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我的知己作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的我的知己作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的知己作文1
“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!边@是 陳壽寫(xiě)的《三國(guó)志》中的話(huà),正是這一名句,使我書(shū)情有獨(dú)鐘。
小時(shí),我對(duì)書(shū)一點(diǎn)也不感興趣。但是,有一天,我在路上左顧右盼,無(wú)意中看到小書(shū)店門(mén)前擠滿(mǎn)了人,好奇心驅(qū)使著我去看一看,我好不容易擠到了前面,一看,原來(lái)大家都在搶著買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)。那時(shí)的我大字不識(shí),這種漫畫(huà)書(shū)最適合我看,因?yàn)閳D多字少,我能看得懂,于是就央求媽媽買(mǎi)了一本。這是我最早讀過(guò)的書(shū)。
后來(lái),媽媽又陸續(xù)的給我買(mǎi)了一些圖書(shū),這種書(shū),每頁(yè)只有二、三十個(gè)字,穿插著有幾張圖畫(huà),看的久了,我發(fā)現(xiàn),圖畫(huà)里藏著故事,文字中也藏在故事。慢慢的我愛(ài)上了讀書(shū)。
不知不覺(jué)中,感覺(jué)到圖書(shū)一類(lèi)的書(shū)籍已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的讀書(shū)癮了,我需要看更厚的書(shū)。媽媽知道后,拉著我就奔向圖書(shū)館。這里的書(shū)可真多啊,有上萬(wàn)本!我興奮的一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋。我要看的書(shū)不是漫畫(huà),也不是圖書(shū),而是真正的名著:《紅樓夢(mèng)》使我淚落如珠,《西游記》讓我浮想聯(lián)翩。后來(lái),我又借閱了許多軍事書(shū)籍,如《巴頓的故事》、《二戰(zhàn)風(fēng)云》……
漸漸地,我的'閱讀量越來(lái)越大,我開(kāi)始看起了連載小說(shuō),如:《斗破蒼穹》、《龍墓》。
如今,書(shū)籍已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分,因?yàn)椋矣涀×艘痪湓?huà)——你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。
我的知己作文2
“沒(méi)有花兒香,沒(méi)有樹(shù)兒高,我是一棵無(wú)人知道的小草;從不寂寞,從不煩惱,看你的朋友遍及天涯海角······”
一棵小草有著頑強(qiáng)的生命力。在我的腦海里,有多少具有生命力的動(dòng)物和植物啊!但是,最讓我徹徹底底地驚嘆了一回的,是一棵讓別人瞧不起眼的小草。它沒(méi)有煩惱,它沒(méi)有寂寞。它是一棵無(wú)人知道的小草。小草--生命力頑強(qiáng)。
小草,被踐踏著,但是它仍保持著它那精致的紋理。一片片葉子接受了多少風(fēng)吹雨打,在烈日星空之下······它仍然堅(jiān)持著活著,繼續(xù)在生長(zhǎng)。被一塊石頭,一個(gè)腳步壓在石頭下,腳下,在火烤的情況下。它還是堅(jiān)持地活著,不放棄自己的生命。
小草---遍及天涯海角。在某一處角落里,都有著一棵棵小草,無(wú)論你怎樣糟蹋它,踐踏它,它在堅(jiān)持地活著,只要有活著的'方法,它都愿意去試一試。古詩(shī)說(shuō)得好:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@首詩(shī)表達(dá)小草這種愛(ài)情生命的精神。
大自然,多么神奇,大自然給予我們多少美妙。但是我們卻去糟蹋它們。正因?yàn)槲覀冊(cè)谄茐拇笞匀,所以才惹?lái)了大自然對(duì)我們的懲罰,如:火山爆發(fā),地震······
一些大災(zāi)難,通過(guò)這些災(zāi)難希望大家能明白大自然給予我們一花一草一木,都需要我們?nèi)ズ亲o(hù)它。然而,小草,就是被我們?nèi)祟?lèi)所糟蹋的一員。假如你也是大自然中一員的話(huà),你像小草一樣被別人這樣糟蹋你,我就看你有沒(méi)有像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)。希望大家能呵護(hù)大自然中的一花一草一木。
我的知己作文3
愛(ài)就像陽(yáng)光,灑滿(mǎn)大地。愛(ài)就像海洋,無(wú)邊無(wú)際,無(wú)處不在。愛(ài)就像茉莉,平淡無(wú)奇卻又清香四溢。生活中的愛(ài)無(wú)處不在,可能在于一個(gè)細(xì)節(jié),要用心去感受,因?yàn)閻?ài)常?M繞在我們身邊。
記得在一周前,我班里的期末考試成績(jī)以及排名都出來(lái)了。我的同桌問(wèn)我全班第一名是誰(shuí),我笑了笑,說(shuō):“你猜呢,除了他,還能有誰(shuí)?”我邊說(shuō)邊指著斜前方的那個(gè)正笑呵呵的男同學(xué)----馬奔,同桌說(shuō):“他考第一真不足為奇,就像他的名字,萬(wàn)馬奔騰!边@時(shí),馬奔抬起頭,好像聽(tīng)到了我們?cè)谧h論他,便大步地走到我的面前,大聲地說(shuō)道:“怎么啦,我考第一,你倆嫉妒我啊,我可不向你們,一個(gè)才第三名,一個(gè)倒數(shù)第三名。呵,低級(jí)!”說(shuō)完便指了指同桌,嘴里還嘀咕著:倒數(shù)第三。同桌聽(tīng)了這話(huà),眼淚立刻就流了下來(lái)。馬奔見(jiàn)了,立刻走出門(mén)外。同桌在哭,我的臉也氣得紅紅的。突然,我感覺(jué)有人在我背后敲了我一下,我生氣的回頭,卻看到閨蜜張景陽(yáng),她看到我和同桌十分狼狽,便問(wèn)道:“主子,你怎么啦?”我指著窗外正在玩耍的馬奔。她微微一笑,說(shuō):“馬奔又欺負(fù)你們了?真是的.,好了好了,你別生氣了,你也別哭了,我跟你們說(shuō),做人要學(xué)會(huì)寬容,寬容就是要原諒對(duì)方,體諒對(duì)方!蔽疑鷼獾卣f(shuō):“怎么體諒,他就是個(gè)傲慢鬼!”“哎哎,別這樣嘛,你想馬奔是學(xué)習(xí)挺好,但六年級(jí)就不一定啦,到六年級(jí)說(shuō)不定你更厲害呢!”張景陽(yáng)邊說(shuō)邊向我豎起大拇指。她起身從她的書(shū)包里拿一盒牛奶,插上吸管遞給我。笑著說(shuō):“算了算了,請(qǐng)你喝牛奶!
從一絲細(xì)節(jié)中,我感受到了張景陽(yáng)對(duì)我的愛(ài),從而明白了“寬容”這個(gè)詞,就是到現(xiàn)在,我的心還像那盒牛奶一樣甜絲絲的呢!
我的知己作文4
五歲那年,我第一次在舞臺(tái)上認(rèn)識(shí)了小阮。它獨(dú)特的外形和美妙的琴音深深地吸引了我。于是,我期待有朝一日也能擁有這樣一把琴,彈奏這樣一段曲。
初學(xué)小阮,我異常欣喜,每天都捧著它愛(ài)不釋手,摸了又摸,彈了又彈。盡管曲不成調(diào),卻也自得其樂(lè)。小阮的琴弦很硬,為了保證琴音的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),老師要求手指不能戴保護(hù)套。于是,我的手指便吃盡了苦頭,起水泡、出繭子成了家常便飯。每次手指觸摸琴弦都讓我感覺(jué)鉆心的疼痛,眼淚常常在眼眶打轉(zhuǎn)?墒俏乙采钪热贿x擇就絕不能輕言放棄。為了我的夢(mèng)想,我愿意執(zhí)著地努力。從此,練琴成了我每天的必修課,從基本音節(jié)到簡(jiǎn)單的練習(xí)曲,再到如今的《游擊隊(duì)之歌》、《金蛇狂舞》,我已經(jīng)和小阮成了“知己”。心情愉快時(shí)彈一曲分享快樂(lè);煩惱抑郁時(shí)彈一曲舒緩輕松。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”20xx年我榮獲了全省少兒民樂(lè)比賽金獎(jiǎng)。站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我流下了幸福的淚水。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,有付出就一定會(huì)有收獲。今后,我會(huì)繼續(xù)和我的“知己”并肩前行,彈奏出未來(lái)更華美的`樂(lè)章!
教師評(píng)語(yǔ):“沒(méi)有一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!毙∽髡哂盟慕(jīng)歷為我們?cè)忈屃诉@個(gè)道理。憑借她頑強(qiáng)的毅力,和對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著熱愛(ài),她收獲了成功。文章描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)膩,文筆簡(jiǎn)潔流暢,中心突出,結(jié)尾引用名言,升華了主題。
我的知己作文5
每一個(gè)人,都有自己的知己。提起朋友,我腦海中便浮現(xiàn)出我那位朋友的美麗臉龐。她是我無(wú)話(huà)不談的朋友——如季。
如季有白白的皮膚,精致的五官,眉毛像刀刻下去的一般美麗,大大的眼睛靈氣逼人,一頭飄逸的'黑發(fā)更是美麗。她是個(gè)“冰山美人”,但卻和我無(wú)話(huà)不說(shuō),知道為什么嗎?
那要從我們友誼的起點(diǎn)說(shuō)起。那天,我們?cè)趯W(xué)校上課,“叮鈴”,下課了,同學(xué)們都去玩了,而我卻在座位上看書(shū),如季也是,一個(gè)男生拿起麥克風(fēng),裝模作樣地講了聲:“安靜!”接著便蹦跳著出去了。我心中對(duì)麥克風(fēng)有了興趣,便走上了講臺(tái),拿起麥克風(fēng),這時(shí),如季也來(lái)了,我說(shuō)了聲:“上課!”便開(kāi)懷大笑,如季也是,但我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí),難題來(lái)了,怎么關(guān)機(jī)?我們弄了很久,但仍不知道怎么關(guān)機(jī),如季說(shuō):“我看書(shū)包有沒(méi)有工具!北阆铝酥v臺(tái),只剩下我一個(gè)人在把弄,老師神不知鬼不覺(jué)地進(jìn)來(lái),指著我破口大罵:“你為什么動(dòng)講臺(tái)的東西,弄壞了怎么辦?你看!按鈕都掉出來(lái)了,還能關(guān)機(jī)嗎?”我的心委屈極了,只有我一個(gè)人在玩嗎?如季也有份,可她沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn),我真倒霉!我以為如季不會(huì)承認(rèn),準(zhǔn)備告發(fā)她?墒牵缂旧蟻(lái)了,說(shuō):“老師,我也有份!边@時(shí),她對(duì)我回眸一笑……
我們就這樣成了好朋友,同時(shí)我也非常敬佩她這種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的品質(zhì)。
我的生活有了她的陪伴,一定會(huì)更加多姿多彩的!
我的知己作文6
一個(gè)超級(jí)懂我的知己,但她可能更喜歡她的另一個(gè)朋友,可能是因?yàn)樗牧硪粋(gè)朋友是她的組員吧。和她待的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。
我的朋友從上個(gè)學(xué)期一直沒(méi)和我玩兒,如果說(shuō)玩兒了多少次應(yīng)該只有五次或者六次,反正沒(méi)有超過(guò)十次。上上個(gè)學(xué)期還保證過(guò),但過(guò)了一學(xué)期感覺(jué)她什么也不記得了。每一次想到這里都不由自主的哭,不知為什么她會(huì)變成現(xiàn)在這樣。上個(gè)學(xué)期她一直關(guān)注著自己的`組員。每節(jié)下課我都會(huì)去問(wèn)。你去玩兒?jiǎn)?可她總是說(shuō)等一下。但我也等了?墒巧险n了。所以我不再去打擾她。
有一天我的知己?jiǎn)柫艘幌抡f(shuō):“你不和我們玩兒了嗎?” 我當(dāng)時(shí)都要哭了,但我只是回了一句“沒(méi)有”,而且是冷漠的說(shuō),如果是開(kāi)心的回答,我心里會(huì)非常的難過(guò)!我一提到這件事,都是憋在心里,然后到晚上,躲在被子里哭,被子都被我哭濕了!
在那天過(guò)后,漸漸和好,可是她還是偏向她的另一個(gè)朋友,三個(gè)人一起走。我的朋友和她的朋友牽著手走了,再次把我落下,我一點(diǎn)也不開(kāi)心,所以我就回去了,她卻沒(méi)發(fā)覺(jué)!我真是傷心透了!之所以她是我的朋友,她可能不適合做我的朋友!她也可能是這樣想過(guò),但是我其實(shí)是一個(gè)重感情的人,我是不可能放棄的。即使她不喜歡我,會(huì)讓她喜歡上我的。
我相信我認(rèn)定了的朋友一定不會(huì)是壞性格的。因?yàn)槲伊私馕业呐笥,相信我的眼光?/p>
我的知己作文7
每個(gè)人都有自己的朋友,知己。與他們一起訴說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè),與他們一起分享自己的悲歡離合。與他們一起見(jiàn)證自己的成長(zhǎng)歷程。
我也有一個(gè)知己,它就是我家的黑黑。一聽(tīng)這個(gè)名字,你可能就猜出來(lái)了吧!是的,他是一條小狗。他有一身油亮的皮毛,閃閃發(fā)光,兩只小小的耳朵顯得格外精神,一對(duì)警惕性的圓眼睛,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,四條粗壯的腿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就會(huì)讓人產(chǎn)生敬畏。別看它長(zhǎng)的兇,其實(shí)它很可愛(ài)。黑黑是小的時(shí)候就被抱來(lái)的,每天我和爸爸一起喂它,照顧它。隨著時(shí)間的流逝,我們成了好朋友,它成了我的知己。每當(dāng)我有心事就會(huì)和黑黑說(shuō)一說(shuō),盡管它不能給我任何建議,但是它是我最忠實(shí)的`聽(tīng)眾。黑黑的毛很軟,你用手摸摸它時(shí)候,它就會(huì)不住的昂著頭看你,并不時(shí)的哼哼兩聲,表示它很舒服。黑黑不僅可愛(ài),還很聰明。他能看你的臉色行事。當(dāng)我高興時(shí),它就和你一起又跑又跳的,和你一起瘋。當(dāng)你告訴它坐下,它便乖乖的坐下。當(dāng)我不高興時(shí),它便圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,并表演節(jié)目逗我開(kāi)心。自己趴在地上裝死,并不時(shí)的咪咪眼睛,偷看我,當(dāng)我不理它時(shí),它便發(fā)出哽—— 哽的長(zhǎng)聲,引你注意;或者它咬著自己的尾巴,一圈一圈的轉(zhuǎn),直到逗的我大笑為止。
我愛(ài)你,我的知己黑黑,人類(lèi)最忠實(shí)的朋友。
我的知己作文8
我的知己在哪里
熒屏上,遠(yuǎn)方的你已淡出了,我也感覺(jué)到疲憊,卻又毫無(wú)睡意。懶得去關(guān)閉電腦或作任何轉(zhuǎn)移,就讓那熒屏孤單的閃爍著,放棄鼠標(biāo)的點(diǎn)擊,任由這空間空蕩蕩地掛著。點(diǎn)燃一根煙,我推開(kāi)門(mén),向著那充塞著風(fēng)雨的黑夜走去。
風(fēng)雨飄搖的冬夜里,鬧市已不復(fù)存在?諘绲拇蟮郎现挥邢∠÷渎涞膸讉(gè)行人打著雨傘勾著背在疾行著,看他們那不敵風(fēng)雨的模樣和加快的步伐,應(yīng)該是朝家里走去吧,我想。
雨幕下的路燈光顯得格外無(wú)力,每盞燈之間總是有一片黑暗占據(jù)著,而遠(yuǎn)方則更是重重黑幕。我不禁想起了“黑夜總有盡頭,曙光就在前面”的名句來(lái),其實(shí)反過(guò)來(lái)說(shuō),隨著光明的消逝,黑夜不也就在前面嗎?說(shuō)白了所謂人生的道路不過(guò)是人在光明與黑暗的交錯(cuò)中走過(guò)的'旅行軌跡而已。縱觀古今中外的歷史又有哪一個(gè)英雄人物沒(méi)有在黑暗中探尋過(guò)呢?只不過(guò)他們不像我一樣一個(gè)人走,他們總能找到一大群人(就是同志、朋友吧)跟在自己的身旁一道前進(jìn),這大概就是領(lǐng)袖人物的人格魅力吧。
人們常說(shuō)“人生得一知己足矣”。是啊,在這風(fēng)雨飄蕩的黑夜里,我能找到愿與我一同行進(jìn)的朋友嗎?那個(gè)人會(huì)是你?會(huì)是他?抑或是她?
風(fēng)雨越來(lái)越大了,它已淋濕了我的衣服和面孔,丟掉已不能再吸的香煙,我用衣袖拭去眼底的水珠(那應(yīng)該不是淚水吧),感到一陣陣的寒意襲來(lái)。流連在這風(fēng)雨交加的冬夜里,我狂嘯:“我的知己在哪里”!
我的知己作文9
馬勤壯有一張圓圓的胖臉,長(zhǎng)得特別想哆啦A夢(mèng),一雙大眼炯炯有神。他的身軀也是人如其名,壯實(shí)而不顯臃腫,真是多一分嫌肥,少一分嫌瘦。
不曾想,他們這對(duì)“知心朋友”居然也會(huì)發(fā)生矛盾。那天,楊老師正在興致勃勃地給我們講地理,卻不知道暗地里正發(fā)生著不為人知的一幕。事情原委我不知道,卻只見(jiàn)馬勤壯和劉祥民不知怎么地發(fā)生了矛盾。馬勤壯臉上帶著憤怒的神色,卻礙于老師,無(wú)法與劉祥民爭(zhēng)論,只得用腳不住地踹劉祥民的板凳。劉祥民自然也十分氣憤,但他坐在前面想報(bào)復(fù)馬勤壯,卻做不到,真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。
事后,馬勤壯與劉祥民寫(xiě)了檢查,而且一直都沒(méi)有那么玩過(guò)。當(dāng)有人問(wèn)他時(shí):“哎,你怎么不和劉祥民玩了啊?”馬勤壯就認(rèn)真地說(shuō):“吃一塹長(zhǎng)一智嘛,萬(wàn)一再發(fā)生那樣的事怎么辦?”
我要學(xué)習(xí)他這些優(yōu)秀的品質(zhì),取長(zhǎng)補(bǔ)短。僅憑這點(diǎn),他就足以成為我的好朋友,生活中的榜樣。
我與馬勤壯雖然相識(shí)時(shí)間不長(zhǎng),但卻十分談得來(lái)。他十分樂(lè)觀,最重要的是他身上有一個(gè)我沒(méi)有的`品質(zhì)。
他與劉祥民乃是無(wú)“話(huà)”不說(shuō)的好朋友。幾乎每天都要與劉祥民進(jìn)行“肢體語(yǔ)言”。每天,大家都看著他們,笑著說(shuō):“瞧,他們真是比親兄弟還親呢!每天這么“親密”,真是“酒逢知己千杯少”啊!”
正在此時(shí),馬勤壯用力過(guò)猛,把楊老師給驚動(dòng)了,而且還弄壞了講桌,被楊老師嚴(yán)加懲罰。
我看到馬勤壯這樣子,不禁想起了自己,人家能做到不犯同樣的錯(cuò)誤,那么我為什么做不到呢?
我的知己作文10
我在這世上度過(guò)了14個(gè)春秋,交了無(wú)數(shù)個(gè)朋友,我的知己作文。雖說(shuō)朋友有很多,可知己卻只有一個(gè),她就是和我一起走過(guò)小學(xué)六個(gè)春秋的同學(xué)。
她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的,迷人的大眼睛,高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的.櫻桃小嘴。
她的特長(zhǎng)是體育,60米短跑和跳高是她的強(qiáng)項(xiàng),每次比賽,她都能把這兩項(xiàng)的桂冠拿來(lái)。班上的同學(xué)羨慕得不得了。她學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),從一年級(jí)到六年級(jí),她不是三好生就是表?yè)P(yáng)生。她還有一手好字,無(wú)論是鋼筆字還是毛筆字,她都是一等一的,可以說(shuō)是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
她最大的優(yōu)點(diǎn)就是寬宏大量,不為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。記得有一次,我們約好一起去諸暨玩,可那天我家有事,我就沒(méi)去,害她白白等了我一個(gè)早上。我想,明天去上學(xué)她一定不理我了。第二天,我忐忑不安地來(lái)到學(xué)校,等著她的責(zé)罵。她問(wèn)我:“你昨天為什么不來(lái)?”我回答她我家有事。她沉默不語(yǔ),我想:暴風(fēng)雨要來(lái)臨了!誰(shuí)知她說(shuō)“是這樣啊,沒(méi)事的,我們以后再去吧!蔽衣(tīng)了這句話(huà),那不爭(zhēng)氣的眼淚就掉下來(lái)了,我被她這種同窗摯情所感動(dòng),我握著她的手說(shuō)“你是我永遠(yuǎn)的知己!”
她還很搞笑,每次和她在一起,沒(méi)有悲傷,只有快樂(lè),我們一起講笑話(huà),一起去鍛煉身體,無(wú)論到哪里,都可看見(jiàn)我們的身影,都可聽(tīng)見(jiàn)我們的歡笑!
我的知己作文11
她總在我無(wú)助時(shí)幫助我,在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我,她就是——黎婷。她不僅是我的朋友,更是我的知己。
星期一時(shí),老師給我們布置了家庭作業(yè),只有一張卷子,我高興極了,心想:“今天的作業(yè)真少,我一定要認(rèn)真做,讓媽媽表?yè)P(yáng)我!蔽疫@樣想著,回到了家中。不知為什么,今天我做作業(yè)時(shí)狀態(tài)特別好,不到半個(gè)小時(shí)就做完了。我興高采烈地把卷子拿給媽媽看,媽媽大吃一驚,說(shuō):“王希兒,你今天這么快就做完作業(yè)了?以前你可都是要九點(diǎn)多才能做完,不是抄的吧?”我頓時(shí)愣住了,“抄”這個(gè)字如同利刃,刺傷了我的心。我強(qiáng)忍著眼淚,說(shuō):“媽媽?zhuān)覜](méi)有抄,這就是我自己做的!”說(shuō)完,我跑出家門(mén),在走廊里哭了一場(chǎng)。
為了不讓媽媽找到我,我跑到了黎婷家。黎婷打開(kāi)門(mén)見(jiàn)我一臉淚水的樣子,吃驚極了,立馬把我?guī)У搅怂呐P室。我把事情告訴了她,她聽(tīng)后,遞給了我一杯熱水,輕聲對(duì)我說(shuō):“其實(shí)吧,你媽媽這樣說(shuō),也是因?yàn)槟阋郧白鲞^(guò)類(lèi)似的事情,讓她對(duì)你失去了一定的信心,所以她才會(huì)產(chǎn)生這樣的想法呀。你也不要怪你媽媽了,如果你想改變她的印象,就證明給她看吧。”黎婷的話(huà)如同黑暗中的一束光,指引了我前行,我對(duì)黎婷說(shuō):“謝謝你,我知道怎么做了!
在回家的路上,我一直都在想黎婷的話(huà),我不應(yīng)為媽媽的一句話(huà)就去責(zé)怪媽媽?zhuān)惨胂胱约旱脑,我也要向媽媽證明自己。回到家,我向媽媽道了歉。
我的.朋友黎婷,總是能聽(tīng)我傾述,在我難過(guò)的時(shí)候開(kāi)解我,讓我看到很多自己忽視的事情,她是我重要的朋友,也是我的知己。
我的知己作文12
今天是我的生日,本來(lái)也沒(méi)當(dāng)回事。生日年年過(guò),過(guò)一年少一年,想到這,多少會(huì)有些傷感。所以我多次跟孩子們說(shuō),以后我過(guò)生日不要買(mǎi)禮物,也無(wú)須慶祝。只要能記住這一天,道聲“生日快樂(lè)”就足夠了。我的朋友一品香還真是個(gè)有心人,親手做了一支紅梅送給我,還附了一首詩(shī)。
贈(zèng)友人 漫天雪生日
一枝紅梅迎風(fēng)開(kāi),
漫天大雪降下來(lái)。
一身傲骨何所懼,愿君如梅永不衰。
友:一品香
這枝紅梅是好友一品香以樟樹(shù)的干樹(shù)椏為枝、絲帶扎花制作而成的。她心靈手巧,做啥像啥,她繡的十字繡就像買(mǎi)的一樣。
難得她這么有心,在幾天前她就做了一枝梅花想送給我,因?yàn)槟侵坊ǖ臉?shù)枝選的很好,花也相應(yīng)多些。她拿著做好的花乘公交到我家來(lái),沒(méi)想到在車(chē)上被人把花抽走了,下車(chē)時(shí)只留下一個(gè)空花瓶。
她很難過(guò),接著又去找樹(shù)枝再做,耗費(fèi)了她不少時(shí)間和精力,我真的不好意思,好在我們是多年的好朋友。
風(fēng)雨人生路,朋友是彼此的牽掛,彼此的思念,彼此的`關(guān)心,彼此的依靠。人生不能沒(méi)有朋友,特別是到了我們這個(gè)年紀(jì)。
很慶幸我這一生有不少好朋友,有的是從小一起長(zhǎng)大的同學(xué),幾歲就在一起玩,直到高中畢業(yè)。盡管現(xiàn)在不在一地,但在網(wǎng)上經(jīng)?梢砸(jiàn)面、聊天,是無(wú)話(huà)不談的好朋友。
有的是60年代就相識(shí)、相知的同事、朋友。他們就像親人一樣在我的身邊,總是在我最需要的時(shí)候,總是盡最大的努力幫助我、關(guān)心我,感覺(jué)到人間自有真情在,也使我真正理解“人生得一知已足矣!”的深刻哲理。
我的知己作文13
藏克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一位好益友”因此,書(shū)成了我形影不離的好知己。他像一架梯子,讓我看的更遠(yuǎn);他像一盞明燈,讓我在黑暗中前行;他又像一艘小船,載著我在知識(shí)的海洋中遨游。
有人曾說(shuō):你不能增加生命的長(zhǎng)度,但你可以改變生命的寬度,你不能改變生命的寬度,但你卻可以改變生命的深度。我想,讀書(shū)就是增加我生命深度的方法。
這么多年,我讀了許多書(shū),書(shū)給我最直接的`影響,大概就是增加了我知識(shí)的儲(chǔ)量,我們每天都要遇見(jiàn)的教科書(shū),就是為了傳授給我們有用的技能。記得在小時(shí)候,我有許多疑惑好像飛機(jī)是怎樣飛起來(lái)的?電燈是怎么亮起來(lái)的,為什么我們能看見(jiàn)東西。這些都是十分奇妙的現(xiàn)象,而當(dāng)我現(xiàn)在學(xué)過(guò)物理,化學(xué)后,這些都已經(jīng)了然于心了。
讀書(shū)帶給我的另一個(gè)好處,就是增加了談吐的修養(yǎng)。蘇東坡說(shuō)過(guò);“三日不讀,則其言無(wú)味,其容可憎!弊x一本好書(shū),就像與一名深邃的智者談話(huà)。如果你能潛下心去閱讀,你一定能從中得到開(kāi)示,如果你能獲得書(shū)中的“味”,你在寫(xiě)作中就會(huì)表現(xiàn)出這種風(fēng)味來(lái)。如果你的寫(xiě)作中有風(fēng)味,在談吐中就不免會(huì)把這種風(fēng)味表現(xiàn)出來(lái)。
除了這些,讀書(shū)還擺正了我處事的心態(tài)。當(dāng)我為失敗苦惱時(shí),書(shū)會(huì)告訴我;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”當(dāng)我為以前的過(guò)失傷心時(shí),書(shū)會(huì)告訴我;“從前種種,譬如昨日死;從后種種,譬如今日生!碑(dāng)我因成功狂喜時(shí),書(shū)會(huì)告訴我:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!
沒(méi)錯(cuò),書(shū)籍令人進(jìn)步,他就像我的一位好知己,可以解決我的所有問(wèn)題,我希望可以一直與它保持好關(guān)系,不斷從他那獲得新知識(shí)。
我的知己作文14
俞伯牙為何會(huì)摔琴謝知音;劉關(guān)張為何會(huì)結(jié)下生死之交;廉頗與藺相如又為何會(huì)成為刎頸之交?其實(shí),朋友之間都是互相被吸引,互相被欣賞,最終成為彼此永恒的知己。
“人之相識(shí),貴在相知,人之相知,貴在知心!
我和我的那個(gè)她是先從陪伴開(kāi)始的。對(duì)于我而言,她的陪伴是終點(diǎn)線(xiàn)的曙光。在上學(xué)期體育達(dá)標(biāo)測(cè)試的時(shí)候,八百米跑步是她“幫”我跑完的。當(dāng)時(shí)我站在起跑線(xiàn)上表面坦然,其實(shí)心里不安和逃避已織成亂麻。在我眾多朋友中,只有她懂我的心思。
她邁著輕盈又堅(jiān)定的腳步向我走來(lái)。那一刻,陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥,我們微笑凝視著。我知道,我能達(dá)標(biāo)了!她對(duì)我說(shuō):“我陪你!”心中無(wú)數(shù)的感激化作我前進(jìn)的動(dòng)力。她陪著我沖出人群,逆風(fēng)而行,沖過(guò)終點(diǎn)。她在每一個(gè)有我的`時(shí)刻陪著我。
“天下快意之事莫若友!彼业牟粌H是陪伴,還有她變化莫測(cè)的性格。
如果她心情不好,只要我出現(xiàn),就一定會(huì)小雨轉(zhuǎn)晴;在我被別人欺負(fù)的時(shí)候,她又像保鏢一樣瀟灑站出來(lái),為我保駕護(hù)航;有時(shí),她又因?yàn)檎`會(huì)委屈的像個(gè)孩子,需要我的守護(hù);她還會(huì)像個(gè)萬(wàn)事通,機(jī)靈鬼一樣聰明,為我指點(diǎn)迷津。我喜歡她捉摸不透的性格。如果說(shuō),她是變化多端的天氣,那我可能就是天氣主導(dǎo)者吧。
“閑于望桂華樹(shù),繁而無(wú)艷美路”。感謝在大好時(shí)光遇見(jiàn)你。大好年華,且歌且揚(yáng),白駒過(guò)隙,如箭如梭。我們的故事才剛剛開(kāi)始,三年同窗,三年白晝,只是別忘了這時(shí)的我們,當(dāng)惜每刻,相憶每時(shí),永恒勿忘……
知音難得,但總會(huì)相遇!澳钋奥窡o(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君!
我的知己作文15
從小到大,書(shū)里那淡淡的、特有的香氣一直陪伴著我成長(zhǎng),它給予了我豐富而有趣的知識(shí),在我如白紙的人生里添上了艷麗的一筆。
我剛上幼兒園時(shí),就迷上了一本書(shū),那就是《夜問(wèn)題故事》,它解決了我許許多多的疑惑,如:米怎么來(lái)?人怎么出生?為什么人會(huì)講話(huà)?等等諸如此類(lèi)的問(wèn)題。它的內(nèi)容既有趣又易懂,不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多字,也讓我懂得了許多道理,它讓我在很小的時(shí)候就打下了結(jié)實(shí)的讀書(shū)基礎(chǔ)。
上了小學(xué)后,我又迷上了童話(huà)一類(lèi)的書(shū)。我總是纏著媽媽給我買(mǎi)這買(mǎi)那,買(mǎi)來(lái)的書(shū)卻總是囫圇吞棗,看完后就扔在一邊又要買(mǎi),總也看不夠。等我到了高年級(jí)時(shí)再拿起這些書(shū),才發(fā)覺(jué)這些童話(huà)真是令人受益匪淺。《賣(mài)火柴的小姑娘》里的主人公的可憐身世令人同情;《海的女兒》讓我明白什么叫做“為了別人的幸福而小紅帽讓我知道不能輕易別人的讒言,要機(jī)智應(yīng)對(duì),鎮(zhèn)定自若的為自己;《丑小鴨》告訴了我,丑小鴨不一定一輩子的是丑小鴨,總有一天丑小鴨也會(huì)變成高貴優(yōu)雅的白天鵝。到了三、四年級(jí),我開(kāi)始看名著。我辦了一張借書(shū)卡,在圖書(shū)館里盡情的看書(shū)。我看家喻戶(hù)曉的《西游記》,看受益頗深的《愛(ài)的教育》,看令人叫驚的八十天環(huán)游地球》,看童話(huà)仙境般的.《綠野仙蹤》,看驚嘆連連的《愛(ài)麗絲漫游奇境》,也看感人肺腑的《苦兒流浪記》。升到五年級(jí),我又開(kāi)始看更的中外名著:《漂亮朋友》、《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《秘密》、《海蒂
書(shū),是我的知己,是我的糧食,是我進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū),我就不會(huì)有現(xiàn)在的好成績(jī)。書(shū)中的人物時(shí)刻陪伴著我成長(zhǎng),激勵(lì)著我成長(zhǎng),看著我進(jìn)步,現(xiàn)在,書(shū)已經(jīng)是我的隨身物品,我離不開(kāi)書(shū),書(shū)永遠(yuǎn)是我無(wú)聲的好朋友!
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