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荷葉的作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的荷葉的作文，希望能夠幫助到大家。
荷葉的作文1
今天下了一場(chǎng)大雨，雨后，我興奮地拉著爸爸媽媽去荷花池看荷花。
到了荷花池，只看見(jiàn)一望無(wú)際碧綠的荷葉鋪在水面，竟連一朵荷花的影子也沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)，爸爸說(shuō)話了：“本來(lái)我想告訴你們，現(xiàn)在還沒(méi)到荷花盛開(kāi)的季節(jié)呢。不過(guò)，青綠的荷葉看著也挺舒服的。”
于是，我們走到荷花池前，雨后的荷葉青翠碧綠，一望無(wú)邊，微風(fēng)吹過(guò)，仿佛一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女在輕輕舞動(dòng)。
忽然，我發(fā)現(xiàn)荷葉上都只掛著幾粒豆點(diǎn)兒大小的小水珠，可小水珠外的葉面都是干的'。奇怪了。剛下完雨，怎么荷葉上只有幾粒小水珠，其他地方都是干的呢？于是，我好奇地拿起一瓶水，往荷葉面上倒去，水“嘩”的一下就流下去了，荷葉上又只留下幾粒晶瑩的小水珠。
這究竟是怎么回事呢？我疑惑地向我的朋友“小度”請(qǐng)教，它告訴我：把荷葉的表面放大，會(huì)看見(jiàn)許多“小山包”，“小山包”的凹陷處有一層納米級(jí)的空氣層，使水滴只能與“小山包”的凸出點(diǎn)接觸，在自身張力下形成球狀，滑出葉面。
據(jù)說(shuō)，魯班也是從荷葉中得到啟發(fā)，根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)和隔空層的原理，用木棍和油紙仿照荷葉的樣子，造出了雨傘呢！
哦，原來(lái)是這么一回事！從這次的觀察中，我明白了一個(gè)道理：只要認(rèn)真觀察，在日常的生活中，也會(huì)有意想不到的收獲！
荷葉的作文2
無(wú)私的荷葉荷葉是平凡的，但它卻是無(wú)私的。它沒(méi)有荷花的淡雅，沒(méi)有梨花的素凈，也沒(méi)有桃花的嬌艷，只是默默地染綠了夏天的池塘。荷花已經(jīng)含苞待放，荷葉已經(jīng)冒出新芽，它們都告訴我夏天來(lái)了。
荷葉似圓盤(pán)，綠茵茵的，上面紋路清晰可見(jiàn)，像一條條美麗的.金線鑲嵌在上面。最大的荷葉竟有桌子般大；小樹(shù)般高；桿，有水管般粗；桿上的絨毛有拇指般長(zhǎng)�？上诔靥林虚g，讓我無(wú)法真正欣賞到它的美。其它人欣賞的，卻都是粉紅的荷花。在眾多荷葉的村托下，荷花更顯得鶴立雞群、美麗動(dòng)人。那嬌嫩的花瓣，金黃的的花蕊，翠綠的花桿，都是人們夸贊它的閃光點(diǎn)�？烧嬲利惖氖钦l(shuí)呢？是荷葉。沒(méi)有荷葉付襯的荷花，孤單只影第站著，還會(huì)顯得美嗎？只能是可笑。荷葉不僅襯托了水面的荷花，也構(gòu)成了水下魚(yú)兒的樂(lè)園。荷葉在水面上密密麻麻地生長(zhǎng)著，你重著我，我抬著你。讓水下的魚(yú)兒享受著驕陽(yáng)下的陰涼，快活地在水里玩著捉迷藏的游戲。時(shí)而穿梭與荷葉下，時(shí)而雀躍與荷葉旁，讓人甚至能感受到魚(yú)兒那愉悅和愜意。荷花搶走了它的風(fēng)景，荷葉更加努力襯托陪伴；魚(yú)兒隨性建起了樂(lè)園，荷葉更加買(mǎi)力舉起巨傘；青蛙壓彎了它的枝桿，荷葉更用力挺直軀干；蜻蜓占領(lǐng)了它的嫩芽，荷葉更頑強(qiáng)挺出水面。沒(méi)有了荷葉，荷花就沒(méi)有了美麗的衣衫，魚(yú)兒就沒(méi)有了玩耍的樂(lè)園，青蛙就沒(méi)有了唱歌的舞臺(tái)，蜻蜓就沒(méi)有了棲身的站點(diǎn)。荷葉是默默無(wú)聞的，是無(wú)私奉獻(xiàn)的。她就像一位母親，無(wú)私地給予孩子們愛(ài)一樣，從不求回報(bào)。它的美麗，散發(fā)著母性迷人地光輝。
夏天來(lái)了，我愛(ài)嬌艷地荷花，更愛(ài)無(wú)私的荷葉。
荷葉的作文3
奶奶家屋前有一個(gè)荷花湖，每到暑假我就要到奶奶家去觀賞那可愛(ài)的荷花。
早晨陽(yáng)光投射到湖面上，反射出閃閃波光，就像展一卷斑斕的山水畫(huà)。目光所及，浣紗女戲水嬉笑，好一幅美麗的山水畫(huà)。
池中的荷葉綠葉亭亭，清淡美麗。幾只活潑的小魚(yú)從荷梗下游過(guò)，生怕打破這靜謐的畫(huà)面，你看湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風(fēng)一拂著實(shí)可愛(ài)。
再往遠(yuǎn)處看，荷葉像躺在搖籃里的嬰兒，又像是湖面上的云霞，真是別具一格，頓時(shí)心曠神怡。
你瞧，那荷葉上蹲著一只青蛙，它披著碧綠的`衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛，好像正在為荷葉演奏動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤(pán)滾珠，皎潔無(wú)暇，清風(fēng)拂過(guò)，它們便像一個(gè)個(gè)披著輕紗紗女正在沐浴，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。
摘下那碧綠的荷葉，不僅可以遮擋風(fēng)雨，還可以遮擋驕陽(yáng)，為人們消去炎熱。
露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上滾動(dòng)著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盤(pán)里托著珍珠一樣。
粉紅色的蓮花，有的含苞待放，有的爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一盞盞黃燈，陪襯著那肥綠的荷葉。
��！我愛(ài)清香四溢的荷葉湖，更愛(ài)那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷葉。
荷葉的美，只能在那柔柔的宣紙上，留下淡淡的墨香。
荷葉的作文4
我家里養(yǎng)著一盆薄荷，它是我爸爸給我買(mǎi)的禮物。平常都是爸爸照顧這盆薄荷，我有空的時(shí)候，才會(huì)到陽(yáng)臺(tái)去看看它。剛開(kāi)始聞的時(shí)候還覺(jué)得很香，但是聞久了之后，就覺(jué)得它有點(diǎn)臭，這是為什么呢？讓我們來(lái)看看的它的“簡(jiǎn)歷”吧！
薄荷，土名叫“銀丹草”，為唇形科植物，即同屬其他干燥全草。多生于山野濕潤(rùn)地河畔，根莖橫生地下，多生于2100米海拔上，是一種有特種經(jīng)濟(jì)價(jià)值的芳香作物。大家知道薄荷最大產(chǎn)量在哪里嗎？是在我國(guó)的江蘇和安徽哦！
薄荷芳香四溢，花是淡紫色的，開(kāi)放的時(shí)候像人的嘴唇，花后還結(jié)有暗紫色的`小果粒。
其實(shí)，薄荷葉有很多藥用功能，如：可以治頭疼，目赤，身熱，咽喉和牙床腫痛等。外用可以治神經(jīng)痛，皮膚癢，皮疹和濕疹等。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)人們的不斷改良與創(chuàng)新，薄荷成了餐桌上的美味佳肴。有時(shí)候，吃厭了家常菜，媽媽就會(huì)摘下幾片薄荷葉，拿來(lái)做藥膳。乳鴿湯，燜鵝飯，紫蘇薄荷炒雞……吃起來(lái)真是美味極了！但更多的時(shí)候，薄荷是被用來(lái)當(dāng)配菜的，不過(guò)，你可別小瞧它。它可以像香菜一樣，給菜增色，增香，增味，讓主菜吃起來(lái)更為可口！
空閑的時(shí)候，爸爸還會(huì)把薄荷制作成飲品。他先采摘幾片嫩葉尖，用清水沖洗片刻，撈出，而后用80攝氏度左右的水沖泡幾下再入口，可以生津止渴，驅(qū)困解乏，養(yǎng)心明目。當(dāng)然，喝起來(lái)口感也十分醇香呢。
聽(tīng)完我的介紹，你是不是也迫不及待地想養(yǎng)一盆薄荷呢？
荷葉的作文5
周末我和媽媽來(lái)到公園，一起觀賞荷葉、荷花。
剛踏進(jìn)公園的大門(mén)，荷花荷葉的清香撲面而來(lái)。放眼望去，只見(jiàn)那河面上，大片大片的碧綠中偷偷露出些粉粉的小腦袋。一陣微風(fēng)吹過(guò)千姿百態(tài)的仙子們就翩翩起舞了，把波光粼粼的河面點(diǎn)綴得更加光彩奪目。腦海里不禁浮現(xiàn)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這樣美妙的詩(shī)句。
不一會(huì)兒，居然下起了蒙蒙細(xì)雨。我們趕緊找避雨的地方，在找尋的路上，小河里搖曳的荷葉吸引了我的.注意。咦，為什么落在荷葉上的雨水都凝聚成一顆顆晶瑩剔透的小水珠呢？這讓我深感意外。于是我在河邊撿了幾片荷葉和散落的花瓣帶回家，我要“研究一下”。
我接了一盆水，先用花瓣蘸點(diǎn)水，灑在荷葉上。神奇的事情出現(xiàn)了，那些散落在荷葉上的小水珠都凝聚成了一顆大的水珠。在荷葉里歡快滾動(dòng)的水珠，所到之處并未留下水的痕跡。我原以為這只是巧合。
我又試了第二片花瓣，出現(xiàn)了和第一次一模一樣的情況。太不可思議了，我最后試了最小的花瓣，這次不會(huì)再出現(xiàn)巧合吧？呀！我傻眼了，小荷葉竟然也有一顆顆小水珠。我的好奇心立馬被勾引出來(lái)了。我要去查一下這究竟是怎么回事。
我查了一下“智能團(tuán)”百度，原來(lái)荷葉的葉面上布滿(mǎn)了一個(gè)緊挨一個(gè)的“小山包”，“山包”上長(zhǎng)滿(mǎn)絨毛。就像山上密密的植被，植被之間空隙非常窄，形成了一個(gè)類(lèi)似氣墊的東西，再小的水滴也只能在“山頭”上跑來(lái)跑去。荷葉也就具有了防水防污的本領(lǐng)。“媽媽?zhuān)∧憧次野l(fā)現(xiàn)了什么？”我激動(dòng)地叫起來(lái)。
荷葉作為“防污雨傘”當(dāng)之無(wú)愧，好神奇呀！
荷葉的作文6
月光輕輕地灑下，灑在了那門(mén)的荷塘里，波光粼粼，星光點(diǎn)點(diǎn)，那荷塘里的荷葉靜靜地聳拉著腦袋，美麗醉人。月光灑在荷葉上，彌留。兩個(gè)模糊的聲影來(lái)到池塘邊，其中有一個(gè)稚氣未脫的小女孩，他們凝視著那荷葉，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，時(shí)間在這一刻定格。
小女孩很喜歡這個(gè)荷塘，時(shí)常跑到河邊，伸手去抓那綠油油的荷葉。水珠落在荷葉上，搖搖滾滾，來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)。夜晚時(shí)，荷葉仿佛鍍上了一層銀白色的光邊，散發(fā)出絲絲光芒，小女孩拉著媽媽來(lái)到荷葉前，發(fā)出奶聲奶氣的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)『扇~會(huì)發(fā)光哦！”媽媽撫摸著小女孩的額頭，溫柔的說(shuō)：“寶貝，月光是一個(gè)頑皮的孩子，荷葉是一位慈祥的`母親，母親為了。不要讓孩子丟失，受傷，緊緊地將它抱住�！蹦菚r(shí)的小女孩僅是一個(gè)稚氣未脫的孩童根本不明白媽媽在說(shuō)什么。只是甜甜一笑，蹦蹦跳跳地跑過(guò)去小心地將荷葉采摘下來(lái)，將荷葉捧在手中，舉起來(lái)，對(duì)準(zhǔn)月亮。“這樣月光就不會(huì)跑開(kāi)了�！边h(yuǎn)處的母親露出了微笑。
如今小女孩長(zhǎng)大了，成為了一個(gè)中學(xué)生，整天低著頭與書(shū)籍“約會(huì)”，然而卻忽略了一直陪伴在她身邊的母親，兩鬢有著被歲月風(fēng)干了的白發(fā)，和早已被消磨的青春。何時(shí)才能回到那荷塘邊？想念？
某天晚上，女孩拋開(kāi)一切復(fù)雜的瑣事，來(lái)到了荷塘邊，一個(gè)個(gè)片段隱現(xiàn)在她的腦海中，頓時(shí)熱淚盈眶。她走向池邊，伸出手輕輕地采摘下一片荷葉，折在一起，跑到月光下，輕輕地展開(kāi)。那瞬間，月光籠罩了她的全身，心里涌起莫名的感動(dòng)。
我們的心便是包在那荷葉里的月光，那就展開(kāi)包著它的荷葉吧！母親不應(yīng)與我們存于隔閡，她們是一葉包滿(mǎn)了月光的荷葉，
荷葉的作文7
我從小就喜歡各種植物，比如小草、荷葉、月季、茶樹(shù)……其中，我最?lèi)?ài)的是荷葉。
在我老家有一個(gè)水生花卉園，園里不僅有滿(mǎn)塘的荷花，還生長(zhǎng)著我最?lèi)?ài)的荷葉。
星期天，爸爸、媽媽帶我和弟弟邀上小姑一家去水生花卉園賞荷花。到了荷花園，只見(jiàn)那里的景色非常迷人，荷塘里的荷花有的才綻開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全部展開(kāi)，還有的害羞似的把花苞裹得緊緊的，沒(méi)有開(kāi)放呢。
那里不僅僅有荷花，還有滿(mǎn)荷塘密密匝匝的荷葉。這些荷葉的形狀是圓圓的，它們像一把把綠色的小傘，全身都是綠色的，很特別。我很喜歡它們散發(fā)出的.濃烈的清香味道。
荷葉跟別的植物不一樣，其它植物都會(huì)經(jīng)歷春、夏、秋、冬四季，可是荷葉只有在夏天這個(gè)季節(jié)才最迷人。每年一到盛夏時(shí)節(jié)，那滿(mǎn)塘的荷葉就會(huì)在一夜之間變成挨挨擠擠、密不透風(fēng)的綠色花傘。我很想摘下幾片荷葉戴在頭上，因?yàn)槁勔宦労扇~的香氣便可以把心中的一切煩惱去掉。要是遇上下雷陣雨，你還可以把它當(dāng)作小傘，這樣雨就淋不到你了。
望著眼前的一塘荷葉，我正想得入迷的時(shí)候，爸爸叫我一起去劃小船了。我乘著小船邊游邊采，不一會(huì)便采到了好幾把荷葉。哎呀！差點(diǎn)忘記告訴你們，荷塘里還有好吃的蓮藕呢。
這個(gè)夏天，我對(duì)荷葉印象最深，因?yàn)樗梢哉陉?yáng)擋雨，為人們服務(wù)。
荷葉的作文8
有一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里，都舍不下對(duì)你的牽掛；有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)，這個(gè)人叫“母親”，這一種愛(ài)叫“母愛(ài)”。母愛(ài)是相伴一生的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。人生最美的東西之一就是母愛(ài)，這是無(wú)私的愛(ài)，這是偉大的愛(ài)。而母親，你是我心中的荷葉。
我清楚地記得五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)中午，天陰沉沉的，黑壓壓的烏云籠罩著大地。放學(xué)的時(shí)候，果然下起了飄盆似的大雨，豆大的雨珠頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣落了下來(lái)。帶雨具的同學(xué)都紛紛走出了教室，往家走去。沒(méi)有帶雨具的同學(xué)心里非常著急，只好等著家長(zhǎng)來(lái)接。我也沒(méi)有帶雨具，就站在教室門(mén)口等待著媽媽來(lái)接我�？墒牵攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，就是不見(jiàn)媽媽的身影，我只好在教室里焦急的等著、盼著……這時(shí)已經(jīng)快到中午12點(diǎn)了，只見(jiàn)媽媽匆匆忙忙地從遠(yuǎn)處趕來(lái)，我怒氣沖沖地說(shuō)："媽媽?zhuān)阍趺船F(xiàn)在才來(lái)呀，你看幾點(diǎn)了！”媽媽聽(tīng)了我的話連忙解釋?zhuān)骸敖裉炷闫牌派×�，我今天買(mǎi)了點(diǎn)藥，并且做了可口的飯菜給她送去了，所以才來(lái)晚了”。我聽(tīng)了媽媽的.解釋后就覺(jué)得臉上一陣發(fā)熱，心里想：媽媽既要照顧婆婆，又沒(méi)有忘記給我送雨傘，媽媽其實(shí)也是很累的，而我做為她的女兒為什么不能理解她呢？想到這里我就慚愧地底下了頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)牌诺牟≡趺礃樱眯┝藛�？”媽媽欣慰地說(shuō)：“沒(méi)有事了，我們走吧”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
萬(wàn)紫千紅是春的開(kāi)幕，綠樹(shù)成蔭是夏的驕傲，孤藤老樹(shù)是秋的雅致，粉妝玉砌是冬的純凈。
似水母愛(ài)則是我的依賴(lài)。母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的風(fēng)雨來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？
荷葉的作文9
去年暑假，我和媽媽到鄉(xiāng)下姨姥姥家去玩，剛走到她家門(mén)口。我被一片美麗的景象吸引住了：一朵朵粉紅的、白的荷花，婀娜多姿，隨著風(fēng)翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的美少女；那一片片大大小小、挨挨擠擠的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)，美麗極了。
我興奮不已，走到荷塘邊，湊近鼻子，嗅嗅這朵、聞聞那朵，手也不停地?fù)崦G葉。突然，我發(fā)現(xiàn)荷葉上有許多亮晶晶的可愛(ài)的小東西，活像一顆顆珍珠。我走近一看，原來(lái)是一顆顆小水珠。水珠晶瑩剔透，在荷葉上滾動(dòng)，奇怪的是，荷葉卻一點(diǎn)兒也沒(méi)濕！我好奇地倒了一些礦泉水在荷葉上，頓時(shí)荷葉上水珠四濺，活像一群可愛(ài)的孩子在嬉戲，然后又匯聚在荷葉的中央，成了“湖泊”。可是荷葉還是沒(méi)濕。
我心里直犯嘀咕：平常下雨，樹(shù)上的葉子都濕透了，荷葉見(jiàn)了水為什么不濕呢？我百思不得其解，跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寭u搖頭。
下午回到家，聰明好問(wèn)的我迫不及待地上網(wǎng)查資料，尋求答案：原來(lái)荷葉的'表面上有許多很細(xì)很細(xì)的絨毛，這些絨毛非常密，且含有蠟質(zhì)，當(dāng)水滴到上面時(shí)，水珠鋪不開(kāi)、滲不進(jìn)，只能變成水珠滾落，這在物理上叫“不浸潤(rùn)現(xiàn)象”。這些水珠還能順便帶走荷葉表面的灰塵呢，所以荷葉看起來(lái)總是一塵不染，怪不得荷葉有“出淤泥而不染”的特點(diǎn)。這真是太神了，要是我們的衣服、汽車(chē)上的擋風(fēng)玻璃或者建筑物使用的材料也有這個(gè)特性，不就不怕灰塵和雨淋了嗎？
這次不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)使我終身受益，它將激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷探索世界的奧秘。
荷葉的作文10
小鳥(niǎo)的叫聲打破了春天的寧?kù)o，我迫不及待地沖向家門(mén)口的香蜜公園。
一到小湖邊，我就看見(jiàn)蜻蜓在水面飛，小小的螞蟻勞工也正在搬家——不會(huì)是要下雨了吧？果然，雨很快落下來(lái)了�？諝庾兊脻裰仄饋�(lái)，小魚(yú)兒們爭(zhēng)先恐后地浮出水面，來(lái)透一透氣。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水面上有幾片小荷葉，滴落在荷葉中的雨水形成一顆顆晶瑩剔透的小露珠，從荷葉邊緣滾落下來(lái)。因?yàn)楹扇~的`邊緣有許多凸起來(lái)的地方，雨水就無(wú)法順利地流出來(lái)。
雨下得越來(lái)越大，雨水順著身上雨衣的下擺流進(jìn)我的雨靴里，這情形可不好受，我不得不回家了。晚飯過(guò)后，我趴在床上想：“唉，今天媽媽又說(shuō)我了，如果雨衣上的水不流進(jìn)我的靴子里，媽媽就不會(huì)說(shuō)我了�！�
我想著想著，突然腦海里浮現(xiàn)出公園里的小荷葉，一個(gè)大膽的想法冒出來(lái)：荷葉只會(huì)從一個(gè)地方流水，雨衣應(yīng)該也可以！我試著把雨衣做成只有一處流水的“荷葉”，但是沒(méi)有成功，我只好請(qǐng)求媽媽的幫助。媽媽笑了笑：“你看，那是什么？”她指著一根剛絲條說(shuō)。我不明白，難道說(shuō)一根鐵絲能幫助我？媽媽看著我迷惑不解的神情，幫我做了一個(gè)裙子一樣的雨衣——雨衣下方用鐵絲圍起來(lái)，做成一個(gè)邊緣凸起來(lái)的圓圈形，后面留有一個(gè)缺口，雨水就可以通過(guò)那個(gè)缺口流出去。哇！我再也不用為穿雨衣發(fā)愁了，真是堪稱(chēng)完美呀！媽媽真是一個(gè)能工巧匠！當(dāng)然這最終還得歸功于荷葉的啟示！
大自然真是一個(gè)神奇的老師！
荷葉的作文11
一天，我來(lái)到公園。走著走著，我注意到一陣清新的香味。我走得越遠(yuǎn)，就能越清晰地看到湖面上的深綠色。啊，是蓮花！現(xiàn)在是荷花盛開(kāi)的季節(jié)�？粗�，片玉墨黑的荷塘上鑲嵌著小小的瓷白色，無(wú)論是盛開(kāi)的、含苞待放的還是含苞待放的，但它們都是一樣的寧?kù)o和圣潔。我在池塘邊坐下，盯著荷花思考。許多吟誦蓮花的古詩(shī)浮現(xiàn)在我的腦海里。是的，蓮花！古往今來(lái)，許多人稱(chēng)贊你，描繪你，并給你許多美麗的名字。除了荷花，荷花又叫蓮藕花、荷花、水華、玉環(huán)、云水、水丹、水芝等。周敦頤曾在《愛(ài)蓮論》中寫(xiě)道，“賦予愛(ài)蓮獨(dú)出淤泥而不染，潔而不妖的能力�！蓖蝗�，一陣涼風(fēng)把我吹進(jìn)了現(xiàn)實(shí)生活。眼睛漫不經(jīng)心地看著荷葉，視線被荷葉迷住了�？�，這些深綠色的圓而厚的荷葉，多年來(lái)一直靜靜地生活在人們所謂的“陪襯”狀態(tài)中。
是的，如果沒(méi)有荷葉，荷花會(huì)是什么樣子，風(fēng)景會(huì)是迷人的嗎？荷葉吸引我的是它的精神之美。不像荷花，它沒(méi)有好聽(tīng)的名字:荷葉，荷葉，僅此而已。它從不關(guān)心任何事。它不為名聲、利潤(rùn)或名聲而奮斗，不管它的地位如何，它總是默默工作和戰(zhàn)斗。這提醒了我:誰(shuí)創(chuàng)造了這個(gè)湖的'美麗景色？誰(shuí)建造了遠(yuǎn)處宏偉的亭臺(tái)樓閣？誰(shuí)養(yǎng)育了整個(gè)地球？朋友，你知道他們的名字嗎？你不認(rèn)為荷葉是沉默的，不追求回報(bào)或名利，至少它象征著勞動(dòng)人民嗎？你就不能想點(diǎn)什么嗎？像荷葉一樣，它們只有兩個(gè)簡(jiǎn)單的名字:人民和群眾。然而，荷葉的精神是如此深刻地包含在其中，難道荷葉的精神不是勞動(dòng)人民偉大精神的象征嗎？
荷葉的作文12
遠(yuǎn)處，煙霧繚繞著青山，青山環(huán)抱著綠水，頗有幾分人間仙境的韻味，不知名的鳥(niǎo)兒掠過(guò)荷塘，留下幾道殘影，手機(jī)將這畫(huà)面定格。
這是一片荷塘，一片孕育著生命的荷塘，一片蘊(yùn)含著輪回的池塘�！吧徣~荷田田”，蓮葉，總是給人以一種生機(jī)旺盛的印象�？墒牵闶欠窳粢膺^(guò)殘荷？那是一種超脫塵世的幽靜。殘荷，它們微微地垂下頭，經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的蕭瑟，它們?cè)缫淹嗜チ送盏那酀�，換上了秋的成熟。
微風(fēng)，輕輕地拂摸著我的臉龐，撫過(guò)大地，撫過(guò)殘荷……一股荷葉的清香，便隨著風(fēng)兒鉆進(jìn)了我的鼻孔里，隨著血液淌遍了我的全身。荷葉，輕輕地觸碰我的手掌，那粗糙的蓮葉似乎已刻滿(mǎn)了滄桑，那隆起的葉脈，是它體內(nèi)的血管，里面流淌的，是它的血液，那是生命的血液，是自然的.血液！指間，忽然傳來(lái)一股暖流，涌上了我的心頭的是一種力量，一種將要噴薄而出的力量！
再看水中的那些荷葉，雖然都即將，或者已經(jīng)成為泥土的一部分，它們雖然不似往日那般青春，卻也滋潤(rùn)著其他的荷�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
或許，這便是荷的命運(yùn)吧！在繁華落寞之后，便悄無(wú)聲息地回歸自然，返璞歸真，給人留下一片清凈。
荷是如此，自然界的萬(wàn)物不也一樣嗎？再美麗的花朵，總會(huì)凋落，總會(huì)化為塵土；再牢固的木舟，總會(huì)開(kāi)始腐朽，總會(huì)沉入湖底……一切人事物景，總會(huì)有返璞歸真的時(shí)候。因?yàn)椋磺性从谧匀�，也都終要?dú)w于自然。
天色，漸暗，雨水從天空中灑下來(lái)，劃過(guò)我們的臉龐。雨滴，敲打著殘荷，殘荷“篤篤”作響。那聲音，是希望的聲音，是平和的聲音，是輪回的聲音……
殘缺、破敗的荷，在時(shí)光的長(zhǎng)河中，只留下了一道漸行漸遠(yuǎn)的背影……
荷葉的作文13
那是一片荷葉，迎著柔和的春風(fēng)，翩翩起舞。荷葉像什么？像一把翠綠的小傘。是蝸牛的傘嗎？不，蝸牛的傘是可愛(ài)的三葉草。是蚯蚓的傘嗎？不，蚯蚓的傘是松軟的泥土。那，荷葉是誰(shuí)的傘呢？荷葉是蝌蚪的傘，是蝌蚪躲雨的傘，是蝌蚪乘涼的傘。
那是一片荷葉，迎著炎熱的夏風(fēng)，捧出第一朵美麗的荷花。荷葉像什么？像一座可以歇腳的涼亭。是小草的涼亭嗎？不，小草的涼亭是粗壯的大樹(shù)。是蟋蟀的涼亭嗎？不，蟋蟀的涼亭是成堆的麥稈。那，荷葉是誰(shuí)的涼亭呢？荷葉是蜻蜒的涼亭，是蜻蜒躲避烈日烘烤的涼亭，是蜻蜒欣賞美麗荷花的涼亭。
那是一片荷葉，迎著涼爽的秋風(fēng)，推出第一個(gè)飽滿(mǎn)的蓮蓬。荷葉像什么？像一座讓人感到愉悅的樂(lè)園。是誰(shuí)的樂(lè)園呢？是鳥(niǎo)兒的樂(lè)園嗎？不，鳥(niǎo)兒的樂(lè)園是廣闊的天空。是魚(yú)兒的.樂(lè)園嗎？不，魚(yú)兒的樂(lè)園是潺潺的小溪。那，荷葉是誰(shuí)的樂(lè)園呢？是露珠的樂(lè)園，是露珠們聚在一起嬉戲的樂(lè)園，是露珠們一起歡笑的樂(lè)園。
那是一片荷葉，迎著寒冷的冬風(fēng)，頑強(qiáng)地挺立著。荷葉像什么？像一位年逾古稀的老人，枯黃的桿帶著枯黃的葉子，有著一股永不服輸?shù)膭�，迎接寒風(fēng)的挑戰(zhàn)。冰冷的河水不斷沖擊著荷葉早已枯黃的桿，桿的顏色慢慢變深了，變成了深棕色，變成了深黑色。忽然，荷葉晃了晃，倒了下去，它將腐爛在淤泥之中，成為下一代的肥料。
荷葉是多么無(wú)私呀！將自己美麗的荷花展現(xiàn)在人們面前，將自己美味的藕無(wú)償?shù)胤瞰I(xiàn)給人們，自己則化為肥料，滋養(yǎng)后代。我們歌頌荷葉，歌頌它無(wú)私的精神，歌頌它偉大的品德。
荷葉的作文14
從前，在一個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘邊，有一只可愛(ài)的小青蛙。他身穿綠衣裳，雙眼炯炯有神，肚皮雪白雪白的。
一天，陽(yáng)光明媚，小青蛙收集了許多荷葉。他把荷葉當(dāng)作一個(gè)舞臺(tái)，站在上面放聲歌唱。他的.歌聲真動(dòng)聽(tīng)，引來(lái)了一只美麗的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“小青蛙，你的荷葉真漂亮呀！要是我也有一張用荷葉做的床，那該有多舒服呀！你能給我一張荷葉嗎？”小青蛙點(diǎn)了點(diǎn)頭，把一張荷葉遞給了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)感激地說(shuō)：“小青蛙，謝謝你，謝謝你！”說(shuō)完，他就帶著荷葉回家去了。他一回到家就躺在荷葉上呼呼大睡。
小魚(yú)也被小青蛙的歌聲吸引了過(guò)來(lái)，問(wèn)小青蛙：“你的荷葉真大呀，正好可以給我做一把遮陽(yáng)傘！小青蛙，你可以送我一張荷葉嗎？”小青蛙同意了。小魚(yú)激動(dòng)地說(shuō)：“太謝謝你了！”小魚(yú)飛快地游回家去了。一回到家，他就撐起了荷葉傘，在傘下自由自在地游來(lái)游去。
毛毛蟲(chóng)也被吸引了過(guò)來(lái)，他慢吞吞地說(shuō)：“小青蛙，你的荷葉可真好呀，可以做我的小船！你能給我一張荷葉嗎？”小青蛙愉快地說(shuō)：“當(dāng)然可以�！泵x(chóng)道了謝，劃著船走遠(yuǎn)了。他一邊劃一邊嘴里還哼著歌：“啦——啦——啦——，劃船真開(kāi)心呀！”
這時(shí)，一群小朋友跑了過(guò)來(lái)。突然，天暗了，下起了傾盆大雨。其中一個(gè)小朋友急忙說(shuō)：“大家快用荷葉擋雨！”大家用荷葉躲過(guò)了一場(chǎng)大雨，他們異口同聲地說(shuō)：“荷葉的作用可真大��！”
荷葉的作文15
荷花開(kāi)過(guò)，荷葉便是夏天的手掌，把天空翻開(kāi)。
翻開(kāi)一片澄澈。去掉原先那抹嬌滴滴的紅。荷葉便更顯不羈了一一少了一份擔(dān)憂(yōu)，少了一份唯恐失去的情愫，活得便更加怡然自得。
路過(guò)一片綠油油的荷糖，滿(mǎn)眼的綠，高高低低，里里外外，這綠如水墨畫(huà)般，沒(méi)有連框線的束縛，若老天爺一時(shí)興起，隨意渲染，便染出一份自在靈動(dòng)�？茨蔷G與藍(lán)的交接處也沒(méi)有了明顯的層次，綠在一絲一縷地浸染那藍(lán)，一點(diǎn)點(diǎn)溶淡……微風(fēng)拂過(guò)，那綠浪便緩緩涌向天邊，那便將藍(lán)更嚴(yán)密地覆蓋。
沒(méi)有了荷花的荷葉，便是這般恣意地活著。那朵嬌嫩的花，那個(gè)易碎的'夢(mèng)，曾經(jīng)被荷葉小心翼翼地捧在手心，它不敢有絲毫大幅度的動(dòng)作，怕花凋落，恐夢(mèng)摔碎。可它不知道，花終究是會(huì)凋落的，是它的小心翼翼留不住的，夢(mèng)碎葉更現(xiàn)實(shí)地活著。
對(duì)于荷葉，荷花或許才是那沉重的負(fù)擔(dān)。
秋天來(lái)了。荷葉生滿(mǎn)皺紋，變得干枯，而依然有著那份恣意，古人說(shuō)：“留得殘荷聽(tīng)雨聲”，秋天的荷葉便是這般有閑情逸致，用自己的手掌承接雨滴的音樂(lè)，在深秋的夜為落寞的人兒奏出一曲悠遠(yuǎn)的歌。
秋劃過(guò)荷葉表面，逝去，冬來(lái)。
殘荷猶在，在雪里露出那份滄桑，超然，而荷花了，兩個(gè)季節(jié)里，荷葉無(wú)荷花卻活得更令人羨艷。
你是否曾經(jīng)、現(xiàn)在懷揣著一個(gè)美麗的夢(mèng)，如同捧著一件唐朝的瓷器，又如同荷葉守護(hù)心上的荷花，小心翼翼，唯恐它片刻化為虛無(wú)，可是于你，他是否更像千斤鼎，你沒(méi)有項(xiàng)羽的神力，每走一步，便痛得無(wú)以復(fù)加，不是你托著他，而是她操控著你，在這之下，你對(duì)比著，現(xiàn)在的日子灰敗無(wú)助，于是你把未來(lái)的日子數(shù)了一通卻發(fā)現(xiàn)你和他卻實(shí)實(shí)在在已相差好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)……
人生的荷葉，我們幾時(shí)肯舍去那朵紅艷的花。
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