我受到了表揚(yáng)作文（通用18篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我受到了表揚(yáng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我受到了表揚(yáng)作文 1
有一次，我考試考得很差，下課的時(shí)候，我就非常傷心地趴在桌子上。
回到家里，媽媽知道我考試考不好就打了我一頓，我就非常傷心，眼淚都要流成河了。后來，媽媽就把這件事告訴了爸爸，爸爸和媽媽把這件事討論了一下，就說：沒有關(guān)系，下次考好點(diǎn)就行了。
聽了爸爸和媽媽的`話，我心里舒服多了！我就鼓起勇氣爭取下一次考試考滿分。在下次考試來臨之前，媽媽就給我做了很多練習(xí)卷，希望我能考滿分。
終于要考試了，我就認(rèn)認(rèn)真真地做了起來，做完了之后還仔細(xì)地檢查，我檢查了一次又一次，直到我覺得已經(jīng)全對(duì)的時(shí)候，我才交了上去。
分?jǐn)?shù)出來了，回到家里，媽媽就對(duì)我說：“你今天考了一個(gè)100分�！蔽腋吲d地一蹦三尺高。媽媽表揚(yáng)了我，我心里可開心了。
我懂得了一個(gè)道理，做事情要認(rèn)認(rèn)真真地做，檢查一件事情要仔仔細(xì)細(xì)地檢查。
我受到了表揚(yáng)作文 2
前幾天，我受到了一次表揚(yáng)，心里呀，比吃了蜜還甜。
那是節(jié)數(shù)學(xué)課，焦老師給我們講報(bào)紙中的題目。當(dāng)講到第四大題用簡便方法計(jì)算的第2小題時(shí)，焦師問我們：""404—34—59,這道題誰來說一下，什么方法最簡便？"我考慮了一下：這道題如果用添括號(hào)的法則，是不是有點(diǎn)太難算了？應(yīng)該這樣算才對(duì)，404—30—60+4—1.想到這里，我立刻把手舉了起來。"王寒樂，請(qǐng)你來談一下",老師說。我站起來，將自己的'想法說了出來。可出乎意料的是，焦師說："這樣也對(duì)，但是應(yīng)該沒有404—（34+59）方便。但王寒樂善于思考這一點(diǎn)是我們其他同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。"
雖然沒有答對(duì)題目，但是焦老師對(duì)我的表揚(yáng)，卻是對(duì)我積極思考的認(rèn)可，我心了比吃了蜜還甜。
我受到了表揚(yáng)作文 3
元旦時(shí)，我們維尼英語準(zhǔn)備舉辦一場文藝演出，學(xué)校經(jīng)過選拔，最后決定讓我做主持人。當(dāng)時(shí)，我的心情忐忑不安，生怕自己不行，但我還是勇敢的答應(yīng)了�；丶液�，我認(rèn)真地準(zhǔn)備，學(xué)校也彩排了好多次。
終于元旦來臨了，我們?nèi)w師生和家長歡聚一堂，當(dāng)我第一次走到臺(tái)上時(shí)，看到有那么多的人，家長、同學(xué)、老師。我稍微有些緊張，定了定神，開始報(bào)目，感謝多次排練，我順利地完成了自己的使命。最后我和我媽媽還表演了鋼琴與長笛合奏，一曲終了，掌聲雷動(dòng)。
聯(lián)歡會(huì)在歡樂的'氣氛中圓滿地結(jié)束了，同學(xué)們說我主持的真好，老師夸我不怯場，而且表現(xiàn)的很棒。聽了這些話，我又興奮又激動(dòng)。我可真要感謝老師們給我一個(gè)學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)。
我受到了表揚(yáng)作文 4
一天，教英語的顧老師告訴我們英語成績時(shí)，我大吃一驚，原來我考了全班第一名，是滿分，100分呀，我心里美滋滋的。顧老師在課堂上表揚(yáng)我：“你們要想王雨葭學(xué)習(xí)，看題目仔細(xì)點(diǎn)�！蓖瑢W(xué)們都說：“知道了！”而我卻在心里偷著樂，心想：回家后，爸爸媽媽表揚(yáng)我的'細(xì)心和認(rèn)真，那該有多好��！
回家后，爸爸媽媽果然表揚(yáng)了我，我心里別提多高興了！
得到表揚(yáng)后，我心想：考了一百分也不是那么容易的，全要我平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，才能取得成功。我覺得凡事都要靠自己的細(xì)心和認(rèn)真才能把愿望實(shí)現(xiàn)，不能半途而廢，半途而廢就等于什么都沒干。以后我更要勤奮學(xué)習(xí)，讓快樂與成功同行！
小朋友，你們明白了這道理嗎？
我受到了表揚(yáng)作文 5
我相信大家一定都受到過老師的表揚(yáng)，而且不僅僅只有一次，我同樣如此。今天我又受到老師的表揚(yáng)了。因?yàn)槲疑险n認(rèn)真，積極舉手發(fā)言，作業(yè)完成的非常好，做事非常細(xì)心。
我不知道大家受到表揚(yáng)的感覺是怎樣的，我可是喜滋滋的，心里比吃了蜂蜜、糖塊還要甜。因?yàn)�，受到老師表揚(yáng)就表示自己非常出色，非常優(yōu)秀，而且不是一般的出色、優(yōu)秀。今天我被老師表揚(yáng)了，心里特別高興。
今天，我又受到老師的表揚(yáng)，我決定以后要常常受到老師的表揚(yáng)。我會(huì)更加努力，更加出色，更加優(yōu)秀。做好老師的.小助手和同學(xué)們的大幫手。幫老師查作業(yè)、拿東西……幫同學(xué)們解決問題、打掃衛(wèi)生、刻本子、分飯、分菜、分湯……讓老師時(shí)時(shí)刻刻看到我的優(yōu)點(diǎn)。我也不會(huì)驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜蟆?/p>
今天，我被老師表揚(yáng)了。
我受到了表揚(yáng)作文 6
有一次，在學(xué)校上英語課，老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，便問：“哪位同學(xué)愿意到講臺(tái)上來跟老師一起做老狼老狼幾點(diǎn)了這個(gè)游戲?”我一聽便自告奮勇舉手了，老師點(diǎn)到了我的名字，于是我快步走上講臺(tái)，而且按照老師的要求做得非常好，老師表揚(yáng)我說：“很好，你做得特別棒!”說完臉上露出了難得的'笑容。 當(dāng)我回到座位上時(shí)，心里美滋滋的，甭提多高興了，因?yàn)檫@一次老師對(duì)我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來老師對(duì)我特別信任，因?yàn)橛⒄Z老師一般很少笑。
從這一次起，我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語了，因?yàn)槲乙院筮�想看到老師更多的笑臉，還想得到老師更多的表揚(yáng)，我對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿了信心。
我受到了表揚(yáng)作文 7
從小到大我受到過許多表揚(yáng)，每次受到表揚(yáng)我都是喜滋滋的。但是有一次表揚(yáng)卻是苦澀的。
記得讀三年級(jí)時(shí)，我期終考試失誤了，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績只得了89分。我看著那成績單上的紅紅的、刺眼的89這個(gè)數(shù)，不知揉了多少次眼睛。眼睛都被我揉紅了。我看著這個(gè)令我心酸心痛的數(shù)字，不敢相信這是真的。我心想;不會(huì)吧！不可能吧！我，我怎么只考了個(gè)89分呢？啊，按照約定，主科成績達(dá)不到優(yōu)秀，我暑假就去不成福建玩了？！不，不會(huì)的，我還可以補(bǔ)救！對(duì)了，改分！把89改成99，沒錯(cuò)，就這么辦！
于是，我飛快的拿出紅筆，把成績單上的."8"改成了"9"。改完了，我一陣興奮。可我望著那破綻百出的成績單，我的心卻又發(fā)慌了。興奮，痛苦，矛盾，一時(shí)間，我可謂不知如何是好。我想把成績?cè)俑幕厝�，但是一想到我那夢寐以求的“福建游”我就有頓時(shí)沒了這個(gè)念頭。
回到家，我拿出成績單給媽媽看。媽媽一看笑瞇瞇地說：“考得不錯(cuò)不錯(cuò)，99分，好！加油女兒！”聽著這句話，不知怎的，我的心卻像有上千萬只螞蟻再爬似的。心底里暗暗地說：“媽媽，對(duì)不起,我騙了你！”
第二天，我們?nèi)胰チ烁＝ㄍ妗Ｕf真的我玩得十分不爽，因?yàn)槲业男睦舷胫煽儐紊系哪莻�(gè)分?jǐn)?shù)。
天漸漸黑了下來，我定定的想了很久。最終，我鼓起了勇氣走到媽媽面前，說：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了！我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)不是99，而是88.是我改了成績，能原諒我嗎？”“哈哈，我就等你這句話�！辈涣蠇寢尮笮Γ终f：“其實(shí)我早就看出來了！我相信你會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤的！”我聽了媽媽這話，臉“刷”地紅了……
經(jīng)過這次“表揚(yáng)”我才明白：要得到真正的表揚(yáng)的靠實(shí)力，不能弄虛作假。
我受到了表揚(yáng)作文 8
管圖書角的一些日子里，我感覺到又忙又累，有些人還不告訴我就隨便拿書，我甚至有些后悔當(dāng)圖書管理員了，可又一想，我這么點(diǎn)小事都辦好，那怎么行？于是，我向媽媽求救，媽媽說這正是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，做任何事都要先理清頭緒，想好從哪入手，要做哪些事。我制定了借書規(guī)則，編寫了圖書目錄，制作了借書記錄本；這樣一來，同學(xué)們都比較守紀(jì)律了，就是湯凡還是不告訴我就拿書，還因?yàn)樯险n看書被英語占老師沒收了一本書。
慢慢的，我覺得管圖書變得越來越簡單，而且還有很多好處，不僅借書方便，而且讓我越來越愛看書，與同學(xué)們相處的也更好了。后來，我還創(chuàng)作了讀書記錄游戲、捐書游戲和vip游戲，大家非常喜歡，捐了不少的書，圖書角的書變的越來越多了！因?yàn)榇蠹叶枷矚g我設(shè)計(jì)的圖書游戲，都覺得我管得好，我還因此被提為了班委員呢！真是比一舉雙得還好，應(yīng)該是一舉三得！
我還被左老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了呢！說到開頭的`代價(jià)嘛！就是先開始又忙又累，其實(shí)也沒啥。我覺得為班級(jí)服務(wù)真好。
我受到了表揚(yáng)三年級(jí)作文
昨天，數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)都是計(jì)算題，我平時(shí)做題最馬虎了，最少要有一半都是錯(cuò)題，奶奶告訴我說，如果你能把這些數(shù)學(xué)題全部做對(duì)，讓爺爺獎(jiǎng)勵(lì)你五元錢，我太想要玩具店五元錢的玩具了，于是我集中精力做，一點(diǎn)也不敢馬虎，做完后又檢查了一遍。最后我竟然一道不錯(cuò)，全部做對(duì)，全家人都驚呆啦，爺爺獎(jiǎng)勵(lì)了我五元錢，我高興極了。原來是馬虎害了我，我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我受到了表揚(yáng)作文 9
皺紋是小時(shí)候的事情了，我大概才七歲，那時(shí)我和我妹妹都會(huì)做一些簡單的家務(wù)活。開始學(xué)的時(shí)候是由媽媽看管的，后來，漸漸的媽媽信任了我們，便不再看管我們。
那是一個(gè)星期天的中午，我媽吃過午飯便去打牌了，涮鍋和洗碗的'事情便推在了我們兩人的身人。我們分好工，我洗鍋，我姑姑洗碗，我洗完后便坐在沙發(fā)上聽mp3，突然“啦”的一聲，我妹妹也尖叫起來，我出去一看，由于剛洗的碗太滑，它便掙脫我妹妹的手跑到了地上，它被弄碎了，妹妹說：“呀，媽媽回來肯定要揍我們的!”于是我急中生智想出了一個(gè)辦法。讓妹妹再從櫥柜里拿出一只碗用水洗凈，然后放到鍋里，最后把剛才弄壞的那只碗扔到坑里去。雖然把事情做的露不出一點(diǎn)馬腳，但是我心里還是忐忑。
傍晚媽媽大勝面歸，回來之后，從便忙著去準(zhǔn)備可口的飯菜，我們兄妹倆在暗地里商量著：“萬一被媽媽知道了怎么辦??要不咱們自首吧，就這樣吧!!!”我們來到媽媽身邊，已經(jīng)做好了跪搓板兒的準(zhǔn)備，對(duì)媽媽說了這件事，我本想媽媽會(huì)用跪搓板兒來懲罰我的，可沒想到媽媽卻說：“沒有傷到你妹妹吧?”妹妹說沒有，又說：“這次偉真是好樣的，能想出來這么精妙的點(diǎn)子來，又知錯(cuò)能改，這次就不罰你們了，并且這一星期的零花錢增加三元。”
我仿佛覺得自己得到的并不只是錢。
我受到了表揚(yáng)作文 10
“耶——我受到了表揚(yáng)！”我禁不住歡呼雀躍起來。要問我為何如此開心，別急，且聽我娓娓道來……
星期六休息天，敬業(yè)的爸爸去加班，勤勞的媽媽去買菜。我閑來無事，便一個(gè)人坐在沙發(fā)上津津有味地看著精彩的電視節(jié)目。
無意間，我發(fā)現(xiàn)地面上和窗戶上已積了一層灰塵。一陣微風(fēng)拂過，灰塵“寶寶”就在半空中跳起歡快的舞蹈。它們好像還在洋洋得意地對(duì)我說：“在你們家跳舞真好！”我十分惱火，氣呼呼地說：“我一定要趕走你們！”
于是，我捋起袖子，拿起對(duì)付它們的武器——拖把和抹布，使出全身的力氣打掃起來。半個(gè)客廳都沒拖完，我就累得腰酸背痛了。哎！拖地的感覺可真不好受呀！灰塵“寶寶”見了，又緩緩地飄落下來，好像在對(duì)我悄悄地說：“你這是何苦呢？既然累了，還是別把我們趕走了吧！不如我們做個(gè)朋友，大家和平共處吧！”說完它們更加來勁了，這時(shí)我斬釘截鐵地對(duì)它們說：“不行！你們影響人體健康和家庭美觀，休想在我家安家落戶！�！蔽夷闷鹜习牙^續(xù)拖呀拖……每每感到疲憊勞累時(shí)，我就想起灰塵“寶寶”那囂張驕傲的模樣，于是又抖擻精神繼續(xù)戰(zhàn)斗。
沒多久，我就把地拖完了。雖然我累得直喘粗氣，不過，勞動(dòng)成果卻是十分喜人：一塵不染的地面，能照見人影；一干二凈的窗戶，被我擦得要多亮有多亮！我打開垃圾桶，把灰塵“寶寶”們統(tǒng)統(tǒng)扔了進(jìn)去。垃圾桶里的灰塵“寶寶”們無比惱火地說：“我看你還有兩下子，不過下次，我一定不會(huì)放過你的'！你走著瞧！”“哼!你們來一次，我剿滅你們一次！”我義正辭嚴(yán)地對(duì)它們說。
臨近中午，爸爸回來了，由于他有些疲憊不堪，沒有發(fā)現(xiàn)家里的變化。又過了一會(huì)兒，媽媽也滿載而歸了�！鞍�！”這時(shí)媽媽情不自禁地大喊道�！霸趺戳耍俊卑职忠苫蟛唤獾貑��！斑@……這地是誰拖的，這窗是誰擦的，這么干凈？”媽媽又驚又喜說。我在一旁偷笑不已。“原來是你呀，我的好兒子！媽媽由衷地夸道�！皩�(duì)，就是我！”我自豪地回答�！拔覀兊膬鹤诱娴拈L大了，懂事了，還能干了！”爸爸也點(diǎn)頭表揚(yáng)說�！皩�(duì)，真值得表揚(yáng)呀!”激動(dòng)不已的媽媽向我豎起大拇指。
今天，我得到了爸爸媽媽的表揚(yáng)，真高興啊！不用問，我的心里簡直比喝了蜜還要甜……
我受到了表揚(yáng)作文 11
在生活中，大家都受到過啟發(fā)，鼓舞，批評(píng)，贊賞，而令我印象最深的是表揚(yáng)。
一天上午我來到學(xué)校，坐在位置上有一個(gè)女同學(xué)雙膝滑坡，一直坐在地上哭，我走過去說：“你干什么不起來，你這樣傷口會(huì)發(fā)炎的�！蹦俏慌瑢W(xué)邊擦眼淚邊說：“我痛，起不來。”于是我把她的胳膊放在我的肩上扶起來，我問你：“要不要去醫(yī)院？”她一直只說痛、痛死了，我把他帶到老師那里，老師做了些簡單的處理后，著急地說：“沒什么大事，你把她送回家�！蔽艺f好。走出辦公室，我和她走在樓梯上，她一只手扶著把桿上，一只手拉著我的手，每下一步都無比艱難，我說：“你這樣下樓的'速度太慢了�！钡搅瞬賵�，她就扶著我的肩走路，我實(shí)在不耐煩了，說：“我背你，別廢話�！彼孟窈芡�，就伏在我背上了，我一路背著她，但我已經(jīng)全身是汗，我把她送到家，她媽媽看見就跑了過來，說：“我寶貝女兒，這是怎么了？”“她一不小心摔跤了�！闭f完我就跑回了學(xué)校。
第二天，老師在班會(huì)課上表揚(yáng)了我，我無比開心，因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>
我受到了表揚(yáng)作文 12
在我成長的過程中，受到過許許多多的表揚(yáng)，有一次表揚(yáng)讓我記憶猶新。
那是在教育電視臺(tái)《兔子快跑》節(jié)目面試現(xiàn)場，我得到了評(píng)委老師們的表揚(yáng)和認(rèn)可。面試全程在大廳屏幕上播報(bào)，當(dāng)我面試完畢，下樓來到大廳正在等待的爸爸媽媽面前時(shí)，他們很高興的表揚(yáng)我：“寶貝，你很棒！”大廳等待的人們也指著我說：“剛才屏幕上就是這個(gè)小女孩，她很棒，很漂亮！”聽到這些表揚(yáng)和贊美聲，我內(nèi)心是多么激動(dòng)和興奮��！自從受到了眾多表揚(yáng)后，我更加自信了，緊接著多次面試出鏡的活動(dòng)，我都敢于參加了。
表揚(yáng)是一個(gè)太陽，照耀著祖國的.花朵；表揚(yáng)是一滴雨露，能滋潤我的心田；表揚(yáng)是一股清泉，能讓我歡悅；表揚(yáng)是一種力量，是一種鼓勵(lì)。表揚(yáng)對(duì)于成長的我多么重要啊！就是那么一句鼓勵(lì)的話，能激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。能讓我很快樂！
我受到了表揚(yáng)作文 13
我在學(xué)校得到過老師的表揚(yáng)，也得到過老師的批評(píng)，很多表揚(yáng)與批評(píng)的事我都淡忘了�？晌疫�總還記得四年級(jí)英語老師對(duì)我的表揚(yáng)，那被表揚(yáng)的感覺，就像吃了蜜糖一樣甜。
我的四年級(jí)英語老師姓常，我們叫她常老師。她的頭圓圓的，臉白白的，好像一個(gè)大玉盤。她的眼睛黑黑的，亮亮的，就像兩顆烏黑的寶石。她的鼻子扁扁的，就像一塊三角形的玉石。她的`嘴紅紅的，像一顆成熟了的小櫻桃。我和同學(xué)們都非常喜歡上英語課。
有一天下午，第二節(jié)課下課之后，我們就要上第三節(jié)課英語課了，我心里美滋滋的，——我可是我們班的英語學(xué)習(xí)委員，而且常老師也很喜歡我。
我看見英語老師走進(jìn)了教室，常老師手里拿著一個(gè)長方形的東西，那個(gè)東西背面是黑色的，兩邊還有按鈕。我心想那是什么呢？是英語書嗎？可又不是，因?yàn)槟莻�(gè)東西的正面不是黑色的。我好奇極了。
我又看見老師拿了一支筆，在那一個(gè)東西上面點(diǎn)了幾下，那個(gè)東西就發(fā)出了聲音，正是課本上面英語句子朗讀的聲音。我心想，那一定是一個(gè)平板電腦。有電腦，這節(jié)課一定非常有趣。
常老師又發(fā)給我們每人一張紙條，上面寫著我們?cè)诰W(wǎng)上做英語作業(yè)的帳號(hào)密碼，我們只要打開電腦把網(wǎng)址一輸入進(jìn)去，然后用帳號(hào)密碼登錄，就可以在上面玩游戲做英語作業(yè)。這可真有趣！
我在上課的時(shí)候，我的同桌指著課本小聲問我：“這一個(gè)單詞怎么讀？”
我想：我是告訴他還是不告訴他呢？如果我告訴他，我就會(huì)因?yàn)槠茐恼n堂紀(jì)律被老師批評(píng)，如果我不告訴他，我就會(huì)顯得不樂于助人。
看著他信任的目光，我說道：“這個(gè)單詞很簡單，我教你讀！”我在小聲教他讀的時(shí)候，突然我們班的常老師看見了，常老師大聲說：“葉志暢！你為什么講話不看黑板？”
我害怕地說：“我的同桌他要我教他那個(gè)單詞怎么讀，我就告訴他�！�
我以為常老師會(huì)生氣，可常老師不但沒有生氣，反而高興地說：“我們班葉同學(xué)的成績又好，又非常喜歡幫助別人！大家應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！”我聽了非常高興，心里就像吃了蜜糖一樣甜。我想，我居然又得到老師的表揚(yáng)了。
這就是我們班的英語老師常老師，她真是一個(gè)善解人意的老師，我很喜歡她。
我受到了表揚(yáng)作文 14
我們都是渴望被表揚(yáng)的，特別是被老師和長輩，有一次被表揚(yáng)令我印象深刻，那次表揚(yáng)激勵(lì)了我，鼓勵(lì)我做更多的好事。
我記得那次是陽光明媚的一天，我們學(xué)校的師生照常第二節(jié)課下課大課間去操場上升國旗做早操，因?yàn)槿撕芏啵詷翘蓍g也特別擁擠，學(xué)生都一大片的擠下樓梯，飛奔到操場站隊(duì)。因?yàn)槲易叱鼋淌冶容^晚，所以當(dāng)我下樓梯的`時(shí)候大部分人都下去了，我就比較寬松，所以看樓梯也更加清楚。我正在下樓梯的時(shí)候看見樓梯上躺著一張五十元的人民幣，我想著最近正是交保險(xiǎn)錢的時(shí)候，應(yīng)該是某位同學(xué)交保險(xiǎn)的錢不小心掉出來了吧，我想到那個(gè)同學(xué)應(yīng)該挺焦急的，畢竟對(duì)我們來說，五十塊錢并不是小數(shù)目了，于是我毫不猶豫的想要把錢撿起來交給校長，剛好過一會(huì)校長要講話，可以詢問錢的主人是誰。
于是我撿起來那五十塊錢，走到主席臺(tái)上交給了校長，校長問了我的名字，但是我覺得這其實(shí)不值一提，于是我沒有告訴他我的名字，校長對(duì)我笑了笑，我就走下臺(tái)了，校長在講話之后說要找那五十塊錢的失主，說課間操后找他領(lǐng)取，另外還表揚(yáng)了我，說有一位拾金不昧的同學(xué)撿到了錢后不假思索的交給了校長，拜托校長找失主，這種品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。我站在臺(tái)下，大家都不知道是我，校長也不知道我的名字，但是我不在意這些，我只知道我此刻是欣慰和自豪的，一方面，我被校長表揚(yáng)了，肯定了我這種拾金不昧的品格，另一方面，那五十塊錢的失主也找到了，他也不用因?yàn)閬G了錢而感到焦慮不安了，我也算做了一件好事，所以，那時(shí)候我收到表揚(yáng)之后內(nèi)心是很開心的，這次的表揚(yáng)不僅在當(dāng)時(shí)給予了我肯定，也更加鼓勵(lì)和激勵(lì)我繼續(xù)做一些善良的事情。
我受到了表揚(yáng)作文 15
小時(shí)候，我是一個(gè)自卑的女孩，我不敢走在人前，總是一個(gè)人躲在角落里。從小到大，我挨過無數(shù)次的批評(píng)，從沒受過一次表揚(yáng)。在那一次，我遇到了奇跡。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，藍(lán)天白云，大雁齊飛。面前老師的聲音打破這美好的畫面，“后面那排穿紅衣服的那個(gè)女孩兒站起來回答這個(gè)問題。”我愣了愣，悠悠的站起來。上了半節(jié)課，我一直在玩紙娃娃，根本沒有聽課。我總要看看同學(xué)們想尋求他們的`幫助，但是沒有一個(gè)人理我。我想，不如就隨便說一個(gè)吧，反正又不是第一次罰站。我鎮(zhèn)了鎮(zhèn)情緒，“這個(gè)詞語的意思是快樂�！苯淌彝蝗蛔兊煤馨察o，我羞紅了臉，不知所措。
良久，她突然笑了“沒錯(cuò)，這個(gè)詞的意思就是快樂，你真棒！”我在陣陣掌聲中坐下，只覺得心臟撲通撲通的。
后來我像變了一個(gè)人似的。不在少言寡語，而是整天掛滿笑容。我報(bào)了許多文藝節(jié)目，即使沒有選上，我仍然很開心。我開始嘗試我從來不敢想象的行動(dòng)；我開始變得自信愛上了讀書；我開始為自己活著，而且活得精彩。
有一次，無意地又看見了當(dāng)年老師問我的那道題，我自豪地看看答案。突然淚水劃過我的眼眶，原來正確答案不是快樂！
老師，謝謝你。謝謝你的鼓勵(lì)，你也許不知道，你的一念之間讓一個(gè)自卑的女孩變成另外一個(gè)人。
那一次我受到了表揚(yáng)，那一次的表揚(yáng)將陪伴我的一生。
我受到了表揚(yáng)作文 16
媽媽對(duì)我的要求很嚴(yán)格，從不輕易表揚(yáng)我，可上學(xué)期，我卻受到了哈哈哈表揚(yáng)。
上學(xué)期藝術(shù)周，老師推選我去多媒體教室參加作文比賽。當(dāng)時(shí)，我又高興又緊張，既為自己能被老師選上而高興，更怕如果自己發(fā)揮得不好，得不了獎(jiǎng)，辜負(fù)了老師的希望。老師打斷了我的思路，發(fā)下了文稿紙，告訴我們文章的題目自擬。我就閉上眼睛，思考了一會(huì)兒。對(duì)，就寫以前老師帶我們?nèi)フ掖禾斓?事吧。于是，我開始動(dòng)手了！我發(fā)揮了自己的正常水平，在文章內(nèi)加了許多好詞好句，道出了自己的真情實(shí)感。我寫完后，又仔細(xì)讀了一遍，覺得非常通順，這才安心地把作文交給了老師。
過了幾天，成績出來了，學(xué)校舉行頒獎(jiǎng)大會(huì)。我簡直不敢相信自己獲得了年級(jí)組的第一名！我高興地跳了起來，心里說不出有多么的歡樂。放學(xué)后，我回到家，就迫不及待地拿出獎(jiǎng)狀給媽媽看。媽媽也為我感到高興，說：“這也許是你最有價(jià)值的一張獎(jiǎng)狀，以后要更加努力啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸媽的希望。
我受到了表揚(yáng)作文 17
今天，媽媽包餃子，需要一些蒜，因?yàn)樗龑?shí)在忙不過來，便把這項(xiàng)重大的任務(wù)交給了我。
可是，我根本就不會(huì)剝蒜呀！心里一萬個(gè)很不情愿，因?yàn)槲易钣憛捤獾哪欠N辣味了，常常辣得我直冒眼淚�？墒强吹綃寢屇敲葱量�，尤其最近徐州賈汪來回跑，話到嘴邊的拒絕還是硬生生咽下去了。
哎，剝就剝唄，把皮弄掉不就行了。我拿出一顆蒜，先把蒜瓣一個(gè)個(gè)掰開，然后拿起一瓣，試圖把皮硬摳下來的。第一層皮硬還好剝，第二層皮就沒那么容易了，蒜頭開始摳，僅僅撕下半個(gè)指甲那么大又無處可尋了。再從尾巴開始剝，細(xì)尾巴尖都沒“拽”掉，又手足無措了！竟然敢跟我作對(duì)，看我怎么懲治你們，一不做二不休，于是我就連蒜肉一起摳起來，結(jié)果蒜的那種辣味竄到了我的手上，滿手火辣辣的感覺。
我連忙把手放到?jīng)鏊锉�，就像辣椒鉆到肉里一樣，又熱又辣。哎呀，這可怎么辦，還有好多蒜要?jiǎng)兡�，這樣下去什么時(shí)候能剝完呀！這時(shí)傳來媽媽的叫聲：“蒜剝完了嗎？”我憤怒地回應(yīng)：“太難剝了，我不剝了！”我氣得一把把手中的這顆蒜扔了，再瞅瞅媽媽那忙碌的身影，我不忍心。
怎么辦？此刻，電視機(jī)的聲音響了起來，��！對(duì)呀，曾經(jīng)看過一個(gè)節(jié)目里面教過怎樣快速剝蒜的，試試唄！瞧：我找了個(gè)帶蓋子的塑料碗，把蒜放里面，蓋上蓋子，使勁地?fù)u呀搖，過會(huì)兒，打開一看，呀，蒜上的'皮差不多都掉了，我用手一撮，皮全掉了，馬上跑到廚房給媽媽說了我的妙招，展示了我的戰(zhàn)斗結(jié)果。媽媽夸我聰明，把我摟在懷里，好溫暖好貼心！媽媽的表揚(yáng)就是我最大的動(dòng)力。
自此以后，我再也不怕剝蒜了，同樣在困難面前只要自己努力想辦法去克服，沒有什么解決不了的。
我受到了表揚(yáng)作文 18
同學(xué)們經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，而我受表揚(yáng)的機(jī)會(huì)極少。因?yàn)槲倚r(shí)候得過病，腦子遲鈍，記憶力差，所以學(xué)習(xí)很差。當(dāng)老師說起我時(shí)，總是先一撇嘴，然后才說:“他呀，就是勞動(dòng)還挺能干的。”這不是明顯地諷刺我學(xué)習(xí)差嗎?五年級(jí)期末考試后，我是以數(shù)學(xué)62分，語文70分勉強(qiáng)升人六年級(jí)的。教數(shù)學(xué)的李老師，她對(duì)同學(xué)們和藹可親。剛開學(xué)不久，李老師就把我找到辦公室，親切地鼓勵(lì)我克服困難，刻苦學(xué)習(xí)，還講“鐵柞磨成針，功到自然成”的道理，李老師撫摸著我的頭:“別自卑，你一定會(huì)成為好學(xué)生的!”老師的`鼓勵(lì)像一股暖流注人了我的心，給了我勇氣和力量。我一定爭氣，不辜負(fù)老師的期望。
教學(xué)第一單元結(jié)束了，老師讓我們做一次練習(xí)。我想，這正是“爭氣”的好時(shí)機(jī)。卷子發(fā)下來，我立刻投人了緊張的“戰(zhàn)斗”。前面幾道式子題不難，我做得很順利�？墒�，一碰到應(yīng)用題我就“卡殼”了，理不清數(shù)量關(guān)系，連式子也列不出來，急得我滿頭大汗，心里一個(gè)勁兒埋怨自己:“還‘爭氣’呢，還不夠‘現(xiàn)眼’的呢!”抬頭看了看坐在講臺(tái)桌面的李老師，她正聚精會(huì)神地判作業(yè)呢!當(dāng)我收回目光時(shí)，忽然看見我前桌的趙奇同學(xué)正后拿著卷子檢查呢，那幾道題的列式我看得清清楚楚。我靈機(jī)一動(dòng)，“喇喇喇”幾筆把那幾道應(yīng)用題的式子抄了下來。當(dāng)時(shí)，我的心情很緊張，簡直就像個(gè)小偷似的，心“抨坪”跳個(gè)不停。
卷子發(fā)下來了，我竟然得了90分。李老師非常高興，她表場了我，還號(hào)召全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)。同學(xué)們向我投來贊揚(yáng)的目光，并且熱烈地鼓起掌來�？墒�，我越聽老師的表揚(yáng)越慚愧，我怕同學(xué)們的目光，怕同學(xué)們的掌聲，此時(shí)此刻，我真想地面能裂開一道縫，我好鉆進(jìn)去。
“我要做個(gè)誠實(shí)的孩子。向老師承認(rèn)錯(cuò)誤!”下課了，我鼓足最大的勇氣到辦公室向李老師講了實(shí)際情況，低著頭準(zhǔn)備聽李老師的批評(píng)。可是李老師沒有批評(píng)我，還是那樣親切地?fù)崦业念^說:“你真是一個(gè)誠實(shí)的孩子!相信你以后一定會(huì)進(jìn)步得更快!”我一邊抹著眼淚一邊說:“老師，您再考一次吧，我要真實(shí)的成績�！崩罾蠋熌贸鲆粡埣堄纸o我出了一份卷子。我當(dāng)著老師的面做完了，老師判過之后一打分，我得了72分。老師又給我分析了錯(cuò)題的原因，讓我改正錯(cuò)題。最后，老師激動(dòng)地說:“這‘72’分比那‘90’分值得表揚(yáng)�！�
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