波光粼粼的,并蕩起一圈有一圈的波紋.陽(yáng)光灑在水面,碧水泛起朵朵金花,像千萬(wàn)顆小星星在水中追逐嬉戲.電線倒映在水中,隨著水面一起一伏,好像一條電波,向池塘的各個(gè)角落傳遞春天到來(lái)的信息.

　　田間小路的兩旁,開(kāi)滿了各色鮮艷的花兒.黃的,白的,紫的……我摘下一朵小花兒,聞了一聞,真香,可謂沁人心脾.我摸了一摸,軟綿綿的,滑滑的`.我把花兒輕輕地插在李倩頭上,你看看我,我看看你,開(kāi)心的小了!突然,一只彩色的蝴蝶飛過(guò)我們的視野,我看了,剛準(zhǔn)備去追它,可有一想,如此美麗的景色,我還是不要去破壞了吧!

　　要回家了,我感覺(jué)自己今天發(fā)現(xiàn)春天的秘密可真不少!走出田野,我有一次回首田園風(fēng)光.戀戀不舍中,杜甫的那首贊美春天的詩(shī)閃現(xiàn)在我面前:

　　黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低.

　　流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼.

尋找的作文8

　　早晨一出門(mén)，抬頭看見(jiàn)依然湛藍(lán)的天，依舊瀟灑的云，太陽(yáng)公公帶著好心情出來(lái)迎接我。哇，今天又是清爽的一天，我要去尋找快樂(lè)！

　　我來(lái)到一棵大樹(shù)下坐著，看見(jiàn)蝴蝶在和煦的風(fēng)中翩翩起舞，仿佛是一位不知名的舞蹈家在為我跳舞，那優(yōu)美的舞姿讓我如癡如醉。隱約，從我的背后傳來(lái)美妙的歌聲，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在唱歌，猶如一位音樂(lè)家在為我的到來(lái)表示歡迎！聽(tīng)著聽(tīng)著，我入了迷，漸漸地閉上雙眼，歌聲帶我來(lái)到昆蟲(chóng)的國(guó)度。

　　我看見(jiàn)一對(duì)甜蜜恩愛(ài)的甲蟲(chóng)夫婦，它們?cè)诩抑械男≡豪锔苫睿�一�?huì)兒望著藍(lán)天，一會(huì)兒望著對(duì)方。雖然只是凝望著，但是它們的目光中，傳達(dá)著別人無(wú)法理解的情意。旁邊還有小甲蟲(chóng)在玩耍，時(shí)不時(shí)發(fā)出快樂(lè)的笑聲。

　　我又看到兩只蝴蝶在比美，好像誰(shuí)都不肯服輸似的，相互展示著自己的優(yōu)點(diǎn)，很有意思。我開(kāi)心地繼續(xù)往前。

　　看哪！那是什么？哦，原來(lái)是一群甲蟲(chóng)音樂(lè)家在演奏，一群粉絲沉浸在音樂(lè)的魅力中，盡情地?fù)]手，跟著旋律舞動(dòng)著。

　　我漸漸地走到了一個(gè)讓人感覺(jué)溫馨的校園，那是昆蟲(chóng)們學(xué)習(xí)知識(shí)的`地方。我聽(tīng)見(jiàn)清脆又響亮的讀書(shū)聲，還看見(jiàn)美麗又溫柔的蝴蝶老師在細(xì)心地教同學(xué)們學(xué)習(xí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都學(xué)得很開(kāi)心……

　　我從夢(mèng)中醒來(lái)，回想昆蟲(chóng)國(guó)度的生活，想到我自己的生活，多么的相似啊！昆蟲(chóng)世界里的動(dòng)物們是那么快樂(lè)，我不也和它們一樣，有父母的關(guān)愛(ài)、老師的關(guān)心、學(xué)習(xí)知識(shí)的充實(shí)感嗎？快樂(lè)原來(lái)就隱藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中呀！

　　帶著在夢(mèng)中感受到的快樂(lè)，和我所感悟到的道理，我開(kāi)心地踏出了回家的腳步。我現(xiàn)在就要去感受快樂(lè)，讓身邊的人都變得快樂(lè)！

尋找的作文9

　　快樂(lè)，是一種無(wú)形的力量，充滿了“正能量”。一個(gè)擁有著快樂(lè)的人，往往能夠保持著樂(lè)觀向上的積極心態(tài)，在逆境中戰(zhàn)勝困難；反之，一個(gè)不快樂(lè)的人，即使在成功的狀態(tài)下也會(huì)慢慢地走向失敗。

　　雖然明白快樂(lè)的道理，但我卻時(shí)常常覺(jué)得自己并不怎么快樂(lè)。為了抓住快樂(lè)，于是我開(kāi)始了尋找快樂(lè)之旅。

　　我來(lái)到家中尋找快樂(lè)。家里有愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)�他們一直無(wú)微不至地照顧著我，愛(ài)護(hù)和關(guān)心著我的健康和成長(zhǎng)；他們一直循循教導(dǎo)著我，讓我明白做人的道理，讓我學(xué)會(huì)感恩；他們一直耐心地培養(yǎng)著我良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓我更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。他們的愛(ài)就像樹(shù)根滋潤(rùn)著我這片小嫩葉，我在父母的愛(ài)中感受到了幸福，在幸福中快樂(lè)生活！

　　我來(lái)到校園中尋找快樂(lè)。校園里有教我各種知識(shí)的敬愛(ài)的老師，有許多關(guān)心和幫助我的同學(xué)們，有一個(gè)個(gè)妙趣橫生的精彩故事，有和同學(xué)們一起解決難題后的喜悅。是的，這就是多姿多彩的校園生活——玩中有學(xué)，學(xué)中有樂(lè)，在知識(shí)的海洋中遨游，學(xué)校成了我學(xué)習(xí)和生活的快樂(lè)天堂，我在這個(gè)充滿著團(tuán)結(jié)友愛(ài)、朝氣蓬勃的校園中快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　我來(lái)到大自然尋找快樂(lè)。大自然里一派生機(jī)勃勃的景象：陽(yáng)光明媚、鮮花綻放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。大自然中樹(shù)上的新葉圓圓的，綠得十分光鮮；花壇里的鮮花仰著頭，正在呼吸著大自然新鮮的空氣；草坪里毛茸茸的'小草在春風(fēng)的吹拂中如同無(wú)數(shù)雙熱情的小手在揮手致意。大自然的景象讓我心曠神怡，我在美好的大自然中快樂(lè)呼吸！

　　啊，原來(lái)快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)在父母的愛(ài)中，快樂(lè)在收獲知識(shí)的校園里，快樂(lè)洋溢在大自然的春光里……快樂(lè)，一直都在我身邊。

尋找的作文10

　　我呆在教室里，望著窗外，看到了燦爛無(wú)比的陽(yáng)光，聽(tīng)到了歡樂(lè)無(wú)比的鳥(niǎo)鳴。我又低下頭來(lái)，看了看那堆積如山的作業(yè)，下定決心去外面尋找快樂(lè)!

　　我?guī)�上東西，飛奔出教室。我慢悠悠地走著，一只小狗出現(xiàn)在我面前。我低下頭問(wèn)：“小狗，小狗!你知道快樂(lè)是什么嗎?”小狗一臉心滿意足地說(shuō)：“我只要有一根骨頭吃就快樂(lè)了!”“唉，我可有好多美食，好吃到停不下來(lái)�！蔽倚α诵�。

　　我繼續(xù)往前走，看到一只很開(kāi)心的小兔子。我走到小兔子面前問(wèn)：“小兔子，你這么開(kāi)心，一定知道快樂(lè)是什么吧?”“那當(dāng)然啦!快樂(lè)就是能有一根超大的胡蘿卜吃，特別是脆脆的那種!”“啊!胡蘿卜一點(diǎn)也不好吃!你看，我的這些美食才最好吃!”小兔不理我了，擺擺短尾巴走了。我心里開(kāi)朗起來(lái)。

　　我繼續(xù)向前走著。突然，一道美麗的彩虹伸向地面，彩虹上一位亭亭玉立的姐姐沖著我笑。她說(shuō)她是快樂(lè)國(guó)王派來(lái)的快樂(lè)仙女，專(zhuān)門(mén)讓不快樂(lè)的小朋友變得快樂(lè)無(wú)比。

　　快樂(lè)仙女帶我走上彩虹橋，來(lái)到了快樂(lè)快樂(lè)王國(guó)。哇!快樂(lè)王國(guó)在云上面，看起來(lái)好夢(mèng)幻啊!快樂(lè)仙女從甜甜樹(shù)上，摘下一個(gè)甜甜果給我吃�！罢嫣鸢�!不僅嘴里甜甜的，心里更甜!”

　　快樂(lè)仙女又帶我來(lái)到了星星湖�？鞓�(lè)仙女用一個(gè)小巧可愛(ài)的瓶子，把瓶子里裝滿了星星水。快樂(lè)仙女告訴我，在不開(kāi)心的時(shí)候把它放在胸前，說(shuō)出不開(kāi)心的事，星星水就能讓你變得快樂(lè)!說(shuō)完，快樂(lè)仙女就把裝滿星星水的小瓶子掛在我的脖子上，然后她帶我來(lái)到愿望樹(shù)林里最大的'一棵愿望樹(shù)前，她說(shuō)：“你只要把不開(kāi)心的事說(shuō)給愿望樹(shù)聽(tīng)，然后把你想實(shí)現(xiàn)的愿望說(shuō)出來(lái)，你就快樂(lè)無(wú)比了，我再告訴你怎么會(huì)快樂(lè)的秘訣。她湊到我跟前說(shuō)：“以后難受的時(shí)候，就找人傾訴，不要老是想著不該想的，不然會(huì)承受不住的�！�

　　從快樂(lè)仙女那兒回來(lái)，我快樂(lè)多了。從此，我不開(kāi)心的時(shí)候，就像快樂(lè)仙女說(shuō)的那樣做，就再也沒(méi)有不開(kāi)心的時(shí)候了。

尋找的作文11

　　都說(shuō)一過(guò)驚蟄便是春天了，可是究竟春天在哪兒呢？

　　放眼校園，枯老的樹(shù)枝，灰色的樹(shù)干，無(wú)一不是冬天的景物。風(fēng)刮過(guò)，讓我不經(jīng)打了一個(gè)寒戰(zhàn)，裹了裹衣服，這哪里有春天？枯藤纏繞著石柱沒(méi)有半分春景。分明仍是寒冬。

　　放眼小區(qū)，都是四季常青的植物。其余的地方都是枯枝纏絡(luò)，一個(gè)個(gè)糾結(jié)在一起。這滿眼的灰敗，一股蕭殺的冷氣，哪里有春天的喜慶？

　　細(xì)細(xì)一看，��！校園中珊瑚樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)了新芽，幾片嫩綠的葉子緊緊擁抱在一起，如同嬰兒一般蜷著；柳樹(shù)的枝條依舊柔軟，可一看，上面均勻地長(zhǎng)著葉苞，綠油油的，還沒(méi)有小指一個(gè)指節(jié)的呢！香樟樹(shù)的葉子已經(jīng)開(kāi)始泛綠；灌木叢也開(kāi)始長(zhǎng)出了“頭發(fā)”，深綠色的裙子卻做了如寶石般耀眼的淺綠的發(fā)型；蝴蝶蘭都開(kāi)花了，紫的`，粉的，黃的，由淺入深，粉嫩的花蕊，絲絨般的質(zhì)地，光潔的花萼，嬌艷地立在枝頭。

　　再細(xì)看小區(qū)，咦！玉蘭有了小小的花苞，呈燈籠形點(diǎn)綴在高高的玉蘭樹(shù)上，在藍(lán)天白云下形成一道獨(dú)特的風(fēng)景，還有不知名的小野花也開(kāi)花了，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在草地上。

　　原來(lái)春天早已悄然到臨了，在一草一木中展現(xiàn)，只是被我們過(guò)于匆忙的腳步和封閉的內(nèi)心屏蔽了它。

　　樹(shù)開(kāi)始抽芽，花開(kāi)始結(jié)苞，魚(yú)開(kāi)始游動(dòng)，春早已來(lái)了。我細(xì)細(xì)看才發(fā)現(xiàn)，這春寒交替的時(shí)節(jié)，別一般風(fēng)情。

　　羅丹說(shuō)過(guò)“世界上都有美的存在，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的內(nèi)心�！边@個(gè)季節(jié)如此多嬌，請(qǐng)你也開(kāi)放內(nèi)心看看吧！

　　春天！你終于被我逮到了！尋找春天，不僅讓我看到了春天的痕跡，更讓我被繁忙的功課麻木的心迎到了春天。我終于找到春天了！

尋找的作文12

　　有一位小公主，名字叫悅兒。長(zhǎng)得漂亮可愛(ài)，身邊有許多仆人會(huì)聽(tīng)從她的話，她還有滿柜子的漂亮衣服和吃不完的美味佳肴�？墒�，她總覺(jué)得她不幸福，常常和她的仆人們抱怨，說(shuō)：“為什么我一點(diǎn)都不幸福？我可真想好好的幸福一次�。　�

　　有一次，她又跟仆人們抱怨她不幸福了，正巧讓路過(guò)的國(guó)王聽(tīng)見(jiàn)了。那一天，國(guó)王給小悅兒說(shuō)：“等到你15歲生日的那一天，我會(huì)讓你去尋找幸福，不過(guò)你16歲生日時(shí)，必須回來(lái)。”悅兒公主高興極了，她想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)到15歲時(shí)，出去看看外面的世界。她每天都充滿期待，每天都幻想著外面的世界。

　　終于有一天，悅兒公主到了15歲生日那天，國(guó)王把她送出了這個(gè)王國(guó)。小公主悅兒臨走前帶上了一小袋銀子和一小袋金幣，一些烤的`香噴噴的小面包，一杯牛奶。出了王國(guó)，她快樂(lè)極了，外面的世界很漂亮，繁華的大街熱鬧極了。她不再是那個(gè)王宮里被人寵的小公主了，而是一個(gè)凡間的普通人。她走進(jìn)一家人小店，住了下來(lái)。

　　來(lái)到凡間的前幾個(gè)月，她大把大把的花著金幣和銀子。有一次，她翻開(kāi)裝銀子和金幣的小布袋，里面只有幾個(gè)金幣了，眼看這些金幣就要花完了，她很著急。最后，沒(méi)有辦法了，她只能自己賺錢(qián)了。她來(lái)到了小籃子鋪賺錢(qián)，她細(xì)嫩的雙手被竹條弄傷了，她只能另找賺錢(qián)的方法了。她又去了別的地方賺錢(qián)，因?yàn)樗�干得不好，所以只能每月�?0個(gè)銀子。

　　一年過(guò)去了，她該回家了�；氐酵鯇m里，她發(fā)現(xiàn)她無(wú)比的想父母，她終于得到幸福了。

　　其實(shí)幸福就是失去的東西，如果失去了，又得回來(lái)，會(huì)感到無(wú)比幸福。

尋找的作文13

　　“在短暫的生命里尋找永恒�！卑乩瓐D如是說(shuō)。

　　青春是一支拼搏的歌，也是一首浪漫的詩(shī)，那閃亮的詩(shī)行從我們純潔的心靈向外源源不斷的流淌。推倒心墻，袒露青春的胸懷，讓我們年輕的心中永遠(yuǎn)洋溢著青春的'氣息。

　　我已不再是孩童，我思考的，求索的更多的是人生的軌跡，生命的價(jià)值。青春的分分秒秒如張張金子做成的書(shū)頁(yè)，我們不去充分利用，實(shí)在可惜！

　　不知為何時(shí)覺(jué)得我很crazy！明明不會(huì)唱英文歌，可偏要歇斯底里的跟著磁帶瞎唱，有種自由，放松的感覺(jué)！

　　莫名的沖動(dòng)??自己忽然喜歡聽(tīng)DJ了，那種以往自認(rèn)為雜亂而喧囂的搖滾，如今卻讓我很是忠愛(ài)，有時(shí)甚至懷疑我的品味“變質(zhì)”與否。

　　周末——唯一自控的一天，將作業(yè)OK后，到書(shū)店飽讀一番，有了靈感在到網(wǎng)吧上網(wǎng)寫(xiě)點(diǎn)東西到肚子咕咕抗議為止，在到超市買(mǎi)點(diǎn)東西邊吃邊逛，真想社會(huì)主義真好呀！

　　偶爾很想很想在寂寥無(wú)人的海邊佇立，聆聽(tīng)大海深沉渾厚的呼吸；感受海風(fēng)陣陣吹襲；想像著與海燕一樣自由翱翔。

　　我可以和朋友一起去踏青感受無(wú)限溫暖的春光在烈日炎炎的盛夏，我們到江河湖海戲水；在某個(gè)秋高氣爽的日子，幾個(gè)伙伴一起郊游爬山，采下幾片火紅的楓葉夾在書(shū)中，作為秋天最好的紀(jì)念，在飄雪的冬天，我還會(huì)像小孩子一樣頑皮，在鋪滿白雪的大操場(chǎng)上相互追逐打鬧著，那松軟的雪地上留下了我的一串串快樂(lè)的腳印。

　　這就是生活，我的美好生活。雖說(shuō)會(huì)很短暫，但卻是我永恒的回憶。

　　我深信有那么一天ME終會(huì)登上渴望已久的高山，盡情的擁抱屬于自己的藍(lán)天。

尋找的作文14

　　快樂(lè)這孩子太調(diào)皮，這不，又不知道上哪兒去瘋玩了，只能出去找找了！

　　快樂(lè)，你在哪兒？我大喊。

　　咦？前面竟然有一個(gè)錢(qián)包在地上。我慢慢走過(guò)去，捧起一看，呀！里面還插著一張學(xué)生借書(shū)卡和幾十元錢(qián)呢！

　　這應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生的錢(qián)包吧！我斷定。

　　好在我離母校不遠(yuǎn)，我準(zhǔn)備把這錢(qián)包交給學(xué)校處理。我三步并作兩步，很快來(lái)到了學(xué)校。還沒(méi)等我跨進(jìn)大門(mén)呢，就聽(tīng)見(jiàn)傳達(dá)室里傳來(lái)一個(gè)女孩子急切的聲音。

　　一個(gè)天藍(lán)色的小錢(qián)包呀！上面印著個(gè)兔子的

　　天藍(lán)色，兔子不正是我手中拿的這個(gè)嗎？

　　我走進(jìn)傳達(dá)室，搖了搖手中的錢(qián)包，并說(shuō)：是不是這個(gè)呀？我在前面路口

　　就是這個(gè)！那女孩突然一叫。

　　她臉上的.憂愁很快就沒(méi)了，掛上了甜甜的笑容，而且還嵌了兩個(gè)小酒窩。

　　謝謝你呀大姐姐！這下好了，我媽不會(huì)罵我了！要不我請(qǐng)你吃雪糕？

　　想起我還有要事在身，只好揮手謝意：不用了，謝謝你。我還有事情要先走了。記得好好保管你的錢(qián)包呀！

　　她

　　不好意思地笑了笑，跟我說(shuō)了聲再見(jiàn)。

　　奇怪，剛才我怎么發(fā)現(xiàn)快樂(lè)躲在哪看著我？是錯(cuò)覺(jué)嗎？

　　唉，在街上溜達(dá)一圈了，怎么還不見(jiàn)快樂(lè)蹤影？不過(guò)我總認(rèn)為他躲在哪偷看。

　　我疲憊地回到家，奶奶已經(jīng)做好了晚飯?jiān)诘任�，啊，快�?lè)不就在那坐著嗎？原來(lái)他早回家了呀！

　　我坐下一邊吃，邊和奶奶講著剛才的見(jiàn)聞。有句話講的真對(duì)。予人玫瑰，手留余香。

　　親愛(ài)的朋友，我的快樂(lè)是找到了，如果你耶丟失了快樂(lè)，不妨出去走一走，散一散，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就在身邊，無(wú)處不在。

尋找的作文15

　　或許生活就是這樣，總是對(duì)一些大起大落無(wú)動(dòng)于衷，卻被那些偶或飄來(lái)的，帶著淡淡清香的信件感動(dòng)的淚眼婆娑。

　　或許生活就是這樣，孤獨(dú)者總是這樣對(duì)我說(shuō)，不管滿天繁星是怎樣地守望著千年萬(wàn)年的孤寂，卻依舊相互傳遞著亙古不變的柔情。

　　佛說(shuō)，前世五百年的回眸，才修來(lái)了今生的一次擦肩，這種緣分是怎樣的一種珍貴與幸福，我告訴孤獨(dú)者，寂寞的人應(yīng)該相扶而不是相憐。

　　有沒(méi)有一種永恒因珍惜而深刻？有沒(méi)有一種幸福因失去而美好？我總是這樣問(wèn)，遠(yuǎn)方的那一個(gè)孤獨(dú)者。

　　孤獨(dú)者總會(huì)告訴我說(shuō)，曾經(jīng)因?yàn)檎湎б活w星星而放棄了一片陽(yáng)光；曾經(jīng)因?yàn)檎湎б豢脴?shù)，而放棄整片森林；曾經(jīng)因?yàn)榱魬僖欢淅嘶ǘ�流逝了整片海洋；然而何必悲傷呢？有一種幸福不是因?yàn)閾碛卸�美麗，而是因�(yàn)槿焙�，才更顯珍貴。

　　于是我們笑了，雖然不能相視而笑。

　　是的`，沒(méi)有了繁星的燦爛，我還擁有美麗的記憶；沒(méi)有了那棵樹(shù)的執(zhí)著，我還可以在森林里尋找那一份蓬勃的生機(jī)；沒(méi)有了對(duì)那朵浪花的癡迷，我還可以在大海中感受那一份無(wú)邊浩瀚。

　　何必把心靈擱淺在一個(gè)沒(méi)有方向的港灣呢？

　　當(dāng)小雨將記憶淋成了褪色的風(fēng)景，還有一種勇氣，可以將幸�；没�成最浪漫的構(gòu)想。

　　于是我對(duì)孤獨(dú)者說(shuō)，即使命運(yùn)把我變成荒漠，我也會(huì)向駱駝一樣默默前行；如果生活把我變成一個(gè)河蚌，我會(huì)用一生的心血，將刺入體內(nèi)的痛，升華成一顆晶瑩。

　　這或許是一種堅(jiān)強(qiáng)的幸福吧！

　　于是我們就開(kāi)始假如：就假如那擱淺沙灘的煩憂，是為生命特色的底色；就假如生命中的缺憾和悲愁，是幸福和快樂(lè)特定的節(jié)奏，就假如那個(gè)冬季，一直未飄落的雪花是我們緣分的天空裝扮的云彩，那么是不是所有的憂傷都飄逸著種種幸福的芬芳！

　　或許生活就是這樣，它雖擁有很多的美麗與溫柔，但它依舊不會(huì)因?yàn)槲覀兊耐炝舳�駐足。

　　于是有一種幸福不是因?yàn)閾碛�，不是因�(yàn)橥昝溃�而是因�(yàn)槟菑男撵`底蘊(yùn)飄逸出來(lái)的淡淡清香——生活中不是因?yàn)槿鄙傩腋�，而是因�(yàn)槿鄙侔l(fā)現(xiàn)幸福的心靈。

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