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記憶深處作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的記憶深處作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶深處作文1
碧草之芳，幽蘭之馨，有美一人，在海之濱。
——題記
記憶中那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和老師約定在學(xué)校排練舞蹈，但到了中午驕陽(yáng)似火，地面像是被太陽(yáng)烤熟了一般，不知是什么原因讓我有些難受，甩甩頭繼續(xù)走。
校園里花圃的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，但引人注目的是俯在花園旁摘花的背影，我定睛一看，這才看清老師的'背影，老師在向我招手，我跌跌撞撞的跑過(guò)去，原來(lái)同學(xué)們也在，瞥了眼同學(xué)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一朵美人焦，我徑直走去波動(dòng)了一下，老師似乎也很好奇，摘下它道：“喜歡嗎？這是我剛來(lái)學(xué)校時(shí)種的轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)兩年了”。
有一股淡淡的清香，似乎很高貴，又很優(yōu)雅。我正喃喃地，啪一巴掌拍醒了我：“還排不排練��？老師辛苦的教咱們呢，你可倒好，品起花來(lái)了！”對(duì)呀，這會(huì)兒這送別會(huì)是要表演的，等回過(guò)神兒，同學(xué)們都已經(jīng)走到教室的大門了，我趕忙追趕他們。
幾天的辛苦終于得到了回報(bào)。送別晚會(huì)上我們的節(jié)目很精彩，盡管大家玩得很盡興，但空氣中仍然彌漫著別離的傷感和不舍。對(duì)呀，老師要走了，我因?yàn)橐植蛔I水，所以偷偷跑出去。站在樓頂吹會(huì)風(fēng)。心情果然好多了，可正當(dāng)我回過(guò)身的時(shí)候，一個(gè)裝著美人蕉花瓣的圓形吊墜出現(xiàn)在我面前。“來(lái)，我給你戴�！薄袄蠋煛蔽倚⌒囊硪淼氐拖骂^，老師幫我佩戴上。那一刻，我欣喜若狂�！澳翘炜茨阋恢倍⒅@朵花看，我便做了一個(gè)吊墜，送給你。希望你以后能更加努力，別有事沒(méi)事就知道玩。”我會(huì)心的笑了笑。
事過(guò)多年，老師已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)地方很久了，但每年校園的花圃里依舊爭(zhēng)奇斗艷，于我而言，最美的還是那朵美人蕉，而老師就像那朵美人蕉一樣，在我的記憶深處，永不抹滅。
記憶深處作文2
他，是一個(gè)非常奇怪的人。有時(shí)，對(duì)你置之不理；可有時(shí)，卻同你形影不離。
那次，是體育課。我們?cè)阢U筆廣場(chǎng)開(kāi)心地捉人游戲。突然，前面一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。我摔得“四腳朝天”。
可恨��！倒霉呀！好好的，你追得那么緊干什么？害我，摔得如此疼痛！渾身不自在！可能明明也意識(shí)到自己的過(guò)失，他低著頭，一臉難為情，諾諾地說(shuō)：“小華，還好吧，沒(méi)摔疼吧！”“你說(shuō)呢……”“可是……”
對(duì)于他的好心詢問(wèn)，此時(shí)我覺(jué)得莫名的惱火。因?yàn)槁裨沟呐鹨呀?jīng)在心中燃燒，我已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)任何話語(yǔ)的�！耙皇悄阕返萌绱司o迫，我用得著受這份罪嗎？”我在心里直嘀咕，但又不好發(fā)作。
或是從我的表情，或是我真的疼痛難忍，他也真的感到不好意思。眉頭緊鎖，面目呆滯，一別心事重重的樣子�？吹剿绱吮憩F(xiàn)，想想看書(shū)剛才對(duì)他的態(tài)度，發(fā)覺(jué)自己是不是太過(guò)苛刻，太過(guò)嚴(yán)厲了！
再揉搓疼痛處，有一些蹭皮，在微風(fēng)的.吹拂下，絲絲脈脈地飄揚(yáng)，更顯得有些“辣辣”的疼痛。一向堅(jiān)強(qiáng)的我，“咝”的哼了一聲�！澳銢](méi)事吧，要不我們?nèi)バａt(yī)室看看�！彼眯牡貑�(wèn)了一句�！安挥昧耍淮蚓o的�！蔽胰掏凑f(shuō)。
“別逞強(qiáng)了，還是看看吧！”對(duì)方補(bǔ)充道。其實(shí)我也想去看看的，只是開(kāi)不了這個(gè)口，瞧剛才我的態(tài)度。就這樣，一步，兩步，三步……在他的攙扶下，我忍著痛來(lái)到了校醫(yī)室。因?yàn)橐�，我又一次叫了出�?lái)，好像把之前的痛苦全都發(fā)瀉了出來(lái)……他扶著我，走出了門，一瘸一拐的。外面，還是吹著風(fēng)，可這風(fēng)，有些暖洋洋的……
記憶深處作文3
小學(xué)六年的生涯如流水般很快便逝去了，可在我的記憶深處還留著那一個(gè)人――與我們相處四年的同學(xué)何家鑫。
在記憶的銀河中，何家鑫的模樣越來(lái)越清晰了。愛(ài)笑的他與大家相處得多么好呀！一張成天個(gè)掛著笑容的臉，逗趣的話語(yǔ)，可稱得上是我們班的“智多星”加“幽默星”了。光榮板上天天有他的名字，哪一次講笑話不是他第一？
記得在他與我們相處的最后一年“六一”，他還當(dāng)著全校同學(xué)的面演了一次“武松打虎”。那場(chǎng)面我還依稀記著――
他就是大名鼎鼎的“武松”，一句“大河向東流……”引得全場(chǎng)爆笑，搞笑的語(yǔ)言讓笑聲一步步增多，最后幾乎響徹云霄，現(xiàn)代版的“武松打虎”贏得全場(chǎng)觀眾的喜愛(ài)，隨著最后一聲“嚓”“武松”被捕了，全場(chǎng)的.掌聲如排山倒海，他們得了一等獎(jiǎng)。
還有一次在班級(jí)中舉行的聯(lián)歡會(huì)，何家鑫的那首“馬桶”之歌，不知誰(shuí)人不笑？嬉皮笑臉的他加上東拼西湊的歌詞成為我們班的一股另類之風(fēng)，很快這首歌就傳遍了全校，目睹他唱歌，現(xiàn)在想起來(lái)，還真的有一股歌唱家的風(fēng)采。
知道學(xué)習(xí)上他又怎么樣呢？不看不知道，一看嚇一跳。班級(jí)前三名非他莫屬，再厲害的人物見(jiàn)了他也要乖乖讓位，奧數(shù)對(duì)他而言不過(guò)小菜一碟，作文更不用提了，精彩的文筆不得不讓大作家俯首稱臣。
何家鑫呀，何家鑫，全班同學(xué)的好朋友，你去廈門的這兩年時(shí)間里，同學(xué)們怪想你呢！不知何時(shí)還能再聽(tīng)到你的笑話。我難以忘懷你，你將永遠(yuǎn)地留在我的記憶深處！
記憶深處作文4
人的記憶真的是一個(gè)特別神奇的東西，有好多事情會(huì)因?yàn)闀r(shí)間和距離而淡忘，但是有好多事情，無(wú)論時(shí)隔多久，都因?yàn)檫@件事太過(guò)于影響生活，以至于今生的無(wú)法忘懷！
每當(dāng)想起童年的一些事情，記憶深處，總能浮現(xiàn)出，老媽帶著老姐和自己，站在大馬路上，等待賣糖葫蘆的老爺爺經(jīng)過(guò)的情節(jié)。五毛錢一串的糖葫蘆，是我整個(gè)童年里，最快樂(lè)的記憶了。
冬天的時(shí)候，自己總是特別的愛(ài)咳嗽，真的是讓老媽跟著，操碎了心！每年冬天的時(shí)候，咳嗽藥總是不斷，可整整一個(gè)冬天，自己還是咳嗽的時(shí)間居多。
盡管如此，每次看到村里的小朋友在河里滑冰的'時(shí)候，自己總是特別的羨慕。雖然老媽不止一次的告訴自己，不想讓自己去玩，因?yàn)楹ε伦约涸僖淮慰人�！但是也�?huì)給自己穿上厚厚的衣服，讓自己去少玩一會(huì)會(huì)。
現(xiàn)在想想，老媽一邊擔(dān)心這我會(huì)咳嗽，一邊又安慰自己多穿一點(diǎn)應(yīng)該沒(méi)關(guān)系的那種矛盾心里，那幾面參雜了多少對(duì)我的愛(ài)。
如今，自己也長(zhǎng)大，自己也為人母。孩子好多時(shí)候都抱怨爸爸媽媽只顧著自己玩手機(jī)，而不陪他玩的時(shí)候，自己總能想到，是自己太過(guò)失責(zé)。
和自己的老媽相比，自己總是做的欠缺了很多。
而記憶深處的那些畫面，卻一直都不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變淡。相反，卻來(lái)越清晰。
我知道，對(duì)于一個(gè)記憶力從來(lái)都不好的人來(lái)說(shuō)，這意味著什么？
這記憶里有我最快樂(lè)的童年和老媽對(duì)我最好的愛(ài)！
記憶深處作文5
記憶載著我遠(yuǎn)行，回頭看，身后是一幅幅歡樂(lè)或悲傷的畫面，讓人看了回味無(wú)窮。再往后看，記憶深處的心靈之窗，會(huì)為你打開(kāi)，讓你去懷念。
在我的記憶深處，是那秋風(fēng)習(xí)習(xí)的校園。走近它，你會(huì)聞到桂花的幽香；走近它，你會(huì)看到金黃的落葉；走近它，你會(huì)聽(tīng)到歡樂(lè)的笑聲，不絕于耳。
在那花壇里，在那桂樹(shù)下，坐著我們。大家在花壇里閑聊，玩游戲，唱歌。摘下來(lái)一朵桂花，夾在書(shū)中。那淡淡的香味會(huì)落在翻書(shū)的手上，那么柔和。我坐在長(zhǎng)廊里，翻著那薄薄的書(shū)頁(yè)，聽(tīng)著那比歌聲還要?jiǎng)勇?tīng)的清脆的笑聲，是多么舒服呀！
那銀鈴般的笑聲，震撼著我的心，多么美好。走在由黃色的落葉鋪成的小路上，那黃葉的香味，溢滿了我的記憶。
在記憶的深處，又是那炎熱的校園。我們拿著用卡紙做成的小扇子，不停地?fù)]動(dòng)著，那揮動(dòng)著的手臂，宛如那上下舞動(dòng)著的`小蜜蜂。我們坐在那長(zhǎng)廊里，聞著那紫藤花的芳香，討論著試卷的題目，如果答對(duì)了，我們就會(huì)像猴子似的，高興得上跳下竄，四處?kù)乓淮疱e(cuò)了則是垂頭喪氣，悶悶不樂(lè)。
記憶深處，還是那生機(jī)勃勃的校園。一切都蘇醒過(guò)來(lái)，抽出枝條的柳樹(shù)，綻開(kāi)的五顏六色的小花。我們則在教室內(nèi)大聲的朗讀課文，即洪亮又動(dòng)情。
往事令人懷念，記憶深出更直得想念，時(shí)間又猶如那慢慢前進(jìn)的自行車，只要你爭(zhēng)分奪秒地珍惜每一秒鐘，每一分鐘。
記憶深處，是美好的；記憶深處，是美妙的；記憶深處是值得懷念的，我會(huì)珍惜它。
記憶深處作文6
愛(ài)，像一縷陽(yáng)光，給人帶來(lái)無(wú)限的溫暖；愛(ài)，是一種生活中隨處可見(jiàn)然而又不可缺的東西。假如把把父親深沉的愛(ài)和母親關(guān)切的愛(ài)放在天平的兩端，我想天平會(huì)向父親這邊所傾斜。
前年的10月24日是我們?nèi)w學(xué)生去東方綠舟秋游的日子，那可是我夢(mèng)寐以求的好地方。出發(fā)前的那個(gè)晚上，我做了大量的準(zhǔn)備，又買這又買那，睡覺(jué)前，我還認(rèn)真地檢查了一遍。可是好事多磨，一不小心把桌子上的茶杯打翻了，弄得白天剛曬好的被子濕了一大片。也算我倒霉，這幾天爸爸因?yàn)殚L(zhǎng)里的事心情煩躁，我偏偏就在這時(shí)撞在“槍口”上，爸爸怒火沖天，脫口就罵，還差點(diǎn)用他那厚實(shí)的巴掌打在我的臉上，我欲哭無(wú)淚，要知道在我懂事以來(lái)這還是大姑娘上轎——頭一回。
第二天，我將要踏上去東方綠舟秋游的`旅途。整個(gè)早晨，我什么話也沒(méi)說(shuō)，他倒先開(kāi)口了：“要我送你不？”“不用”說(shuō)完，我“砰”地關(guān)上了門。
東方綠舟的景色的確很迷人，但我的心中卻總像蒙上了一層陰影，郁郁寡歡。一天的時(shí)間一晃而過(guò)，秋游結(jié)束了，回到長(zhǎng)興碼頭。在碼頭等待已久的父母?jìng)円缓舳�，急切地尋找著自己的孩子。我在心里暗暗地想：爸爸不�?huì)來(lái)的。但不知怎么的，又希望在人群中看見(jiàn)他的身影。突然，我發(fā)現(xiàn)了他——我的爸爸。我猶豫地走上前，喊了聲：“爸”。他一把奪過(guò)我手中的旅行包，連那輕得幾乎沒(méi)重量的小包也扛在了身上。在回家的路上，爸爸緊緊摟住我的肩膀，我的手臂都有些酸痛的感覺(jué)，好像生怕我會(huì)跑掉似的……
這件事已經(jīng)過(guò)去好久了，可是我還清晰地記得那天的情景，我的手臂仍然仿佛有些痛的感覺(jué)，但是我喜歡這種感覺(jué)，因?yàn)樵谖业膬?nèi)心更多的是溫暖。
記憶深處作文7
有種聲音靜靜潛伏在心底，馨香滿懷。
蔚藍(lán)的天幕漸漸暗了下來(lái)，風(fēng)像長(zhǎng)了舌頭一樣把喧鬧的路面舔得干干凈凈。焦急地等待媽媽來(lái)接我，構(gòu)思著她來(lái)接我時(shí)如何去向她宣泄我的憤怒。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個(gè)被霞光拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。不一會(huì)兒，那個(gè)影子近了，我仔細(xì)一看，是媽媽！隔著一段距離我都能感覺(jué)到她身體里飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的血液，渾身沙沙作響的靜電，聽(tīng)著她在我身邊大口大口地喘著粗氣，我只是木訥地看著，沒(méi)有開(kāi)口，然后徑自拎著包在前面走。
見(jiàn)我走了，母親也隨即停止歇息，快步跟上來(lái)從我手里接過(guò)那沉重的包袱。我沒(méi)有推辭。路旁的樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，偶爾幾片紅葉，緩緩飄入泥沼，發(fā)出零丁的嘆息�；仡^看了看母親，風(fēng)吹過(guò)母親額前那一綹枯黃的頭發(fā)，母親似乎瑟縮了一下，她傾斜著身子，腳步也略帶凌亂，兩手奮力地抓住大包，手上的青筋清晰可見(jiàn)。似乎因?yàn)檫@過(guò)重的負(fù)荷而憤怒，像是要繃斷了。她雙手不停地交換著位置，把背彎得像一張弓，仿佛這樣就能省很多力氣似的�？晌曳置骺吹剿且碜兊煤龃趾黾�(xì)，像一個(gè)燒開(kāi)的大茶壺，不間斷地從嘴里冒出白煙，還發(fā)出“呼呼”的聲音，砸進(jìn)我心里，刺痛了我脆弱的神經(jīng)。
她似乎是看見(jiàn)了我，便拼命擠出一個(gè)自以為很輕松的笑容假裝不在意地挺著背。額前的幾縷發(fā)絲像要為她掩飾緊皺的眉毛而滑落到額前，浸潤(rùn)在了汗水中……
漸漸地，我的`眼睛被蒙上了一層氤氳的水汽，模糊了她的身影�？啥吽羌贝俚�，吃力的喘息聲卻越來(lái)越重，越來(lái)越近。我伸出手搶過(guò)母親手里的包，拉起母親那雙被勒出條條紅杠的手，走在那條不知走了多少遍的小路上。
身后的光漸漸消失在巷的拐角，那聲聲喘息如花瓣片片飛灑，撥弄心弦，在記憶深處旋轉(zhuǎn)回蕩，馨香裊裊。
記憶深處作文8
有人留在記憶深處的是媽媽的目光，有人留在記憶深處的是爸爸的背影，有人留在記憶深處的是驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)場(chǎng)……而我留在記憶深處的是父親那雙尚年輕卻布滿老繭為我剝菠蘿蜜的手。
不知何時(shí)，我打小就喜歡吃菠蘿蜜，可能是因?yàn)椴ぬ}蜜爽口、肉多，種子蒸煮都好吃的緣故吧。于是，我經(jīng)常讓爺爺給我買菠蘿蜜吃。
一個(gè)夏日，蟬在樹(shù)上吱吱地叫著，我央求爺爺給我買菠蘿蜜，爺爺無(wú)奈，只好答應(yīng)了。沒(méi)想到，爺爺買回來(lái)的竟然是一整個(gè)菠蘿蜜，而不是整盒的散裝菠蘿蜜肉。我問(wèn)爺爺為什么不買整盒散裝的，爺爺確說(shuō)：“散裝的.賣完了，只剩最后一個(gè)泰國(guó)紅心菠蘿蜜，我無(wú)奈，只好買了回來(lái)�！边@時(shí)爸爸回來(lái)了，他好像看透了我們爺倆的心思，于是對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)剝吧�！闭f(shuō)完，便剝了起來(lái)。
爸爸找出家里的水果彎刀，再拿了兩只一次性手套戴上。只見(jiàn)爸爸右手拿著鋒利的水果彎刀，麻利地剖開(kāi)菠蘿蜜的“肚皮”，再用水果彎刀伸進(jìn)去挑出果肉，沒(méi)想到菠蘿蜜上的膠把刀粘住了，他只能用手剝，很快手套也被膠給粘住了，爸爸摘下手套，用雙手賣力地剝著，我在心里暗自給他加油。
菠蘿蜜終于剝好了，我取出一塊放進(jìn)嘴里，嚼一下，甜滋滋的。我感到，不僅僅是菠蘿蜜的香甜，更多的是父親濃濃的愛(ài)。
記憶深處作文9
桂螢是我小時(shí)候同村的好朋友，因?yàn)橐患�，我至今還忘不了她。
記得那年秋天，滿村子的桂花都開(kāi)了，金燦燦的一片，好象天空都被染成金的了，我和桂螢一起去外面玩。在小路上，我問(wèn)桂螢：“那些是什么樹(shù)？”桂螢笑笑說(shuō)：“那是桂花樹(shù)�；ê芟悖鸹ㄟ�可以泡茶喝，就是桂花茶呢。你聞到的'那味兒就是桂花香！”我使勁地地嗅了嗅鼻子，對(duì)桂螢說(shuō)：“你能不能幫我采一束桂花來(lái)呢？”她微笑著滿足了我的要求。她爬到了高高的桂花樹(shù)上，抓住了一根花開(kāi)得最多的桂花枝，小心翼翼地折斷，然后遞給了我。我接過(guò)樹(shù)枝，愛(ài)不釋手地聞著這株桂花�！捌埂钡囊宦�，巨響把我嚇了一跳，丟下了這株桂花枝，扭頭一看，頓時(shí)驚呆了，桂螢竟然從樹(shù)上摔下來(lái)了，頭部還流著血，臉色頓時(shí)蒼白，血流到了那枝桂花上，金黃的桂花被血染紅了……我大哭起來(lái)，哭聲驚動(dòng)了村里的人，他們火速趕來(lái)，一起抬桂螢去醫(yī)院，只留下我一個(gè)人在地上哭著。
后來(lái)，醫(yī)院診斷出桂螢得了腦震蕩！這個(gè)噩耗表明著什么？預(yù)示著什么？我望著那天收拾起的、洗凈后插入家里瓶中的那株桂花發(fā)呆，桂螢啊，你就是為了我……桂螢過(guò)了四個(gè)月才出院，那天他父母決定要立刻搬家。臨走前，我哭得更厲害了。桂螢走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的背，還是她那先前的微笑，我心理稍稍有了些安慰。
今年秋天，桂花樹(shù)又到開(kāi)花了，全村還是那么金燦燦的一片，異香撲鼻�？墒枪鹞炑剑阍谀膬�？
記憶深處作文10
有一樣?xùn)|西留在我記憶深處，它是五彩的，絢爛的，美妙的。是它，點(diǎn)亮了我的生活——童年。
小時(shí)候，我可是全家的開(kāi)心果。
一次，父母帶我坐火車去了北京，在途中，一件可笑的事發(fā)生了。每當(dāng)火車鉆過(guò)山洞時(shí)，我總會(huì)興奮地說(shuō)：“天黑咯，睡覺(jué)咯！”然后躺在椅子上，父母也會(huì)配合我，閉上眼睛，假裝睡覺(jué)；火車從山洞里出來(lái)時(shí)，我又會(huì)高興地說(shuō)：“天亮咯，起床咯！”便一下子坐起來(lái)，精神百倍，父母又睜開(kāi)眼睛，伸伸懶腰，假裝起床。就這樣，我不停地重復(fù)著這兩個(gè)動(dòng)作，直到我累得睡倒在母親溫暖的懷抱里。
當(dāng)時(shí)，北京的.溫度很低，我穿的小棉襖只是杯水車薪。在長(zhǎng)城腳下，我就已經(jīng)凍得直發(fā)抖了，兩只小手凍得通紅通紅的。其他人都繼續(xù)往上爬，只有母親陪著我坐在長(zhǎng)城的臺(tái)階上，時(shí)不時(shí)地捧著我的雙手給我搓，但耐不住寒冷的我還是不禁嚎啕大哭了起來(lái)，不管母親怎樣哄我，都不管用了，這下可把母親急壞了。我還朦朧記得，是一位高鼻藍(lán)眼的外國(guó)友人給了我一些糖果，當(dāng)我滿足地吃著甜甜的糖果時(shí)，委屈的眼淚便不再?gòu)奈彝t的臉頰上滾落下來(lái)了。當(dāng)父親與他們走下來(lái)時(shí)，姐姐奇怪地問(wèn)我：“你這些糖是從哪里來(lái)的呀？”我用稚氣的語(yǔ)言說(shuō)：“是那些長(zhǎng)得和我們不一樣的叔叔阿姨給的，我哭一下，他們給一個(gè)，哭一下，給一個(gè)�！贝蠹衣�(tīng)完我的回答后，都哈哈大笑起來(lái)，我也露出了燦爛的笑容。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，有了自己應(yīng)做的任務(wù)，就不能再像小時(shí)候一樣，只顧著玩耍了，但是，童年那段點(diǎn)亮我生活的美好記憶，會(huì)永遠(yuǎn)留在我內(nèi)心深處，閃閃發(fā)亮！
記憶深處作文11
“賣草莓嘍！紅潤(rùn)的草莓嘍——”聽(tīng)見(jiàn)熟悉的吆喝聲，看著誘人的草莓，我又想起了“她”
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，媽媽塞給我五元錢，讓我去買草莓，我箭步走到菜市場(chǎng)，剛踏進(jìn)里面，一陣酸臭的爛菜葉撲味進(jìn)我的鼻子里，我立刻捂住鼻子像一只無(wú)頭蒼蠅盲目的尋找著草莓。
突然，一陣“賣草莓嘍！”的`吆喝聲傳入我的耳中，我一聽(tīng)高興得忘記了周圍的臭味，順著聲音跑到了那里。映入眼簾的是一位穿著已補(bǔ)滿布丁的褐綠色秋衫，她滿臉皺紋，兩鬢發(fā)白，慈祥而厚樸，老奶奶似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，正專心地挑揀著草莓，我指著草莓說(shuō)：“老奶奶，草莓多少線一斤��？‘’她抬起頭看著我微笑著對(duì)我說(shuō)：”孩子，這個(gè)五元錢一斤�！八堑氐赖臇|北話，讓我一聽(tīng)就毫不猶豫地買下了一斤�！�
老奶奶拽下塑料袋，挑著草莓，她熟練地掂了掂，感覺(jué)差不多了，便拿起了已生了銹的提稱，說(shuō)：“一斤多四兩，那就給我五元錢吧！”
我掏了掏口袋，“咦？上哪了？”我翻完了上上下下的口袋連一分錢都沒(méi)有看著影——“糟了，五元錢丟了，老媽肯定不會(huì)放過(guò)我這條小命�！蔽以较朐叫捏@膽戰(zhàn)，那不爭(zhēng)氣的眼淚自已就蹦了出來(lái)。
“你咋了，孩子？”
“我……我的……的錢……錢錢——嗚嗚嗚”
話還沒(méi)說(shuō)完，老奶奶好想看透了我的心思，說(shuō)：“孩子，這草莓老奶奶就送給你�！薄罢娴膯�？真的嗎？老奶奶您真好！”
頓時(shí)，我不好意思的笑了……
“賣草莓嘍！”聲音雖還在，可是那個(gè)“身影”就在也沒(méi)有出現(xiàn)了……
記憶深處作文12
如今街道管理更好了，乞討的人也少了。但是，一些為了錢財(cái)不顧一切的人，還是會(huì)放下尊嚴(yán)，向路人討一點(diǎn)兒毛票。
我春節(jié)去福州的時(shí)候，看到了一副令人憎恨的畫面。晚上，我一家出去逛街。到了東街口，看見(jiàn)一大群人圍在那兒，就湊過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)中年女子，抱著一個(gè)皮包骨頭的嬰兒跪在地上乞討，旁邊鋪著一條破毯子，上面躺著一個(gè)骨瘦如柴，手臂上都是抓破化膿的痕跡的.男孩。中年女子面前，擺著一個(gè)破碗，地上用粉筆寫著她的悲慘遭遇，使人潸然淚下。我看了看那孩子，那么小，我們那么小的時(shí)候，哪個(gè)不是愛(ài)父母的百般疼愛(ài)�？墒撬�，小小年紀(jì)，每天跟著母親乞討，風(fēng)吹日曬。我掏出了口袋里僅有的二十塊錢，放在了破碗里，然后就走開(kāi)了。我回頭望了望，有許多人也伸出了援助之手。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我們要回去了。在往回走的路上，我猛然瞧見(jiàn)了哪個(gè)中年女子，她換了一身新衣，穿上了漂亮的鞋子，頭發(fā)也梳理得很好，手中還提著一個(gè)皮包，很是華麗。她走進(jìn)一家服裝店，挑選了一件看似華貴的連衣裙，打開(kāi)皮包，里面明顯得露出許多零錢，有十塊，二十塊，都是剛才乞討來(lái)的那些錢。我心中憤憤不平：這個(gè)中年女子的心怎么這么狠，把那么小的孩子抱到街上來(lái)乞討，餓的那么瘦，而自己卻花大筆錢買奢侈品，她不顧自己的尊嚴(yán)，也要為孩子想一想啊，讓孩子以后怎么在別人面前堂堂正正地做人�。∪说男亩际侨庾龅�，她為了錢，用孩子的一生來(lái)?yè)Q取眾人的同情，真是太惡毒了！
這件事，一直埋在我的記憶深處，從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)。一想起這事，我就氣的咬牙切齒，我希望社會(huì)上多一些有仁德之心的人，少一些黑心腸的人。
記憶深處作文13
夜幕降臨，天空披上了華麗的晚禮服，大地一片寂靜，只有那田園的深處還傳出一陣陣的蛙叫聲，隨著輕風(fēng)飄滿大地。這與這寂靜的大地相配合，奏出一曲動(dòng)聽(tīng)的歌。天上的星星做他們的觀眾，輕風(fēng)為他們鼓掌。
俗話說(shuō)“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片片”這不正是我們看到的景象嗎？“蛙聲”是豐收的音符；是綠色的象征；是夢(mèng)想的腳聲。然而如今，那種美麗的畫面已經(jīng)沒(méi)有了，“蛙叫聲”也從人們的`生活中漸漸地遠(yuǎn)去……
觸摸記憶的深處，我的心在顫抖。
正是星臨萬(wàn)戶，天象莊嚴(yán)，田間小徑旁，活潑可愛(ài)的青蛙卻變成人們餐桌的美味佳肴，你可能想到，明天的餐桌將訂在什么地方了，你也可能這樣說(shuō)吃一兩只沒(méi)什么，但是你想一想，每人吃一只，那將是多么恐怖的數(shù)字啊。
不是嗎？
現(xiàn)在人們亂捕殺野生動(dòng)物，亂砍亂伐，導(dǎo)致許多自然災(zāi)害一系列的生態(tài)問(wèn)題，比如：泥石流、水土流失、土地沙漠化、洪澇等。所以我國(guó)近幾年來(lái)自然災(zāi)害不斷，全球也面臨地球變暖這個(gè)大問(wèn)題。
我想，“保護(hù)環(huán)境”不應(yīng)該只是一句口號(hào)，不要等地球被破壞得千瘡百孔才知道后悔�，F(xiàn)在要好好的愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，你對(duì)她好，她也對(duì)你好；你對(duì)她不好，她也對(duì)你不好。
我希望，當(dāng)我再次走進(jìn)那田園深處，在那美麗的地方，能夠再聽(tīng)一次那動(dòng)聽(tīng)的青蛙大合唱。
記憶深處作文14
梔子花開(kāi)，綻放了往日的回憶，那雪白的花瓣上綴著晶瑩剔透的露珠，這使我想起了那輛自行車。
那是一輛白灰色的自行車，對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，那是一輛很高大的自行車。自行車上安著一個(gè)車座，那是專門載我用的。
在我很小的時(shí)候，那會(huì)兒我才上幼兒園小班，媽媽每天都要騎著這輛自行車送我上幼兒園，媽媽每次都用手摟住我的兩個(gè)小胳膊，把我高高的舉起，然后又十分溫柔的把我放到車座上。我背靠著車座背，腳放在腳蹬子上，然后抱住媽媽的后背。那種感覺(jué)，是一種溫暖的感覺(jué)。
后來(lái)，我搬家了。貨車把我們家的家具全都運(yùn)走了。爸爸騎著那輛自行車馱著我，去往新家。爸爸悠閑地蹬著自行車走在路邊長(zhǎng)滿樹(shù)的大道上，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。溫柔的風(fēng)輕輕的拂過(guò)我的臉龐，陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的`樹(shù)葉投下銅錢大小的光斑，我摟著爸爸，享受著這美好的一切……
再后來(lái)，我上小學(xué)了，家里也買了電動(dòng)車�？蔂敔攬�(zhí)意每天早上騎自行車送我上學(xué)。媽媽勸爺爺，爺爺已經(jīng)年紀(jì)大了，就別再送我了，可爺爺就是不聽(tīng)勸。從此以后，不論風(fēng)吹雨打，爺爺總會(huì)馱著我出現(xiàn)在上學(xué)的路上。
小時(shí)候，媽媽騎著自行車馱著我走遍了各個(gè)地方；長(zhǎng)大后，爸爸騎著自行車帶我出去玩兒；再后來(lái)啊，爺爺馱著我奔波在上學(xué)的路上……
那輛自行車現(xiàn)在早已不用了，可它卻牢牢地鎖在了我的心中。因?yàn)樗粌H載的是我，還載滿了幸福與歡樂(lè)，載滿了一家人對(duì)我深沉的愛(ài)……
記憶深處作文15
許多人、事、物，都隨著歲月的流逝，在我的記憶中慢慢淡出了。而在我的書(shū)房中擺放著一個(gè)精致的禮物盒，它始終能夠勾起我對(duì)往事的回憶。那段難忘的往事，始終讓我揮之不去、難以忘懷。
趙老師是我最喜歡的英語(yǔ)老師。自從她教我們英語(yǔ)開(kāi)始，我的英語(yǔ)居然一天比一天好，成績(jī)也直線上升。我也順利地當(dāng)上了班長(zhǎng)。我和老師成了無(wú)話不談的朋友，甚至我有時(shí)會(huì)感覺(jué)：老師是不是有讀心術(shù)？我要說(shuō)的話，她幾乎全明白。
五年級(jí)臨近寒假，我開(kāi)始覺(jué)察到老師有些不對(duì)勁。老師經(jīng)常會(huì)說(shuō)著奇怪的話：“我沒(méi)多久就要走了。”再不就說(shuō)：“你們要好好聽(tīng)話……”我讀懂了老師的話，老師真的`要走了！但我不愿意相信這是事實(shí)。這種預(yù)感仿佛晴天霹靂一樣，我的腦海里迸發(fā)一片亂糟糟的感覺(jué)。
第二天上課，老師穿著一套得體的深藍(lán)色西服，脖子上扎著一個(gè)漂亮的紫紅色蝴蝶結(jié)。她面帶難色地走進(jìn)教室，用略帶沙啞的聲音說(shuō)：“老師今天就要離開(kāi)學(xué)校，到國(guó)外去，改行做點(diǎn)兒別的工作。希望大家好好學(xué)習(xí)，老師會(huì)回來(lái)看你們的！”話音剛落，教室里立刻傳出了嗚嗚的留戀的哭聲。
臨走時(shí)，老師送給我一個(gè)非�？蓯�(ài)的粉紅色禮物盒，并告訴我回家后再打開(kāi)。我們戀戀不舍地和老師揮手告別，感謝老師幾年來(lái)的陪伴。
回家以后，我懷著復(fù)雜的心情迫不及待地打開(kāi)禮物盒，定睛一看，里面原來(lái)裝著兩只陶瓷小兔。一只白色的，一只灰色的。下面是五彩的帶子。我深深知道，這是老師送給我的最好的禮物！我把這份禮物擺在我的書(shū)柜上，希望它們伴隨我學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)。
時(shí)光飛逝，半年的時(shí)光匆匆而過(guò)，老師的教誨時(shí)�？M繞在耳邊。希望歲月的浪花永遠(yuǎn)不會(huì)洗掉美好的記憶，因?yàn)�，記憶最深處的東西永遠(yuǎn)是最回味無(wú)窮的。
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