方向作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的方向作文 ，歡迎大家分享。
方向作文 1
大家都說(shuō)：“夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”我個(gè)人也贊同，因?yàn)槿松飞蠠o(wú)夢(mèng)想便會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一般，但是，有了夢(mèng)想，還必須找準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方向。
在茫茫大海上，一葉扁舟艱難航行，這扁舟就好比我們，大海的無(wú)邊無(wú)垠讓你畏懼，這時(shí)更體現(xiàn)出了方向的重要性。有了方向，它會(huì)帶領(lǐng)你駛向停泊的港灣，讓你有一帆風(fēng)順的旅程。
在繁密的樹林中，有一股斷斷續(xù)續(xù)的細(xì)流，它就像我們一樣，總是沒(méi)有固定的.方向，所以才會(huì)如此艱難地流著。但是，一旦有了方向，即使前方有攔路虎，也相信滴水石穿，這是有了方向后的必然結(jié)果。
我相信方向是太陽(yáng)，永遠(yuǎn)可以照亮路，永遠(yuǎn)掛在天空，庇佑著弱小的生物。我相信方向是星星，永遠(yuǎn)在黑夜里閃爍，給迷路的人們帶來(lái)一絲微光。
我認(rèn)為方向是春天里的陽(yáng)光，夏日里的清涼，秋天里的麥子，冬日里的雪花，方向是一年四季里最彌足珍貴的東西，讓人不得不擁有它。
夢(mèng)想是一條大路，而方向是十字路口的指示牌，讓每一個(gè)擁有夢(mèng)想的人好好走路。
方向，是大家最值得信賴的。
方向作文 2
我不知道可不可以說(shuō)時(shí)至今日，我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了太多的東西，
是不是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們說(shuō)過(guò)的話都太過(guò)張鵬了。其實(shí)并沒(méi)有那么把握的事情，我們卻一直都那么獨(dú)立。
所以到后來(lái)他們每個(gè)人都找到了屬于自己的歸宿，可是你依舊在這個(gè)地方，看著那些能言會(huì)道的'人在把握著自己的舞臺(tái)，甚至把這個(gè)舞臺(tái)上的你眼睛擠到角落里面去。
你甚至都不會(huì)有任何反抗。
所以那么長(zhǎng)時(shí)間的磨煉對(duì)于你來(lái)說(shuō)又有什么用呢？你的進(jìn)步都在哪里呢？那么長(zhǎng)的時(shí)間是不是把你已經(jīng)變得越來(lái)越懦弱，越來(lái)越?jīng)]有什么資本和能力去反抗了？
也許在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，他們確實(shí)有嘩眾取寵的成分去博得觀眾的眼球，去贏得別人的關(guān)注。
可是你在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中又充當(dāng)什么樣的角色了？
你是不是曾經(jīng)也想過(guò)很多事情，對(duì)于他們來(lái)講都不是你想象的那么明白。然而，這些又是那么簡(jiǎn)單的一件事情吧。
方向作文 3
再次坐在空氣凝結(jié)了的考場(chǎng)里，腦海里一片空白。颼颼的冷風(fēng)穿過(guò)窗口吹在我的身上、心上。世界一切都在微風(fēng)中搖曳，時(shí)間的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，沒(méi)有盡頭……手里握著筆，卻無(wú)字落紙。耳邊響起急速的翻試卷的聲音和筆尖劃過(guò)紙張的聲音，復(fù)雜而煩亂。我的不安和焦慮在空氣中彌漫……
無(wú)形的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。精神上的折磨，思想的虐待。我猶如一只背著沉重的殼的變形蝸牛，在求學(xué)這充滿荊棘的道路上痛苦地爬行著、掙扎著。艱難地往前方爬行，周而復(fù)始�？杀氖�，無(wú)數(shù)的日子逝去了，我也僅是在道路上拖出一道短短逶迤的斷續(xù)的足跡。偶爾，露珠趁我對(duì)旁邊美好景物留戀之余把我送回起跑線上。我停住了那微不起眼的'爬行，迷惘、失落。迷惘之際，路旁的銳刺重重地在我身上劃出一道道無(wú)法磨滅的狠，我的身心傷痕累累。早想逃離這條令我無(wú)助的路，但我不被允許，包括我自己。我必須無(wú)條件的要咬緊牙關(guān)往前爬，直到使命的完成。心靈早已破碎不堪，仍要繼續(xù)……
前方到底有沒(méi)有屬于我的歸宿、我所等待的戈多？我是否還有繼續(xù)爬行的資格，還是我早已被淘汰？曾想要做自由翱翔天空的雄鷹，現(xiàn)卻連不被世俗所淘汰的蝸牛都比不上！
方向作文 4
今天語(yǔ)文課上，兩只頑皮的小麻雀不請(qǐng)自來(lái)，飛進(jìn)了我們班，為班上增添了活力。在我們的歡呼雀躍下，兩只小雀驚慌失措，其中一只立馬飛轉(zhuǎn)身，按原路返回，飛出了班。剩下的一只小雀則在高高的`窗臺(tái)上左顧右盼，經(jīng)歷了幾次“撞墻”事件后，才匆匆離去。
這兩只小雀的遭遇令我不由自主地想起了在成長(zhǎng)中迷失方向的人們。他們也像鳥兒一樣渴望飛翔，于是，盲目地去追求新鮮，追求刺激，從而陷入了進(jìn)退兩難的困境，無(wú)法自拔。
無(wú)數(shù)的成功人士令我們羨慕，他們是在高飛的同時(shí)，記著來(lái)時(shí)的路，在遇到重重峻嶺，無(wú)法前進(jìn)時(shí)，便重新返回，就像第一只鳥兒一樣聰明�？涩F(xiàn)實(shí)生活中的大多數(shù)人卻向第二只鳥兒一樣，只注視著前方，忽略了曾經(jīng)走過(guò)的路，然后，一路迷失下去。
那么，當(dāng)我遺失了手中晶瑩剔透的水晶球時(shí)，是該伏下身尋找，或拍拍手大步走開，還是蹲下身去，獨(dú)自哭泣？什么是我的選擇？哪里又是我的方向？
我想今天的兩只小雀已經(jīng)為我做了最好的答案。
方向作文 5
關(guān)愛，有時(shí)是春天桃花舞翩翩，有時(shí)是夏天的半枝蓮，也可以說(shuō)是秋天的紅葉滿人間，或是冬天的寒江雪必不可少，人，天生就需要它。
記得那是一年初秋，我4歲。我順著我一直好奇的大馬路向前走。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有想到回家怎么辦，直到走到一個(gè)加油站我才發(fā)覺。我焦急，害怕，哇的一聲哭了出來(lái)。也不知道哭了多久，一個(gè)姐姐終于注意到了我，向我走來(lái)。
她平靜的望著我，眼睛像深深的潭水。她張口詢問(wèn)我出了什么事，當(dāng)時(shí)我哭的'厲害，根本沒(méi)有搭理她，她壓制住尷尬，抱著我在公交站坐著哄我……
后來(lái)，我媽媽可能不會(huì)想到我在著一直沒(méi)來(lái)，她就問(wèn)我的家在哪，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)不哭了，我告訴她我家地址，她帶我回了家，可能是媽媽出去找我了，門鎖著。
這位大姐姐一直陪著我，直到我媽媽回來(lái)，便松了一口氣在我撲到媽媽懷里那一刻，她轉(zhuǎn)身離去，我往哪個(gè)方向望去，直到姐姐的背影越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越模糊……
我的眼睛濕潤(rùn)了，她，那位姐姐像冬天的火，春天的花，黑暗中的火炬，無(wú)知中的良師，迷失方向時(shí)的指南針。
我悶要像她一樣，學(xué)習(xí)她的樂(lè)于助人，善良，像陽(yáng)光一樣的溫暖，如火焰一樣熱情，如花一樣的金子品質(zhì)！
方向作文 6
聽了月雨對(duì)同學(xué)的概述，我也想發(fā)表一下。不過(guò)是六年級(jí)寫的一個(gè)很可愛的女生，同樣也是我1—6年級(jí)的好朋友。她是堅(jiān)強(qiáng)的。
但不知男生為什么那么無(wú)聊，老愛惹她。同時(shí)也是眾人注目的焦點(diǎn)，這就是長(zhǎng)的好的好處。同時(shí)我不知為什么，她有時(shí)會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣。秋秋說(shuō)她是班花。
也是一個(gè)很漂亮的女生，但她很愛惹我，她也就是月雨。和她在一起有哭有笑，真是一個(gè)豐富多彩的校園生活，她的頭發(fā)很滑，看起來(lái)很可愛。同時(shí)，也對(duì)體育隊(duì)有點(diǎn)反感，和我一起坐車，也是我的朋友。
是我們班的語(yǔ)文課代表，一個(gè)性格直爽的女生。同時(shí)，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。再我們班，連猖狂的何柳都不能惹她，男生更是怕她三分（除極個(gè)別男生）是我的同位，也是我的朋友。
是我五年級(jí)時(shí)的'同位，也算是我的朋友吧！不過(guò)我經(jīng)常和他一起對(duì)付張肥，跑步可是一流，現(xiàn)在好象我們學(xué)校沒(méi)有比他跑的快的拉！跟他建立過(guò)本子。和前面幾個(gè)朋友不同的是，他是個(gè)男生，不太惹我。也是我的S。
方向作文 7
遙望地平線，看不到盡頭，既是萬(wàn)物的路，也是方向。一個(gè)人慢慢向前走去——那是我，欣賞這路上的一切，既是唯一，亦是永恒……
清晨的風(fēng)輕撫著我的臉龐，午間的陽(yáng)光沐浴著我的心靈，夜晚的星照耀著我奮斗的方向。眺望這路的盡頭仿佛看見了我發(fā)光的那一刻……
八月，似一位無(wú)畏的男子，日復(fù)一日的努力用奮斗的熱血烘烤了整個(gè)大地，而我仍沉浸在放假的喜悅中，回想考試前的我，那股拼搏的勁謝了……回頭，哦，該“上路”了。
我踏上了我的`“老路”——學(xué)習(xí)之路，這條路十分艱辛，但這是我的選擇，我的方向。有時(shí)我想放棄，多虧腦海中的一句話點(diǎn)醒了我這個(gè)夢(mèng)中人：“這條路是你的選擇，也是你的方向，再想想你的過(guò)去，小學(xué)奮斗了六年，取得了還算可以的成績(jī)。而現(xiàn)在，你才奮斗了一年多，朝你的方向剛邁了一小步，怎能放棄做一個(gè)半途而廢的人呢？你的人生方向雖由你做主，但也不能拿前途開玩笑吧？記住，奮斗是一個(gè)錦囊，堅(jiān)持才是王道，它們都是你的方向，唯有兩者兼得，才能成功……”那聲音步步緊逼，直到我悟懂，它才離去……
我的方向？我的選擇？即是唯一，亦是永恒，唯有奮斗，方能成功！
方向作文 8
學(xué)校今天舉行迎新晚會(huì)，處處洋溢著喜慶的氛圍！各個(gè)教室絢麗的顏色侵蝕著沒(méi)有神情的瞳孔！粉紅色的氣球在寒風(fēng)飄過(guò)的時(shí)間嘗試著掙脫細(xì)繩逃離這喧嘩的場(chǎng)地！
不知是害怕那呼嘯著的寒風(fēng)，還是要阻擋耳邊那不絕于耳的音樂(lè)！一個(gè)人靜靜地躲在角落，傻傻地啃著零食，目光呆滯地看著同學(xué)各個(gè)在那忘我得狂歡著，自己卻發(fā)現(xiàn)有一堵無(wú)形的墻就那樣把自己隔離著！悵惘，埋怨，責(zé)怪，后悔，傷心無(wú)休的心情在腦海復(fù)雜地翻涌著！
自己明明是個(gè)好動(dòng)的人，為什么到了這種大家一起快樂(lè)的節(jié)骨眼卻選擇退縮呢？同學(xué)一起唱歌自己選擇逃避，玩游戲同樣選擇回避！可在心中總有卻那難以言說(shuō)的情緒，多想和他們一樣快樂(lè)�？珊孟笥杏X得自己主動(dòng)似乎會(huì)失去什么，把自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。自己甚至還把這寫不快樂(lè)的因素歸結(jié)于同學(xué)的組織能力有問(wèn)題，還一昧地想去尋找與自己有同學(xué)！不知是自己的.無(wú)知，幼稚，低俗搗的蛋還是生活中自己注定要招惹這一劫！這不是理想中的自我，與夢(mèng)想很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。改變自己，又該從何做起！
想要的東西總是不愿意自動(dòng)去爭(zhēng)取，想靠別人推自己一把，似乎平凡人總是如此生活著！呆呆滴，傻傻的！
方向作文 9
“我們處于什么方向不要緊，要緊的是我們正向什么方向移動(dòng)”———哥倫布。
哥倫布，他是一位航海家，生活在意大利北部濱海城市熱那亞，這是一個(gè)航海業(yè)十分發(fā)達(dá)的城市，在這里你幾乎隨時(shí)可以看到船只。說(shuō)到這里，你們一定會(huì)想，生活在這樣的環(huán)境里，成為航海家，也不足為奇了。可偏偏不是這樣的，能讓他成為航海員的是書馬可波羅游記。這本書上寫的.是馬可波羅航海到中國(guó)，所發(fā)現(xiàn)的。這才是哥倫布成為航海員的動(dòng)力。
同學(xué)們，正確的方向是我們個(gè)人所認(rèn)定的好的方向。我認(rèn)為，這里的方向指的是目標(biāo)，我們長(zhǎng)大后要干什么。
同學(xué)們，如果你還沒(méi)有目標(biāo)，這將會(huì)是很茫然的，就像盲人一樣，找不到東南西北，走自己認(rèn)為的方向，這個(gè)方向，將來(lái)要面對(duì)什么，他也不知道。同學(xué)們，快點(diǎn)擬訂目標(biāo)，堅(jiān)持走自己的方向吧！
方向作文 10
當(dāng)年，我們不曾瘋狂追星，也不喜歡這樣名利雙豐收的他們。如果真的要把一顆心掏出來(lái)，改頭換面，才能變成他們自己喜歡的樣子，那么他們會(huì)如何選擇。
有時(shí)候，我自己也想不明白，這一切又是來(lái)自于何方。
如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)的話，那么我是否會(huì)愿意選擇，是否會(huì)再去接通很多的.電話，去一遍一遍的問(wèn)他們，這一切從來(lái)都不是網(wǎng)絡(luò)可以解決的問(wèn)題。
我想，那些時(shí)候我們忽略掉的所有問(wèn)題，從來(lái)都不單純。
我們所喜歡的模式，也在自己的心目中，一絲一毫，走遠(yuǎn)，開始變淡。
假如從第一天開始，我就認(rèn)識(shí)了當(dāng)初的他們，那樣值得高興的一件事情，也許從來(lái)都是讓他們看清楚的直白話題�？墒牵绻覀兌际嵌玫�，那么到最后是否又會(huì)有那么多人捧場(chǎng)呢。
我想，這些都是挺有用的 。
他們?cè)趯懩切〇|西的時(shí)候，也會(huì)變得越來(lái)越美好。這樣的心態(tài)，都在走近的時(shí)候，找到自己的方向。
方向作文 11
一個(gè)人靜靜的坐在電腦旁邊，耳朵里充斥著周杰倫的《軌跡》，心里突然很疼，歌里的陣陣憂傷一絲絲的滲入我的血管里。一年前，這首歌來(lái)到我身邊，我用它在每一個(gè)深夜里來(lái)麻痹自己，讓自己忘記他。然而一年就這樣不經(jīng)意的過(guò)去了，他的影子還縈繞在我的腦海里。就象這首歌，無(wú)論何時(shí)聽起來(lái)都覺得是那么的憂傷。
我明白不屬于自己的東西永遠(yuǎn)也不會(huì)得到。所以這一年以來(lái)我都在努力忘記，我把所有的'不快寫進(jìn)日記，寫進(jìn)空間，寫進(jìn)自己的心里。
我會(huì)一個(gè)人走在漆黑的夜里，讓悲傷的音樂(lè)充斥著每一根神經(jīng)，只有路燈給我做伴。我也會(huì)在想哭時(shí)候一個(gè)勁的不停的喝水，因?yàn)槲疑矸莶辉试S我喝酒�？墒菫槭裁疵髅鞑豢赡茉谝黄�，卻還要給我幻想，他真的是太殘忍了。給我留下的只是殘缺的回憶，我像是一個(gè)灰姑娘似的，一個(gè)人靜靜的躲在角落來(lái)拼湊那些回憶。而他，就像是個(gè)王子一樣，站在永遠(yuǎn)屬于他舞臺(tái)上�；蛟S，我們的開始和結(jié)局已經(jīng)注定，我應(yīng)該接受。
“心里的眼淚模糊了視線，你也會(huì)看不到�！�
方向作文 12
邊上有幾句稀稀落落的加油聲。
跑場(chǎng)上只剩下幾個(gè)人，大部分人都已到達(dá)終點(diǎn)——八百米考試，卻是我最討厭的考試。
烈日不斷烘烤著塑膠跑道，蒸發(fā)出來(lái)的氣味刺激著我的鼻粘膜，頭腦昏昏沉沉的，身體也逐漸不受大腦控制。胃到胸口的地方有一絲腥甜，總是想要順著喉嚨嘔出來(lái)，我的眼前慢慢有些發(fā)黑，最終，停下了腳步。
停下的幾秒鐘時(shí)間里，身邊好幾個(gè)人呼嘯而過(guò)，看著那些奮力奔跑的人，我卻打不起一點(diǎn)精神。自始至終，八百米都是我最弱的項(xiàng)目，每次跑，都會(huì)有體驗(yàn)死亡的感覺。于是從小到大，總是很羨慕那些跑步好的.人，因?yàn)樗麄兣馨税倜缀孟褚稽c(diǎn)也不累。
終點(diǎn)線還在遠(yuǎn)方，我卻想要放棄。這時(shí)，便是不知誰(shuí)突然喊了句：“加油，不要停，有奔跑才能看到終點(diǎn)！”我猛地抬頭，卻找不到人海中喊這句話的人。
但驟的，我像中了魔一般，雙腿開始邁開步子，我努力壓住胸口的腥甜，頂著烈日，向前跑去。
突然，我知道了那些跑步好的人，他們不是不累，只是不停奔跑，才會(huì)到遠(yuǎn)方的終點(diǎn)線，就像生活中，只有不斷奔跑，才能看見遠(yuǎn)方的希望。
我像突然領(lǐng)悟了一切，毫不停歇奮力奔跑。
終點(diǎn)線就在遠(yuǎn)方……
方向作文 13
今天我們學(xué)習(xí)了方向，東、南、西、北4個(gè)方向，讓我們來(lái)了解一下吧。
早晨太陽(yáng)從東方升起，我面向太陽(yáng)，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。中午太陽(yáng)是在南邊的，這時(shí)我的前面是南，后面是北，左面是東，右面是西。傍晚太陽(yáng)從西邊落下，我面向太陽(yáng)，前面是西，后面是東，左邊是南，右邊是北。晚上北極星是在北面的，我面向北極星時(shí)，我前面是北，后面是南，左面是西，右面是東。
出門的'時(shí)候我們可以靠指南針辨認(rèn)方向，指南針永遠(yuǎn)指向南，還可以用樹木辨認(rèn)方向，樹木茂密的那一面是南面，樹木稀疏的那一面是北面，因?yàn)槟厦媸顷?yáng)面，北面是陰面。
看地圖的時(shí)候是按上北、下南、左西、右東的順序。在地圖上，最上面的是北，最下面的是南，左面是西，右面是東。通過(guò)上北、下南、左西、右東來(lái)了解一下我的學(xué)校吧。用結(jié)構(gòu)圖的方式，我來(lái)向大家介紹一下：
教學(xué)樓位于我們學(xué)校中間，操場(chǎng)在教學(xué)樓的上邊，也就是北面。大門在教學(xué)樓的下邊，也就是南面。廁所在教學(xué)樓的左邊，也就是西面。池塘在教學(xué)樓的后面也就是東面。
認(rèn)識(shí)方向，你明白了嗎？
方向作文 14
人應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛�？倳�(huì)有光明的東西在未來(lái)。我有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)千千萬(wàn)萬(wàn)。作為一個(gè)資深的吃貨，我要吃遍天下美食。這是我的第一個(gè)夢(mèng)想。記得網(wǎng)上有這樣的一句話：“嘗遍天下美食，睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋�！惫嗝蠢硐氲木辰�。當(dāng)然，要想做到這些又談何容易！但這并不影響我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想的追逐。
我人生中第二大夢(mèng)想是：擁有一個(gè)像素超級(jí)高的相機(jī)，讓世上最美好的事物定格。等許久以后再來(lái)翻閱，那份美好的'感覺必定能讓疲憊的心情得到體憩。
有時(shí)，我總是覺得我在等什么，等它們來(lái)把我心里的空白填滿。我喜歡小說(shuō)，特別喜歡看青春勵(lì)志小說(shuō)。我時(shí)�；孟霌碛幸粋�(gè)屬于我的書房，來(lái)作為我寄存靈魂的心靈驛站。這，就是我人生的第三大夢(mèng)想。
有了夢(mèng)想就要付出，別讓它只是夢(mèng)和想。做自己生命主角，而不是別人生命中的看客。人生可以Just so so，但是Must be fun�？傄�?dú)鉂M滿地走下去。那些年，我們?cè)黄鹱鰤?mèng)，只要還年輕，這個(gè)夢(mèng)就要一直做下去！
方向作文 15
今天老師給我們做了一張《天才少年測(cè)試卷》。結(jié)果讓全班同學(xué)都非常震驚，也受益匪淺。
上課鈴響了，所有人都按耐不住內(nèi)心的好奇與激動(dòng)，盯著老師手上的'一疊試卷，異常的興奮。有的人急于證明自己不是傻瓜，都快從座位上抓起來(lái)了呢。
卷子發(fā)下來(lái)之后，老師神秘地笑了一下：“注意，答題時(shí)間只有5分鐘!”再看看卷子，好多題啊!我奮筆疾書、爭(zhēng)分奪秒地寫著。一切都不錯(cuò)，直到第5題“請(qǐng)把接下來(lái)所有的題目全部認(rèn)真閱讀一遍。”什么?開什么玩笑——這也許就是一個(gè)捉弄人的題目吧，我才不上當(dāng)。又接著寫了下去。突然，“16.本張?jiān)嚲碇恍柰瓿汕拔孱}，即可獲得滿分�！庇质且坏榔婀值摹巴嫘Α保鏌o(wú)聊。我又繼續(xù)寫了下去。
5分鐘到了，老師說(shuō)：“在公布答案前，你們先好好看看第5，第16題吧!”什么!原來(lái)……
這節(jié)課，我明白了一個(gè)道理——方向比努力更重要：與其說(shuō)是努力去寫，還不如先找對(duì)方向，找對(duì)了方向再努力，才會(huì)事半功倍。
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