【精選】有趣作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的有趣作文4篇，希望能夠幫助到大家。

有趣作文 篇1

　　“哈哈哈!哈哈哈!”

　　這是從哪個(gè)班傳來的笑聲呀?哦，原來是六(2)班傳出來的，這是發(fā)生了什么呢?就讓我來告訴大家吧!

　　今天星期五，又是玩游戲的時(shí)候了，這次，老師讓我們每人拿出一張紙和一支筆，然后，老師神秘兮兮的說：“給同學(xué)們30秒鐘的時(shí)間，好好看我?guī)籽?”一聽這話，我們是一頭霧水，這個(gè)徐老師今天葫蘆究竟買的是什么藥，同學(xué)們小聲的.嘀咕開了，”老師，想干什么?”“對(duì)呀，對(duì)呀，我們天天面對(duì)著老師，還要看嗎?”“不會(huì)是老師要調(diào)走吧!……"

　　“開始!”老師一聲令下。我漫不經(jīng)心的看了老師幾眼�！皶r(shí)間到!現(xiàn)在閉上眼睛把我畫下來�！崩蠋煿砉淼恼f。“啊!不會(huì)吧!”看著同學(xué)們一臉無奈的樣子，老師故作嚴(yán)肅的說："開始畫!”沒辦法我只好閉上眼畫出老師的模樣。我閉上眼，拿起筆畫了起來，我先畫了一個(gè)頭，又畫了一頭的卷發(fā)，還有一個(gè)身子、手和腿，要睜開眼了，我一瞧，跟您說，您別笑掉大門牙!老師的這手長(zhǎng)到腰那去了，咦?腳呢，明明畫了呀，原來在嘴上呢，哈哈!太奇怪了，我把老師畫成了大妖怪了!

　　老師隨手拿了馮鎮(zhèn)偉那張，一看，真讓人哭笑不得，畫中的老師一蘿卜腿，水桶腰，披頭散發(fā)，簡(jiǎn)直。簡(jiǎn)直是……逗得同學(xué)們哄堂大笑起來，有幾個(gè)同學(xué)都笑出了眼淚，我笑的手舞足蹈，同桌笑得嘴都合不攏了，老師則有些害羞，臉漲得通紅，也笑了起來。

　　“哈哈哈!哈哈哈……”

　　這歡快的笑聲在這寧?kù)o的校園回蕩，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

有趣作文 篇2

　　我做過許許多多的實(shí)驗(yàn)，但是我認(rèn)為最有趣的是制作鹽的實(shí)驗(yàn)。這是四年級(jí)時(shí)的事，雖然過去了兩年，但我記憶如新。

　　實(shí)驗(yàn)室里擺放了許多我們需要的東西。記憶也象放電影一樣開始了：科學(xué)老師先給了我們一小袋的鹽和一個(gè)勺子，還有一個(gè)里面裝著淡水的`塑料杯及一雙筷子。首先我們制作鹽水，因?yàn)榕d奮我連續(xù)放了5勺鹽在塑料杯內(nèi)，小組同學(xué)都在邊上不停地喊：夠了，夠了�？吹剿麄兩鷼獾臉幼�，我才住手開始攪拌鹽水，反反復(fù)復(fù)地鹽水做好了。哈，想不到我們組第一先完成鹽水制作。心里有些飄飄然。

　　最關(guān)鍵的一步登場(chǎng)了，我們開始激動(dòng)起來，這也是有兩個(gè)原因一是就要成功了，二是千萬不要出亂子。老師在發(fā)酒精燈。架子和小盤子了，同學(xué)們也開始手忙腳亂了。我們組靜下心細(xì)聽老師的指導(dǎo)，這時(shí)點(diǎn)燈的重?fù)?dān)就由我挑起來，我小心翼翼地把火點(diǎn)上了，然后把盤子放在架子上，把鹽水倒入四分之一在盤里，接著同學(xué)們興奮地圍著酒精燈觀察，瞧，盤子里有氣泡出現(xiàn)，氣泡越來越多，蒸汽也出現(xiàn)了，不一會(huì)兒水漸漸消失。�。∵@是什么？我們組的同學(xué)都看見了一層晶瑩地霜浮在盤子表面，舔一舔，哇，咸地，我們互相拍手，互相擁抱，成功了！為此我們還都品嘗了一小撮自己做的鹽，太高興了！

　　這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我們掌握了知識(shí)，還讓我們品嘗了成功地喜悅！

有趣作文 篇3

　　今天是我們開學(xué)的第一天，老師為我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。老師走進(jìn)課室，說：“今天是開學(xué)第一天，下午，我要給大家一個(gè)特大的驚喜！”我們既好奇又興奮。整個(gè)中午我都在想：老師準(zhǔn)備了什么給我們呢？我開始猜測(cè)：是吃的，是玩的，還是作文……我又想：如果是作文，噢，不、不、不，我最怕了，千萬不要是��！

　　好不容易到了下午的上課時(shí)間，老師輕快地走進(jìn)來，卻兩手空空，我們都在納悶：為什么老師沒帶東西呢？今天究竟是一堂什么樣的課呢？只聽到老師臉帶神秘地說：“咱們來玩?zhèn)�游戲，你們先記住你們爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆每個(gè)人的名字。”老師又說：“咱們開始吧，現(xiàn)在我請(qǐng)一名男生，一名女生來做這個(gè)游戲。”首先老師問男同學(xué)，他的爸爸是誰，男同學(xué)回答了。第二次老師問女同學(xué)的老媽是誰，女同學(xué)也回答了。第三次老師再問男同學(xué)：“你的老婆是誰”，這時(shí)原來鴉雀無聲的`課堂，全是同學(xué)們的捧腹大笑聲，那位男同學(xué)被這個(gè)問題嚇得“慌了神”，尷尬地站在那，啞口無言。最后一次，老師又問那位女同學(xué)的老公是誰，女同學(xué)這時(shí)反應(yīng)夠快，迅速地說：“不知道”。我們?nèi)�班笑得更利害了。原來老師今天考我們腦筋急轉(zhuǎn)彎。這堂課在笑聲中結(jié)束了。

　　這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。

有趣作文 篇4

　　上周六，我和媽媽在華億商場(chǎng)看見一個(gè)正在做陶藝的小男孩，他的雙手沾滿了泥土，嘴巴卻笑得像花一樣，我覺得非常有意思，決定親自動(dòng)手做一次陶藝。

　　柜臺(tái)的阿姨幫我準(zhǔn)備了一些材料，有泥土、繩子、水和海綿，我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，立刻系上圍裙、捋起袖子準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。首先要把一塊比較干的泥塊摔成正方形，當(dāng)我抓住那塊冰涼的泥巴狠狠地往下摔的時(shí)候，我忍不住大笑起來，這種感覺太好了，我從來沒有這樣肆無忌憚地玩過泥巴!隨后，我用已經(jīng)浸濕的雙手按壓泥塊的底部，讓它牢牢地粘在底座上。可不知是我的力氣太小，還是它太不聽話，底座一旋轉(zhuǎn)整塊泥巴就會(huì)歪到一邊，我和阿姨只好不斷重復(fù)前兩個(gè)步驟，不斷嘗試。由于被水浸泡的時(shí)間太長(zhǎng)，泥塊變得越來越小，我急得直跺腳，阿姨幫我換了一塊新的泥巴，耐心地安慰我：“第一次制作別著急，慢慢來�！薄Ｎ也缓靡馑嫉刂匦蚂o下心來，跟阿姨一起努力，“功夫不負(fù)有心人”，第四次我們終于成功了!接著，阿姨把我的雙手?jǐn)n成圓形握住泥塊，隨著機(jī)器的高速運(yùn)轉(zhuǎn)，泥塊漸漸變成了橢圓形，我覺得自己就像是個(gè)神奇的魔術(shù)師。泥塊依然在底座上快速地旋轉(zhuǎn)著，我又將兩個(gè)大拇指緊緊地靠在一起，慢慢地從泥塊頂部塞進(jìn)去，一個(gè)小洞出現(xiàn)了，越來越大，越來越深，終于一個(gè)花瓶的`雛形出現(xiàn)在我的眼前。最后一步是給花瓶塑形。我輕輕地合攏雙手，將它的“肚子”變得又大又圓，將它的“脖子”拉得又細(xì)又長(zhǎng)，再將瓶口捏成扁平狀，小花瓶誕生了!我笑瞇瞇地看著自己的杰作，卻不知一個(gè)滿身泥巴的“小臟豬”也誕生了，媽媽點(diǎn)著我的小鼻子哈哈大笑起來!我用繩子將花瓶從底座上拽下來晾干后，又給它涂上了明黃的底色，綴上了鮮紅的花朵，一個(gè)漂亮的花瓶終于完工了!

　　我滿心歡喜，四處?kù)乓�，這可是我的第一個(gè)陶藝作品呢!

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