觀察的作文14篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的觀察的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　觀察的作文 篇1

　　今天早晨，我高高興興地回到學(xué)校。聽到兩位同學(xué)正熱烈地討論有趣的蝸牛。所以，放學(xué)后，我在路邊的花盆里一下子就捉了十幾只蝸牛拿回家去養(yǎng)。

　　晚上，我就迫不及待地跑去看蝸牛。我輕輕地打開媽媽房間的門，發(fā)現(xiàn)蝸牛個個都在悠閑自得地爬著。它們都有一個得重的、大大的、帶著花紋的殼。頭上長著兩對一長一短的觸角。十分有趣!我用手輕輕一碰，就發(fā)現(xiàn)它會立刻縮回去。最有趣的量，觸角下面有一個又軟又滑的'身體，就像鼻涕蟲一樣。腹部下面長著三對足。

　　蝸牛玩的時候，喜歡三五成群的，好像在一起聊天呢！還有的蝸牛喜歡爬到別的蝸牛身上呢！那個模樣特別有趣。

　　我以前看過蝸牛吃東西。它吃東西的時候會發(fā)出“紛紛”的叫聲。我還知道蝸牛喜歡生活在潮濕溫暖的地方。我用一把尺子，把兩只小小的蝸牛分別放在起點(diǎn)，讓它們比賽跑步。最后，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的路線都會有一些黏液。原來，黏液能幫助蝸牛更好地行走。

　　這次，我通過仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考，懂得了許多蝸牛的常識。我愛我的小蝸牛！

　　觀察的作文 篇2

　　為了上科學(xué)課，我家養(yǎng)了三只可愛的小蝸牛，我一有空就把它們端著它們的“家”出來玩。

　　今天，我想考驗(yàn)一下我的三只小蝸牛，于是我就拿了一把尺子，把我的舊筆盒和蝸牛的“家”連起來，就這樣簡易的蝸牛跑道做好了。

　　我就要請“運(yùn)動員”出場了，我就把我最看好的一只小蝸牛放尺子“起點(diǎn)”上用手點(diǎn)了點(diǎn)它的觸角說：“小蝸牛，你一定要為我爭氣。”它的觸角一縮轉(zhuǎn)過頭好象在說：“放心吧，主人，我一定會贏的�！比缓�，我把另外兩只蝸牛也放過來并告訴它們：“加油哦。”我同時點(diǎn)了點(diǎn)它們的尾部，它們還真的慢慢地爬了起來，瞧，蝸牛的身體一伸一縮粘粘地爬行，我發(fā)現(xiàn)在它們的身后留下了一條彎彎曲曲的“線“。突然，有一只小蝸牛掉了下來，不過沒關(guān)系，我又把它放上尺子，沒想到它使出絕技——用粘粘的`肉貼在尺子上，就干脆不爬了，站在原地不動，任憑我怎么點(diǎn)，怎么摸，怎么推，它就是不動，我簡直對它束手無策。

　　我最看好的那只蝸牛被我不小心碰了一下就像害羞的小姑娘縮了進(jìn)去，我又動了動它，它果然小心翼翼地伸出那對長著小黑眼的觸角來，東看看，西瞧瞧，覺得四周沒有一點(diǎn)危險了，才慢慢地把頭也伸出來，繼續(xù)爬行。只有另一只一如既往的慢慢地爬到了終點(diǎn)。

　　我們生活中有許多有趣的東西，我們應(yīng)該細(xì)心觀察，多多去想。

　　觀察的作文 篇3

　　今天，天氣晴朗，太陽公公露出了笑臉，我和爸爸、媽媽一起高高興興地到西湖公園里看菊花。公園里鮮花朵朵，到處散發(fā)著陣陣花香，一朵朵美麗的菊花競相開放。我喜歡的花可多了：有高貴的百合、亭亭玉立的水仙花、艷麗的薔薇......其中，我最喜歡的花是千姿百態(tài)的菊花。

　　菊花的樣子可多了，有的像千手觀音；有的欣然怒放，像太陽散發(fā)著金光；還有的像無精打采的小男孩著頭，它們形態(tài)各異，好看極了！菊花的顏色五彩繽紛，紅的似火、白的像雪、粉的像霞......真像個美麗的大花壇。菊花的品種也是多種多樣，有萬壽菊、野菊......多得讓人們數(shù)不清。美麗的菊花招引來了許多許多的'朋友，蜜蜂一邊在花叢中玩捉迷藏，嘴里一邊唱著：“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡�！焙�蝶在花叢中翩翩起舞，它正在為小蜜蜂伴舞呢！游客們也從四面八方趕來，到這里看熱鬧，他們一邊拿著照相機(jī)拍照，一邊對著菊花贊不絕口。他們正在開著一場萬人演唱會呢！

　　美麗的菊花為人們增添了生活的色彩，還有曇花、夜來香、月光花，但是，我還是對那美麗的菊花情有獨(dú)鐘。

　　觀察的作文 篇4

　　3月13日，我把種子泡在水里。今天，我來到窗前，仔細(xì)觀察種子有沒有發(fā)芽。”哇！“我驚叫起來：白蘿卜種子已經(jīng)長出了一厘米長的芽，其它種子也露出了胚根。我高興極了，心想：種子終于發(fā)芽了，我可以放在盆里種了！

　　我拿了以前種植物剩下的土，把它倒到一個盆子里，我想：這些土好硬��！我得把這些土弄得濕潤一點(diǎn)，這樣才能保證植物活下來。我均勻地倒了一些水，用手把土弄勻：我把左手伸到土底下，然后抓住土，把土翻過來，接著，用右翻下手把上層的`土去，這樣來回十幾次之后，再用左手戳土，把土弄得更松軟。過了一會兒，土搞好了，該把土裝進(jìn)花盆里了。

　　我拿了三個大小不一的盆子，最大的裝白蘿卜，中等的裝玉米，最小的裝赤豆。我先把報紙墊在花盆里，然后把土倒進(jìn)花盆里，并用手把土戳戳軟；接著，我把五顆種子按五角星的形狀灑在土里，用手把種子往下按一點(diǎn)點(diǎn)；最后，我把細(xì)沙灑在種子上，直到看不見種子為止，這樣就大功告成了！正當(dāng)我高興得得意忘形的時候，我忽然想起一件事：對了，還要做植物的標(biāo)簽?zāi)兀?/p>

　　我拿來紙和剪刀，剪了三個圓弧形，在上面寫著植物名字，浸種時間，發(fā)芽時間……寫好后，我準(zhǔn)備把這個插進(jìn)土里。我把花盆邊緣的土挖掉一點(diǎn)，然后，把標(biāo)簽插進(jìn)去，最后，把挖掉的土埋在上面，用手拍實(shí)，就好了！

　　我開心地和植物合了影，并做了小報。通過種植，我知道了要認(rèn)真對待，才會有收獲，我也希望我的小種子能發(fā)芽，最終長成一株健壯的植物！

　　觀察的作文 篇5

　　中午，我們吃完飯，就跑到潮濕的地方尋找蝸牛。

　　我跑到食堂門口，還找了幾個女同學(xué)去捉幾只來。那里有好幾塊潮濕的土地，我找了一塊擠著很多人的泥土，東找找，西找找，很快就找齊了8只。我把蝸牛拿到教室里玩，我把它們放在盒子里，再加點(diǎn)水，外面再包一層，蝸牛的家就做好了。我仔細(xì)觀察蝸牛，蝸牛很小，不太讓人注意。它的身上背著一座“房子”，房子有很多形狀，有的是左旋體的，有的是右旋體的，可有趣了，它的身上還有一個個小洞洞，那個應(yīng)該是排泄孔把！我動一動它的觸角，觸角就馬上縮了進(jìn)去，可好玩了。

　　老師還讓張浩楠的蝸牛和婁博瀚的蝸牛來一場比賽。兩只蝸牛好像很有精神哦，一放到瓶子的'杯壁上，蝸牛把足貼在杯壁上，拼命地爬行著。每爬過一點(diǎn)，就有留下一點(diǎn)粘液，摸上去好粘��！兩只蝸牛爬得可真慢，應(yīng)該等他們爬到了頂端，那時候黃菜花都涼了吧。我們靜靜地看著，靜靜的等待，終于，蝸牛一號爬上了頂峰，蝸牛二號則好像累了，在休息呢！我們在給了二號幾分鐘的時間。

　　一號已經(jīng)早早爬到頂峰上在玩了�？啥�號好像有什么恐高癥，知難而退，爬到瓶蓋邊緣就停止了行動，好像不敢了。最后還是一號獲勝，二號懶洋洋地又停在那兒，好像自己就是來看風(fēng)景的，走多遠(yuǎn)是多遠(yuǎn)。

　　我很佩服蝸牛那堅(jiān)韌不拔的精神，我喜歡蝸牛！

　　觀察的作文 篇6

　　觀察使人類不可缺少的能力，所以有些人最喜歡的就是觀察，例如我。下面我就講一講關(guān)于觀察的事。

　　有一天，我和李同學(xué)一塊走回家，剛到家，我就飛快的跑回我屋，拿出復(fù)習(xí)資料開始復(fù)習(xí)，不一會兒，我寫到第五頁的.時候，突然看見一處錯誤。心想：老師應(yīng)該是一時粗心才錯的�？芍�后。我又發(fā)現(xiàn)許多的錯別字和錯題。第二天，老師布置的作業(yè)就是找錯誤，原來老師是想鍛煉我們的觀察能力啊。

　　有一次，我在小區(qū)里玩的時候發(fā)現(xiàn)了一只獨(dú)一無二的蝴蝶。我想走近點(diǎn)看看它。誰知，我剛邁出第一步的時候，那只蝴蝶就飛走了。沒辦法，我只好拿著隨身攜帶的望遠(yuǎn)鏡看著他。“哇，她好漂亮��！”我大聲喊道。“他應(yīng)該是閃蝶”這個聲音嚇了我一跳，回頭一看，原來是王同學(xué)呀。

　　還有一次，我在老家的大門前發(fā)現(xiàn)了一條從來沒見過的蟲子，它渾身長著粉色的長毛�！拔矣X得他是一只很少見的毛毛蟲�！毙√酶缯f道。他說完，我趕快拿起手機(jī)拍了一張照作為紀(jì)念。

　　經(jīng)過這些事情之后，我知道了觀察是一種人類不可缺少的能力。如果少了它，那生活將會很無趣。

　　觀察的作文 篇7

　　星期六早上，爸爸在菜場里買了幾只張牙舞爪的螃蟹，它們個個像威猛的將軍。

　　我用拇指、中指、食指夾住螃蟹仔細(xì)觀察起來。螃蟹長著六條腿，青青的外殼，像坦殼一樣的身體，瞪著一雙虎視耽耽眼睛。我發(fā)現(xiàn)它們一離開水，小嘴巴就吐泡泡，弄得我哈哈大笑。螃蟹的嘴巴一張一合，仿佛和我說：“放我下去，我要自由！”引人注目的是螃蟹的腮一鼓一鼓的，要是你不細(xì)心觀察是不會注意到。最有趣的是螃蟹打斗的時候，它們揮舞著有力的大鉗，尋找戰(zhàn)機(jī)，其中一只身強(qiáng)體壯的.螃蟹閃電般撲到跟自己差不多大小的同伴身上，東一拳，西一腳，把那同伴打得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。它的同伴瞪著兇狠的眼睛好像在說：“我不服輸！”瞧！它們都不甘示弱的樣子，我看在眼里，急在心里，暗暗對它們說：“你們要和平相處哦！”螃蟹之戰(zhàn)結(jié)束之后，它逃脫不了最后的結(jié)果——成了美味大餐。

　　爸爸把它們放在鍋里，那些螃蟹拼命掙扎，到處亂爬。。。不一會兒，螃蟹煮好了。這頓飯我吃得很香，因?yàn)�。。。。。不說你們也知道！

　　觀察的作文 篇8

　　觀察，并從中學(xué)習(xí)，是人類能夠進(jìn)步的一大關(guān)鍵。古時有一個“五禽戲”，是人類觀察動物所創(chuàng)造的一種“健康操”；五禽分別代表五種動物，每天做的話，可以增進(jìn)身體健康。

　　觀察，能夠從不同的人事物上集思廣益，并分析出解決事情最好的辦法，或是發(fā)現(xiàn)到一個與眾不同的方法，然后加以改良，使技巧更精進(jìn)。我從日常生活中最常相處的人——同學(xué)身上，觀察到許多事情。我是學(xué)校田徑隊(duì)的一員，我從跑最快的同學(xué)身上觀察到了努力不懈的毅力、每天都一定要做到一定練習(xí)的堅(jiān)持，他，有著能夠引導(dǎo)他走向成功所必備的優(yōu)點(diǎn)。

　　人往往能觀察到諸如此類的優(yōu)點(diǎn)，卻沒辦法讓那些優(yōu)點(diǎn)成為讓自己走向成功的推進(jìn)器。我還從其他同學(xué)身上觀察到人性光明的一面和黑暗的一面：有些人在別人失敗的.時候，會鼓勵他、安慰他，有些人會落井下石。有些人在別人成功的時候，會恭喜他，有些人則會說出一些不堪入耳的話�！耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！蔽乙�在鼓勵他人的人身上學(xué)到：別人失敗時，要有同情的心；要在落井下石的人身上反省自己；反省自己，才能夠更進(jìn)步；學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，才能更有競爭力。

　　人往往看不到自己的缺點(diǎn)，別人就像鏡子，就像自己在水里的倒影；從別人身上，可以看出自己的缺點(diǎn)，同時也會看見世界的世態(tài)炎涼�！敖�朱者赤，近墨者黑�！睆某�夕相處的人身上，才能學(xué)到優(yōu)點(diǎn)，才能真正得到讓自己飛向成功的翅膀！

　　觀察的作文 篇9

　　9月8日星期四晴

　　這天，媽媽辦公室對面的姐姐送我了一個可供觀察的螞蟻缸，于是我從這天起就開始觀察螞蟻了。螞蟻缸里是大約20只大小不同的黑色螞蟻。那幾只小黑螞蟻從容器里面那塊軟軟的東西的四個角開始咬，它們用腳把咬出來的東西運(yùn)到平面上，堆起來，于是在它們咬過的地方就形成了一個小的空間—“螞蟻的家”�？粗�它們這樣一小塊一小塊搬，那可真是一個浩大的工程�。∪欢�小螞蟻們卻不眠不休的認(rèn)真工作，我覺得這樣的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

　　9月11日星期日晴

　　兩天過去了，這同積小螞蟻可真厲害，才兩天呢，就已經(jīng)挖出好幾條通道了。但是在這浩大的工程中，有幾只小黑螞蟻卻死了，但奇怪的是另外的螞蟻卻把死的幾只螞蟻的身體抬到同一個地方，放在了一起埋了起來。難道螞蟻也為會螞蟻辦喪事嗎？真是太奇怪了。

　　我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻們有幾只在最上面，有幾只在自己挖的地道里，難道這幾條地道是它們的防空洞嗎？還是它們的'集體宿舍呢？不管是什么，我都覺得它們好偉大，能夠在這么短的時間里，只用自己的柔弱的“工具”來挖出地道，真是太神奇了。連我們?nèi)诉@種高級動物都需要什么卡車、吊車等等的一些工具，可它們什么外力也沒用，而只是用了自己的手和腳來創(chuàng)造自己的家園，這真是太讓我佩服了。螞蟻們太勤勞、太神奇、太偉大，在它們小小的身體上有太多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

　　觀察的作文 篇10

　　最近，家里來了兩位新成員——兩條可愛的小金魚。它們是媽媽在花鳥市場買來的。沒過多久，我們就成了形影不離的好朋友。

　　小金魚一條是紅色的叫“紅豆豆”，一條是純黑的叫“黑豆豆”，它們都穿著一條薄如蟬翼的美麗紗裙，身上鑲著閃閃發(fā)亮的亮片。“黑豆豆”的眼睛左右都有一顆黑珍珠，“紅豆豆”的頭上有個大紅蝴蝶結(jié)，它們游起泳來一搖一擺的，像兩位高傲又美麗的公主。

　　最有趣的是它們吃食的樣子。當(dāng)我準(zhǔn)備把魚食放到水里的`時候，小金魚會跳來跳去，好象它們在摩拳擦掌，看誰能吃到魚食，吃到魚食的那條小魚會高興地吐出一個個泡泡，仿佛對我說；“小主人，謝謝你！”看著它那高興樣兒，我哈哈大笑起來。

　　有一次，大約晚上九點(diǎn)左右，我打算上個廁所，然后舒舒服服地睡覺，我突然想看看我的好朋友在干嘛。但結(jié)果讓我大吃一驚：小魚瞪著眼，一動不動的呆在水底。我的心中充滿各種各樣的念頭：難道我的小魚……死了？我大哭起來。“怎么啦？出什么事了”？媽媽急忙跑來。“媽媽，小魚是不是死了？”我說。媽媽聽了哈哈大笑，“小魚沒有死，它們在睡覺呢！”媽媽說。聽了這話，我更丈二和尚——摸不著頭腦了。后來，我在“百度解答”上知道了，原來，魚是沒有眼瞼的，它們從生到死都不會閉眼，我恍眼大悟。

　　兩條小金魚給我?guī)�來了快樂，我喜歡它們。

　　觀察的作文 篇11

　　10月5日星期四暗我們家的魚缸里養(yǎng)了幾條美麗的熱帶魚，一共有八條公的四條母的，它們經(jīng)常在一起玩耍。忽然，這一天，我發(fā)現(xiàn)一條母魚的肚子鼓鼓的。聽媽媽講，那條母魚要生小魚了。我趕忙給魚換上清涼的水，又加了一點(diǎn)兒新鮮的魚蟲，為小魚的出生布置了良好的`環(huán)境。果然，這些熱帶魚吃飽后，玩得更加活躍了。

　　10月7日星期六晴過了兩天，我發(fā)覺那條要生小寶寶的母魚的肚子更大了。肚皮呈銀白色，鼓得大大的，顯得又白又亮。而看上去它的頭部和尾部相對顯得有些瘦小。每當(dāng)放入魚蟲時，別的魚吃一會兒就到一邊玩去了，可是那條母魚吃呀，吃呀，好像一直吃不飽。媽媽告訴我:“母魚是為它的小寶寶長大準(zhǔn)備營養(yǎng)呢。”

　　10月10日星期二日青又過了兩天，那條母魚生小魚了。只見它肚子后面滾出一個灰色的小圓球。那個小圓球滾動了幾下，接著就變成了一條小魚，游起來。后來，一個又一個的小圓球滾出來。母魚一共生下14條活潑、可愛的小熱帶魚。看了母魚生小魚的情景，我覺得非常有趣。

　　觀察的作文 篇12

　　星期六，我和爸爸去蘇稽抓螃蟹，到了小河邊，我們看見了一個螃蟹的外殼，就推測周圍一定有螃蟹，我們找啊找啊，我把一個個小石頭搬起來，爸爸看見了，就說；“不能搬小的，要搬大的石頭。”我聽了細(xì)細(xì)一想，如果搬小的就搬不著。因?yàn)轶π啡绻�躲在小石頭下，就可能被發(fā)現(xiàn)，躲在大石頭下面就不容易被發(fā)現(xiàn)。

　　我們搬開了一塊大石頭，發(fā)現(xiàn)了一個大鉗子。再翻開一看，就發(fā)現(xiàn)了一個大螃蟹。那螃蟹是深棕色的，有九只腳，前面有兩只大鉗子，有一只后腳已經(jīng)斷了。

　　我和爸爸高高興興地回了家，把螃蟹放在水缸里。我放學(xué)回來，給它喂了一粒米，它用鉗子把米搬到嘴角，沒想到一下子就把米全吃光了。

　　我在家里的水缸里，看見螃蟹的`外殼。當(dāng)時，我一聲尖叫：“啊，螃蟹的外殼掉了！”媽媽立刻跑過來，說：“傻孩子，他一旦掉一個外殼，就會長一個更高更大的殼，因?yàn)轶π芬恢痹陂L，而它的外殼不會長，所以我們認(rèn)為一旦它掉了個殼，就會長高或長大一點(diǎn)�！�

　　有一天，我想把螃蟹抓到陽臺上來玩，我就用繩子把他的爪子拴住。它以為我要欺負(fù)它，說把爪子揮舞起來。我又發(fā)現(xiàn)螃蟹是橫著走路，現(xiàn)在我才明白“橫行霸道”指的就是螃蟹。

　　通過觀察，我發(fā)現(xiàn)：

　�。�、螃蟹總是躲在大石頭后面。

　　２、它要吃米。

　�。�、螃蟹掉了殼，就等于它長大了。

　�。础⑷绻�螃蟹遭到攻擊，他就會用大鉗子擋。

　�。怠Ⅲπ肥菣M著走路的。

　　觀察的作文 篇13

　　前一個星期，嬸嬸送了我一顆種子，我發(fā)現(xiàn)那種子的背后有“一帆風(fēng)順”四個字，我想：會不會是那本書上寫過的魔豆呢？

　　回到家后，我把一些挑選出來比較松軟的土放進(jìn)一個杯子里，懷著好奇的心小心翼翼地把種子種了下去，再給它澆了約小半杯水，然后把它放在一個既有陽光照射又有其他植物為它遮一遮太強(qiáng)烈的陽光的'地方，便去媽媽上班的學(xué)校了，下個星期回去再觀察它。

　　昨天回家，我去觀察了那小種子，一看發(fā)現(xiàn)那土里長了六顆小苗，其中五顆有兩片嫩嫩的葉子，一顆有三片，那小苗全都卷在那兒，顏色有綠有黃，身子有高有矮。我給它澆了小半杯水便去做作業(yè)了。等我把讀、寫、背、記等全部作業(yè)都做完后，又去看那些拱土而出的小苗時，發(fā)現(xiàn)那些卷在那兒的葉子全舒展開了，還有一些正在拱土而出的小苗呢！我又把它放回了原位。今天，我發(fā)現(xiàn)昨天還在拱土的小苗竟都鉆出來了，力氣好大哦！

　　這兩個星期，我知道了種子怎么從土里鉆出來，下個星期，我期待小苗們茁壯成長！

　　觀察的作文 篇14

　　今天早上我在陽臺上吃餅干，餅干渣子掉到了地上，很快引來了許多螞蟻。我被這群勤勞的小螞蟻們吸引住了，我看著螞蟻們來來回回忙著搬餅干渣今天下午感覺無聊，然后我去樓下觀察螞蟻，螞蟻小小的真令人喜愛，我順手拿了根火腿腸和餅干。我想這是我平常愛吃的它們也應(yīng)該會喜歡吃吧？我在螞蟻集中的地方撒下零食，過了一到兩分鐘它們基本上已經(jīng)慢慢的靠近了，五分鐘過去了這里已經(jīng)有一大堆螞蟻了。我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)小螞蟻一個接著一個把它們的'食物搬回家了。

　　還有一群小螞蟻好像在“開會”似的集中在一起，討論把一塊較大的餅干運(yùn)回家。有的看上去好像用“肩膀”在扛，有的好像在用觸角頂，還有的好像在用嘴巴拉。最后它們齊心協(xié)力終于把餅干搬回了家。今天晚上它們可有一頓豐富的晚餐了。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的�！蓖ㄟ^觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。

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