【精選】樹(shù)葉作文400字八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的樹(shù)葉作文400字8篇，歡迎大家分享。

樹(shù)葉作文400字 篇1

　　初冬到了，為了紀(jì)念秋天，我們幸運(yùn)星班準(zhǔn)備做一幅樹(shù)葉粘貼畫(huà)，老師要求大家到廣場(chǎng)去收集樹(shù)葉。

　　我們來(lái)到廣場(chǎng)，這里的落葉真多��！這片葉子好看，那片葉子也不錯(cuò)，我們拿的塑料袋不知不覺(jué)就快裝滿了。葉子的形狀各異，有扇形的、寬大的、還有窄小的.……顏色色彩斑斕，有紅色的、有綠色的、有黃色的……

　　我們回到教室，先思考自己要做一幅什么樣的畫(huà)，再用鉛筆構(gòu)圖，然后找出適合的葉子放在上面，接著用膠水粘滿葉子，讓葉子固定在那里。

　　每個(gè)人的想象力都很豐富，有人做“松鼠”，有人做“小魚(yú)”，有人做“公雞”等，由于時(shí)間不夠，畫(huà)面不是很豐滿。

　　我的粘貼畫(huà)是這樣做的：用十片邊上帶小刺葉子做爪子，我這樣一說(shuō)，你們應(yīng)該知道我做的是什么了吧！對(duì)，我做的就是“螃蟹”，我還做了幾條“小魚(yú)”。在做“魚(yú)”的時(shí)候，我正準(zhǔn)備貼上去，突然“咔嚓”一聲，葉子破了。那時(shí)，我心里就像一根刺扎進(jìn)去了，可我并不灰心，再用木棉葉做魚(yú)身子。終于，在我的努力下，“小魚(yú)”做好。我給“小魚(yú)”加上尾巴，再按照前一條“小魚(yú)”的做法，又做了一條。這條“小魚(yú)”的身子，我給它貼的是黃楊葉，最后我給這幅畫(huà)取了一個(gè)名字，叫《快樂(lè)的小魚(yú)和螃蟹》。

　　一幅栩栩如生的粘貼畫(huà)做好了，我興奮得叫起來(lái)。雖然我現(xiàn)在用粘貼畫(huà)留住了秋天，可過(guò)一段時(shí)間后，樹(shù)葉也會(huì)再枯黃凋落的。秋天終將過(guò)去，我們一定要珍惜時(shí)間。

樹(shù)葉作文400字 篇2

　　秋天的天空個(gè)性高，個(gè)性藍(lán)，到處是金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如版畫(huà)精心繪制的色塊。公園里鋪滿了樹(shù)葉，踩上去“吱吱”的響。我撿起一片，發(fā)現(xiàn)是一片小葉榕葉。

　　這片小葉榕葉看起來(lái)亮晶晶的，紋路不是很清晰，像融化進(jìn)那深綠色里一樣，摸起來(lái)滑滑的，就像在摸嬰兒的臉。邊緣摸起來(lái)澀澀的，有點(diǎn)發(fā)麻。在眾多的樹(shù)葉中，它并不是最美麗的，但它卻是最獨(dú)特的。因?yàn)槠渌鼧?shù)葉都枯黃了，只有小葉榕葉依然那么翠綠。這時(shí)，從樹(shù)上“飛”下一片樹(shù)葉，像一只翩翩起舞的蝴蝶。我接過(guò)一看，原先是黃楊葉。黃楊葉形狀是橢圓形的，顏色變化十分搞笑。黃楊葉先是淡綠色，幾陣秋風(fēng)吹過(guò)，又變成了深綠色。最后，黃楊葉干枯了，葉片也向中間卷起來(lái)，就像葉寶寶在給自我取暖一樣。但黃楊葉枯萎后也有一股清香，它在生命結(jié)束時(shí)也要把清香留在人間，這使我十分感動(dòng)。

　　在不遠(yuǎn)處有一片梧桐林�？�，那一片片，一簇簇的梧桐葉真像黃色的海洋。而一片梧桐葉就像一只美麗的黃蝴蝶。那梧桐葉的形狀呈桃形，像孩子的'手掌。突出的紋路，就像孩子的掌紋，可愛(ài)極了。

　　秋天的樹(shù)葉不像春天的樹(shù)葉那么嫩綠，不像夏天的樹(shù)葉那么翠綠，它要多一點(diǎn)成熟。但秋天的樹(shù)葉給秋天的城市，秋天的自然。增添了一抹亮色。

樹(shù)葉作文400字 篇3

　　一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，秋姐姐邁著輕盈地步伐悄悄地來(lái)到了我們身邊。樹(shù)葉脫掉綠色的外衣，換上金黃或火紅的華服迎接她的到來(lái)。

　　陽(yáng)光明媚的周末，我們來(lái)到了植被繁茂的大學(xué)校園里，一起探尋秋之葉。沿著彎曲的小道我們一路向前，去尋找秋葉的影子。秋天的樹(shù)葉多姿多彩，形態(tài)各異，最具代表的要數(shù)銀杏葉和楓葉啦。 這時(shí)一片金黃的“云霧”吸引了我的目光。走近一看，原來(lái)是一排排銀杏樹(shù)，它們就像是閱兵的儀仗隊(duì)，整齊的站在我面前。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，金黃的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，就像一群群彩蝶翩翩起舞。這時(shí)一片葉子飄飄搖搖，輕輕地落到我的頭上，我小心翼翼地把它拿在手中，像握著一把精致的羽扇在手中把玩著。然而它并不光滑，有著細(xì)沙一般的手感，湊近一聞一股樹(shù)葉特有的芬芳撲面而來(lái)，沁人心脾�！吧成场甭暿菢�(shù)葉一貫的落葉聲，好像它們特有的語(yǔ)言，爭(zhēng)先恐后地對(duì)我們說(shuō)著它們四季的趣事。

　　在閑庭信步間，我們來(lái)到了楓樹(shù)林。正如唐朝詩(shī)人杜牧在《山行》中所寫(xiě)的.“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”那樣，楓葉比二月的鮮花還要艷紅上幾分。牡丹雖然雍容華貴，桂花雖然香氣撲鼻，卻又怎能與在寒風(fēng)中向人們展示自己華服的楓葉相比呢？火紅的楓葉在寒風(fēng)中傲然挺立，它真是令人感慨萬(wàn)分啊！

　　秋天的樹(shù)葉脫去了春天樹(shù)葉的稚嫩，沒(méi)有了夏天樹(shù)葉的單一，但顯得更加的五彩繽紛。我愛(ài)秋天美麗的樹(shù)葉！

樹(shù)葉作文400字 篇4

　　俗話說(shuō)：一葉之秋。秋天是美麗的，是燦爛的，更是五彩繽紛的。這，都是因?yàn)橛星锾斓臉?shù)葉。

　　進(jìn)入公園，我看到了一片楓樹(shù)林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像紅色的火焰。走近一瞧，楓葉像紅色的小手。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的楓葉時(shí)而像一個(gè)個(gè)小傘兵慢慢悠悠地落下來(lái)，時(shí)而像五彩繽紛的蝴蝶歡快地飛舞著，時(shí)而又像那舞蹈演員在那兒輕盈地旋轉(zhuǎn)著。樹(shù)葉在微風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音，好像在我們鼓掌歡迎呢。

　　我沉浸在火紅的`楓葉當(dāng)中，無(wú)意間，我轉(zhuǎn)了頭，看見(jiàn)了一顆“金子”做的樹(shù)，細(xì)看原來(lái)是銀杏樹(shù)。銀杏葉既像小小的扇子，還像魚(yú)尾巴。它的紋路很特別，正反面都是一樣的，紋路都是從葉柄往另一頭延伸。到了秋天，銀杏葉就變成了黃色。

　　那為什么到了秋天，有的樹(shù)葉就會(huì)變成黃色和紅色呢？原來(lái)樹(shù)葉里邊有一種成分叫葉綠素。到了秋天，葉綠素就會(huì)流失，變成其他的顏色。

　　大自然真是個(gè)杰出的畫(huà)家，把這團(tuán)團(tuán)簇簇的紅、閃閃爍爍的金，奇妙而又和諧地結(jié)合起來(lái)，展現(xiàn)在人們面前，使人留戀忘返。

　　我愛(ài)那迷人，豐收的秋天，更愛(ài)秋天里的一片片樹(shù)葉。

樹(shù)葉作文400字 篇5

　　秋姑娘邁開(kāi)輕快的腳步，悄悄地來(lái)到我們身邊。她拿著彩色蠟筆，給大地染成各種漂亮的顏色。

　　她染紅了楓葉小姐的連衣裙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)燃燒的.火焰。走近一看，那手掌般的楓葉襯托出一條條縱橫交錯(cuò)的莖脈。微風(fēng)吹過(guò)，一片片楓葉如同翩翩起舞的紅蝶飛落下來(lái)，我撿起一只“紅蝶”把它做成精致的書(shū)簽，就當(dāng)作留住了秋天的微笑。

　　銀杏葉也不甘示弱地披上了夾克衫。向遠(yuǎn)望去，宛如一片的海洋，又如同一位有名的舞蹈家。銀杏葉像一把折扇，像一只只黃碟，像……

　　在秋天的季節(jié)里，各種各樣的樹(shù)葉都在盡力地展示著自己秋天的魅力。

　　秋姑娘用楓葉給青蛙寫(xiě)信，提醒青蛙冬天就要來(lái)到，準(zhǔn)備好柔軟的床冬眠。

　　秋姑娘用楓葉給螞蟻寫(xiě)信，讓螞蟻準(zhǔn)備好糧食，冬天就要來(lái)到。

　　……

　　轉(zhuǎn)眼間，秋天就要過(guò)去冬天即將來(lái)臨，我得趕緊去珍藏幾片樹(shù)葉，等待下一個(gè)更美麗的秋天。

　　秋天是一個(gè)多么令人喜愛(ài)的季節(jié)，人們都知道春天是美麗的，所以每到春天，大家都出去游玩，卻不知秋天其實(shí)也非常美，秋天的美麗更有特色！

樹(shù)葉作文400字 篇6

　　秋姑娘是一位出色的畫(huà)家，樹(shù)葉被她染成了黃色，蘋(píng)果被她染成了紅色，果園被她染得五彩繽紛······

　　在這秋高氣爽的日子里，我們班的同學(xué)漫步在操場(chǎng)上，欣賞著美麗的風(fēng)景。不知不覺(jué)，我看到了一排廣玉蘭聳立在操場(chǎng)上，像一排小朋友在做操似的。我們來(lái)到一棵廣玉蘭下，只見(jiàn)這棵廣玉蘭高大挺拔、枝繁葉茂。它的枝干粗壯，一個(gè)同學(xué)張開(kāi)雙臂才能保住。廣玉蘭的葉子碩大，就像一把扇子。它的邊緣卷了起來(lái)，就像波浪一樣。正面是墨綠色，看上去油光光的.，就像打了一層蠟似的。反面是土黃色，摸起來(lái)毛絨絨的。老師說(shuō)：“廣玉蘭有旺盛的生命力，一棵廣玉蘭就像一個(gè)數(shù)世同堂，生生不息的大家庭，”老師邊講解，邊做著手勢(shì)，不知不覺(jué)中把我們引到了一棵松樹(shù)下。這棵松樹(shù)跟四層樓的樓房一樣高。主桿筆直挺拔，但卻沒(méi)有剛才的廣玉蘭粗。枝干就像人伸出的手臂一樣。它的葉子一撮一撮的，十分尖，就像針一樣。松樹(shù)的附近有一些“護(hù)衛(wèi)”，他們就是雀舌黃楊。這種植物的葉子剛長(zhǎng)的就是淡綠色，大一點(diǎn)的是翠綠色，老一點(diǎn)的是墨綠色。葉片小巧玲瓏，跟小拇指面差不多大。在回教室的路上，我們看到了一種十分美麗的植物。這種植物的葉子在綠色上點(diǎn)綴了黃色，就像星空一樣。后來(lái)，老師告訴我們這種植物叫作桃葉珊瑚。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，秋季是個(gè)美好的季節(jié)，是個(gè)美麗的季節(jié)。只要用心，美就會(huì)被你發(fā)現(xiàn)。

樹(shù)葉作文400字 篇7

　　秋天到了，天氣變涼了。勤勞的秋風(fēng)姑娘邁著輕快的腳步探望了稻谷奶奶；采訪了水果小姐；拜訪了大豆弟弟……田野里，果園里，我們的學(xué)校，到處都能發(fā)現(xiàn)秋風(fēng)姑娘的蹤跡。

　　漫步在學(xué)校的沁池邊，腳踩在渾然天成的“地毯”上，聽(tīng)著那有如天籟般的“沙沙”聲，竟有說(shuō)不出的愜意。瞧，不遠(yuǎn)處有團(tuán)烈火正燃燒著，不用想，那是楓樹(shù)。當(dāng)秋風(fēng)姑娘從她身邊走過(guò)時(shí)，那些拍紅的“手掌”輕輕搖晃，是邀請(qǐng)嗎？還是在挽留秋姑娘的腳步？這些“手掌”有的跳起了優(yōu)雅的華爾茲，慢慢地投入大地媽媽的懷抱；有的則像電風(fēng)扇的.葉片快速地旋轉(zhuǎn)，一頭扎進(jìn)了泥土；而更多的已經(jīng)詩(shī)意地棲息在了楓樹(shù)周圍，似乎在期待一個(gè)新的開(kāi)始。我小心翼翼地?fù)炱鹨黄�，原本鮮紅的“外套”已經(jīng)失去了光澤，脈絡(luò)卻清晰可見(jiàn)，縱橫交錯(cuò)。用手摸一摸，似乎有些粗糙，可我更擔(dān)心那脆脆的身軀隨時(shí)可能粉身碎骨。

　　和楓樹(shù)相比，松樹(shù)卻別有一番風(fēng)韻，樹(shù)上那針樣的小精靈聚集在一起，抖擻著精神，一身綠袍絲毫不減往日的風(fēng)采。在這紅衰翠減的時(shí)刻，他卻始終如一，確實(shí)難能可貴。

　　我駐足環(huán)視，極目之處都是形形色色的樹(shù)葉，它們各有特色，不分伯仲。秋天的樹(shù)葉，不論是在枝頭時(shí)的風(fēng)華正茂，飄灑落地的婀娜多姿，還是守護(hù)樹(shù)根的默默無(wú)聞，一樣精彩。做一片美的葉子，我愿如秋天的樹(shù)葉般充實(shí)而精彩地過(guò)著每一天。

樹(shù)葉作文400字 篇8

　　秋天是涼爽的，天空空像拋光的一塵不染的玻璃，柔軟的云像雪一樣潔白，像棉花糖，給人帶來(lái)甜蜜美好的`心情。我去植物園尋找大自然的秋葉。

　　進(jìn)入植物園，許多樹(shù)葉被金色的外套覆蓋，閃著金色的光澤。最美麗的東西是銀杏園，從遠(yuǎn)處看，它就像一片金色的海洋。仔細(xì)觀察，它看起來(lái)像小巧玲瓏的蝴蝶。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，這些蝴蝶飛離樹(shù)梢，在空跳華爾茲，有時(shí)旋轉(zhuǎn)，有時(shí)左右搖擺...我不禁陶醉在這美麗的意境中。

　　我走了一會(huì)兒，覺(jué)得有點(diǎn)累，我找到一片草地，躺了下來(lái)，抬頭看著高大的樹(shù)木，聞著青草的香味，不知不覺(jué)地睡著了。“爸”，嗯？什么落在我臉上了？我睜開(kāi)眼睛，哦，是梧桐葉。我撿起樹(shù)葉，仔細(xì)地看著它們:樹(shù)葉是棕色的，布滿“皺紋”的“臉”被歲月風(fēng)化了。也許是因?yàn)闃?shù)木太孤獨(dú)了，它們和兄弟們一起倒下了。

　　在我旁邊，還有幾片頑皮的葉子離開(kāi)母樹(shù)的懷抱，飄落下來(lái)。有紅色的楓葉、綠色的木蘭葉和金色的楊樹(shù)葉……這些樹(shù)葉從樹(shù)梢飛到了地上。雖然它們自由了，但它們?nèi)匀灰蕾嗽谀笜?shù)的腳下，不愿離開(kāi)很長(zhǎng)時(shí)間。

　　為什么大自然如此美麗？因?yàn)橛兴募竞颓锾�。為什么秋天如此美麗？因�(yàn)橛袠?shù)葉。我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋葉的精神。

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