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再見初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的再見初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
再見初中作文1
窗外，月光如流水一般，一地幽涼。我和室友們都默默地躺在床上，一聲不響:是啊，明天我們就要背上行囊，各奔東西了，難道這時(shí)我們還能像平常一樣又又舞嗎?當(dāng)然，我們也可能會(huì)在一個(gè)月后又在某所學(xué)校里延續(xù)沒有走盡的同窗路，但那畢竟只能是少數(shù)人。
我翻了翻身，面朝墻壁，讓思緒去“復(fù)習(xí)”那充滿歡樂和幸福的時(shí)光。
在月色如銀的夜晚，我們總是急切地盼著下晚自習(xí)的那一聲“丁零”、然后你拉我扯、嘰嘰喳喳地如一群出籠的`鳥兒哄出教室，直奔學(xué)校西側(cè)的那片小草坪。
那是被我們叫做“和平站”的地方。每當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生了摩擦，我們總是在那片小草坪上讓發(fā)生沖突的同學(xué)握手言和，合歌共舞。當(dāng)然，那片草坪也并非為單一的“和平”而生，它還是我們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所及大事討論會(huì)址……有時(shí)我們?yōu)橐粋�(gè)難題而爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開交;有時(shí)為了一點(diǎn)對(duì)社會(huì)某些現(xiàn)象的不滿而義憤填膺，拍案而起……總之，在那里我們無(wú)所不談。
假日里，我們違背老師苦口婆心的勸導(dǎo)，游山玩水，忙著把歡樂撒播給路邊的小花，帶給田邊的小草;更忙于尋找那田字形的幸運(yùn)草，我們把幸運(yùn)和祝福彼此送給對(duì)方……
“咚、咚、咚”不知是誰(shuí)，敲床的聲音把我從思緒中拉了回來(lái)，我翻轉(zhuǎn)身子，只見平日被大家“尊敬”地稱為“小山貓”的小冬坐在床沿上，室友們都翻轉(zhuǎn)身來(lái)盯著他。小冬提高嗓門說(shuō)道:“天下無(wú)不散的宴席，今天的分別就是明天的相聚嘛，干嗎都送葬似的板著臉。走，咱們到‘和平站’耍去�！薄皩�(duì)�！�"'That's a good idea.”
于是，我們的笑聲又在“和平站”回蕩，在月光下擴(kuò)散，最后飛向藍(lán)藍(lán)的天空……
再見初中作文2
天藍(lán)的放肆，校園中散發(fā)著熟悉的味道，舊心酸一笑而過(guò)，誰(shuí)又會(huì)在這個(gè)夏天戲說(shuō)離別。
——題記
你是否還記得？當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)這方熱土?xí)r內(nèi)心的期待感，陌生的人陌生的事傳來(lái)陌生的美好，滿懷一腔熱血稚嫩的開始初中時(shí)代的征程，那一年，我們種下蓬勃。
你是否還記得？上課時(shí)的認(rèn)真、下課時(shí)的歡笑、賽道上的汗水、大掃除的身影，一件件一樁樁深深刻在我的骨子里，它的名字叫同學(xué)。親愛的同學(xué)，曾經(jīng)我們?nèi)宄扇旱牧陌素裕?jīng)我們翻天覆地的開玩笑，曾經(jīng)我們藏在書墻后面抄作業(yè)，曾經(jīng)我們呆在廁所里躲課間操，曾經(jīng)我們出過(guò)糗鬧過(guò)樂……曾經(jīng)的曾經(jīng)，太多言語(yǔ)也無(wú)以言盡，又怎能被一句離別輕易割舍？
你是否還記得？每一份作業(yè)都有您筆尖劃過(guò)的印跡，每一堂課都有您嘶啞著喉嚨的.講課聲，您的敬業(yè)、嚴(yán)厲、認(rèn)真的表情都那么刻骨銘心，它的名字叫老師。親愛的老師，央央離別之際，莫名的不舍涌上心頭，也許我將帶著您的諄諄教誨走未來(lái)。為了孩子的一切，一切為了孩子是你們至高無(wú)上的宗旨，照顧好自己。云淡風(fēng)輕，誰(shuí)許誰(shuí)只聚不散？我的良師我的益友。
親愛的朋友，我們都別哭，說(shuō)了再見是暫時(shí)還是永恒，笑著面對(duì)，留下最美的姿態(tài)。
初中時(shí)代，我會(huì)記得，記得曾給過(guò)我的美好！
再見初中作文3
歲月匆匆又一年，又一個(gè)元旦來(lái)臨了。
帶著甜甜的笑容，邁著輕輕的腳步，踏上飛速行駛的時(shí)光列車，走進(jìn)了又一個(gè)新年。置身于玻璃般晶瑩如意的時(shí)空，陶醉在那么溫馨美麗的暖暖冬日的天空，全身心地感受著新年青春的氣息。讓我們引吭高歌，讓我們深深地祝福。在這溫馨、恬靜、安寧的氛圍里，我們懷著那份激動(dòng)、喜悅、幸福的心情，以更新的姿態(tài)，用我們的愛心、我們的赤誠(chéng)、我們的執(zhí)著去擁抱新的一年。邁著自信從容的步履，踩著金風(fēng)清麗和諧的韻律，緊扣時(shí)代的步履，帶著穿透時(shí)光魅力，沐浴陽(yáng)光，一起聆聽那熟悉的新年歌聲。讓我們用難以平靜的喜悅之情，在新年如癡如歌的波濤里泛起陣陣漣漪。
我們，走進(jìn)又一個(gè)新年。
回首曾經(jīng)風(fēng)雨兼程的'路途，我們無(wú)怨無(wú)悔;回味曾經(jīng)一起拼搏的無(wú)數(shù)個(gè)日夜，我們會(huì)一如既往地更努力。因?yàn)�，我們�(cè)懼两褚廊豢坦倾懶牡母�，我們依然擁有�?duì)未來(lái)人生的追求，我們依然擁有對(duì)命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣。在新年的懷抱里，佇立在新年的門檻前，讓心中的理想放飛，幸福地馳騁在自由的新天地。
走進(jìn)新年，擁抱新年。
面前是又一條嶄新的起跑線，是又一個(gè)更廣闊無(wú)垠的新世界，激發(fā)我們奮進(jìn)的沖動(dòng)和熱情。任時(shí)光匆匆，把人生有限的青春在這亙古綿長(zhǎng)的時(shí)光里延伸，讓我們的身后長(zhǎng)出一片片醉人的濃濃綠蔭。
再見初中作文4
小鳥長(zhǎng)滿了豐滿的翅膀，總要離開母親的懷抱！就如同我，我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的的兒童，長(zhǎng)成一個(gè)知識(shí)淵博的少年。這一切的一切都是老師哺育的結(jié)果，我忘不了我的老師！
語(yǔ)文老師帶我走進(jìn)漢字城堡；數(shù)學(xué)老師帶我踏入了夢(mèng)幻的數(shù)字世界；英語(yǔ)老師帶我探索了英語(yǔ)的無(wú)窮的奧秘；音樂老師帶我邁進(jìn)了音樂殿堂；美術(shù)老師教會(huì)了我如何在一張普通的白紙上，描繪出五彩繽紛的大千世界。這就是我親愛的老師們！
記得有一次，我數(shù)學(xué)考砸了，自己一個(gè)人在教室里悶悶不樂。這時(shí)候，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，這次沒考好沒關(guān)系，下次咱加把油，努把力！咱一定能考個(gè)高分！”此時(shí)，老師的眼睛里閃爍著對(duì)我期望的目光。果然，期末考試的時(shí)候，我考了高分，高興得不得了！但我知道，這是數(shù)學(xué)老師對(duì)我的鼓勵(lì)的結(jié)果。
忘不了！我親愛的'同學(xué)們！
我的同學(xué)們，和我在六年里朝夕相處，風(fēng)雨同舟，一起努力，共同前進(jìn)！
有一次，我吐了，同學(xué)們這下子可忙了起來(lái)：有的拿東西鏟土，有的給我捶背，有的給我遞水，有的給我拿來(lái)濕毛巾我的眼睛，在這種情況下模糊了。
這六年的時(shí)光，過(guò)的那么快，仿佛一眨眼就過(guò)去了。我忘不了學(xué)校的操場(chǎng)，因?yàn)樵谶@里灑下過(guò)我們的汗水，留下過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ)。我也忘不了這里的一草一木，是它們把我的母校裝點(diǎn)的富麗堂皇，那么美得一切，我怎么能忘記呢？
我忘不了老師的諄諄教誨，忘不了同學(xué)們與我共度的快樂時(shí)光，我更忘不了我最最親愛的母校新華小學(xué)！
再見了，母校！
再見初中作文5
看著你發(fā)來(lái)的消息“我搬家了”，“所以以后我們不能一起走了”我呆了，這不可能！
可是，靜下心來(lái)回想，你確實(shí)有說(shuō)過(guò)你要搬家了。我以為，你的搬家和我以前也要搬家但最終沒有搬家一樣，可是你還是發(fā)來(lái)了搬家的消息。
為什么會(huì)這樣，為什么要搬家。我知道搬家不是你的錯(cuò)，但是以后你的陪伴我也將不會(huì)再有。以后，在早上，我只能看著別的同學(xué)相約上學(xué)，一路上有說(shuō)有笑，在放學(xué)后，我也只能一個(gè)人在漆黑的路上孤獨(dú)的走著……你不能再像上次那樣陪我一起遲到，也不能在我自行車鏈條掉了后幫我修好。你也不能再聽我陰陽(yáng)怪氣的表?yè)P(yáng)你；聽不到我在你談學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)搬出我的`體育成績(jī)來(lái)搪塞，順便嘲笑一下你；聽不到……我們不在一個(gè)班，以后，以后再也不能，不能，不能再一起毫不避諱的談天說(shuō)地，不能莫名從一個(gè)話題扯到另一個(gè)話題，不能再爭(zhēng)鋒相對(duì)了……
我好傷心，好害怕，好難受，可是，我也沒有任何辦法，我不能阻止你搬家，也不能和你一起搬，說(shuō)以，我只能一個(gè)人在背后默默地流淚。多希望你只是在開玩笑，可是這只是我的幻想。
心里的不舍也不能改變什么，但我希望你搬家后不會(huì)淡化我們的友誼，畢竟，我們從小學(xué)到現(xiàn)在，雖然一直吵吵鬧鬧，但是感情一直很好。我害怕像我們討論的那樣，感情被淡化，然后，遺忘。
再見初中作文6
時(shí)光流逝，一去不返。轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)結(jié)束了初中生活，我邁向了一條光明的大路，開啟了新的生活，告別了初中的那段有喜有悲的生活。
對(duì)我來(lái)說(shuō)又何嘗不是種解脫，初中那幾年，我每天過(guò)著那種郁郁寡歡的生活，有時(shí)，仰望天空，看天上的小鳥在空中自由自在的飛翔，那時(shí)我就想，如果我是一只小鳥該多好，自由自在的飛翔，無(wú)憂無(wú)慮，每天過(guò)著那種快樂的生活，那時(shí)，我羨慕小鳥那種無(wú)憂無(wú)慮的生活，。
在學(xué)校里，我每天都在想，未來(lái)的日子會(huì)是怎樣的，初三軍訓(xùn)時(shí)，教官給我們講了很多富有哲理性的故事，他說(shuō)，每個(gè)人都應(yīng)該追求自己的夢(mèng)想，過(guò)自己想要的生活，初三軍訓(xùn)那三天或許，是我上初中最美好的.一段時(shí)光，那兩天晚上，我們一起唱歌，跳舞，那晚對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太happy了！到了第三天表演時(shí)，我們班得了第三名，雖說(shuō)是第三名，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠知足了，因?yàn)�，我們努力拼搏了，第三名�?lái)之不易，因?yàn)�，是我們的努力，和我們頑強(qiáng)的拼搏換來(lái)的，那天下午，結(jié)束后，我們看著教官走了，所有人眼里都是舍不得，我們期望，希望能有下一次，還能見到教官。
初三那年，我們班主任換了，還記得初一，初二時(shí)，我很討厭我們的班主任，聽到這個(gè)消息，我本應(yīng)該是開心的，但我的心卻很難受，很想哭，我也不知道為什么，后來(lái)，我才知道自己錯(cuò)了，班主任那時(shí)對(duì)我嚴(yán)加管教是對(duì)我好，我卻恨她，討厭她，直到最后，我才懂得珍惜，有時(shí)，我很想在見班主任一面，對(duì)她說(shuō)一聲對(duì)不起和謝謝。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)告別了初中的那段有喜有悲的生活，開啟了新的生活，告別了一切，再見，初中生活！
再見初中作文7
已經(jīng)接近年底了，這也就意味著202-即將過(guò)去，同時(shí)也意味著新的一年202-年的即將到來(lái)。在這個(gè)交叉之際，我想說(shuō)，再見202-你好202-。
在過(guò)去的一年里，你取得了哪些成就?讓我們?cè)谶@一年即將結(jié)束的時(shí)候，好好的回想一下這一年里我們所做的事。就我本人來(lái)說(shuō)，這一年里我的收獲就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在穩(wěn)步提升，一直到今年期末考試的成績(jī)出來(lái)后，與我上一年的成績(jī)來(lái)對(duì)比，我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)突變。在202-年里我有收獲，并且這個(gè)收獲還讓我大為歡喜，但是收獲的同時(shí)我也在反思。反思自己在這202-年里做錯(cuò)的一切，讓自己遺憾的事。
一年的時(shí)間有多長(zhǎng)，在有的人眼里很長(zhǎng)，在有的人眼里很短，在我的眼里這一年的時(shí)間分布有些奇怪了。上半年很短，下半年很長(zhǎng)。導(dǎo)致我認(rèn)為下半年很長(zhǎng)的原因，也就在于那一件讓我遺憾后悔的事。我與我的朋友鬧意見，最終因?yàn)闆]有得到即使的解決，導(dǎo)致如今我與朋友見面時(shí)如同陌生人一般。這一件事的起因在于我，沒有好好的去解決這件事的還是我，所以這件事讓我們后悔，因?yàn)槲乙粫r(shí)的疏忽大意，導(dǎo)致我失去了一個(gè)好朋友。
也經(jīng)過(guò)這件事，讓我明白了，我們好懂得去珍惜我們身邊的好朋友。這算是我在202-年里來(lái)收到的最深刻的`啟示�，F(xiàn)在202-即將過(guò)去，在我們迎來(lái)一個(gè)全新的202-的時(shí)刻里，我希望我能彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，去向我的朋友好好道歉，希望202-里，我的朋友會(huì)一直與我同行。
再見202-你好202-，讓我們總結(jié)出舊的一年里我們所犯下的錯(cuò)誤，在新的一年里盡量的去彌補(bǔ)。屬于我們的202-過(guò)去了，我的202-正在朝著我們來(lái)的路上。
再見初中作文8
一個(gè)人走在寂寞的大街上，看著商店里花花綠綠的飾品，和擦身而過(guò)的形形色色的人，我低著頭，這一天，很是無(wú)奈。天陰陰的，這個(gè)季節(jié)，我迷茫，也許是下雨吧，或是下雪呢?門口仍然立著一棵高大的圣誕樹，掛著一顆并不怎么明亮的星星，還有三三兩兩的彩球，也許上面還有一些還未實(shí)現(xiàn)的愿望呢吧。地上的石子被我一一的下了流放令，被踢到立一邊。風(fēng)隨意敲打著欄桿，欄桿隨意敲大著夜。不早了，鐘聲響了，我默默的數(shù)著一共六下，蕩漾在城市的上空，居民樓里亮著溫馨的燈火，仔細(xì)聽，仿佛還有快樂的笑聲。橋下的水開始流動(dòng)，春來(lái)了，但是四周還是毫無(wú)生氣，一切都是懶洋洋的，路燈永遠(yuǎn)是混暗的，讓人難過(guò)，站在那里像是一個(gè)士兵，我不知道可以在這里坐多久。
總之我需要寂寞一下，不知什么時(shí)候，頭頂?shù)奶焐嫌辛诵切牵W閃的像一只只疲憊的眼睛，我不知道為什么會(huì)說(shuō)他們疲憊，或許是心累了吧。遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)小小的身影，是一個(gè)小乞丐，我可憐的看著我，我掏出一個(gè)硬幣仍到他的杯子里，硬幣在杯子里轉(zhuǎn)了兩下，躺下了，他朝夜色走去，我突然有些不安，我嘲笑了一個(gè)原本就很卑微的靈魂。我去追他，他走到了河邊，看到我，滿臉的吃驚，我又掏出一枚硬幣，輕輕的.放到他的杯子里，然后說(shuō)了聲對(duì)不起，他更加吃驚，甚至帶點(diǎn)懷疑。我笑笑離開了。我依然坐到那條長(zhǎng)椅上。也許我們應(yīng)該關(guān)心一下他們，至少給他們一點(diǎn)自尊，彎下要來(lái)，給予他們你“高貴”的施舍。遠(yuǎn)處亮著一盞燈，或許我該回家了，順著深深的夜，我也被溫暖包裹了。但是我轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)那小小的身軀，揮手，再見！
再見了我的朋友們，我要離開一段時(shí)間，這篇算是我最后的作文了，現(xiàn)在，真的應(yīng)該，轉(zhuǎn)身說(shuō)再見！
再見初中作文9
小時(shí)候在學(xué)校和同學(xué)們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，再次走在那條熟悉的道路，那時(shí)在時(shí)光里的人卻不再相見了。
還記得，那時(shí)父親把我送進(jìn)校園，我雖然人坐在椅子上，眼睛卻從未離開過(guò)父親，我相信旁邊的同學(xué)也是一樣的想法，可一年后確是另外一種想法，樹葉經(jīng)過(guò)了一個(gè)輪回，我們?cè)谥耖g玩耍，一個(gè)接著一個(gè)踢著落葉，再次走在竹林間卻只看見學(xué)校新移過(guò)來(lái)的花花草草，我躺在草坪上看著天，回憶著我們?cè)谶@片草地上用小草編著美麗的花環(huán)，走在去教室的路上，旁邊的人那羨慕的目光，而我們卻驕傲的抖著腦袋。
在學(xué)校肯定會(huì)考試，有考試就會(huì)有失利的時(shí)候，一失利就在桌子上埋著腦袋，淚水“滴答滴答”的落下來(lái)，考的好的.總是高興的跳起來(lái)，這時(shí)你最好的朋友總會(huì)坐在你身邊，擁抱你，這時(shí)你會(huì)放聲大哭，發(fā)泄過(guò)后他會(huì)用他的笑容撫慰你，即使他的肩頭全是你的淚，依然會(huì)看見他溫馨的笑容。
一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)光匆匆而逝，最后一次與同學(xué)擁抱說(shuō)：“再見”。一星期之前我們依然在樓道間游戲，老師看見了也不在忍心叫我們回教室上課，“去吧，珍惜這友誼的時(shí)光�！蓖且粡垙埵煜さ哪橗�，有可能以后見面如路人相見了�！澳銈儺厴I(yè)了，”我們依然坐著，不愿意離開教室，也不想離開這回憶，我們擁抱老師，擁抱同學(xué)，走出教室夕陽(yáng)照耀著我們的臉龐，一切是那么熟悉。
走出校門，我的父親也來(lái)了，我拉著父親走在熟悉的道路上，眼睛卻沒離開我熟悉的同學(xué)，他們同樣也盯著我，這樣的時(shí)光再也不會(huì)相見了。
再見初中作文10
再見了，親愛的母校！每當(dāng)我走進(jìn)校門，映入眼簾的就是那用紫色粉刷的溫暖的教學(xué)大樓。正是因?yàn)槟菧嘏淖仙偈刮疫x擇了這所學(xué)�！Ｉ酵鈬�(guó)語(yǔ)小學(xué)。
走著走著，穿過(guò)那姹紫嫣紅、百花盛開的后花園，踏著寬寬的石階，走在了通往操場(chǎng)的“林間小道”上，終于，我來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。
我駐足在操場(chǎng)上，呼吸著新鮮的空氣。小朋友們吃完午飯了，一個(gè)個(gè)像脫韁了的野馬般奔入操場(chǎng)，有的嬉戲打鬧，有的在跳長(zhǎng)繩，有的在捉迷藏……“預(yù)備，跑！”體育老師一聲令下，四年級(jí)的小朋友們開始了接力賽，“加油，加油……”哥哥班級(jí)的拉拉隊(duì)都在給自己的班級(jí)加油，鼓勁。想想當(dāng)年，我們的接力隊(duì)也想這樣奮斗過(guò)，我也是其中的一員呀，比賽時(shí)，不僅我們班在助威，連英語(yǔ)Coco老師的班級(jí)——四（5）也在為接力隊(duì)助威。只聽號(hào)聲一響，比賽結(jié)束了，我們班的`了全年級(jí)第一名，大家回到教室，就開始?xì)g呼了起來(lái)大家當(dāng)時(shí)是那樣的快樂。眼前的情景和當(dāng)年是多么的相似呀！
從操場(chǎng)走向后花園，途經(jīng)王老師和張老師的辦公室，千種情思涌上心頭：謝謝您，王老師，是您教會(huì)了我如何為班級(jí)分擔(dān)壓力，如何做人。謝謝您，張老師，是您教會(huì)了我課堂筆記一定要記全，教會(huì)了我如何養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。
��！再見了，母校！我生活了五年的母校，是您讓我結(jié)交了這么多好朋友，是您讓我從一個(gè)充滿稚氣，好奇的頑童，變成了如今這么一個(gè)成熟，朝氣蓬勃的少年！
再見初中作文11
夜雨淅淅瀝瀝。陽(yáng)光零零碎碎。影子斑斑駁駁。青春依然如舊。一切都是原樣，可是已經(jīng)來(lái)不及了呢。所剩的日子只夠我們遺留下遺憾，連一聲再見都來(lái)不及說(shuō)�，F(xiàn)在班里只剩39個(gè)人，而且這39個(gè)人里有十幾個(gè)是我所討厭的。但是，再怎樣，快要畢業(yè)了。
夜空中是沒有一絲摻雜的黑，這個(gè)時(shí)候，適合回憶�；貞洶嗬�64個(gè)人的熱鬧場(chǎng)景，回憶以前的點(diǎn)滴，回憶我們之間的一切，回憶二班的所有，回憶分別了的場(chǎng)景�；貞浱嗵�，讓我的腦袋有了很大的負(fù)擔(dān)。突然看見了團(tuán)徽，不知道你們還記不記得我們?cè)邳h旗、國(guó)旗下幼稚的樣子。不知道你們還記不記得我們剛進(jìn)入初中時(shí)無(wú)知的樣子。不知道你們還記不記得我們?cè)诮淌伊R討厭老師的那憤怒的樣子。不知道你們還記不記得我們集體在初二中考時(shí)那迷茫的`樣子。不知道你們還記不記得班主任第一次在我們面前流淚那狼狽的樣子。不知道你們還記不記得李群和政治老師對(duì)罵時(shí)那憤青的樣子。不知道你們還記不記得人數(shù)突然減少時(shí)心里的淚水。不知道你們還記不記得初中的一切。
或許，十年后，連我也忘了我曾經(jīng)上的初中叫鎮(zhèn)中，我曾經(jīng)所在的班級(jí)在二班，我曾經(jīng)的班主任叫柴麗娟，我曾經(jīng)有一群二貨朋友。我曾經(jīng)也真實(shí)過(guò)，我曾經(jīng)也無(wú)知過(guò)。那些曾經(jīng)，或許十年后的我真的忘了�；蛟S，我對(duì)現(xiàn)在的初中忘卻了，或許我死了，或許面對(duì)面都認(rèn)不出對(duì)面的那個(gè)是初中時(shí)要好的朋友�；蛟S，太多的或許�？涩F(xiàn)在，我記得，我記得所有的一切，卻偏偏忘了有一個(gè)東西叫時(shí)間，有一個(gè)詞語(yǔ)叫分別，有一個(gè)季節(jié)叫夏天，有一個(gè)月份叫六月，有一個(gè)人叫宋婕。
陰晴不定的六月，悶熱煩躁的夏天。伴隨著畢業(yè)證書的到達(dá)，我那懵懂無(wú)知的初中，便結(jié)束了。
夏天的到來(lái)，已經(jīng)來(lái)不及說(shuō)再見了呢。
再見初中作文12
在你的懷抱中我生活了六年，和眾多伙伴們一起歡聲笑語(yǔ)，那還略顯幼稚的童聲是多么悅耳和清脆，真是一種美的享受！
每每看到那熟悉的綠白相間的平地和教學(xué)樓上大理石的紅色，我都會(huì)想起這所校園里的無(wú)限樂趣和純真的友誼。還記得在這里為我們灌輸理想的老師，他們課堂上一次傳神的講述，一個(gè)鼓勵(lì)的`眼神，一個(gè)作業(yè)本的小小獎(jiǎng)勵(lì)，甚至是一句嚴(yán)厲的斥責(zé)，時(shí)常叩動(dòng)著多少年幼的心田，激起我們多少次的努力和進(jìn)步!還記得一起玩耍的伙伴們，彼此間用真誠(chéng)的心串起一個(gè)個(gè)同心圓，如那日久彌香的茉莉花般令人沉醉。
一直在腦海中銘刻的還是畢業(yè)典禮那一天，大家懷著沉重的心情相聚在班上，來(lái)看看最后一眼我們所熟悉的桌子、椅子、教室、走廊……飄逸在胸前艷麗的紅領(lǐng)巾映襯著往日浮動(dòng)在藍(lán)天下的綠色校服和質(zhì)樸高雅的老師共同詮釋著樸素的最美。
這里的一草一木都讓我眷戀，但告別和分離總是不可免的。凝重的氣氛彌漫在整個(gè)畢業(yè)典禮過(guò)程中，同學(xué)們無(wú)法掩飾內(nèi)心深情的淚水。從此就要分別了，或許有緣份和某位同學(xué)遇在一起，但我們每個(gè)人都多想一直相處下去!
不過(guò)，一次告別又是另一段新生活的開始，許多有意義、有價(jià)值的事等著我們?nèi)プ觯�有一片更為廣闊的天地待我們?nèi)ラ_辟。于是，精彩紛呈的中學(xué)生活在我們的留戀和告別聲中盈盈走來(lái)了，似乎在輕輕地訴說(shuō)著：告別是一捧清水，為我們抹去傷痛的記憶，留下一片空白等待我們?nèi)ヌ顚懀桓鎰e是一盤齒輪，載著我們不斷前進(jìn)，推動(dòng)著我們來(lái)到廣袤的新天地，推開一扇又一扇未知的大門，不斷開創(chuàng)新的領(lǐng)域。
再見初中作文13
無(wú)風(fēng)時(shí)，迷蒙的湖面宛如一面未經(jīng)磨拭的銅境，幽雅的山色在湖水的倒映下，好似鏡中仙女青色的螺髻。風(fēng)起時(shí)，湖面蕩漾起層層漣漪，如仙女霓裳飛起時(shí)飄逸的`裙裾。湖畔的草木，繁密茂盛，青翠欲滴。青山、翠木、綠水渾然一體，相映成趣。湖里有許多小魚自由自在地穿梭游弋在湖底的樹樁之間。湖海相連，咸淡相適，如能輕舟泛波湖上，或悠然漫步湖畔，或靜心垂釣于堤壩，自成天地的仙女湖都使人怡然自樂，給人一種擺脫塵囂的平和愜意。 ——她叫仙女湖。
她是我的母親。我愛她，離開她的一分、一秒，我都會(huì)覺得痛苦難忍，因?yàn)槲沂且粭l魚。
我是一條魚，在媽媽的懷抱中成長(zhǎng)。
我是一條魚，在媽媽的懷抱里自由的游泳。
我是一條魚，在媽媽的懷抱里無(wú)憂無(wú)慮。
我是一條魚，從來(lái)沒有離開過(guò)母親，因?yàn)樗龔膩?lái)都那么純凈、美麗。
我是一條魚，在媽媽的懷抱中，從來(lái)沒有害怕過(guò)。
可是好景不長(zhǎng)，一天，我隱約嗅到水中的腐爛味。跑過(guò)去。
“媽媽，您怎么了?” “孩子，那邊很危險(xiǎn)，快離開�！� 倔強(qiáng)的我卻沒有聽母親的勸告。
卻沒想到，那是我最后一次見到母親。 天真，致命的毒。 當(dāng)一個(gè)魚鉤在我面前的時(shí)候，我沒有沒有拒絕。 因?yàn)椋沂且粭l魚…… 那一刻，恍如隔世。 再見了媽媽。再見。 介紹: “仙女湖”的名稱源自1600多年前東晉文學(xué)家干寶所著《搜神記》中記述的“仙女下凡”美麗傳說(shuō)：豫章新喻縣男子，見田中有六七女，皆衣毛衣，不知是鳥，匍匐往，得其一女所解毛衣，取藏之，即往就諸鳥。諸鳥各飛去，一鳥獨(dú)不得去。男子取以為婦，生三女。其母后使女問(wèn)父，知衣在積稻下，得之，衣飛去，去后復(fù)以迎三女，女亦得飛去。 <
再見初中作文14
畢業(yè)了！畢業(yè)了！我們真的畢業(yè)了！懷著悲傷與快樂，我們離開了那所深愛的母校。
快樂是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，即將邁進(jìn)高一級(jí)學(xué)校的校門；而悲傷，是因?yàn)轳R上就要與整天和我在一起戲耍的同學(xué)說(shuō)再見，與關(guān)心我的老師揮手別離�；仡^遙望那所記載著我們純真的學(xué)校，心中依依不舍之情涌上心頭。幾年的時(shí)光匆匆逝去，不知有多少個(gè)星辰我陶醉在母校的懷抱中，而此時(shí)，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀？
操場(chǎng)旁的那棵大榕樹，看著我們從天真無(wú)邪走向了知識(shí)較廣，看著我們?cè)谛@中成長(zhǎng)。離開學(xué)校時(shí)，看著那棵已經(jīng)年邁的老榕樹，又想起了那一幕：天氣炎熱時(shí)，我們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到榕樹的樹蔭下來(lái)乘涼，榕樹繁茂的枝葉無(wú)私的包容著我們，為我們趕走了炎熱。
沒離開學(xué)校時(shí)，覺得學(xué)校并不好，雖然同樣是樓房，總覺得自己的學(xué)校遜色。今天，離開母校的那一刻，我忽然覺得，母校變大了，把我籠罩在里面，那種感覺猶如離開自己的家去異地他鄉(xiāng)，突然間，我感到了家的溫暖。兩行熱淚滾了下來(lái)，不止是我，就連那些平常剛強(qiáng)的男生，眼圈兒也紅了。
但是，天底下沒有不散的.宴席，我們只好擦干眼淚，揮了揮手，倒退著，走向校門，而到了校門，又不由自主的停住了腳步，環(huán)顧四周，母校好像在說(shuō)：“去吧，孩子們，外面的世界更加廣闊，去展現(xiàn)你自己吧！”我們終于邁著沉重的腳步走出了校門……
敬愛的母校，不管以后的學(xué)校多么美麗，我的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)記著您！
再見初中作文15
閑看花開花敗云卷云舒。我曾說(shuō)過(guò)：“我們就像六月的大雁，到時(shí)候都會(huì)各奔東西的飛走�！�
——題記
窗外的風(fēng)吹落了最后一片葉子，外面的風(fēng)刮的呼呼響。三個(gè)月后，我們就如同那大雁一般，各自飛往遠(yuǎn)方，飛向各自的夢(mèng)想，飛向各自的天堂。
還記得三年前，剛上初中的我什么都不懂，想象著未來(lái)美好的生活，，一張張充滿稚嫩的臉如同帶著陽(yáng)光的溫暖，散發(fā)著青春的香味。那時(shí)與宿舍的好友們擁擠在陽(yáng)臺(tái)前，彼此訴說(shuō)著夢(mèng)想，天真地笑著……那一切的一切，就像老電影回放，遠(yuǎn)去……
步入初三后，所有的同學(xué)都在努力，只為一朝成龍成鳳，宿舍的號(hào)友們都在備戰(zhàn)，與臺(tái)燈一起成了一道道風(fēng)景線，所有人的觀念都隨之轉(zhuǎn)變。以前不學(xué)習(xí)的也都開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。晚上獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上，懷念著以前在一起的`歡樂，可如今只有我一個(gè)人站在這里看著孤獨(dú)的風(fēng)景。
心里如同打翻五味瓶，說(shuō)不出到底是什么滋味，在奮斗中曾想過(guò)放棄，但心里明白，現(xiàn)在說(shuō)放棄的人是懦弱，很累也得挺過(guò)三個(gè)月，我知道現(xiàn)在我就是那準(zhǔn)備過(guò)河的人，河對(duì)岸的風(fēng)景很怡人，成功的渡過(guò)岸就是同學(xué)們的夢(mèng)想。
不由的想起剛走沒幾個(gè)星期的同窗，我們經(jīng)常叫她“召召”，一起三年的感情很深，臨走時(shí)我們哭了，但并沒有挽留，是水手就該搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就該展翅飛翔，只是望著她曾住過(guò)的床鋪，空落情緒是難免的，“三月份的大雁飛，不孤單嗎?”
塵埃在光柱里飛舞，狂風(fēng)刮著教學(xué)樓通道往宿舍的路，空空的床鋪牽扯著空空的心，三年一晃如一夢(mèng)，每個(gè)同學(xué)都互相鼓勵(lì)，要繼續(xù)向陽(yáng)光成長(zhǎng)。
無(wú)論六月的大雁將要在哪里落腳，請(qǐng)一定要好好的，好好的……
別了!我的初中生活!
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