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    我的教室作文

    時(shí)間:2024-09-19 18:04:15 推薦作文 我要投稿

    【熱】我的教室作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的我的教室作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【熱】我的教室作文

    我的教室作文1

      一提到教室,你聯(lián)想到的兩個(gè)詞六十寬敞和明亮吧!但是我們的教師只能用一個(gè)字來形容——爛,兩個(gè)字~很爛~。我們的教室在學(xué)校被遺忘的角落角落里。

      我剛和教室見面時(shí)就對(duì)他的.印象很不好,一推開生了銹的門,你如果沒有看到 我們的班級(jí)牌的話,還以為這里是盤絲洞呢!這里的天花板因?yàn)闀r(shí)間的流逝和多年沒有打掃,許多蜘蛛在天花板的四角安家樂戶,還有的天花板搖搖欲墜,我們還有三盞電風(fēng)扇,里面還卡著一些紙飛機(jī)什么的,風(fēng)扇一開就會(huì)發(fā)出沙沙沙的聲音。地上的垃圾數(shù)不勝數(shù),還有幾只小強(qiáng)在里面跟我們捉迷藏呢!相處了一段時(shí)間那是更,我們的窗簾呢,夏天可以擋住酷熱的太陽,冬天可以抵住寒風(fēng)的撫摸,樂事在你哥酷熱的夏天,不知是誰扯窗簾的后腿,摔他個(gè)殘疾,F(xiàn)在他被塞在講臺(tái)里面。桌椅板凳個(gè)不像樣,它們就像個(gè)無底洞,它們身上釘子刮破了我們幾條名牌小褲褲,它們有時(shí)還會(huì)慘遭毒手,橫尸街頭 。

      這就是我的教室,雖然很爛,但畢竟我呆了將近兩年了,還是有點(diǎn)感情的。

    我的教室作文2

      我的教室在五年級(jí)三班。

      進(jìn)入教學(xué)樓,到第三層?xùn)|北角就是我們的教室。教室門朝南,門左上角有一個(gè)牌子,上面用紅筆寫著五年級(jí)三班。推門進(jìn)去,首先看到一張講桌,將桌上整齊的擺放著粉筆、黑板擦和一根教鞭。講桌后面是一面被擦得光亮如新的黑板,黑板是磁性的,用著很方便。黑板上面貼著一張毛主席的畫像,畫像上,毛主席深情的凝望著我們,好像在說:“孩子們,要好好學(xué)習(xí),長大為祖國爭光!”畫像旁邊貼著一面鮮紅的五星紅旗和“尊師守紀(jì)勤學(xué)愛!卑藗(gè)大字。黑板左面是圖書櫥,櫥子里有各種各樣的圖書,有童話書、小說、還有學(xué)習(xí)工具書……從講臺(tái)上往下看,教室里擺放著整整齊齊的桌椅,地面被值日生打掃得干干凈凈。

      這就是我的`教室,我喜歡我的教室。

    我的教室作文3

      我們的教室在教學(xué)樓的一樓,整潔美觀,寬敞明亮。

      走進(jìn)我們的教室,首先映入眼簾的是那一塊磁性黑板了,黑板上方是國旗,國旗左右兩邊各寫了“廣積、多思、好問、善用”這幾個(gè)大字,時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們,讓我們好好學(xué)習(xí)。

      在黑板左面,是我們的'圖書角,那里的書應(yīng)有盡有,你無論需要什么書,幾乎就沒有找不到的書,總能滿足我們看書的需求。

      在圖書角旁,是我們的植物角了,那里的植物綠油油的,為教室里增添了一處別樣的美景,同時(shí)又凈化了空氣。在黑板的正前方,是擺得整整齊齊的課桌椅,我們坐在椅子上,認(rèn)真聽老師講課。

      在教室的后方,是我們的黑板報(bào)了,上面貼了小朋友們用彩紙做的小魚,還有今年應(yīng)該注意些什么。

      想起山區(qū)的教室,沒有齊全的設(shè)備,我為我們有這樣的教室而感到自豪。

    我的教室作文4

      我的教室位于朝暉實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)樓三樓。這里空氣清新,沒有吵鬧與喧嘩,是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。

      走進(jìn)我們的教室,首先映入眼簾的便是黑板,老師就在這里,寫下了讓我們終身受益的條條板書。

      黑板上方,鮮艷的國旗與八個(gè)大字:“樂學(xué)多趣,會(huì)學(xué)多能”掛在墻上。它們時(shí)刻提醒著我們要好好學(xué)習(xí),靜心學(xué)習(xí),為中華之崛起而讀書。

      往前走,黑板前方擺著一張張課桌,它們擺放的十分整齊,擦得十分干凈。上課,這里是我們夢想?yún)R聚,走向藍(lán)天的臺(tái)階;下課,這里又是充滿我們歡聲笑語的游戲區(qū);考試時(shí),課桌又成了我們夢想火箭的'發(fā)射臺(tái)。

      幾列課桌后面,五彩繽紛的黑板報(bào)是我們教室里一道亮麗的風(fēng)景線。雖然上面的文字沒有十分生動(dòng),雖然上面的圖畫沒有栩栩如生,但它們是我們用心完成的。所以我們大家都很喜歡我們自己的黑板報(bào)。

      這就是我們的教室,一個(gè)放飛夢想的美麗家園。

    我的教室作文5

      老奶奶長得十分慈祥,以前是十中的一位很好的教師,現(xiàn)在已經(jīng)八十多歲了,滿頭銀發(fā),臉早就變得十分瘦了,全是皺紋,她總是對(duì)我笑,讓我感到她十分親切。

      我每次看到她,總是叫一聲“奶奶!”,她也老是叫我到她的身邊去,后來,我知道,這位老人的'耳朵已經(jīng)不太好用了,于是,我每次看到她,就向她揮一揮手,微微一笑,她看到了,也總是向我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,就這樣,這成了我們的見面語。記得有一回,我在院子里玩兒,突然看到了那個(gè)奶奶,她揮了揮手,示意叫我過來,我就走了過去,可她卻把我拉到了她家,我搞不懂,她為什么這樣做?這時(shí),她卻拿著一袋子桃子出現(xiàn)在了我面前,硬塞給了我,我推不掉不得不收下了。

      還有一回,我剛剛上完課,回家時(shí),我又看到了那個(gè)奶奶,這一回,奶奶笑著給了我一把扇子,上面寫著“香山”兩個(gè)字,還畫了些紅葉,我不明白,這一回,她卻開口說話了,雖然聲音糊模,可是,我卻都聽到了,她對(duì)我說:“我們以后就見不到了,我就要搬走了,這把扇子就送給你,留個(gè)紀(jì)念吧!蔽衣牶,心里十分難受,因?yàn)槟莻(gè)奶奶對(duì)我實(shí)在太好了,我含著眼淚走回了家,淚水滴到了那把扇子上……

      現(xiàn)在,我看到扇子,吃到桃子,都會(huì)想到奶奶。

    我的教室作文6

      我的教室位于學(xué)校3號(hào)樓3樓的南面。它寬敞、明亮,是我心中最好的教室。

      一推開我們的木制大門,首先映入眼簾的是6排整齊的藍(lán)色課桌,它每天都被同學(xué)們擦得閃閃發(fā)光,十分整潔。教室的左右兩側(cè)共有5扇透明的窗戶,醫(yī)務(wù)室的朱老師說:每天都要開窗通風(fēng),保持空氣清新。

      教室的正前方有一塊長方形黑板,它剛剛刷過油漆,烏黑澤亮,老師利用它給我們傳授知識(shí)。黑板上方有一面鮮艷的五星紅旗,每當(dāng)我看到它,就想起那句:少年強(qiáng),則國強(qiáng)的至理名言,它時(shí)刻提醒著我,要好好學(xué)習(xí),為祖國爭光。黑板右側(cè)是一臺(tái)嶄新的立式空調(diào)。黑板的.左側(cè)是一臺(tái)巨型電視機(jī),可以讓我們看到老師精心準(zhǔn)備的幻燈片。

      教室的后面,有一大塊綠色絨布做成的板報(bào),上面有我們自己的妙文佳作和健康小知識(shí)。板報(bào)的下面是2層木制書柜,里面的書包擺放得很整齊,那五顏六色的書包圖案,組成了一幅美麗的畫卷。

      我愛我的教室!

    我的教室作文7

      教室是知識(shí)的海洋,教室是我們的樂園,教室是我們的伊甸園。

      在教室的東面是一塊人工綠的黑板,那是我們汲取課堂精華的地方。老師在上面的字跡是我們應(yīng)該記錄的地方,那是我們的智慧來源地。在黑板的前方,有一個(gè)“L”形講臺(tái),每當(dāng)上品德課時(shí),那里就是我們展示才藝的地方。老師在講臺(tái)前耕耘,我們在座位上吸收,那是師生間的對(duì)話,用心來溝通、對(duì)話。在講臺(tái)旁有一臺(tái)大背投,那是我們休息放松的地方,是讓我們打開視野的天窗。北面的'一大堵墻被幾扇窗占據(jù),那是給我們帶來綠意的窗戶。在墻上貼著我的書法作品,讓我們的教室變得古色古香。在教室的后面,有著一塊深藍(lán)色絨布釘板,那是我們創(chuàng)作的天堂。在南面的墻上有一塊釘板,上面有36只小雛鷹,那是讓我們展翅飛翔的起點(diǎn),也是讓我們競爭的地方。

      在靠近門的地方有個(gè)書架,上面整齊的擺放著幾十本書,每本都有知識(shí),每本都有能量。

      這就是我的教室,一個(gè)充滿詩意的教室,一個(gè)美麗的教室!我要讓她一直美麗地綻放笑容。

    我的教室作文8

      我們的教室在學(xué)校的南邊,一進(jìn)校門遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,教室非常漂亮,非常大方。

      一進(jìn)門右邊的墻上,有我們的課程表,上邊寫有我們每天的課程。左邊是眼保健操圖,有讀書排行榜的一些內(nèi)容。再往前走就是黑板了,黑板有四大塊連在一起,中 間有一把小鎖,把鎖打開,里面就是一塊大大的白板了,白板可以讓我們學(xué)知識(shí),還有老師用的講桌,老師站在講臺(tái)上給我們講課,再往下看就是同學(xué)們的'課桌了, 桌子上有兩個(gè)抽屜洞,抽屜洞里面有我們的書包,再后面就是我們放衣服的大櫥子。最后面還有一個(gè)大牌子,上面有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的名字,上面有每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成 績,這是一個(gè)好辦法,我要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí),努力改正自己的錯(cuò)誤,爭取好成績。

      教室是我們學(xué)習(xí)的好地方,在這樣的教室里學(xué)習(xí),我們的心情非常愉快。我們要聽老師的話,努力學(xué)習(xí),保持教室的環(huán)境衛(wèi)生,不隨便亂扔?xùn)|西,從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,將來成為一個(gè)對(duì)國家有用的孩子。

      我喜歡我們的學(xué)校,也喜歡我們的教室。

    我的教室作文9

      我在桃園小學(xué),我上四年級(jí)在三樓,第一個(gè)教室。

      我的教室作文我們教室一開學(xué)老師就得裝扮,而寫要漂漂亮亮的。在我們教室,左邊是追星逐月:是我們比賽的,要我們爭取紅花等各種貼花往上頭貼,一學(xué)期完了,看誰的多較有很高的機(jī)率當(dāng)三好學(xué)生;右邊是班級(jí)公約:懂得用嘴角微笑、懂得用耳朵聆聽……;前頭是一分耕耘一分收獲……后頭有小組比賽,1、2、3、4看哪一組一學(xué)期過后(貼小紅旗),得的'分高哪一組就有好多小紅花跟追星逐月一模一樣;西南角是比勞動(dòng)的,是每組掃一天,一個(gè)星期過后,也是看哪一組打掃的好就獎(jiǎng)花,要是你早上掃操場,中午掃教室,老師就會(huì)單獨(dú)給你獎(jiǎng)花……

      這就是我們美麗、豐富多彩的教室,有同學(xué)和老師,有老師給同學(xué)講課的教室……

    我的教室作文10

      昨天報(bào)道日的時(shí)候,我有一個(gè)最大的發(fā)現(xiàn),就是我的教室換了,它在教學(xué)樓四層最東側(cè),班牌是三年級(jí)十五班。它的位置離新樓近,離衛(wèi)生間也很近,十分方便。

      當(dāng)我踏進(jìn)新教室的一瞬間,“哇,好明亮!”,我不禁脫口而出。于是,我仔細(xì)打量了一下這間新教室,發(fā)現(xiàn)新藍(lán)板跟舊的比有所不同。這個(gè)藍(lán)板功能分區(qū)明確、具體、突出,內(nèi)容和題目分的'清晰,表面豐富有趣。我想它會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大益處呢。椅墊同樣也換了,以前是可以套的,而現(xiàn)在是直接鋪上去的。我覺得新椅墊好,因?yàn)樗憬荩R。

      我看見我的新教室如此整潔,如此美麗。一種幸福感油然而生。與我而言,這是一個(gè)新的起點(diǎn),我要德智體美勞全面進(jìn)步,全面發(fā)展,向龐天琪學(xué)習(xí)。新學(xué)期要有新超越,尤其在體育、修養(yǎng)方面有所提高、突破,我會(huì)努力的!

    我的教室作文11

      我們的教室非常美麗,它寬敞明亮,是我們學(xué)習(xí)得好地方。

      推開教室門,一眼就看到一個(gè)又寬又大的黑板,黑板是長方形的,被分成四塊,中間是一個(gè)大液晶屏幕,兩邊兩塊可以移動(dòng),黑板前面是講臺(tái),講臺(tái)上有一個(gè)電腦,和大屏幕形成了多媒體教學(xué),老師用它們放大課文中的內(nèi)容,讓我們了解更多的知識(shí),老師的教案和同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)常放在上面展示。

      與講臺(tái)相對(duì)的是擺得整整齊齊的一排排的桌子和椅子,是為我們學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的課桌和椅子,也是我們學(xué)習(xí)不可缺少的`伙伴。

      天花板上掛著兩個(gè)電扇,墻角還裝了空調(diào),在炎熱的夏天,它給我們帶來了涼爽,天花板上還有六根日光燈,他給我們帶來了光明。

      教室后面是一個(gè)黑板,是我們班的板報(bào)展示區(qū),墻角是衛(wèi)生角,放著掃把、搓斗,大家用這些把教室打掃的干干凈凈。

      這就是我們的教室,是我們美麗的家。

    我的教室作文12

      從學(xué)校大門進(jìn)來,沿著教學(xué)樓和操場之間的道路一直往前走,走到 4 號(hào)樓前,上了樓最西邊一個(gè)教室,就到了我的教室。

      我的教室坐北朝南,有兩扇門,是為了方便同學(xué)們進(jìn)出的。南墻和北墻各有兩扇窗戶。東墻上有一張大黑板,老師上課時(shí)會(huì)把重要的知識(shí)寫在上面。黑板上面正中有一面五星紅旗, 紅旗兩旁還有我們班的班訓(xùn),是:“勤學(xué)善思,合作創(chuàng)新”。 黑板前面有一個(gè)講臺(tái),這個(gè)講臺(tái)是白色的,比較小,上面放這一盒粉筆和一個(gè)黑板擦,講臺(tái)下面還有一個(gè)桌肚子,里面是放一些教學(xué)用品的。這個(gè)講臺(tái)旁邊還有一個(gè)比它大的桌子,那桌子是黃色的,上面整齊地放著許多作業(yè)本。教室西墻也有一個(gè)黑板,但是,它和前面的黑板不同。這個(gè)黑板就像一個(gè)園地,它是給我們班的同學(xué)展示才能的,上面是我們班同學(xué)的'優(yōu)秀作品,有畫,有毛筆字,還有手抄報(bào)。在黑板中間,是我們班獲得的獎(jiǎng)狀。

      聽了我的介紹,你是不是很想來我們教室參觀,我們隨時(shí)歡迎你。

    我的教室作文13

      今天嗎,我走錯(cuò)教室了,因?yàn)槊蠋煱褧r(shí)間調(diào)了一下,把教室也換了一下,所有我并不知道作文課的教室在哪里。我四處打聽,真是氣死我了。

      我上了樓,跑到原來的`那個(gè)教室,于是我打開了門,看見了幾位同學(xué)在說話,我就說:“哎哎,你們是新來的嗎?歡迎你們來到我們作文班!庇腥司驼f:“你這個(gè)人怎么了?”正在這個(gè)時(shí)候,我看見了以為老師從廁所出來,我就問:“作文課的教室在哪里?”那位老師說:“請(qǐng)跟我去前臺(tái)吧!蔽揖透松先,我想:會(huì)不會(huì)老師帶著同學(xué)們?nèi)タ措娪傲四?我就聽那位老師說:“作文課在218!蔽衣犃诉@個(gè)消息大吃一驚,看來,我們班沒有來新同學(xué),怪不得他們說我呢?我真是太倒霉了,走錯(cuò)了教室,讓我跑跑這個(gè)教室,跑跑那個(gè)教室,真是累死我了。

      通過這件事,我明白了一個(gè)道理,遇到事情不能著急 ,俗話說心急吃不了熱豆腐嗎!

    我的教室作文14

      我的教室,是充滿友情和親情的。今天,我就來介紹我的教室吧!

      我們的教師是坐南朝北的,東面正中是我們班的多媒體,我們有時(shí)候就用它來上課。東北角是我們班的衛(wèi)生角,那里總是干干凈凈的,幾乎是“一塵不染”。我們班的北。南墻上共有六個(gè)窗戶,南邊正中的窗臺(tái)上有我們班同學(xué)的.課外書,那是我們老師為了讓我們增加閱讀量,制定的交換閱讀課外書。在窗戶的旁邊,有四塊白板,其中三塊是我們班同學(xué)的作品,還有一塊是我們班同學(xué)的在這一學(xué)期的愿望。兩塊白板的上面是這一學(xué)期剛剛安裝的兩個(gè)空調(diào),可能是學(xué)校想讓我們在舒適的環(huán)境好好學(xué)習(xí)天天向上。

      西墻正中是一塊大黑板,上面有我們班同學(xué)做的黑板報(bào),黑板的左右是我們班同學(xué)畫得好的手抄報(bào)。大黑板的上面是一塊鐘表,我們隨時(shí)可以知道時(shí)間。我們班的正中是七十三張桌椅,我們就在桌上寫字。學(xué)習(xí)。這就是我們的教室,你呢?

      我愛我的教室!

    我的教室作文15

      我的老家在陸河,那里的教室沒有電扇和電燈,只有一面舊黑板,一個(gè)舊講臺(tái)和許多雙人舊課桌,很普通。

      現(xiàn)在我出來深圳讀書了,你們知道嗎?這真是讓我感到驚訝。一進(jìn)教室,映入眼簾的是54寸背投電視大屏幕。最先進(jìn)的是:講臺(tái)里的小電腦和實(shí)物投影儀。最氣派的是:一排排嶄新桌凳。最舒適的是:兩臺(tái)柜式冷暖兩用空調(diào)。最受教育的是:墻上掛著名人名言。最欣慰的是:學(xué)習(xí)園地里有展示著我們自己的書畫作品。

      每天,打預(yù)備鈴,我們就跟著電腦唱歌。上課鈴響了,老師空手進(jìn)來上課。你別認(rèn)為我們的`老師不負(fù)責(zé)任,他的課件存辦公室里的電腦里。通過校園網(wǎng),從教室里的電腦調(diào)出來,我們就可以上課了,根本不用看教材,課件里什么都有。上課時(shí),神奇的大屏幕上會(huì)出現(xiàn)課文、討論的問題、練習(xí)、動(dòng)畫……什么教學(xué)內(nèi)容都有。

      有時(shí)什么,我們問老師什么問題。如:桃花心木是什么樣子?老師說他也不見過。老師利用講臺(tái)內(nèi)的電腦,通過互聯(lián)網(wǎng),十多秒后,把桃花心木的圖片找出來了,你說神不神奇!

      哈,現(xiàn)在我在深圳讀書,見識(shí)了很多書本上沒有的東西。

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