關(guān)于名利的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于名利的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于名利的作文1

　　名利，是大家都在向往的一種權(quán)利，他是某些身份的象征，但同時(shí)他也不是很容易得到的。他本身就是一種相互矛盾的事情，你去追逐他，會(huì)被人認(rèn)為你虛偽做作。你要不去追逐他，會(huì)被別人認(rèn)為你沒(méi)有上進(jìn)心。世間有多少人為了征求名利而斷送了自己苦心經(jīng)營(yíng)的親情和友情。真不知那些為了追求名利而丟掉人心的人到底值不值。

　　名利就真的那么重要么？為何還有很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候會(huì)灌輸“只有好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大才能當(dāng)大官，掙大錢”的思想，為什么不教育孩子好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為國(guó)家做貢獻(xiàn)呢？是什么原因？還不是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)，人心太冷漠。很多人都是勢(shì)利眼，對(duì)有錢的都去高看一眼，然而那些窮朋友覺(jué)得可有可無(wú)。就連小孩上學(xué)來(lái)說(shuō)，有錢的你可以隨意挑自己喜歡的學(xué)校，恐怕校領(lǐng)導(dǎo)還要在那些有錢人后面唯唯諾諾吧。而沒(méi)錢的呢，不是遭到刁難就是得到白眼�，F(xiàn)在很多有錢的孩子都養(yǎng)成了壞習(xí)慣，感覺(jué)自己的父親有錢有勢(shì)，到處耀武揚(yáng)威。這不前幾天一個(gè)叫李某某的青年，仗著父親的勢(shì)力干了壞事，可最后不也難逃牢獄之災(zāi)么。

　　追求名利要有度，首先要樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，和事業(yè)觀。要明白權(quán)利是誰(shuí)給的，是要為哪些人服務(wù)的，為什么最近各地頻頻出現(xiàn)高官被拉下馬的現(xiàn)象，還不是因?yàn)檫@些人拿權(quán)利當(dāng)以己私利。只有正確行使好自己的權(quán)利，做到權(quán)為法所用，任何事情不超過(guò)法律這條界線，這樣才能得到人民的擁護(hù)，得到社會(huì)的認(rèn)可。一個(gè)國(guó)家有嚴(yán)明的君主才能強(qiáng)盛，如果是一個(gè)昏君，只能加速這個(gè)國(guó)家的滅亡。

　　布拉特島有一種王魚，有一種本領(lǐng)能吸收較小的生物當(dāng)自己的'鱗片，當(dāng)王魚有了這種磷片后會(huì)比沒(méi)有磷的王魚大出四倍。可是到了后半生因?yàn)樯眢w的退化，這種磷會(huì)脫離它的身體，結(jié)果被剝奪了磷的王魚無(wú)法再適應(yīng)這個(gè)世界。最后它選擇自殘，往巖石上猛撞，最后掙扎數(shù)日死去。

　　王魚的行為就好比那些盲目的追求名利的人，用盡一切心機(jī)往自己身上貼名貼利，結(jié)果最終不是自己的終究也貼不到自己身上去。

　　追求名利固然是好，可是要認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)力，切不可急功好利，要遵循自然發(fā)展的原則，這樣追求的名利才屬于自己的。

　　名利是一種什么“病”?是一種通“病”，從人類文明開始至今，從地球的最南端到最北端，每個(gè)人都與名利結(jié)下不解之緣，有的人一味地追名逐利，有的人則善待名利。名利不是罪惡，在不同的人的身上有不同的價(jià)值。

關(guān)于名利的作文2

　　一畫蝶成雙，一撇鵲橋上，一橫長(zhǎng)城長(zhǎng)，一點(diǎn)茉莉香……這便是漢字，如詩(shī)如畫如樂(lè)。

　　可隨著“外國(guó)熱”的涌動(dòng)，我們迷上了西洋的抽象，戀上了西式的粗獷，卻忘卻了中國(guó)的浪漫，迷失了中式的細(xì)膩，作為中華文化傳承載體的漢字也屢遭貶謫，令人堪憂。

　　物極必反，最近一股“漢字熱”襲卷神州：從央視的“中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)”到校園的“聽(tīng)寫大賽”；從專家學(xué)者的熱情指導(dǎo)到中學(xué)生的'奮筆疾書；從廟堂之上的字斟句酌到街頭巷尾的議論紛紛……人們沉醉其中，不知?dú)w路。漢字看似有救了，文化看似有救了，文化看似復(fù)蘇了，可果真如此嗎？

　　當(dāng)“虹吸”這般的專業(yè)名詞回響耳畔；當(dāng)“鴟鸮”這般的生僻名詞映入眼簾；當(dāng)“蠡縣”這般的偏遠(yuǎn)地名浮于紙上，我們所舉行的比賽真的是在幫漢字回家嗎？我們決出的“漢字英雄”真的應(yīng)該讓人仰慕嗎？

　　不。這些都不是漢字的真諦。

　　余光中說(shuō)：“中國(guó)是最母親的國(guó)度，因?yàn)樗�有著最�?dòng)人文字�！弊鳛樗拇笪拿鞴艊�(guó)之一，中國(guó)是迄今為止唯一一個(gè)未曾忘卻祖先文字的國(guó)度。這不是因?yàn)槿A夏兒女比其他民族更愛(ài)祖國(guó)，而是因?yàn)槲覀兊南笮挝淖中蜗�、生�?dòng)、優(yōu)美、悅耳：

　　是心中之精成其“情”；是日出東山成其“旦”；是手足情深成其“朋”……一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢字，從音到形到義，凝集的是華夏民族五千年川流不息的至情至愛(ài)！

　　是姹紫嫣紅全開遍的滿園春色；是比翼雙飛在天際的纏綿悱惻；是余音繞梁不絕耳的陽(yáng)春白雪……以漢字為符，我們串起的是靈秀生動(dòng)的中國(guó)詞語(yǔ)！

　　祖先用這美妙的漢字寫出了“合百草兮實(shí)庭，建芳馨兮廡門”的美政；寫出了“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的精美；寫出了“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的嬌羞；寫出了“一生一代一雙人，爭(zhēng)教兩處銷魂”的真情真愛(ài)……寫出了游園驚夢(mèng)的杜麗娘，寫出了西廂傳情的崔鶯鶯，寫出了質(zhì)本潔來(lái)還潔去的林黛玉……這樣的漢字，怎不動(dòng)心、醉心，怎不優(yōu)美、慈祥？

　　我們期盼讓漢字回家正是為了助人們重拾方塊字方圓之間的優(yōu)美典雅，重拾漢字尺寸之間的無(wú)窮天地！

　　讓漢字回家，從不是為了爭(zhēng)一個(gè)你死我活，決一個(gè)“漢字英雄”。讓漢字回家，知不知道“虹吸”、“鴟鸮”、“蠡縣”不重要，重要的是你是否懂得漢字構(gòu)造的精髓，懂得那一點(diǎn)的情、那一點(diǎn)的意、那一撇一捺的寬廣！

　　漢字，無(wú)需名利附其身！

關(guān)于名利的作文3

　　“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”， 多少年來(lái)，這句話成為無(wú)數(shù)人修身養(yǎng)性立世持家一貫堅(jiān)守的經(jīng)典訓(xùn)誡。

　　淡泊于名利，是做人的崇高境界。沒(méi)有包容宇宙蒼生的胸襟，沒(méi)有洞穿世俗凡塵的眼力，那是萬(wàn)難做到的。

　　淡泊于名利，方能成大器，方能攀上人生的高峰！在物欲橫流、人性淪喪的當(dāng)今，有志者更應(yīng)守住那份內(nèi)在的淡泊。而作為教師的我們，應(yīng)該拋棄權(quán)欲、物欲，守候清貧坦然面對(duì)身邊的繁華喧囂紙醉金迷。我們有著自身的人生價(jià)值體現(xiàn)，教的學(xué)生家長(zhǎng)滿意社會(huì)滿意，走在外面一身樸素卻能散發(fā)迷人的光澤，這應(yīng)該就是最大的`幸福了。

　　“天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往”，能夠真正看透看開，能夠真正做到與世無(wú)爭(zhēng)，淡薄名利又談何容易！為了自己的事業(yè)，忽視了健康，淡漠了親情、友情，甚至可以喪失人性。在教育教學(xué)中教師們?yōu)榱俗非笏�謂的高分，為了證明自己的水平，為了得到一點(diǎn)點(diǎn)獎(jiǎng)金，為了做一名所謂的優(yōu)秀教師，為了一個(gè)虛擬的職稱，總之，為了一切個(gè)人利益，許多老師不得不采取各種非常手段。抹殺一批又一批的學(xué)子的天性，扼住祖國(guó)命運(yùn)的喉嚨。

　　淡泊，是一種純粹的感覺(jué)。一份遠(yuǎn)離名利、是非、欲望的清澈心智。名和利，都是過(guò)眼煙云，是身外之物，生不帶來(lái)，死不帶去，一生為名利所累，實(shí)在是本末倒置。

　　淡泊，是一份明悟的感覺(jué)。行至水窮處，坐看云起時(shí)，是一種淡泊。古今多少事，都付笑談中，更是一份淡泊。但是必須要清楚，淡泊人生，并不是消極逃避的處世態(tài)度，也不是看破紅塵的思想懈怠，更不是消極避世的一味沉淪頹喪�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”陶淵明算得上是個(gè)淡泊者，“一簞食，一瓢飲，不改其樂(lè)”。憑這淡泊，顏回成了千古安貧樂(lè)道的典范。

　　工作之余說(shuō)說(shuō)閑話，調(diào)節(jié)一下氣氛，放松一下心情，也屬正常，全都憋著，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)憋出病來(lái)，看得見(jiàn)的深度那才叫深度，要城府太深了，無(wú)法看見(jiàn)，就該叫深淵了，那才是最恐怖的……擁有一個(gè)健康的體魄，保持一份學(xué)習(xí)的心，愉快地享受工作與生活，如此，不快樂(lè)也挺難的！所以，選擇淡泊吧。不要把什么名教師、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師這些虛名看得太重。拋開一切名韁利鎖的束縛，讓人性回歸到本真狀態(tài)，從而獲得心靈的充實(shí)、豐富、純凈……

　　捫心自問(wèn)，或許，我們只能在這個(gè)社會(huì)

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