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    觀察的作文

    時(shí)間:2024-11-09 17:55:33 推薦作文 我要投稿

    觀察的作文14篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的觀察的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    觀察的作文14篇

      觀察的作文 篇1

      今天早晨,我高高興興地回到學(xué)校。聽到兩位同學(xué)正熱烈地討論有趣的蝸牛。所以,放學(xué)后,我在路邊的花盆里一下子就捉了十幾只蝸牛拿回家去養(yǎng)。

      晚上,我就迫不及待地跑去看蝸牛。我輕輕地打開媽媽房間的門,發(fā)現(xiàn)蝸牛個(gè)個(gè)都在悠閑自得地爬著。它們都有一個(gè)得重的、大大的、帶著花紋的殼。頭上長(zhǎng)著兩對(duì)一長(zhǎng)一短的觸角。十分有趣!我用手輕輕一碰,就發(fā)現(xiàn)它會(huì)立刻縮回去。最有趣的量,觸角下面有一個(gè)又軟又滑的'身體,就像鼻涕蟲一樣。腹部下面長(zhǎng)著三對(duì)足。

      蝸牛玩的時(shí)候,喜歡三五成群的,好像在一起聊天呢!還有的蝸牛喜歡爬到別的蝸牛身上呢!那個(gè)模樣特別有趣。

      我以前看過(guò)蝸牛吃東西。它吃東西的時(shí)候會(huì)發(fā)出“紛紛”的叫聲。我還知道蝸牛喜歡生活在潮濕溫暖的地方。我用一把尺子,把兩只小小的蝸牛分別放在起點(diǎn),讓它們比賽跑步。最后,我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的路線都會(huì)有一些黏液。原來(lái),黏液能幫助蝸牛更好地行走。

      這次,我通過(guò)仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考,懂得了許多蝸牛的常識(shí)。我愛我的小蝸牛!

      觀察的作文 篇2

      為了上科學(xué)課,我家養(yǎng)了三只可愛的小蝸牛,我一有空就把它們端著它們的“家”出來(lái)玩。

      今天,我想考驗(yàn)一下我的三只小蝸牛,于是我就拿了一把尺子,把我的舊筆盒和蝸牛的“家”連起來(lái),就這樣簡(jiǎn)易的蝸牛跑道做好了。

      我就要請(qǐng)“運(yùn)動(dòng)員”出場(chǎng)了,我就把我最看好的一只小蝸牛放尺子“起點(diǎn)”上用手點(diǎn)了點(diǎn)它的觸角說(shuō):“小蝸牛,你一定要為我爭(zhēng)氣。”它的觸角一縮轉(zhuǎn)過(guò)頭好象在說(shuō):“放心吧,主人,我一定會(huì)贏的!比缓,我把另外兩只蝸牛也放過(guò)來(lái)并告訴它們:“加油哦!蔽彝瑫r(shí)點(diǎn)了點(diǎn)它們的尾部,它們還真的慢慢地爬了起來(lái),瞧,蝸牛的身體一伸一縮粘粘地爬行,我發(fā)現(xiàn)在它們的身后留下了一條彎彎曲曲的“線“。突然,有一只小蝸牛掉了下來(lái),不過(guò)沒關(guān)系,我又把它放上尺子,沒想到它使出絕技——用粘粘的`肉貼在尺子上,就干脆不爬了,站在原地不動(dòng),任憑我怎么點(diǎn),怎么摸,怎么推,它就是不動(dòng),我簡(jiǎn)直對(duì)它束手無(wú)策。

      我最看好的那只蝸牛被我不小心碰了一下就像害羞的小姑娘縮了進(jìn)去,我又動(dòng)了動(dòng)它,它果然小心翼翼地伸出那對(duì)長(zhǎng)著小黑眼的觸角來(lái),東看看,西瞧瞧,覺得四周沒有一點(diǎn)危險(xiǎn)了,才慢慢地把頭也伸出來(lái),繼續(xù)爬行。只有另一只一如既往的慢慢地爬到了終點(diǎn)。

      我們生活中有許多有趣的東西,我們應(yīng)該細(xì)心觀察,多多去想。

      觀察的作文 篇3

      今天,天氣晴朗,太陽(yáng)公公露出了笑臉,我和爸爸、媽媽一起高高興興地到西湖公園里看菊花。公園里鮮花朵朵,到處散發(fā)著陣陣花香,一朵朵美麗的菊花競(jìng)相開放。我喜歡的花可多了:有高貴的百合、亭亭玉立的水仙花、艷麗的薔薇......其中,我最喜歡的花是千姿百態(tài)的菊花。

      菊花的樣子可多了,有的像千手觀音;有的欣然怒放,像太陽(yáng)散發(fā)著金光;還有的像無(wú)精打采的小男孩著頭,它們形態(tài)各異,好看極了!菊花的顏色五彩繽紛,紅的似火、白的像雪、粉的像霞......真像個(gè)美麗的大花壇。菊花的品種也是多種多樣,有萬(wàn)壽菊、野菊......多得讓人們數(shù)不清。美麗的菊花招引來(lái)了許多許多的'朋友,蜜蜂一邊在花叢中玩捉迷藏,嘴里一邊唱著:“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡!焙诨▍仓恤骠嫫鹞,它正在為小蜜蜂伴舞呢!游客們也從四面八方趕來(lái),到這里看熱鬧,他們一邊拿著照相機(jī)拍照,一邊對(duì)著菊花贊不絕口。他們正在開著一場(chǎng)萬(wàn)人演唱會(huì)呢!

      美麗的菊花為人們?cè)鎏砹松畹纳,還有曇花、夜來(lái)香、月光花,但是,我還是對(duì)那美麗的菊花情有獨(dú)鐘。

      觀察的作文 篇4

      3月13日,我把種子泡在水里。今天,我來(lái)到窗前,仔細(xì)觀察種子有沒有發(fā)芽!蓖郏 拔殷@叫起來(lái):白蘿卜種子已經(jīng)長(zhǎng)出了一厘米長(zhǎng)的芽,其它種子也露出了胚根。我高興極了,心想:種子終于發(fā)芽了,我可以放在盆里種了!

      我拿了以前種植物剩下的土,把它倒到一個(gè)盆子里,我想:這些土好硬啊!我得把這些土弄得濕潤(rùn)一點(diǎn),這樣才能保證植物活下來(lái)。我均勻地倒了一些水,用手把土弄?jiǎng)颍何野炎笫稚斓酵恋紫,然后抓住土,把土翻過(guò)來(lái),接著,用右翻下手把上層的`土去,這樣來(lái)回十幾次之后,再用左手戳土,把土弄得更松軟。過(guò)了一會(huì)兒,土搞好了,該把土裝進(jìn)花盆里了。

      我拿了三個(gè)大小不一的盆子,最大的裝白蘿卜,中等的裝玉米,最小的裝赤豆。我先把報(bào)紙墊在花盆里,然后把土倒進(jìn)花盆里,并用手把土戳戳軟;接著,我把五顆種子按五角星的形狀灑在土里,用手把種子往下按一點(diǎn)點(diǎn);最后,我把細(xì)沙灑在種子上,直到看不見種子為止,這樣就大功告成了!正當(dāng)我高興得得意忘形的時(shí)候,我忽然想起一件事:對(duì)了,還要做植物的標(biāo)簽?zāi)兀?/p>

      我拿來(lái)紙和剪刀,剪了三個(gè)圓弧形,在上面寫著植物名字,浸種時(shí)間,發(fā)芽時(shí)間……寫好后,我準(zhǔn)備把這個(gè)插進(jìn)土里。我把花盆邊緣的土挖掉一點(diǎn),然后,把標(biāo)簽插進(jìn)去,最后,把挖掉的土埋在上面,用手拍實(shí),就好了!

      我開心地和植物合了影,并做了小報(bào)。通過(guò)種植,我知道了要認(rèn)真對(duì)待,才會(huì)有收獲,我也希望我的小種子能發(fā)芽,最終長(zhǎng)成一株健壯的植物!

      觀察的作文 篇5

      中午,我們吃完飯,就跑到潮濕的地方尋找蝸牛。

      我跑到食堂門口,還找了幾個(gè)女同學(xué)去捉幾只來(lái)。那里有好幾塊潮濕的土地,我找了一塊擠著很多人的泥土,東找找,西找找,很快就找齊了8只。我把蝸牛拿到教室里玩,我把它們放在盒子里,再加點(diǎn)水,外面再包一層,蝸牛的家就做好了。我仔細(xì)觀察蝸牛,蝸牛很小,不太讓人注意。它的身上背著一座“房子”,房子有很多形狀,有的是左旋體的,有的是右旋體的,可有趣了,它的身上還有一個(gè)個(gè)小洞洞,那個(gè)應(yīng)該是排泄孔把!我動(dòng)一動(dòng)它的觸角,觸角就馬上縮了進(jìn)去,可好玩了。

      老師還讓張浩楠的蝸牛和婁博瀚的蝸牛來(lái)一場(chǎng)比賽。兩只蝸牛好像很有精神哦,一放到瓶子的'杯壁上,蝸牛把足貼在杯壁上,拼命地爬行著。每爬過(guò)一點(diǎn),就有留下一點(diǎn)粘液,摸上去好粘!兩只蝸牛爬得可真慢,應(yīng)該等他們爬到了頂端,那時(shí)候黃菜花都涼了吧。我們靜靜地看著,靜靜的等待,終于,蝸牛一號(hào)爬上了頂峰,蝸牛二號(hào)則好像累了,在休息呢!我們?cè)诮o了二號(hào)幾分鐘的時(shí)間。

      一號(hào)已經(jīng)早早爬到頂峰上在玩了。可二號(hào)好像有什么恐高癥,知難而退,爬到瓶蓋邊緣就停止了行動(dòng),好像不敢了。最后還是一號(hào)獲勝,二號(hào)懶洋洋地又停在那兒,好像自己就是來(lái)看風(fēng)景的,走多遠(yuǎn)是多遠(yuǎn)。

      我很佩服蝸牛那堅(jiān)韌不拔的精神,我喜歡蝸牛!

      觀察的作文 篇6

      觀察使人類不可缺少的能力,所以有些人最喜歡的就是觀察,例如我。下面我就講一講關(guān)于觀察的事。

      有一天,我和李同學(xué)一塊走回家,剛到家,我就飛快的跑回我屋,拿出復(fù)習(xí)資料開始復(fù)習(xí),不一會(huì)兒,我寫到第五頁(yè)的.時(shí)候,突然看見一處錯(cuò)誤。心想:老師應(yīng)該是一時(shí)粗心才錯(cuò)的。可之后。我又發(fā)現(xiàn)許多的錯(cuò)別字和錯(cuò)題。第二天,老師布置的作業(yè)就是找錯(cuò)誤,原來(lái)老師是想鍛煉我們的觀察能力啊。

      有一次,我在小區(qū)里玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只獨(dú)一無(wú)二的蝴蝶。我想走近點(diǎn)看看它。誰(shuí)知,我剛邁出第一步的時(shí)候,那只蝴蝶就飛走了。沒辦法,我只好拿著隨身攜帶的望遠(yuǎn)鏡看著他。“哇,她好漂亮!”我大聲喊道!八麘(yīng)該是閃蝶”這個(gè)聲音嚇了我一跳,回頭一看,原來(lái)是王同學(xué)呀。

      還有一次,我在老家的大門前發(fā)現(xiàn)了一條從來(lái)沒見過(guò)的蟲子,它渾身長(zhǎng)著粉色的長(zhǎng)毛!拔矣X得他是一只很少見的毛毛蟲。”小堂哥說(shuō)道。他說(shuō)完,我趕快拿起手機(jī)拍了一張照作為紀(jì)念。

      經(jīng)過(guò)這些事情之后,我知道了觀察是一種人類不可缺少的能力。如果少了它,那生活將會(huì)很無(wú)趣。

      觀察的作文 篇7

      星期六早上,爸爸在菜場(chǎng)里買了幾只張牙舞爪的螃蟹,它們個(gè)個(gè)像威猛的將軍。

      我用拇指、中指、食指夾住螃蟹仔細(xì)觀察起來(lái)。螃蟹長(zhǎng)著六條腿,青青的外殼,像坦殼一樣的身體,瞪著一雙虎視耽耽眼睛。我發(fā)現(xiàn)它們一離開水,小嘴巴就吐泡泡,弄得我哈哈大笑。螃蟹的嘴巴一張一合,仿佛和我說(shuō):“放我下去,我要自由!”引人注目的是螃蟹的腮一鼓一鼓的,要是你不細(xì)心觀察是不會(huì)注意到。最有趣的是螃蟹打斗的時(shí)候,它們揮舞著有力的大鉗,尋找戰(zhàn)機(jī),其中一只身強(qiáng)體壯的.螃蟹閃電般撲到跟自己差不多大小的同伴身上,東一拳,西一腳,把那同伴打得暈頭轉(zhuǎn)向,不知所措。它的同伴瞪著兇狠的眼睛好像在說(shuō):“我不服輸!”瞧!它們都不甘示弱的樣子,我看在眼里,急在心里,暗暗對(duì)它們說(shuō):“你們要和平相處哦!”螃蟹之戰(zhàn)結(jié)束之后,它逃脫不了最后的結(jié)果——成了美味大餐。

      爸爸把它們放在鍋里,那些螃蟹拼命掙扎,到處亂爬。。。不一會(huì)兒,螃蟹煮好了。這頓飯我吃得很香,因?yàn)。。。。。不說(shuō)你們也知道!

      觀察的作文 篇8

      觀察,并從中學(xué)習(xí),是人類能夠進(jìn)步的一大關(guān)鍵。古時(shí)有一個(gè)“五禽戲”,是人類觀察動(dòng)物所創(chuàng)造的一種“健康操”;五禽分別代表五種動(dòng)物,每天做的話,可以增進(jìn)身體健康。

      觀察,能夠從不同的人事物上集思廣益,并分析出解決事情最好的辦法,或是發(fā)現(xiàn)到一個(gè)與眾不同的方法,然后加以改良,使技巧更精進(jìn)。我從日常生活中最常相處的人——同學(xué)身上,觀察到許多事情。我是學(xué)校田徑隊(duì)的一員,我從跑最快的同學(xué)身上觀察到了努力不懈的毅力、每天都一定要做到一定練習(xí)的堅(jiān)持,他,有著能夠引導(dǎo)他走向成功所必備的優(yōu)點(diǎn)。

      人往往能觀察到諸如此類的優(yōu)點(diǎn),卻沒辦法讓那些優(yōu)點(diǎn)成為讓自己走向成功的推進(jìn)器。我還從其他同學(xué)身上觀察到人性光明的一面和黑暗的一面:有些人在別人失敗的.時(shí)候,會(huì)鼓勵(lì)他、安慰他,有些人會(huì)落井下石。有些人在別人成功的時(shí)候,會(huì)恭喜他,有些人則會(huì)說(shuō)出一些不堪入耳的話!耙娰t思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也!蔽乙诠膭(lì)他人的人身上學(xué)到:別人失敗時(shí),要有同情的心;要在落井下石的人身上反省自己;反省自己,才能夠更進(jìn)步;學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),才能更有競(jìng)爭(zhēng)力。

      人往往看不到自己的缺點(diǎn),別人就像鏡子,就像自己在水里的倒影;從別人身上,可以看出自己的缺點(diǎn),同時(shí)也會(huì)看見世界的世態(tài)炎涼!敖煺叱,近墨者黑!睆某ο嗵幍娜松砩,才能學(xué)到優(yōu)點(diǎn),才能真正得到讓自己飛向成功的翅膀!

      觀察的作文 篇9

      9月8日星期四晴

      這天,媽媽辦公室對(duì)面的姐姐送我了一個(gè)可供觀察的螞蟻缸,于是我從這天起就開始觀察螞蟻了。螞蟻缸里是大約20只大小不同的黑色螞蟻。那幾只小黑螞蟻從容器里面那塊軟軟的東西的四個(gè)角開始咬,它們用腳把咬出來(lái)的東西運(yùn)到平面上,堆起來(lái),于是在它們咬過(guò)的地方就形成了一個(gè)小的空間—“螞蟻的家”。看著它們這樣一小塊一小塊搬,那可真是一個(gè)浩大的工程。∪欢∥浵亗儏s不眠不休的認(rèn)真工作,我覺得這樣的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

      9月11日星期日晴

      兩天過(guò)去了,這同積小螞蟻可真厲害,才兩天呢,就已經(jīng)挖出好幾條通道了。但是在這浩大的工程中,有幾只小黑螞蟻卻死了,但奇怪的是另外的螞蟻卻把死的幾只螞蟻的身體抬到同一個(gè)地方,放在了一起埋了起來(lái)。難道螞蟻也為會(huì)螞蟻辦喪事嗎?真是太奇怪了。

      我發(fā)現(xiàn),小螞蟻們有幾只在最上面,有幾只在自己挖的地道里,難道這幾條地道是它們的防空洞嗎?還是它們的'集體宿舍呢?不管是什么,我都覺得它們好偉大,能夠在這么短的時(shí)間里,只用自己的柔弱的“工具”來(lái)挖出地道,真是太神奇了。連我們?nèi)诉@種高級(jí)動(dòng)物都需要什么卡車、吊車等等的一些工具,可它們什么外力也沒用,而只是用了自己的手和腳來(lái)創(chuàng)造自己的家園,這真是太讓我佩服了。螞蟻們太勤勞、太神奇、太偉大,在它們小小的身體上有太多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

      觀察的作文 篇10

      最近,家里來(lái)了兩位新成員——兩條可愛的小金魚。它們是媽媽在花鳥市場(chǎng)買來(lái)的。沒過(guò)多久,我們就成了形影不離的好朋友。

      小金魚一條是紅色的叫“紅豆豆”,一條是純黑的叫“黑豆豆”,它們都穿著一條薄如蟬翼的美麗紗裙,身上鑲著閃閃發(fā)亮的亮片!昂诙苟埂钡难劬ψ笥叶加幸活w黑珍珠,“紅豆豆”的頭上有個(gè)大紅蝴蝶結(jié),它們游起泳來(lái)一搖一擺的,像兩位高傲又美麗的公主。

      最有趣的是它們吃食的樣子。當(dāng)我準(zhǔn)備把魚食放到水里的`時(shí)候,小金魚會(huì)跳來(lái)跳去,好象它們?cè)谀θ琳疲凑l(shuí)能吃到魚食,吃到魚食的那條小魚會(huì)高興地吐出一個(gè)個(gè)泡泡,仿佛對(duì)我說(shuō);“小主人,謝謝你!”看著它那高興樣兒,我哈哈大笑起來(lái)。

      有一次,大約晚上九點(diǎn)左右,我打算上個(gè)廁所,然后舒舒服服地睡覺,我突然想看看我的好朋友在干嘛。但結(jié)果讓我大吃一驚:小魚瞪著眼,一動(dòng)不動(dòng)的呆在水底。我的心中充滿各種各樣的念頭:難道我的小魚……死了?我大哭起來(lái)!霸趺蠢玻砍鍪裁词铝恕?媽媽急忙跑來(lái)!皨寢,小魚是不是死了?”我說(shuō)。媽媽聽了哈哈大笑,“小魚沒有死,它們?cè)谒X呢!”媽媽說(shuō)。聽了這話,我更丈二和尚——摸不著頭腦了。后來(lái),我在“百度解答”上知道了,原來(lái),魚是沒有眼瞼的,它們從生到死都不會(huì)閉眼,我恍眼大悟。

      兩條小金魚給我?guī)?lái)了快樂,我喜歡它們。

      觀察的作文 篇11

      10月5日星期四暗我們家的魚缸里養(yǎng)了幾條美麗的熱帶魚,一共有八條公的四條母的,它們經(jīng)常在一起玩耍。忽然,這一天,我發(fā)現(xiàn)一條母魚的肚子鼓鼓的。聽媽媽講,那條母魚要生小魚了。我趕忙給魚換上清涼的水,又加了一點(diǎn)兒新鮮的魚蟲,為小魚的出生布置了良好的`環(huán)境。果然,這些熱帶魚吃飽后,玩得更加活躍了。

      10月7日星期六晴過(guò)了兩天,我發(fā)覺那條要生小寶寶的母魚的肚子更大了。肚皮呈銀白色,鼓得大大的,顯得又白又亮。而看上去它的頭部和尾部相對(duì)顯得有些瘦小。每當(dāng)放入魚蟲時(shí),別的魚吃一會(huì)兒就到一邊玩去了,可是那條母魚吃呀,吃呀,好像一直吃不飽。媽媽告訴我:“母魚是為它的小寶寶長(zhǎng)大準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)呢!

      10月10日星期二日青又過(guò)了兩天,那條母魚生小魚了。只見它肚子后面滾出一個(gè)灰色的小圓球。那個(gè)小圓球滾動(dòng)了幾下,接著就變成了一條小魚,游起來(lái)。后來(lái),一個(gè)又一個(gè)的小圓球滾出來(lái)。母魚一共生下14條活潑、可愛的小熱帶魚?戳四隔~生小魚的情景,我覺得非常有趣。

      觀察的作文 篇12

      星期六,我和爸爸去蘇稽抓螃蟹,到了小河邊,我們看見了一個(gè)螃蟹的外殼,就推測(cè)周圍一定有螃蟹,我們找啊找啊,我把一個(gè)個(gè)小石頭搬起來(lái),爸爸看見了,就說(shuō);“不能搬小的,要搬大的石頭!蔽衣犃思(xì)細(xì)一想,如果搬小的就搬不著。因?yàn)轶π啡绻阍谛∈^下,就可能被發(fā)現(xiàn),躲在大石頭下面就不容易被發(fā)現(xiàn)。

      我們搬開了一塊大石頭,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大鉗子。再翻開一看,就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大螃蟹。那螃蟹是深棕色的,有九只腳,前面有兩只大鉗子,有一只后腳已經(jīng)斷了。

      我和爸爸高高興興地回了家,把螃蟹放在水缸里。我放學(xué)回來(lái),給它喂了一粒米,它用鉗子把米搬到嘴角,沒想到一下子就把米全吃光了。

      我在家里的水缸里,看見螃蟹的`外殼。當(dāng)時(shí),我一聲尖叫:“啊,螃蟹的外殼掉了!”媽媽立刻跑過(guò)來(lái),說(shuō):“傻孩子,他一旦掉一個(gè)外殼,就會(huì)長(zhǎng)一個(gè)更高更大的殼,因?yàn)轶π芬恢痹陂L(zhǎng),而它的外殼不會(huì)長(zhǎng),所以我們認(rèn)為一旦它掉了個(gè)殼,就會(huì)長(zhǎng)高或長(zhǎng)大一點(diǎn)!

      有一天,我想把螃蟹抓到陽(yáng)臺(tái)上來(lái)玩,我就用繩子把他的爪子拴住。它以為我要欺負(fù)它,說(shuō)把爪子揮舞起來(lái)。我又發(fā)現(xiàn)螃蟹是橫著走路,現(xiàn)在我才明白“橫行霸道”指的就是螃蟹。

      通過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn):

     。薄Ⅲπ房偸嵌阍诖笫^后面。

     。、它要吃米。

     。场Ⅲπ返袅藲,就等于它長(zhǎng)大了。

     。础⑷绻π吩獾焦,他就會(huì)用大鉗子擋。

      5、螃蟹是橫著走路的。

      觀察的作文 篇13

      前一個(gè)星期,嬸嬸送了我一顆種子,我發(fā)現(xiàn)那種子的背后有“一帆風(fēng)順”四個(gè)字,我想:會(huì)不會(huì)是那本書上寫過(guò)的魔豆呢?

      回到家后,我把一些挑選出來(lái)比較松軟的土放進(jìn)一個(gè)杯子里,懷著好奇的心小心翼翼地把種子種了下去,再給它澆了約小半杯水,然后把它放在一個(gè)既有陽(yáng)光照射又有其他植物為它遮一遮太強(qiáng)烈的陽(yáng)光的'地方,便去媽媽上班的學(xué)校了,下個(gè)星期回去再觀察它。

      昨天回家,我去觀察了那小種子,一看發(fā)現(xiàn)那土里長(zhǎng)了六顆小苗,其中五顆有兩片嫩嫩的葉子,一顆有三片,那小苗全都卷在那兒,顏色有綠有黃,身子有高有矮。我給它澆了小半杯水便去做作業(yè)了。等我把讀、寫、背、記等全部作業(yè)都做完后,又去看那些拱土而出的小苗時(shí),發(fā)現(xiàn)那些卷在那兒的葉子全舒展開了,還有一些正在拱土而出的小苗呢!我又把它放回了原位。今天,我發(fā)現(xiàn)昨天還在拱土的小苗竟都鉆出來(lái)了,力氣好大哦!

      這兩個(gè)星期,我知道了種子怎么從土里鉆出來(lái),下個(gè)星期,我期待小苗們茁壯成長(zhǎng)!

      觀察的作文 篇14

      今天早上我在陽(yáng)臺(tái)上吃餅干,餅干渣子掉到了地上,很快引來(lái)了許多螞蟻。我被這群勤勞的小螞蟻們吸引住了,我看著螞蟻們來(lái)來(lái)回回忙著搬餅干渣今天下午感覺無(wú)聊,然后我去樓下觀察螞蟻,螞蟻小小的真令人喜愛,我順手拿了根火腿腸和餅干。我想這是我平常愛吃的它們也應(yīng)該會(huì)喜歡吃吧?我在螞蟻集中的地方撒下零食,過(guò)了一到兩分鐘它們基本上已經(jīng)慢慢的靠近了,五分鐘過(guò)去了這里已經(jīng)有一大堆螞蟻了。我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)小螞蟻一個(gè)接著一個(gè)把它們的'食物搬回家了。

      還有一群小螞蟻好像在“開會(huì)”似的集中在一起,討論把一塊較大的餅干運(yùn)回家。有的看上去好像用“肩膀”在扛,有的好像在用觸角頂,還有的好像在用嘴巴拉。最后它們齊心協(xié)力終于把餅干搬回了家。今天晚上它們可有一頓豐富的晚餐了。我興奮地對(duì)著媽媽大叫:“我明白了,原來(lái)螞蟻的觸須是用來(lái)招喚同伴的,是它們用來(lái)交流的!蓖ㄟ^(guò)觀察小螞蟻我還知道了一個(gè)道理,別看螞蟻小,但團(tuán)結(jié)力量大,不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。

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