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路在腳下作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的路在腳下作文，希望對(duì)大家有所幫助。
路在腳下作文1
敢問(wèn)路在何方？ 路在腳下。 ----題記
想必大多數(shù)人都看過(guò)四大名著之一的名著而拍成的電視劇---《西游記》
唐僧師徒四人在西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一難，很多人都知道孫悟空76變，幾個(gè)筋斗云就可以直接到達(dá)西天，豬八戒雖略遜孫悟空一籌？但飛往西天也是不在話下。于是人們開始納悶了：既然如此，為什么他們師徒四人，不以最為簡(jiǎn)潔的方式去往西天，而非要經(jīng)歷九九八十一難，這不是多此一舉嗎？其實(shí)在這之中的理由很簡(jiǎn)單，在西游記開始的時(shí)候唐僧已經(jīng)到了其中的奧妙。唐僧在五指山下解救下孫悟空時(shí)，孫悟空便立馬提出了要唐僧飛往西天的建議，而唐僧拒絕了。他說(shuō)：既然菩薩要與我一同去西天取經(jīng)，便不會(huì)如此的簡(jiǎn)單，想必是讓我們?nèi)ツゾ氉罱K方能修得正果。同時(shí)唐僧這番話，也是告訴我們要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能成功。
其實(shí)西游記經(jīng)歷了82難，而最后一難，便是火遍四方的一首歌---《敢問(wèn)路在何方》
當(dāng)初蔣大為老先生忙完一天，坐在回家的末班車上，看著來(lái)來(lái)往往的車輛和人群，便哼出了“敢問(wèn)路在何方？路在腳下”的`旋律，邊走邊哼，生怕忘掉了，回到家中便立馬把他記了下來(lái)，做完，發(fā)給了導(dǎo)演。然而，并非如此簡(jiǎn)單的解決了最后一難，作詞完畢，最終找不到合適的人來(lái)演唱，這首歌�！陡覇�(wèn)路在何方》這首歌是西游記的片尾曲，如果找不到合適的人來(lái)演唱，《西游記》便無(wú)法播放，緊急之下，蔣大為老先生提出來(lái)他來(lái)試試，錄畢，導(dǎo)演立馬表示非常滿意，就這樣《西游記》的最后一難得到了完美的解決。
同時(shí)，這首歌也火遍了四海。只為那一句富有人生哲理的歌詞“問(wèn)路在何方？路在腳下！”
路在腳下作文2
路在腳下，更在心中，心隨路轉(zhuǎn)，心路常寬�！}記
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我熬夜工作的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎?
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧。我拉亮了臺(tái)燈，發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，真有意思!我拿來(lái)放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的`螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。要知道，人生是無(wú)數(shù)道選擇題，而選擇權(quán)掌握在我們手中!
我又再一次打開課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)!
路在腳下作文3
炎熱的暑假，靜下心來(lái)讀上一本好書，少了點(diǎn)平時(shí)為考試而讀名著的功利，多了份對(duì)人物的理解和感悟的真切。懷著這種心境我再讀了《魯濱遜漂流記》，確實(shí)一樣的書，不一樣的感悟。
合上書本，我的腦海中浮現(xiàn)出魯賓遜的身影，心里久久不能平靜。
魯賓遜熱愛(ài)航海，即使危險(xiǎn)重重，他仍堅(jiān)持著。風(fēng)浪打翻了他的'小舟，他漂泊著，來(lái)到了一座無(wú)人的荒島。面對(duì)挫折，他并沒(méi)有放棄希望，而是勇敢地爬了起來(lái)，獨(dú)自在這孤島上生存。他為自己的生活?yuàn)^斗著，頑強(qiáng)地在這荒無(wú)人煙之處度過(guò)了28個(gè)春秋。這28年里，他不僅堅(jiān)強(qiáng)地活著，還救下了野人“星期五”，建造了屬于自己的王國(guó)，最終成功獲救。
是挫折助他成功，是挫折給他勇氣和力量。所以說(shuō)，有時(shí)候挫折也是一種財(cái)富。追溯歷史，有多少偉人因挫折而舉世聞名。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，無(wú)數(shù)次的失敗，似乎他一直是在失敗，看不到光明，前途一片渺茫�；蛟S換作其他人會(huì)選擇放棄，但他卻始終相信自己總有一天會(huì)成功。因此，他的名字才永遠(yuǎn)留在人們心中。
著名學(xué)者海倫凱勒不僅雙目失明，雙耳失聰，還不能說(shuō)話，但她仍能克服種種困難，刻苦學(xué)習(xí)，在我們無(wú)法想象的黑暗世界里走出了一條光明美好的道路。她創(chuàng)作了一篇篇佳作，給世人留下了寶貴的精神財(cái)富。
回想我自己，每每遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，都只會(huì)懊惱，消沉，頹廢，不懂得應(yīng)該堅(jiān)持走下去，缺乏的正是魯賓遜身上那種毅力，不懈的精神和相信自己能戰(zhàn)勝困難的勇氣。這些可貴的品質(zhì)就像一葉扁舟，引領(lǐng)著我們劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
路在腳下作文4
人生，如同旅途，路迢迢，水茫茫。從某種意義上講，每個(gè)生命都是盲目的。沒(méi)有人帶著生存的意義來(lái)到人間，然而路就在腳下，可是心中便有了追求，偏于物質(zhì)的叫欲望，偏于精神的叫夢(mèng)想。
一路上，有人播下糧食的種子，一路耕耘，于是在人生的秋季，順著一路的稻花香,它能找到來(lái)時(shí)的希望。有人種上云彩，一路上就有了詩(shī)意的期待，順著詩(shī)的彩虹，他能找到來(lái)時(shí)的情懷。而有人卻忘了自己腳下的土地，只望見空中財(cái)富、權(quán)貴的幻影，于是一路追隨，驀然回首，來(lái)時(shí)的路已隱沒(méi)在身后的.荒蕪之中，再也走不回去了。
當(dāng)然，選擇財(cái)富、權(quán)貴等等，這本無(wú)對(duì)錯(cuò)可言，面對(duì)這一切，我們無(wú)法否認(rèn)誰(shuí)是幸福的基礎(chǔ)，然而決不是人生的全部。塞萬(wàn)提斯說(shuō)：“財(cái)富不帶來(lái)幸福，使用財(cái)富才使人幸福�！比松淖非鬀Q不單單只是對(duì)物欲的滿足，更多的是對(duì)精神素質(zhì)的修養(yǎng)。明白不了這一點(diǎn)，于是向酋長(zhǎng)索取土地的貪戀的人累死在路上，追求權(quán)貴的于連最終走上了自我毀滅的道路。
一顆充斥著欲望的心，就像一個(gè)黑洞，就像只饑餓的猛虎，可吞食一個(gè)個(gè)的生命。一顆滿懷希望，擁有夢(mèng)想的心才能使人生路上在面對(duì)一次又一次的失敗時(shí)，仍能有李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑，在面對(duì)世俗紛亂時(shí)，仍懷有莊子“往矣，吾將曳層于涂中”的從容，面對(duì)權(quán)貴惡勢(shì)時(shí)，仍能有著陶淵明的“不為半斗米而折腰”的傲骨。
一味追求欲望的滿足，只會(huì)使自己如同機(jī)器般盲目而冷酷，最終只能迷失在人生的路上。追求精神富足的人，他的眼睛總是閃著光的，那是心靈深處夢(mèng)想的折光，那是生命真義的所在。
一路上腳踏實(shí)地，堅(jiān)定腳下的每一步，辛勤耕耘，執(zhí)著前行。一路上為夢(mèng)想高歌，高歌希望，唱出憧憬。這才是人生路上該有的狀態(tài)�；赝松猛�，一路上飄蕩著陣陣稻花香，朵朵云彩編織成絢麗彩虹，云的深處回旋著勝利的歌聲，路就在腳下，路就在心中！
路在腳下作文5
青春是在布滿荊棘的叢林中的勇往前行，也是在所認(rèn)定道路上的義無(wú)反顧，只有越過(guò)荊棘，翻過(guò)高山，才會(huì)后的彩虹。
那年我被選入前往德國(guó)校交流的隊(duì)伍中，要與其他伙伴一起為當(dāng)?shù)貙W(xué)生獻(xiàn)上一場(chǎng)中西方樂(lè)器合奏的《梁�！�，我負(fù)責(zé)鋼琴部分的表演。我是團(tuán)隊(duì)中年齡最小也是最缺乏舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的人，在合練中因我的一次次失誤讓彩排終止，原本充滿信心的團(tuán)隊(duì)也像是突然沒(méi)了士氣，這更讓我感到極度沮喪、自責(zé)和自我懷疑，一座大山就這樣壓在了我的背上。
我不想給團(tuán)隊(duì)拖后腿，也不想讓這場(chǎng)演出留有任何遺憾，我知道，唯一的途徑就是加倍苦練。
在集體排練的結(jié)束后，其他伙伴dou已經(jīng)離開，我把自己關(guān)在悶熱的排練廳里，八月的'艷陽(yáng)把我烤得像蒸鍋上的饅頭，汗珠大顆大顆拍在排練廳地板，我一次又一次坐在了鋼琴椅上。把手放在黑白鍵上，深呼吸，開始彈奏。最開始很順利，但每到第二小節(jié)，我就會(huì)因節(jié)奏錯(cuò)拍而失誤，我便靜下心來(lái)反復(fù)練習(xí)這一小段。緊盯樂(lè)譜的同時(shí)我盡所能把握好每一個(gè)節(jié)拍，抬腕、下按、保持手型，將每一個(gè)換氣口的節(jié)奏內(nèi)化于心，使盡渾身解數(shù)將全身的傾注在指尖上，出錯(cuò)了便再來(lái)，一遍又一遍，鬢角旁碎發(fā)上的汗珠落到了手上，滲進(jìn)了琴鍵中。每一個(gè)細(xì)小的演奏細(xì)節(jié)仿佛在一次次練習(xí)中都已經(jīng)深深印在了我的心里，成為我血液中的一部分，讓我無(wú)法忘卻。與隊(duì)友的最后合練，我也終于沒(méi)有了失誤，在他們向我投來(lái)贊許的目光的那刻，我的世界被點(diǎn)亮了，我知道，一定會(huì)在結(jié)果中體現(xiàn)。
最后的演出，我也沒(méi)有辜負(fù)大，與同伴們一齊為當(dāng)?shù)貙W(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)紛呈的傳統(tǒng)樂(lè)曲合奏，我用自己的雙手將中國(guó)文化傳播到了大洋彼岸的人們心中，而每一個(gè)艷陽(yáng)天的加練與流過(guò)的汗水鑄就了這場(chǎng)完美的演出，也鑄就了我的一次。
路在自己的腳下，義無(wú)反顧地向前，便可以看到彼岸的光。
路在腳下作文6
當(dāng)回憶延伸到昨天，用感慨和緬懷俢飾它的珍貴，你不必為歲月匆匆流逝而感到惋惜。時(shí)間的作者始終都要撰寫昨天的結(jié)局。可是，我們腳下的路沒(méi)有終點(diǎn)……
—題記
時(shí)間，生命的主宰者
時(shí)間是組成生命的材料；時(shí)間是生命的主宰者。時(shí)間的飛車沿著自己的軌道無(wú)休止地運(yùn)行著。它決不會(huì)駕馭于個(gè)人的喜怒哀樂(lè)與榮辱得失。每個(gè)人的生命都是有限的`，擁有的時(shí)間也是有限的。在有限的時(shí)間內(nèi)如何創(chuàng)造出更大的價(jià)值，這就取決于我們對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)程度。時(shí)間本是一只無(wú)情的手，若不珍惜，就會(huì)被索回。那么，面對(duì)時(shí)間，我們河須再等待，再徘徊呢？太陽(yáng)的東升西落，花朵的朝開夕殘，自然界的事物不斷演繹著時(shí)間的交替變化。然而，人生苦短，沒(méi)有人會(huì)死而復(fù)生。因此，我們要抓緊一分一秒，因?yàn)闀r(shí)間是生命的主宰。
夢(mèng)想，生活的目標(biāo)
人的生命之船是有生命目標(biāo)的高達(dá)篷帆支撐的。人只有為一個(gè)偉大的目標(biāo)而生活，才會(huì)在生命歲月的大海中乘風(fēng)破浪，開辟出一條輝煌的航道。命運(yùn)的航船一旦失去目標(biāo)，怎能不在茫甘茫大海中觸礁？愛(ài)因斯坦曾經(jīng)深有體會(huì)地說(shuō)：“我了解前面有許多死胡同，要朝著有意義的事物邁出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艱巨的。”這正是偉人對(duì)他的夢(mèng)想的執(zhí)著追求。
在這日新月異的時(shí)代里，誰(shuí)沒(méi)有自己的夢(mèng)想，誰(shuí)沒(méi)有自己的人生目標(biāo)？那么就請(qǐng)插上你夢(mèng)想的羽翅，向著目標(biāo)展翅翱翔，在自己的人生路上留下一串輝煌的印記吧。
帶著信心上上路
有了惜時(shí)觀念與追求的夢(mèng)想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足時(shí)代的要求，我門還需要信心。因?yàn)樽孕趴梢哉鞣磺�。�?dāng)我們受挫時(shí)，我們無(wú)需悲觀消沉。“枯萎的花并非死亡，而是等待，等待下一個(gè)繁華的季節(jié)�！毕嘈牛嚎鞓�(lè)的日子總會(huì)來(lái)臨。帶著信心上路，讓時(shí)間為你駐足，讓夢(mèng)想為你騰飛，讓腳下的路永無(wú)盡頭……
抓緊時(shí)間，擁抱夢(mèng)想，帶著信心上路是人生路上的三部曲。路在我們腳下延伸，請(qǐng)打起你的鼓鑼，吹起你的號(hào)角，揚(yáng)起你的風(fēng)帆，一路披荊斬棘，勇往直前。
路在腳下作文7
眼前的鐘表指針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)光與年華也在悄悄流逝。十四年的光陰稍縱即逝，可重新打開記憶的閘門，才發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的路上，我從未孤單過(guò)。
琥珀色的陽(yáng)光下，媽媽溫暖的身影立在我身后，我跑在草地上，不小心跌倒了。疼痛讓幼小的我眼中泛出淚花。這時(shí)一雙溫暖的手我將我扶起，抬頭望去，這雙手連同天上的陽(yáng)光，直射心房，剎那，眼淚頓住。這是我最初的回憶，母親是孩子最初的信賴，那雙溫暖的手，便是孩子永遠(yuǎn)的依靠。
一路上有媽媽的陪伴，我不孤單。
隨后，媽媽的這雙手引領(lǐng)我走進(jìn)了校園。第一次，遇見了那么多伙伴，他們的笑容，那么地燦爛，那么地純真，像剛剛綻放的花朵。他們銀鈴般的笑聲灑滿了整個(gè)校園。有一次感冒發(fā)燒，我趴在桌上，“喝口熱水吧！喝了舒服點(diǎn)。”我的頭昏昏沉沉的，像有一群蜜蜂，嗡嗡叫個(gè)不停，那些關(guān)切的話語(yǔ)驅(qū)走了他們，心里暖融融的。
一路上，有朋友的陪伴，我不孤單。
成長(zhǎng)路上，我碰到過(guò)許多老師。小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師，是一個(gè)極愛(ài)詩(shī)的女孩。講臺(tái)上的她，眼神干凈明亮，有一種未經(jīng)世事的潔白。她一字字念，一句句寫，一段段講其間飽滿的感情，豐富的想象、和諧的音律，以及寫詩(shī)的心境。講到動(dòng)情處，她會(huì)停下來(lái)，一言不發(fā)地看向窗外，眼神比遠(yuǎn)方還遠(yuǎn)。課后很久，我心里仍蓬勃得靜不下來(lái)。那是我第一次感受到了詩(shī)歌的美，它干凈美好，散發(fā)著夢(mèng)想的味道，伴隨著這種味道，我在老師的指引和教導(dǎo)下逐漸成長(zhǎng)。
一路上，有老師的陪伴，我不孤單。
人生路上，我們并不是踽踽獨(dú)行的.過(guò)客，我們的人生，都是由許多個(gè)他和她組成，他們的一個(gè)動(dòng)作，一句話語(yǔ)，一個(gè)微笑，都將化作溫暖的火種，照亮我生命的征途。
我常想，要是在他們的背后添上一雙翅膀，那他們一定都會(huì)成為美麗的天使。點(diǎn)滴的幸福我會(huì)珍惜，回首，那都是幸福的足跡。
路在腳下作文8
試想你是一位旅人，行走在一條美麗曲折的幽徑上，小路兩旁繁花錦簇，蜂圍蝶舞，一切都在花香之中匯成了一片歡樂(lè)的海洋。面對(duì)如此人間美景，無(wú)人不會(huì)停下來(lái)，欣賞一番。那么，陶醉過(guò)后，你會(huì)怎么做？
也許你會(huì)讓自己暢游于花海之中，摘下幾朵捧在手心，去與那蜂蝶一同嬉戲，從此沉醉在這仙境，停下前進(jìn)的腳步。確實(shí)是有人做出過(guò)這樣的選擇的。那位南唐后主無(wú)疑是詞賦上的奇才，婉約秀麗的詞句由這位君主寫下，有如行云流水，一字一句中都蘊(yùn)含著無(wú)盡的情思，無(wú)人不嘆為觀止。于是他日夜揮墨，身伴美人，在奢華的'宮中笑看歌舞升平，迷失在花香中。然而樂(lè)聲掩蓋不住敵人的鐵蹄聲，詞賦無(wú)法抑制宮室的衰落。于是國(guó)破家亡，樂(lè)聲化為泣聲，美人香消玉殞，他做為階下囚死去，空留后世一聲嘆息。他在花海中迷失太久，忘記了自己本應(yīng)走的路——國(guó)君之路。
那么，應(yīng)該對(duì)這美景熟視無(wú)睹，只顧快馬加鞭向前？當(dāng)代社會(huì)正有很多這樣選擇的人，為了成功，為了名利，他們?nèi)缤狭税l(fā)條的時(shí)鐘一般無(wú)時(shí)不在奔波，成為社會(huì)這個(gè)忙碌機(jī)器中的一個(gè)齒輪。他們始終在全速前進(jìn)，不給路旁的美景一點(diǎn)余光。最終有人成功，有人失敗。然而他們都在這時(shí)恍然發(fā)現(xiàn)自己并不是那么幸福。他們忙碌半生，看不見父母的關(guān)心，看不見妻兒的思念，更看不見頭頂蒼茫的星空……這一切，又都是為了什么？難怪有詩(shī)云：“請(qǐng)等一等，讓靈魂跟上來(lái)�！�
理想與奮斗，幸福與快樂(lè)，都是不可缺失的；但只抓住一個(gè)不放，又會(huì)迷失了自我。只有在承擔(dān)責(zé)任，追覓理想的同時(shí)又不忘時(shí)不時(shí)讓自己的靈魂小憩，才能過(guò)上無(wú)悔的人生。
所以，請(qǐng)一邊欣賞路旁的花海，一邊前進(jìn)吧。身倚繁花，路就在腳下。
路在腳下作文9
魯迅說(shuō)：“世界上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。”行走于山間，一步一步放慢了走，一步一步走著自己的路……
現(xiàn)在我們習(xí)以為常的網(wǎng)上購(gòu)物的便利，卻不知在網(wǎng)購(gòu)?fù)茝V以前是如何困難，顧客與商店主的不信任成為最大的問(wèn)題。人們不但不期待網(wǎng)上購(gòu)物反而他卻是一個(gè)“異類”，他苦心經(jīng)營(yíng)，他誓力要在中國(guó)實(shí)行網(wǎng)上購(gòu)物，他就在他的人生中走著他想走的那條路，他就是馬云，阿里巴巴的創(chuàng)始人。是他改變了中國(guó)的購(gòu)物現(xiàn)狀，改變了自己……
平坦的路好走，但泥濘的`路才會(huì)留下腳印。柏油馬路不會(huì)為任何一輛車留下屬于他的車印，林間小道卻會(huì)永遠(yuǎn)留下它的痕跡。世間有太多路等著我們?nèi)ミx擇，隨波逐流還是逆流而上？取決于你。前日不久在網(wǎng)上看到一幅圖，在電梯的高峰期有一群人在搶著坐電梯，只有一個(gè)孤獨(dú)的人在寬闊的樓梯上行走。圖片不僅照下了擠電梯的一群像“螞蟻”的人，而且照下了他那瀟灑的背影。
俗話說(shuō)“條條大路通羅馬。”但重要的不是到達(dá)目的地，而是沿途的風(fēng)景。當(dāng)我們和一群人爬山，所有人都在想著一味地攀登高峰。路途上急急匆匆，等到達(dá)山峰時(shí)，瞭望遠(yuǎn)方驚奇地看著山腳下的風(fēng)景，卻發(fā)現(xiàn)那些都是自己錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。爬山最重要的是欣賞大自然的風(fēng)景，享受爬山的樂(lè)趣。爬山如此，人生也是如此。
我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓！我們正值青春少年可以做很多很多的事，可以用自己的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)那遙不可及的夢(mèng)想�？稍谔炜罩挟嫵鰧儆谖覀冏约旱牟屎纭�
路在腳下，走出自己的人生，走出自己的腳印，走出自己的風(fēng)景，走出自己的長(zhǎng)虹……
路在腳下作文10
“在山的那邊，是海！是用信念凝成的海�！痹谏降哪沁�，是一個(gè)無(wú)數(shù)人憧憬的地方，那兒飄忽不定，籠著神秘的紗，那兒繁花似錦，那么真實(shí)……
只要你翻過(guò)一座座山，就一定能看見大海。沒(méi)錯(cuò)，只要你淌過(guò)彎彎曲曲的小河，走過(guò)崎嶇不平的山路，忍受得住考驗(yàn)，經(jīng)受得了折磨，那個(gè)全新的世界將會(huì)為你敞開大門。
遠(yuǎn)方，是一個(gè)永遠(yuǎn)達(dá)不到的地方。你永遠(yuǎn)停留在孩童時(shí)代，永遠(yuǎn)坐在地上等著媽媽來(lái)抱，永遠(yuǎn)疼了就哭，痛了就鬧，離不開依賴，經(jīng)不起風(fēng)雨。遠(yuǎn)方，你看得到，達(dá)得到嗎？
遠(yuǎn)方，是一個(gè)人山人海，川流不息的鬧市。你滿懷理想，勇往直前，披荊斬棘，遠(yuǎn)方，難道到不了嗎？
這說(shuō)明了一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，堅(jiān)持是成功的基石。走向遠(yuǎn)方的.基本。
如果我們光有抱負(fù)，有理想，有計(jì)劃，但光說(shuō)不做，一切仍然是泡影，還不是空想，歸根結(jié)底就是一字——無(wú)。我們要做一個(gè)說(shuō)到做到的追夢(mèng)者。但你說(shuō)到做到，卻又半途而廢，也不行，我們要做一個(gè)堅(jiān)持不懈的追夢(mèng)者，通往遠(yuǎn)方的路，必然是荊棘叢生的，你可以赤手空拳，因?yàn)槟愕木裥心抑醒b滿了一路上至關(guān)重要的東西，堅(jiān)持。“滴水穿石”、“鐵杵成針”。大家都耳熟能詳，而真正領(lǐng)會(huì)它真正意蘊(yùn)的人才能到達(dá)無(wú)方。古今中外，那些成功人士，留名于世的人，就達(dá)到了燦爛輝煌的巔峰。仔細(xì)翻翻他們的艱辛，堅(jiān)持就是支持他們的唯一精神食糧。少年毛澤東，他幼年站在地圖前立下志向，從此便開始了追夢(mèng)生涯。懷著一腔熱血，滿懷抱負(fù)地走向成功。幼年時(shí)，他在鬧市看書，依然做到專心致志，心無(wú)旁騖。即使嚴(yán)寒酷暑，也堅(jiān)持去圖書館，風(fēng)雨無(wú)阻；“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，將畢生心血投入科學(xué)，因?yàn)樗麩釔?ài)科學(xué)，并有一顆持之以恒的心，任何問(wèn)題對(duì)他來(lái)說(shuō)不是問(wèn)題，終于，1000多項(xiàng)發(fā)明震驚世人……
堅(jiān)持就是持之以恒，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持就是即使跌倒，也能迅速爬起。
路在腳下作文11
以前，總以為自己的人生之路是很難掌握的，直到現(xiàn)在，我才知道并非如此，其實(shí)，路，不在其它地方，它就在自己的腳下，需要我們一步一步的去走。
唐僧，恐怕大家都不陌生吧，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，受到數(shù)以萬(wàn)計(jì)的挫折，但他終于到了西天，取得了真經(jīng)。然而，他畢竟是個(gè)凡夫俗子，為什么能到達(dá)那么遠(yuǎn)的地方呢？《西游記》中的一句歌詞說(shuō)的好：“敢問(wèn)路在何方？路在腳下。”到西天那么遠(yuǎn)的路，就是從他腳下的一步又一步，慢慢的踏出來(lái)的啊！
紅軍長(zhǎng)征，幾萬(wàn)里的路，也就是在紅軍們的腳下一步一步踏出來(lái)的。是他們，用超強(qiáng)的毅力將那如此艱苦、遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)征之路，從自己的腳下走出來(lái)了。
那么遙遠(yuǎn)的道路，都能在人們的腳下一步又一步的走完，那么，我們的人生之路呢？是否能在自己的腳下踏成呢？答案應(yīng)該是肯定的：一定能！
張海迪，她應(yīng)該是不幸的。她從小就高位截癱，在她的人生之路上，遇到了無(wú)數(shù)的荊棘與風(fēng)雨，但她“言棄”了嗎？消沉了嗎？沒(méi)有。因?yàn)樗溃喝松�，就在自己�?腳下，只有自己一步一步地去走，就能走出屬于自己的成功之路。終于，經(jīng)過(guò)不懈地努力，她掌握了好幾種語(yǔ)言，翻譯了不少著作，取得了不少成就。她的成功讓我們明白：人生之路不是那么難走的，它就在我們的腳下，只要勇于走，腳下就不會(huì)沒(méi)有路。
的確，在我們的生活當(dāng)中，我們不能遇到一點(diǎn)挫折就言棄，而應(yīng)該永不言棄。因?yàn)槲覀兊娜松�，就掌握在自己腳下，我們只要努力，就能踏響自己人生之路。
在我們的人生之中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)挫折。但我們只要堅(jiān)信：路，就在腳下。不放棄，就能踏響自己的人生之路，就能讓自己的人生，變得更加豐富多彩。因?yàn)槲覀兊娜松�，就掌握在自己腳下。
路在腳下作文12
在一個(gè)國(guó)際大舞臺(tái)上，我身著演出服，坐在架子鼓前，就像是一位將軍，在音樂(lè)的伴奏下，敲起了鼓。激揚(yáng)的鼓聲響起，一會(huì)兒如急風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，一會(huì)兒像潺潺小溪、輕聲細(xì)語(yǔ)。臺(tái)下的觀眾聽得津津有味，非常入迷。隨著我最后的一個(gè)收尾動(dòng)作，鼓聲音樂(lè)一下子全部停止了，觀眾們沸騰了，一片片站起來(lái)為我鼓掌。坐在最前排的爸爸媽媽臉上露出了驕傲的神情，爸爸一個(gè)勁地點(diǎn)頭，媽媽的手都拍紅了，我明顯看到了他們激動(dòng)的`淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我美麗的音樂(lè)夢(mèng)。
20xx年暑假，爸爸媽媽給我報(bào)上了架子鼓輔導(dǎo)班。剛?cè)ツ翘欤蠋熛冉o我演示了一遍，看到那一排架子上高高低低放著的大大小小的鼓，聽著那震耳的鼓點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫，來(lái)時(shí)的好奇心一下子變得歡喜激動(dòng)，于是我開始了架子鼓學(xué)習(xí)之路。
打架子鼓，自豪威風(fēng)；打架子鼓，瀟灑神氣�？墒菍W(xué)習(xí)起來(lái)真是不容易。開始，我每次都認(rèn)真練習(xí)，得到了輔導(dǎo)老師的表?yè)P(yáng)。但是后來(lái)，敲得多了，手腕就開始疼了，我有些灰心，想打退堂鼓了。這時(shí)，認(rèn)真的李老師嚴(yán)厲地批評(píng)我，做教育工作的爸爸耐心地開導(dǎo)我�！皥�(jiān)持不懈”這個(gè)詞總在我想放棄的時(shí)候就響在我耳邊，站在國(guó)際大舞臺(tái)上演出的音樂(lè)夢(mèng)想總在我腦海里浮現(xiàn)。是啊，堅(jiān)持就是勝利，努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，做什么事不經(jīng)歷一番風(fēng)雨怎能取得成功？于是，我又鼓足勇氣練了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，如今我敲得越來(lái)越流暢了，成為了輔導(dǎo)班里幾個(gè)同學(xué)中的第一名，學(xué)習(xí)也有了動(dòng)力。在架子鼓的練習(xí)中我享受了收獲的喜悅。
夢(mèng)在心中，路在腳下。在我成長(zhǎng)與夢(mèng)想的路上，感謝爸爸媽媽和老師伴我一路前行！我一定要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓越來(lái)越多的人為我鼓掌。
路在腳下作文13
想象你是一個(gè)旅行者，走在一條美麗蜿蜒的小徑上，小徑兩旁鮮花盛開，蜜蜂圍著蝴蝶翩翩起舞，一切都在花叢中匯成一片歡樂(lè)的海洋。面對(duì)如此美麗的風(fēng)景，沒(méi)有人會(huì)停下來(lái)欣賞。那么，喝醉后你會(huì)做什么呢？
也許你會(huì)讓自己在花海中暢游，摘幾朵花捧在手心，和蜂蝶玩耍，沉醉于這仙境，不再前行。確實(shí)有人做出了這樣的選擇。晚唐大師無(wú)疑是辭賦天才。國(guó)君所寫的婉約優(yōu)美的文字，猶如流水。每一個(gè)字都包含著無(wú)盡的感情，沒(méi)有人驚訝。于是他日夜揮墨，在美人計(jì)的陪伴下，嬉笑著在豪華的宮殿里載歌載舞，沉醉在花香中。但是，音樂(lè)掩蓋不了敵人的鐵蹄，辭賦抑制不了宮廷的衰敗。于是國(guó)家垮了，音樂(lè)變成了眼淚，美女死了，他死了當(dāng)了俘虜，留給后人一聲嘆息。他在花海里迷失太久，忘記了自己本該走的路————君主之路。
那么，我們是否應(yīng)該對(duì)這美麗的風(fēng)景視而不見，只是匆匆前行呢？當(dāng)代社會(huì)選擇這種方式的人很多。為了成功和名利，他們總是像鐘表一樣轉(zhuǎn)動(dòng)，成為社會(huì)忙碌機(jī)器中的一個(gè)齒輪。他們總是全速前進(jìn)，不給路邊的美景一個(gè)小角落。最后，有人成功，有人失敗。然而，他們都突然意識(shí)到自己并不那么幸福。他們忙了半輩子，看不到父母的關(guān)心，妻子和孩子的想法，更看不到頭頂?shù)?星空。這些都是干什么用的？難怪有句詩(shī)說(shuō)：“請(qǐng)等待，讓靈魂跟隨�！�
理想與奮斗，幸福與快樂(lè)，缺一不可；但如果你只抓住一個(gè)，你就會(huì)迷失自己。只有承擔(dān)責(zé)任，追求理想，不忘時(shí)不時(shí)讓自己的靈魂得到安息，才能活出沒(méi)有遺憾的人生。
所以，請(qǐng)一邊欣賞路邊的鮮花，一邊向前走。當(dāng)你倚花而立，路就在你腳下。
路在腳下作文14
世上本沒(méi)有路，走的人多了也就有了路。路都是我們自己走出來(lái)的。我們每個(gè)人都擁有自己的一條路。
路是我們生活當(dāng)中不可缺少的一部分。它使我們的生活更加精彩，人與人之間沒(méi)有隔閡，時(shí)代可以飛速前進(jìn)，民族間可以相互學(xué)習(xí)······
路對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)十分重要，有了路的地方就燃起了希望。國(guó)家甚至一個(gè)民族的興亡都與路有關(guān)。有了路我們才有了交通的運(yùn)輸，物流的'輸入，學(xué)習(xí)與發(fā)展，加強(qiáng)各國(guó)人民的文化交流。一些山區(qū)也許還過(guò)著躬耕自資的生活，那里的人沒(méi)有文化，封建的思想，一輩子都不會(huì)走出大山，世世代代定居在大山里，那里由于山體陡峭等不利因素?zé)o法修路，從而那些山區(qū)十分落后，貧窮。
我們每個(gè)人都有屬于自己的一條路，這條路是自己追求的，夢(mèng)想的。我們或許會(huì)選擇平坦大路或崎嶇小路。每條路的風(fēng)景都不一樣。但是崎嶇小路一定會(huì)更美麗些。崎嶇小路十分難走，但我們會(huì)用自己的腳踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)。走上去是凹凸不平的，坎坎坷坷，但走的時(shí)間長(zhǎng)了，多了。她就會(huì)成為一條平坦的路。經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)春.夏.秋.冬，我們走出來(lái)了一條平坦的路。
走路，是一步步踏踏實(shí)實(shí)走的，不是大跨步。我們走得踏實(shí)，才會(huì)走到盡頭。在漫長(zhǎng)的人生道路中，跑步是行不通的，就算你有超······極棒的身體，也不一定成功。跑步既累，中途一定會(huì)跑不動(dòng)，這樣跑跑停停，終會(huì)被走路的人超過(guò)的，會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)，漸漸放棄了。
世界上有許多路，我們心中永遠(yuǎn)只有一條路。世上沒(méi)有一條相同的路，我們要想從這一端走到路的盡頭，必須要我們自己用腳走過(guò)去的。
路在腳下作文15
在生活中，有許多人會(huì)抱怨上天為什么不給他出人頭地的機(jī)會(huì)。其實(shí)，他們錯(cuò)了。上帝給每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是平等的，只是看你會(huì)不會(huì)去爭(zhēng)取。
在我們班上就有這樣的事。有時(shí)候，老師宣布某個(gè)同學(xué)在某次比賽中獲了獎(jiǎng)，總有不服氣的同學(xué)會(huì)想：“哼，有什么了不起！如果我參加了，也能得獎(jiǎng)�！睆牧硪粋�(gè)角度去想，為什么那些比獲獎(jiǎng)的同學(xué)能力還高的.同學(xué)沒(méi)有獲獎(jiǎng)呢？只是因?yàn)樗麄儧](méi)有抓住機(jī)會(huì)，只會(huì)在事后感嘆。比如，有人經(jīng)歷了災(zāi)難，失去了一切時(shí)，總會(huì)埋怨上天不公，讓自己失去了一切。如果這時(shí)的你沒(méi)有埋怨，而是在千方百計(jì)想辦法來(lái)彌補(bǔ)，那一定會(huì)是另一種效果了。
我曾聽到這樣一個(gè)故事。古時(shí)候，有兩戶人家窮的已經(jīng)揭不開鍋了。這時(shí)，出現(xiàn)了一位神仙，分別賜給了他們一些牛、羊和小麥種子。甲家把牛、羊、小麥種子都賣了，換來(lái)了許多的錢，過(guò)上了一段富人的生活。而乙家卻把小麥種子播種到了地里，留了一只羊、一頭牛吃，其余的全部圈養(yǎng)起來(lái)。到了豐收的季節(jié)，小麥成熟了，他們收獲了許多的小麥，留足了自己吃的和來(lái)年的種子，把剩余的全部賣掉。然后，用賣小麥的錢買回了一些蔬菜種子。圈養(yǎng)的牛羊下崽了，他們也運(yùn)到集市上去賣。幾年以后，乙家越來(lái)越富有，而甲家卻又上街乞討去了。甲家對(duì)此很不滿，對(duì)天發(fā)火。突然，一位時(shí)光老人出現(xiàn)了，說(shuō)：“甲，你太不知足了，上帝給你們的東西都是一樣的，但你不會(huì)用，只想到了一時(shí)，卻沒(méi)想到一世。你還是來(lái)看看乙家是如何利用那些東西的吧”！甲看后十分后悔，懇求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì)，可是已經(jīng)晚了......
這個(gè)故事告訴我們：成功的路就在腳下，我們應(yīng)該好好地去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，不要老埋怨別人。當(dāng)你埋怨別人時(shí)，應(yīng)該想一想自己是否努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)......
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