- 寫(xiě)荷葉的作文 推薦度:
- 荷葉的作文 推薦度:
- 荷葉上的露珠小學(xué)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
荷葉的作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的荷葉的作文,希望能夠幫助到大家。
荷葉的作文1
今天下了一場(chǎng)大雨,雨后,我興奮地拉著爸爸媽媽去荷花池看荷花。
到了荷花池,只看見(jiàn)一望無(wú)際碧綠的荷葉鋪在水面,竟連一朵荷花的影子也沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí),爸爸說(shuō)話了:“本來(lái)我想告訴你們,現(xiàn)在還沒(méi)到荷花盛開(kāi)的季節(jié)呢。不過(guò),青綠的荷葉看著也挺舒服的。”
于是,我們走到荷花池前,雨后的荷葉青翠碧綠,一望無(wú)邊,微風(fēng)吹過(guò),仿佛一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女在輕輕舞動(dòng)。
忽然,我發(fā)現(xiàn)荷葉上都只掛著幾粒豆點(diǎn)兒大小的小水珠,可小水珠外的葉面都是干的'。奇怪了。剛下完雨,怎么荷葉上只有幾粒小水珠,其他地方都是干的呢?于是,我好奇地拿起一瓶水,往荷葉面上倒去,水“嘩”的一下就流下去了,荷葉上又只留下幾粒晶瑩的小水珠。
這究竟是怎么回事呢?我疑惑地向我的朋友“小度”請(qǐng)教,它告訴我:把荷葉的表面放大,會(huì)看見(jiàn)許多“小山包”,“小山包”的凹陷處有一層納米級(jí)的空氣層,使水滴只能與“小山包”的凸出點(diǎn)接觸,在自身張力下形成球狀,滑出葉面。
據(jù)說(shuō),魯班也是從荷葉中得到啟發(fā),根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)和隔空層的原理,用木棍和油紙仿照荷葉的樣子,造出了雨傘呢!
哦,原來(lái)是這么一回事!從這次的觀察中,我明白了一個(gè)道理:只要認(rèn)真觀察,在日常的生活中,也會(huì)有意想不到的收獲!
荷葉的作文2
無(wú)私的荷葉荷葉是平凡的,但它卻是無(wú)私的。它沒(méi)有荷花的淡雅,沒(méi)有梨花的素凈,也沒(méi)有桃花的嬌艷,只是默默地染綠了夏天的池塘。荷花已經(jīng)含苞待放,荷葉已經(jīng)冒出新芽,它們都告訴我夏天來(lái)了。
荷葉似圓盤(pán),綠茵茵的,上面紋路清晰可見(jiàn),像一條條美麗的.金線鑲嵌在上面。最大的荷葉竟有桌子般大;小樹(shù)般高;桿,有水管般粗;桿上的絨毛有拇指般長(zhǎng)?上诔靥林虚g,讓我無(wú)法真正欣賞到它的美。其它人欣賞的,卻都是粉紅的荷花。在眾多荷葉的村托下,荷花更顯得鶴立雞群、美麗動(dòng)人。那嬌嫩的花瓣,金黃的的花蕊,翠綠的花桿,都是人們夸贊它的閃光點(diǎn)?烧嬲利惖氖钦l(shuí)呢?是荷葉。沒(méi)有荷葉付襯的荷花,孤單只影第站著,還會(huì)顯得美嗎?只能是可笑。荷葉不僅襯托了水面的荷花,也構(gòu)成了水下魚(yú)兒的樂(lè)園。荷葉在水面上密密麻麻地生長(zhǎng)著,你重著我,我抬著你。讓水下的魚(yú)兒享受著驕陽(yáng)下的陰涼,快活地在水里玩著捉迷藏的游戲。時(shí)而穿梭與荷葉下,時(shí)而雀躍與荷葉旁,讓人甚至能感受到魚(yú)兒那愉悅和愜意。荷花搶走了它的風(fēng)景,荷葉更加努力襯托陪伴;魚(yú)兒隨性建起了樂(lè)園,荷葉更加買(mǎi)力舉起巨傘;青蛙壓彎了它的枝桿,荷葉更用力挺直軀干;蜻蜓占領(lǐng)了它的嫩芽,荷葉更頑強(qiáng)挺出水面。沒(méi)有了荷葉,荷花就沒(méi)有了美麗的衣衫,魚(yú)兒就沒(méi)有了玩耍的樂(lè)園,青蛙就沒(méi)有了唱歌的舞臺(tái),蜻蜓就沒(méi)有了棲身的站點(diǎn)。荷葉是默默無(wú)聞的,是無(wú)私奉獻(xiàn)的。她就像一位母親,無(wú)私地給予孩子們愛(ài)一樣,從不求回報(bào)。它的美麗,散發(fā)著母性迷人地光輝。
夏天來(lái)了,我愛(ài)嬌艷地荷花,更愛(ài)無(wú)私的荷葉。
荷葉的作文3
奶奶家屋前有一個(gè)荷花湖,每到暑假我就要到奶奶家去觀賞那可愛(ài)的荷花。
早晨陽(yáng)光投射到湖面上,反射出閃閃波光,就像展一卷斑斕的山水畫(huà)。目光所及,浣紗女戲水嬉笑,好一幅美麗的山水畫(huà)。
池中的荷葉綠葉亭亭,清淡美麗。幾只活潑的小魚(yú)從荷梗下游過(guò),生怕打破這靜謐的畫(huà)面,你看湖邊那婀娜多姿的垂柳,輕風(fēng)一拂著實(shí)可愛(ài)。
再往遠(yuǎn)處看,荷葉像躺在搖籃里的嬰兒,又像是湖面上的云霞,真是別具一格,頓時(shí)心曠神怡。
你瞧,那荷葉上蹲著一只青蛙,它披著碧綠的`衣裳,露著雪白的肚皮,鼓著一對(duì)大眼睛,好像正在為荷葉演奏動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
荷葉展綠疊翠,渾圓寬闊,碧盤(pán)滾珠,皎潔無(wú)暇,清風(fēng)拂過(guò),它們便像一個(gè)個(gè)披著輕紗紗女正在沐浴,盈盈欲滴,清香陣陣,沁人心脾。
摘下那碧綠的荷葉,不僅可以遮擋風(fēng)雨,還可以遮擋驕陽(yáng),為人們消去炎熱。
露珠亮晶晶的,在那翠綠的荷葉上滾動(dòng)著,閃爍著晶瑩的光輝,像翡翠盤(pán)里托著珍珠一樣。
粉紅色的蓮花,有的含苞待放,有的爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一盞盞黃燈,陪襯著那肥綠的荷葉。
!我愛(ài)清香四溢的荷葉湖,更愛(ài)那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的荷葉。
荷葉的美,只能在那柔柔的宣紙上,留下淡淡的墨香。
荷葉的作文4
我家里養(yǎng)著一盆薄荷,它是我爸爸給我買(mǎi)的禮物。平常都是爸爸照顧這盆薄荷,我有空的時(shí)候,才會(huì)到陽(yáng)臺(tái)去看看它。剛開(kāi)始聞的時(shí)候還覺(jué)得很香,但是聞久了之后,就覺(jué)得它有點(diǎn)臭,這是為什么呢?讓我們來(lái)看看的它的“簡(jiǎn)歷”吧!
薄荷,土名叫“銀丹草”,為唇形科植物,即同屬其他干燥全草。多生于山野濕潤(rùn)地河畔,根莖橫生地下,多生于2100米海拔上,是一種有特種經(jīng)濟(jì)價(jià)值的芳香作物。大家知道薄荷最大產(chǎn)量在哪里嗎?是在我國(guó)的江蘇和安徽哦!
薄荷芳香四溢,花是淡紫色的,開(kāi)放的時(shí)候像人的嘴唇,花后還結(jié)有暗紫色的`小果粒。
其實(shí),薄荷葉有很多藥用功能,如:可以治頭疼,目赤,身熱,咽喉和牙床腫痛等。外用可以治神經(jīng)痛,皮膚癢,皮疹和濕疹等。
后來(lái),經(jīng)過(guò)人們的不斷改良與創(chuàng)新,薄荷成了餐桌上的美味佳肴。有時(shí)候,吃厭了家常菜,媽媽就會(huì)摘下幾片薄荷葉,拿來(lái)做藥膳。乳鴿湯,燜鵝飯,紫蘇薄荷炒雞……吃起來(lái)真是美味極了!但更多的時(shí)候,薄荷是被用來(lái)當(dāng)配菜的,不過(guò),你可別小瞧它。它可以像香菜一樣,給菜增色,增香,增味,讓主菜吃起來(lái)更為可口!
空閑的時(shí)候,爸爸還會(huì)把薄荷制作成飲品。他先采摘幾片嫩葉尖,用清水沖洗片刻,撈出,而后用80攝氏度左右的水沖泡幾下再入口,可以生津止渴,驅(qū)困解乏,養(yǎng)心明目。當(dāng)然,喝起來(lái)口感也十分醇香呢。
聽(tīng)完我的介紹,你是不是也迫不及待地想養(yǎng)一盆薄荷呢?
荷葉的作文5
周末我和媽媽來(lái)到公園,一起觀賞荷葉、荷花。
剛踏進(jìn)公園的大門(mén),荷花荷葉的清香撲面而來(lái)。放眼望去,只見(jiàn)那河面上,大片大片的碧綠中偷偷露出些粉粉的小腦袋。一陣微風(fēng)吹過(guò)千姿百態(tài)的仙子們就翩翩起舞了,把波光粼粼的河面點(diǎn)綴得更加光彩奪目。腦海里不禁浮現(xiàn)“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”這樣美妙的詩(shī)句。
不一會(huì)兒,居然下起了蒙蒙細(xì)雨。我們趕緊找避雨的地方,在找尋的路上,小河里搖曳的荷葉吸引了我的.注意。咦,為什么落在荷葉上的雨水都凝聚成一顆顆晶瑩剔透的小水珠呢?這讓我深感意外。于是我在河邊撿了幾片荷葉和散落的花瓣帶回家,我要“研究一下”。
我接了一盆水,先用花瓣蘸點(diǎn)水,灑在荷葉上。神奇的事情出現(xiàn)了,那些散落在荷葉上的小水珠都凝聚成了一顆大的水珠。在荷葉里歡快滾動(dòng)的水珠,所到之處并未留下水的痕跡。我原以為這只是巧合。
我又試了第二片花瓣,出現(xiàn)了和第一次一模一樣的情況。太不可思議了,我最后試了最小的花瓣,這次不會(huì)再出現(xiàn)巧合吧?呀!我傻眼了,小荷葉竟然也有一顆顆小水珠。我的好奇心立馬被勾引出來(lái)了。我要去查一下這究竟是怎么回事。
我查了一下“智能團(tuán)”百度,原來(lái)荷葉的葉面上布滿(mǎn)了一個(gè)緊挨一個(gè)的“小山包”,“山包”上長(zhǎng)滿(mǎn)絨毛。就像山上密密的植被,植被之間空隙非常窄,形成了一個(gè)類(lèi)似氣墊的東西,再小的水滴也只能在“山頭”上跑來(lái)跑去。荷葉也就具有了防水防污的本領(lǐng)。“媽媽?zhuān)∧憧次野l(fā)現(xiàn)了什么?”我激動(dòng)地叫起來(lái)。
荷葉作為“防污雨傘”當(dāng)之無(wú)愧,好神奇呀!
荷葉的作文6
月光輕輕地灑下,灑在了那門(mén)的荷塘里,波光粼粼,星光點(diǎn)點(diǎn),那荷塘里的荷葉靜靜地聳拉著腦袋,美麗醉人。月光灑在荷葉上,彌留。兩個(gè)模糊的聲影來(lái)到池塘邊,其中有一個(gè)稚氣未脫的小女孩,他們凝視著那荷葉,微風(fēng)輕輕拂過(guò),時(shí)間在這一刻定格。
小女孩很喜歡這個(gè)荷塘,時(shí)常跑到河邊,伸手去抓那綠油油的荷葉。水珠落在荷葉上,搖搖滾滾,來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)。夜晚時(shí),荷葉仿佛鍍上了一層銀白色的光邊,散發(fā)出絲絲光芒,小女孩拉著媽媽來(lái)到荷葉前,發(fā)出奶聲奶氣的聲音說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)『扇~會(huì)發(fā)光哦!”媽媽撫摸著小女孩的額頭,溫柔的說(shuō):“寶貝,月光是一個(gè)頑皮的孩子,荷葉是一位慈祥的`母親,母親為了。不要讓孩子丟失,受傷,緊緊地將它抱住!蹦菚r(shí)的小女孩僅是一個(gè)稚氣未脫的孩童根本不明白媽媽在說(shuō)什么。只是甜甜一笑,蹦蹦跳跳地跑過(guò)去小心地將荷葉采摘下來(lái),將荷葉捧在手中,舉起來(lái),對(duì)準(zhǔn)月亮。“這樣月光就不會(huì)跑開(kāi)了!边h(yuǎn)處的母親露出了微笑。
如今小女孩長(zhǎng)大了,成為了一個(gè)中學(xué)生,整天低著頭與書(shū)籍“約會(huì)”,然而卻忽略了一直陪伴在她身邊的母親,兩鬢有著被歲月風(fēng)干了的白發(fā),和早已被消磨的青春。何時(shí)才能回到那荷塘邊?想念?
某天晚上,女孩拋開(kāi)一切復(fù)雜的瑣事,來(lái)到了荷塘邊,一個(gè)個(gè)片段隱現(xiàn)在她的腦海中,頓時(shí)熱淚盈眶。她走向池邊,伸出手輕輕地采摘下一片荷葉,折在一起,跑到月光下,輕輕地展開(kāi)。那瞬間,月光籠罩了她的全身,心里涌起莫名的感動(dòng)。
我們的心便是包在那荷葉里的月光,那就展開(kāi)包著它的荷葉吧!母親不應(yīng)與我們存于隔閡,她們是一葉包滿(mǎn)了月光的荷葉,
荷葉的作文7
我從小就喜歡各種植物,比如小草、荷葉、月季、茶樹(shù)……其中,我最?lèi)?ài)的是荷葉。
在我老家有一個(gè)水生花卉園,園里不僅有滿(mǎn)塘的荷花,還生長(zhǎng)著我最?lèi)?ài)的荷葉。
星期天,爸爸、媽媽帶我和弟弟邀上小姑一家去水生花卉園賞荷花。到了荷花園,只見(jiàn)那里的景色非常迷人,荷塘里的荷花有的才綻開(kāi)兩三片花瓣,有的花瓣全部展開(kāi),還有的害羞似的把花苞裹得緊緊的,沒(méi)有開(kāi)放呢。
那里不僅僅有荷花,還有滿(mǎn)荷塘密密匝匝的荷葉。這些荷葉的形狀是圓圓的,它們像一把把綠色的小傘,全身都是綠色的,很特別。我很喜歡它們散發(fā)出的.濃烈的清香味道。
荷葉跟別的植物不一樣,其它植物都會(huì)經(jīng)歷春、夏、秋、冬四季,可是荷葉只有在夏天這個(gè)季節(jié)才最迷人。每年一到盛夏時(shí)節(jié),那滿(mǎn)塘的荷葉就會(huì)在一夜之間變成挨挨擠擠、密不透風(fēng)的綠色花傘。我很想摘下幾片荷葉戴在頭上,因?yàn)槁勔宦労扇~的香氣便可以把心中的一切煩惱去掉。要是遇上下雷陣雨,你還可以把它當(dāng)作小傘,這樣雨就淋不到你了。
望著眼前的一塘荷葉,我正想得入迷的時(shí)候,爸爸叫我一起去劃小船了。我乘著小船邊游邊采,不一會(huì)便采到了好幾把荷葉。哎呀!差點(diǎn)忘記告訴你們,荷塘里還有好吃的蓮藕呢。
這個(gè)夏天,我對(duì)荷葉印象最深,因?yàn)樗梢哉陉?yáng)擋雨,為人們服務(wù)。
荷葉的作文8
有一個(gè)人,無(wú)論你走到哪里,都舍不下對(duì)你的牽掛;有一種愛(ài),它讓你肆意地索取和享用,卻不要你任何的回報(bào),這個(gè)人叫“母親”,這一種愛(ài)叫“母愛(ài)”。母愛(ài)是相伴一生的盈盈笑語(yǔ),母愛(ài)是漂泊天涯的縷縷思念,母愛(ài)是兒女病榻前的關(guān)切焦灼,母愛(ài)是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。人生最美的東西之一就是母愛(ài),這是無(wú)私的愛(ài),這是偉大的愛(ài)。而母親,你是我心中的荷葉。
我清楚地記得五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)中午,天陰沉沉的,黑壓壓的烏云籠罩著大地。放學(xué)的時(shí)候,果然下起了飄盆似的大雨,豆大的雨珠頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣落了下來(lái)。帶雨具的同學(xué)都紛紛走出了教室,往家走去。沒(méi)有帶雨具的同學(xué)心里非常著急,只好等著家長(zhǎng)來(lái)接。我也沒(méi)有帶雨具,就站在教室門(mén)口等待著媽媽來(lái)接我?墒牵攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間,就是不見(jiàn)媽媽的身影,我只好在教室里焦急的等著、盼著……這時(shí)已經(jīng)快到中午12點(diǎn)了,只見(jiàn)媽媽匆匆忙忙地從遠(yuǎn)處趕來(lái),我怒氣沖沖地說(shuō):"媽媽?zhuān)阍趺船F(xiàn)在才來(lái)呀,你看幾點(diǎn)了!”媽媽聽(tīng)了我的話連忙解釋?zhuān)骸敖裉炷闫牌派×,我今天買(mǎi)了點(diǎn)藥,并且做了可口的飯菜給她送去了,所以才來(lái)晚了”。我聽(tīng)了媽媽的.解釋后就覺(jué)得臉上一陣發(fā)熱,心里想:媽媽既要照顧婆婆,又沒(méi)有忘記給我送雨傘,媽媽其實(shí)也是很累的,而我做為她的女兒為什么不能理解她呢?想到這里我就慚愧地底下了頭對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)牌诺牟≡趺礃樱眯┝藛?”媽媽欣慰地說(shuō):“沒(méi)有事了,我們走吧”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
萬(wàn)紫千紅是春的開(kāi)幕,綠樹(shù)成蔭是夏的驕傲,孤藤老樹(shù)是秋的雅致,粉妝玉砌是冬的純凈。
似水母愛(ài)則是我的依賴(lài)。母親!你是荷葉,我是紅蓮,心中的風(fēng)雨來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?
荷葉的作文9
去年暑假,我和媽媽到鄉(xiāng)下姨姥姥家去玩,剛走到她家門(mén)口。我被一片美麗的景象吸引住了:一朵朵粉紅的、白的荷花,婀娜多姿,隨著風(fēng)翩翩起舞,像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的美少女;那一片片大大小小、挨挨擠擠的荷葉,像一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán),美麗極了。
我興奮不已,走到荷塘邊,湊近鼻子,嗅嗅這朵、聞聞那朵,手也不停地?fù)崦G葉。突然,我發(fā)現(xiàn)荷葉上有許多亮晶晶的可愛(ài)的小東西,活像一顆顆珍珠。我走近一看,原來(lái)是一顆顆小水珠。水珠晶瑩剔透,在荷葉上滾動(dòng),奇怪的是,荷葉卻一點(diǎn)兒也沒(méi)濕!我好奇地倒了一些礦泉水在荷葉上,頓時(shí)荷葉上水珠四濺,活像一群可愛(ài)的孩子在嬉戲,然后又匯聚在荷葉的中央,成了“湖泊”。可是荷葉還是沒(méi)濕。
我心里直犯嘀咕:平常下雨,樹(shù)上的葉子都濕透了,荷葉見(jiàn)了水為什么不濕呢?我百思不得其解,跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寭u搖頭。
下午回到家,聰明好問(wèn)的我迫不及待地上網(wǎng)查資料,尋求答案:原來(lái)荷葉的'表面上有許多很細(xì)很細(xì)的絨毛,這些絨毛非常密,且含有蠟質(zhì),當(dāng)水滴到上面時(shí),水珠鋪不開(kāi)、滲不進(jìn),只能變成水珠滾落,這在物理上叫“不浸潤(rùn)現(xiàn)象”。這些水珠還能順便帶走荷葉表面的灰塵呢,所以荷葉看起來(lái)總是一塵不染,怪不得荷葉有“出淤泥而不染”的特點(diǎn)。這真是太神了,要是我們的衣服、汽車(chē)上的擋風(fēng)玻璃或者建筑物使用的材料也有這個(gè)特性,不就不怕灰塵和雨淋了嗎?
這次不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)使我終身受益,它將激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷探索世界的奧秘。
荷葉的作文10
小鳥(niǎo)的叫聲打破了春天的寧?kù)o,我迫不及待地沖向家門(mén)口的香蜜公園。
一到小湖邊,我就看見(jiàn)蜻蜓在水面飛,小小的螞蟻勞工也正在搬家——不會(huì)是要下雨了吧?果然,雨很快落下來(lái)了?諝庾兊脻裰仄饋(lái),小魚(yú)兒們爭(zhēng)先恐后地浮出水面,來(lái)透一透氣。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)水面上有幾片小荷葉,滴落在荷葉中的雨水形成一顆顆晶瑩剔透的小露珠,從荷葉邊緣滾落下來(lái)。因?yàn)楹扇~的`邊緣有許多凸起來(lái)的地方,雨水就無(wú)法順利地流出來(lái)。
雨下得越來(lái)越大,雨水順著身上雨衣的下擺流進(jìn)我的雨靴里,這情形可不好受,我不得不回家了。晚飯過(guò)后,我趴在床上想:“唉,今天媽媽又說(shuō)我了,如果雨衣上的水不流進(jìn)我的靴子里,媽媽就不會(huì)說(shuō)我了!
我想著想著,突然腦海里浮現(xiàn)出公園里的小荷葉,一個(gè)大膽的想法冒出來(lái):荷葉只會(huì)從一個(gè)地方流水,雨衣應(yīng)該也可以!我試著把雨衣做成只有一處流水的“荷葉”,但是沒(méi)有成功,我只好請(qǐng)求媽媽的幫助。媽媽笑了笑:“你看,那是什么?”她指著一根剛絲條說(shuō)。我不明白,難道說(shuō)一根鐵絲能幫助我?媽媽看著我迷惑不解的神情,幫我做了一個(gè)裙子一樣的雨衣——雨衣下方用鐵絲圍起來(lái),做成一個(gè)邊緣凸起來(lái)的圓圈形,后面留有一個(gè)缺口,雨水就可以通過(guò)那個(gè)缺口流出去。哇!我再也不用為穿雨衣發(fā)愁了,真是堪稱(chēng)完美呀!媽媽真是一個(gè)能工巧匠!當(dāng)然這最終還得歸功于荷葉的啟示!
大自然真是一個(gè)神奇的老師!
荷葉的作文11
一天,我來(lái)到公園。走著走著,我注意到一陣清新的香味。我走得越遠(yuǎn),就能越清晰地看到湖面上的深綠色。啊,是蓮花!現(xiàn)在是荷花盛開(kāi)的季節(jié)?粗,片玉墨黑的荷塘上鑲嵌著小小的瓷白色,無(wú)論是盛開(kāi)的、含苞待放的還是含苞待放的,但它們都是一樣的寧?kù)o和圣潔。我在池塘邊坐下,盯著荷花思考。許多吟誦蓮花的古詩(shī)浮現(xiàn)在我的腦海里。是的,蓮花!古往今來(lái),許多人稱(chēng)贊你,描繪你,并給你許多美麗的名字。除了荷花,荷花又叫蓮藕花、荷花、水華、玉環(huán)、云水、水丹、水芝等。周敦頤曾在《愛(ài)蓮論》中寫(xiě)道,“賦予愛(ài)蓮獨(dú)出淤泥而不染,潔而不妖的能力!蓖蝗,一陣涼風(fēng)把我吹進(jìn)了現(xiàn)實(shí)生活。眼睛漫不經(jīng)心地看著荷葉,視線被荷葉迷住了?,這些深綠色的圓而厚的荷葉,多年來(lái)一直靜靜地生活在人們所謂的“陪襯”狀態(tài)中。
是的,如果沒(méi)有荷葉,荷花會(huì)是什么樣子,風(fēng)景會(huì)是迷人的嗎?荷葉吸引我的是它的精神之美。不像荷花,它沒(méi)有好聽(tīng)的名字:荷葉,荷葉,僅此而已。它從不關(guān)心任何事。它不為名聲、利潤(rùn)或名聲而奮斗,不管它的地位如何,它總是默默工作和戰(zhàn)斗。這提醒了我:誰(shuí)創(chuàng)造了這個(gè)湖的'美麗景色?誰(shuí)建造了遠(yuǎn)處宏偉的亭臺(tái)樓閣?誰(shuí)養(yǎng)育了整個(gè)地球?朋友,你知道他們的名字嗎?你不認(rèn)為荷葉是沉默的,不追求回報(bào)或名利,至少它象征著勞動(dòng)人民嗎?你就不能想點(diǎn)什么嗎?像荷葉一樣,它們只有兩個(gè)簡(jiǎn)單的名字:人民和群眾。然而,荷葉的精神是如此深刻地包含在其中,難道荷葉的精神不是勞動(dòng)人民偉大精神的象征嗎?
荷葉的作文12
遠(yuǎn)處,煙霧繚繞著青山,青山環(huán)抱著綠水,頗有幾分人間仙境的韻味,不知名的鳥(niǎo)兒掠過(guò)荷塘,留下幾道殘影,手機(jī)將這畫(huà)面定格。
這是一片荷塘,一片孕育著生命的荷塘,一片蘊(yùn)含著輪回的池塘!吧徣~荷田田”,蓮葉,總是給人以一種生機(jī)旺盛的印象?墒牵闶欠窳粢膺^(guò)殘荷?那是一種超脫塵世的幽靜。殘荷,它們微微地垂下頭,經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的蕭瑟,它們?cè)缫淹嗜チ送盏那酀,換上了秋的成熟。
微風(fēng),輕輕地拂摸著我的臉龐,撫過(guò)大地,撫過(guò)殘荷……一股荷葉的清香,便隨著風(fēng)兒鉆進(jìn)了我的鼻孔里,隨著血液淌遍了我的全身。荷葉,輕輕地觸碰我的手掌,那粗糙的蓮葉似乎已刻滿(mǎn)了滄桑,那隆起的葉脈,是它體內(nèi)的血管,里面流淌的,是它的血液,那是生命的血液,是自然的.血液!指間,忽然傳來(lái)一股暖流,涌上了我的心頭的是一種力量,一種將要噴薄而出的力量!
再看水中的那些荷葉,雖然都即將,或者已經(jīng)成為泥土的一部分,它們雖然不似往日那般青春,卻也滋潤(rùn)著其他的荷!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!
或許,這便是荷的命運(yùn)吧!在繁華落寞之后,便悄無(wú)聲息地回歸自然,返璞歸真,給人留下一片清凈。
荷是如此,自然界的萬(wàn)物不也一樣嗎?再美麗的花朵,總會(huì)凋落,總會(huì)化為塵土;再牢固的木舟,總會(huì)開(kāi)始腐朽,總會(huì)沉入湖底……一切人事物景,總會(huì)有返璞歸真的時(shí)候。因?yàn)椋磺性从谧匀,也都終要?dú)w于自然。
天色,漸暗,雨水從天空中灑下來(lái),劃過(guò)我們的臉龐。雨滴,敲打著殘荷,殘荷“篤篤”作響。那聲音,是希望的聲音,是平和的聲音,是輪回的聲音……
殘缺、破敗的荷,在時(shí)光的長(zhǎng)河中,只留下了一道漸行漸遠(yuǎn)的背影……
荷葉的作文13
那是一片荷葉,迎著柔和的春風(fēng),翩翩起舞。荷葉像什么?像一把翠綠的小傘。是蝸牛的傘嗎?不,蝸牛的傘是可愛(ài)的三葉草。是蚯蚓的傘嗎?不,蚯蚓的傘是松軟的泥土。那,荷葉是誰(shuí)的傘呢?荷葉是蝌蚪的傘,是蝌蚪躲雨的傘,是蝌蚪乘涼的傘。
那是一片荷葉,迎著炎熱的夏風(fēng),捧出第一朵美麗的荷花。荷葉像什么?像一座可以歇腳的涼亭。是小草的涼亭嗎?不,小草的涼亭是粗壯的大樹(shù)。是蟋蟀的涼亭嗎?不,蟋蟀的涼亭是成堆的麥稈。那,荷葉是誰(shuí)的涼亭呢?荷葉是蜻蜒的涼亭,是蜻蜒躲避烈日烘烤的涼亭,是蜻蜒欣賞美麗荷花的涼亭。
那是一片荷葉,迎著涼爽的秋風(fēng),推出第一個(gè)飽滿(mǎn)的蓮蓬。荷葉像什么?像一座讓人感到愉悅的樂(lè)園。是誰(shuí)的樂(lè)園呢?是鳥(niǎo)兒的樂(lè)園嗎?不,鳥(niǎo)兒的樂(lè)園是廣闊的天空。是魚(yú)兒的.樂(lè)園嗎?不,魚(yú)兒的樂(lè)園是潺潺的小溪。那,荷葉是誰(shuí)的樂(lè)園呢?是露珠的樂(lè)園,是露珠們聚在一起嬉戲的樂(lè)園,是露珠們一起歡笑的樂(lè)園。
那是一片荷葉,迎著寒冷的冬風(fēng),頑強(qiáng)地挺立著。荷葉像什么?像一位年逾古稀的老人,枯黃的桿帶著枯黃的葉子,有著一股永不服輸?shù)膭,迎接寒風(fēng)的挑戰(zhàn)。冰冷的河水不斷沖擊著荷葉早已枯黃的桿,桿的顏色慢慢變深了,變成了深棕色,變成了深黑色。忽然,荷葉晃了晃,倒了下去,它將腐爛在淤泥之中,成為下一代的肥料。
荷葉是多么無(wú)私呀!將自己美麗的荷花展現(xiàn)在人們面前,將自己美味的藕無(wú)償?shù)胤瞰I(xiàn)給人們,自己則化為肥料,滋養(yǎng)后代。我們歌頌荷葉,歌頌它無(wú)私的精神,歌頌它偉大的品德。
荷葉的作文14
從前,在一個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘邊,有一只可愛(ài)的小青蛙。他身穿綠衣裳,雙眼炯炯有神,肚皮雪白雪白的。
一天,陽(yáng)光明媚,小青蛙收集了許多荷葉。他把荷葉當(dāng)作一個(gè)舞臺(tái),站在上面放聲歌唱。他的.歌聲真動(dòng)聽(tīng),引來(lái)了一只美麗的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)說(shuō):“小青蛙,你的荷葉真漂亮呀!要是我也有一張用荷葉做的床,那該有多舒服呀!你能給我一張荷葉嗎?”小青蛙點(diǎn)了點(diǎn)頭,把一張荷葉遞給了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)感激地說(shuō):“小青蛙,謝謝你,謝謝你!”說(shuō)完,他就帶著荷葉回家去了。他一回到家就躺在荷葉上呼呼大睡。
小魚(yú)也被小青蛙的歌聲吸引了過(guò)來(lái),問(wèn)小青蛙:“你的荷葉真大呀,正好可以給我做一把遮陽(yáng)傘!小青蛙,你可以送我一張荷葉嗎?”小青蛙同意了。小魚(yú)激動(dòng)地說(shuō):“太謝謝你了!”小魚(yú)飛快地游回家去了。一回到家,他就撐起了荷葉傘,在傘下自由自在地游來(lái)游去。
毛毛蟲(chóng)也被吸引了過(guò)來(lái),他慢吞吞地說(shuō):“小青蛙,你的荷葉可真好呀,可以做我的小船!你能給我一張荷葉嗎?”小青蛙愉快地說(shuō):“當(dāng)然可以!泵x(chóng)道了謝,劃著船走遠(yuǎn)了。他一邊劃一邊嘴里還哼著歌:“啦——啦——啦——,劃船真開(kāi)心呀!”
這時(shí),一群小朋友跑了過(guò)來(lái)。突然,天暗了,下起了傾盆大雨。其中一個(gè)小朋友急忙說(shuō):“大家快用荷葉擋雨!”大家用荷葉躲過(guò)了一場(chǎng)大雨,他們異口同聲地說(shuō):“荷葉的作用可真大!”
荷葉的作文15
荷花開(kāi)過(guò),荷葉便是夏天的手掌,把天空翻開(kāi)。
翻開(kāi)一片澄澈。去掉原先那抹嬌滴滴的紅。荷葉便更顯不羈了一一少了一份擔(dān)憂(yōu),少了一份唯恐失去的情愫,活得便更加怡然自得。
路過(guò)一片綠油油的荷糖,滿(mǎn)眼的綠,高高低低,里里外外,這綠如水墨畫(huà)般,沒(méi)有連框線的束縛,若老天爺一時(shí)興起,隨意渲染,便染出一份自在靈動(dòng)?茨蔷G與藍(lán)的交接處也沒(méi)有了明顯的層次,綠在一絲一縷地浸染那藍(lán),一點(diǎn)點(diǎn)溶淡……微風(fēng)拂過(guò),那綠浪便緩緩涌向天邊,那便將藍(lán)更嚴(yán)密地覆蓋。
沒(méi)有了荷花的荷葉,便是這般恣意地活著。那朵嬌嫩的花,那個(gè)易碎的'夢(mèng),曾經(jīng)被荷葉小心翼翼地捧在手心,它不敢有絲毫大幅度的動(dòng)作,怕花凋落,恐夢(mèng)摔碎。可它不知道,花終究是會(huì)凋落的,是它的小心翼翼留不住的,夢(mèng)碎葉更現(xiàn)實(shí)地活著。
對(duì)于荷葉,荷花或許才是那沉重的負(fù)擔(dān)。
秋天來(lái)了。荷葉生滿(mǎn)皺紋,變得干枯,而依然有著那份恣意,古人說(shuō):“留得殘荷聽(tīng)雨聲”,秋天的荷葉便是這般有閑情逸致,用自己的手掌承接雨滴的音樂(lè),在深秋的夜為落寞的人兒奏出一曲悠遠(yuǎn)的歌。
秋劃過(guò)荷葉表面,逝去,冬來(lái)。
殘荷猶在,在雪里露出那份滄桑,超然,而荷花了,兩個(gè)季節(jié)里,荷葉無(wú)荷花卻活得更令人羨艷。
你是否曾經(jīng)、現(xiàn)在懷揣著一個(gè)美麗的夢(mèng),如同捧著一件唐朝的瓷器,又如同荷葉守護(hù)心上的荷花,小心翼翼,唯恐它片刻化為虛無(wú),可是于你,他是否更像千斤鼎,你沒(méi)有項(xiàng)羽的神力,每走一步,便痛得無(wú)以復(fù)加,不是你托著他,而是她操控著你,在這之下,你對(duì)比著,現(xiàn)在的日子灰敗無(wú)助,于是你把未來(lái)的日子數(shù)了一通卻發(fā)現(xiàn)你和他卻實(shí)實(shí)在在已相差好遠(yuǎn),好遠(yuǎn)……
人生的荷葉,我們幾時(shí)肯舍去那朵紅艷的花。
【荷葉的作文】相關(guān)文章:
[精選]荷葉的作文01-21
荷葉09-24
寫(xiě)荷葉的作文09-06
荷葉優(yōu)秀作文03-03
荷葉傘作文06-02
荷葉傘童話作文09-11
荷葉的作文15篇11-05
荷葉的作文(15篇)09-26
【優(yōu)選】寫(xiě)荷葉的作文11-24
荷葉的奧秘07-11