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寫(xiě)理解的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)理解的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)理解的作文1
2008年奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)給世界奉獻(xiàn)了精美絕倫的體育盛宴，但也留下了一個(gè)讓人不敢想象的遺憾，8月18日：劉翔退賽！億人期待的劉翔，由于右腳跟腱發(fā)炎，給自己留下無(wú)法挽救的痛。因傷退賽，連他的師傅也失聲痛哭。田徑場(chǎng)上，在眾人的期望和注視下，忍受著難以想象傷痛的劉翔，只能仰天長(zhǎng)嘆，昂著頭走向悲壯。
誰(shuí)也沒(méi)有想到，劉翔的衛(wèi)冕之路結(jié)束得如此之快。觀眾驚訝著，許多人都表示出自己的反應(yīng)。我想不到，在喧囂、繁華的塵世中也能看到理解，我看到了他們的美德：
尊重篇
劉翔的退賽成為北京奧運(yùn)會(huì)一個(gè)遺憾，我從電視上聽(tīng)到更多的是尊重的理性聲音：
“劉翔也是人，不是神，也會(huì)有傷痛，我們不能用完美的要求來(lái)對(duì)付他！”
“與其看著劉翔倒下，寧愿看他理智退出�！薄斑x擇退出所需要的勇氣更大于繼續(xù)參賽。”
……
這是人們的心聲，他們都尊重劉翔的做法。雖然劉翔沒(méi)有贏得比賽，卻贏得了人們的尊重。人們的心態(tài)越漸成熟，在現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有人喝倒彩，這是中國(guó)人傳統(tǒng)的美德。
尊重，也許能讓劉翔，懂得釋?xiě)选?/p>
理解篇
法國(guó)雨果說(shuō)過(guò)，“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空還要浩瀚的是人的心靈�！钡拇_，人的心靈是最廣闊的，它可以包容一切。
許多人們對(duì)于劉翔的做法紛紛表示理解與支持。
“我們應(yīng)該對(duì)劉翔更多的保護(hù)與寬容。”
“帶傷上賽場(chǎng)是非常冒險(xiǎn)的，劉翔退賽明智。”
“身邊的人都寄予厚望，運(yùn)動(dòng)員可能壓力過(guò)大�！�
人們是明白事理的。對(duì)于金牌的得失，對(duì)于嚴(yán)重的`腳傷，仍“輕描淡寫(xiě)”地表示理解。劉翔也說(shuō)了：“如果不是萬(wàn)不得已，我是不會(huì)退出的�！眲⑾璧钠炔坏靡眩菍�(duì)人們最好的解釋。
在我心中，理智的放棄也是勝利。他之前的路走得那樣辛苦，那樣輝煌，不能因?yàn)槟_傷無(wú)法參賽而引起公憤。當(dāng)時(shí)，廣播中傳出劉翔因傷退賽的消息，全場(chǎng)驚訝，隨后仍有人大喊“劉翔加油”。可見(jiàn)中國(guó)人的品德如此高尚——不在乎劉翔的失敗，仍用鼓勵(lì)作為結(jié)局。
理解，也許能讓劉翔跑得更輝煌。
原諒篇
人們，原諒了劉翔無(wú)法奪金，原諒了劉翔突然退賽。劉翔向全國(guó)人民說(shuō)“對(duì)不起”，國(guó)民對(duì)劉翔說(shuō)，我們支持你。
原諒也許能劉翔不那么的內(nèi)疚，不那么的難過(guò)。劉翔也誓言：“我會(huì)東山再起！”我們也都應(yīng)該相信他，留下一個(gè)完美的結(jié)局。
劉翔為了奪金，晝夜不停地訓(xùn)練以致腳傷，他雖承載著人們的驕傲，但人們給他的壓力實(shí)在太大了。在比賽當(dāng)天，劉翔身上的號(hào)碼是“1356”，有的人解釋說(shuō)，13億人民56個(gè)民族把同樣的期望寄托在他的身上。這樣的壓力，誰(shuí)能承受？
寫(xiě)理解的作文2
“記不清上一次和父母談心是什么時(shí)候了，是啊，太久了吧，他們根本就不理解我……”女孩在一間小屋里想著。外面下著雨呢，很冷，屋里很黑。女孩這是剛剛回到家。啊，已經(jīng)十一點(diǎn)了，父母的房間已經(jīng)黑了�！昂撸銈�?nèi)�！”女孩心里泛起小波瀾，沒(méi)有開(kāi)燈做點(diǎn)什么就一頭蒙在被子里睡著了。
第二天天還沒(méi)亮，窗外的雨已經(jīng)停了。女孩早早地醒了——昨晚根本就沒(méi)睡好。但她沒(méi)有起床洗漱，只是呆呆的望著天花板發(fā)呆。
“依，昨晚你幾點(diǎn)回來(lái)的？”呀，父母一起來(lái)了，問(wèn)道�！班拧c(diǎn)�！薄霸趺催@么晚，作業(yè)很多嗎？”“有點(diǎn)兒。而且我還給同學(xué)復(fù)習(xí)功課來(lái)著�！薄芭�，你一定要好好學(xué)習(xí)，知道嗎？這樣將來(lái)……”“夠了，你有完沒(méi)完？我都知道，這樣將來(lái)才能考上好大學(xué)，找到好工作。真是煩死了！”
女孩頓時(shí)怒氣沖沖的，狠狠的把頭扭向一邊，屋里頓時(shí)安靜極了，表針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音聽(tīng)的一清二楚。父母沒(méi)有再過(guò)多的`說(shuō)些什么，默默的走開(kāi)了。
父母走開(kāi)后，女孩滿(mǎn)腹委屈，忍不住哭了起來(lái)：昨天，是她的生日。她早就在兩周前就對(duì)他們說(shuō)了，而昨晚放學(xué)回家后，家里空無(wú)一人，而她自己和朋友一起出去慶祝到很晚。
“你們根本就不懂我！”她一吼，連她自己都嚇了一跳，她這是怎么了？哦？屋里沒(méi)有人，父母?jìng)兩习嗳チ耍绮鸵呀?jīng)做好了，熱氣在餐桌上環(huán)繞著。
她愣了愣，笑了，這樣的生活，早已成為她人生的主旋律：一個(gè)人吃早餐，一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人打車(chē)……永遠(yuǎn)都是一個(gè)人。
餐桌上有一張很顯眼的小卡片，上面寫(xiě)著：依，還喜歡我們送你的禮物嗎？忘了親自對(duì)你說(shuō)一聲“生日快樂(lè)”，真的很抱歉。孩子，如果你想要說(shuō)謊騙我，我就微笑著聽(tīng)你講完你所有要說(shuō)的，不生氣不拆穿。對(duì)于昨晚的事，我們不想過(guò)多的說(shuō)些什么。孩子，我們是愛(ài)你的，加油！
女孩沖進(jìn)了自己的房間，她的桌子上放著她最?lèi)?ài)的《意林》，放著她最?lèi)?ài)的提拉米蘇蛋糕，放著她最近看上的一款衣服……
“原來(lái)他們什么都懂，原來(lái)他們從未忘記過(guò)我，原來(lái)他們從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)愛(ài)我……原來(lái)，是我一直錯(cuò)了�！迸⑾胫�，不禁流下了熱淚。
女孩的心情好了起來(lái)。天已經(jīng)完全的變亮了，雨已經(jīng)停了，窗外的天空上有一抹最美的點(diǎn)綴，是微笑著的太陽(yáng)。雨過(guò)，天晴。
這個(gè)曾經(jīng)認(rèn)為父母不愛(ài)自己，不理解自己，認(rèn)為父母心里只知道工作卻沒(méi)有她自己的女孩兒就是我。那是的自己，是對(duì)父母的理解又有多少呢？實(shí)在是不多。但那時(shí)的理解，確實(shí)影響了我不少。
最后，我只想說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)畠阂呀?jīng)長(zhǎng)大，我能為你做些什么呢？愿盡我所能換你歲月長(zhǎng)留……
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