流逝的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的流逝的作文，希望能夠幫助到大家。

流逝的作文1

　　讀過(guò)朱自清在生前24歲是寫(xiě)的《匆匆》后，我突然感到時(shí)光是流逝的那么快。

　　在過(guò)去，我一直都沒(méi)有感到時(shí)光流逝的快。可是，現(xiàn)在當(dāng)我仔細(xì)回想時(shí)，才發(fā)覺(jué)它居然流逝的'是那樣的快。就好像昨日還是三、四歲在幼兒園玩鬧，可是今日我已是一個(gè)十二、三歲青春正茂的少女了。

　　就像《匆匆》里面寫(xiě)的那樣：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去了；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去了；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。對(duì)��！時(shí)光是那樣的匆匆，流逝的那樣快。并且對(duì)每一個(gè)人都是那樣的公平。從來(lái)都不會(huì)對(duì)某個(gè)人停留片刻。仔細(xì)思考一下這是為什么，又是過(guò)了那樣長(zhǎng)的時(shí)間。

　　突然，我異常的想要挽留它，立刻用自己的雙手遮住，卻怎么也留不住，他依然還是溜走了，從我手邊溜走了……

　　燕子去了，又在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。那誰(shuí)又能告訴我，日子為什么一去就不復(fù)反了呢？

流逝的作文2

　　以前的歲月總在我腦海呈現(xiàn)，是每天被太陽(yáng)鍍上金黃的操場(chǎng)，還是那遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的小學(xué)生的印記，更是同學(xué)在我的生命中的第一個(gè)春天。

　　那個(gè)春天有歡聲，每一只小鳥(niǎo)的歡樂(lè)都是人們的歡樂(lè)源泉�？墒悄莻�(gè)春天就在暑假結(jié)束，小考的過(guò)后便是離別，沒(méi)有人在看見(jiàn)那個(gè)當(dāng)初的6．1班，只有新的活力和激情。新的人將成為畢業(yè)班的一份子，沒(méi)人看到我們，只有我們才能記起。

　　也許記憶漸漸淡忘的時(shí)候，也許想不起我的同學(xué)是誰(shuí)、他叫什么、學(xué)習(xí)怎樣、和我關(guān)系怎樣�？墒钱�(dāng)有一天你突然想起他是誰(shuí)時(shí)，可能他走了，再也遇不上她{他}了。人，往往失去了才珍惜，真意幸福的可貴！好好愛(ài)你的'同學(xué)，他們就是你的第一個(gè)春天里中的客人用你的內(nèi)心去感受它，才能去得到懷抱，得到你所希望的春天。

　　珍惜永久！

流逝的作文3

　　時(shí)光總是這樣漸漸的遠(yuǎn)去，但是時(shí)光你有想過(guò)人們的記憶是不會(huì)被抹去的嗎！

　　童年的`時(shí)候，你赤著腳在田野里奔跑，感受著泥土的芳香，觸碰那柔軟的小草，傾聽(tīng)那蟲(chóng)兒的低鳴。摔一個(gè)跟頭、啃一嘴泥土，也許天真的你只為了捉一只蝴蝶、一只知了。

　　上了中學(xué)，你離童年遠(yuǎn)了一步。這是決定你人生道路的重要時(shí)光，你會(huì)覺(jué)得玩耍的時(shí)間少了，更多的是選擇與困惑。

　　畢業(yè)了，童年完全消失了，它會(huì)打開(kāi)另一扇窗，這扇窗叫做回憶！無(wú)憂無(wú)慮的生活結(jié)束了，你要面臨困難與煩惱。人生的道路一步一個(gè)腳印，就像你踩在泥濘里，每走一步鞋子會(huì)多一份泥土，就像人生每走一步就多一份責(zé)任。

　　時(shí)間啊，你是帶不走我們的回憶的，結(jié)束你的殘酷吧，我們的記憶是不會(huì)消失的！

流逝的作文4

　　來(lái)到上海已經(jīng)快一個(gè)月了，說(shuō)是體驗(yàn)生活，其實(shí)也就是看爸爸他們起早貪黑的打工。但也是很難熬的。

　　要不是當(dāng)初在學(xué)里瞎搞的話，我也不會(huì)來(lái)到上海的，若沒(méi)到上海的話，我現(xiàn)在恐怕在學(xué)校里好好的念書(shū)，小愛(ài)你在說(shuō)什么也晚了世上是沒(méi)有買(mǎi)后悔藥的。上海的生活是孤獨(dú)的，打工的'生活是艱苦的，而在學(xué)校里的生活卻是多姿多彩的，相比之下，后者更為重要啊，現(xiàn)在干什么都需要文化啊，像我們14歲的少年能干什么，打工沒(méi)人敢收，學(xué)藝又不想學(xué)。

　　我現(xiàn)在后悔了，我想回家念書(shū)，“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”。好在我還有機(jī)會(huì)，爸爸讓我下期留級(jí)，重讀初二。所以這次的機(jī)會(huì)我要好好把握，好好讀書(shū)，別讓親人們失望啊。

　　我希望我是能夠告誡更多的像我這個(gè)年紀(jì)的同齡人，別重蹈像我一樣的覆轍。

流逝的作文5

　　我不想像霓虹在夜晚將天空撕破，讓悔恨的淚水在眼前模糊

　　讓曾經(jīng)的故事風(fēng)淡云輕，，把握住現(xiàn)在，讓過(guò)去過(guò)去，讓未來(lái)到來(lái)�；貞浿�中充滿色彩，但我寧愿生活在現(xiàn)實(shí)里，因?yàn)榛貞洓](méi)有現(xiàn)實(shí)來(lái)得真實(shí)！

　　一年的時(shí)間，一年的.拼搏，一年的學(xué)習(xí)，說(shuō)一句加油！

　　過(guò)去就像浮云飛向了晴天，往事如煙，行動(dòng)才是最響亮的語(yǔ)言！

　　現(xiàn)在的現(xiàn)在，我希望能實(shí)現(xiàn)我的超負(fù)荷夢(mèng)，在努力之前，我會(huì)在腦中抹去以往的經(jīng)歷，在自己的城堡里自由自在地飛，飛累了就到樹(shù)蔭下休息，然后再一次往前沖。

　　讓曾經(jīng)的故事風(fēng)淡云輕，讓現(xiàn)在的生活歷久彌新！

流逝的作文6

　　歲月的流逝，媽媽的額頭上時(shí)不時(shí)就會(huì)泛出皺紋，每次看到她為了我而多幾到皺紋，眼睛就會(huì)無(wú)奈的撒了硫霜……

　　每次早上的催促，都會(huì)不耐煩：“知道了！”可是她的`關(guān)愛(ài)還是不停：“記住沒(méi)？”

　　還記得那一次。嘩啦啦的雨聲，雷鳴電閃，心里不時(shí)會(huì)擔(dān)憂：怎么辦，回不去了，早知早上聽(tīng)媽媽的話在檢查一遍傘帶了沒(méi)，可現(xiàn)在為時(shí)已晚，說(shuō)什么都是徒勞�？粗�校門(mén)外許多家長(zhǎng)接送孩子遠(yuǎn)去的背影，心里好不是一翻滋味�！昂�涂蟲(chóng)，你想想你忘帶了什么？”一陣暖流從后而來(lái)，“媽媽，謝謝！”在這寒風(fēng)中，夾扎著暴雨，可一切又是那么溫暖。

流逝的作文7

　　我每天都給自己發(fā)布一些任務(wù)，那個(gè)時(shí)候的我們，從來(lái)都不會(huì)在意這些小事情，因?yàn)檫@些對(duì)于我來(lái)講，根本就不是特別在意。如果你真的要跨越時(shí)光，去給他們講解，那么這些大概是沒(méi)有其他的意義了。

　　我一直都會(huì)記得，當(dāng)年的他們?nèi)绱伺�力�?/p>

　　可是到最后，我還是會(huì)記得，當(dāng)初的你們，根本就不會(huì)在一個(gè)地方看動(dòng)那些勞累的愛(ài)情，那些時(shí)刻被記錄下來(lái)的勇氣和時(shí)光。

　　我終于能夠看懂，原來(lái)這一切，都還是在我們這里的時(shí)候，突然聽(tīng)懂大家的心愿。

　　那時(shí)候，你所有的優(yōu)越感，其實(shí)都來(lái)自于生活，各個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)方面。

　　我一直都記得，那時(shí)候的他們所說(shuō)的每一句話，都是從自然開(kāi)始，走向了更宏大的場(chǎng)面。我想讓自己變得更厲害一些，也讓自己看懂更廣闊的世界。

　　如此，我才懂得這一切都在我們的歲月中，看懂這一切的`情誼，其實(shí)都是靠自己的努力得到的。

流逝的作文8

　　時(shí)光流逝，如離弦之箭般不顧一切地往前，想抓，也抓不住。

　　轉(zhuǎn)眼之間，又仿佛長(zhǎng)大了幾歲，明白了更多的道理，時(shí)間，也隨著成長(zhǎng)的足跡，消逝。

　　暑期二月，轉(zhuǎn)瞬即逝。留下的，是感嘆、是憧憬。

　　回眸時(shí)，自己已站在中學(xué)的門(mén)口，將腳踏了進(jìn)去。進(jìn)去后，自己便是個(gè)初中生了。

　　暑期，為了緩解寂寞，想念上學(xué)的時(shí)光，卻忘了煩躁；開(kāi)學(xué)的`累處，又妄想假期，忘卻了假期的孤寂。

　　時(shí)光流逝，如此之飛快，想追，卻早已逃遠(yuǎn)。在那轉(zhuǎn)角之處，與你做鬼臉。

　　時(shí)間，讓人學(xué)會(huì)了忘記，過(guò)去的一切，不復(fù)存在。

流逝的作文9

　　隨著時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，然而充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶的心海里定格。

　　那是我5歲的時(shí)候，媽媽買(mǎi)回一大包五香葵花瓜子，我吃著又香又脆的`瓜子，不禁問(wèn)媽媽：“媽媽，這瓜子這么香，這么脆，是怎么得來(lái)的？”媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“瓜子是由向日葵得來(lái)的，把一�？�花籽種下去，就可以結(jié)出許多瓜子�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，心里便想出了一個(gè)計(jì)劃。

　　第二天，爸媽都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它種了下去希望它能長(zhǎng)大成樹(shù)，讓大家大吃一驚。

　　于是我盼呀盼呀，一個(gè)星期過(guò)去了，地上并沒(méi)有長(zhǎng)出向日葵，連根草都沒(méi)有。我哭喪著臉，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了全家人，誰(shuí)知道他們聽(tīng)了哈哈大笑。后來(lái)我明白瓜子是不能發(fā)芽的。

　　這件事，早已成為陳年舊事，這件童年趣事像一顆發(fā)光的的小貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上。

流逝的作文10

　　總是人生，總是旅程，總是行色匆匆，留不住痕跡。如果年華，只隨春風(fēng)一陣。我多么不甘，于是我提筆躊躇

　　——題記

　　書(shū)聲瑯瑯的教室里培育了一代又一代的學(xué)生，雖然他們都天各一方，為去實(shí)現(xiàn)他們童貞時(shí)的夢(mèng)想而努力，但是卻留下了一份真摯的友誼和永恒的回憶。

　　人生是萬(wàn)綠之源的絢麗花朵，只有依靠自身的本質(zhì)才能使自己成為萬(wàn)花中的`花王。朋友是與你一同漫漫走來(lái)的志同道合者，其間或許會(huì)有些辛酸和誤解，但是更多的卻是互相進(jìn)取，共同補(bǔ)短。知己難能可貴，友好往來(lái)、謙虛論學(xué)則是培養(yǎng)感情的最好良劑。智慧自然是好的，但是也不能耍陰招、挑撥離間和驕傲自滿。還記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目�！�

　　老師撫育了我們，教導(dǎo)我們要好好讀書(shū)。讓我明白書(shū)籍能為我們的心靈插上理智的翅膀。在你深邃的見(jiàn)解中為我們一一點(diǎn)拔，使我們走向斑斕，走向輝煌。

　　不管歲月流逝了多久，往事褪色，我依然記得昔日的友誼。

流逝的作文11

　　時(shí)間會(huì)在不經(jīng)意間流失，就像流水一樣，想阻止可越阻止流失的越快，記憶越快忘卻。不如讓時(shí)間自己流失，珍惜現(xiàn)在。

　　還記得周末媽媽帶你去游玩，你撒嬌地求媽媽玩摩天輪的時(shí)候嗎？還記得父母辛苦地教你寫(xiě)字嗎？還記得兒童節(jié)的時(shí)候你經(jīng)過(guò)了多天的努力在舞臺(tái)上穿著絢麗的服裝表演，臺(tái)下的觀眾都在為你鼓掌，父母為你驕傲的時(shí)候嗎？這些過(guò)往的種種早已在心里刻下了深深的烙印，就趁現(xiàn)在等時(shí)間還沒(méi)晚的.時(shí)候去完成自己想做卻又害怕因而多年沒(méi)做的事，不要等時(shí)間晚了再后悔。每次的回憶記得牢牢的，決不讓它隨著時(shí)間在你的腦子里慢慢消失。先下手為強(qiáng)，不讓時(shí)間把這一切奪走，時(shí)間一旦過(guò)了就像雨滴落在地上一去不復(fù)回。

　　時(shí)間的流失讓我們痛苦，但是新的記憶新的快樂(lè)讓我們開(kāi)心，好好珍惜時(shí)間吧，把過(guò)去的種種牢記在心里，迎接新的記憶吧！

流逝的作文12

　　不知道為什么生活總是這么累，也不知道天天都在忙些什么，看著窗外的葉子一片一片的往下掉，有的甚至還是那些生命旺盛的葉子。

　　人總是那么忙碌，成天都不知在做些什么，睡一覺(jué)起來(lái)一提那就過(guò)去了，時(shí)間飛逝，有誰(shuí)可以帶走我的思緒？

　　青青的草原上有我們的足跡，在太陽(yáng)的照射下，我們懶洋洋的做著廣播體操，在烏云的伴隨下，我們跑著25×8，這里有我們的笑聲，我們的.嬉戲，沒(méi)有一個(gè)人舍得去刷洗它，因?yàn)槟抢锎媪糁鴮儆谖覀兊幕貞洝?/p>

　　以前我們都是一個(gè)個(gè)笑baby，心中從不裝有任何事情，只想著快樂(lè)，只懂得開(kāi)心，在臉上刻畫(huà)著各式各樣的笑臉，不愿有一絲的悲傷，將那笑容存留在心中……

　　放下筆，端起那杯咖啡，不知她是苦是甜……

　　時(shí)間流逝，等待下一個(gè)花開(kāi)花落……

流逝的作文13

　　耶�。�！終于擺脫了紅領(lǐng)巾的束縛，女孩是一個(gè)馬大哈每天總是忘戴紅領(lǐng)巾

　　為此她受的批評(píng)比她吃的.飯還多。

　　今天是她的小學(xué)畢業(yè)典禮，她笑得嘴都合不攏了，她終于不用為沒(méi)戴紅領(lǐng)巾而受批評(píng)了，她終于擺脫小學(xué)生涯了，她終于可以踏入她夢(mèng)寐以求的中學(xué)了，她終于可以結(jié)識(shí)更多的朋友了，她終于距離長(zhǎng)大更進(jìn)一步了，這是女孩當(dāng)時(shí)幼稚的想法，真的好傻哦！

　　相遇于人海之中

　　終于到了開(kāi)學(xué)的日子了，女孩哼著小調(diào)，騎著小鐵驢，風(fēng)風(fēng)火火的去報(bào)名了，開(kāi)始了她的中學(xué)生涯，不久她的希望泡沫就被現(xiàn)實(shí)粉碎了，面對(duì)不熟悉的人她很內(nèi)向，她不擅長(zhǎng)與陌生人溝通，

　　她偷偷地哭了還幼稚的向蒼天討公平。時(shí)間流逝，到了第二學(xué)期她擁有了很多朋友，她開(kāi)心極了。

流逝的作文14

　　時(shí)間靜靜地溜走了，世界悄悄地變了，我們也慢慢地長(zhǎng)大了。過(guò)去的每一分鐘也將成為了歷史。為何我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢？

　　時(shí)間流逝。回憶那時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，踏入小學(xué)大門(mén)。跟著老師學(xué)著“a，o，e”。在那時(shí)，我們每天都是無(wú)憂無(wú)慮的。轉(zhuǎn)眼間，我們已是初中生了。

　　時(shí)間流逝。每天似乎都過(guò)得很快。過(guò)不了多久，又到下午。每天都一樣：反反復(fù)復(fù)，復(fù)復(fù)反反。

　　時(shí)間流逝像飛箭。當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)要把握時(shí)間時(shí)，時(shí)間卻從我們的.手逢理溜了。

　　所以，我們要把握現(xiàn)有的時(shí)間。俗話說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。每個(gè)人的時(shí)間都是平等的，沒(méi)有說(shuō)哪個(gè)人多哪個(gè)人少的�？吹闹皇悄阌袥](méi)有把握住，好好利用時(shí)間，這樣每個(gè)人取得的結(jié)果都不一樣。記��！時(shí)間是一去不返的，過(guò)去的時(shí)間是永遠(yuǎn)的歷史，永遠(yuǎn)成為過(guò)去。珍惜時(shí)間，就等于珍惜自己。

　　只要我們使用得好，時(shí)間總是夠的。

流逝的作文15

　　歲月，對(duì)人來(lái)說(shuō)，是一樣人捉摸不到的東西。然而，就是這樣?xùn)|西，使人更珍惜自己的時(shí)光。如果，歲月可以給每一個(gè)人愿望。我希望，歲月可以倒轉(zhuǎn)。

　　每當(dāng)清晨的陽(yáng)光，照射在我那西斜的屋子的地板上；清新的空氣，彌漫在我那西斜的.屋子的每一個(gè)角落；清脆的鳥(niǎo)啼聲，環(huán)繞在我那西斜的屋子的周?chē)�。新的一天開(kāi)始了。趕著回校，學(xué)習(xí)生涯又開(kāi)始了。

　　每當(dāng)黃昏的陽(yáng)光，映在我家的磚塊上；煮飯的香味，穿梭在家家戶戶當(dāng)中；響亮的吵鬧聲，響遍大院的每一家中。經(jīng)過(guò)一天的勞動(dòng)。趕著回家，又要做功課。

　　每當(dāng)皎潔的月光，射在我家的墻上；渾濁的空氣，消散在我家的燈光中；急促的電視聲，飛躍在每家的門(mén)前。經(jīng)過(guò)一天的工作。趕著上床，休息，明天繼續(xù)奮斗��！

　　如果可以停止歲月的流逝，我愿意，永遠(yuǎn)都停留在美好時(shí)光的那一瞬間。

　　可惜，這是不可能的事！

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