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廢墟中的孩子作文通用15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的廢墟中的孩子作文，希望對(duì)大家有所幫助。
廢墟中的孩子作文1
當(dāng)我手持這一張照片時(shí)，我感慨萬(wàn)分。小時(shí)候，我就不斷聽媽媽重復(fù)這樣一句話：“日本人太壞了，壞得喪失了人性！”
我看到這張照片，眼中浮現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上�；疖嚹险颈挥浾吲南聛�(lái)的真實(shí)情景：
一個(gè)可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來(lái)，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了──因?yàn)樗儆谧约旱募覉@，他失去了自己最最熟悉的親人，他在心里默默的`叫喊著：“爸爸……媽媽……你們……在……在哪呀！”他望了望周圍，又用迷茫的眼睛望著磚頭，用稚嫩的小手一點(diǎn)點(diǎn)的搬開磚頭：“媽……媽別扔下我！”他眼里已經(jīng)沒(méi)有希望，如果他懂事了，他一定會(huì)想：為什么會(huì)這樣，我的家，我的親人們都到哪兒去了！是呀！這個(gè)小男孩的親人到哪里去了呢？原來(lái)在日本飛機(jī)轟炸時(shí)，媽媽用全身護(hù)住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艱難地活了下來(lái)。后來(lái)他被一位拍照的記者看到，送進(jìn)了孤兒院里。
這時(shí)，我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的一句說(shuō)：“日本人太壞，壞得失去了人性！”沒(méi)錯(cuò)，我總是認(rèn)為，日本人難道沒(méi)有孩子、親人嗎？難道他們就不知道失去親人的危機(jī)感和恐懼感嗎？難道他們就只會(huì)拿刀槍去殺些無(wú)辜的人嗎？我痛恨日本侵略者，在他們的身上充滿著血腥和野心！在他們不像其他國(guó)家那樣：熱愛和平，擁抱和平。
直到現(xiàn)在，以日本首相為首的日本人還不肯承認(rèn)歷史，承認(rèn)自己給其他鄰國(guó)造成的傷害，他們這樣只會(huì)玩火自焚。
日本人呀，請(qǐng)珍愛他人的生命，為世界和平作出自己的貢獻(xiàn)吧。
廢墟中的孩子作文2
1937年8月28日，小日本的轟炸機(jī)把上海南車站炸了，坐在石板上的小男孩兒。嚎啕大哭。
當(dāng)時(shí)買了票的人準(zhǔn)備上車，突然“轟隆隆”的聲響。使很多人慌亂，大喊：“小鬼子的飛機(jī)來(lái)啦！快跑。”就在這時(shí)，天上掉下來(lái)幾個(gè)炸彈，把天橋炸了下來(lái)。把很多人都炸飛了，很多人都死亡了。
“媽媽，爸爸，你在哪？”沒(méi)被壓死的小孩大聲喊道。“咚”把小孩兒壓在下面。哇哇哇！一個(gè)差不多剛會(huì)說(shuō)話的'小男孩兒，坐在地板上大聲的哭了起來(lái)，他滿是血，到處是傷口，在天橋下面，隱隱約約的聲音傳了出來(lái)，好像在說(shuō)；“救救我，救救我！”小男孩兒好像喊爸爸媽媽，“你在哪兒？”接著又哭了起來(lái)。小男孩兒非常的無(wú)助，
也許那個(gè)好心的記者會(huì)找來(lái)上海醫(yī)院的醫(yī)生，把小男孩兒抱回?fù)?dān)架上去治療，小男孩兒一邊哭，一邊尋找著。他都不知道發(fā)生了什么，他只知道爸爸媽媽不在他身邊，他的目光一直在尋找著爸爸和媽媽，心想：媽媽爸爸，我不要變成孤兒，你們快點(diǎn)兒出來(lái)。不要跟我玩兒捉迷藏了……
這個(gè)孩子以后的命運(yùn)怎么辦？他失去了爸爸媽媽，她失去了親人，這樣小男孩就更難生存了。
我想對(duì)日本大侵略者說(shuō)：你們把幸福家庭給毀了。你讓他們失去了親人，我們只要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
廢墟中的孩子作文3
1937年8月28日，在上海火車站南站發(fā)生了一件日軍戰(zhàn)機(jī)轟炸事件，這次轟炸使許多無(wú)辜的人民喪生在這片火海之中。
這一天，人們都興高采烈的提著籃子，背著包袱，拖兒帶女，要坐火車逃離危險(xiǎn)，離開這個(gè)戰(zhàn)火紛飛的地方。人們一個(gè)個(gè)把包袱和行李塞進(jìn)車窗，人群如潮水般擠進(jìn)火車，生怕上不去車，被那群可惡的日本鬼子殺死。這其中有一個(gè)一家三口，爸爸扛著行李走在前面，媽媽抱著小男孩兒，小男孩兒懷里還抱著爸爸給買他的小熊，一家三口一起在等待火車的到來(lái)。
突然，天空中傳來(lái)一陣刺耳的“轟”聲。人們一看，原來(lái)是日本的轟炸機(jī)，大家頓時(shí)驚慌失措，有的直接嚇得昏死過(guò)去，有的一溜煙跑的無(wú)影無(wú)蹤，有的則跑上火車，想要做火車離開。
“轟”“轟”“轟”接二連三的炸彈落下來(lái)，炸死了無(wú)數(shù)人，房子坍塌了，到處都是汽車碎片，還有一些幸存者也都受了傷，那個(gè)小男孩兒的父母為了保護(hù)小男孩兒，被炸死了。幸存下來(lái)的小男孩此刻也是狼狽不堪，他身上濺滿了血，張著嘴巴大聲的哭泣著，手里還抱著小熊……
記者王小亭親眼目睹了這悲慘的情景，用手中的相機(jī)拍下了照片，讓全世界的人們都知道日本侵略者的罪行。后來(lái)，王小亭把這個(gè)小男孩兒抱到安全的.地方，用心地培養(yǎng)他長(zhǎng)大。
戰(zhàn)爭(zhēng)使無(wú)數(shù)的孩子失去美好的家庭，使無(wú)數(shù)人失去寶貴的生命。我們用心祈禱，世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們期盼和平的到來(lái)。
廢墟中的孩子作文4
這時(shí)的上�；疖囌�，由于北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火車南站，人流擁擠不堪。
這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國(guó)上�；疖嚹险緯r(shí)的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。
由于日軍的狂轟亂炸，當(dāng)時(shí)的`北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，大量難民涌向車站。忽然空中飛來(lái)一群日本敵機(jī)，投下大量炸彈。車站頃刻間變成了一片廢墟，尸橫遍野，血流成河，慘不忍睹。廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。侵略者的炸彈頓時(shí)將原來(lái)美好的一切都?xì)缌恕硻C(jī)投下炸彈的瞬間，有一個(gè)孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，這個(gè)孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。僥幸活下來(lái)的孩子已認(rèn)不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著�？墒茄矍皼](méi)有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉，更沒(méi)有爸爸平時(shí)那有力的雙手來(lái)抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質(zhì)問(wèn)侵略者：你們?yōu)槭裁匆@么殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年！
戰(zhàn)爭(zhēng)使繁華的街市變成了廢墟，戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們幸福的家園，戰(zhàn)爭(zhēng)打碎了孩子們童年的夢(mèng)想。這是戰(zhàn)爭(zhēng)給人類造成的傷害，就連手無(wú)寸鐵的兒童也不能幸免于難。
廢墟中的孩子作文5
“媽媽，媽媽，我要媽媽……”
一個(gè)小男孩孤零零地坐在一片廢墟上大聲地哭喊。他為什么哭得如此傷心？他的媽媽呢？為什么把他一個(gè)人丟在這里……
1937年8月28日，混沌沌的天，黑沉沉的云，在上�；疖嚹险镜娜藗�，絲毫沒(méi)有察覺到危險(xiǎn)正向他們逼近……
頃刻間，幾架日本侵略者的飛機(jī)伴隨著“轟隆隆”的.響聲在火車站上空盤旋，像幾只兇殘的老鷹，正尋找著獵物。人們驚慌失措，四處逃竄。
日軍的飛機(jī)惡狠狠地扔下幾枚炸彈，只聽“呯……呯……”的聲響，頓時(shí)火光沖天，血肉橫飛。火花炸斷了天橋，氣浪掀翻了房屋，熱浪扭曲了鐵軌，真是慘不忍睹，原本繁華的火車站就這樣變得一片狼藉。
一對(duì)正在逃亡中的母子被日本侵略者發(fā)現(xiàn)了，他們向這對(duì)母子扔下了一枚炸彈。母親在這危難之際，把孩子奮力推向了遠(yuǎn)處，自己卻被炸得面目全非，失去了寶貴的生命，被埋在了廢墟下……
混沌沌的天，黑沉沉的云，還有那彌漫著的硝煙，四周死一般的寂靜……
可憐的孩子坐在地上，呆呆地望著那堆廢墟，不一會(huì)兒，便撕心裂肺地哭喊著：
“媽媽，媽媽，我要媽媽，我要媽媽……”
他那燒爛的衣服，微微地飄動(dòng)著，顯得格外襤褸；他那嬌嫩的皮膚，被熏得黢黑。臉上布滿了淚水和灰塵，身上到處都是燒焦的泥土和傷痕。
這個(gè)唯一幸存的孩子被送進(jìn)了孤兒院……因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)槿毡厩致哉�，他成了一個(gè)孤兒。
二十年后，這個(gè)孩子長(zhǎng)大了，成為了一名維護(hù)世界和平的使者，他在聯(lián)合國(guó)鄭重地向全世界人民呼吁：為了祖國(guó)的未來(lái)，為了讓“和平之花”不再受到摧殘，為了讓戰(zhàn)火中的孩子也能和我們一樣享受春天，我們要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！讓“和平之神”永駐人間！
廢墟中的孩子作文6
當(dāng)我無(wú)意的翻開語(yǔ)文書時(shí)，看到了書上有一張照片：照片上，一個(gè)孤苦伶仃的孩子坐在被毀壞的鐵路廢墟中嚎啕大哭，令人同情，他身旁沒(méi)有一個(gè)活人。我腦子里頓時(shí)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景：前幾秒鐘，一個(gè)小孩牽著爸爸媽媽的手，準(zhǔn)備坐火車回老家，突然，一架架轟炸機(jī)從頭頂飛過(guò)，一枚枚炮彈爆炸，響徹云霄，瞬間，這里就變了個(gè)模樣：原本藍(lán)得發(fā)亮的天空變成了灰得發(fā)黑的天空；直直的`鐵道變成了扭曲的鐵道；原本干干凈凈的天橋，變成了吊橋；火車也脫軌了；地上滿是七零八落的樓房碎片；到處都是尸體，空氣里充滿了火藥味和血腥味。他的衣服被震破了，滿身是傷，鮮血淋漓，聲嘶力竭的喊：“爸爸！媽媽！你們?cè)谀膬�？不要扔下我呀！”想到這里，我的淚水不禁留了下來(lái)……
日本侵略者們，你們也有家庭，你們知道你們這個(gè)舉動(dòng)毀了多少個(gè)家庭嗎？你們知道有多少個(gè)孩子成了孤兒?jiǎn)幔咳绻銈儞Q位思考、將心比心，你們的孩子也很早失去父母、成為孤兒，你們會(huì)怎么想？我想向整個(gè)社會(huì)呼吁：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，為了不再讓一個(gè)幸福的家庭破碎，我們應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓整個(gè)世界充滿陽(yáng)光、鮮花和愛！
廢墟中的孩子作文7
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)博物館里，我看見了一張舊照片，是記者在1937年8月28日拍攝的。受到日本鬼子轟炸機(jī)狂轟亂炸的上海火車站舊照片。照片上，只見原本是一片繁華的火車站被日本鬼子的轟炸機(jī)，炸得不成樣子：斷裂的天橋上，有些零件搖搖欲墜；鐵軌扭曲，甚至有些被炸飛了；房屋倒塌，感覺耳朵邊不時(shí)傳來(lái)巨大的響聲，真是慘不忍睹��！
在照片中我看見了一個(gè)兩三歲的小男孩衣衫襤褸的坐在鐵路旁嚎啕大哭。他為什么哭呢？他的父母在哪兒呢？一連串的問(wèn)號(hào)在我頭腦中浮現(xiàn)出來(lái)。也許他的父母帶著她想離開危機(jī)四伏的上海，逃離日本鬼子襲擊的地方，可還沒(méi)來(lái)得及上火車就被倒下的`建筑物給砸死了。這個(gè)孩子正撕心裂肺的叫喊道：爸一媽一嗚嗚嗚嗚，你們不要扔下我不管呀，我害怕！”想到這兒，我的心里十分為那個(gè)小男孩難受�；蛟S他不出幾天就餓死了，或許他被日本鬼子發(fā)現(xiàn)打死了，或許我簡(jiǎn)直不敢再想下去了！
我想說(shuō)：日本的侵略者們，你們也是父母養(yǎng)大的人，難道你們?nèi)绦目粗粋�(gè)個(gè)家庭破碎嗎？你們難道忍心兒子失去父母，父母失去兒女，兒女失去兄弟嗎？雖然我生活在和平的環(huán)境中，可我也痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，他給人類帶來(lái)無(wú)盡的損失，我們世界人民應(yīng)該連起手來(lái)維護(hù)世界和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓明天的世界更加美好！
廢墟中的孩子作文8
1937年的8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�，一個(gè)不大的孩子坐在地上大哭，被一名外國(guó)記者拍了下來(lái)。
當(dāng)時(shí)，日軍用區(qū)區(qū)幾枚炸毀了那么多中國(guó)人辛辛苦苦用血汗建成的上�；疖嚹险荆暱涕g，原本繁華的上海變成一片廢墟。到處都是斷裂的天橋、滿地的碎磚碎片、扭曲的鐵路、血腥的尸體和殘破的房屋�；疖嚹险纠锏娜藗兲拥奶�、叫的叫、哭的哭，四處都亂烘烘的，呻吟聲、哭泣聲、喘息聲漫山遍野。炮彈如同流星雨般摧毀著火車南站，一刻不停。慢慢地，慢慢地，人們的聲音越來(lái)越少，尸體越來(lái)越多。只見一位婦女抱著一個(gè)兩三歲的小男孩慌慌張張地奔跑著，只聽“轟”的一聲巨響，婦女被炸死了，她用最后的生命，說(shuō)了一句話：“孩子，快跑……”孩子掙脫開母親的懷抱，笨拙地向外面跑去。孩子被碎片一絆，重重地摔在地上，坐在冰冷的、坍塌的、塵土飛揚(yáng)的地面上，不知所措地號(hào)啕大哭起來(lái)。他的爸爸是一名戰(zhàn)士，在孩子兩三個(gè)月的時(shí)候在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中壯烈犧牲，所以不在孩子身邊。孩子的嘴張著，像在說(shuō)什么。啊，他的爸爸媽媽聽見了，所有的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)”！終于，遠(yuǎn)處隱隱約約出現(xiàn)了一隊(duì)八路軍的'身影，他們看見這個(gè)孩子了，孩子終于得救了。
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孤兒是多么渴望和平�。∥覀儸F(xiàn)在生活在和平的環(huán)境中，我們有干凈的桌椅、漂亮的裙子、嶄新的書包……，這些都是他們用生命和鮮血換來(lái)的，所以，我們一定要好好讀書，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量！
廢墟中的孩子作文9
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。一位小孩坐在廢墟中，大聲哭泣著……這一凄慘的景象被一個(gè)美國(guó)記者拍下來(lái)了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，上�；疖嚹险救松饺撕�，大家提著籃子，扛著大大小小的包，焦急的等待著火車快快到來(lái)，好盡快地逃離這戰(zhàn)爭(zhēng)的地方。
突然，一陣刺耳的警報(bào)聲響起，日本鬼子的轟炸機(jī)已經(jīng)來(lái)到了南站上空，大家都驚慌地喊著：“日本鬼子來(lái)了，大家快逃�。 �
一枚枚炸彈從天上傾瀉下來(lái)，頓時(shí)人們的慘叫聲，呼喊聲，呻吟聲和炸彈的爆炸聲響成一片。天橋斷裂了，房屋倒塌了，鐵軌扭曲了，昔日繁華的南站頃刻間成了人間地獄。
一對(duì)夫妻緊緊拉著孩子?xùn)|躲西逃，突然，一枚炸彈下來(lái)，母親倒在了血泊中，他用最后一點(diǎn)力氣喊道：“保護(hù)好我們的孩子！”
父親趕緊扔下所有行李物品，抱起孩子往月臺(tái)方向跑，他把孩子用力塞進(jìn)了月臺(tái)下的'空隙。這時(shí)，隨著一聲巨響，孩子的父親不見了。
轟炸仍然繼續(xù)著，不一會(huì)兒，南站便一片死寂。轟炸機(jī)飛走了，孩子從空隙里爬了出來(lái)。他坐在扭曲的鐵軌上哭喊著“媽媽——爸爸——”沒(méi)有人回應(yīng)他。
他跌跌撞撞地從廢墟上爬過(guò)，從死人身上爬過(guò)，渾身都是血。他不明白爸爸媽媽為什么不見了。他不明白為什么有人要把他們從家里趕出來(lái)，為什么？為什么？
廢墟中的孩子作文10
提起舊照片，很多人都會(huì)想起自己童年時(shí)期快樂(lè)的情景。然而今天我要展示的這張舊照片，會(huì)讓你想起60年前那場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖囌�。
這時(shí)的上�；疖囌荆捎诒闭疽殉蔀閼�(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上�；疖嚹险�，人流擁擠不堪。
忽然空中傳來(lái)飛機(jī)的轟鳴聲，日本敵機(jī)飛來(lái)投下大量炸彈。上�；疖囌卷暱涕g變成了一片廢墟，車站，天橋月臺(tái)以及鐵軌被炸得稀爛。站內(nèi)的人們死傷無(wú)數(shù)，地上躺滿了橫七豎八的尸體�；鸸庵校改附辜钡暮魡局⒆樱⒆涌藓爸鴮ふ抑H人，炸傷的人們痛苦的呻吟著，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。
孩子突然叫著“：爸爸�！边@是孩子第一次叫爸爸，如果爸爸媽媽能聽見他的叫聲那不知道有多高興�？墒切腋５囊患冶粴埧岬膽�(zhàn)爭(zhēng)毀滅了，孩子再也看不見爸爸媽媽了，再也享受媽媽對(duì)他的關(guān)懷。
他也不知道從此以后即將成為孤兒，他更不知道今后該怎樣生存……
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)留下的滔天罪行嗎？
僥幸活下來(lái)的孩子已認(rèn)不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著�？墒茄矍皼](méi)有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉，更沒(méi)有爸爸平時(shí)那有力的雙手來(lái)抱起他。
孩子那稚嫩的哭聲似乎在質(zhì)問(wèn)侵略者：你們?yōu)槭裁匆@樣的`殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我以后將怎樣生活��！
是呀，是戰(zhàn)爭(zhēng)使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們?cè)拘腋５募覉@，是戰(zhàn)爭(zhēng)打碎了孩子們童年的夢(mèng)想。愿這樣的歷史悲劇永遠(yuǎn)不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠(yuǎn)充滿幸福和歡笑。
廢墟中的孩子作文11
一九三七年八月二十八日，日本侵略者用轟炸機(jī)炸毀了上海火車南站，“轟隆—轟隆”，“嗚—嗚”，只聽見屋倒塌聲，長(zhǎng)長(zhǎng)的警鳴聲。日本轟炸機(jī)地飛在上�；疖嚹险颈P旋著，呼嘯著，投下一枚枚的。
我是一名記者，今天我正要去采訪一位愛國(guó)人士，正經(jīng)過(guò)上海火車南站，看見了這慘不睹的一幕。我沖進(jìn)火車站里，原本川流不息，人山人海，繁華的景色，可是如今變成了扭曲的鐵，殘破的屋和滿地的碎磚碎瓦。以往繁華的景象一瞬間被毀得一干二凈，一片狼藉。這些無(wú)情的日本侵略者竟然向的中華投。可是日本侵略者還是不滿足的，因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)，上�？墒且粔K“大肥肉”呀！突然之間，我聽見從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣哭聲，我隨著哭聲走去，我看見一個(gè)男孩坐在冰冷的軌道上。小男孩被炸得，血肉模糊，衣服被縱橫交錯(cuò)的鐵軌割得破爛不已，小男孩依舊張大嘴巴驚慌地喊著：“媽媽，我要媽媽！”“爸爸，我害怕……”小男孩身邊躺著一具具尸體，小男孩的四周變成了血泊。不知道他是被身邊的'物體嚇哭了，還是爸爸、媽媽不在身邊嚇哭了……但是我還是著悲痛拿起相機(jī)拍下了這悲慘的一幕，然后抱起了小男孩去了福利院。幾周后，這張黑白照片在上刊登了出來(lái)。人們都開始日本人。我相信中國(guó)還有許許多多的受傷的孩子。是誰(shuí)讓這些孩子受傷？是日本侵略者。他們讓中華，缺胳膊少腿，了他們幸福的家庭。
我們希望，我們祈盼，讓戰(zhàn)火中的孩子有一個(gè)家，幸福的家，不被襲擊。讓我們敲響和平的鐘聲，一起和平！
廢墟中的孩子作文12
今天，我看到一張老照片，照片中的人物和故事讓我深有感觸。
這張照片的原委是這樣的——1937年8月28日，在上海火車南站，站前的廣場(chǎng)上人山人海。嶄新的月臺(tái)上站滿了人，鐵道上行駛著綠色鐵皮火車，天橋上人來(lái)人往非常熱鬧。突然，火車站上方想起了“嗡嗡”的日本戰(zhàn)斗機(jī)在空中盤旋的聲音。這時(shí)，只見從天空中飛落幾個(gè)黑點(diǎn)，還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽“轟”的一聲，月臺(tái)就被炸塌了一半�，F(xiàn)場(chǎng)的人們不知所措，四處逃避躲藏。剛才正玩得開心的孩子們被這巨大的響聲嚇哭了。
原本熱鬧繁榮的火車站在瞬間被炸成一片廢墟。斷裂的天橋下，坍塌的月臺(tái)上，扭曲的鐵軌間，一具具尸體隨處可見，血流成河。這時(shí)，火車站上除了幾聲痛苦的呻吟，顯得死一般的沉寂。突然，一個(gè)衣衫襤褸的孩子嚎啕大哭，張著大嘴呼喊著：“媽媽——，你在——哪里？爸爸——我怕�！痹瓉�(lái)，這個(gè)小男孩轟炸發(fā)生的時(shí)候正在睡夢(mèng)之中。父母用自己的身體將他保護(hù)，是他在這次轟炸中幸免于難。等小男孩醒來(lái)時(shí)，他的'爸爸、媽媽已經(jīng)被壓在了廢墟中失去了生命。他這才知道，他的親人已經(jīng)離他而去，所以大聲地痛哭起來(lái)。最后，這個(gè)小男孩被為他拍攝下這一鏡頭的記者收留……
小男孩長(zhǎng)大以后，為了現(xiàn)在的孩子不再經(jīng)受和他一樣的遭遇，他在世界各地游走宣傳”為了不讓兒子失去媽媽，不讓爸爸失去兒子，不讓妻子失去丈夫，保護(hù)和平！“雖然，現(xiàn)在我們中國(guó)處在和平年代，但是”和平之花“并沒(méi)有處處盛開，還有一些國(guó)家還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。我也大聲呼吁：我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。讓我們一起保護(hù)這朵美麗的”和平之花“吧！
廢墟中的孩子作文13
xxxx年8月28日，日本侵略者用轟炸機(jī)炸毀了上�；疖嚹险荆稗Z隆”，“嗚------嗚”，只聽見房屋倒塌聲，長(zhǎng)長(zhǎng)的警鳴聲。日本轟炸機(jī)肆無(wú)忌憚的飛在上�；疖嚹险�，盤旋著，呼嘯著，投下一枚枚罪惡的炸彈。
我是一名記者，今天我要去拜訪一位愛國(guó)人士，正經(jīng)過(guò)上�；疖嚹险緯r(shí)，看見了這慘不忍睹的一幕。我沖進(jìn)火車站里，原本川流不息，人山人海，繁華的景色，可是如今變成了扭曲的鐵路，殘破的房屋和滿地的碎磚碎瓦，以往繁華的景象一瞬間被毀得一干二凈，一片狼藉。這些無(wú)情的日本侵略者竟然向手無(wú)寸鐵的中華人民投炸彈，可是日本侵略者還是不滿足，因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)，上�？墒菈K“大肥肉”呀！
突然之間，我聽見從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣哭聲，我隨著哭聲走去，我看見一個(gè)男孩正坐在冰冷的軌道上，小男孩被炸得遍體鱗傷，血肉模糊，衣服被縱橫交錯(cuò)的軌道割得破爛無(wú)比，小男孩依舊張大嘴巴驚慌地喊著：“媽媽，我要媽媽！”“爸爸，我害怕…”我頓時(shí)熱淚盈眶，忍不住哭了起來(lái)，小男孩身邊躺著一具具尸體，小男孩的四周成了血泊，不知道是被身邊的“物體”嚇哭了，還是爸爸媽媽不在身邊嚇哭了…但是，我還是忍著悲痛拿起相機(jī)拍下了這悲慘的一幕。幾周后，這張黑白照片在報(bào)紙上刊登了出來(lái)，人們都開始唾罵日本人，憎恨日本人，他們竟然讓這么脆弱的`孩子從小失去幸福的家庭，失去親人的愛和擁抱，這是多么令人痛恨的事情呀！
我相信中國(guó)還有許許多多的受傷的孩子，是誰(shuí)讓這些孩子受傷？是日本侵略者，他們讓中華人民家破人亡，缺胳膊少腿，破壞了他們幸福的家庭。
我們希望，我們祈盼—讓戰(zhàn)火中的孩子有一個(gè)家，幸福的家，不被炸彈襲擊。讓我們敲響和平的鐘聲，一起呼喚和平吧！
廢墟中的孩子作文14
一次，我偶然看到了一張古老的照片，照片上是一個(gè)小男孩在一片廢墟中號(hào)啕大哭。這張照片背后，有著一個(gè)悲慘的故事。
那是1937年8月28日，上�；疖嚹险緹狒[非凡，到處傳來(lái)歡樂(lè)的叫聲。其中，有一家3口，小孩躺在媽媽的懷抱里，手里拿著爸爸給他買的糖果，媽媽則溫柔地看著爸爸，爸爸摟住媽媽，多么幸福的一家��！
突然，天空中出現(xiàn)一架飛機(jī)，轟轟地響著，快速投下一枚枚大。頓時(shí)，人們大喊：“快跑�。】炫馨�！鬼子來(lái)了！來(lái)了！快跑�。 焙⒆拥陌职譃榱吮Ｗo(hù)媽媽不幸被炸飛，孩子的媽媽為了保護(hù)孩子，被一塊從天而降的石頭壓住。瞬間，火車站沒(méi)有歡樂(lè)的叫喊聲，只剩下悲痛的求救聲�；疖囌緵](méi)有了奔跑游戲的人群，只有壓倒在地上的遍地尸體。
世界安靜了，這時(shí)，那個(gè)小男孩從他母親身體下爬出來(lái)，坐到火車軌道上絕望地嚎啕大哭，他的.身上滿是血污，胳膊腿、臉上全是傷口。望向四周，一片廢墟，遠(yuǎn)處的天橋被炸的只留下一半，房屋都倒塌了。他爬到媽媽面前，想要媽媽抱住他，可是，此時(shí)此刻媽媽斷了氣，她用最后一點(diǎn)力氣摸了摸小孩的頭，走了……
這個(gè)孩子的命運(yùn)會(huì)怎么樣呢？他可能會(huì)被好心人收留。這個(gè)孩子以后活著的目標(biāo)是什么？他會(huì)用自己的知識(shí)為自己父母報(bào)仇！
廢墟中的孩子作文15
19xx年8月28日，在上�；疖囌纠�，有一對(duì)夫婦帶著小孩，正在趕一列火車，好像是要回老家的樣子。
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)巨大的聲響，接著映入眼簾的是畫著醒目的日本標(biāo)志的飛機(jī)，那“轟隆隆”的響聲，聽著就不懷好意。
緊接著，飛機(jī)上的炸彈紛紛飛瀉而下，炸彈那劃破長(zhǎng)空的聲音，使在場(chǎng)的所有人都心驚膽顫。那些炸彈就像惡魔一般沖向了地面，只聽“轟”的一聲，正好砸在天橋上，那天橋硬生生被炸成了碎片。大家都心肝膽裂，于是紛紛慌亂的跑起來(lái)，那些炸彈并不管這些人們，“轟”，“轟”，“轟”。一輪轟炸過(guò)后，上海火車站已經(jīng)變成了一個(gè)廢墟，鐵軌被炸歪了，天橋被炸碎了，房屋也變成了磚瓦碎片，許多人也被炸死了。連那個(gè)小孩的'爸爸媽媽也沒(méi)有幸免，但小孩卻僥幸地活了下來(lái)。那小孩左右望望，卻沒(méi)看見自己的媽媽、爸爸，便失聲痛哭起來(lái)。他再望向周圍，橫尸百萬(wàn)，血流成河，他放聲大哭。這一瞬間，被一個(gè)記者拍下。
記者可能把這個(gè)小孩送往福利院，使這個(gè)小孩成功的繼續(xù)活下去；也可能，只能在街頭流浪，當(dāng)乞丐一樣向別人討飯討錢。
跟我們現(xiàn)在的生活比起來(lái)，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，因?yàn)閲?guó)家各方面都很貧窮、落后，才頻頻受到列強(qiáng)國(guó)家的侵?jǐn)_，老百姓處于水深火熱之中，不要說(shuō)能不能讀上書，連性命都無(wú)法擔(dān)保。我們現(xiàn)在，有強(qiáng)盛的國(guó)力，不僅有充足的衣食，還能坐在明亮寬敞的教室里讀書，可以在藍(lán)天下盡情的奔跑，從不擔(dān)心被炮火侵犯，因?yàn)槲覀冇辛藦?qiáng)大的國(guó)家。我們應(yīng)該好好感激國(guó)家的優(yōu)良條件，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
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