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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼臄⑹碌淖魑�4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
老爸生前最愛(ài)養(yǎng)狗，兒時(shí)起家里狗兒不斷，記憶中好像養(yǎng)了
過(guò)十幾條狗，其中一條是我六歲時(shí)的玩伴。可惜我的玩伴是最慘的一個(gè)，是家里唯一吃過(guò)的狗，它不是老死的。
那一年我七歲，隨父親去南鄉(xiāng)叔叔家，叔叔家有一口土窯在一條很寬很寬的河邊，水流湍急。有一天我淘氣惹了鄰居爺爺生氣，他一只手竟抓起我二只腳，給我倒立起來(lái)，并作姿勢(shì)要給我扔進(jìn)河里。把我嚇壞了，從此不茍言笑，茶飯不思，落得面黃肌瘦，神經(jīng)癡呆一樣。爸爸心疼我的樣子，把我送回老家，但還是不能吃喝，神情恍惚，唯有母親下地干活，哥哥妹妹不在時(shí)，我和那狗狗留守在家嬉戲打鬧中開(kāi)心一些。有一日我們獨(dú)處，它拿舌頭舔我腳趾，我懶得理它！它就對(duì)我狂吠不止吵得我煩躁不安，拿起拖鞋打它臉頰，它安靜了一會(huì)我也睡著了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，它帶著脖子上的狗鏈纏著四方桌的.腿上捩死了。
我那天晚上摟著它哭干了眼淚�；杷硕�，媽媽流淚給我端湯勸慰我，那湯甚是美味，后來(lái)我得知家人把狗狗扒皮割肉燉湯，曾嘔吐不已，奇怪的是喝了狗狗湯，我漸漸胃口變佳，慢慢活潑開(kāi)朗起來(lái)，媽媽說(shuō)狗狗去了，兒子又回來(lái)了。
再后來(lái)我有了第一個(gè)兒子，又一只花白相間的狗狗走進(jìn)我家，和我大兒子同歲，我兒子很喜歡它，叫他花花！從小一起抱著玩耍，花花很乖很聽(tīng)話，很享受我兒子指揮的樣子。可是夜晚它從來(lái)都是跟隨我爸爸，去哪里走到哪里，爸爸休息它就守在門外！曾經(jīng)在深圳生意失敗回老家種蔬菜的那幾年，花花幫我守園壯膽，天不亮我老婆開(kāi)農(nóng)用車去批發(fā)市場(chǎng)，它尾隨前后不離不棄到地方后再一路逛奔回家！它耳朵很靈敏，分辨出家人的腳步，我外出務(wù)工二年不回，只要走進(jìn)家的胡同，它就撒歡跑過(guò)來(lái)跳躍擁抱著我，搖尾輕叫，像是說(shuō)歡迎主人回家！
后來(lái)它老了，我兒子也長(zhǎng)大到16歲了，它有些眼花了，但是還是能聽(tīng)腳步辨人，聽(tīng)聲止步！我曾和爸爸說(shuō)，等它老了，就把它安置在那片菜園里！沒(méi)有想到爸爸走在了它前面，爸爸去世后留下三只鳥(niǎo)和花花。我繼續(xù)留它在家。只是爸爸走后不到一年，它也不見(jiàn)了。消失的無(wú)影無(wú)蹤像空氣一樣看不見(jiàn)卻又感覺(jué)它老在我身邊！
有一年在深圳，我也曾養(yǎng)一只狗！這只狗可能在市場(chǎng)和主人走失了，我路過(guò)那里它一路跟隨我，我彎腰伸手它就跳入我懷里，我不知道是它喜歡我還是誤把我當(dāng)成了它的主人！有了它我就有得忙了，每天給它洗澡，做狗糧！它特喜歡吃雞腿火腿腸，我要買回雞腿煮熟撕成一條條的給它吃，要把火腿腸切成菱形塊喂它，要給它調(diào)整水溫，打上沐浴露洗澡后用吹風(fēng)機(jī)吹干它的毛毛，它就像一個(gè)孩子一樣的乖乖和刁鉆！由于公司不讓寵物進(jìn)入，我上班前走它尾隨我到公司樓下，到了后它就貓?jiān)谝粯菢堑老碌任椅绮�。上班時(shí)間我會(huì)偷閑下來(lái)看看它，它開(kāi)心的又叫又跳，有時(shí)我要回公司上班，它就死氣白賴的跟著我，只有我發(fā)聲喝止它才不心甘情愿的回去樓道等候我下班。相處了差不多一年，有一天我在陽(yáng)臺(tái)看書，記得看的是一首《天使的翅膀》好像是首詩(shī)，我念給它聽(tīng)，它在旁邊打滾曬太陽(yáng)。突然不知道為什么它鉆過(guò)陽(yáng)臺(tái)的柵欄跳了出去，我一下呆住了，眼睜睜的看著它墜入馬路被汽車碾碎！后來(lái)我沉思了良久，是不是它聽(tīng)懂了天使的翅膀以為自己也可以飛，還是它到了發(fā)情期我沒(méi)有給她配對(duì)它絕望了，還是覺(jué)得我倆的生活實(shí)在無(wú)趣急于擺脫我選擇了自殺！我不得而知！
我想我還是愛(ài)狗的，為什么它們都離我而去，多年來(lái)我終于明白，其實(shí)我就是一只狗！只是和它們不一樣，卻要它們強(qiáng)融進(jìn)我作為人的圈子！實(shí)在太難為它們了！
敘事的作文 篇2
“咸蛋超人”，一聽(tīng)這個(gè)名字你嚇一跳了吧！但是它并不是動(dòng)畫片里的咸蛋超人，而是一個(gè)菜名。它的“祖先”是雞蛋餅。
雞蛋餅，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是雞蛋加餅。但是經(jīng)過(guò)我的“整容”這后就變成了咸蛋超人，神奇吧！下面我把我的制作過(guò)程告訴你吧。
我是第一次下廚，而這一次下廚我把爸爸當(dāng)作“白老鼠“做實(shí)驗(yàn)，弄得家里烏煙漲氣。但是我感覺(jué)到下廚的樂(lè)趣。我翻開(kāi)食譜，看見(jiàn)了許多美味佳肴的菜，而我卻選擇了雞蛋餅。但是它并不難，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)挑戰(zhàn)。
我仔細(xì)地看著制作過(guò)程，進(jìn)了廚房。首先拿一個(gè)碗，打上一個(gè)雞蛋。接下來(lái)加入面粉和適當(dāng)?shù)乃當(dāng)嚢琛．?dāng)變成糊形時(shí)，那么第一個(gè)步驟成功。第二個(gè)步驟我打開(kāi)了火加上幾滴油再把攪拌好的東西下鍋，那油在不停的跳舞，嚇得我雞飛狗跳。但是經(jīng)過(guò)我的翻滾終于停了下來(lái)。突然，我記起了一件事我忘了放鹽。我想：現(xiàn)在鍋里放鹽應(yīng)該該不遲吧。我用勺子加了鹽，倒入鍋中。終于成功了，我拿著這一盆雞蛋餅給爸爸嘗，但爸爸卻吐了。原來(lái)我加太多鹽啦！
第二次，我吸收了上一次的'經(jīng)驗(yàn)再弄了一次。這次卻沒(méi)有下太多鹽，但卻把廚房弄得像賊搶過(guò)東西一樣，最后我還是成功了。這一次自稱“大廚師”的媽媽都稱贊，爸爸一邊喝水一邊稱贊（因?yàn)槌粤颂帑}）。Yeah!成功了。
我看著這一盆雞蛋餅說(shuō)：“色，黃里透白，所以顏色不錯(cuò)；香，那可不用說(shuō)了，當(dāng)你在很遠(yuǎn)的地方都能聞到（開(kāi)玩笑）；味，也很好吃。那么，色香味俱全，還怕什么？
美食會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們知道我是第一次下廚也夸我。
我對(duì)于這次的作品很滿意，你呢？
敘事的作文 篇3
前幾天，我看見(jiàn)院子里的小朋友人人都帶著漂亮的花冠在院子里神氣地走來(lái)走去。我也想要一個(gè)，可是附近沒(méi)有賣花冠的，怎么辦呢？于是我想自己動(dòng)手做一個(gè)漂亮的花冠。
說(shuō)做就馬上動(dòng)手！我爬上大樹(shù)摘了幾根樹(shù)枝，雖然腳上劃了二道小口子，可一點(diǎn)也沒(méi)有打消我繼續(xù)想做的想法。再在草地上摘了一些各式各樣的花，撿幾片樹(shù)葉，花兒和樹(shù)葉還浸著這幾天的雨水濕漉漉的。材料準(zhǔn)備好了，該做花冠了，我先把樹(shù)枝彎成圓形，呀！用力過(guò)猛，樹(shù)枝斷了，吸取教訓(xùn)，經(jīng)過(guò)二次的彎折，終于把圓給做好了，再插上幾片樹(shù)葉，花冠的主干就做好了。該來(lái)裝飾花冠了，我把收集好的花朵，紅的，白的，藍(lán)的，黃的，紫的，一朵朵的'花細(xì)心的插在主干上，使花冠不再那么單一，使它顯得五彩繽紛，漂亮極了！我試了一下戴在頭上有點(diǎn)緊不是很舒服，我又開(kāi)始動(dòng)腦筋：怎樣可以讓花冠變得又好看戴著又舒服呢？我想啊想，終于想到一個(gè)好辦法：花冠的圓形不要固定死，做的時(shí)候讓它可以根據(jù)頭的大小來(lái)調(diào)節(jié)松緊這樣不就好了吧？我為我的發(fā)明感到暗暗高興。吸取前面的經(jīng)驗(yàn)我又重新做了一個(gè)，哇，這個(gè)花冠又好看戴著也舒服，戴上花冠來(lái)到院子里小朋友都問(wèn)我是怎樣做的，還讓我教他們做呢？我體會(huì)到了勞動(dòng)帶給我的樂(lè)趣！
敘事的作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，第一節(jié)課是同學(xué)們最喜歡的語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師張老師風(fēng)風(fēng)火火地了寧?kù)o的教室，過(guò)了一會(huì)兒，張老師向同學(xué)們問(wèn)了好，一臉神秘地說(shuō)：“今天，我要請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，一起來(lái)猜猜看我今天是怎么醒的�！痹捯魟偮洌緛�(lái)安靜的教室瞬間炸開(kāi)了鍋，一雙雙小手立刻舉了起來(lái)，有的同學(xué)把手舉得高得不能再高，生怕老師看不見(jiàn)，有的'同學(xué)站在椅子上，還有的同學(xué)站在桌子上，想讓老師能點(diǎn)到他回答。
“我知道！老師是被鬧鐘吵醒的。”
“不對(duì)不對(duì)，老師是被噩夢(mèng)給驚醒的！”
“老師是因?yàn)閴?mèng)到美食給餓醒的！”
“你們說(shuō)的都不對(duì)，我是被小鳥(niǎo)給吵醒的�！崩蠋煵痪o不慢地說(shuō)。
今天早上，陽(yáng)光明媚，老師在家里呼呼大睡。他一只手摸著自己的肚子，另一只手摸著自己的頭，兩腿形成一個(gè)“大”字形，腦袋歪向一邊，口水流到枕頭上，睡得可香了。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了半天，可老師都沒(méi)有半點(diǎn)要起床的意思，已經(jīng)七點(diǎn)三十了，老師還要上課呢！窗外樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們一個(gè)個(gè)都急得像熱鍋上的螞蟻。金絲雀急得上躥下跳：“不行，我們得馬上叫醒老師，不然同學(xué)們都沒(méi)法上課了�！弊哪绝B(niǎo)自告奮勇：“我可以啄他的鼻子。”“不行，紗窗關(guān)著。”鳥(niǎo)村長(zhǎng)一口否定�！拔覀円黄鸢阉啤！甭槿附械��！澳闵笛�，紗窗是鐵絲網(wǎng)做的�！贝彘L(zhǎng)摸了摸麻雀的腦袋�！拔矣修k法，我們可以一起唱歌！”百靈鳥(niǎo)歡快地說(shuō)。
“百靈鳥(niǎo)的主義可真不錯(cuò)�！�
“可我不會(huì)唱歌�！�
“我同意百靈鳥(niǎo)的說(shuō)法�！�
“燃燒我的卡路里……”鳥(niǎo)兒們歡快的歌聲鉆進(jìn)了老師的耳朵。
老師睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)窗外晴空萬(wàn)里，小鳥(niǎo)正在歌唱，一看時(shí)間，一骨碌爬起來(lái)連忙下了床，馬上洗臉?biāo)⒀�，換衣服，沖出了家門。
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