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    語(yǔ)文課作文

    時(shí)間:2024-09-26 17:17:38 推薦作文 我要投稿

    【精選】語(yǔ)文課作文4篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的語(yǔ)文課作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】語(yǔ)文課作文4篇

    語(yǔ)文課作文 篇1

      上課了,這一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課開(kāi)始了。

      首先建帥和康臣上臺(tái)朗誦詩(shī)《鄉(xiāng)愁》作為這節(jié)課的開(kāi)頭,之后,是亞軒上臺(tái)演唱《我的中國(guó)心》,愉童上臺(tái)唱《梨花又開(kāi)放》,唱的可好聽(tīng)了! 旭陽(yáng)同學(xué)要上臺(tái)跳鬼步舞,他跳得很好,所以老師讓他下課后教全班的男生跳。 輪到我的好朋友“甜甜圈”和澤慧、奕雯同學(xué)上臺(tái)跳拉丁舞了,她們的舞姿很美,就像一群美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞,不過(guò)場(chǎng)地太有限了,她們有幾次差點(diǎn)撞到桌子上,引得我們哄堂大笑。 !可算輪到我了,我是又興奮又緊張。我畫(huà)了一幅畫(huà),上面畫(huà)了家鄉(xiāng)的老槐樹(shù)。因?yàn)檫@次主題是“濃濃鄉(xiāng)情”嘛!我為了這次表演可是做足了準(zhǔn)備工作,我把有關(guān)老槐樹(shù)的資料翻閱了很多很多,甚至連它的樹(shù)圍我都關(guān)注了。對(duì)了,它的'樹(shù)圍是3.82米哦! 瀟赫同學(xué)畫(huà)了一幅手抄報(bào),上面寫(xiě)了許多子,密密麻麻的。天卓同學(xué)畫(huà)了一幅自己家鄉(xiāng)的小路,我看到那幅畫(huà)都要驚呆了——她給小路涂色時(shí)用的金色的高光筆,給石頭涂色用的是銀色高光筆。整幅畫(huà)看起來(lái)好美好美,很真實(shí),好像自己就在這條路上站著。 子墨同學(xué)要朗誦一首詩(shī)歌,韻涵同學(xué)用電子琴給她配樂(lè),一奏一誦,聽(tīng)起來(lái)別有一番風(fēng)味!

      叮鈴鈴,下課的鈴聲在不知不覺(jué)中響了。這堂課真開(kāi)心啊,讓我印象深刻,我真希望時(shí)間永駐,這樣別開(kāi)生面的課以后還有機(jī)會(huì)上!

    語(yǔ)文課作文 篇2

      激動(dòng)的語(yǔ)文課來(lái)臨了。

      語(yǔ)文課上,拿來(lái)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子。哦!原來(lái)拔河比賽啊。地上放著一條又出又大又重的繩子。

      過(guò)了一會(huì)兒,到我們組了。我們組有三個(gè)強(qiáng)壯的大男生,是多么的威風(fēng)啊!我們準(zhǔn)會(huì)贏的。他們慢慢吞吞的走上去,可我的`心怦怦直跳的像熱鍋上的螞蟻……

      掌聲越來(lái)越大了。上去后,我緊緊的握住那條粗重的繩子舉起,生怕會(huì)從我手里逃脫。這時(shí),圓圓的大肚子卻餓的扁扁的。

      3——2——1開(kāi)始。我使勁的向后拉,前面一直向我擠來(lái),呀!我就要掉在地上啦,還拉真的頂不住啦!不管三七二十一繼續(xù)拉,向后擠,后面那個(gè)人馬上變成了一個(gè)大冬瓜!

      哎!前頭那個(gè)那么大力干什么,吃飽了撐嗎?浪費(fèi)力氣。兩邊決斗,他們那邊好像沒(méi)力氣咯!我們的手一直在抖動(dòng)。發(fā)麻……

      原來(lái)……原來(lái)我們——成功啦,一場(chǎng)激動(dòng)的拔河比賽就這樣結(jié)束了,真有點(diǎn)戀戀不舍,我們卻蹦蹦跳跳的下了座位,想不到三個(gè)男子漢做事還挺麻利的嘛……

    語(yǔ)文課作文 篇3

      立木守信,改革立法的商鞅;剛正廉明,執(zhí)法不阿的狄仁杰;重視公德的“出色的老師”;人人遵守的“美麗的`規(guī)則”……離開(kāi)了第一單元神話與傳說(shuō)瑰麗的文學(xué)殿堂,我們步入了第二單元的學(xué)習(xí) ,面對(duì)新的難題,新的挑戰(zhàn),在規(guī)則的天平之間受到啟迪和教育,在老師的帶領(lǐng)下,我們學(xué)習(xí)了本單位第一課《商鞅立木取信》。

      當(dāng)我們搬完桌椅之后回到班級(jí),本以為可以好好休息,老師突然告訴我們要有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課,講第六課《商鞅立木取信》。雖然我們沒(méi)有預(yù)習(xí)過(guò)這篇課文,甚至對(duì)標(biāo)題代表的意思也一無(wú)所知,但是我 們依舊有條不紊、一絲不茍地完成這節(jié)課的學(xué)習(xí),獲得了各位領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。在老師精心準(zhǔn)備的課件的幫助下,我們以小組為單位,積極探索研究思考題,課文主要寫(xiě)什么,一共包括幾大段,都被我 們一一攻克。大家積極舉手向老師匯報(bào)著自己小組的學(xué)習(xí)成果,一改以前老師講我們聽(tīng)沉悶的課堂氣氛,這節(jié)課都是我們?cè)趨R報(bào),老師在傾聽(tīng),我感到比以前的語(yǔ)文課所學(xué)知識(shí)記得更加深刻,收獲了事 半功倍的效果。一節(jié)課的時(shí)光很快過(guò)去了,我們并沒(méi)有因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課而緊張,而是輕松愉快地完成了這次學(xué)習(xí)任務(wù)。

      今天這次領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課,雖然我們沒(méi)有進(jìn)行任何預(yù)習(xí),但是在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們的踴躍發(fā)言下非常成功,我難以忘懷這節(jié)語(yǔ)文課,也希望我們每節(jié)課都能以這樣的方式上課,收獲碩果累累。

    語(yǔ)文課作文 篇4

      在所有的課程當(dāng)中,我最喜歡語(yǔ)文課。

      那你們就一定會(huì)問(wèn)我:“你為什么喜歡語(yǔ)文課?語(yǔ)文課不是很枯燥嗎?”對(duì)!我原來(lái)是怕上語(yǔ)文課,我不喜歡背那長(zhǎng)長(zhǎng)的課文,覺(jué)得它沒(méi)勁、枯燥。但是我上四年級(jí)的時(shí)候換了一位語(yǔ)文老師,就是這位新的語(yǔ)文老師改變了我的想法。

      我們的新語(yǔ)文老師姓崔,他年紀(jì)很輕,中等身材,圓臉,寬寬的眼鏡后面是一雙炯炯有神的眼睛。

      崔老師給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課是學(xué)習(xí)著名作家閻肅老師創(chuàng)作的詩(shī)歌《故鄉(xiāng)是北京》。望著這位新老師,想到又要背那長(zhǎng)長(zhǎng)的課文,同學(xué)們個(gè)個(gè)無(wú)精打采,課堂上一片沉寂。崔老師好像看出了大家的.心思,他大聲說(shuō)道:“同學(xué)們,你們知道嗎?這篇課文還是一首非常好聽(tīng)的歌呢,你們想聽(tīng)嗎?”被老師這么一問(wèn),大家先是愣住了,既而是異口同聲的回答:“想!”看大家來(lái)了精神,崔老師竟然把電腦和音響搬到了教室。隨著美妙的音樂(lè)想起,崔老師也哼唱了起來(lái)。頓時(shí)教室里充滿了生機(jī)。見(jiàn)同學(xué)們來(lái)了精神,崔老師又用優(yōu)美的語(yǔ)調(diào),抑揚(yáng)頓挫的為我們朗讀了起來(lái)。漸漸的美麗的畫(huà)面在我的腦海里浮現(xiàn),慢慢的幾十雙眼睛與老師連成了一片。

      崔老師上的每一節(jié)語(yǔ)文課都非常的豐富多彩,他不僅使我們?cè)黾恿酥R(shí),而且還調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。現(xiàn)在我知道了,語(yǔ)文課可以像音樂(lè)課一樣唱出優(yōu)美的樂(lè)曲,可以像美術(shù)課一樣畫(huà)出繽紛的色彩。

      同學(xué)們,你們一定也和我一樣喜歡上語(yǔ)文課了吧!

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