讓我著迷作文20篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的讓我著迷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓我著迷作文1
生活就像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒，五彩繽紛，展示了多姿多彩的世界。而書(shū)籍就是其中的一部分，看得透徹，看得真切，讓我著迷，令我陶醉于其中。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。從古至今，人類進(jìn)步的過(guò)程都離不開(kāi)書(shū)籍。書(shū)籍，可以使人們走向文明復(fù)興的道路。差不多可以說(shuō)，書(shū)成了創(chuàng)造奇跡的東西。因此，讀書(shū)成為了我的嗜好。
記得有一天，早晨到校十分地早，大概是我來(lái)得最早的一天，我坐在幽靜的教室里，一本正經(jīng)，端起課本來(lái)仔細(xì)地讀，不漏掉一個(gè)字。我大聲地讀著，漸漸，沉醉于書(shū)本中，仿佛身臨其境，深有所感。沉溺于寶庫(kù)中，眼簾中里有密密麻麻的優(yōu)美語(yǔ)句，對(duì)書(shū)外的世界一無(wú)所知，也無(wú)心所談。
在學(xué)校中課本上的知識(shí)滿足不了我，回到家，來(lái)到熟悉的書(shū)房，在我的書(shū)柜上，寄居著各種不同的書(shū)籍：武俠、言情、青春等，我一如既往，拿起那本青春書(shū)籍坐在毛茸茸的長(zhǎng)沙發(fā)上，沒(méi)有嘈雜聲，在安靜的環(huán)境中感受作者的感情。每句每段都要理解，才能算過(guò)。口渴的時(shí)候，呷口放在桌上的紅茶。
時(shí)間在飛速地消逝著。急湍甚箭，猛浪若奔。沉浸在作家設(shè)定書(shū)中意象的我渾然不覺(jué)。一切照常進(jìn)行著。媽媽的叫喊聲打破了以往安靜和諧的.氛圍�！斑^(guò)來(lái)，幫我拿下鍋蓋。 ”眼看就要大結(jié)局了，我應(yīng)和著，慢悠悠的從沙發(fā)上站了起來(lái)，從桌子上摸起一個(gè)東西，端著書(shū)，慢吞吞地走向廚房，舉起來(lái)遞給媽媽�！澳隳蒙鬃痈墒裁窗。课乙隳玫氖清伾w。 ”說(shuō)道�？吹轿沂掷锬弥鴷�(shū)時(shí)，便數(shù)落我：“走路怎么還看書(shū)？以后要改正。 ”‘嗯’剛看完大結(jié)局的我說(shuō)道。
書(shū)籍像一絲甘泉滋潤(rùn)了我干涸的心靈；書(shū)籍像一盞路燈，為我照亮前行的方向；書(shū)籍像一座橋，促進(jìn)了東西貿(mào)易交通。
讀書(shū)，真讓我著迷。
讓我著迷作文2
童年，散發(fā)著金黃的桂香，還有那在桂花下爽朗的笑聲……
孩提時(shí)代，外婆家有一棵桂花樹(shù)，種在屋子前。在那時(shí)看來(lái)那么高大�；ㄩ_(kāi)時(shí)，像一抹橘黃。我和朋友經(jīng)常被那團(tuán)亮麗的顏色和那股沁人心脾的馨香吸引過(guò)去。到桂花樹(shù)前，穩(wěn)穩(wěn)地抱住桂花樹(shù)，沿著樹(shù)干爬上樹(shù)枝，坐在上面，只輕輕一顫，便震落了滿樹(shù)的桂花，噼里啪啦地掉在地上，像一條地毯。躺在上面，聞著桂花香，能睡一下午。醒來(lái)時(shí)，鼻子上，頭上，身上，全是桂花。外婆笑著說(shuō)要把我們做成桂花糕，而我們卻笑嘻嘻地回答說(shuō)要做桂花湯圓。
當(dāng)我們還在咬著桂花糕，吞著桂花湯圓時(shí)，桂花樹(shù)旁早已蜂圍蝶陣，家雞家鴨也直撒歡。我們決定捉蜜蜂蝴蝶，用圓木棍當(dāng)柄，用藤條做網(wǎng)架，用鄰居老頭的破襪子當(dāng)網(wǎng)，開(kāi)始了捉蟲(chóng)的.“征途”。
捕蟲(chóng)網(wǎng)在桂花樹(shù)旁揮來(lái)?yè)]去，蝴蝶優(yōu)雅地躲閃著，蜜蜂咄咄逼人地在捕蟲(chóng)網(wǎng)里“沖鋒陷陣”。每次向它們發(fā)起進(jìn)攻都是“竹籃打水——一場(chǎng)空”。蜜蜂在花叢中嗡嗡地鬧著，仿佛在抗議我們這場(chǎng)無(wú)用功的“圍剿”行動(dòng)；而蝴蝶呢，翅膀撲棱一下子，然后用上面的大眼睛等著我們。“與昆蟲(chóng)斗，其樂(lè)無(wú)窮！”固執(zhí)的我們?cè)蹩陷p言放棄？我們放下捕蟲(chóng)網(wǎng)，開(kāi)始徒手捉蟲(chóng)。但是仍舊還是治不了它們。有時(shí)候明明抓到了幾只，張開(kāi)手，卻只有幾瓣桂花。蜜蜂和蝴蝶仍舊俏皮地飛竄于花叢中。我們只好默默看著它們，心里犯嘀咕了：桂花為什么會(huì)那么香甜呢？竟能引來(lái)你們！
過(guò)了好久，蜂圍蝶陣沒(méi)有了，香飄十里的桂花也凋落了。然而“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，桂花樹(shù)，愿你來(lái)年長(zhǎng)得更旺盛、更鮮艷、更馥郁！
那一樹(shù)桂花！令人著迷的桂花！
讓我著迷作文3
生活中有成千上萬(wàn)種有趣的事，它會(huì)使我們心中的那顆充滿好奇的種子萌發(fā)。
校園中的課程非常豐富，但我最喜歡的還是美術(shù)課。因?yàn)樵诿佬g(shù)課上，可以大膽地想象，不受拘束。
記得在一次美術(shù)課中，老師要求我們用陶泥做一個(gè)“小人”。班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，我卻非常有興趣——這可跟平常的美術(shù)課不同。老師先給我們講人的身體結(jié)構(gòu)，分為頭、身、手、腿、腳。先把大致的樣子捏出來(lái)，之后再處理臉部，要有眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，最好能把人物的動(dòng)作也做出來(lái)。
我按照老師教我們的一步一步地做：先用陶泥滾出一個(gè)小圓球，再捏出它的身子，把腿捏到身子上，腿一定要捏得粗一點(diǎn)，不然就會(huì)站不穩(wěn)。接著我把手捏出來(lái)，還捏了一個(gè)小喇叭，把小喇叭固定在手上，最后再捏到身子上。這樣，一個(gè)小人就大致做好了。
老師說(shuō)還要注意細(xì)節(jié)，這樣人物才會(huì)栩栩如生。所以我緊接著用小刀把眼睛、眉毛、嘴巴、鼻子刻出來(lái)，捏兩個(gè)小耳朵在圓圓的腦袋兩旁。哈哈，好一個(gè)逼真的小人！再為它捏一段長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，捏出一個(gè)奔跑的動(dòng)作，就像在為自己的理想努力奔跑！
老師和同學(xué)們都夸我做的'小人真好看！得到大家對(duì)我的稱贊，我心里美滋滋的，也讓我從此對(duì)泥塑著了迷……
生活中還有很多有趣的事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，它們會(huì)讓我們的日常生活更加豐富多彩，處處充滿歡樂(lè)！
讓我著迷作文4
畫(huà)是一種與眾不同的日記，記錄著生命中美麗的風(fēng)景；畫(huà)也是一個(gè)調(diào)整心情的工具，讓許多的不開(kāi)心隨畫(huà)筆而去。在畫(huà)畫(huà)的世界里，你能感受到生活中的有滋有味。
我以前一直覺(jué)得畫(huà)畫(huà)只是一件很普通的事情，可現(xiàn)在看來(lái)，它卻成為了一門(mén)藝術(shù)！我看過(guò)很多畫(huà)，比如連環(huán)畫(huà)，我被它的故事所吸引；再比如素描畫(huà)，我沉醉于柔美的線條當(dāng)中......于是，我的心中燃起了對(duì)美術(shù)喜愛(ài)的火花，我開(kāi)始試著畫(huà)一幅落日的水彩畫(huà)，我先配出深紅色、橙色等顏色，后來(lái)在畫(huà)紙上畫(huà)出暈染的效果，可當(dāng)我畫(huà)好后越看越別扭，原來(lái)是顏色搭配得不好以至于不夠逼真。我不想放棄，所以一次又一次地重新畫(huà)，最后取得家人們對(duì)我水彩畫(huà)的認(rèn)可，我心中喜悅的火花燃燒得更加猛烈了，心中對(duì)畫(huà)畫(huà)這門(mén)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
這次經(jīng)歷告訴我：美術(shù)，首先配色要適當(dāng)，失敗了不要緊，更要緊的是要不斷嘗試，才能取得成功。
后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我鼓起勇氣嘗試畫(huà)立體幾何圖形。我先是畫(huà)了一個(gè)圓，后來(lái)竟不知怎么畫(huà)了�？墒俏以诳茖W(xué)書(shū)找到了答案：因?yàn)槲矬w在光下是有影子的，所以我學(xué)著書(shū)本的樣子為那個(gè)圓圈加了陰影和影子。畫(huà)好后果然是生活中的`模樣，仿佛一伸手就能碰到似的，我高興得手舞足蹈。
這次經(jīng)歷讓我又悟出點(diǎn)道理：美術(shù)不僅要結(jié)合自身的想象，還要運(yùn)用一些知識(shí)和原理，遵循事物的屬性才能畫(huà)得栩栩如生，讓人一看就心生愛(ài)慕之心。
所以，充足的知識(shí)和豐富的想象力是畫(huà)畫(huà)這門(mén)藝術(shù)所必備的，現(xiàn)在，閱讀書(shū)籍和畫(huà)畫(huà)在我的生活中占了很大的比重，我將一直追尋下去！
讓我著迷作文5
有一些人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄，于是，連成功的機(jī)會(huì)都沒(méi)有；而另外一些人面對(duì)困難卻仍然繼續(xù)研究，最后，終于獲得了成功……
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我下樓去玩，發(fā)現(xiàn)一群小朋友正合伙搬起一塊大石頭重重地碾壓在郁郁蔥蔥的小草上。眼看著石頭被高高拋起，又沉沉地落下，我的心揪緊了，為那些可愛(ài)的小草，不由得想：這么一壓，那些草，那些綠油油的草還能活嗎？想到這兒，我走上前去，對(duì)坐在那塊大石頭上的他們說(shuō)：“你們快下來(lái)，把石頭搬開(kāi)！看，這些綠油油的小草都快被石頭壓死了！”聽(tīng)了我的話，再看看我嚴(yán)肅的表情，他們極不情愿地下來(lái)了，卻撅著嘴，緩緩地到一邊玩兒去了�？粗菈K大石，我搖搖頭，心里嘀咕著：看來(lái)，只好我自己一個(gè)人搬了。我蹲下身，伸出手，使出吃奶的勁兒，石頭卻只是輕輕的晃動(dòng)了一下。我支起身，把頭扭向那幾個(gè)小孩，這才發(fā)現(xiàn)，僅憑我一個(gè)人想搬動(dòng)這塊石頭是絕對(duì)不可能的。本想，去叫他們過(guò)來(lái)一起搬，可怎么也邁不開(kāi)腳，最后，也只好作罷。
過(guò)了幾天，我忽然發(fā)現(xiàn)，那塊石頭，那在躺在草坪上的大石頭不見(jiàn)了。我欣喜若狂地奔過(guò)去，俯下身子，仔細(xì)一看，圓圓的石頭印子還在，印子中的草，枯黃一片，但，就這在一片枯黃之中，竟已有了幾棵綠油油的草芽。那一瞬間，我驚訝極了：小草竟有著如此頑強(qiáng)的生命力，沉重的巨石竟也休想奪去它的.生命！
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！是啊，這永不放棄的精神，這頑強(qiáng)不屈的品性不正是我們所需要的嗎？
小草，頑強(qiáng)的小草令我著迷！
讓我著迷作文6
我是一個(gè)小吃貨，可以說(shuō)，我是美食界的百科全書(shū)。長(zhǎng)沙臭而美味的臭豆腐，北京香而不肥的大烤鴨，嘉興甜而不膩的粽子在千千萬(wàn)萬(wàn)的美食中，我將隆重介紹安徽的牛肉面。
首先，買(mǎi)上一塊上好的牛肉，一棵蔥，一個(gè)大蒜和一些寬面，洗凈，然后將牛肉切成一片一片，作文不要太薄，也不要太厚，不然就不好吃了。放入高壓鍋里燉的時(shí)候，可以放些啤酒，將牛肉鹵一下，味道會(huì)更好哦！牛肉正燒著，不要閑著，我們可將蔥切好，蒜拍好，再拿出另一個(gè)鍋放入冷水，將面放入鍋里煮好。接著往鍋里倒少許的.胡椒粉，這時(shí)，可將牛肉拿出，放一旁備用。用筷子攪一攪，一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的面條像白魚(yú)一樣在水中游來(lái)游去，好不自在！
我將許許多多的香噴噴的牛肉放入鍋中，那牛肉飄來(lái)飄去。我將蒜撒在鍋中，落在牛肉島”上的是房子，落在水中的是游艇，我將姜蔥撒在鍋中，一棵棵郁郁蔥蔥的小樹(shù)挺立在小島上”，讓人垂涎三尺，只要聞到了香味，準(zhǔn)會(huì)來(lái)一份。
突然，我用筷子打攪了這幅美麗的圖畫(huà)，直催媽媽上面。
面一上桌，我迫不及待地吃了一口面，喝了一口湯，簡(jiǎn)直太美味了，仿佛天上之食，人間難得也，讓人吃一口脫胎換骨，吃兩口飄飄欲仙，吃三口終身難忘！
做牛肉面的過(guò)程讓人享受，但吃牛肉面更讓人享受。��！安徽牛肉面，你真是一道讓我著迷的美食�。。ńB成小學(xué)張語(yǔ)琪）
讓我著迷作文7
我的課余生活很豐富，我愛(ài)旅游，我愛(ài)琴，我愛(ài)美術(shù)，我愛(ài)……今天我給大家講一個(gè)我鮮為人知的一種課余生活——養(yǎng)花。
我喜愛(ài)花，但是養(yǎng)的花卻不少，因?yàn)橐蠈W(xué)，平時(shí)沒(méi)有太多時(shí)間去照料它們。現(xiàn)在，我只養(yǎng)了一盆屬于我的花——吊蘭。之所以只養(yǎng)一盆，是因?yàn)槲乙盐覍?duì)花的全部心血都花在它的身上，使它更好地長(zhǎng)大。
我把這盆吊蘭看作是我的’好朋友，還給它起了個(gè)名字“寶寶”。有時(shí)候我心情不好，就去它邊上，向它傾訴我的煩惱，甚至我還幼稚地問(wèn)它幾個(gè)問(wèn)題。但是不管怎樣，只要我每次去和它聊天，心里的悲傷總會(huì)減半，失落的心情總會(huì)快樂(lè)，你說(shuō)神不神奇？
我不僅視吊蘭為朋友，還無(wú)比得疼愛(ài)它。
一天，太陽(yáng)公公溫和地照著大地，我把“寶寶“搬到陽(yáng)臺(tái)上，一邊為它噴噴水，一邊讓它吸疏吸收陽(yáng)光。可誰(shuí)知這時(shí)正在陽(yáng)臺(tái)洗衣服的媽媽一不小心將臉盆掉了下來(lái)，不偏不歪，正好砸在了“寶寶”的幾片葉子上。我大驚換色，一看，“寶寶”邊上的幾片葉子已經(jīng)斷損，嫩綠的葉兒靜靜地躺在地上，我張大了嘴看著“受傷的寶寶”，眼里濕漉漉的，一聲不吭地把它搬回了客廳。我拿來(lái)一塊干凈的`小毛巾，骨啤酒細(xì)心地一地擦著“寶寶”的葉子，嘴里念到：“寶寶，對(duì)不起……”雖然我知道媽媽不是故意怕，但心中還不免有些責(zé)怪她，責(zé)怪她的不小心。自從這事以后我對(duì)“寶寶”更加愛(ài)護(hù)，照顧得更加精心了。
養(yǎng)花“有苦有樂(lè)，有笑有淚，花花有葉”。養(yǎng)了吊蘭之后我懂得了許多道理，明白了該如何對(duì)待人，如何照顧人，也學(xué)到了更多的養(yǎng)花知識(shí)。這就我的課余養(yǎng)花的樂(lè)趣！
讓我著迷作文8
六年級(jí)習(xí)作 如果我要駕著小舟，獨(dú)自一人環(huán)游世界，你問(wèn)我要帶什么？我說(shuō)帶幾本書(shū)吧，因?yàn)樽x書(shū)真讓我著迷。
夜，打了個(gè)哈欠，它一揚(yáng)斗篷遮住了藍(lán)天和太陽(yáng)�，F(xiàn)在，十二點(diǎn)了，連星星都困得眨了眨眼，伸了個(gè)懶腰，睡著了。而失眠的我，一直無(wú)奈地躺在床上，借著皎潔的月光，我看見(jiàn)了一本《三國(guó)演義》，我躡手躡腳地下了床，小心翼翼地拿了書(shū)，關(guān)上門(mén)，打開(kāi)燈，津津有味地看起了書(shū)。
《三國(guó)演義》中的一幕幕傳奇故事浮現(xiàn)在我的.眼前，桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、曹操煮酒論英雄……
三國(guó)中，我想擁有孔明先生那驚人的才智，更為他的空城計(jì)而拍案叫絕；我驚嘆于趙子龍戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡一夫當(dāng)萬(wàn)夫的英雄豪氣；我被美髯公關(guān)云長(zhǎng)千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將的神勇所折服；我也為呂布的命喪白門(mén)樓而感到惋惜不已！故事的跌宕起伏、波瀾壯闊，更使我像坐過(guò)山車一樣七上八下，我沉醉在書(shū)中無(wú)法自拔。
夜更深了，我打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，我戀戀不舍得將書(shū)放在枕邊，與它一起共眠……
不光是《三國(guó)演義》，動(dòng)物小說(shuō)使我領(lǐng)略了自然的神奇；科幻小說(shuō)使我暢想天下；泰戈?duì)柕脑?shī)令我心曠神怡……
我就像森林中的一棵小樹(shù)，貪婪地吸收“養(yǎng)分”，怎么也不會(huì)停下；我像大海中的一條魚(yú)，在知識(shí)的海洋里游來(lái)游去；我像一只鳥(niǎo)兒，在書(shū)的天空中自由翱翔！
讀書(shū)，真讓我著迷！
讓我著迷作文9
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，籃球是非常神奇的。
當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，籃球就是你的小伙伴，陪著你一起瘋，一起跳；當(dāng)你失落的時(shí)候，籃球就是你發(fā)泄情緒的工具，你可以使勁拍它，打它，把所有的壞心情都發(fā)泄在籃球上�；@球，它可真神奇！
初一的時(shí)候，我們都喜歡打乒乓球。到了初二，我們都漸漸地喜歡上了籃球，不因?yàn)槭裁�，就覺(jué)得打籃球的男生更帥，僅此而已。
每天早上，總會(huì)有那么一群人在籃球場(chǎng)上跳著，笑著。沒(méi)錯(cuò)，那群人就是我和我的同學(xué)。一個(gè)小小的籃球，在我們手中傳來(lái)傳去，每個(gè)人都能讓籃球在自己手中玩轉(zhuǎn)一會(huì)兒。偶爾也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)籃球在框邊不斷猶豫的聲音，隨后終于“砰”的一聲從框中落下，在空中劃下一段美麗的弧線。偶爾它也會(huì)像可愛(ài)的`孩童調(diào)皮一下，在框上來(lái)回蹦跳，然后又帶著滿滿的嫌棄從籃框一躍而下，緊接著你會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)帥氣的大男孩，一起跳高，爭(zhēng)奪籃球的場(chǎng)面。說(shuō)不定這時(shí)還會(huì)有人摔倒，隨后場(chǎng)下便會(huì)傳來(lái)一陣笑聲。早上雖然不熱，但是在籃球場(chǎng)上，要不了十分鐘，便是滿頭大汗，偷偷回到教室。這要是被老師發(fā)現(xiàn)我們?cè)缱x時(shí)間又去打了籃球，免不了一頓訓(xùn)斥，但我的心里卻是美滋滋的。
現(xiàn)在已經(jīng)是初三了，可是籃球的神奇魅力依然還是這么大，似是一塊磁石深深地吸引著我。我們打籃球頁(yè)不僅僅是因?yàn)橛X(jué)得它帥了，而是因?yàn)槲覀兠陨纤�。為了籃球，我們不顧一切，中午可以不吃飯；雨天可以不怕淋；上課可以再投兩個(gè)球；可以被老師罵得狗血淋頭，只為了可以多打一分鐘的籃球。
對(duì)于籃球，我們只越來(lái)越愛(ài)它了。它已經(jīng)成為了我生命中的一部分，我的籃球夢(mèng)，它可真神奇！
讓我著迷作文10
以前，我總以為玩游戲機(jī)不好玩，玩久了會(huì)很無(wú)聊的。但是，最近我才發(fā)覺(jué)游戲機(jī)的好玩之處，經(jīng)常讓我想起“游戲機(jī)”這三個(gè)字。
最近，我在家正閑得無(wú)聊，想看看電視。但是，我的腦袋里快速地飛過(guò)三個(gè)字——游戲機(jī)。我進(jìn)了媽媽的房間，飛快地開(kāi)了電腦，電腦開(kāi)了之后，接了網(wǎng)線，就開(kāi)始進(jìn)我的空間了。我打開(kāi)了之后，看見(jiàn)里面的面板有：投票，心情，日記，聽(tīng)音樂(lè)等等的東西。但是，我的眼睛只停留在QQ農(nóng)場(chǎng)和搶車位了。我進(jìn)了QQ農(nóng)場(chǎng)之后，里面有許多蔬菜等著我這個(gè)小主人來(lái)收呢！我把蔬菜們都收了之后，就在商店里買(mǎi)一些蔬菜種子，然后把它們都種下去。再去好友的農(nóng)場(chǎng)里看看有沒(méi)有東西偷，有沒(méi)有蟲(chóng)子，除草，再順便看看好友的蔬菜什么時(shí)侯成熟，如果成熟了之后還有沒(méi)有空來(lái)把好友的蔬菜偷走。我玩了QQ農(nóng)場(chǎng)過(guò)一會(huì)兒之后突然想起了搶車位還沒(méi)有玩。我聽(tīng)別人說(shuō)搶車位很難進(jìn)，但是我卻很順利的`進(jìn)去了，可能是我媽媽幫我開(kāi)的吧。我看見(jiàn)，里面有許多不同牌子的車，只是價(jià)格貴了一點(diǎn)。我看見(jiàn)我有好幾萬(wàn)元，想可以買(mǎi)一輛車了吧，但是卻讓我失望了……我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)有鑰匙的聲音，我急忙把電腦關(guān)了。我心驚肉跳的走出媽媽的房間，但是我的神情卻又裝作不緊張。我媽媽回來(lái)了，媽媽問(wèn)我：“怎么了，怎么從我的房間里走出來(lái)，是不是搗什么蛋了？”我聽(tīng)了這番話之后，頓時(shí)心立刻停靜下來(lái)了。
我玩了游戲機(jī)之后，我依依不舍地離開(kāi)。游戲機(jī)真讓我著迷！
讓我著迷作文11
我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有很多：有乒乓球、羽毛球、游泳、跳繩……其中我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就是游泳了。
我第一次來(lái)上游泳課時(shí)，來(lái)到水池邊，看見(jiàn)水清澈見(jiàn)底，讓人忍不住想往下跳，好好游一游�？墒俏艺胩氯r(shí)，老師攔住了我，對(duì)我說(shuō)：“你還沒(méi)有做熱身操，一下水過(guò)久了，腳就會(huì)抽筋的�！蔽抑缓霉怨缘睾屯瑢W(xué)們跟著老師做熱身操，我們手?jǐn)[擺，腳踢踢，雖然我身體在做熱身操，但是我的心早已經(jīng)落入水中，盡情游泳了。我們用了10分鐘做完熱身操，終于可以下水了，我高興得像一只渴了三天三夜的梅花鹿，猛向水池沖去。
我們今天學(xué)的是蛙泳，我不禁好奇：我們是要學(xué)青蛙游泳？老師給我們示范了一遍，我跟著老師學(xué)，我腳一抬，雙手一合，一憋氣往水里一沖，我的雙手和雙腳有序地一張一合，一開(kāi)一合，時(shí)不時(shí)頭要抬出水面呼吸，不然容易被水嗆到。后來(lái)這些動(dòng)作我越練越熟練，使我的`速度也越來(lái)越快，仿佛我與水融為了一體。
可是游泳的時(shí)間實(shí)在是太短了，一個(gè)小時(shí)在我的眼里卻像幾分鐘一樣，我不愿意從水里出來(lái)了，可是老師說(shuō)不能游了，媽媽就把我水中拉了出來(lái)，我只好跟媽媽一起回家了�？墒且惶觳蝗ビ斡荆揖腿戆W，總想趁機(jī)跑去游泳館游泳。
每當(dāng)我心情不好，都想去游泳，讓水清洗我不好的心情，讓我像一條小魚(yú)自由自在地游泳。
讓我著迷作文12
冬天過(guò)去了，春天在我們不知不覺(jué)中悄悄地來(lái)到。樹(shù)尖吐綠，小草發(fā)芽，河中幾條小魚(yú)開(kāi)始?xì)g騰起來(lái)，這可把小鴨們高興得撲騰撲騰起來(lái)，它們忙碌開(kāi)來(lái)，正如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，這無(wú)疑帶來(lái)春天的氣息。
泥塘不時(shí)有幾只燕子開(kāi)始啄泥筑巢，為哺育兒女做準(zhǔn)備，不時(shí)從天空劃過(guò)，成雙成對(duì)，嘰嘰喳喳，一會(huì)兒飛離，一會(huì)兒再次飛來(lái)，一次又一次，一點(diǎn)又一點(diǎn)，直至將美麗的巢筑得堅(jiān)固、舒適，為幸福的家園付出再付出。
來(lái)年還殘留果樹(shù)枝頭的果核，擠出一朵又一朵花來(lái)，花兒為來(lái)到這個(gè)世界驚奇，它們自認(rèn)為自己是最美的，為了獨(dú)占花魁，紛紛精心打扮自己，裝點(diǎn)世界，各顯其能，一展才華。在這花枝吐綠之際，人們隱隱感到夏天即將來(lái)到，火熱的夏，金黃的秋，在這忙碌中，夏天接過(guò)了時(shí)光的接力棒，就這樣，夏天開(kāi)始登上了舞臺(tái)。
夏天來(lái)到，山間已是一片青翠，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，各種昆蟲(chóng)也開(kāi)始了它們的田園交響曲。知了在枝頭拼命地歌唱，唱得聲嘶力竭，終于唱走了夏天，迎來(lái)了秋天。
秋天把金色灑滿大地，稻子為金色點(diǎn)頭，果園為金色添彩，蘋(píng)果為金色害羞，紅彤彤的臉，石榴為金色而樂(lè)，樂(lè)得咧開(kāi)了大嘴，露出紅嘴白牙。田間的高粱笑彎了腰，菊花盡情地將花朵綻開(kāi)，就在這時(shí)，遠(yuǎn)處的楓樹(shù)將潔白的'信封寄給了冬天。
冬天到來(lái)了，大地為之穿上節(jié)日的盛裝，孩子們?cè)诘乩锒讶恕⒋蛘�，嘻嘻哈哈，嬉鬧聲聲震屋宇，震落了冬日的疲憊，冬日終于熬不住了，悻悻離去，春天又一次來(lái)到……
這奇妙的自然讓我著迷，讓我如醉如癡！
讓我著迷作文13
這個(gè)世界有許許多多美好的東西，讓人應(yīng)接不暇。就像一個(gè)萬(wàn)花筒，怎么看都看不夠，怎么玩都玩不膩，怎么樣都開(kāi)開(kāi)心心。但一萬(wàn)個(gè)圖像中，總有一個(gè)是自己最喜歡的，我在這個(gè)萬(wàn)花筒里也有最喜歡的，那就是——看書(shū)。
主席說(shuō)過(guò)這樣一句話：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。我以前是個(gè)十分淘氣不愛(ài)看書(shū)的孩子，但我現(xiàn)在十分喜愛(ài)看書(shū)。
我現(xiàn)在是六年級(jí)的學(xué)生，即將畢業(yè)了。我那時(shí)間好比針尖上的一滴水，十分稀少，十分寶貴。我只好從海綿里拼命的擠了。每當(dāng)熄燈鈴響后，老師檢查完畢。便是我活動(dòng)的時(shí)候了。我一把踢開(kāi)被子，拿起書(shū)，拿起手電。津津有味的看了起來(lái)。每當(dāng)老師將手電照在寢室的頂上，我都要被嚇個(gè)半死。剛要放下書(shū)睡覺(jué)，可怎么也睡不著，心里癢癢的，耳邊仿佛傳來(lái)：“快打開(kāi)我，快把我“吃”進(jìn)你的大腦里，快來(lái)，來(lái)到書(shū)的海洋，來(lái)的.書(shū)的世界，那里有你心愛(ài)的東西。
來(lái)吧！來(lái)吧！”我又情不自禁的拿起書(shū)，但我這回為了避免像上回一樣，躲在了被子里。剛開(kāi)始我挺自豪的，不錯(cuò)�？粗鴷�(shū)，遨游在書(shū)的海洋。一會(huì)兒我就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了。我的額頭直冒汗，太悶了，太熱了。但我并沒(méi)有掀開(kāi)被子，呼吸新鮮空氣，而是接著我的竊讀。汗水一滴一滴往下滴落，一分鐘、五分鐘、十分鐘、十五分鐘、二十分鐘~~~~~~我受不了了，終于掀開(kāi)了被子，大口大口的呼吸著新鮮空氣~~~~~~額頭上的汗水以浸濕了我的一塊床單，額頭上的頭發(fā)像被傾盆大雨沖洗過(guò)似的。但我很快樂(lè)。
是書(shū)改變了我，是書(shū)讓我快樂(lè)的可以晝夜不眠，是書(shū)讓我陶醉其中樂(lè)不此不疲。
在這個(gè)萬(wàn)花筒里你最喜歡的圖像是什么，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，我可是心到、眼到、口到的哦！
讓我著迷作文14
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”，“讀一本好書(shū)就像在和一個(gè)品德高尚的人對(duì)話”，“讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒”······無(wú)數(shù)的名人名言都說(shuō)明一個(gè)道理：人們離不開(kāi)書(shū)。
我非常愛(ài)看書(shū)，看每一本書(shū)時(shí)，都會(huì)隨著主人公的情緒而產(chǎn)生同樣的情緒，在看《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我常常淚如雨下，為林黛玉的命運(yùn)而感到傷心；在看《笑貓日記》時(shí)，我有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)卻感到揪心；在看《怪物大師》時(shí)，又為布布路四人的勇氣感到敬佩······
有一次，我買(mǎi)回了《同桌冤家》，更是愛(ài)不釋手。那天，我正看著書(shū)，媽媽叫我了“怡欣，我忙不過(guò)來(lái)了，你去把那盆桑樹(shù)澆下水，再把魚(yú)喂一下食，魚(yú)我放在桑樹(shù)旁邊了，快點(diǎn)！”我一邊應(yīng)著，“好的”一邊看著書(shū)來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)。
我先喂魚(yú)，打開(kāi)了魚(yú)食袋，抓了幾顆就放在魚(yú)缸里，然后用水杯給桑樹(shù)澆了水，因?yàn)樯?shù)比較大棵，我又多澆了一杯水。接著，我就回到書(shū)房看書(shū)了。
“天哪！”陽(yáng)臺(tái)傳出媽媽的'叫聲，我連忙放下書(shū)跑到陽(yáng)臺(tái)，只見(jiàn)魚(yú)缸里的水滿得都灑了出來(lái)，還有一只魚(yú)都掉出了魚(yú)缸；桑樹(shù)的土上則灑著一些魚(yú)食�！斑肋馈ぁぁぁぁぁの覄倓傇诳磿�(shū)呃，沒(méi)看見(jiàn)�！蔽倚÷暤卣f(shuō)道。媽媽哭笑不得地說(shuō)：“你呀你，收拾干凈了再看書(shū)�！�
我就象一只小魚(yú)在無(wú)窮的書(shū)海里遨游，我一定會(huì)找到更多書(shū)海的寶藏！書(shū)，讓我著迷！
讓我著迷作文15
“好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈”。彌爾頓的這句話讓我深深的牢記在心，一本好書(shū)可以讓一個(gè)人受益一輩子；一本書(shū)能讓一個(gè)人看起智慧的大門(mén)；一本書(shū)就像是一位無(wú)聲的老師，時(shí)刻教育著我們。
記得在一次陽(yáng)光明媚的中午，我在如癡如醉的看著《西游記》，媽媽正在廚房里炒這菜，沒(méi)過(guò)一會(huì)，香噴噴熱騰騰的菜已經(jīng)燒好了，但我去沒(méi)有被這豐盛的午飯所迷惑，一個(gè)人靜靜的坐在椅子上看書(shū)�！俺燥埨渤燥埨�，快點(diǎn)來(lái)吃！”媽媽一直在叫喚著，但我還在西游記里的夢(mèng)幻想仙境中。正在一抽一泣的以為故事里的.的孫悟空被他的師父遺棄了，我感到格位的傷心。心里一直不停地罵著唐僧，嘴巴還說(shuō)著：“你這個(gè)唐僧，不這好歹，人家孫悟空是為了你才殺掉那幾只妖怪的。你還好壞不分，如果沒(méi)有孫悟空和你能活那么久嗎？”不料這番話卻被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她說(shuō)：＂你在嘀咕什么呢？快去吃吧，菜都涼了。＂我一看手表，沒(méi)想到已經(jīng)過(guò)去好幾小時(shí)了。到了晚上，媽媽在床上織毛衣，而我也躺在床上看西游記的另外一個(gè)環(huán)節(jié)。到了八九點(diǎn)鐘，媽媽就催我趕快睡覺(jué)，不然把我書(shū)給扔了。我只好乖乖先躺下，等到媽媽走了，我就拿著我的小電筒我在被窩里看《西游記》。
是讀書(shū)讓我著迷，書(shū)籍就是我生命中的靈魂。同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人的生命溢滿書(shū)香吧！
讓我著迷作文16
古典音樂(lè)，韻味深久；現(xiàn)代音樂(lè)，青春活力。音樂(lè)讓我著迷！
音樂(lè)，讓我的生活變得充足，而不是乏味；音樂(lè)讓我的生活變得旺盛，而不是枯竭；音樂(lè)，讓我的生活變得豐富，而不是單調(diào)。
記得有次數(shù)學(xué)考試，我考了100分，而我的'好朋友只得了86分，我很高傲自大，他卻不知怎的潑了我一身冷水，我很憤怒：不就是嫉妒嗎！真討厭！可回到家，一首范瑋琪的《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》:‘你了解我所有得意的東西，才長(zhǎng)破我冷水怕我忘形’我下明白了他的用意。“對(duì)不起。”在聽(tīng)筒的另一邊，他咯咯地笑了。
每天聽(tīng)音樂(lè)可不得了！這不，正享受著呢，老媽來(lái)了個(gè)突然襲擊：“寫(xiě)完作業(yè)了？瞎聽(tīng)什么��？聽(tīng)這個(gè)學(xué)習(xí)能好嗎？看看人家都學(xué)，就你從這聽(tīng)這些陳詞濫調(diào)！”我實(shí)在氣不過(guò)：“別人又不是永遠(yuǎn)都不玩，這些音樂(lè)在我傷心時(shí)，陪著我；在我失落時(shí)，激勵(lì)我；在我迷茫時(shí)，他給我信心；在我無(wú)聊寂寞時(shí)，伴我，給我快樂(lè)……這不是沉迷，我也沒(méi)有沉迷，我會(huì)勞逸結(jié)合。音樂(lè)是廣闊的，自由的；音樂(lè)是憂郁的，傷感的；音樂(lè)是溫馨的，和睦的；音樂(lè)是火烈的！”“你！”媽媽噎住了，悻悻的走了。我點(diǎn)開(kāi)一首歌，這旋律回味深長(zhǎng)。
《命運(yùn)》讓我感到生命的節(jié)奏；《時(shí)鐘》讓我感到時(shí)間珍貴；《兄弟干杯》，《同手同腳》讓我感到兄弟情義……
音樂(lè)是如此讓我著迷。
讓我著迷作文17
有人說(shuō)過(guò)，耳機(jī)就像輸液管，音樂(lè)中的每分每秒，每個(gè)音符就像是點(diǎn)滴一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)流進(jìn)我的心里，也有人說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)的過(guò)程就是治愈的過(guò)程，我是十分認(rèn)同以上的法，因?yàn)楹敛谎陲椀恼f(shuō)我喜歡音樂(lè)，更喜歡聽(tīng)音樂(lè)。
我喜歡的音樂(lè)風(fēng)格，有輕音樂(lè)，有純音樂(lè)，還有當(dāng)代流行音樂(lè)。輕音樂(lè)譜寫(xiě)著我們的青春，多么絢麗多彩，多么活力四射，使我的心變得樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上。
英文的歌詞意思不像中文歌是一成不變的，他可以在你不同的心情下，改變其意思，就是看你如何去聽(tīng)了。這就是英文歌的魅力所在，完美的曲調(diào)，其深遠(yuǎn)的歌詞，同一首歌，不同的心情，會(huì)給人帶來(lái)不同的意蘊(yùn)，在家悠閑喝的喝下午茶時(shí)播放一首美麗的英文歌，那是再美妙不過(guò)的了。
而流行音樂(lè)，相信大家都喜歡聽(tīng)的吧，它的曲調(diào)悅耳動(dòng)聽(tīng)，絕大部分的流行音樂(lè)的抒情歌曲的曲調(diào)是非常好聽(tīng)的，它的歌詞會(huì)讓人產(chǎn)生共鳴，許多人都喜歡周杰倫的稻香，一部分是因?yàn)樗那{(diào)好聽(tīng)，另一部分原因就是這首歌的歌詞，本來(lái)的是勸人們知足，在遇到困難時(shí)，不要?dú)怵H，而且后人人們想到的童年的'美好。
這么多年來(lái)，我一直，都有聽(tīng)音樂(lè)這個(gè)習(xí)慣。音樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是我的朋友，是非常重要的，他一直都是我的傾訴對(duì)象，在我開(kāi)心的時(shí)候，在我難過(guò)的時(shí)候，在我忙碌的時(shí)候，在悠閑的時(shí)候，他都陪我一起開(kāi)心著，難過(guò)著，忙碌著，悠閑著……
音樂(lè)是詩(shī)，他譜寫(xiě)著年少的我們；音樂(lè)是風(fēng)，它傳播著年少的輕狂；音樂(lè)是那潺潺不息的流水，它傳達(dá)著我們的夢(mèng)……
讓我著迷作文18
一次家庭大掃除，讓我意外地找到一本字帖，那殘破的封面上鋪滿了灰塵，模糊地看到“百家字帖”四個(gè)大字。
翻開(kāi)第一頁(yè)，許多古時(shí)著名書(shū)法家的名字躍然紙上。粗略地翻了一下，里面那剛健雄渾、清秀飄逸的字體迅速吸引我的眼球。我貪婪地看著，愛(ài)不釋手。從此，我便對(duì)那寧?kù)o的藝術(shù)難以釋?xiě)选?/p>
后來(lái)，學(xué)校設(shè)書(shū)法興趣班，這個(gè)姍姍來(lái)遲的消息使我歡呼雀躍，夜不成眠。
課堂上，我潛心專注地聽(tīng)講，絲毫不敢放松。第一節(jié)課時(shí)，指導(dǎo)老師揮動(dòng)筆桿，慷慨淋漓，“青春飛揚(yáng)”四個(gè)字頓時(shí)飛入我的眼簾，敬佩之情油然而生。那時(shí)起，我更愛(ài)書(shū)法了。
放假回到家里，草草寫(xiě)完作業(yè)，便迅速把書(shū)法用具拿出來(lái)把它平鋪在書(shū)桌上。
巴掌大的書(shū)房里出奇的悶熱，窗外的杜鵑花垂頭喪氣地垂著頭。額頭上的頭發(fā)早已濕透，豆大的汗珠像斷線的珍珠似的.不停地向下跳。汗水滲透了紙張，墨水開(kāi)始慢慢地散了開(kāi)來(lái)，染黑了我的手指和衣袖。終于忍不住了，抬手擦擦汗繼續(xù)寫(xiě)。外面的天氣漸漸暗了，杜鵑花正得意地舒展她柔美的身軀。
我心也漸漸平靜下來(lái)，臉上的汗也干了，我露出了怡心的微笑，因?yàn)樽痔系淖治乙讶颗R摹完畢。
媽媽的聲音適時(shí)地響了起來(lái)，該吃飯了。我一個(gè)箭身飛到樓下。媽媽看到我先是一愣，接著捂著嘴走開(kāi)了。我正被弄得不明所以，弟弟乖巧地捧來(lái)鏡子便咯咯笑著跑開(kāi)了。拿起鏡子一照，頓時(shí)目瞪口呆。我尷尬地笑笑，迅速遛進(jìn)洗手間洗臉。此后，雖然這種情況還有發(fā)生，但也少了很多，而家人對(duì)我這樣子也習(xí)以為常了。
我在書(shū)法中學(xué)會(huì)了寧?kù)o、學(xué)著成長(zhǎng)。我愛(ài)書(shū)法，我為那獨(dú)特的藝術(shù)著迷。
讓我著迷作文19
我最大的愛(ài)好是彈鋼琴。一排黑白鍵，蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣；一架鋼琴，可以讓我在音樂(lè)的海洋里遨游；一首鋼琴曲，可以讓我與的對(duì)話！
很小的時(shí)候爸爸帶我去琴行，我聽(tīng)到一首的曲子。原來(lái)是一位在彈著一曲《曲》，流水般的樂(lè)曲，一下子令我著迷了！這位老師頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一雙像兩顆黑寶石，她真美呀！可她彈的曲子似乎有魔力，一下子把我吸引住了，于是，我下定決定要跟她學(xué)彈琴！
我先跟著老師學(xué)者一些簡(jiǎn)單的曲子，剛開(kāi)始老師先教我指法，可我的手像一團(tuán)爛泥，怎么也豎不直，練了很多次，還是不行。我拍著鋼琴說(shuō)：“老師，我是不是學(xué)不會(huì)鋼琴呀？”老師耐心地說(shuō)：“老師小時(shí)候不也跟你一樣啊，開(kāi)始也什么都不會(huì)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要你學(xué)會(huì)了指法，很快就會(huì)學(xué)會(huì)彈簡(jiǎn)單的曲子了。加油哦！”
在老師的耐心指導(dǎo)下，我慢慢地學(xué)會(huì)了許多曲子，有：《卡農(nóng)》、《蜜蜂》、《》……每當(dāng)我坐在鋼琴前彈曲子的`時(shí)候，仿佛一腔都拋到九霄云外了，媽媽說(shuō)我就像一位優(yōu)雅的小公主，在彈奏令人陶醉的樂(lè)曲。
有一天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我想要一架鋼琴。”爸爸說(shuō)：“只要你好好練琴，我就滿足你的愿望�！苯K于有一天，一架嶄新的鋼琴搬進(jìn)了我的書(shū)房，哇！太漂亮了，我坐在鋼琴前，打開(kāi)琴鍵，幻想著自己穿著華麗的禮服，坐在金碧輝煌的維也納大廳里演奏著一曲《致愛(ài)麗絲》，所有人為我出色的表現(xiàn)鼓起了掌！到那時(shí)候，我就是一位真正的鋼琴家啦！
我相信通過(guò)自己的努力，我的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)的！我愛(ài)音樂(lè)，并為之著迷！
讓我著迷作文20
從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)；如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。
書(shū)是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛(ài)讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>
每當(dāng)陽(yáng)光撒進(jìn)窗內(nèi)，照在那書(shū)柜上，整整齊齊的書(shū)立在那里，每一本都那么光鮮動(dòng)人，每一本都那么魅力十足，吸引著我，讓我忍不住的去摸一摸，掃過(guò)那一個(gè)個(gè)書(shū)名，仿佛充實(shí)了許多。
拿起一本曹文軒的《青銅葵花》，書(shū)面那精美的圖畫(huà)吸引著我往下讀。翻開(kāi)書(shū)，閱過(guò)那些文字，我仿佛看見(jiàn)了一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)，它們正生動(dòng)的將那故事告訴我。我的眼前仿佛看見(jiàn)了一個(gè)蘆葦蕩，一個(gè)男孩和一個(gè)女孩正在兩岸對(duì)望，那無(wú)限的思念仿佛通過(guò)五彩繽紛的文字直達(dá)我的內(nèi)心，它讓我見(jiàn)識(shí)到農(nóng)村孩子的質(zhì)樸、善良，深深的感動(dòng)了我。
課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤。對(duì)了，成功的`喜歡讓我笑；錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書(shū)是享受。
我愛(ài)讀書(shū)。 書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。
讀書(shū)，真讓我著迷。
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