書迷的作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的書迷的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書迷的作文1
說(shuō)起肖劍波，他還真是名副其實(shí)的“小書迷”。
鏡頭一
“叮零零”，下課鈴響了，同學(xué)們都紛紛出去玩了。
這時(shí)，肖劍波的好朋友也就是我的`同桌嚴(yán)姜非凡來(lái)到肖劍波身邊，說(shuō)：“肖劍波，陪我出去跟女生們比賽跳繩吧！”肖劍波厭倦地說(shuō)：“你先去吧，我一會(huì)兒把這一章看完就去�。�！”嚴(yán)姜非凡有些不悅地說(shuō)：“噢，那你快點(diǎn)�！�
嚴(yán)姜非凡前腳剛走，肖劍波就很快看完了一章，看了看時(shí)間，想：離上課就剩下五分鐘了，就不出去了吧，反正跳繩也不是我的強(qiáng)項(xiàng)，一會(huì)兒，嚴(yán)姜非凡發(fā)現(xiàn)少了肖劍波，就跑回教室，看見(jiàn)肖劍波正在嗚咽，怎么啦？哦！原來(lái)他被笑貓去找虎皮貓的事情感動(dòng)了，嚴(yán)姜非凡大聲說(shuō)道：“肖劍波！我們還是不是好朋友了？說(shuō)好出來(lái)比賽的，還在嗚咽什么呀？你看我都輸了�！毙Σú缓靡馑嫉卣f(shuō)：“哎！我忘了�！�
鏡頭二
“叮叮�！�，上課鈴響了，可肖劍波不在，任課老師問(wèn)：“肖劍波今天來(lái)上學(xué)沒(méi)？”同學(xué)們異口同聲：“來(lái)了！”老師說(shuō)：“嚴(yán)姜非凡，去廁所看看。”結(jié)果，嚴(yán)姜非凡還沒(méi)進(jìn)廁所，就聽(tīng)見(jiàn)了笑聲。進(jìn)廁所一看，肖劍波正在哈哈大笑，嚴(yán)姜非凡說(shuō)：“快去上課！”肖劍波一吸已經(jīng)上課了，趕緊提起褲子就往教室跑。
這就是“小書迷”肖劍波，你了解他了嗎？
書迷的作文2
韓鑫益是我們班不折不扣的小書迷，他一看起書來(lái)就會(huì)入迷，沉浸在文字的世界里。
“組長(zhǎng)去發(fā)本子。”高老師站在講臺(tái)上喊著�！耙�，二，三，不對(duì)呀，怎么只有三個(gè)組長(zhǎng)？”我撓撓頭，一數(shù)，發(fā)現(xiàn)只有三個(gè)組長(zhǎng)，哦，原來(lái)少了韓鑫益！我的目光轉(zhuǎn)移到了韓鑫益身上，走近一看，他居然還在看書！他雙手捧著一本書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書上那些文字，嘴里還念念有詞，看得津津有味，根本沒(méi)有察覺(jué)到我正站在他身后，仍然沉浸在書海之中。我拍了拍韓鑫益的肩膀，輕聲說(shuō)：“喂，韓鑫益，發(fā)本子了。”可他還是沒(méi)有感覺(jué)到，紋絲不動(dòng)地坐在座位上，像一個(gè)昏睡過(guò)去的人，怎么叫也叫不醒。我的聲音提高了幾度，又說(shuō)了一遍。他這才如夢(mèng)初醒，迷茫地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，手中還是拿著書，仿佛被膠水粘在手上一樣，怎么也放不下來(lái)�！坝惺裁词�？”他不解地問(wèn)�！鞍l(fā)本子�！蔽覠o(wú)奈地回復(fù)。韓鑫益終于慢慢放下書，站起身，拿了一小疊本子，“唰唰唰”不到一分鐘，就以火箭般的速度發(fā)完了，然后小跑回到了座位上，“唰”地坐下來(lái)，重新拿起那本還未看完的書，翻到剛剛那一頁(yè)，又泡在了書海之中。我既感到好笑又佩服：“看書看到這種如癡如醉的'境界，我還是第一次見(jiàn)。難怪他知識(shí)儲(chǔ)備那么足，成績(jī)那么優(yōu)秀。嗯，我也要加油了，向韓鑫益學(xué)習(xí)！”
這就是我們班學(xué)習(xí)勤奮、熱愛(ài)看書的韓鑫益，他可是一位資深書蟲(chóng)哦！
書迷的作文3
我不愛(ài)那小巧玲瓏的玩具，不愛(ài)那漂亮?xí)r髦的服裝。你問(wèn)我到底愛(ài)什么？我將自豪的對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)書”！
記得，有一次，我從圖書館借來(lái)了一本名叫《魔法學(xué)�！返膱D書�；氐浇淌覂�(nèi)，便如饑似渴地看了起來(lái)。
故事中講的是一位名叫米楠的小同學(xué)在魔法學(xué)校學(xué)習(xí)魔法的事。在讀的過(guò)程中，我似乎也跟米楠一樣進(jìn)入了情節(jié)。
這時(shí)，一陣鈴聲使我從魔法世界蘇醒過(guò)來(lái)，我依依不舍地合上書，開(kāi)始上課了。大家都聚精會(huì)神地聽(tīng)課，可是我的腦子里卻老想著米楠會(huì)怎么樣呢？那本書像磁石一樣吸引著我，我不由自主地拿起了書，并用英語(yǔ)書蓋住它，然后便聚精會(huì)神地看起來(lái)。忽然，老師大聲點(diǎn)著我的名字說(shuō)：“徐蔡俊同學(xué)請(qǐng)把這個(gè)單詞翻譯一遍！”看著這個(gè)單詞，我頓時(shí)傻眼了，根本不知道意思，大家都望著我，我羞得滿臉通紅，真后悔上課為什么不認(rèn)真聽(tīng)課。
后來(lái)，我拿起英語(yǔ)書，認(rèn)真地聽(tīng)講，可好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，我又被書中的故事?tīng)繏熘�，忍不住再次拿起那本書，用英語(yǔ)書遮住臉看了起來(lái)，老師叫了我好幾聲，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。老師火了，走到我跟前，見(jiàn)我又在看課外書，二話不說(shuō)，拿走了我的課外書，并嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“看課外書是好事，但應(yīng)該要在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下看，更不能在上課時(shí)看呀！”從那以后老師的.話一直牢牢記在心上，雖然還是那么熱愛(ài)看書，但再也沒(méi)有出現(xiàn)原來(lái)的情況了！
歲月在流逝，轉(zhuǎn)眼五個(gè)春秋過(guò)去了，是書每天陪伴我，成了我最好的朋友；是書源源不斷地把知識(shí)輸送給我，使我懂得了怎樣看書，怎樣寫作，怎樣做人。
��！書——我愛(ài)的書，你是我的精神食糧，我永遠(yuǎn)離不開(kāi)您。
書迷的作文4
“啊唷，絆啦！”
書店通向二樓的樓梯，本來(lái)很寬大，每到雙休日，樓梯上坐滿了半大不小的迷，擠得樓梯像一根細(xì)長(zhǎng)的面條，彎彎扭扭地向上攀去。這不，我一腳沒(méi)踩準(zhǔn)，踏著別人啦。
“對(duì)不起，不是故意的�！蔽艺f(shuō)。
對(duì)方再?zèng)]回話。
我低頭看去，這個(gè)書迷，一手揉著自己的腳，一手捧著厚厚的一本書，腦袋似乎要伸進(jìn)去，正看得起勁。
她是女的。
兩條馬尾巴，扎得又對(duì)稱，又有弧度。發(fā)質(zhì)特別的黑亮，腦袋一晃，像抖著光似的，一波一波地向下滑。
她的頭發(fā)長(zhǎng)得很上，顯得后脖子特細(xì)長(zhǎng)，特干凈。
她兩只耳朵翹翹的，向外張著，兩只眼鏡腿架在耳溝里，寬寬松松的。那耳朵那個(gè)白呀，襯著發(fā)的黑，真是黑白分明。
她著一件藍(lán)底白花的短衫，純樸樸的'，利利索索。
我盯著她的背，“吭吭”兩聲，許多人都抬起頭來(lái)看我，唯她不理不睬。
我越發(fā)想看清她的臉。
我蹲下身子，撫她的腳：“踩疼啦？”
她這才認(rèn)真起來(lái)，抬起臉，沖我笑笑：“不礙事的，怪我不好，腳伸長(zhǎng)啦�！�
我想對(duì)她說(shuō)些什么，但見(jiàn)她兩只眼鏡片又厚又深，像湍急的漩渦，一層層地旋進(jìn)去，霧騰騰地，看得我糊里打涂的。
我急忙躲開(kāi)她的臉，說(shuō)：“暈死我了，你不暈？”
“我不暈。”她說(shuō)。
“哦，你繼續(xù)，繼續(xù)�！蔽艺酒饋�(lái)，決計(jì)上樓去，不再打擾她。
她果然很快進(jìn)行狀態(tài)，一頭插進(jìn)書里，從此旁若無(wú)人。
我很遺憾，到底沒(méi)能看清她的模樣。
我也很拗，發(fā)誓下樓時(shí)，故意踩她一回，好讓我看清她的臉。
書迷的作文5
一雙大眼睛，雙眼皮，一根根烏黑的頭發(fā)精神抖擻的直豎著，像肉丸一樣的臉蛋，肥嘟嘟的身子，這就是我最要好的伙伴——小鑫。他最大的.愛(ài)好就是看書，我們都喜歡叫他“小書迷”。
記得一次，我跟他去圖書館看書，一進(jìn)圖書館的大門，他就高興地跑來(lái)跑去地尋覓，當(dāng)他看到《表》這本書時(shí)，臉上就露出了喜悅的笑容，飛快的把我拉過(guò)去，激動(dòng)的說(shuō)道：“你看！那本《表》是我國(guó)著名的作家魯迅先生翻譯的，聽(tīng)姐說(shuō)那是一本好書，快……快幫我拿下來(lái)！”他激動(dòng)得亂跳，我只好幫他拿下來(lái)，直怕他又像之前一樣，一直到看到天黑。她立馬接去書，靠在墻上貪婪的看了一頁(yè)又一頁(yè)，像餓了好幾天，正在美餐一頓似的。我也找到了一本《作文大全》看。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我腿都麻了，看了看手表，已經(jīng)下午三點(diǎn)多了，天空中飛著牛毛細(xì)雨，街上的人都匆匆忙忙趕著回家。我拍了拍他的肩膀，他沒(méi)有反應(yīng)，我大叫他一聲，他嚇得雙手一抖，書掉地上了，他連忙撿起書，非常驚慌心想：“這么好的書，幸好沒(méi)有摔壞！”我跟他說(shuō)，天快下雨樂(lè)，趁現(xiàn)在只下小雨，趕緊回家。他并沒(méi)有放下書回家，而是慢吞吞地說(shuō)：“還差十幾頁(yè)，很快樂(lè)你，再等一會(huì)，就一會(huì)。”但在我的多翻勸阻下，他才依依不舍地離開(kāi)圖書館。
這就是我的小伙伴，他非常愛(ài)看書，因此他的作文非常好，還得過(guò)獎(jiǎng)呢！
書迷的作文6
我的媽媽是一名衛(wèi)生工作者，她很美麗，特別喜愛(ài)博覽群書。
我的媽媽非常漂亮，中等身材，標(biāo)準(zhǔn)體重，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柔發(fā)猶如黑色的瀑布飛流直下。一張?zhí)O果臉，像剝了殼的嫩嫩雞蛋。兩葉柳眉修長(zhǎng)修長(zhǎng)，彎彎得如明月。一雙炯炯有神的眼睛，又大又圓，像從水里撈出來(lái)的葡萄，像兩顆閃亮的黑寶石，又像夜空中眨眼的星星。一只特別有趣的鼻子，軟乎乎的一團(tuán)，像糯米捏成的'，像一座山聳立著，鼻頭圓圓的格外引人注目，使人發(fā)笑。一張櫻桃小嘴色澤紅潤(rùn)，巧舌如簧。
我的媽媽最喜歡看書。記得有一次，我在書房專心致志地寫作業(yè)，媽媽在客廳目不轉(zhuǎn)睛地看書。我像離弦的箭跑到她跟前，大聲喊道：“媽媽，媽媽，我有一道奧數(shù)題不會(huì)做，您能教教我嗎？”媽媽正看得津津有味，沉醉在書的海洋中，把我的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，敷衍一句：“過(guò)去，趕快走開(kāi)，別打擾我看書�！蔽曳瘩g道：“那我先做下一題，看完這本書必須給我講。”不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，她竟然兩本書都看完了也沒(méi)給我說(shuō)一聲，我頓時(shí)火冒三丈，心里卻默默竊喜：哈—哈，這次我一定要收拾你一下。我急匆匆來(lái)到她跟前，暴跳如雷、咬牙切齒地說(shuō)：“我叫你看完第一本書給我講奧數(shù)題，你是故意沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是不想給我講題？真自私�。 眿寢屇康煽诖�、結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我正……看到有趣……的環(huán)節(jié)，壓根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，實(shí)在不好意思，我這就給你講，嘻—嘻�！�
哎，我的媽媽就這樣戴上了一副別具一格的眼鏡。我很愛(ài)我的“書迷”媽媽，要像媽媽學(xué)習(xí)，做事認(rèn)真，喜愛(ài)看書，我為有這樣的媽媽而感到驕傲、自豪！
書迷的作文7
她，一個(gè)四升五的小學(xué)生，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，雙眼皮兒，一雙水靈靈的大眼睛宛如一潭凈水，透著聰慧的光芒。一張小嘴能說(shuō)會(huì)道，笑起來(lái)，還有一對(duì)小酒窩呢！
這個(gè)活力充沛的小丫頭，是個(gè)典型的小書迷。三天兩頭就嚷著讓爸爸媽媽帶她去書店買書。什么《三國(guó)演義》呀，《西游記》呀，《紅樓夢(mèng)》呀，《愛(ài)的教育》等等，都是她的最愛(ài)。
“媽媽，你就帶我去一次書店嘛……”聽(tīng)，她又纏著媽媽了。媽媽拗不過(guò)那固執(zhí)的脾氣，終于答應(yīng)了�！耙 毙愿吲d地連蹦帶跳，急忙拉上媽媽出發(fā)。
到了書店，她一眼瞧見(jiàn)了書架上的《海底兩萬(wàn)里》和《八十天環(huán)游地球記》。“媽媽，我要這本！呀，還有這個(gè)！”這次媽媽似乎領(lǐng)教了她的'“頑固”，不得不買下。小書迷捧著書，愛(ài)不釋手，興高采烈地回到家，走進(jìn)臥室，往床上一趴，攤開(kāi)那本書，搖著兩個(gè)小腳丫，津津有味地看起來(lái)。只半個(gè)下午，一本書就被她從頭到尾看個(gè)精光。她又拿起《八十天環(huán)游地球記》繼續(xù)沉浸在知識(shí)的海洋里。整個(gè)下午，她都在書海里游弋，看看這本，翻翻那本，真是不亦樂(lè)乎。
“開(kāi)飯嘍！”媽媽大聲重復(fù)她的“老臺(tái)詞”。平時(shí)的“小饞貓”卻沒(méi)有第一個(gè)沖到飯桌前，而是像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)在字里行間“飛速旅行”。后來(lái)，還是爸爸把她硬拉出來(lái)的呢！
再說(shuō)，“小書迷”的書還沒(méi)看完呢！惦記著書的她，竟把油濺到明天要參加比賽穿的衣服上。后果吧，可想而知——“你怎么這么不小心呀，�。磕憧茨阋粋�(gè)女孩子這么粗心……”媽媽又喋喋不休起來(lái)。
哎呀呀，說(shuō)了這么長(zhǎng)時(shí)間，居然忘了告訴大家“她”是誰(shuí)！不過(guò)呀，我想不用說(shuō)也知道，那個(gè)“小書迷”就是我，怎么樣？我的確是個(gè)不折不扣的“書迷”吧？
書迷的作文8
我是小書迷，看書已經(jīng)到達(dá)了“走火入魔”的境界。為什么要這么說(shuō)呢，我所看過(guò)的書只要你能說(shuō)出書名，我就能和你侃侃而談�！短詺獍R小跳系列》讓我看到了一群孩子的少年時(shí)代;《綠野仙蹤》一文中，多蘿茜和她機(jī)智勇敢的小伙伴們團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助最終獲得勝利的喜悅;《查理九世系列》中一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄，峰回路轉(zhuǎn)的奇妙故事讓我身臨其境……
很小的時(shí)候，我總是纏著媽媽給我講各種好聽(tīng)的故事。我并不知道那么多動(dòng)聽(tīng)的故事都是來(lái)自于書本里的。隨著時(shí)間推移我慢慢長(zhǎng)大識(shí)字了，我便開(kāi)始鉆進(jìn)書本，踏入故事世界一探到底。就這樣我愛(ài)上了看書�，F(xiàn)在我是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，我可以讀懂越來(lái)越多的傳記、名著和我最愛(ài)的推理小說(shuō)。我好像海綿寶寶一樣吸取著書里的知識(shí)。《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》、《中國(guó)歷史故事》、《世界歷史叢書》、《柳林風(fēng)聲》等書，都不知被我看過(guò)多少遍，但我依然看得津津有味，這些是伴隨我成長(zhǎng)的良師益友。
夏天，蚊子轟轟轟地來(lái)騷擾我看書，我都來(lái)不及顧得上趕走這些討厭的“侵略者”。以至于我滿身都是包。冬天，我的手伸在被窩外，看著精彩紛呈的故事情節(jié)，忽略了我的手凍得像根冰棍，依舊舍不得放下手中的書。我常�？磿怂X(jué)的.時(shí)間，媽媽一次次的來(lái)催促我，搶走了我的“良師益友”。關(guān)掉臺(tái)燈，我才極不情愿地縮進(jìn)被窩進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
高爾基說(shuō)：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！睍俏业暮没锇�，是我的好老師，使我人生道路上更加歡樂(lè)多彩。我喜歡看書，我是一名快樂(lè)的小書迷。
書迷的作文9
小明是個(gè)小書迷，不管是走路、吃飯、還是睡覺(jué)，手上老喜歡捧一本書。
一天放學(xué)路上，小明依舊一邊走路一邊看書。過(guò)馬路了，小明這個(gè)小書迷呀，走在人行道上，注意力全都集中在“童話王國(guó)”的“兔子世界”中。過(guò)了一會(huì)，綠燈刷的變成紅燈，車輛在他身旁川流不息，小明差點(diǎn)被撞到了……車輛對(duì)他直按喇叭，小明也遭到了電動(dòng)車上的人們對(duì)他的白眼�！斑@個(gè)小孩怎么一邊走路一邊看書呀！”人們議論道。小明這才回過(guò)神來(lái)，快速地過(guò)了馬路。
回到家，已經(jīng)六點(diǎn)多了。媽媽叫小明趕快吃飯，還說(shuō)：“你今天又到哪個(gè)同學(xué)家玩去啦？幸好今天是星期五，不然，你的作業(yè)還沒(méi)完成哩！”小明右手拿著筷子開(kāi)始吃飯，可左手拿著書又翻了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)收碗筷了，可見(jiàn)到小明碗里一粒米飯都沒(méi)動(dòng)，于是臭罵了小明一頓，把小明的書沒(méi)收，小明才吃起飯菜來(lái)。
睡覺(jué)時(shí)間到了！小明上了床，側(cè)著身子，心想：“我一定要看完《兔子樂(lè)園》這書本！”媽媽關(guān)了燈，讓小明安心地睡覺(jué)。不料，令媽媽沒(méi)想到的是：小明趁媽媽沒(méi)注意，開(kāi)了燈繼續(xù)看書。小明沒(méi)想到的是：他這一招被媽媽給發(fā)現(xiàn)了。媽媽又沒(méi)收了這本書，小明才無(wú)奈地躺下睡覺(jué)。
有一天，小明發(fā)現(xiàn)黑板上的`字有點(diǎn)看不清了，媽媽急忙帶他去醫(yī)院。結(jié)果，小明連最大的E都看不清了！醫(yī)生對(duì)小明說(shuō)：“小小年紀(jì)，居然連最大的E都看不清了！以后，可要好好保護(hù)眼睛呀！”現(xiàn)在小明后悔都來(lái)不及了。
以后，小明只能和眼鏡一起“生活”了。
書迷的作文10
爺爺走了，在這萬(wàn)物復(fù)蘇之際走了，我伏在他的棺前默默地為他讀著他生前最愛(ài)的一本書——《文化苦旅》，淚水簌簌地流著……
爺爺是一個(gè)名副其實(shí)的書迷，節(jié)衣縮食省下的錢都用來(lái)買書。一次，大姑看爺爺?shù)?衣服很舊，便給他一些錢買衣服，爺爺卻跑到書店，把買衣服的錢全都買了書，每天捧著書自得其樂(lè)。
記得有一次我和爺爺一起坐在大柳樹(shù)下，爺爺為我讀著《文化苦旅》里的章節(jié)。當(dāng)時(shí)我只喜歡聽(tīng)故事，別的都不感興趣。我拉著爺爺叫他講故事，爺爺皺了皺眉．頭，卻還是為我講起了故事。見(jiàn)我咯咯地笑，爺爺嘴角也泛起了一絲笑意。接著爺爺搖了搖手中的《文化苦旅》，給我講起了讀這本書的精彩之處，講起了多讀書的益處。我昂起頭，調(diào)皮地說(shuō)：“我就喜歡聽(tīng)故事�！睜敔敓o(wú)奈地?fù)u了搖頭。
待我稍稍長(zhǎng)大，爺爺依然整天手不釋卷，而我也慢慢愛(ài)上了讀書。
一個(gè)春天的傍晚，夕陽(yáng)映紅了半邊天，小鳥(niǎo)喳喳地飛回了樹(shù)林，河水緩緩地流著，不時(shí)有魚(yú)兒躍出波光粼粼的水面，柳枝在春風(fēng)中輕柔地?fù)u擺著。爺爺獨(dú)自一人坐在河邊，手里捧著《千年一嘆》，不時(shí)拍腿叫好。爺爺已經(jīng)老了，眼睛看書已有些模糊了，我跑過(guò)去，爺爺卻未察覺(jué)，我一把拿起書，替爺爺讀了起來(lái)。爺爺笑著說(shuō)：“呵呵，人老了，看不清了。”夕陽(yáng)照著我和爺爺，把我們的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
爺爺一輩子在書海中尋找快樂(lè)，現(xiàn)在他的生命走到了盡頭，我想我應(yīng)該帶著他心愛(ài)的書，為他接著走下去。
書迷的作文11
說(shuō)起我們班的書迷，這不經(jīng)讓我的好朋友也是我現(xiàn)在的朋友，他沒(méi)有什么特殊愛(ài)好，就有一個(gè)愛(ài)好，那就是看書。俗話說(shuō)的好“讀一本好書就等于結(jié)交了一位良師益友”，這樣看來(lái)我就結(jié)實(shí)了一位有著良師益友的朋友，這今年也深受他的影響，讓我受益匪淺。
說(shuō)起我這位朋友我只能用嗜書如命來(lái)形容他，他對(duì)書的癡迷程度是在讓人不可設(shè)想。我記得這樣一件事情，有天下午，我和他閑著沒(méi)事干，在樓下散步，嘴里還哼著小曲，忽然，他看見(jiàn)鄰居家的小紅捧著一本新書，聽(tīng)說(shuō)很好看，于是他馬上回家，求他的媽媽給我買，可他的媽媽說(shuō)太貴了，而且他的書又這么多，不讓買。他只好向鄰居家的小紅借，他用著他那三寸不爛之舌說(shuō)了半天，她也沒(méi)吐出個(gè)“借”字，他看她油鹽不進(jìn)，軟硬不吃，生氣地大聲說(shuō)：“那你想怎么著吧！給我個(gè)準(zhǔn)信！”她想了一會(huì)兒，說(shuō)：“除非你給我個(gè)東西，我借你一天看，但不許弄壞了�！边@機(jī)會(huì)可不能錯(cuò)過(guò)。于是他滿口答應(yīng)，高興地立馬飛奔回家，沖進(jìn)媽媽的房間，在化妝臺(tái)上隨便拿了一個(gè)東西，轉(zhuǎn)身即回，幸好這玩意兒被她看上了。他如獲珍寶，小心翼翼地抱著書蹲在墻角，便津津有味地看起來(lái)。
時(shí)間慢慢的過(guò)去，他的媽媽著急的找著什么東西似的'，全家人看著他母親著急的樣子，都慌了神。過(guò)了一會(huì)兒他媽媽才告訴他的家人，她價(jià)值一千多塊的鐲子不見(jiàn)了，這時(shí)他才想起來(lái)那是他給了小紅的東西。這時(shí)他悄悄地溜出去，買了很多的零食和小紅換回了鐲子，神不知鬼不覺(jué)地放了回去，這件事情才結(jié)束了。
他給我說(shuō)起這些的時(shí)候，沒(méi)有絲毫的波瀾，他著新歡書的勁呀，簡(jiǎn)直無(wú)法理解。
書迷的作文12
我叫李希蘭，是個(gè)小學(xué)生。我的特點(diǎn)是愛(ài)讀書，愛(ài)讀到什么程度呢？這么說(shuō)吧，每得到一本書，我總是廢寢忘食，非得一口氣讀完才肯罷休。為了能借到一本好書，我不惜一切代價(jià)，甚至用藏了幾年，一直舍不得送人的紙貼來(lái)交換。
記得有一次，我聽(tīng)說(shuō)鄰居家李楠馨買了一本叫《童話故事》的書，我的心不禁地癢了起來(lái)，就去跟媽媽說(shuō)我也想買一本�？蓩寢屨f(shuō)價(jià)錢太貴了，不同意。我只好去向李楠馨借�？晌屹M(fèi)盡了口舌，好說(shuō)歹說(shuō)，她也沒(méi)吐出一個(gè)“借”字，還說(shuō)：“我的書是不隨便借給別人的，除非拿紙貼來(lái)?yè)Q。”我只好怏怏地回家了。
回到家里，我打開(kāi)抽屜拿出紙貼，看看這張，舍不得，看看那張，也舍不得，這些可都是我的寶貝呀！可是我好像看見(jiàn)嫦娥仙子抱著玉兔在對(duì)我招手呢！換，還是不換？我掂量來(lái)，掂量去，終于下了決心，挑出一張“福娃貝貝”紙貼。我對(duì)它說(shuō)：“貝貝啊貝貝，如今只得委屈你一下了，有機(jī)會(huì)一定把你換回來(lái)！”我把這張紙貼看了又看，摸了又摸，才朝楠馨家走去。
到了楠馨家，我把紙貼給她。我說(shuō)：“我書拿去看了？”她說(shuō)：“好吧，拿去看吧！”回到家里，我津津有味的`讀起書來(lái)�！霸摮晕顼埩�！”媽媽對(duì)我喊�！爸懒�，一會(huì)就來(lái)！”我隨口應(yīng)了一聲。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，又走過(guò)來(lái)喊了好幾遍，我才去吃飯，要不我可以連飯都不吃，一直看到晚上呢。
你們說(shuō)我是不是一個(gè)小書迷呢？
書迷的作文13
在我們班，有一個(gè)徹頭徹尾的書迷，他究竟是何方神圣呢？告訴你，這個(gè)人就是我。
我肯定是一個(gè)書迷，不過(guò)，我的名字在我們班可是如雷貫耳，因?yàn)椤姨珢?ài)看書了，每次有新書看，我總是竭盡全力的“橫刀奪書”。
一次，我偶爾看到小明手中有一本《大灰狼羅克之返老還童丸》，便像離玄的箭一樣跑過(guò)去，向小明借書，但小明還沒(méi)有看完，所以不能借給我。但我一心要借到那本心愛(ài)的書，所以，小明一天24小時(shí)都遭到我的嚴(yán)密監(jiān)控，哪怕是上廁所，我也緊跟不舍。
過(guò)了幾天后，小明看完了，我正要向他借書，有一個(gè)同學(xué)正急匆匆的`跑向小明，只見(jiàn)聊了幾句后，小明就翻箱倒柜的找東西。我很郁悶，不知道他們?cè)诟墒裁矗客蝗晃已矍耙涣�，想到小明回把我�?mèng)寐以求的書借給他的壞念頭，
便像一頭發(fā)了瘋的野牛似的，不要命的跑過(guò)去，跟那位同學(xué)吵了起來(lái)。只見(jiàn)他眼睛瞪得像牛鈴那么大，破口大罵：“你怎么回事，腦袋短路了嗎？我只是問(wèn)他借筆用而已，干嗎罵我？”我聽(tīng)了，半信半疑的問(wèn)小明，小明點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)是，我不好意思的撓撓頭，向他道歉。隨后，我向小明借書，小明借給了我，我一那到這半書，如果沒(méi)有什么重要的事情，手里總會(huì)捧著這本書�？赐旰螅野涯潜緯暾麩o(wú)缺的還給小明，跟著，又開(kāi)始了另一個(gè)“奪書之旅”。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟�！辈坏湃苏f(shuō)過(guò)，連現(xiàn)代人也說(shuō)“讀書好，讀好書，好讀書”希望大家手中一本書，走遍大千世界。
書迷的作文14
你們知道嗎？我有一位十足的書迷奶奶，我的.書迷奶奶。哎呀，她太喜歡看書了，家里什么地方都有書，比如：餐桌上、書柜上、床上、電視上等等，地方太多了。就因?yàn)槟棠虗?ài)看書，爺爺給她吵了很多次，爺爺說(shuō)：“都快老了。還讀這么多書干嗎？”奶奶總是風(fēng)趣地說(shuō)：“你這老頭子，你懂啥，一點(diǎn)也不流行！”爺爺總是拿奶奶沒(méi)辦法。這句話究竟什么意思，我也不知道。記得有一次，媽媽要給奶奶買幾件衣服，奶奶總是說(shuō)，買這么多衣服干嗎？還不如給我買幾本書看呢？媽媽總是“哦”一聲。哎，奶奶比我看得還認(rèn)真，這點(diǎn)，我要向她學(xué)。
一天，奶奶從鄰居家借了幾本書，奶奶高興得愛(ài)不釋手，回到家，奶奶拿過(guò)去趕緊跑進(jìn)臥室看。媽媽喊奶奶幫她做飯，可是喊了好多聲都沒(méi)人說(shuō)話，媽媽以為奶奶出去了，就沒(méi)再喊。五分鐘、十分鐘、十五分鐘、二十分鐘，媽媽見(jiàn)奶奶沒(méi)來(lái)，心里著急了，又開(kāi)始在喊，媽媽又到臥室找奶奶，果然奶奶正在看書呢，媽媽一喊，下了奶奶一跳。這時(shí)，奶奶在無(wú)奈之下去做飯了，做上飯之后。奶奶又去看書了。
一會(huì)兒媽媽聞到了一股飯燒糊了的味道，便趕緊跑到廚房里，飯已經(jīng)不能吃了，奶奶看了一眼，又去看書了。沒(méi)辦法，媽媽只好重做。
奶奶你真是個(gè)十足的書迷呀！
書迷的作文15
我敢肯定每個(gè)人的班上都會(huì)有一些具有特長(zhǎng)的人，這些人在某個(gè)方面要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他的人。今天我想要給大家介紹的就是我們班的一位牛人，他就是我們班的小書迷也是我們班的團(tuán)委。自從遇到他之前我從來(lái)沒(méi)有想象過(guò)甚至應(yīng)該這樣說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)像他這么癡迷于書本的人。他簡(jiǎn)直就是愛(ài)書如狂，可以是毫不夸張的說(shuō)，我們隨時(shí)看他的時(shí)候他的手里面總會(huì)有一本書。這本書有可能是一些小說(shuō)，當(dāng)然大多數(shù)的時(shí)候還是一些古典名著或者是一些講易懂的書籍�？偟貋�(lái)說(shuō)，在他的手里我們可以看的出各種各樣的書。
在上課期間他和我們一樣都能夠認(rèn)真聽(tīng)講，但是一旦下課之后仿佛我們就成了兩個(gè)世界的人。一旦下課的話，他就立馬沉浸在自己的'書世界當(dāng)中。曾經(jīng)我們有很多次想要在課間的時(shí)候叫他一起玩耍，但是他總是表示自己想要看書。雖然有的時(shí)候迫于無(wú)奈和我們玩耍，但是常常玩不到幾分鐘的時(shí)間，又跑回去看書了。對(duì)于他這種脾氣以及性格，我們有的時(shí)候無(wú)話可說(shuō)，時(shí)間久了之后對(duì)他的幾種行為也就見(jiàn)怪不怪了。經(jīng)�？闯鰜�(lái)他自然在我們班級(jí)里面學(xué)問(wèn)是最多的人，或者說(shuō)他了解的東西要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出我們。
有的時(shí)候我們還不能夠知道歐洲的一些國(guó)家，他都能夠說(shuō)說(shuō)歐洲的一些小國(guó)的名字，而我們只知道一些比較出名的國(guó)家，比如說(shuō)英國(guó)，法國(guó)，德國(guó)等等。除了這些以外才品嘗的時(shí)候，如果他不想看書的話，那么就會(huì)給我們講他之前看到書里面的故事內(nèi)容。總而言之，他的世界里面似乎除了書就容不下其他的東西了，可是又因?yàn)樗揭捉藨B(tài)度，我們也能夠和他玩在一起，所以我們就親切的稱呼他為小書迷。
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