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遺失的美好作文【精】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的遺失的美好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遺失的美好作文1
我很愛姐姐，也很愛煦。說真的我并不想讓他們相識(shí)，但是有些事就是命中注定的。
他們還是認(rèn)識(shí)了并且成了非常好的朋友，好的連我都很羨慕，更何況是上帝呢？他們現(xiàn)在成了仇人，這個(gè)結(jié)果并不是我想看到的，導(dǎo)致這一切的發(fā)生是因?yàn)樗猴w是他的出現(xiàn)打亂了我們平靜的`生活！
我問過煦難道就不能原諒我姐姐嗎？她說不僅是因?yàn)轱w其實(shí)還有許多其它因素。我說我是她妹，你那么討厭她，難道就不討厭我嗎？煦說，你和你姐不一樣！這句話真的很令我感動(dòng)，是的，我怎么可能和姐姐一樣呢？
現(xiàn)在的我還會(huì)翻開和煦記日記的密碼本。其實(shí)，我早不記得密碼了，可是因?yàn)樾闹杏袗�，我打開了鎖，同時(shí)被打開的還有我的心鎖！美好的回憶，傷心的往事又重現(xiàn)了，包括年少時(shí)的沖動(dòng)，也包括初長(zhǎng)成少女的心事，還包括生離死別！過去的一切都?xì)v歷在目。當(dāng)時(shí)以微笑經(jīng)歷的現(xiàn)如今再微笑著回憶；當(dāng)時(shí)流淚經(jīng)歷的現(xiàn)如今還會(huì)暢快淋漓的哭一場(chǎng)！合上日記，回到現(xiàn)實(shí)才發(fā)現(xiàn)我和煦的距離已經(jīng)越來越遠(yuǎn)了！
煦，你還記得嗎？那時(shí)的我是一個(gè)小心眼的人，有一次你把我的涼鞋踩壞了，我很生氣，你卻笑嘻嘻的拉著我去修鞋，好象還花了你3元錢，對(duì)嗎？事后，我們回憶起來都夸張地笑起來，搞的周圍的大爺大媽還以為我們有神經(jīng)病呢！真的很美好，現(xiàn)在的我還希望再穿上涼鞋讓你踩一下（放心，不會(huì)讓你花錢給我修鞋了）自從上了高中，我不再穿涼鞋了，我怕有人把它踩壞了，卻再也沒有人像你那樣陪我修鞋了！
遺失的美好，一點(diǎn)點(diǎn)找回，但是也讓我很傷心�，F(xiàn)在的我們都有所改變，并且現(xiàn)在的我們也有些生疏了！
或許，這些遺失的美好，我只能回憶，而不能重溫！
煦，過去的一切誤會(huì)都會(huì)隨著時(shí)間的推移而慢慢淡去。在對(duì)方的腦中只留下單純的印記！
不管怎樣，只要你幸福開心就好，你懂嗎？
遺失的美好作文2
打開中國(guó)古典的燦爛文明，好像看到色彩斑斕草長(zhǎng)鶯飛的美麗畫面：那“芳草鮮美，落英繽紛”的桃花源，那“岸芷汀蘭，郁郁青青”的洞庭湖，還有那“翼然臨于泉上”的醉翁亭……古人悠閑快樂、對(duì)酒當(dāng)歌的愉快和愜意真令人羨慕。可是回到現(xiàn)實(shí)，我們其實(shí)已經(jīng)失去它們了。
有人做過這樣的統(tǒng)計(jì)：“我們的鐘表時(shí)針每走一圈，就有一個(gè)物種在地球上永遠(yuǎn)地消失�！边@是多么觸目驚心的數(shù)字！這些消失的物種，哪一個(gè)不是人類瘋狂掠奪自然的魔爪下可悲的`犧牲品？不僅是它們，連曾經(jīng)牛羊成群漁舟唱晚的羅布泊也永遠(yuǎn)消失在滾滾流沙之下……
聯(lián)合國(guó)教科文組織有一項(xiàng)世界文化遺產(chǎn)名錄，在挪威有一個(gè)“滅絕物種”的陵墓，這也許是人類的覺醒，然而難道只有用這種方式才能表現(xiàn)人類對(duì)自然的饋贈(zèng)的珍惜？難道這樣就能使人類從此不再濫捕濫殺？“遺產(chǎn)”“陵墓”，難道只有在死亡的背景下，人類才感到由衷的悲哀和恐懼？
幸好，現(xiàn)在人們已經(jīng)意識(shí)到人與自然應(yīng)該和諧相處，在一些野生動(dòng)物活動(dòng)的地方人們建立了許多自然保護(hù)區(qū)，為瀕危動(dòng)植物成立了種質(zhì)庫(kù)，對(duì)各處景物的破壞和污染加大了治理力度……現(xiàn)在，甚至有一些曾經(jīng)消失了多年的野生動(dòng)物又重新出現(xiàn)在它們昔日的家園，在公園里也時(shí)�？梢钥吹叫▲B停在游人的掌心中啄食的畫面……
生命與自然應(yīng)該是相親相愛、和諧共處的，不應(yīng)是相互為敵。我們說人類破壞大自然會(huì)受到自然的報(bào)復(fù)，反之，假如我們友好對(duì)待大自然，大自然也會(huì)以她的深邃和美麗回報(bào)我們。到那時(shí)，“山映斜陽(yáng)天接水”的如畫美景，“日薄西山情依依”的醉人溫馨都不會(huì)只是夢(mèng)想……
閉上眼睛，我仿佛又看見了那個(gè)落英繽紛的桃花源……
遺失的美好作文3
不知道從哪里聽來的一句歌詞《失去的美麗》。是的，如果你失去了一些困擾你的東西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好。但是，你相信嗎？失去了苦難和美好。
今年的暑假充滿了不同的味道，總的來說，就是苦與美。
我媽暑假出去打工，天天和爸爸吵架。明明記得那天早上，我在床上不肯起床，卻一點(diǎn)也不困。這種無聲的反抗，顯示了我的委屈和不滿。你們大人之間“戰(zhàn)爭(zhēng)”的痛苦，卻讓我默默承受，你能承受嗎？心里隱隱作痛，使勁咽了口唾沫，卻沒有意識(shí)到其中的苦澀滋味。接下來的幾天，我又把這種不滿發(fā)泄在他身上。因?yàn)樗蛔黾覄?wù)，也不會(huì)做飯。剛開始的幾天，每天都要吃面條，讓人覺得惡心。另外，他心情不好。有一天，他大喊：“面條，面條，面條，你整天就知道吃面條，還能讓人活下去嗎？”為什么之前不跟媽媽學(xué)？”沒想到一向溫順的父親大發(fā)雷霆，著實(shí)讓沒受多少“風(fēng)雨”的我大吃一驚。我以前在家和我媽說話，她笑著批評(píng)我。眼淚落下的'那一刻，我突然意識(shí)到，母愛是那么偉大。我的母親，以她瘦弱的身體，不僅承受著生活帶來的艱辛，也承受著我在“無意識(shí)”的情況下做出的痛苦話語。從此，我不斷回憶起“罵”媽媽的場(chǎng)景。但不知道為什么，每一場(chǎng)鬧劇上演，我的心就越來越潰爛。我多想向媽媽道歉，真心道歉。雖然我也知道她只會(huì)笑著說：“沒關(guān)系�！暗绞遣辉诤�，我的心就越疼。沒有什么比這種記憶和痛苦更痛苦的了。我突然想贖罪，做媽媽做過的一切。不管有多難，我都不放棄，因?yàn)楫吘箣寢尳?jīng)常面對(duì)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了改變自己所有的缺點(diǎn)，我相信她回來后，一定能遇到一個(gè)脫胎換骨，長(zhǎng)大成人的女兒。
雖然我的感情在失去母親的日子里受到了傷害，但我也讓自己變得更懂事，更好。
哦！失去了苦難和美好。
遺失的美好作文4
歷史在瘋長(zhǎng)，泱泱大國(guó)經(jīng)過五千年的磨練，給炎黃子孫留下了數(shù)不勝數(shù)的文化遺產(chǎn)。先賢們的智慧和創(chuàng)造豐富了我們今天燦爛的文化。
中國(guó)是文化的故鄉(xiāng)，文化是智慧的源泉。詩(shī)經(jīng)的韻味飄逸，唐詩(shī)的瑰麗浪漫，漢賦的厚重深長(zhǎng)，宋詞的婉轉(zhuǎn)激昂，元曲的細(xì)膩流暢；<<西游記>>的幽默詼諧，<<水滸傳>>的咄咄逼人，<<三國(guó)演義>>的驚心動(dòng)魄，<<紅樓夢(mèng)>>的情詩(shī)千載……這些都是我們偉大的祖先留下的`最好禮物，它滋潤(rùn)了一代又一代的中華兒女的心靈，不斷豐富完善著我們的精神世界。
然而，隨著時(shí)代的變遷，人文思想的進(jìn)步，一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)擺在我們面前：文言文慢慢被學(xué)生冷落，許多學(xué)生所追求的、向往的不再是“己所不欲，勿施于人”，而是一些游戲類和言情類的書籍�？陀^來說，它們對(duì)于青少年的成長(zhǎng)會(huì)造成一定的負(fù)面影響，而經(jīng)典著作的朗讀對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)則有著潛移默化的作用。
眾所周知，古文與現(xiàn)代文在意思和語序上是有差別的，必須要逐字逐句地理解，不可浮躁，要心如一灘凈水，用心感悟，才能透徹、準(zhǔn)確地理解文意。并能陶冶情操，開闊眼界，撫去生活的煩躁；文言文還能提高自己的文化素養(yǎng)，使我們更好地了解歷史，解剖歷史，并以史為鑒，更加激發(fā)我們的愛國(guó)熱情，振興中華。
“書海無涯，舟楫安在？”的確，興趣是最好的導(dǎo)師。因此，“從小讓孩子感到讀古文是一樁快樂的事情，從而終生享受書籍所帶的無窮樂趣，也許是社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)所共同給予他們的最好禮物�！�
有古文扎根的心田，是堅(jiān)強(qiáng)而快樂的，它不會(huì)害怕生活的驚濤駭浪。
有古文感染的思想，是理智而厚重的，它不會(huì)被濁世的功名富貴所蒙騙。
有古文鞭策的行為，是積極而高潔的，它不會(huì)順從命運(yùn)，放棄正義。
也許，這份遺失的美好，我們終將用心去尋覓，尋覓……
遺失的美好作文5
我總是在擁有和失去中徘徊，像一條注定憂傷的魚，來回穿越冰藍(lán)色的水域，尋找失落并在尋找中失落。
我站在霧氣籠罩的星空下，惘然不知心的小河流往何方．為了尋找那份遺失在塵世的美好，我?guī)е林氐牟椒�，艱難的走向夢(mèng)想的起源地．寒冷的北風(fēng)吹在臉上，那刺骨的'疼痛不禁讓我向往遠(yuǎn)方的春天．看著身后的千百萬個(gè)腳印，也許春天會(huì)如期到來的．而我不禁想起我的曾經(jīng)，曾經(jīng)自信明媚的笑臉飄蕩在風(fēng)中，曾經(jīng)颯爽愉悅的背影消失在午夜，望著甜中帶澀的青春，我?guī)锥攘鳒I，幾度消沉。
我尋尋覓覓，希望能找到那份遺失的美好。
終于我在塵埃中找到了它。
�。∥铱剂说谝幻矣又瑢W(xué)們羨慕的眼光；迎接老師贊許的眼光；迎接著父母欣慰的眼光；迎接著自己快樂的眼光。
��！我考了個(gè)20名！我不敢面對(duì)同學(xué)們不屑的眼光；不敢面對(duì)老師失望的眼光；不敢面對(duì)父母憤怒的眼光；更不敢面對(duì)自己悲哀的眼光。
哦！一位少年依偎在父母的懷里，父母用他們?nèi)彳浀碾p手撫摸著他．他覺的自己是世界上最幸福的人．多么希望時(shí)間能夠停住。
哦！一位少年坐在冰冷的凳子上，沒有人理他，他覺得失去了昔日的溫暖．時(shí)間是那么漫長(zhǎng)。
第一名，快樂，父母的陪伴都已成過去．過去的美好只能當(dāng)作回憶，現(xiàn)在的我，幸�？鞓芬巡粡�(fù)存在，就連父母也遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)．當(dāng)幸福在身邊的時(shí)候，為什么總是不好好珍惜．而失去后，痛苦時(shí)，才覺得可貴？
我希望能找回遺失的美好．可是我的心卻是叛逆的，它說：遺失的美好就像失寵的動(dòng)物，即使你把它找回來，以前的完美已不復(fù)存在．況且你根本找不到它。
既然我為了尋找它已經(jīng)失去了很多，既然它已經(jīng)不會(huì)再回來，既然我已經(jīng)錯(cuò)過了太陽(yáng)．那么我回珍惜現(xiàn)在，那么我不會(huì)去找它，那么我會(huì)珍惜月亮。
遺失的美好作文6
月明星稀，風(fēng)鈴不再作響。
坐在窗前，并未欣賞這般良辰美景，而是疾書于蒼白的燈光下，浩瀚題海，早已無聲哽咽，只是眼眸中的天真與柔和正隨著筆尖悄然流逝，只是那句“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”早已塵封離案，無人問尋。
突然憶起一句話：捧著一顆心來，不帶一根草去。而不知何時(shí)起，我們稚嫩的心田中早已寸草叢生。
寸草叢生，遺失了什么？
我們每時(shí)每刻，都仿若是在受生活的壓迫，在這壓迫中自以為是地絕處逢生，忘記了哭，忘記了笑，張望著那看似使人起死回生的利益明燈。然眾人大多不知，在積習(xí)已久的生活中，失去了敦厚沉穩(wěn)，生活也就失去了價(jià)值。
“姐姐，你還欠我一顆糖。”無知覺得，妹妹伏在了我的'腿上，抬頭仰望著一顆天真清澈的眼眸，而我，卻好像在這雙兩歲大的眸子中發(fā)現(xiàn)出了一點(diǎn)光，這束光沒有日月璀璨，沒有明珠無瑕，有的，只是一抹無邪的笑。我突然記起一個(gè)《請(qǐng)你直接告訴我我欠你5元》的故事，因?yàn)閰^(qū)區(qū)5元，而各自憋屈在心里，自私與懷疑早已將瞳孔染色，區(qū)區(qū)5元，導(dǎo)致了最終的不歡而散，而真正失去的，是人性的天真、善美。
我想，寸草叢生，我們遺失的大概就是寸草下這片原本純樸無邪的沃土。
捧著一顆心來，這是上帝賜予我們的赤子之心，它是柏拉圖所說的遺忘之原，高考滿分作文它流淌著天真無邪的忘川之水，教我們?cè)鯓尤響鸭儤阒�，不�?dòng)如山，心如止水。教我們一眼望至天際，擁懷無邪之心，領(lǐng)悟海闊天空，山高水遠(yuǎn)。
我們必須要找回、拾起這份遺失的美好。雖然它產(chǎn)生于孩提時(shí)代，但它不意味著思想退步，它是開墾心靈，在現(xiàn)代嘈雜的社會(huì)中，整理出一片沃土，它是思想的升華。
我放下筆，牽起妹妹的手踏在路上，沐浴著如水的月光，耳畔仿佛又回響起那兒時(shí)的童謠：
小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。
愿這份美好，不離不棄，永駐于心。
遺失的美好作文7
曾經(jīng)多么純真，眨巴著迷茫的雙眼，稚嫩的小手緊緊地握住繩子，在那棵同樣天真的梨樹下蕩起秋千，凋零的純白花瓣落在烏黑的發(fā)上，長(zhǎng)而微卷的睫毛開始整齊地垂下，嘴角在不經(jīng)意間上揚(yáng)。那是一場(chǎng)多么完美的童話，可經(jīng)過了幾輪春秋，終是逝了。
漸漸逝去的'美好，從指間滑落，逃走。明明近在咫尺，我卻仍抓不住她的手。她的手太虛，雙眸寫著童年的幻想，使我不僅放開了她的手，連同一切的美好，也被她帶走了。留下呆呆的我，在錯(cuò)愕中神游，繼而仰天長(zhǎng)笑。即使她有多么善良，仍是會(huì)丟下我。因?yàn)椋瑥拇艘院�，我的世界只是一個(gè)人。
一個(gè)人的秋千，一個(gè)孤獨(dú)的背影，一同定格在沒有底片的相機(jī)里，無論是否留下，已沒有意義。只是一個(gè)人的寫照，一個(gè)人的寂，一個(gè)人的寞。
我開始討厭秋千了。天真的梨樹甩落了一地的潔白，長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)葫蘆狀的果實(shí)。驕傲地向我揚(yáng)起頭：“瞧！我長(zhǎng)大了。”秋千連接的繩索突然斷開，木板被摔得粉碎，繩索仍在樹枝上擺動(dòng)，周圍彌漫著令人窒息的空氣。突然感到難過，頭也不回地逃離，那個(gè)曾經(jīng)讓我如此依戀的童話。
童話終究不是現(xiàn)實(shí)，我只是太傻。這樣想著，我不經(jīng)蹲下去，坐在床沿，聚精會(huì)神地盯著木偶熊，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)太破舊了，那樣的脆弱。連接頭部的線扯了出來，它的頭不安分地晃動(dòng)著。一種從未有過的恐懼填滿了我的所有，我還是逃了。
門口，一個(gè)高高的女孩迎風(fēng)佇立，她的笑容如陽(yáng)光，吹過大片的向日葵。我此刻已無心與她對(duì)話，只是雙眼直直得盯著她手中翻開的童話書，自嘲地笑了。她不語，只是輕輕合上：“蒲公英不可以老是依賴著肢體，她，也要學(xué)會(huì)飛翔。希望你的下一站，會(huì)是天空�！�
釋然了。我終于脫離了美好的枷鎖，放飛希望，奔跑向前。其實(shí)森林的背后，還有一片草原。
遺失的美好作文8
五一假期，全家人外出游玩，拍了不少照片。
回到家后，沒顧得及拖鞋便“蹬蹬蹬”跑上樓，翻箱倒柜的尋找這些照片的棲息地。
終于，在一陣噼里啪啦聲以及期間母親的怨聲載道聲后，一切歸于寧?kù)o，我終于在電視機(jī)上頭——一個(gè)平日里不怎么有人問津的柜子里找到了一疊放的整整齊齊的相冊(cè)，欣喜之情溢于言表。
用手拂去表面覆蓋的灰塵，封面上的字跡逐漸顯露出來，帶著疑問我湊過去細(xì)細(xì)查看，待看清楚后，才反應(yīng)過來，這是父親的字跡，簡(jiǎn)練又不失韻味，端正的楷書寫著：女兒，姚汶汶。
帶著震驚和興奮，我翻開了相冊(cè)，入目的第一張相片是一個(gè)女娃娃，被包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，身著一套枚紅色的線織杉，圓滾滾的，好不滑稽可笑，將其翻頁(yè)相片背后認(rèn)識(shí)那熟悉的筆鋒，一絲不茍的寫著：
女兒，姚汶汶
十個(gè)月
1998.10
我不敢再已先前玩笑的心態(tài)，轉(zhuǎn)而持以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度看向后一張。
一個(gè)身著嫩黃色外套的孩童，左手拿著一瓶牛奶，右手握拳，嬉笑間露出那正在長(zhǎng)的牙齒，蹣跚著向一米開外的母親走去……我可以想象那時(shí)陽(yáng)光正好，父母帶著剛會(huì)走路的我去郊游，母親坐在不遠(yuǎn)處的草叢間，用我平日習(xí)慣的溫柔的嗓音誘導(dǎo)著我走向她。父親則在我們身側(cè)用相機(jī)捕捉著每一個(gè)細(xì)節(jié)……翻到后面，果然又是一行小字：
攝于1999.3
之后，我懷著復(fù)雜的心情，一張張向后翻著。我發(fā)現(xiàn)幾乎是每一年一次記錄，每張相片后都注明了日期，我突然有些鼻酸，那個(gè)相冊(cè)中的孩童現(xiàn)在已然長(zhǎng)大，那對(duì)父母歡笑著的`臉龐不知何時(shí)起有了細(xì)紋，我難以完全詮釋并理解那感情，或許有其初為人父的喜悅，有其為我的驕傲……
“我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好”耳旁仿佛又想起了熟悉的旋律……
有時(shí)，生活點(diǎn)滴真的需要用心去體味！
遺失的美好作文9
在歲月的洗禮中，記憶力塵封著太多鮮為人知的心事，如秋雨般苦澀又溫馨……
那一天，天氣很好，暖風(fēng)中有花的氣息�？墒�，在這美好的天氣里，我的天空卻是陰沉的。太陽(yáng)落山的時(shí)候，太公隨著太陽(yáng)去了。噩耗傳來的時(shí)候，那一滴滴燙燙的液體順著我的眼角爭(zhēng)先恐后的滾落了下來。往事如放電影一般，一幕幕在我腦�；胤牛瑲v歷在目……
5歲。下午放學(xué)，大雨滂沱，道路兩旁積起了一條條“溪流”。我站在幼稚園門口，望著大雨，彷偟，無助。媽媽一定不會(huì)拋下我的。我想。可是等了老半天，門口只剩我一人了，仍不見媽媽的身影。
仿佛過了一個(gè)世紀(jì)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)蹣跚的身影，在雨中仍是顯得那樣的清晰。“太公！”“孩子，你媽媽來不了了，我接你回去。”“嗯�！�
說著，太公就把雨傘往我這邊遮，自己都淋濕了。
8歲。一年級(jí)的第一次期末考試，我得了滿分。回家后，我笑著向爸爸要獎(jiǎng)勵(lì)�！拔乙泽π贰！蔽艺f�！吧岛⒆�，現(xiàn)在大冬天，哪里去買�！薄安宦�，我就要�！蔽亦街∽觳粷M的回答道，說完，哭鬧起來�！昂�，乖，獎(jiǎng)勵(lì)是應(yīng)該的嘛，太公這就去買�！碧硷w色舞地說，白白的胡子跟著下巴一舞一舞的.。
說完，他真的出去了�；貋頃r(shí)，帶來了兩斤蟹。一位老人，為了他的孫女冒著凜冽的寒風(fēng)，到集市上，就為了買蟹，多不容易啊�？苫貋砗�，不懂事的我卻嚷著說不想吃了。模糊的記憶中，隱隱約約記得太公回來后背影，那么的失落。
太公去世后，我又回到那間充滿了他的氣息的老屋。望著他的遺像，不爭(zhēng)氣的眼淚又一個(gè)勁的往下掉�；叵肫鹨酝姆N種，我都又悔又恨——我竟遺失了那么多的美好！拾起一片片記憶的碎片，用心讀著上面的文字，百感交集。如果還有機(jī)會(huì)的話，我只想對(duì)太公說一聲：“謝謝您�！�
遺失的美好作文10
記憶是座古老的小橋，浮于塵世，任時(shí)間消磨，隨風(fēng)飄逝。林立其上的或許是我們的傷心過往，又抑或是我們的甜美回憶。憶往昔崢嶸歲月，看庭前花開花落，依然深埋心湖。
記憶是奔流的溪水，永往直前，無拘無束，不斷沖刷心靈凈土，不斷積聚力量，準(zhǔn)備下一次更猛烈的沖擊。
記憶是涼爽的風(fēng)，沁人心脾。桂花飄香的季節(jié)里，采集芬芳，擷取甘醇，釀制成四季的精華。
記憶中有你，有我，有他，有快樂，有悲傷。但在回憶里都顯得那么的親切，因?yàn)槟蔷褪俏覀兊娜松]有人能抗拒回憶，自己的，別人的，共同的。
遺失代表曾經(jīng)擁有！
逝去的時(shí)光不再歸來，一切的悲歡離合在煙消云散后顯得異常的飄渺美好，凌駕于記憶之上。我們學(xué)會(huì)了關(guān)懷，學(xué)會(huì)了體諒，學(xué)會(huì)了寬容。
高三了，難免感傷時(shí)光流逝，懷想過去的歡樂時(shí)光。偶爾從書海中抬頭透過薄薄的鏡片看著一黑板的公式和提綱，難免愁怯，突然有種想哭的沖動(dòng)�？晌覀兡鼙г拐l？只得咬緊牙關(guān)再一次投身于茫茫書海之中。
深藍(lán)的星空蘊(yùn)藏著多少難解的玄機(jī)？我不知道。未來的命運(yùn)是什么？我也不得而知。每一顆星都是守護(hù)天使，因?yàn)槭ザ兊卯惓ｈ病?/p>
因?yàn)槟贻p，我們?cè)辉贀]霍無度。失落之后，偶爾拾起過往點(diǎn)滴，平靜的心中一陣空虛。恨時(shí)間不再回流，恨領(lǐng)悟過遲，可真的遲了嗎？
聞著書卷的氣息，潛游于深海之中，我發(fā)現(xiàn)，蔚藍(lán)的.天空下的另一個(gè)國(guó)度異常的美好。像兒時(shí)得到了最心愛的玩具，帶著單純的喜悅卻又平添了一份成長(zhǎng)的感性。
放棄自己是一種頹廢，無論今宵何時(shí)，無論戰(zhàn)役多苦，我們都要堅(jiān)持。260天的時(shí)間不算短，但為了自己的前程奔波，它長(zhǎng)嗎？
18歲的青春花季里，我們失去了多少？逝去的是往昔。把握現(xiàn)在才是重點(diǎn)。收集美好，品嘗甘甜，拼湊起無悔光明的未來。
懂得了遺失的美好，就更應(yīng)該學(xué)會(huì)把握美好，不讓人生從指尖輕易流逝。
遺失的美好作文11
漫步林間，這里的一切還是那樣熟悉，只是心里空空蕩蕩，沒了依附。盡力用眼球去搜尋曾經(jīng)的影子。才發(fā)現(xiàn)它已如此遙遠(yuǎn)。微風(fēng)拂過潮濕的面頰。我的思緒開始變得冗長(zhǎng)。以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在林間蔓延開來。
石椅那時(shí)承載著我的夢(mèng)。很多次，我和小娟都對(duì)著它許愿，小女孩之間的秘密也在這里互相訴說。在它周圍嬉戲打鬧。有時(shí)也會(huì)在上面小憩。只是時(shí)光一去不復(fù)返，那里已沒有我的氣息。
“草很優(yōu)雅，花很妖嬈�！边@是我和小娟對(duì)花草的評(píng)價(jià)。她喜歡花，因?yàn)槟窍袼�。學(xué)舞蹈的她總是把自己打扮得美麗動(dòng)人。每次到這里她都會(huì)為我秀上一段舞蹈。我不懂她的舞蹈，卻懂她的心。
樹木搖曳，是我們的青春風(fēng)鈴。樹上有很多人愛情的見證，而我只留下了友情。一長(zhǎng)串的手掌和腳印還在這里，在那些山盟海誓中顯得格格不入。上面被人寫了一段話：如果沒有離別，我們?cè)鯐?huì)得到重逢；如果沒有離別，我們又怎么記憶；如果……我不知道后面寫了什么。那上面被人用石灰蓋住了。也不懂這段話代表什么。只是突然覺得這很阿Q。我一直都在回避著什么。但是我只能在這里尋找痕跡。我最剴切的表露已化做流沙逝去，而我還在原地追尋。哪怕遍體鱗傷，漏掉現(xiàn)在，也不懂回頭。
當(dāng)時(shí)間再一次輪回到聒噪的蟬鳴時(shí)，分別的日子到了。他們不知去向，我還是同往常一樣。只是我做夢(mèng)都未曾想到會(huì)有如此大的變故。我越來越覺得壓抑，對(duì)什么事都無法集中精神，融不進(jìn)集體，沉溺在空虛中。表面的'滿不在乎掩飾不了內(nèi)心的疼痛。我真的疲了，累了，倦了，痛了，怕了。那就逃吧！可又能逃到哪里。夜長(zhǎng)了，夢(mèng)也碎了。拖著傷痕累累的身體在這里哭泣。喜歡把以前的記憶揉成碎片，再漫漫咀嚼到心痛。
只是兩輛接站的列車，卻讓我經(jīng)歷了從天堂到地獄的跌落。我遺失了那份美好，又迷戀它的氣息。站在這里，我想我該離開了。
遺失的美好作文12
一個(gè)靜謐的夜晚，微風(fēng)依然吹拂著夜間的每一寸土地，每一片葉子，每一個(gè)角落，滋潤(rùn)著萬物，在沒有一點(diǎn)光亮的角落，將要“爆發(fā)”一個(gè)壯美，最絢爛的生命。
那便是曇花，不選擇在白天開放，與萬花爭(zhēng)艷，卻喜歡在黑暗中盡顯光彩，與寂寞相伴。
它，無聲無息，呼吸著濕冷的空氣，沒有旁人的贊嘆聲，更沒有人貯立腳步，欣賞它，看到花開的那一剎那，更沒有人聆聽花的吟語。
這樣美好的過程，這樣生命的高潮，卻無人喝彩，沒有燈光的點(diǎn)綴，這樣的美好的畫面遺失了，消失人間了。
真正的美好，往往是那過程，那微不足道也并不起眼的過程，而不是結(jié)果。
聆聽心靈的腳步聲，踏出每一寸泥土的芬芳，留下最深最真的足跡，撫摸每一片嫩綠的葉子，呼吸花開的氣息……
秋葉凋落，一片凄涼，但落葉底下的生命卻在慢慢孕育著，等待著破土而出，吸收著落葉的全部能量。
那是一個(gè)蕭瑟的秋天，但它也有過春天，有過夏天，有綠葉滿枝的時(shí)候，那時(shí)的生機(jī)勃勃，充滿活力，被人們稱道過，被人們阻嚼過，那開花結(jié)果的時(shí)候，被人們贊美過，采摘過，可誰又知道那輝煌背后是無數(shù)的辛酸和風(fēng)吹雨打，是經(jīng)過了多少?zèng)_刷，才開出花朵，結(jié)出果實(shí)，沒人知道，只知道那是很久以前的事了。
花開，世界變美好了；花落，世界安靜了。
用心聆聽，真心感受每一個(gè)生命的.過程，不要讓它成為回憶，成為遺失的美好，遺失了的，永遠(yuǎn)是美好的，但記憶的相冊(cè)卻也留不住。
真心的感受，人生的旅途，將會(huì)更加精彩，也許是黑暗，但黑暗有黑暗的魅力，也許是荊棘，但穿過荊棘，便是康莊大道。
留意生命里的每一個(gè)過客，每一個(gè)畫面，讓那無聲的過程創(chuàng)造出美好的未來。
遺失的美好，縱然再美好，它也是遺失了的，過去的，也會(huì)被壓在最底層。
不要嘆息花落，不要哀傷遺失，相信生命里的每一個(gè)過程，同樣美好，同樣值得收藏，因?yàn)橄硎苓^程才會(huì)得到真理。
遺失的美好作文13
海的思念延綿不絕，終于和天在地平線交匯。——題記
都說有月的夜會(huì)使游子的心溢滿鄉(xiāng)思�？墒乾F(xiàn)在，天不見一絲亮光，雨柱傾瀉在地上，濺起的水花，似曇花般的凄美而短暫……
漸漸地，雨小了很多，沒有一開始擊打窗戶時(shí)的迅猛，而只是順著玻璃光滑的平面傾瀉不止。呆望著，便會(huì)出神。屋內(nèi)一片漆黑，不是不想開燈，而是那溫暖的燈光充斥著我的內(nèi)心，會(huì)讓我畏懼�！叭炅b旅客”，游子漂浮他鄉(xiāng)，為了求學(xué)，早已奔波于各地。從開始的暈車暈船，到如今的“如履平地”，一絲一絲地讓我麻木，我想我該回去了吧！
按捺了一夜的心，終于在朝陽(yáng)沖破地平線的那一刻解放了。提起行李箱，買了些水果之類的食品，便出門了。一個(gè)人拖著一個(gè)大大的行李箱，站在公交車前，竟可以一個(gè)人將其拖上車，或許是因?yàn)樾闹谢丶业男拍睢?/p>
大約半個(gè)小時(shí)后，坐上了會(huì)家的船。曾和一個(gè)阿姨打趣得說道：她從這兒回老家（福建�。┳囍挥昧巳齻�(gè)小時(shí)，而我回家（屬于溫州范圍，是洞頭旁邊的一個(gè)附屬小島——大門）也要三個(gè)小時(shí)，這不禁讓人苦笑。穿在海上緩慢的.行駛著，海風(fēng)似經(jīng)過一夜的洗禮，變得沁心的涼。在不遠(yuǎn)處，幾只海鳥歡快的飛舞著，“嗷嗷”的叫喚著，給平靜的海面增添了一絲生機(jī)。船所經(jīng)過的地方，驚起白浪，一點(diǎn)一滴的離我遠(yuǎn)去。
大約二小時(shí)后，我安然地站在了陸地上。一輛輛公共汽車等候著。又經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的顛簸，我的淚來了。我站在了我很熱愛的土地上了，那赤黃的泥土，那郁郁蔥蔥的野草，那嬌滴滴的花兒，那清新的空氣，那蔚藍(lán)的天空，那純潔的白云，那熟悉的面孔，我終于回來了，海和天終于在地平線交匯了。
回到家，母親樂得合不上嘴，而父親則親自下廚。母親將帶回來的東西留下一份，又將剩下的分成好幾份。左鄰右舍一人一份。雖然不多，但吃吃還是可以湊出份和諧的意味兒。
一路上，尋找我遺失的美好。當(dāng)踏上那充滿溫情的土地時(shí)，我的心頓時(shí)覺得滿滿的。
遺失的美好作文14
我從沒受到過這樣的打擊，我原本以為只要對(duì)別人付出真心就能夠得到對(duì)方和自己建立起的友誼的。我并不明白自己有什么錯(cuò)，只是覺得自己太傻，為什么一定要?jiǎng)e人和你一起搭建起友誼呢？
我一直把她當(dāng)做朋友，我想她也是把我當(dāng)她很好的朋友，快樂的.日子就這樣開始了……
她的名字叫莉，是個(gè)看起來很文靜很溫和的女生，我和她是同班同學(xué)。記得剛開學(xué)的時(shí)候，我們并不認(rèn)識(shí)對(duì)方，只知道以后要以同學(xué)相待，應(yīng)該是緣分吧，初中開學(xué)的第一天，她竟然向我走來，微笑地向我說道：“你好吖！琦，沒想到在這里都能見到你�！蔽矣行╁e(cuò)愕地對(duì)她說：“你是？我不是叫琦啊，你找錯(cuò)人了吧！”“嗯？不會(huì)吧，我認(rèn)錯(cuò)人了？”接著兩人竟對(duì)視捧腹大笑起來。
后來，我和她就成了很好的朋友，每天一起上學(xué)，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。但我漸漸發(fā)現(xiàn)我和她的性格并不是很和，但我總是遷就著她，因?yàn)槲也⒉幌刖瓦@樣失去一個(gè)朋友，但那天我們的關(guān)系還是破裂了。
還是和平常一樣，我和莉一起站在走廊上，天氣很好，陽(yáng)光照在她的臉頰上顯得十分愜意。她突然對(duì)我說：“你能不能借我點(diǎn)錢？”我知道她已經(jīng)不只一次向我要錢了，我有些猶豫，但我還是開了口：“你要多少？”“三十啦，不是很多，借不借？”我終究還是把錢給了她，雖然我知道她要錢是去干嘛。
終于，她還是對(duì)我說：“我們絕交吧�！彼膽B(tài)度使我有些受不了，那時(shí)，我十分難受，因?yàn)樗俏艺J(rèn)為在學(xué)校最可信的人了，但她卻這樣對(duì)我。
也許，我和她永遠(yuǎn)都不能成為朋友吧，我是不是做錯(cuò)了？傷害了她？我時(shí)常這樣想，才發(fā)現(xiàn)我并無錯(cuò)，只是她并沒有對(duì)我付出真心。
時(shí)常想起這遺失的美好，也時(shí)常提醒著我：并不是所有的事情都能如你所愿。
遺失的美好作文15
在另一個(gè)世界中，有一個(gè)木屋，里面住著許多動(dòng)物，它們都是被虐殺而死的。在這些動(dòng)物中，許多是野生動(dòng)物，但寵物卻比野生動(dòng)物多得多。
一個(gè)墻角里，躺著一只可愛的小白貓，它眨著烏黑的眼睛，小心的用粉紅的舌頭梳理著自己的雪白的毛。你可知它的死亡在當(dāng)時(shí)讓整個(gè)中國(guó)震驚——它被它的主人從很高的樓上丟了下來，貓肉墊并沒有起到作用。當(dāng)時(shí)這件事被登上了各大頭條，中國(guó)乃至世界都在指責(zé)它的主人：太殘忍了，毫無善心！
一條毯子上，一只小黑狗在玩弄著小球，從外貌看來它并不出眾，但卻很通靈。它是在一個(gè)早晨路過一所著名小學(xué)時(shí)被那個(gè)學(xué)校的學(xué)生給踢死的，當(dāng)時(shí)血濺滿了整條小徑，路過的家長(zhǎng)非但沒有阻止，反而在旁邊圍觀。這件事在整個(gè)學(xué)區(qū)里流傳著，學(xué)生們每節(jié)下課都要去操場(chǎng)上看看，連校長(zhǎng)對(duì)此都沒有任何反應(yīng)：“不就是死了一只狗嗎？有什么好大驚小怪的?”,可是這樣卻絲毫沒有影響入學(xué)率，它的死亡就如秋天凋零的樹葉，平淡無奇，還是有許多家長(zhǎng)都向往孩子可以進(jìn)入那個(gè)學(xué)校。
這里的動(dòng)物們過得很舒心，沒有死亡的恐懼、沒有對(duì)生命的擔(dān)憂，不需受凍，更不會(huì)被虐待。這里的世界是美好的，舒適的。
它們也經(jīng)常回憶過去曾經(jīng)充滿人間的.善良，自己曾可以無憂無慮地生活，就像現(xiàn)在的木屋。可是每當(dāng)有后來者向先來者哭訴自己的遭遇，它們就越發(fā)不明白人類為什么要做這些可怕的事情。他們不是倡“人之初，性本善”的嗎？他們不是崇尚純善溫厚嗎？難道這樣美好的品行都遺失了嗎？
它們一直說：“只要人們還記得生命的可貴，那么美好還能回來�！�
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