- 讀書的滋味作文 推薦度：
- 讀書的滋味作文 推薦度：
- 讀書的滋味作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀書的滋味作文（通用36篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的讀書的滋味作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的滋味作文 1
讀書能給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂，讓我們?cè)跁Ｖ绣塾危屛覀兏惺芷渲械臉啡�，讓我們的煩惱消失�?/p>
我非常喜歡看書，因?yàn)闀杏性S多未知問題，等待我們是勇敢地挑戰(zhàn)。
我非常喜歡看《查理九世》，因?yàn)槔锩嬗邪嚅L(zhǎng)堯婷婷、“問題”多多、查理老大、“發(fā)明家”扶幽、超級(jí)小霸王——虎鯊。里面的班長(zhǎng)堯婷婷深受老師喜愛，多多：人稱“問題多多”，扶幽他愛發(fā)明，虎鯊總是欺負(fù)人，他們之間發(fā)生了許多故事。
有一次，受亞瑟的邀請(qǐng)，去私人海濱度假區(qū)玩，他們?nèi)撍�，遇見了遠(yuǎn)古恐龍時(shí)代的腔棘魚，亞瑟受到攻擊，讓他們回到了遠(yuǎn)古恐龍時(shí)代，認(rèn)識(shí)了恐龍霸主傷齒龍——愷愷，還有一群瘋狂的科學(xué)家，他們之間發(fā)生了什么事？詳情請(qǐng)看《查理九世》黑霧侏羅紀(jì)。
他們還有許多令人驚訝的故事，讓我們用自己的'眼睛到書海中去尋找答案，探索未解之謎。
讀書令人快樂，令人愉悅，能把你的煩惱拋到九霄云外！讀書的滋味真好!
讀書的滋味作文 2
從我上學(xué)開始，就與書有著不解之緣。通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我才深感最是讀書滋味長(zhǎng)！
讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦。每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如火炬，指引我前進(jìn)的方向；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書告訴我，勇敢地走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的`你。
讀書教我自立。5歲時(shí)，幼兒園的《開心讀本》教會(huì)我自己的事情自己做。
讀書教我自強(qiáng)。在一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一本書——— 《論失敗》，它讓我的日子閃出了光亮，讓我重新獲得希望。
讀書教我孝順父母，教會(huì)了我做人的道理。雖然我還是個(gè)中學(xué)生，現(xiàn)在我還不能干大事，但在學(xué)校里，我能做到助人為樂。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我會(huì)主動(dòng)幫助他們。
讀書的滋味酸、甜、苦、辣，正是這些味道，使我成長(zhǎng)的道路五彩繽紛，絢麗多彩！
讀書的滋味作文 3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界。
讀書讓我嘗到了不少甜頭。有一次，我們幾個(gè)小伙伴在一起玩耍，發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。有個(gè)伙伴說：“誰(shuí)能讓螞蟻排成一隊(duì)？”沒有人出聲。我說：“我能行。”于是，我回到家里拿來(lái)白糖和水，把糖融化后，用手指醮上糖水后，在地上寫了一個(gè)“一”字，不一會(huì)兒，爬來(lái)了很多螞蟻，它們排成了一排，這時(shí)小伙伴們都非常驚訝，向我投來(lái)贊許的目光，我高興極了！我告訴伙伴們這是我從書上看到的。
一次語(yǔ)文課上，老師提出的'問題，只有我一個(gè)人舉起了手，當(dāng)我大聲地說出答案時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也露出了燦爛的笑容，我神氣極了。這次也要感謝我看的書。
讀書讓我感到快樂，讀書伴我成長(zhǎng)。
讀書的滋味作文 4
世界上有非常多種的書，小時(shí)候，我看了小美人魚、灰姑娘、睡美人等的童話故事書，我覺得閱讀就像是它帶著我進(jìn)入奇妙的世界。
我喜歡閱讀，喜歡閱讀童話故事書、小說類……每當(dāng)我一翻開書本，它們就會(huì)帶領(lǐng)我進(jìn)入不同的`世界，閱讀讓我得到許多知識(shí)，讓我知道不要隨便相信陌生人，也讓我知道不能跟陌生人一起回家。
閱讀時(shí)，能讓我的心靈平靜下來(lái)，也能讓我忘記許多煩惱的事，我是一個(gè)喜愛閱讀的人，但是，不喜歡閱讀的人，一看到書，就會(huì)出現(xiàn)一副很痛苦的表情，還會(huì)隨便翻一翻就放在書柜里了。
我覺得閱讀使人得到許多智慧，使我覺得書很美妙，因?yàn)闀侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品，我希望世界上的人都可以看非常多的書，得到非常多的知識(shí)。
閱讀的滋味真美妙，就像它們帶領(lǐng)我進(jìn)入很多不同的世界，讓我看書看得很著迷。
讀書的滋味作文 5
書籍是人類進(jìn)步的階梯。――――高爾基
俗話說的好：”書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。“”活到老，學(xué)到老�！叭藷o(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
一盞暖燈，一杯杯清茶，一本本書，伴我走過多少個(gè)日子。
在純潔無(wú)暇的幼兒時(shí)期，書，總是陪伴我左右，上課時(shí)它在，下課了，它依然在，小小的一本書，仿佛具有魔力一般，令我陶醉其中，無(wú)法自拔，使我遇上了一生的摯友。
懵懂無(wú)知的少兒時(shí)期，一路走來(lái)，在書的陪伴下，我的辛勤付出，有了收獲，也會(huì)得到更多的感悟，會(huì)有新的快樂，每當(dāng)我的作文被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí)，心中就會(huì)有中說不出的喜悅，一種難以言表的`感情。
而現(xiàn)在，在逐漸成熟的中學(xué)時(shí)期，有了書，就有了絢爛的夢(mèng)想，有了無(wú)限的快樂，是書陪伴著我，讓我在面對(duì)一次次失敗時(shí)，也慢慢地愛上了讀書。讓我在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)考慮問題。
是的，書，一直陪伴在我們左右，愛上讀書，就像鳥兒愛上藍(lán)天，魚兒向往大海，這是我們會(huì)書的摯愛，對(duì)知識(shí)的渴望。
只要我們用心去體會(huì)，一定能找到書中的樂趣，感受書帶給我們的歡樂。
讀書的滋味作文 6
今天下午，爸爸給我買了一本百科全書，我愛不釋手。
書一拿回來(lái)，我就趕緊到房間里，把書翻開看，大約看了一個(gè)小時(shí)左右，我就想拉尿了，可是，我還是不想浪費(fèi)時(shí)間，所以，就沒有去拉尿,半個(gè)小時(shí)后，我實(shí)在不能不拉尿了，我就飛快的跑向廁所，拉完尿，就又回去看書了。
大約看了半個(gè)小時(shí)桌左右，已經(jīng)到6：00多了，媽媽叫我過來(lái)吃飯.我說：“好的，馬上就來(lái)。”可是，我剛說完，又開始看起書來(lái)了，好像剛剛說的話我沒說一樣，媽媽又叫我吃飯，說：“快來(lái)吃飯�！�
我說：“馬上吃�！苯K于，我把我最喜歡的地方看完了。
我打了一哈欠，好像把書中的知識(shí)全部吸收進(jìn)來(lái)了，我把書合上，然后戀戀不舍的.去吃飯。
這時(shí)，我想起語(yǔ)文老師的話：“你們要多讀些書，才能增長(zhǎng)一些知識(shí)�！�
雖然讀了一個(gè)小時(shí)書，但我的心里卻是熱乎乎的。
讀書的滋味作文 7
讀書的滋味是快樂的，是享受的。莎士比亞有句話說得好：書是全人類的調(diào)味品。能說出這樣的話那一定有他的道理。
我覺得讀書和吃飯是一個(gè)道理。讀書可以吸收知識(shí)、認(rèn)識(shí)的`更多，見識(shí)的更多，從而陶冶情操。吃飯是為了吸收營(yíng)養(yǎng)，讓身體更加強(qiáng)壯。所以說讀書就是一種品嘗。
記得一次，我剛從爸爸手中拿到一本外國(guó)名著叫《孤女流浪記》。這本書寫的是一位小女孩從小父母雙亡就過上流浪的生活。最后卻和自己的祖父相認(rèn)。讀完這本書我為這個(gè)小女孩感到傷心。有些地方寫得好我會(huì)反復(fù)品嘗。甚至有些書角都被磨黑了。有時(shí)候我會(huì)在教室里、公園里去品嘗這本書。有時(shí)候讀的入神了，好像自己和主人公在現(xiàn)場(chǎng)同樣經(jīng)歷過這些事。讓人回味無(wú)窮。而每當(dāng)我讀完一個(gè)情節(jié)的時(shí)候，就想吃完了一道好菜，令人心曠神怡、賞心悅目。
朋友，如果你也想親身感受一下讀書的滋味，那就多讀上幾本好書吧！讓讀書的滋味像花粉一樣傳播給每一個(gè)人吧！
讀書的滋味作文 8
大家好，我是一名讀書愛好著。每天都要讀到一兩個(gè)小時(shí)。
從一年級(jí)起，書對(duì)我的啟發(fā)成就了很大的創(chuàng)造。只要一讀書，我的心里就會(huì)有很多啟發(fā)和鬼點(diǎn)子。老師常常說：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”考試時(shí)每當(dāng)想起老師告訴我們的話，我就十分有把握拿到第一名。
“讀到一本好書，像交了一個(gè)益友。”這句話是我從書中學(xué)到的。想起這句話，我就會(huì)把一本好書拿出和伙伴兒們分享，我從書中知道的知識(shí)。
這些書讓我懂得了許多的知識(shí)。老師不僅教我們讀書，而且讓我們明白了更多。我有一個(gè)小弟弟，每當(dāng)我教他讀書時(shí)，他就到處跑，很不聽話。但是我一讀起書時(shí)，他會(huì)馬上跑到我這里來(lái)聽我讀書。
我的爸爸每天都會(huì)給我講許許多多書的`故事。爸爸的話也讓我明白了許多。我告訴爸爸，我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，塌塌實(shí)實(shí)的做人。
我的妹妹學(xué)習(xí)很不認(rèn)真，每次寫作業(yè)都要問我。我把我的書給了她一本。我說：“以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)�！薄拔視�(huì)好好學(xué)習(xí)的！”妹妹拿著我給她的書，開心地說。
“因?yàn)闀屛覀冋J(rèn)識(shí)世界。讓我們學(xué)習(xí)了很多，所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，堅(jiān)持不懈，永不放棄�！蔽掖舐暤貙�(duì)大家說。
媽媽爸爸開心的笑了。
讀書的滋味作文 9
一頁(yè)頁(yè)散發(fā)著油墨香的紙頁(yè)，一個(gè)個(gè)黑色的字，還有那黑色的頁(yè)碼，匯成了我最喜愛的東西——書。
小時(shí)候我喜歡讀童話。《睡美人》告訴我真愛的力量，《巨人的花園》告訴我命運(yùn)對(duì)自私者的.教訓(xùn)，《海的女兒》向我訴說了愛的勇氣，《寶葫蘆的秘密》又和我訴說不勞而獲是不可以的……
長(zhǎng)大一點(diǎn)我開始讀小說�！豆げㄌ亍犯嬖V我愛與勇氣的力量，沈石溪筆下的動(dòng)物們，一個(gè)一個(gè)告訴我它們的生活中的酸甜苦辣，小紅豆的故事告訴我，只要努力就一定可以成功……
長(zhǎng)大后我又愛上了詩(shī)詞�！稘M江紅》向我訴說岳飛的一腔壯志，《塞下曲》告訴我邊疆將士們的威武的氣概，《芙蓉樓送辛漸》告訴我詩(shī)人純潔的品格和堅(jiān)強(qiáng)……
認(rèn)識(shí)這些書本和詩(shī)詞，讓我體會(huì)到了讀書的滋味。原來(lái)這滋味是如此美妙，如此令人陶醉！
讀書的滋味作文 10
讀書是永恒的話題，也是人們建造心靈“花園”的基石，并給這座心靈“花園”點(diǎn)上智慧之燈。讀書的好處無(wú)處不在，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
不知從什么時(shí)候開始，我開始喜歡讀書了。我一有時(shí)間就靜下心來(lái)，埋頭苦讀，把其它一切事拋到九霄云外，無(wú)論媽媽怎樣催著我吃飯。我總會(huì)毫不著急的回答一聲：“馬上，馬上�！�
書，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋；書，讓我明白了人生的一切酸甜苦辣；書，把我引進(jìn)了盛開芳香花朵的草地上。有一次，媽媽剛買回來(lái)一本《安徒生童話》，我連作業(yè)也顧不上寫，就鉆到書房里如知如醉地讀起來(lái)。在書中，我明白了《賣火柴的'小女孩》最后在除夕之夜被嚴(yán)寒凍死，《拇指姑娘》讓我明白了邪惡是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義的。
書讓我擁有了越來(lái)越多的知識(shí)，書使我快樂，書是開啟智慧大門的鑰匙，書的滋味是甜美的，書是我最真誠(chéng)的眷侶。我雖然還太明白人生的真諦，但是我已經(jīng)受益匪淺了。與書牽手，讓我難忘及感人的事真是數(shù)不勝數(shù)。以后無(wú)論在什么地方，只要有書我就快樂！
我雖然讀了很多書，但是學(xué)無(wú)止境。我的目標(biāo)是不斷吸收書中的“營(yíng)養(yǎng)”，把這些“營(yíng)養(yǎng)”訂成精美的文集。
讀書的滋味作文 11
要問我讀書的滋味是什么樣的？我會(huì)說：讀書的滋味是甜的，是因?yàn)樽诩抑斜?/p>
可知天下之事。置身于書中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿清的腐而扼腕。讀書，讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中國(guó)人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國(guó)成立時(shí)的幸�！慨�(dāng)這時(shí)，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書，讓我領(lǐng)略到今日中國(guó)的'風(fēng)采；科技發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛……更讓我由衷地為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。讀書，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心里怎么會(huì)不甜呢？
讀書的滋味是甜的，因?yàn)樽x書可以獲得豐碩的果實(shí)。一堆在書桌上，今日讀一點(diǎn)兒，明日讀一點(diǎn)兒，日復(fù)一日，一摞摞的書在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識(shí)，而是自己用心血打印出來(lái)的心書。當(dāng)你需要時(shí)，無(wú)需再翻，只緣書中的內(nèi)容已了然于心，難道你心里不甜嗎？讀讀詩(shī)文，寫作時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥欢�，便使文章錦上添花；走上演講臺(tái)，你淵博的學(xué)識(shí)，使演說激動(dòng)著人們的脈搏，征服了人們的心，時(shí)間都會(huì)為你駐足，你的心里難道不甜嗎？
讀書的滋味作文 12
坐在黃昏的膝頭，晚風(fēng)吹拂在臉上，掏出那本散發(fā)著特殊味的唐詩(shī)宋詞，細(xì)細(xì)地品味著其中的“美味佳肴”，沒料到書讀至深之處的那種滋味是多能意會(huì)。黃昏的景色啊，真是一種的美麗。
令人感受到“采菊東籬下，悠然見南山”的那種悠然快樂的滋味，心中頓時(shí)綻放出歡喜的綠苗。留久，才覺月光躍動(dòng)在樹上，于是便成了幾聲森林鳥語(yǔ)，在書上，竟然映出幾行清清純純的詩(shī)句，領(lǐng)悟到逍遙不羈的滋味。漫步在林間的小路，在透過梅枝間的月光下讀書，其滋味就如同品聞梅花”那種清幽的芬芳，讓思想與其一同自由綻放。夜?jié)u深，銀白色的月光將一切的一切變得更富有詩(shī)趣，悠悠的小河中流淌著無(wú)限情思，王維“明月松間照，清泉石上流”那清新雅致的'風(fēng)味，在我的心中徜徉。坐在青草綠蔭中，泡上一壺香茶，品著書中美味，感到讀書如同品茶，越品越有滋味，說其似茶，因?yàn)樽x書之美妙源于清幽與恬淡，這恰如茶之妙味。
我想讀書是需要意境的，意境不同，讀書的滋味也因之而異。我喜歡讀書，尤其是黃昏后讀書，我認(rèn)為此時(shí)意境最美，讀書的滋味也最妙。
讀書的滋味作文 13
當(dāng)在黑暗中摸索時(shí)，書像一盞燈；當(dāng)在水中溺水時(shí)，書像一個(gè)游泳圈；當(dāng)在野外探索饑餓時(shí)，書像一頓豐盛的飯菜。讀書就是一件就是快樂而有吸引力的事。
在我五年級(jí)的時(shí)候，父母把它當(dāng)做禮物贈(zèng)送給我，我剛拿到就愛不釋手、孜孜不倦地認(rèn)真讀了起來(lái)，它就是《魯濱遜漂流記》。
這本書的主人公就是魯濱遜，他從小酷愛水手這個(gè)職業(yè)，也想自己當(dāng)一個(gè)水手，自由地去旅行。在一次風(fēng)暴中，他不幸被刮到一個(gè)荒島上，他每天都努力地活下去，還有一個(gè)野人仆人星期五，最后，在荒島上生存了大約28年的他，終于回到了祖國(guó)。讀到這里，我為魯濱遜感到高興，因?yàn)樗K于回到了自己心愛的`祖國(guó)。
從魯濱遜身上，我懂得了勇敢的力量，無(wú)論身處什么環(huán)境，鼓足勇氣面對(duì)，總是可以找到出路。
我忽然想到了我去年的事，父母外出辦事給我留下飯菜，可是只夠早上吃的，中午和晚上的飯只能靠我自己，我嘗試著自己煮粥，可是米都快被我煮光了，也沒煮好，我實(shí)在餓到不行，只好打電話叫父母回來(lái)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，自己的做法著實(shí)慚愧。
是書讓我懂得做事要堅(jiān)持不懈，只要信念不滅，千難萬(wàn)險(xiǎn)都阻擋不了你前進(jìn)的腳步。
讀書的滋味作文 14
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍鸥Φ倪@句話總是激勵(lì)我們努力讀書。每個(gè)人讀書的滋味是不同的，我覺得讀書的滋味是令人沉迷的。
前幾天，朋友告訴我，她買了一本意林小小姐的`《闖進(jìn)你的孤單星球》。要知道，意林星座的書中，唯獨(dú)這本雙子座的我沒看過，我便追著她死纏爛打，好不容易借到了，她卻說：“明天早上還我。”天哪！還有二十分鐘放學(xué)，回家我還要寫作業(yè)、做習(xí)題、睡覺，我突然覺得她在坑我。
沒辦法，回到家，我便以最快的速度寫完作業(yè)，心想：要不今天就不練習(xí)了吧，明天補(bǔ)上就好了。于是，我像餓狼撲食似的，抱起書津津有味地讀起來(lái)。很快，我便沉醉在書的情節(jié)，那本書的前部分還好，比較平緩，有一些小波瀾。到后半部分，女主南夏居然被她表妹冤枉了，這令我很氣憤，心中有一種迫切地往下讀的心情，總想看看結(jié)尾是什么�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒料到，她表妹周星雨居然是她親妹妹！她們兩個(gè)人的隔閡終于消失了，這讓我覺得這個(gè)故事非常圓滿，心滿意足地舒了一口氣，感覺整個(gè)人都被一種無(wú)法言說的幸福感包圍著。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睍械淖涛妒鞘裁矗渴浅撩缘淖涛�，更是滿足的滋味。
讀書的滋味作文 15
書，讓我增長(zhǎng)見識(shí)；書，讓我瀏覽世界；書，給我以啟迪�？墒�，媽媽給我買了一本原版《西游記》，我卻十分抗拒。
“安吉龍，看我給你買了什么！”媽媽提著一個(gè)大包，我拆開一看，原來(lái)是原版《西游記》，我的心情頓時(shí)低到了極點(diǎn)，說了一句：“哎呀！不想看�！闭f完，便把書隨手一扔。“安吉龍，這可不是你的作風(fēng)��！怎么，遇到困難就放棄了？”媽媽把書撿起來(lái)，指著我嚴(yán)肅地說，“你沒聽說過‘書讀百遍，其義自見’？快去看�！�
“哼！”我極不情愿地拿起書去看了。
一開始，我很厭煩這本書，心想：一本破書有什么好看的，逐字死讀，糊弄糊弄行了！于是，我就這樣看了幾頁(yè)。但是當(dāng)看到第二回時(shí)，我逐漸可以體會(huì)到作者的意思，體會(huì)到猴子的心，我逐漸開始覺得孫悟空大鬧天宮是有原因的，自己的位置與自己的能力極不相符，所以便求升官，這個(gè)心情我是能理解的`。
我開始覺得，自己就像孫悟空，而我的媽媽就像天一樣。比如學(xué)習(xí)，我明明可以自學(xué)第五單元，卻還要把時(shí)間浪費(fèi)在第一單元的簡(jiǎn)單的習(xí)題。我逐漸懂了孫悟空的心，我被孫悟空的故事深深的吸引了。從此，我便一發(fā)不可收拾地讀起《西游記》中一個(gè)又一個(gè)扣人心弦的故事，我被這本書深深地迷上了。
讀書的滋味真好，又澀，又甜。
讀書的滋味作文 16
讀書的滋味？書，也有滋味嗎？那么，酸，甜，苦，辣……究竟哪一種，才是讀書的滋味？
讀書是酸的？看著書中鮮活的人或歡喜、或悲傷地生活著，我也不禁想，若能穿越到那書中去，我又該如何？羨慕諸葛亮“前后知曉三百年”的神機(jī)妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的'愜意豪邁，羨慕關(guān)公“單刀赴會(huì)”的勇敢大膽……也會(huì)嫉妒地想，若我也能有這般智慧的頭腦、灑脫的心境、超人的膽魄，那該多好？若我遇上這些，會(huì)如何？大概，我做到他們那般的冷靜智慧。讀書，酸，夾雜著敬佩。
讀書是甜的？很美好的結(jié)局，大家最后都幸福地生活在了一起。小時(shí)候特別喜歡看公主和王子的童話故事——不管過程如何挫折，結(jié)局總是“從此，王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的結(jié)局，總是令人向往。即使主角不是自己，想象著書中的人們幸福地生活，也是很美妙的一件事。小時(shí)候總喜歡在睡前讀上那么一個(gè)美麗的故事，仿佛這樣，就連夢(mèng)境都是美好而甜蜜的。讀書，甜，令人心醉。
讀書是苦的？合上眼前的書，我臉上還掛著淡淡的淚痕。為什么，一定要這般結(jié)局呢？為什么，主角一定要在打倒壞人后死去？“Happy End”不好嗎？眼淚滴落至?xí)?yè)，仿佛就連那潔白的紙張，也沾染上了意思苦意。落淚之后，仍不禁思考，這般描寫，是否能更加體現(xiàn)出主題，更加能體現(xiàn)出某些精神？讀書，苦，卻回味無(wú)窮。
……
朱熹說過：“讀書有三到，謂眼到，口到，心到�！蔽艺f：“讀書有數(shù)味，如酸味，甜味，苦味�！�
人間百味，讀書百味。
讀書的滋味作文 17
書是令人回味無(wú)窮的，書是那神圣的階梯，讓我們走向成功。
今日，我剛讀完了《西游記》這本書。文中的大師兄孫悟空，神通廣大，不僅有各種各樣的本領(lǐng)，還擁有一件神器——金箍棒。二師兄豬八戒，好吃懶做，是一頭豬，不過別看他現(xiàn)在這樣，他以前可是天蓬元帥，因犯下大錯(cuò)，被玉帝打到人間，成為了一頭豬，從而跟著唐僧去西天取經(jīng)。三師弟是一只流沙河的妖，奉命跟唐僧去取經(jīng)。唐僧奉師之命，去西天取經(jīng)。
這本書給了我快樂，有一次，我看到“孫悟空三打白骨精”，白骨精因想吃唐僧肉長(zhǎng)生不老，就變成了三人的`模樣去寺廟，白骨精分別變了村姑、老奶奶、老爺爺，而孫悟空看出了是白骨精變的，便打跑了兩次，唐僧生氣，便把孫悟空趕走，孫悟空被趕走，便去找眾神作證，最后終于把白骨精打死了，我激動(dòng)地說了一聲：“好！”
到了中午，我吃完飯去跑步，坐在公園椅子上，翻開了《假如給我三天光明》，追逐了海倫的人生軌跡。當(dāng)莎莉文老師即將到來(lái)時(shí)，書中寫道：“我抬起頭，感受到了午后的陽(yáng)光，它們穿透了遮滿陽(yáng)臺(tái)的金銀花葉子，暖暖地傾灑在我微微揚(yáng)起的臉龐上。”這是多么精彩的描寫啊，我不禁在心底贊嘆道。
書的滋味是無(wú)窮的，書是神圣的階梯，讓我們走向成功。
讀書的滋味作文 18
在孤獨(dú)的時(shí)候，書是我的；在傷心的時(shí)候，書是我的安慰；在迷茫的時(shí)候，書是我引領(lǐng)我前進(jìn)的明燈。
在我很小的時(shí)候，書的身影便走進(jìn)了我的世界，我問：“這是吃的嗎？’笑而不答，我捧起書，咬了一下，硬硬的，沒有溫度，我眨著眼睛疑惑的望著母親，母親笑了，她說：“這當(dāng)然是吃的，只是需要用心去品嘗�！蔽乙苫蟮膿u搖頭，懵懵懂懂的我根本不可能知道這句話的深意，只是漸漸知道大灰狼與走進(jìn)了我的內(nèi)心，我感覺書是甜的。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)書也并不全是蜂蜜，也有讓人苦淚泉涌全用的一味味黃蓮，讓人潸然淚下，讀《穿條紋衣服的男孩》時(shí)，我因?yàn)樽x書而流淚，感受著親自殺了自己兒子的悲哀，體會(huì)二戰(zhàn)期間猶太人與納粹彼此的痛楚，這是歷史的悲劇，這是一個(gè)身為德軍司令官又身為一個(gè)的悲傷，當(dāng)信仰與血脈抉擇的時(shí)候，一位英勇一世的司令官又該如何面對(duì)？這一切的一切只是無(wú)盡的悲劇，只愿歷史不要重演，想到這，我再一次哭了，為的是逝去的'可憐之人與逝去的悲傷歷史，有時(shí)，書是苦的。
到了現(xiàn)在，當(dāng)我讀的書越來(lái)越多，而我就越感到書的千滋百味，辛辣的《特工王戴笠》，體會(huì)戴笠的坎坷一生，酸酸的《真秦始皇》，感受亙古第一帝的心酸多難的童年，酸、甜、苦、辣，千滋百味，釀成一杯世界上最駁雜的雞尾酒，喝下去，感慨萬(wàn)千。
在書中體會(huì)不同年代，不同地點(diǎn)，甚至是不同世界的風(fēng)俗，在書中，體會(huì)風(fēng)云世界的百難蒼桑以及大千世界的親暖溫情與世態(tài)炎涼，讀書是一道會(huì)聚天下之特色，讀書也是一味會(huì)聚天下之特色，讀書也是一味會(huì)聚天下之苦楚，集合人生之怨恨的黃蓮，咽一口，嘗盡世間之艱辛，讀書的滋味還真是風(fēng)趣萬(wàn)千。
我喜愛讀書的滋味，只因它是我靈魂的導(dǎo)師。
讀書的滋味作文 19
說實(shí)話，小時(shí)候我并不是對(duì)讀書很感興趣，甚至可能是厭惡。還可能是我那浮躁好動(dòng)的心根本不能理解那靜若止水的文字吧！
漸漸地，我長(zhǎng)大了點(diǎn)，會(huì)抱著剛剛一口氣讀完的小人書和幾個(gè)伙伴津津有味的交談故事情節(jié)。
而現(xiàn)在，我漸漸發(fā)現(xiàn)我開始喜歡上了讀其它更有意義的書。老家書柜上的書已被我讀得滾瓜爛熟，倒背如流。但家里也有不是那么支持我讀課外書的人：當(dāng)我每次在陽(yáng)臺(tái)上看小說的時(shí)候，媽媽總會(huì)不厭其煩的說；“數(shù)學(xué)題都會(huì)了嗎英語(yǔ)單詞都能一詞不落嗎整天就抱著小說看，看你以后囊個(gè)辦�！敝缶屯低的米吡宋宜械臅�。正當(dāng)我舉足無(wú)措的時(shí)候，新來(lái)的語(yǔ)文老師改變我的“命運(yùn)”。他剛來(lái)就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)買課外書而且還作為每天必須的家庭作業(yè)。而媽媽就無(wú)法和這鐵錚錚的現(xiàn)實(shí)抵抗了，終于同意我看課外書了。我也因此名正言順的擁有了許許多多的`課外書。每個(gè)星期六的早晨我都會(huì)睡到自然醒，然后來(lái)不及洗漱，吃早餐，便拿上幾本最愛看的小說到陽(yáng)臺(tái)上安安靜靜的看上一陣子。《朝花夕拾》讓我明白了魯迅，明白了大文豪的著作風(fēng)采；《駱駝祥子》讓我見識(shí)了人情世故；而《海底兩萬(wàn)里》讓我驚嘆作者的想象力。有時(shí)讓我被故事情節(jié)所感染。到現(xiàn)在我已讀過許許多多的書了，它們讓我陶醉。它已和我的生活不可分離了。
讀書的滋味作文 20
人是鐵，飯是鋼，書，卻是人類的精神糧食。
說到書，我有太多太多的話，怎么描述呢？只有一個(gè)字——愛。捧起一本書，我可以整天整夜地看，甚至多遍也不厭煩，就因?yàn)閻劭磿湎铝艘粋�(gè)不好的癖好，就連上廁所時(shí)也總是捧著一本書自個(gè)兒咀嚼。
總喜歡在寧?kù)o的夜晚，獨(dú)自享受，手持一本唐詩(shī)宋詞，輕聲讀出來(lái)，然后細(xì)細(xì)品味詩(shī)人的情感。讀冰心的詩(shī)，我感到自己仿佛偎依在母親的懷抱里，聽著母親那溫柔的搖籃曲；讀陶淵明的詩(shī)，如置身在一片田野里，天空特別清澈，大地特別寬廣，心情也特別舒暢；讀李白的詩(shī)，好象自己在游蕩大地，故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)處招手，豪情壯志在心中激起浪花，讀……
總喜歡泡上一杯菊花茶，靜靜地體味中外作品。讀魯迅的《吶喊》好象看到孔乙己的破落和阿Q的愚昧之事展現(xiàn)眼前；讀老舍先生的《駱駝祥子》，仿佛看到舊中國(guó)人民的苦難，象在讀歷史。讀福笛《魯濱孫漂流記》，體驗(yàn)漂流的滋味，幻想自己也在流浪；讀托爾斯泰的《安娜�？心菽取�，讓我體驗(yàn)到俄國(guó)社會(huì)的黑暗；讀高爾基的`《童年》，既為他悲慘的童年而傷痛，又勾起了對(duì)童年生活的美好回憶。
總喜歡在課余翻翻雜志，雜志給我的生活添了幾分樂趣，同時(shí)也讓我體驗(yàn)生活在同一藍(lán)天下其他少年的生活；在我身心疲倦時(shí)，翻閱漫畫，小人書，小小幽默讓我心情開朗，樂而忘懷；曾經(jīng)也狂追武俠，深深迷戀俠女氣概，柔情而不懦弱，正義而不魯莽，讓我也學(xué)到了正直、公正、堅(jiān)強(qiáng)與刻苦。
我愛書籍，她是我的生命一部分。我讀書，我快樂；我讀書，我長(zhǎng)智；我讀書，我學(xué)會(huì)了體驗(yàn)生命。讀書，讓我的生活有滋有味。
問我何事滋味長(zhǎng)？我說唯有讀書滋味長(zhǎng)！
讀書的滋味作文 21
讀書，如同在品味一杯清茶，流在嘴邊是苦澀的，但余味過后是甜的。讀書的滋味正如喝茶一樣，讀的過程苦，但當(dāng)你讀完，回憶過來(lái)時(shí)，便是“只留清氣滿乾坤�！�
“書中自有黃金屋”書本讓我開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，是我另一位老師、同伴。
當(dāng)我讀冰心的《繁心春水》時(shí)，看到了詩(shī)人對(duì)母愛由衷發(fā)出的感嘆，冰心將母愛視為最神圣的愛，以及對(duì)母親的感激之情�！澳赣H啊，我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你賦予我的萬(wàn)縷柔絲！”
當(dāng)我讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》時(shí)，這本書里，我看到了賈寶玉與林黛玉凄美的愛情故事，也看到了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)家族的由盛到衰，社會(huì)的.黑暗腐朽。作者有一詩(shī)，表達(dá)了作者的情感：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解在其中！”讀書，可能就猶如這首是一樣吧！
當(dāng)我讀朱自清的《匆匆》時(shí)，有一種時(shí)間的失落感�！皝�(lái)也匆匆，去也匆匆。”時(shí)間就如流水，日夜不停地流失，又有誰(shuí)知道，時(shí)間都去哪里了呢？珍惜時(shí)間，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切美好的事物，等過去了再后悔，也已經(jīng)來(lái)不及了。所以我們要讀書，把書讀好了，就是對(duì)時(shí)間的回報(bào)。
讀書苦盡甘來(lái)。讀時(shí)過程的苦，不會(huì)成為永遠(yuǎn)，只會(huì)成為過去；但讀書過后的甜，不會(huì)成為短暫，只會(huì)成為永恒。讓你終身受益，回味無(wú)窮！
讀書的滋味作文 22
“人生如逆旅，我亦是行人�！甭L(zhǎng)路上，每一場(chǎng)相遇，終要離別，但書籍，映在我們眼中，鐫在我們心里。生活中，一場(chǎng)美夢(mèng)，一盞淡茶，一本書籍，足矣。
再次翻開那本封塵已久的書籍。我不由得沉思。一葉孤舟，一個(gè)零星的人影，單薄而堅(jiān)強(qiáng)。波濤起伏的海浪，錘煉著他的心。他用意志的血滴和拼搏的汗水釀成了釀漿——?dú)v久彌香，滋潤(rùn)著我干渴的靈魂。用他的熱血呼喊著：一個(gè)人可以被打敗，但永遠(yuǎn)不會(huì)在歲月面前認(rèn)輸，也永遠(yuǎn)不會(huì)被征服！
他，是一個(gè)剛勁的老人，卻在大自然的打磨下如此無(wú)助，如此渺小。為了捕獲一只大魚，嘔心瀝血，受盡千辛萬(wàn)苦，與它搏斗，與它較量。他漂泊在外，與暴風(fēng)抗衡，與鯊魚相逢。他歸泊了，他回家了，但他的'魚，他的心血，只留得一片骸骨，正如他自信的心，早已不復(fù)在，碎了滿地。日子依然如舊，他依然貧窮，但他，仍然是一個(gè)勝者，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了一切！
生活亦如此，似一片汪洋大海。我們，如一葉葉孤高的帆，在其中漂泊，生存……
一本書，便是一個(gè)世界，便是繽紛的生活體驗(yàn)。常言道：“腹有詩(shī)書氣自華”，正如此。書中，蘊(yùn)藏著濃濃的詩(shī)情畫意，文人墨客盡情揮灑筆墨豪情，贊嘆著世間的百態(tài)；書中，刻著幅幅多彩的畫卷，描摹著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一個(gè)老人，一片汪洋，一點(diǎn)漁船，在孤獨(dú)地漂泊。人生的逆旅，我們?cè)谄�，漂泊于書中的美好，凄清，回味無(wú)窮……
讀書的滋味作文 23
不知為什么，從小，我就與書結(jié)緣；不知為什么，我是如此愛書；更不知為什么，我感覺舒是我的食量。
曾經(jīng)，有一天，我是多么高興，多么快樂，多么自豪，但是那一天，我又是多么傷心，多么悲哀，多么辛酸。
那一天，是個(gè)雷雨交加的上午，窗外，傾盆大雨嘩啦啦的下著，我的心情如同那一聲聲的悶雷，煩悶。我躺在床上，順手拿了一本《紅樓夢(mèng)》翻看，我剛開始時(shí)只是快速閱覽，但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)《紅樓夢(mèng)》也不像“傳說”中的.那樣亂七八糟看不懂，就細(xì)細(xì)的閱讀，我慢慢的讀迷了，書中的故事情節(jié)讓我如癡如醉，我感到了快樂，感到了憂傷，感到高興，又感到心酸，書中的一個(gè)個(gè)故事情節(jié)寫得真是精彩，我嘗到了讀書的滋味。
時(shí)間飛逝，不覺中，已經(jīng)到了正午，媽媽爸爸關(guān)切的叫我吃飯，但我好像不會(huì)餓似的，我想，可能是書的問題吧！我的嗓子動(dòng)了動(dòng)，好像又咽了一口知識(shí)，我再次沉迷在書中了，慢慢的，我的心又被感染了，周圍的一切已不再重要，父母的喊叫也慢慢停止了。我的世界又恢復(fù)了平靜。直到晚上，我才在媽媽的逼迫下去了餐廳吃完飯。但我的心，依然被書牽動(dòng)著。
晚上要睡覺的時(shí)候，我又不知不覺中拿起了書，但媽媽卻不讓我在讀書了，說是怕把我的眼睛累壞了。
我躺在床上，關(guān)了燈，陷入了沉思，我想：這就是讀書的滋味，有酸有甜也有苦有辣，這一天，我嘗到了讀書的滋味，是高興、快樂、興奮，也是傷心、悲哀。
這一天，我嘗到了讀書的滋味。
讀書的滋味作文 24
讀書，一件看似簡(jiǎn)單的事，其中卻蘊(yùn)含著許許多多的奧秘，俗話說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書使我領(lǐng)略了大自然的神奇，做人的道理······
在書中，我嘗到了各種各樣的滋味。當(dāng)讀到別人精湛的文章時(shí)，我的心中不免流露出酸酸的滋味。都是同齡人，為什么別人的腦袋能裝滿無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，能有自己獨(dú)特的見解，能寫出小孩的心聲······
而我，榆木腦袋一個(gè)，媽媽對(duì)我的經(jīng)典評(píng)語(yǔ)就是：你呀你，怎么該動(dòng)腦時(shí)不動(dòng)腦，凈想些有的沒的，你簡(jiǎn)直是聰明一時(shí)，糊涂一世呀。
我真是想換一個(gè)裝了一腦門子好點(diǎn)子的腦袋呀。當(dāng)讀到一些調(diào)皮搗蛋的人物時(shí)，我也會(huì)幸災(zāi)樂禍，因?yàn)槲覜]有做一個(gè)壞孩子，至少我的成績(jī)?cè)诎嗌弦菜闶敲星懊�，書法也練得不錯(cuò)，也能幫父母想出一些好主意了······
當(dāng)讀到一些悲慘情節(jié)時(shí)，我的心中苦澀澀的。我會(huì)情不自禁地留下一兩滴眼淚。我們現(xiàn)在的孩子哪個(gè)不是被捧在手心里寵的'，哪個(gè)不是家里的命根子，心肝，寶貝兒，當(dāng)我們每天過著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，有誰(shuí)會(huì)想到有一些生來(lái)就命苦的孩子，他們過著窮困潦倒，痛不欲生的悲慘日子，他們不能上學(xué)，每天起早貪黑地忙碌······當(dāng)讀到一些使人憤憤不平的情節(jié)時(shí)，我便會(huì)義憤填膺，心中辣辣的。為什么壞人們囂張跋扈，而我們卻眼睜睜地看著它們肆意妄為呢。
壞人的一舉一動(dòng)都給我們的世界增添了一份危險(xiǎn)，想著許多無(wú)辜的人受難，我的心中像吃了辣椒一樣火辣辣的。讀書，已成為我生命中不可缺少的一部分，它是我最忠實(shí)的朋友。
讀書的滋味作文 25
星輝燦爛，寧?kù)o流年。在溫潤(rùn)的歲月中，任時(shí)光靜靜的在指尖流淌，閑暇之余悠然翻開書卷細(xì)細(xì)品味，驀然回首，曾千萬(wàn)次擁抱書籍，細(xì)品書中滋味。
悠閑之時(shí)，可輕捧書卷，細(xì)品其中的美好，咬文嚼字，可使你讀出作者的內(nèi)心，作者的情感。
印象最深的，莫過于林海音的《城南舊事》了，起初只是略讀，后來(lái)體會(huì)到作者內(nèi)心對(duì)于種種人物的情感與經(jīng)歷，讓我愛不釋手，以至于一本書讓我翻閱了好幾遍。
文章分為多個(gè)標(biāo)題，每個(gè)標(biāo)題下必有一位人物又或者兩位，有從小就被父母拋棄的妞兒，也有從小便喪失孩子而瘋的秀英，通過林海音的探索，讓秀英與妞兒再次團(tuán)圓并遠(yuǎn)走高飛。
奶娘因在“我家”工作，自然孩子們也離不開她。她的身份被一點(diǎn)點(diǎn)揭露，丈夫把女兒賣掉，兒子夭折，幾次備受打擊的她最終選擇永留我們家，與我們一同生活。體現(xiàn)出普通勞動(dòng)人民地位的低下，生活不易但也露出他們淳樸而稚嫩的清理。
還有心靈手巧美麗大方的蘭姨娘，還有給予“我”幫助的小偷陌生人，還有對(duì)父親離世的感慨。
合上書后，細(xì)細(xì)品味，形形色色的人物出現(xiàn)在我的面前，印在我腦海里，久久不能散去。海音描述的社會(huì)環(huán)境與人情冷暖，著實(shí)讓人記憶猶新，表達(dá)出他真實(shí)的情感與人心的善良。
書籍是人類進(jìn)步的`階梯，是知識(shí)的海洋，是大海中的燈塔。給予我們知識(shí)，豐富我們的頭腦，使我們變得更優(yōu)秀，讓自己更完美。
松針落地，夜鳥呢喃。漫步在海知識(shí)海洋中的我無(wú)法停下。孤星垂垂，隱隱泛光，細(xì)數(shù)本本書卷，看滄海桑田，品讀書滋味，知識(shí)長(zhǎng)留。
讀書的滋味作文 26
布衣暖，菜根香，最是讀書滋味長(zhǎng)。在書籍中，這黑白斑駁的字里行間，透露著一個(gè)流光溢彩的世界。一書一世界，一文一天國(guó)，便莫不如此。
一曰歷史，一曰文化，前者鑒世，后者潤(rùn)心，書籍之中，必有歸宿。
透過書籍，回眸歷史。李白的花間美酒；杜甫的亡國(guó)離愁；稼軒那扶桿遠(yuǎn)眺，把欄桿拍遍的一腔熱血；放翁上馬擊狂胡，下馬草軍書的豪情壯志，無(wú)不令我心中怦然。那戴罪的功臣林則徐，笑談人生風(fēng)月的`蘇東坡，茅廬書聯(lián)自勉的蒲松齡。這是前人的筋骨血肉，這是古時(shí)的愛恨離愁，經(jīng)歷歲月洗禮，歷史滌蕩，歷了大起大落，大劫大難。他們終于化成方形的字塊，跳躍時(shí)空，與我相遇。讀書滋味長(zhǎng)，纏綿五千年歷史，仍意味繾綣。
中外名著，莫不經(jīng)典。《水滸傳》向我講述了豪杰好漢打家劫舍的傳奇歷史；《西游記》予我道來(lái)了光怪陸離的神魔道法；《巴黎圣母院》帶我回顧了舊巴黎的軼聞古事。讀書滋味長(zhǎng)，貫通中外，仍字字經(jīng)典。
古詞新詩(shī)，情意綿長(zhǎng)。一邊品讀，一邊回味。時(shí)而心中蕩漾著李煜一江春水般的愁，時(shí)而回味著李清照至今思項(xiàng)羽那罕有的豪氣。當(dāng)我讀到徐志摩筆下那“最是你那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞”時(shí)，好似看出了他眉宇間的情愁；當(dāng)我看到北島那氣勢(shì)磅礴的“我不相信”時(shí)，不禁贊嘆他心中正氣。讀書滋味長(zhǎng)，貫徹人心，寥寥數(shù)語(yǔ)，引人共鳴。
讀書滋味長(zhǎng)，正如一盞清茶，散發(fā)著縷縷馥郁，品后，便覺齒頰留香。讀書滋味長(zhǎng)，引人共鳴，意味繾綣，字字經(jīng)典。讀書之滋味，便是書中黃金屋，文中顏如玉。
布衣暖，菜根香，最是讀書，滋味長(zhǎng)。
讀書的滋味作文 27
糖的滋味是甜的，鹽的滋味是咸的，辣椒的滋味是辣的，那么書的滋味又是怎樣的？它可能是快樂的，亦可能是激動(dòng)的，但在我心里，書帶給我許多的收獲。
那一次，我一進(jìn)家門就聽到媽媽喊：“樂樂！快過來(lái)，我給你買了兩本新書！”我聽后欣喜若狂，立馬跑過去看我的新伙伴，我一看到書名，內(nèi)心有些失望，媽媽給我買的書名叫《小狗錢錢》，這不是給小孩子看的書嗎？我心里很是嫌棄。媽媽好像看出了我的想法，對(duì)我說道：“這可是歐洲第一理財(cái)大師寫的書�！蔽乙宦牐睦镱D時(shí)好奇起來(lái)。
我打開書，沒看幾頁(yè)就上癮了，作者生動(dòng)地描繪了主人公吉婭和錢錢的故事。吉婭本是一位普通的.小女孩，因?yàn)橐淮我馔�，陰差�?yáng)錯(cuò)地救了一條白色的拉布拉多犬，并取名為錢錢，沒想到錢錢竟然會(huì)說話，而且是一位理財(cái)高手，漸漸教會(huì)了吉婭如何理財(cái)，并且還教她賺錢。通過錢錢的幫助，吉婭很快便有了一大筆存款，并且完成了自己的夢(mèng)想，還幫父母還清了債務(wù)。
這本書對(duì)我的觸動(dòng)很大，也讓我有了不少的收獲。以前我只要手里有錢，很快就花了，還記得有次出去玩，我?guī)Я?00多，到最后就全花了，現(xiàn)在想想，我突然后悔沒早點(diǎn)讀這本書。之前媽媽想讓我理財(cái)，我一直以為理財(cái)很難，看完《小狗錢錢》我發(fā)現(xiàn)，理財(cái)不是很難。
讀書的滋味也有很多，可能是幸福，可能是享受，但我覺得書就像干渴時(shí)的水，給了我前進(jìn)的希望。
讀書的滋味作文 28
在我的讀書生涯中，遇到過許多酸、甜、苦、辣的事，它們有些讓我高興，有些讓我傷心……
現(xiàn)在就請(qǐng)你和我一起分享吧！酸那是一個(gè)星期三的中午，我們正在上品德與社會(huì)，而我卻在桌子底下看著一本叫（小尼古拉的暑假）的書。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，徐老師突然叫的了我，讓我回答“我們應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人”。而我卻什么也不知道。徐老師看了看我，把我的書“回收”了，并讓我請(qǐng)家中的.“大王”來(lái)。我聽了，整整哭了半節(jié)課。甜記得那次學(xué)校舉行成語(yǔ)比賽�？荚囍�，我“一路順風(fēng)”，好像平時(shí)從書中學(xué)到的成語(yǔ)都接二連三地跳了出來(lái)。這讓我在這次比賽中以96分的高分，獲得了一等獎(jiǎng)。苦那一晚，到了8點(diǎn)左右，媽媽讓我早點(diǎn)睡，而我卻沒聽媽媽的話，在書房里獨(dú)自看著（中華五千年故事）。
當(dāng)讀完這本書，已經(jīng)晚上10點(diǎn)多了，這導(dǎo)致我在第二天上課時(shí)無(wú)精打采，昏昏欲睡，還被老師訓(xùn)了一通。辣那一天，我獨(dú)自一人上街，手里還捧著一本書，邊走邊看。突然我感覺撞上了別人，我心里一驚，趕忙向那“人”道歉，連聲說：“對(duì)不起，對(duì)不起。”這時(shí)，我聽到了路人的笑聲，一看，不覺驚呆了，原來(lái)我是裝在了電線桿上�。∵@讀書的百味似冰糖葫蘆，你才嘗了一部分，其他的就要請(qǐng)你再去慢慢體會(huì)了。
怎么樣，味道如何？
讀書的滋味作文 29
書籍是人類進(jìn)步的階梯�？梢娮x書對(duì)于我們?nèi)祟愵H為重要，但對(duì)我來(lái)說卻是巨大的折磨。
印象中我讀過的第一本書是《荒野大冒險(xiǎn)》。因?yàn)閳D多字少，我居然看完了。在外人眼里這是一本漫畫書，可它的確教會(huì)我許多生活常識(shí)。
嗯，以上就我記憶中讀完的第一本書（什么小人書亂七八糟的書就不算了哦），也是最后一本。別人說“我讀過的書比我個(gè)還高”，而我讀過的書還沒我腳面高。
讀書的滋味是怎樣的呢？是令人振奮的。借來(lái)我班丁同學(xué)的《我與地壇》，十分同情作者的處境，兩腿殘疾無(wú)法行走，從自卑到自信，從想一死了之到對(duì)生活的渴望。我有個(gè)健康的身體要好好生活，好好學(xué)習(xí)。
讀書的滋味是怎樣的呢？是令人身心愉快的。被搞得要瘋掉了的我，毫無(wú)頭緒，翻翻語(yǔ)文書，翻到了《威尼斯商人》，決定仔細(xì)閱讀一番。文章生動(dòng)活潑，語(yǔ)言風(fēng)趣。我焦慮的心情也就隨著情節(jié)的發(fā)展消散了，靜下心來(lái)，開始寫作。
都說書是人類的朋友，這一點(diǎn)也沒錯(cuò)，媽媽給我買了一本書叫《最后一百天》，講述的就是中考前的最后一百天，讀過之后讓本來(lái)放松的`我一下緊張了起來(lái)。每當(dāng)我要放松的時(shí)候，它就像我的朋友促使我繼續(xù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下去。
讀書從對(duì)我是一種折磨到成為我的朋友，當(dāng)我真正讀進(jìn)去一本書的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)讀書的滋味是如此地美好！
讀書的滋味作文 30
有人說，讀書是人生中最美好的事情，我認(rèn)為他的觀點(diǎn)是正確的。一個(gè)人只要愛上了讀書，他就會(huì)感覺讀書是最幸福的事。
上個(gè)月，我參加了即墨全城的“跟著課本讀名著”活動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)，媽媽特意去書店買了幾本我愛看的書。剛回到家，我便迫不及待地坐到桌子旁，如饑似渴地讀了起來(lái)。書像是一片大海，而我的心卻像揚(yáng)帆起航的小船，隨著大海波瀾起伏。
我與主人公感同身受，他遭遇困難時(shí)，我的心也揪在一起；他的家人遭遇不幸時(shí)，我的心像三根苦瓜擰在一起一樣；當(dāng)主人公得到了成功的喜悅時(shí)，我也會(huì)與他一樣歡呼雀躍。望著湛藍(lán)的`天空，感受到陽(yáng)光溫暖的沐浴，我的心如候鳥一樣，在天空中展翅飛翔，享受書給我?guī)?lái)的快樂。
當(dāng)自己心中委屈時(shí)，我會(huì)看一些勵(lì)志的書，來(lái)激勵(lì)自己不要灰心；當(dāng)自己獲得成功的喜悅時(shí)，我會(huì)閱讀一些謙虛的話，來(lái)告訴自己不要驕傲；當(dāng)自己失敗時(shí)，我會(huì)看一些關(guān)于成功人士奮發(fā)崛起的書，來(lái)鼓勵(lì)自己，為自己加油。每天晚上讀半小時(shí)的書，已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分，因?yàn)檫@樣，我就可以感受到知識(shí)的沐浴，在晚上做一個(gè)美夢(mèng)。
讀書是我生命中一件必不可少的事，從讀書這個(gè)必修課中，我可以獲得更多的知識(shí)，來(lái)吮吸知識(shí)的甘露，我愛讀書。
讀書的滋味作文 31
讀書在生活中是普遍的，也是很常見的。我覺得我讀書的滋味是一種快樂，也是一種享受，就讓我來(lái)給你們講一個(gè)吧！
有一次，媽媽帶我去買一本書，于是到了書店買書。我看了又看覺得沒什么好書。后來(lái)，媽媽給我推薦了一本《80天環(huán)游世界》，我說："這本書我們班上有，我可以去借來(lái)看。"媽媽說："這本《西游記》好嗎？《水滸傳》也可以。"我說："這些書我們班上都有，我都可以去借來(lái)看。"就在這時(shí)我的眼光瞄的到了《三十六計(jì)》這本書上，之后，我就下定決心買下這本書。
買完這本書以后，我經(jīng)常為了做作業(yè)，所以沒時(shí)間看書而生氣。有的時(shí)候我都把書帶到廁所來(lái)看。書里面的'內(nèi)容講的全是三國(guó)時(shí)期，哪些英勇的戰(zhàn)士外出打仗想到的妙計(jì)。如：調(diào)虎離山、反間計(jì)、苦肉計(jì)。看這本書的時(shí)候，我會(huì)很用心，很仔細(xì)的看，直到結(jié)束。
還有一次，我看書入迷。朋友說："快出來(lái)玩。"我說："你這個(gè)傻子。"朋友生氣的說："你罵誰(shuí)啊你！"我說："罵《三十六計(jì)》里面的人物��！你自己看他是不是很傻呢？"
讀書雖然會(huì)鬧出許多笑話，但也能帶來(lái)無(wú)限的樂趣，你說好不好呢？
讀書的滋味作文 32
我喜歡讀書，雖然我只是一名小學(xué)生，但我讀過的書可不少，自己買的加上同學(xué)借得等等，快將近一千本。所以，讀書是我人生的一部分，就是喜怒哀樂的樂，酸甜苦辣的.甜。
我是個(gè)小書迷，每天都抱著書。課余時(shí)間看，寫完作業(yè)看，無(wú)聊的時(shí)候看，去別人家做客時(shí)我都會(huì)帶著書，連上廁所都要看，呵呵！每次我課間讀書時(shí)，趙一惠就跑過來(lái)找我玩，還叫我小書呆子（不過我也承認(rèn)，誰(shuí)叫我喜歡讀書呢）。
書，是我的好伙伴。每次不開心時(shí)，我就會(huì)捧起一本書津津有味地讀著，讀著讀著就把煩惱丟開了。書，就像我的老師，有困難時(shí)也會(huì)去書中找答案。讀書對(duì)學(xué)習(xí)有很大的益處，可以把書中的好詞好句記錄下來(lái)，準(zhǔn)備寫作文時(shí)可以翻一翻，總能找到適合的詞句。書看多啦，作文水平也會(huì)提高，但是要用心哦！
我有時(shí)讀書讀入迷時(shí)，也會(huì)發(fā)生一些“小故事”，比如下面的事情：
有一次，我邊洗腳邊讀書，一讀就是半個(gè)小時(shí)，書差點(diǎn)掉洗腳水里，過了一會(huì)，只聽見老媽大吼一聲：“李昭瑩，洗腳水不涼啊”！這時(shí)我才感到腳底一陣發(fā)涼。唉，讀書讀的太入迷，苦了我的小腳丫啊。
還有一次，我正在讀書，老媽喊我吃飯，喊了還幾聲也沒人理她，她一把奪過我的書，吼了一聲“吃飯了”我才如夢(mèng)初醒去吃飯。所以，讀書也不能太入迷，而且要讀好書，讀健康的書。
最后我給大家推薦幾本書吧，如《小鹿斑比》、《草原上的小木屋》、《綠山墻的安妮》、《魔法師的帽子》等。
讀書，使我一生收益。
讀書的滋味作文 33
我是一個(gè)喜愛讀書的人。書使我明白世間萬(wàn)物，書使我看懂人情世故，書使我警醒錯(cuò)誤。書不僅是我提高文學(xué)修養(yǎng)的老師，也是我人生路上的同伴，更是我的快樂之源。
我喜歡喝飲料，就像我喜愛讀書那樣。紙就是一杯蒸餾水，等待著筆替它調(diào)上味道。
小說就像可樂，讀起來(lái)就像可樂般冒出激動(dòng)人心的氣泡，在嘴中甜絲絲冰涼涼，適合自己在炎炎的夏日中開懷暢飲。我在讀小說時(shí)總會(huì)將精神集中起來(lái)，全神貫注，仿佛自己就在其中，與福爾摩斯一同推理；追隨著保爾一同上陣殺敵；與楊過一同乘騎著那神鳥拯救百姓于水深火熱這中。
散文就像清茶，讀起來(lái)略微有一絲苦頭，但讀完后卻回味無(wú)窮�！把嘧尤チ耍性賮�(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，可我的時(shí)間卻一去不復(fù)返了。”這是朱自清在感嘆時(shí)間飛馳而過，短而精妙的幾句話便清晰動(dòng)人的寫出了對(duì)時(shí)間的惋惜，雖一看便過但意味深長(zhǎng)。
詩(shī)句就像咖啡，苦味中帶著濃香，雖沒有可樂的甜意與清茶的清香，但細(xì)細(xì)去品也可以體會(huì)到人生�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這是文天祥唱出生命的`價(jià)值�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！边@是李白唱出對(duì)困難的輕蔑和積極的人生態(tài)度�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這是龔自珍唱出自己對(duì)國(guó)家的一片赤膽忠心！
讀書的滋味許許多多，品味其中的味道為你的人生添上一處光明，覆蓋每一天。
讀書的滋味作文 34
每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書真好�！�
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書。那是一個(gè)滿是彩圖和拼音的世界。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的`年代人靠鉆木取火……原來(lái)，世界這么奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書真好。
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂，書變得厚了，變得深?yuàn)W了。我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中：當(dāng)白雪公主識(shí)破了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)睡美人獲得新生之后，我快樂無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書真好！讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
盡管我現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張，但我不會(huì)壓縮讀書的時(shí)間，讀書簡(jiǎn)直成了我的精神脊梁。沒有書，我的生活會(huì)變得暗淡無(wú)光，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)變得又慢又沉。
不僅是我，許多讀書的人都會(huì)呼喚：“讀書真好！”書推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書滋養(yǎng)了一代又一代人，書籍是人類進(jìn)步的階梯！
讀書真好！
讀書的滋味作文 35
書，是我們的，是我們終身的另一半。讀書的滋味，只有親身體驗(yàn)后，才會(huì)知道。
我很愛讀書，只要一聞到墨香味，就會(huì)對(duì)它愛不釋手，忍不住去摸一摸，看一看！我每天睡覺前都要看書，一看就入了迷，不知不覺地就過了半個(gè)鐘頭。就說說前天吧，我對(duì)朱自清的《荷塘月色》非常感興趣，看了一個(gè)下午，到了晚上，連叫我吃飯都沒聽見！
雖然有時(shí)候讀書很苦，好不容易背下了一篇課文，卻只考標(biāo)點(diǎn)；上課時(shí)會(huì)的題目舉手不叫你，不會(huì)的題目偏偏被叫到，十分沒面子；說要抄的幾篇課文沒聽到，昨晚十點(diǎn)才寫完，第二天才發(fā)現(xiàn)自己抄錯(cuò)了，并且又要重抄……但你有沒有想過苦后的.成果，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括就是“先苦后甜”。凡是做任何事情，只有付出了，才有收獲。也許只有這樣，時(shí)的一道分?jǐn)?shù)很多的難題，恰巧是上課時(shí)老師問你的題目�？荚嚳己昧�，你的（或）作業(yè)就少了，負(fù)擔(dān)也就輕了！當(dāng)你在學(xué)習(xí)上取得成功時(shí)，你會(huì)很欣慰，很快樂，很滿足，那時(shí)候才發(fā)現(xiàn)讀書是很有樂趣的……
生活就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，應(yīng)有盡有！
是酸的？每當(dāng)看到一串串悲慘的結(jié)局，我的眼淚便嘩啦啦的掉了下來(lái)；是甜的？最終正義戰(zhàn)勝了邪惡；是苦的？他們明明心腸這么好，卻要受這樣的苦；是辣的？故事中的主人公心腸怎么這么壞，為了利益，親手殺了自己的家人……
書，是人類進(jìn)步的階梯，只有我們愛上它，它才會(huì)在人生路中幫到你！在酸甜苦辣的成長(zhǎng)路中，書為我們開辟了一個(gè)美好的天地。
讀書的滋味作文 36
書，大家都不會(huì)陌生。那淡淡的書香陪伴這我成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的道路上教了我們?cè)S多許多……書，就如一位好朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們。在我煩惱的時(shí)候，作文集讀一讀，起先是解悶，最后就會(huì)被作者那美好的生活所征服了。在自己傷心時(shí)，也可以捧起一本書讀一讀，向它訴說我的委屈，書讀著讀著，什么煩惱也沒了。
有意思的是，當(dāng)我讀不懂它時(shí)，書好像會(huì)提醒我要加油了。在我很小的時(shí)候，有一次，我在媽媽面前撒了謊，“逃”到了房間看起了《木偶奇遇記》，當(dāng)我看小木偶皮諾曹說了謊鼻子變得越來(lái)越長(zhǎng)的時(shí)候，我嚇壞了，連忙走到媽媽面前說了實(shí)話。這時(shí)我吁了口氣，心想：這下我的鼻子不會(huì)變長(zhǎng)了吧！現(xiàn)在，我已是一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生了，看的書也越來(lái)越多了。書就如一位學(xué)富五車的老師，告訴了我很多深刻的道理。別不信，我給你舉幾個(gè)例子吧！在我讀莫泊桑的《項(xiàng)鏈》的時(shí)，我明白了做人不能有虛榮心，不要與別人攀比。
當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的'》的時(shí)侯，我領(lǐng)悟了在遇到困難時(shí)不要退縮，要有毅力，有決心，面對(duì)困難迎刃而上，這樣才能獲得成功。在我讀《冰心散文》時(shí)，我為冰心那美妙的文筆所驚嘆，同時(shí)也感受了生活中的真善美�，F(xiàn)在我更明白了，書，不僅是要我們?nèi)プx，更要我們?nèi)テ肺�。越品，讀書就越快樂，越回味無(wú)窮。我喜歡讀書，一本書，再加上一杯花茶，坐在陽(yáng)臺(tái)上，聞著書香，花香那是多么美好的一件事��！
【讀書的滋味作文】相關(guān)文章：
讀書的滋味作文02-06
讀書的滋味作文07-29
讀書的滋味優(yōu)秀作文10-06
讀書的滋味作文15篇02-06
讀書的滋味作文14篇08-18
讀書的滋味作文(精選15篇)11-15
讀書的滋味作文(15篇)02-07
讀書的滋味作文（精選55篇）02-17
讀書的滋味作文10篇08-24