【實用】我的小學同桌作文4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的小學同桌作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的小學同桌作文 篇1

　　我的同桌是我心底這最敬佩的人，沒有之一偶！一定會讓你們好奇吧，我的同桌和我差不多年齡，怎么會這樣令我欽佩無比呢？嘻嘻，就讓我來給你解答吧！

　　她令我敬佩的地方就是她不僅人長得很漂亮，心底也很善良。她有一張白白凈凈的瓜子臉，眉毛宛如亮月，彎彎的，眼睛水汪汪的，又亮又黑，像發(fā)亮的黑珍珠般，鼻子有點微翹，很秀氣，嘴巴是天生的蜜桃色的'，呈淡粉色，不大不小，落在正好的地方，一點不失分寸，黑色的靚麗頭發(fā)扎成一條又細又長的辮子......

　　怎么樣，她很漂亮吧？但是最讓我敬佩的便是她的善良和愛心了。

　　有一次，我和她共同走在放學回家的路上，在路上我們看見了一條臟兮兮的小狗，很可憐巴巴地躺在地方，那模樣十分惹人憐愛，還在不停地呻吟，她見到了，二話不說，立馬扶起它，并且嘴邊不停地念叨著：“哎，可憐的小狗啊，哪個”壞蛋“把你拋棄在這里的，真是可憐啊！”而且竟然把它送回了自己的家中，不顧她媽媽的勸阻......

　　瞧瞧，她很“漂亮”吧！

我的小學同桌作文 篇2

　　我的同桌叫徐悅。他在我們班里名氣極大，是一個“擦人狂”，而我嗎，這個“大喇叭”名氣也遠比小。

　　新學期，老師把徐悅調(diào)往我身邊。小樣，你來了我也不怕你！

　　當即我給她來了個“下馬威”，讓他瞧瞧“俺老孫”的得意！

　　我當即在桌子中間所畫了一條“三八線”，而徐悅瞟了我一眼卻并不開腔。一天下午，在學校，徐悅忽然擠迫了我一下，我嚷道：“為什么擠迫我？！

　　”徐悅氣憤地說道：“還說道我呢，你看你，誰讓你多達三八線！

　　”我一看，果然多達了一大截，只好“啞口無言”。以后，我和他在“三八線”上的.爭奪戰(zhàn)是“寸土必爭”，我也在我的印象中對他是越來越怕。

　　可有一件事情卻轉(zhuǎn)變了我對她的點子。

　　在一次數(shù)學月考取，同學們都在靜靜的答題，教室里只有中性筆的“唰唰”聲。突然間，我忽然回想了一件事，就在這時，我寫錯了一道題。我關(guān)上鉛筆盒，想要去找涂改液，可是……一看鉛筆盒，鉛筆、橡皮、格尺……都躺在的好好的，可就是沒涂改液，就在這時，徐悅把涂改液推過來，用真誠的眼光看著我。我二話沒說拿著涂改液涂掉錯誤的答案，寫出上準確的答案。試卷放下來，鮮紅的“100”分，多虧徐悅。

　　我從心里敬佩我這個同桌。

我的小學同桌作文 篇3

　　我的同桌是一名胖乎乎的小姑娘，她有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，經(jīng)常綁著一個高高的馬尾辮，大大的眼睛非常有神，可惜因為沒有保護好視力而只能戴著一副圓圓的眼鏡。不大不小的鼻子剛剛好，圓嘟嘟的臉龐顯得她特別可愛，稍微有些大的`嘴巴非常會說話，課堂上回答問題妙語連珠。

　　她喜歡穿粉色白色的裙子，非常白皙的膚色配上高高的個子顯得她非常漂亮。她很愛學習，我們倆個經(jīng)常互相幫助，但是課下也會經(jīng)常發(fā)生一些小摩擦。比如有時候我犯錯，她就會說要告老師，搞得我很煩她，但是如果我苦苦哀求，她也會選擇放過我。我們之間也會有很多好玩的時刻，不如有時候我會給她講很多笑話，她就會笑的前仰后伏，但是她的笑點太低了，明明補水很好笑的事情她也會笑的喘不上氣，邊笑還邊拍我，真是搞不懂她。

　　她記性不太好，經(jīng)常第一天答應我的事情可是第二天卻忘了，比如明明答應第二天要帶一支筆送我，可是到了第二天她卻忘拿了，一而再的失約，很不守信用，這樣我覺得很不好。

　　她很喜歡彈鋼琴游泳，也喜歡看書。但是她的數(shù)學成績不是很好，需要很努力才能跟得上老師的進度，所以在數(shù)學上我會經(jīng)常幫他解決難題。

　　這就是我努力學習又愛笑的可愛同桌曹酉晨同學。

我的小學同桌作文 篇4

　　升入六年級已經(jīng)半個多學期了，我的同桌何宗幸總是讓我心中激起一陣“暖流”。細數(shù)我們相處的點點滴滴，每一件事都讓我泛起一陣感動。

　　“今天晚上作業(yè)就是這些，都在紙上給你寫過了�！彼�看起來平淡無奇地說到，然后把那張仿佛閃著光芒的紙給我，可我卻像得到了“救命稻草”一樣興奮。這些日子我們一直在排練節(jié)目，每次回教室都很晚，尤其是今天女生發(fā)頭飾回來得更晚，我正發(fā)愁不知道今天是什么作業(yè)呢！我感激地望向他，盯得他有些不好意思，臉上浮現(xiàn)出一抹紅暈，但立馬又恢復了平時那副既迷茫又高冷的模樣。

　　這個不愛笑的男孩總是一次又一次默默地幫我，我不禁想起與我之間的另一件暖心小事，那次是因為想要撿起一團紙而發(fā)生的事。那是一節(jié)數(shù)學課，老師來了個“突擊”，要臨時檢查衛(wèi)生，我突然想起自己之前不小心滾到地上還沒來得及撿起的紙團，我仔細找尋想撿起來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不見了，無意間瞄了一眼發(fā)現(xiàn)被同桌緊緊地握在手里，他又示意我不用擔心，我瞬間明白了一切，向他投去感激的目光，他的招牌笑容又露了出來。

　　在我印象中，何宗幸性格不算是外向的，他的行為舉止一點也不像一個小學的小男孩。他做的一切都那么合理恰當，像個做事經(jīng)驗豐富的大人。他的面部活動少之又少，因此可以輕易捕捉到他的樣子，個子不高不低，皮膚黃黃的，眉毛像兩把劍斜“插”在額頭上，兩只大眼睛顯得安靜溫和，讓人從心里升起一股暖意，和他在一起的時候十分安心，好像抱著一個大大的'暖爐。

　　我特別喜歡他的性格。自開學以來從沒見過他和誰急過眼，也從未見過他開懷大笑，永遠一副溫柔安靜的樣子。如果他這樣好的性格和外貌出現(xiàn)在電視劇中的大學校園里，一定會有一群女生在背后花癡地偷偷議論“好帥，好帥！”

　　我的同桌雖然不善言辭，也不愛笑，但他那高冷的外表下一顆熾熱的心卻是每個與他認識的人都能感覺到的。悄悄告訴你，我認為在這開學第一個月以來，我最珍惜的就是我們之間不必用言語表達的那份同學情。真心地希望“小暖男”學習越來越好，長得越來越帥！

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