不朽的作文（通用27篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的不朽的作文，希望能夠幫助到大家。

　　不朽的作文 1

　　今日的祭掃儀式，讓我看到了一段段悲壯的歷史，一個(gè)個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。仰望那高聳入云的革命烈士紀(jì)念塔，我的心里也立起了一座不朽的豐碑……

　　清明的腳步近了，所以今天我們舉行了一個(gè)莊重、嚴(yán)肅的活動(dòng)——祭掃革命烈士紀(jì)念塔。

　　來到烈士陵園，同學(xué)們立馬安靜下來。首先映入眼簾的是“池州烈士陵園”六個(gè)剛勁的大字。園中一排排高大的松樹，翠綠的柏樹，在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外蒼翠挺拔。四周的草木也都被修茸的整整齊齊，似乎也隨著我們?yōu)榱沂磕�哀著�?/p>

　　又走了一段路，我們來到了紀(jì)念塔下，塔上鐫刻著七個(gè)鮮紅的.楷書大字：“革命烈士紀(jì)念塔”。我知道，此塔非彼塔，這里紀(jì)念的是用鮮血換來美好生活的烈士們。想到這里，我不禁心頭一顫，臉上又多了幾分莊嚴(yán)與肅穆。

　　學(xué)生代表和老師發(fā)完言后，便是敬獻(xiàn)花圈的儀式，我看見一個(gè)彩色的大花圈，莊正的放在了烈士紀(jì)念塔前。接下來是默哀儀式，所有人摘帽低頭，沒有一個(gè)人說話，整個(gè)默哀的過程都有一種不容踐踏的莊嚴(yán)。默哀完畢，我們又開始宣誓。同學(xué)們舉起右拳，宣誓的聲音響徹云霄。接著，我們又繞塔走了一圈，就向烈士紀(jì)念館出發(fā)。

　　進(jìn)入紀(jì)念塔，一些革命烈士的銅像立在石臺(tái)上，看著他們堅(jiān)定的神情，我們的敬佩之情油然升起。我們繼續(xù)參觀紀(jì)念館，了解一位位革命烈士，看到一件件革命烈士的武器和日常用品，知道了一段段悲痛的歷史。館中的很多影像分分鐘把我的思緒拉回了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。

　　直至出館，回家，我仍然忘不了今天的所見所聞。我為革命烈士的逝去感到惋惜。但我知道，參加此次的祭掃活動(dòng)，并不是要讓我們一直活在悲痛中，而是讓我們緬懷先烈，牢記使命，不重蹈覆轍。

　　不朽的作文 2

　　很快高考也煙消云散，八月份的時(shí)候，班里按事先的約定開了最后的一次聚會(huì)。

　　自從高考之后，大家?guī)缀跆焯於自诩依镌陔娔X前查成績(jī)查錄取。忙碌間，誰也想不到見面。所以，這一次聚會(huì)，既是敘舊也是話別。

　　可是，往日里那個(gè)成績(jī)最差的女生，她沒有到場(chǎng)。

　　可是，往日里那個(gè)事事居先的蘇彥明，竟然成為了最不活躍的一分子。

　　在大家談笑間，只有蘇彥明，他一手捏著西安某大學(xué)的錄取通知書，一手拿著空白的留言冊(cè)，悶悶地坐在教室的角落。直到晚上，快到學(xué)校熄燈的時(shí)間，所有人都散去了，打掃衛(wèi)生的大爺進(jìn)來了，奇怪地問那個(gè)仍舊坐在教室一角落的蘇彥明，你怎么還不走呢？

　　蘇彥明苦笑著搖搖頭，不言語。等到大爺也終于打掃完衛(wèi)生，出了教室。蘇彥明才慢慢地站起身，順著墻壁，依次熄滅了六盞日光燈。在每一盞燈熄滅時(shí)，他小聲地對(duì)它們說：“再見。”聲音是哽咽的。

　　于是整個(gè)高中時(shí)代就以蘇彥明向日光燈的告別為標(biāo)志而終結(jié)。

　　于是許多事情也就這樣沉淀下來了，就像蘇彥明永遠(yuǎn)不會(huì)知道的，在那個(gè)夜晚，有個(gè)女生一直站在教室的窗外，站在他永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)的一片陰影里，在他對(duì)六盞燈告別之后，她也淚流滿面地對(duì)他小聲說了一句“再見。”

　　再見，蘇彥明。以后，我再也見不到你了。

　　我沒有考上大學(xué)，所有關(guān)于西安的.夢(mèng)想也變成了成堆的肥皂泡，永遠(yuǎn)只紛飛在十八歲的少年時(shí)。

　　可是，你曾給我的溫暖，卻那么實(shí)實(shí)在在，永遠(yuǎn)保存在我的腦海里。

　　我也永遠(yuǎn)記住了，一個(gè)男生在某個(gè)夜晚說過的話。他那樣溫柔的表情，說，我喜歡一個(gè)會(huì)對(duì)日光燈說晚安的笨女生。

　　然而，最后，那個(gè)笨女生，卻做了有生來第一次聰明的決定，她選擇了就此放手，不論心里怎樣的悲傷，卻讓日光燈下曾經(jīng)的一切成為經(jīng)年不朽的記憶。

　　不朽的作文 3

　　塑料以及塑料袋的出現(xiàn)和普遍使用，以至泛濫成災(zāi)，不過短短幾十年時(shí)間。如今，化學(xué)制品和塑料已經(jīng)控制了我們的生活，控制了我們的地球。據(jù)報(bào)上說，在太平洋上，由陸地傾倒的大量塑料垃圾已經(jīng)形成了一個(gè)巨大的漂浮著的大陸，環(huán)保人員稱它為地球第八大洲，謂之“塑料洲”。在海浪的沖擊下，“塑料洲”不停地分解塑料顆粒，謂之“塑料沙”，魚類或其它海洋生物吃了這種“塑料沙”就會(huì)中毒死亡，即使活著的也渾身帶毒，最終被端上人類的餐桌。古人云：“天作孽，猶可違；自作孽，不可活�！背窃账寡�。

　　我們的文明，其實(shí)不妨視為被化學(xué)制品主宰的文明，這當(dāng)然不難理解。我們發(fā)明化學(xué)制品，盛情邀請(qǐng)并依賴著它們�；瘜W(xué)制品滲透了我們現(xiàn)代人生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)�？雌饋硎撬鼈儙椭�我們的生活，其實(shí)是它們替代了我們的生活

　　想想我們每一次購(gòu)物，每一次郵遞，每一次用餐，每一次消費(fèi)……想想我們的每一個(gè)細(xì)節(jié)，是否都充滿了化學(xué)制品，都充滿了塑料品的影子？我們用化學(xué)制品壯行，最后用塑料袋打包，然后將塑料袋扔掉，扔進(jìn)我們的生命終極彼岸：垃圾堆。

　　二百年或三百年或一千年后，我們的.后人無意中挖出了這些東西，這些尚未降解，尚未溶化的東西，以為發(fā)現(xiàn)了珍貴文物。經(jīng)過化驗(yàn)，他們一定會(huì)大吃一驚：這些是劇毒垃圾，在第八大洲即“塑料洲”下夜以繼日不停地放毒，土壤、水和空氣都被毒化了。難怪地球上草木稀疏，瘟疫不斷，生靈滅絕，人心迷憫，詩(shī)意無存。

　　他們絕望地望著那些古老的塑料袋，那些不朽的垃圾，半天才說出一句話：“先人��！這就是你們留給我們的禮物，這就是我們擁有的文物？作孽��！”

　　不朽的作文 4

　　深夜，飽受疲勞折磨的我，插上電源，聽著貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。音符的開頭，像打雷一樣，先把我從壓抑中驚醒，然后旋律就像暴風(fēng)雨中的海燕，頑強(qiáng)不屈；就像一個(gè)有困難的人，他的手很強(qiáng)壯，可以爬過去�！芭�，”我突然意識(shí)到作文在網(wǎng)上，那是貝多芬先生本人。

　　從那以后，我一直渴望與貝多芬先生交談。當(dāng)我使用“時(shí)空傳送心靈通訊器”的時(shí)候，我終于見到了他。就像我想象的那樣，不得不用倔強(qiáng)的眼神和專論的面孔。他拖著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的助聽器。我想此時(shí)他一定有了新的靈感，所以在他完成工作后，我們聊了聊。

　　“貝多芬先生，我將來來自中國(guó)，我非常喜歡你的.音樂�！�

　　“謝謝你，兒子”。他笑著說。

　　“我今天來找你，是想證明一個(gè)疑問，就是每當(dāng)我聽到你的作品，就像你就在我面前，給我鼓勵(lì)和建議，告訴我不要放棄希望�！�

　　“哦，孩子，你能感覺到我，因?yàn)槲野盐宜�有的靈魂和精神都注入了我的音樂！”

　　“你是說音樂里有你的靈魂和精神？”

　　“是的，兒子。不要想太復(fù)雜。我是個(gè)殘疾人。要知道，如果你今天不來和我交流，恐怕我只能和音樂交流了。”他笑了。“對(duì)我自己來說，我陷入了困境，絕望，悲傷，想到了死亡，卻放不下我熱愛的音樂，于是我變得堅(jiān)強(qiáng)，用我的毅力去探索音樂的真諦�！�

　　“但是這條路很不平。對(duì)于一個(gè)音樂家來說，傾聽是非常重要的�！蔽胰滩蛔≌f。

　　“孩子，當(dāng)你心里有了自己最愛的東西，你就會(huì)明白，如果你真的想追求什么，你就會(huì)努力去追求，哪怕付出自己的生命。這是我的音樂靈魂�！闭f著，他拿來一杯熱水。

　　“那么，音樂也是一種語言吧？”

　　他想了一下，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我在他的工作室里講了很多現(xiàn)代的東西，他對(duì)我們的現(xiàn)代技術(shù)很驚訝。5點(diǎn)，他看了看表，起身回去工作。我默默的看著他的背影，很明顯他身上有一種力量。

　　直到回到現(xiàn)代社會(huì)，我依然忘不了那種深深的力量，因?yàn)樗�已�?jīng)銘刻在我和無數(shù)熱愛貝多芬音樂的人心中。

　　那是一種不朽的語言。

　　不朽的作文 5

　　從前，因?yàn)槟晟�，總覺得以后的時(shí)間十分漫長(zhǎng)，長(zhǎng)得一切皆有可能重新來過，卻不知道時(shí)光的河，從未停留，也沒有什么可以重來�！�—題記

　　希臘阿波羅神殿上雕刻著一段話：人啊，認(rèn)識(shí)你自己。是啊，認(rèn)清自己，當(dāng)我們走近夕陽，會(huì)對(duì)美好的青春留下什么印象，難道會(huì)有對(duì)自己虛度了光陰的后悔嗎？不，我不會(huì)！讓我們夢(mèng)回唐朝，繁榮盛世中，那位不世天才給我們留下深刻的記憶，“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”，這是對(duì)他的謳歌；“灑入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐”，這是對(duì)他的贊賞。

　　“詩(shī)仙”李白，以他那獨(dú)具一格的豪放詩(shī)風(fēng)影響了世世代代的人。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，生于盛唐之中，將自信和自傲展現(xiàn)得淋漓盡致。他從不向權(quán)貴諂媚，亦不與世俗相合。站在巔峰，“詩(shī)仙”之名，不朽！來到宋朝，看似繁世的煙雨迷離，背后卻是統(tǒng)治者們的懦弱。在這亂世，辛棄疾，注定要千古留名�！叭松�自古誰無死，留取丹心照汗青”，他將生死、名利看淡，一切報(bào)國(guó)，卻因帝王的安危一隅、茍且偷生，結(jié)果死于敵手。死前，敵人各種威逼利誘，都不能使其屈服，給后世留下了我華夏子弟錚錚鐵血的形象。辛幼安，不朽！最后，讓我們穿到現(xiàn)代。

　　有一名偉人，帶領(lǐng)中國(guó)真正的走向偉大——令人敬愛的`毛主席。1949年10月1日的北京天安門，他用那湖南口音喊出了令所有炎黃子孫都振奮的話：“中華人民共和國(guó)成立了！”是的，那個(gè)擁有五千年悠久歷史的中國(guó)成立了；是的，那個(gè)曾經(jīng)是世界上最繁華的中國(guó)成立了；是的，那頭東方睡獅終于蘇醒了！而這一切的一切，都因?yàn)槲覀兊拿�主席�！白孕湃松鷥砂倌�，�?huì)當(dāng)水擊三千里”，這世上能有幾人像他那樣自信豁達(dá)呢？而他對(duì)世界的影響又何止兩百年、三千里呢？

　　人生就像是蠟燭，一直在燃燒。不用在乎自己存在的長(zhǎng)短，只要能在人間留下屬于自己的一抹光芒。否則就算存在了上百年，不見光亮，那樣的永恒有何稀罕？

　　不朽的作文 6

　　假期時(shí)，爸爸給我介紹了一部名叫《長(zhǎng)征》的老電影，影片主要講述了紅軍在第五次反圍剿失敗后，戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移時(shí)所遇到的種種艱難險(xiǎn)阻。迎接紅軍戰(zhàn)士們的是海拔4000米的高山，白雪皚皚，云霧繚繞，戰(zhàn)士們穿的是單衣，沒有御寒的衣服，穿著草鞋，腳趾凍得發(fā)麻，甚至沒了知覺。越往上爬，路越窄，甚至無路可走，但是紅軍戰(zhàn)士還是克服了重重困難，翻越雪山。

　　過草地時(shí)，在極度缺乏食物的情況下，紅軍戰(zhàn)士靠著吃樹皮、草根來充饑。實(shí)在沒有吃的`，他們就把身上的皮帶和皮鞋放進(jìn)鍋里煮軟了吃。在草地上行軍十分艱難，高原缺氧，天氣多變，風(fēng)雪交加，泥濘、寒冷、饑餓和疾病威脅著每一位戰(zhàn)士的生命，許多同志在戰(zhàn)場(chǎng)上沒有倒下，卻在草地里默默死去。

　　瞧！那高聳入云的大雪山，他們翻過去了；瞧！那杳無人煙的草地，他們踏過去了；瞧！那冰冷的空蕩蕩的十三根鐵索，他們“飛”過去了！是他們，嚇得敵人聞風(fēng)喪膽，狼狽而逃；是他們，突破了“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的婁山關(guān)；是他們，用自己的熱血，將共和國(guó)的國(guó)旗抹成了鮮紅的顏色；是他們，憑著一股執(zhí)著的精神，創(chuàng)造了一個(gè)歷史奇跡！

　　我們今天幸福美好的生活，都是革命烈士拋頭顱、灑熱血換來的，我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活。

　　作為新時(shí)代的學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上應(yīng)奮發(fā)向上，發(fā)揚(yáng)永恒的長(zhǎng)征精神。讓長(zhǎng)征精神永遠(yuǎn)流傳下去，光照千秋。我們要有艱苦奮斗的精神和積極向上的生活態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉才干，將來為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！

　　不朽的作文 7

　　友誼這玩意兒，長(zhǎng)長(zhǎng)久久，永垂不朽。為對(duì)方同甘共苦，有福同享，有難同當(dāng)。如此的友誼才能永垂不朽。走進(jìn)書房，一本比較老舊的書牢牢地吸引著我的眼球——《夏洛的網(wǎng)》。這本書很快引起我的關(guān)注并且讓我產(chǎn)生疑惑。這本書是說一個(gè)叫夏洛的人和一個(gè)網(wǎng)的故事嗎？還是夏洛和網(wǎng)產(chǎn)生的感情？還是夏洛的網(wǎng)的作用？……心動(dòng)不如行動(dòng)，自言自語沒用用，只能看一遍，這樣所有謎團(tuán)都可以解開了。

　　這本書講的是在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂地生活著一群動(dòng)物，它們幽默、可愛，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛特建立了最真摯的友誼�？墒且粋�(gè)最可怕的消息打破了谷倉(cāng)的`平靜：威爾伯的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿！作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛特卻說：“我?guī)湍恪！庇谑�，夏洛用自己的絲在谷倉(cāng)的門框上織出了被人類視為奇跡的文字，它織了又拆，拆了又織，終于，它織的“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這些字眼徹底地逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，最終讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，得到了一個(gè)安享天年的未來。但是，在這時(shí)，蜘蛛夏洛特的生命卻走到了盡頭……后來，夏洛給克一大個(gè)卵袋給威爾伯，就去了天堂。直到夏洛的子女來到這個(gè)世界上，又一批一批地小小夏洛出來了，永遠(yuǎn)陪伴者威爾伯，這份友誼永遠(yuǎn)不滅。

　　夏洛雖然離開了這個(gè)世界，但是許多小夏洛，小小夏洛，在伴著威爾伯，這份友誼的永遠(yuǎn)不會(huì)離開，永垂不朽，直到一千年，一萬年。友誼，是珍貴的，給予過對(duì)方的承諾一定要做到，做好，這樣的一份友誼，才會(huì)持續(xù)擦永久，更加寶貴，勝似黃金鉆石。

　　不朽的作文 8

　　在初中緊張的學(xué)習(xí)之中，你——青春，在悄無聲息中走進(jìn)了我的心里，讓我真正感覺到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影，讓我體會(huì)到了你如朝陽般的活力，讓我在初中生活中學(xué)會(huì)了珍惜你。

　　你就在我心里，時(shí)刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗讀書中，你幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗讀書中，你幫我記憶那無窮無盡的知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，在與同學(xué)嬉戲是，你幫我描繪了清晰的畫面，讓我永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)光。

　　你在我心里，我用那可平靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻已凋零，假如不用心去呵護(hù)，便可能在來不及美麗之前，煙消云散，感受到了你那如風(fēng)的腳步，來去匆匆。

　　你在我心里，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)，你就仿佛那一本厚厚的書，可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨(dú)，你仿佛一座險(xiǎn)峻的大山，讓我懂得只有攀登才能攬勝，奮斗才會(huì)成功，可你的腳步從來不會(huì)因?yàn)槲叶�停止，你就是我初中生活中最亮麗的風(fēng)景線，美麗而又壯觀，記載著我的歡樂與悲傷，抓住你，珍惜你，讓你走進(jìn)我的心里，擁有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽的活力。

　　你在我心里，讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步，我體會(huì)到奮斗是你的本質(zhì)，你的價(jià)值因奮斗而閃耀，汗水是你的營(yíng)養(yǎng)，你的.生命因汗水浸泡而豐富飽滿，淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副剛強(qiáng)的身軀。

　　你在我心里，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心里，讓我的知識(shí)變得如此豐富，謝謝你——青春。我會(huì)一直把你留在我心里。

　　青春是美麗的，因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)，曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰能說他不美呢？正是因?yàn)槎虝�，帶給人無限留戀！可曇花一現(xiàn)有無數(shù)次，每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把握他呢？

　　不朽的作文 9

　　是誰從a、o、e開始教我們識(shí)字，寫作？是誰從1、2、3開始教會(huì)我們加、減、乘、除？是誰把我們領(lǐng)入大自然的課堂，激起我們探索科學(xué)奧秘的興趣？是誰像慈母般地關(guān)心愛護(hù)我們，使我們懂得了做人的道理？是親愛的老師！

　　有人把老師比作園丁。是�。�為培養(yǎng)祖國(guó)建設(shè)的合格人才，老師在教育園地上辛勤耕耘培育了一代又一代人。有一位老師她曾經(jīng)說過。她說：“我是屬于孩子們的�！痹谒龔慕淌�多年時(shí)間里。她把全部的心血都獻(xiàn)給了學(xué)生。

　　“老師啊，親愛的老師，我們?yōu)槟�唱贊歌。您心中蘊(yùn)藏著一團(tuán)火，溫暖著我們的心窩……”聽到這首歌，我便想起一節(jié)電視劇。是一個(gè)學(xué)生與老師之間的故事。他叫馬強(qiáng)。學(xué)校老師提起馬強(qiáng)沒有不搖頭的。他個(gè)子高，經(jīng)常打架。同學(xué)們稱他“野馬”變成“駿馬”，毛老師不知花費(fèi)了多少心血。

　　馬強(qiáng)喜歡唱歌，毛老師就從教他唱歌入手。用美妙的音樂陶冶他的情操。多少個(gè)清晨。是毛老師的琴聲最先劃破了校園的寂靜。鋼琴旁。毛老師給馬強(qiáng)講音樂家的故事，鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)人民有貢獻(xiàn)的人；練和聲時(shí)，讓他體會(huì)什么是和諧，告訴他在集體中要做一個(gè)和諧的音符；欣賞名曲時(shí)，啟動(dòng)他暢想世界上和諧的`事、物，使他懂得什么是美、什么是丑。課后，還引導(dǎo)他學(xué)英雄、演英雄，使他懂得應(yīng)該愛什么、恨什么。

　　老師的教導(dǎo)如滴滴甘泉。滋潤(rùn)著馬強(qiáng)的心。馬強(qiáng)變了。他漸漸地改正了缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，熱心為同學(xué)服務(wù)。

　　老師�。∧�真?zhèn)ゴ�，您這辛勤的“園丁”，您這光榮的“園丁，”給世界帶來了美好的生活。老師您真是太辛苦，太光榮了。

　　不朽的作文 10

　　孤獨(dú)的夜，我獨(dú)處燈下。忽然間，一絲陰暗鉆進(jìn)來，頓時(shí)僅有的一點(diǎn)光亮被黑暗吞噬。

　　我輕輕地取來一支蠟燭，點(diǎn)燃了。鮮紅的綢帶在舞蹈。我隨手取來一個(gè)紗罩，罩住了鮮紅的精靈。

　　天很黑，讓人感到陰森恐怖，寂寞這個(gè)惡魔正在吞噬著這個(gè)本充滿激情的世界。

　　我有些疲倦了。正在此時(shí)，一只蛾兒停落在沙罩上，纖弱，輕靈，癡望著罩中舞蹈的精靈。

　　我凝望著蛾兒。它探索到一個(gè)較大的窗口，鼓動(dòng)著輕盈的雙翅，飛了進(jìn)去。它望著溫暖的火苗，抖了抖細(xì)嫩的小翅膀，猛然撲了上去。

　　剎時(shí)，它后悔了。這看似可愛的火苗蘊(yùn)藏著罪惡的炙熱。蛾兒努力想飛出這可怕的地方，它的頭在搖，觸角漸漸化成了灰，稚嫩的翅膀也被灼傷。蛾兒在火中茫無頭緒地?cái)[動(dòng)著身軀，燭火也獰笑著要把蛾兒撕碎。

　　可是，當(dāng)我以為這一切已經(jīng)結(jié)束的時(shí)候，蛾兒仍在不屈不撓地斗爭(zhēng)著，或許它想到了藍(lán)的天，白的云，紅的楓葉，黃的菊花，或許它想再看一眼這些美麗的景致吧。

　　蛾兒快被火苗征服了。就在此時(shí)，它竭盡全力撲騰撲騰那在我看來已經(jīng)無力的翅膀，頭一昂，箭一般沖出火苗的包圍，紗罩上原本就不小的洞被拉得更大了�；鹈缈梢酝淌伤�粉嫩的外衣，但壓不垮它不朽的心靈。

　　我看著傷痕累累的'蛾兒，它仍在飛向它向往的天空。剛剛那一剎那的痛苦在它眼中似乎不算什么，僅僅是對(duì)它的堅(jiān)強(qiáng)意志的一次考驗(yàn)。我愣愣地看著，我無法相信，在這弱小的身軀里，竟包含著如此偉大的心靈——心靈的抗?fàn)�，心靈的戰(zhàn)斗，可以讓死亡怯步。

　　天不再那么黑，月亮悄悄地探出了頭。萬事萬物都似乎被這心靈的絕唱震撼，重新找回了自我的意義。

　　不朽的作文 11

　　有人說：“春紅必謝。世間無論多么珍貴與矚目的精神與事物，終會(huì)凋落，化作春泥。”但我卻認(rèn)為，青春是不朽的。

　　近幾年來，有關(guān)青春的話題異常火爆。在熱播的電影中，《致我們即將逝去的青春》《青春派》等，都很好的詮釋了青春的含義。

　　青春是什么？原來的我會(huì)說：“年輕�！笨墒�，在那件事后，我更好地認(rèn)識(shí)了它。

　　三年前，搬家。那間小小的屋子承載了我們一家太多的回憶。我在這里出生，學(xué)爬，學(xué)走，學(xué)說話……父母在這里交談詩(shī)句，探討文學(xué)。

　　印象最深的，便是那個(gè)熱的出奇的夏天。院中，每年都會(huì)種上全家人愛吃的絲瓜。待一場(chǎng)春雨過后，種子便迫不及待地舒展自己的筋骨，蹬腿伸胳膊。早晨看時(shí)還是那么一丁點(diǎn)長(zhǎng)，到了晚上，便長(zhǎng)高了許多。不知不覺中，那絲瓜長(zhǎng)出了藤蔓，一天一天的.便攀著插好的竹竿往上爬，爬啊爬，便爬上了屋頂，給整個(gè)院子遮了涼。陽光鉆過，在地面上描繪出優(yōu)美的紋絡(luò)。

　　當(dāng)這時(shí)傍晚，一家人便會(huì)搬張小木桌，在院子中央，吃飯抑或乘涼。每次看見這正在開花的絲瓜，父母總會(huì)羨慕：“看這絲瓜多好��！蓬勃富有朝氣，就像那滿街跑的小孩子�！闭f到這時(shí)，母親眼角總會(huì)擠出幾道魚尾紋。那魚尾紋中，明顯折射出她對(duì)青春的回憶與珍藏。母親那明亮的雙眸中，總會(huì)射出一道亮光，那光，通向青春之路。雖然父母不再年輕，但在他們心中，仍懷揣著對(duì)青春的憧憬。這恰恰是青春的魅力所在。無論處于何時(shí)何地，你總會(huì)因青春往事而激發(fā)心中的弦絲，進(jìn)而此時(shí)煥發(fā)青春，永葆年輕。

　　就像那絲瓜花一樣，今日它會(huì)綻放但終究會(huì)凋謝，但明日會(huì)煥發(fā)光彩。雖然那鮮艷的黃色不再像第一次見到時(shí)那樣觸人心弦，但它的每次開放都會(huì)給人以愉悅。今年不再，還會(huì)有明年更加燦爛。年年歲歲有今朝，青春不朽。從此。我明白了，青春并不是年輕，而是一種心態(tài)，一種積極對(duì)待人生的態(tài)度。

　　我走過絲瓜架下，看著那幽長(zhǎng)的綠絲瓜。原來我走過的是不朽的青春。

　　不朽的作文 12

　　以清白遺子孫，不亦厚乎？

　　——《南史》

　　正如林則徐所言，“子孫如我，留錢何用？愚而多財(cái)，亦增其過。”精神的承遠(yuǎn)比富貴的繼承更重要。

　　梅蘭芳家有一條八字祖訓(xùn)：“國(guó)重于家，德先于藝�！泵废壬�自己就是實(shí)現(xiàn)這八字祖訓(xùn)的光輝典范，一生愛國(guó)忠貞不渝，一世修德堅(jiān)持不懈，他把正直的品德放到比精湛的技藝更高的位置，才避免在走的更高更遠(yuǎn)的路上迷失自己。如若沒有內(nèi)在修養(yǎng)的教誨空留一世財(cái)寶給子孫，又會(huì)出現(xiàn)多少個(gè)商紂讓一代王朝毀于一旦？

　　納蘭性德之所以名留千古，并不是以他相國(guó)公子的尊貴身份，而是因?yàn)槟且痪洹安皇侨碎g富貴花”。他執(zhí)筆寫下“賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常”，鄙棄了貴族生活，追求個(gè)性解放和精神自由。一個(gè)對(duì)平淡真實(shí)生活的向往造就了不慕名利的一代文豪。當(dāng)圍繞在他身邊的繁華如云煙般散去后，他依然是那個(gè)純?nèi)戊`性，纖塵不染的詩(shī)人。一本《納蘭詞》讀起來依然令人唇齒留香，幾百年都不曾散去。

　　舉世聞名的.珍寶可以在當(dāng)代掀起驚濤駭浪，但真正不會(huì)被歲月消磨得，是沉默在歷史河床下的智慧與忠義。

　　破釜沉舟，楚河漢界，霸王別姬，烏江自刎，不敢想象若是沒有了西楚霸王這個(gè)角色中國(guó)文化會(huì)失去多少色彩。他曾讓數(shù)十萬秦軍頃刻瓦解，讓百萬諸侯臣服在他的腳下，然給人印象最深的還是那句“虞姬虞姬奈若何”的仰天長(zhǎng)嘆。一個(gè)悲情英雄的形象就這樣定格在腥風(fēng)血雨中。

　　“請(qǐng)把我的雙手放在棺材外面，讓世人看看偉大如我凱撒者死后也是兩手空空�！钡拇_，征服了高盧，日耳曼和不列顛，改革了政治制度，似乎已沒有什么可以阻擋他的步伐。可就在成為一代王者的路上，這個(gè)拼搏了一生的斗士不帶一分一毫的走了，留給世人一個(gè)遺憾的背影，一個(gè)深刻的警示。

　　取之無盡的財(cái)富經(jīng)不住時(shí)間的洗禮，春風(fēng)化雨的精神教誨才是值得遺傳的寶藏。能否為后代打開精神世界的大門，使其在有益的詩(shī)書中積累下沉潛的力量，才是家族興盛的關(guān)鍵。

　　不朽的作文 13

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！泵慨�(dāng)聽到這伙同催人淚下的歌，我不禁想起：人間自有真情在，風(fēng)雨無情人有情。雨后總會(huì)看到彩虹，因?yàn)橛心请p援助的手，因?yàn)橛心菬o盡的關(guān)愛，因?yàn)橛心怯啦幌�逝的美德�?/p>

　　一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生招赫。一向酷愛音樂幾乎到癡狂的他，默默無語，緊握拳頭，無奈地注視著桌子。真是天下一大奇跡，本以為他故作深沉，同學(xué)們拿出秘密武器“磁帶”。結(jié)果令大家大失所望。一計(jì)不成又施一計(jì)，何潔扮起了鬼臉，結(jié)果招赫一行行眼淚奪眶而出，他緊閉雙眼，咬著嘴唇。同學(xué)們驚呆了，丈二和尚――摸不著頭腦�！霸趺戳�？”“沒什么，你們不用管�！苯淌依镆黄�安靜，同學(xué)們也沉默了，教室里只有那感人的哭泣聲。

　　我們帶著滿肚子的疑問去問老師，希望能知道點(diǎn)什么。不出所料，老師道出實(shí)情，招赫母親生命垂危，急需動(dòng)手術(shù)，突然一個(gè)念頭從腦海里閃出，我們一定要幫助他，幫助他渡過難關(guān)。

　　小小助人組就這樣成立了。我將我的'零花錢全捐了出來。同學(xué)們也紛紛伸出援助之手，你三元他五元，連班上家庭最困難的小娟也捐出了二元錢。不一會(huì)兒就捐了三百多元。我們捐款的事尚未讓招赫知道，怕他不接受。哪知被“大嘴巴”徐辛宇的招赫面前說漏了嘴，還是被招赫知道了，結(jié)果他不愿意接受。在老師和同學(xué)們的勸說下，招赫終于同意接受了，他哽咽說：“謝謝大家，謝謝大家……”

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！弊屛覀儽M情演唱這首不朽的歌吧！

　　不朽的作文 14

　　2002年6月9日，這是刻在陜西佛坪人心中的日子。

　　接連幾天的暴雨，使這個(gè)只有3.4萬人口的山區(qū)小縣陷入一場(chǎng)災(zāi)難。山洪暴發(fā)，河流猛漲，巨大的泥石流裹著山民的房屋、樹木滾滾而來。

　　朱顯發(fā)，一個(gè)49歲的鄉(xiāng)黨委書記，已經(jīng)幾天幾夜沒有合眼。他帶領(lǐng)20多名鄉(xiāng)干部，不分晝夜的監(jiān)視災(zāi)情，撤離群眾，想盡一切辦法保護(hù)群眾的生命安全。

　　9日凌晨，暴漲的金水河奔騰而下，下游幾十戶群眾的生命危在旦夕。朱顯發(fā)和鄉(xiāng)干部們冒著風(fēng)雨，在漆黑的山路上奔跑著，叫喊著，挨家挨戶的砸門，叫村民們趕快起床撤離。他和鄉(xiāng)干部們?cè)趦蓚�(gè)多小時(shí)內(nèi)，已經(jīng)把大部分群眾撤離到安全地帶。2點(diǎn)多，他又冒著生命危險(xiǎn)，先后十幾次往返洪水兩岸，救出了40多名學(xué)生和20多名群眾。

　　水情越來越危急。“別去了吧！”看到朱顯發(fā)又要下水救人，周圍的群眾勸阻他。

　　“你們走，我最后撤……”朱顯發(fā)又拿著手電，再次沖進(jìn)洪水中。2點(diǎn)20分左右，在他奮力將最后一名小學(xué)生推上岸的一瞬間，突然，一股巨大的泥石流將他沖倒在地……

　　4個(gè)小時(shí)后，泥石流退了下去，一百多名群眾和鄉(xiāng)干部，哭喊著在河道里尋找著朱書記，他們中間有70多歲的'老人和十幾歲的小學(xué)生。是朱書記救了他們，可朱書記，你在哪里呀？你在哪里？

　　終于，哭喊的群眾，在下游河灘的拐彎處，發(fā)現(xiàn)了露出淤泥的兩只腳，那就是他們敬愛的朱書記！

　　在朱顯發(fā)的葬禮上，500多名群眾自發(fā)前來為他送行。葬禮上哭聲一片，泥水里跪倒著500多名哭喊著朱書記名字的群眾。

　　英雄去了，青山作證。朱顯發(fā)，您將永遠(yuǎn)活在人們的心中，您那崇高的精神和無畏的形象，將在人們的心里樹起一座永遠(yuǎn)不朽的豐碑。

　　不朽的作文 15

　　“媽媽，你見過雪嗎？”小女孩托著腮問：“雪是什么樣子的？”小女孩瞪著大眼睛問媽媽，但是她眼前卻是一片黑暗，她沉溺在盲人的世界里……

　　媽媽笑著回答：“見過，雪是白色的，一片一片的，冰冰的，薄弱但純潔�！毙∨�孩接著問：“那，我為什么叫雪兒�。俊眿寢尡慌畠旱膯栴}擊了一下，愣住了，聲音變得低沉：“那時(shí)家鄉(xiāng)鬧病災(zāi)，我和、爸迫不得已搬移到這里，當(dāng)時(shí)你還在我的肚子里�！薄澳前职帜兀俊边@是小女孩問了六年的問題了，以前媽媽總是一掠而過。而這次，媽媽陷入了沉思：

　　“在遷移的路途中，、爸離開了人世。那是個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，天空的壓抑使公路也變的煩躁，烏云將雪花紛紛推落下來，空氣中散發(fā)著一股怪味，這似乎是不詳降臨的預(yù)兆。這時(shí)，你在我肚中亂動(dòng)，疼痛折磨的.我不得不坐在雪地上。、爸額頭緊皺，去車道的另一邊打電話。那個(gè)急促的背影走在車子的穿梭中，就在馬上到臨時(shí)，加快了腳步，一輛汽車以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度撞上了他。車輪與雪地、的聲音驚動(dòng)了每一個(gè)耳膜，只見那個(gè)背影飛倒在地，鮮紅的血液涔入刺眼的白雪中，在雪中彌漫散開，用生命在雪中繪畫出一朵寄托著愛的花。在他最后一口氣時(shí)，把頭扭向了我，眼中的血絲充滿了渴望。周圍是灰白色的，格外寂靜，留給我的是一串有去無回的腳印，我感到一股不可名狀的恐懼……”

　　媽媽撫、女兒的頭發(fā)說：“那天也是你誕生的日子，這也是媽媽給你給你起名叫‘雪兒’的原因�！毙∨�孩撲到了媽媽的懷里……

　　媽媽哭了，一滴淚水落到了女兒的手心里，女孩感到一絲涼意：“媽媽，這是雪嗎？”媽媽望著女兒說：“是！”

　　愛，如一抹夕陽；

　　愛，如洶涌巨浪；

　　愛，如甘醇美酒；

　　愛，永垂不朽！

　　不朽的作文 16

　　隨著信息技術(shù)時(shí)代的到來和人類科技的飛速發(fā)展，人類逐漸忽視了書籍，很多人也在疑惑：文學(xué)是不是已經(jīng)死了？

　　但是什么是文學(xué)呢？文學(xué)就像一棵樹。春天微萌，夏天旺，秋天開始枯萎衰退，冬天只剩下一根樹干和幾根樹枝。在不同的季節(jié)，它們有不同的形狀。唐代的詩(shī)詞歌賦，宋代的詩(shī)詞歌賦，元代的元曲，不都是文學(xué)的具體表現(xiàn)嗎？總的來說，它是一門獨(dú)特的藝術(shù)，是當(dāng)代人想象力的結(jié)晶，體現(xiàn)在文學(xué)中，那么只要人的想象力還存在，為什么還要害怕文學(xué)滅亡呢？

　　那么我們現(xiàn)在的文學(xué)是什么呢？今天的文學(xué)已經(jīng)不僅僅是詩(shī)詞散文，還有微小說、信息文學(xué)、新聞文學(xué)等等。它們有著獨(dú)特的風(fēng)格和獨(dú)特的文化魅力，簡(jiǎn)潔成為這個(gè)時(shí)代的文化主題。由于信息網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)越性，這些文獻(xiàn)大多是通過它來表達(dá)的作文，因此忘記書本是合理的。

　　作為當(dāng)今社會(huì)的.一員，我們會(huì)以怎樣的態(tài)度對(duì)待這種多元的文學(xué)？有人認(rèn)為應(yīng)該喜新厭舊，也有人認(rèn)為應(yīng)該守舊，討厭新。應(yīng)該怎么處理？一種文學(xué)的誕生，必然是一個(gè)新時(shí)代的到來，必然會(huì)摻雜著當(dāng)代人的精神面貌。坦然接受，就是接受這個(gè)時(shí)代，這個(gè)世界。但對(duì)于過去的舊文學(xué)來說，也包含了上一代的精神面貌。通過它，我們可以了解更多的歷史。了解歷史可以吸取更多前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為我們未知的未來鋪平道路。

　　但是我們不能只喜歡新的，愛舊的；文學(xué)的創(chuàng)新必須與前一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步相匹配。作為一個(gè)現(xiàn)代人，創(chuàng)新和想象力是必要的。只有它才能使文學(xué)進(jìn)步，社會(huì)進(jìn)步。但是，我們要傳播自己的文化，堅(jiān)持對(duì)民族文化的信仰，讓我們的傳統(tǒng)文化不朽，展示我們對(duì)民族文化的信心，讓全世界看到中國(guó)傳統(tǒng)文化的信心。

　　不朽的作文 17

　　“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸�！边@是曹植對(duì)國(guó)家的深切熱愛，讓我們仔細(xì)回想從古至今有多少文人將士將自己的一生獻(xiàn)給祖國(guó)。是他們冒著槍林彈雨為我們創(chuàng)造了現(xiàn)在的幸福生活；是他們沖過敵人的炮火，為我們寫下這血的教訓(xùn)。

　　當(dāng)你還在悠閑享樂，沉迷玩耍時(shí)，你是否會(huì)想起中國(guó)過去那段觸目驚心的畫面；想起那些悲慘的歷史；也是否會(huì)記起那些為了祖國(guó)拋頭顱灑熱血的愛國(guó)人士。他們總是將祖國(guó)放在第一位，為此前仆后繼赴湯蹈火，這種偉大而又可貴的精神，使我們中華民族即使歷經(jīng)險(xiǎn)阻也依舊挺了過來。

　　就像現(xiàn)在大家都熟知的魯迅先生，他努力上進(jìn)，得到了前往日本留學(xué)的資格，即使在國(guó)外受到他人白眼，也依舊努力學(xué)習(xí)，上進(jìn)生活�？伤麨榱俗鎳�(guó)，為了改變國(guó)民精神，棄醫(yī)從文，選擇了用自己的筆墨和雙手去反抗打擊那些在中國(guó)燒殺掠奪的入侵者和崇洋媚外的國(guó)民黨。這是魯迅先生在艱難的環(huán)境下所作出的決定。而我們不同于魯迅先生，我們有著美好的'未來和充實(shí)平穩(wěn)的生活，我們可以因?yàn)檫@些成就而自豪卻不可以因此忘了我們肩上所擔(dān)負(fù)的重任。

　　肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要更加熱愛祖國(guó)，熱愛生活。腳踏實(shí)地的走好每一步路，為創(chuàng)造更輝煌的民族文化而繼續(xù)努力。

　　時(shí)代在不斷的進(jìn)步，我們既不能沉溺于過去的歷史，也不可以將愛國(guó)拋之腦后。我們現(xiàn)在應(yīng)該做的就是牢記歷史并時(shí)刻關(guān)注著社會(huì)發(fā)展將愛國(guó)融入在精神中，而不是在言語上。

　　我們是祖國(guó)的未來和希望，愛國(guó)的情懷也早已銘刻在國(guó)人的心中，讓我們緬懷歷史，展望未來。做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人吧！

　　不朽的作文 18

　　陽光透過枝葉斑斑點(diǎn)點(diǎn)，照射在書上散發(fā)出暖暖的光。小院中，樹下，一個(gè)看書的人。

　　沒有城市的繁華與喧囂，沒有海邊的波濤和洶涌，只有小院的平靜與安寧。我默默的站在一旁，看著他。

　　記得年幼時(shí)，他總告訴我學(xué)習(xí)知識(shí)是一件多么奇妙的過程，也許因?yàn)楫?dāng)時(shí)并不能夠理解，所以我也就是似懂非懂的應(yīng)著。他呢，也總愛笑著回答我：“明白就好”

　　后來，隨著年齡的'逐漸增長(zhǎng)，我對(duì)他所說的也逐漸理解了。

　　在他小的時(shí)候，家里并不富裕，他每天都要起早貪黑走去離家很遠(yuǎn)的學(xué)校。因?yàn)榧依锶藬?shù)比較多，所以家里人也不能完全照料他。而對(duì)于他來說，上學(xué)是他最喜歡一件事。他非常喜歡英語，“這些英文字母就像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，我就想把它們裝進(jìn)我的大腦里。”他曾經(jīng)和我說。然而由于種種原因他離開了他愛的學(xué)校，合上了最愛的英語課本。那時(shí)他十五歲。即便如此，他心中的那一股勁從未減弱，隨著時(shí)間的腳步，到了現(xiàn)在，一如當(dāng)初。

　　現(xiàn)在，一本書，靜靜的淡淡的，仍懷著當(dāng)初的對(duì)知識(shí)的渴求。只見他直直的坐在那，兩手捧著書，不時(shí)用手指著單詞，小聲嘀咕著。接著，他的臉上露出了陽光般溫暖的笑容，并點(diǎn)了點(diǎn)頭。這樣的場(chǎng)景，仿佛就像我們坐在寬敞明亮的教室里念書，內(nèi)心充滿了力量。

　　縱然時(shí)光在臉上刻下了印記，在眼角劃過條紋，然而，青春是不朽的，因?yàn)榍啻旱木�神是不朽的。不需要叛逆，不必張揚(yáng)自己的個(gè)性，而是堅(jiān)持自己喜歡做的事，堅(jiān)守著年少對(duì)知識(shí)的渴求，這便是青春的力量。

　　時(shí)光在變，青春不朽。

　　微風(fēng)輕輕吹，一片片嫩綠的樹葉跳起舞來，隨著一個(gè)人的讀書聲

　　不朽的作文 19

　　隨著信息技術(shù)時(shí)代的到來和人類科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類逐漸忽視了書籍，許多人也在想：文學(xué)死了嗎？

　　但是什么是文學(xué)？文學(xué)就像一棵樹。春天，它露出一點(diǎn)嫩芽，夏天，它長(zhǎng)滿了樹枝，到了秋天，它開始枯萎腐爛，到了冬天，它只有一根樹干和幾根樹枝。在不同的季節(jié)，有不同的形式。唐代的詩(shī)詞歌賦，宋代的詩(shī)詞歌賦，元代的詩(shī)詞歌賦，不都是文學(xué)的具體表現(xiàn)嗎？總的來說，它是一門獨(dú)特的藝術(shù)，是當(dāng)代人想象力的結(jié)晶。它只能通過文學(xué)來表達(dá)。那么，只要人們的想象力繼續(xù)存在，為什么文學(xué)害怕滅絕呢？

　　那么我們今天的文學(xué)是什么？今天的文學(xué)不再僅僅是詩(shī)歌和散文，而是微小說、信息文學(xué)、新聞文學(xué)等等。他們有獨(dú)特的風(fēng)格和獨(dú)特的文化魅力。簡(jiǎn)潔和全面已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代的'文化主題。由于信息網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)越性，這些文獻(xiàn)大多是通過它來表達(dá)的，因此書籍被遺忘是很自然的。

　　作為當(dāng)今社會(huì)的一員，我們會(huì)對(duì)這種多元化的文學(xué)采取什么態(tài)度？一些人認(rèn)為我們應(yīng)該喜歡新的而不喜歡舊的，而另一些人認(rèn)為我們應(yīng)該保守而不喜歡新的。我們應(yīng)該如何處理它？一種文學(xué)的誕生必定是一個(gè)新時(shí)代的到來。它必須與當(dāng)代人的精神面貌相融合。平靜地接受它就是接受這個(gè)時(shí)代和這個(gè)世界。然而，過去的舊文學(xué)也包括上一代的精神風(fēng)格。通過它，我們可以了解更多的歷史。了解歷史，并從中吸取更多的教訓(xùn)，將為我們的未來鋪平道路。

　　但我們不能只愛新的，愛舊的；文學(xué)的創(chuàng)新必須與上一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步相匹配。作為一個(gè)現(xiàn)代人，創(chuàng)新和想象力是必要的。只有這樣，文學(xué)和社會(huì)才能進(jìn)步。但是，我們應(yīng)該傳播我們自己的文化，堅(jiān)持我們的民族文化信仰，使我們的傳統(tǒng)文化不朽，展示我們的民族文化自信，讓世界看到中國(guó)傳統(tǒng)文化的自信。

　　不朽的作文 20

　　記憶中，忘記了何時(shí)開始；過程中，忽略了時(shí)光匆匆。那青春深深刻在腦海中無法忘懷�！�—題記

　　青春與浩瀚的歷史長(zhǎng)河比起來真的算不了什么，青春在我們行走的路上，占有很少的部分卻是那樣讓人難忘、難以割舍。充滿朝氣的我們，在青春這條路上走了很遠(yuǎn)很久。我很幸運(yùn)，在我的青春路上有你的出現(xiàn)，有你的參與。還記得，你曾問我：“你還記得我們第一次說話，對(duì)我有什么感覺嗎？”那一刻我承認(rèn)，我真的懵了。也許是你看出了我的尷尬，輕輕地說出了你第一次看到我，第一次和我說話，第一次……還記得，我們一起逛街。你那可比上學(xué)積極啊，每次都提前到，然后一道道催音符撲向我。然身在高中的我們因?yàn)楦鞣N原因沒能在一個(gè)班級(jí)，我記得你曾說過：“一天中我最開心的就是晚自習(xí)前的那十五分鐘�！币�?yàn)槟菚r(shí)我們能待在一起的最長(zhǎng)的時(shí)刻，美美的逛街也因?yàn)椤皶r(shí)差”總是聚不到一起。還記得，我們承諾。每當(dāng)過生日的時(shí)候你總是送我一個(gè)杯子，開始我傻傻的以為那只是一件禮物，一次偶然的事情讓我懂得，那是你對(duì)我說的'最美好的承諾——一輩子。那你還記得我說的嗎？這些年，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們始終在一起，我們那些大大小小的事說也說不完。今天看到青春是否不朽這個(gè)話題，讓我想到了我們只記得友情，友情串聯(lián)著我們共同的青春。友情不朽，青春不朽。

　　青春是不朽的，恰如那老木門，假如你時(shí)常打開關(guān)閉它，讓它時(shí)�；顒�(dòng)著又怎么僵硬，又怎會(huì)腐朽？我們的青春亦如此，回憶著，翻動(dòng)著當(dāng)然會(huì)不朽。在青澀的時(shí)候，我們一起成長(zhǎng)，跨國(guó)青春這條路，共同邁向未來那條路。

　　不朽的作文 21

　　看，月色暈開了如酒一般的情愫……

　　聽，逸雨潤(rùn)濕了如絮一般的愁思……

　　品，燈火燃燒了如劍一般的堅(jiān)定……

　　那抉擇，不朽。

　　舉杯對(duì)月酌

　　花間舉杯以邀明月，借酒以消愁。我看見你雪白的衣袂飛揚(yáng)，翩躚似絕美的舞步。行路難，行路難，有多少冰塞住了黃河，又有多少雪壓滿了太行？酒入愁腸，對(duì)月長(zhǎng)嘆。李青蓮，此時(shí)，你不哀嗎？你不嘆嗎？人們只期望你留在皇帝身邊，做一位茍安于世界的'墨客。繡口一吐就是半個(gè)盛唐。而你呢？毅然離開了腐朽的朝廷。

　　“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”你放下的，是一腔熱忱嗎？

　　煙雨貧生任

　　枝上柳綿，天涯芳草。我看了你曠達(dá)爽朗的笑，堅(jiān)毅似騰飛的云雁。一蓑煙雨任貧生，黃城里，是你把盞臨風(fēng)論英雄，臉上寫滿了自信與沉著。蘇東坡，此刻，你不悲嗎？你不憂嗎？人們只指望你在這紙醉金迷的北宋王朝指點(diǎn)江山�？赡隳�？堅(jiān)定地選擇了被貶的命運(yùn)。

　　“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！蹦阆＜降�，是一份執(zhí)著嗎？

　　神州何處望

　　北固樓里的風(fēng)光，千古的興亡。我看見了你醉里挑燈看劍，華美似溫軟的綢緞。雖已醉，眼光里卻滿是追求。辛稼軒，此情，你不恨嗎？你不悵嗎？人們只希望你在文海里揮斥方遒，但你呢？依然踏上了戎裝的沙場(chǎng)。

　　“了卻君王天下事，贏得身前身后名，可憐白發(fā)生�！蹦阈膽n的，是半壁江山嗎？

　　歷史的風(fēng)沙呼嘯滄桑，站在人生的岔路口，我看見了不畏權(quán)貴的青蓮，射天狼的東坡，挑燈看劍的稼軒，我看見了你們的抉擇。而我，也希望留下不朽的抉擇。

　　抉擇，穿越歷史的迷霧。古人與今人的心靈在此交融。

　　那抉擇，不朽。

　　不朽的作文 22

　　那些年，是風(fēng)，是雨，是前進(jìn)，是后退，不管怎樣，青春，永不朽。

　　我抱著一本相冊(cè)站在一個(gè)山丘上，下面的景色一覽無余。樹葉的顏色由淺到深，鋪滿了整個(gè)山丘。我坐下來，翻開相冊(cè)。

　　那里面記錄了我和同學(xué)們六年的青春。第一張照片上，是我和另外三個(gè)同學(xué)的歌唱比賽的獎(jiǎng)狀。我們的小手緊緊的抓著獎(jiǎng)狀，咧著嘴開心地笑著，露出一口還未長(zhǎng)齊的牙。我們互相挽著手，那時(shí)，我們親密無間，沒有任何的隔閡，可是…我的心中泛起一絲絲苦澀。沉默，我還是翻過了另外一頁(yè)。那是一場(chǎng)舉行在教室里的生日聚會(huì)，我們的臉上都被彼此抹上了奶油，一個(gè)個(gè)看上去異常的滑稽，但是這絲毫不會(huì)掩蓋我們臉上單純、真心的笑容。

　　當(dāng)然了，生活也會(huì)在相冊(cè)里留下些讓人不那么愉快的回憶。在翻開的第三頁(yè)中的試卷上，觸目驚心的有一個(gè)數(shù)字：“59”。我不覺皺皺眉，這是什么時(shí)候的事了，好像是在五年級(jí)吧？我沒有太多的記憶了，只記得拿到這個(gè)分?jǐn)?shù)后，回家哭的天昏地暗，頓時(shí)感到這個(gè)世界都不美好了。

　　往事如煙，有些事雖當(dāng)時(shí)感覺被逼到了絕境，但過后，將其取代的'大多都是云淡風(fēng)輕吧。我站起來，拍拍膝上的塵土�；丶业穆飞�，碰見了往日的同學(xué)，突然感到很多事情都不那么重要了。她還是以往的那個(gè)樣子，彎彎的眉毛和眼睛，向上揚(yáng)起的嘴角，沖著我柔和地笑著說：“好久不見�！蔽乙矊�(duì)她微笑。不知怎的，我手里的相冊(cè)變得溫暖了起來。

　　那些年，那些事，那些人，如今大都成為了回憶。而現(xiàn)在的我們，早已經(jīng)歷了那些或大或小的風(fēng)風(fēng)雨雨，得到了成長(zhǎng)。年華易逝，青春不朽。

　　不朽的作文 23

　　那天是清明節(jié)，天灰蒙蒙的，淅淅瀝瀝下著小雨。我們懷著崇敬而又沉痛的心情去烈士陵園緬懷革命烈士。

　　來到烈士陵園門口，首先映入眼簾的是四條粗壯的紅色門柱，橫眉上面有六個(gè)蒼勁有力的大字：“革命烈士陵園”。進(jìn)入大門，便看見一排排亭亭玉立的松柏，粗壯挺拔，給人一種莊嚴(yán)而又肅穆的感覺，整個(gè)陵園掩映在青松翠柏之中。攀上高高的`臺(tái)階，看見一個(gè)弓形門，穿過弓形門，就是高大雄偉的人民英雄紀(jì)念碑，有十七八米高。紀(jì)念碑正面是毛主席親筆題寫的“人民英雄永垂不朽”，底座四周的浮雕栩栩如生，上面雕刻著“五八”戰(zhàn)役時(shí)，寧縣人民積極抗戰(zhàn)的情形。

　　掃墓儀式開始了，首先奏哀樂，同學(xué)們?cè)诒�哀的音樂中默哀了一分鐘，接下來參加掃墓的單位向烈士敬獻(xiàn)花圈，表達(dá)對(duì)烈士的敬意，最后，各個(gè)單位的代表做了熱情洋溢的演講，他們的演講獲得了大家熱烈的掌聲。儀式結(jié)束后，老師又組織我們參觀了烈士墓碑。我們來到“五八”戰(zhàn)役殉難烈士墓碑前，聽老師介紹說，這個(gè)公墓里安葬的全是“五八”戰(zhàn)役中犧牲的烈士，共有三百多人，王華是他們的代表，犧牲時(shí)年僅二十五歲。他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國(guó)而獻(xiàn)出了自己年輕的生命。聽到這里，我的眼前仿佛出現(xiàn)了烈士們英勇抗戰(zhàn)的情景：他們手拿刀槍棍棒，在前線勇敢地同敵人搏斗，英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)。一排戰(zhàn)士倒下了，另一排戰(zhàn)士又沖上來了……就這樣，戰(zhàn)士們繼續(xù)在前線打著，殺著……

　　參觀結(jié)束了，我的心情卻久久難以平靜下來，我想，我們現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的，都是革命烈士用生命和鮮血換來的，所以我們要珍惜這美好而幸福的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大為建設(shè)祖國(guó)出力流汗，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美麗富饒。

　　不朽的作文 24

　　隨著信息技術(shù)時(shí)代的來臨，人類科技日新月異的發(fā)展，人類漸漸地忽視了書籍，不少人也在懷疑：文學(xué)是不是死了？

　　可是何為文學(xué)呢？文學(xué)就如同一棵樹，春天它稍稍露出新芽，夏天它枝繁葉茂，秋天它開始枯黃衰敗，到了冬天只剩一個(gè)樹干和幾根樹枝。在不同的季節(jié)，有著不一樣的形態(tài)。唐代的詩(shī)歌，宋代的詩(shī)賦，元代的元曲不都是文學(xué)具體的表現(xiàn)嗎？總的來說，它是一種獨(dú)特的藝術(shù)，是當(dāng)代人想象力的結(jié)晶，通過文學(xué)的方式將它具體表現(xiàn)罷了，那么只要人們的想象力猶存，又何恐文學(xué)會(huì)滅亡呢？

　　那么我們?nèi)缃竦奈膶W(xué)又是什么呢？如今的文學(xué)不再只是詩(shī)歌、散文，隨之而來更為蓬勃的是微小說，信息文學(xué)，新聞文學(xué)等，他們有著獨(dú)特的風(fēng)格和獨(dú)具一格的文化魅力，言簡(jiǎn)意賅成了這個(gè)時(shí)代的文化主題，由于信息網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)越性，這些文學(xué)也就大多通過它來表現(xiàn)了，那么對(duì)于書籍的淡忘，也就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧恕?/p>

　　作為當(dāng)今社會(huì)上的一份子，我們又將以什么態(tài)度來對(duì)待這多種多樣的文學(xué)呢？有些人會(huì)認(rèn)為該喜新厭舊，有的人則認(rèn)為應(yīng)是守舊而厭新，那我們?cè)撊绾螌?duì)待呢？一種文學(xué)的誕生必是一個(gè)新時(shí)代的來臨，它必會(huì)夾雜著當(dāng)代人的精神風(fēng)貌，坦然地接受它也就是接受了這個(gè)時(shí)代，這個(gè)世界�？蓪�(duì)于過去的舊文學(xué)也是包括著前代人的'精神風(fēng)貌�？赏ㄟ^它我們也便可以更多的了解歷史。知道歷史從而吸取更多前代人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鋪平我們未來那未知的路。

　　可我們也不能光喜新而戀舊；文學(xué)的創(chuàng)新一定得匹配上時(shí)代的進(jìn)步，作為現(xiàn)代人，創(chuàng)新和想象是必需的，只有它才能讓文學(xué)進(jìn)步，讓社會(huì)進(jìn)步，但對(duì)自己的文化更應(yīng)該是傳播，堅(jiān)持民族文化信仰，讓我們的傳統(tǒng)文化不朽，展現(xiàn)民族文化自信，讓全世界看見中國(guó)人的傳統(tǒng)文化自信。

　　不朽的作文 25

　　不朽的等待是石頭，擦出火花；等待是一團(tuán)火，散發(fā)著耀眼的光芒；等待是光，照亮崎嶇的道路。然而，我身邊匆匆而過的身影，伴隨著凌亂的腳步，擾亂了我的.思緒。你為什么不能等？等待是一種堅(jiān)持，堅(jiān)持是一種等待。如果樹枝沒有經(jīng)歷冰雪，沒有接受暴風(fēng)雨的洗禮，沒有等待春天，那么它就不會(huì)有新的一天，也不會(huì)有欣欣向榮的繁榮。如果花朵沒有被泥土覆蓋，沒有被昆蟲嘲笑，沒有等待開花，它就不會(huì)有美好的一天，也不會(huì)有令人羨慕的姿態(tài)和芳香。是他們知道如何等待，所以他們知道如何愛自己和生命。等待是智慧，智慧是等待。

　　在戰(zhàn)場(chǎng)上，曹劌的等待是一種超脫，避免魯莽，選擇智慧的方向。結(jié)果注定要成功。等待有時(shí)會(huì)讓你感到孤獨(dú)和痛苦，但等待會(huì)讓你獲得快樂和滿足。我突然想到了張飛。他的魯莽和行為真讓我厭惡。他從不等待，也從不平靜下來慢慢思考。如果我們變成這樣一個(gè)人，如果我們不去想事情，忽視全局，我們就會(huì)失去一些東西。等待是一種機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)是一種等待。每個(gè)人都熟悉三分鐘的地鐵。當(dāng)你因?yàn)槠渌�原因錯(cuò)過地鐵時(shí)，你會(huì)站著不動(dòng)，等待下一趟地鐵。不同的是，你是為下一趟地鐵做準(zhǔn)備的人。是的，命運(yùn)總是眷顧那些有準(zhǔn)備的人，做好充分的準(zhǔn)備，擁有一顆幸運(yùn)和謙遜的心，即使是一條石頭也不能激發(fā)的小溪最終也會(huì)變成一片汪洋。誰說你活著就不能等了？如果你試著等待，你會(huì)嘗到另一種甜味。努力等待會(huì)讓生活更加豐富多彩。試圖等待會(huì)突然逆轉(zhuǎn)命運(yùn)。請(qǐng)學(xué)會(huì)等待，擁有不朽的等待，讓世界上的一切都被感動(dòng)；有不朽的等待，讓幸福和溫暖常在；有不朽的等待，讓奇跡在前方閃耀金光！

　　不朽的作文 26

　　起初，我并不知何謂不朽，是一束勿忘我讓我知曉的。

　　春節(jié)到來，家家戶戶都置辦年花。對(duì)于年花可有講究，既要好看，又要清香，還要有吉祥美譽(yù)。一盆盆年花端回家，將家中裝扮成花園。百花齊放，香氣撲鼻，那靜靜地插在瓶子里的勿忘我卻顯得多余。

　　大年初七過了，最后一撥客人亦散盡�？粗�桌上的剩飯剩菜，望著花兒的朵朵凋零，我的心中滿是寂寞。突然，視線掃到了一束插在瓶中的勿忘我，房子里的花兒都開始衰敗了，唯有它，綻放如初。

　　我感覺到詫異，這小小的勿忘我為何還能開得如此燦爛？走近一看，方知它早已枯萎，那盛開的假象是它最后的驕傲。枝兒已從鮮綠變?yōu)榈�褐色，花瓣也已失去水分，皺皺巴巴，但依然泛著光澤，也還能嗅到些許清香。

　　我不得不佩服勿忘我的高明。當(dāng)別的.花兒都在花期拼盡畢生力氣、大放異彩時(shí)，而它選擇沉默。又當(dāng)別的花都被迫垂下頭時(shí)，它方才開始充分顯示出自己的美麗，原來它才是笑到最后的勝利者�；▋旱囊簧鷺O其短暫，多少花兒選擇在活著時(shí)博得人們的眼球，而勿忘我則選擇用一輩子的沉默換來永恒的關(guān)注。

　　我想起了一位早已離世的親戚，他當(dāng)了一輩子的農(nóng)民，一生節(jié)衣縮食。但他卻在臨終前囑咐把所有遺產(chǎn)變?yōu)楝F(xiàn)錢，為村子修上幾座橋。他去世了，橋很快建好了，村子里的幾代人都在使用，橋是永恒不朽的，而人們一致認(rèn)為他才是不朽的，如勿忘我，因?yàn)榫�神永在�?/p>

　　勿忘我雖一生平凡，卻是不朽的。一直驕傲至死也不愿妥協(xié)低頭的勿忘我，怎么可能被人們遺忘？果然名副其實(shí)。勿忘我，在我心中，你是這世間最聰明的花，也只有你，才配稱為不朽之花！

　　不朽的作文 27

　　有人說，天下人皆為名利，也有人談到，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�？墒牵�名利也好，黃金屋、顏如玉也罷，一切都是浮云，更談不上永恒，那么人世間又有什么是不朽的呢？唯有思念才好，依依不舍，縈繞心頭，伴隨著我們的青春不朽。

　　剛見到你的情景，仿佛就在昨天。歲月在你身上輕輕掠過，未曾留下一絲印記，每次想起你，仍然像中學(xué)時(shí)那般單純和懵懂；當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤鰰r(shí)，一切都好像初見。想著你，想牽著你的手，一起去看我們從未領(lǐng)略過的風(fēng)景，一起去做那些傻事，然后一起大笑。

　　靜靜地循著各自的軌跡，平淡地度過每一個(gè)安然的日子。如果有可能，南轅北轍的兩輛馬車也會(huì)有相遇的那一天，那時(shí)的我們，或許仍會(huì)像當(dāng)年一般。因?yàn)樗寄�，一直保持著澄澈的`單純。

　　誰也無法阻止，我們終將老去，但是每個(gè)人都是人生的掌舵者，可以把生命演繹得無比美麗。哪怕有一天，我們的生命將歸于黃土，那曾經(jīng)的精彩，也會(huì)伴隨著我們直到永遠(yuǎn)。

　　每個(gè)生命都扮演著不可替代的角色，每個(gè)人都擁有獨(dú)一無二的生活。或許都有這樣或那樣的不朽傳奇，無論不朽與否，生活總會(huì)繼續(xù)。人生若只如初見，抑或是視而不見，是不是人生就會(huì)偏離原有的軌道？缺少你的那一抹亮色，為的是讓我們不再承受思念之殤。

　　眷念著你，思念著你，我似乎已習(xí)慣了你在我的生活中占據(jù)著一片領(lǐng)地。還記得為了學(xué)習(xí)上的苦惱，我們不止一次相互排解與打氣，為了支撐彼此的信念，我們不止一次相互支持鼓勵(lì)。這份情義，讓我們體驗(yàn)了離別有多傷懷，思念有多沉重。

　　當(dāng)青春已遠(yuǎn)去，年華已消逝，想著你當(dāng)初的模樣，我發(fā)現(xiàn)心中依然深深眷念著你，為那份不朽的思念。

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