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    啟示作文

    時(shí)間:2024-11-10 01:32:08 推薦作文 我要投稿

    啟示作文4篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的啟示作文4篇,希望能夠幫助到大家。

    啟示作文4篇

    啟示作文 篇1

      這是一幅諷刺漫畫(huà),作者叫周月泉。這幅畫(huà)面是一個(gè)叔叔揮舞著斧子,在砍伐一棵大樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)站在他肩上,憤怒地望著他那木頭一樣的腦袋,一邊說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)子!

      這幅漫畫(huà)畫(huà)得十分生動(dòng)、有趣、幽默、形象地諷刺了那些不懂地保護(hù)環(huán)境的“腦袋有蟲(chóng)”的人。告訴我們:我們要保護(hù)地球,珍惜資源,不要過(guò)量得開(kāi)采浪費(fèi)資源,使我們賴(lài)以生存的地球被毀滅。我們不能指望移居到別的星球上去,因?yàn),我們只有一個(gè)地球,地球不能克隆。

      想想生活中也有很多這樣的例子:砍伐工人在森林里不停地鋸樹(shù)木,使森林的樹(shù)木越來(lái)越少,容易導(dǎo)致山洪暴發(fā),流失最為嚴(yán)重,使大地母親露出枯黃的`面孔。告訴人類(lèi):人類(lèi)啊,你們把我的面孔挖空了,我已經(jīng)把我的資源全部貢獻(xiàn)給你們啦,快救救吧,我已經(jīng)支撐不下去了。”

      還有就是因?yàn)閲?guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)加快,作為經(jīng)濟(jì)的載體,土地占用必不可少,特別是基礎(chǔ)設(shè)施用地量較大,比如:機(jī)場(chǎng),道路,港口等,特別是房地產(chǎn)業(yè),作為經(jīng)濟(jì)的晴雨表,隨著人民生活水平提高,需求量大增;2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整生態(tài)退耕,退耕還林,退耕還草,退耕還溫,退耕還湖等生態(tài)工程``````

      因此,我們要告訴那位叔叔,人類(lèi)和大地上的山巒河流,動(dòng)植物共同屬于一個(gè)家園,我們只有少砍伐,破壞,多一些保護(hù),扶植,才能確保人類(lèi)家園的蔥綠和長(zhǎng)存,才能和周?chē)沫h(huán)境和諧和保持。

      讓我們消除腦袋中的“蟲(chóng)”,去愛(ài)護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境吧!

    啟示作文 篇2

      寒冬肅殺的日子,山上樹(shù)木的葉子大多凋零了,有幾片紅葉格外顯眼。濃綠的枇杷葉依然繁盛,淡黃色的枇杷花一簇簇盛開(kāi)著,偶爾有幾只蜜蜂繞著枇杷樹(shù)飛舞著。

      枇杷樹(shù)終年守著一樹(shù)的綠葉,它的花兒為什么偏偏在冬天開(kāi)放呢?花期很長(zhǎng),長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月。冬天,人們大多躲在屋子里,凌寒盛放的枇杷花何時(shí)凋謝何時(shí)掛果似乎沒(méi)人在意。只有到了夏天,人們望見(jiàn)一顆顆泛著橙黃光澤的枇杷,才會(huì)心生歡喜。

      枇杷汲取了冬寒、春暖、夏熱之天地精華,其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不同一般。枇杷能潤(rùn)肺止咳,健脾開(kāi)胃促消化。枇杷含有豐富的維生素,其中所含的B17維生素有很好的防癌效果。它能夠除我們體內(nèi)的自由基,并抑制亞硝酸鹽的致癌反應(yīng),從而達(dá)到很好的防癌效果。枇杷還含有豐富的維生素A,維生素A是我們眼部保持健康的重要營(yíng)養(yǎng)成分,缺乏維生素A會(huì)導(dǎo)致眼部近視、夜盲癥、散光眼等眼部疾病,嚴(yán)重的甚至?xí)斐梢暰W(wǎng)膜脫落,所以常吃枇杷可以達(dá)到很好的護(hù)眼效果。

      枇杷終年頂風(fēng)冒雨,尤其是經(jīng)受?chē)?yán)寒的磨礪,它的生命煥發(fā)獨(dú)特的美。枇杷是可口的水果,濃綠的葉、淡黃的花煎水都是止咳的良藥。

      枇杷樹(shù)祖宗定下的'規(guī)矩是冬天開(kāi)花、夏天獻(xiàn)果。千百年來(lái),不知樹(shù)們是否有過(guò)怨言,反正規(guī)矩就是沒(méi)有選擇的選擇。它們只好逆來(lái)順受,只好默默承受風(fēng)雪的洗禮,只好淡定守衛(wèi)樹(shù)的尊嚴(yán)。你看它,片片綠葉向上,顆顆果實(shí)昂首,我不禁駐足凝望,凝望綠的神清氣爽,凝望果的飽滿(mǎn)恬靜!

      好個(gè)枇杷樹(shù),好個(gè)人生四季的守望者!

    啟示作文 篇3

      “什么鬼?”“老師,你認(rèn)真點(diǎn)可以嗎?”……。怎么回事兒?一起來(lái)看看吧。

      這節(jié)課,徐老師先給我們每人一張白紙,說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們?cè)诎准埳袭?huà)一個(gè)正方形。”頓時(shí),教室里人聲鼎沸!疤(jiǎn)單了!薄拔覜](méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?這么簡(jiǎn)單?”徐老師一聲令下,同學(xué)們?cè)诩埳巷w快地畫(huà)起來(lái),不到五秒,他們紛紛畫(huà)好。

      徐老師又說(shuō):“再畫(huà)一個(gè)圓吧!币彩遣坏轿迕胪瑢W(xué)們就畫(huà)好了。

      接著,徐老師神秘兮兮地在黑板上寫(xiě)下了“畫(huà)方圓”三個(gè)字。有人急不可待地想在紙上畫(huà),有人大笑,更有人不知道老師的'葫蘆里賣(mài)的是什么藥!扒衣!”老師說(shuō),“要一手畫(huà)方,一手畫(huà)圓,同時(shí)進(jìn)行!边@時(shí),有人不假思索地想上臺(tái)畫(huà),而有人覺(jué)得有點(diǎn)難,就打了退堂鼓。

      老師先請(qǐng)一個(gè)人上臺(tái)畫(huà),結(jié)果他把圓畫(huà)成了鴨蛋,方畫(huà)成了杯子。第二個(gè)人也沒(méi)好到哪兒去,她把方畫(huà)成了面包,圓畫(huà)成了方。

      到我了,我屏氣凝神,拿起粉筆,想慢慢畫(huà),誰(shuí)知徐老師說(shuō):“5,4,3!蔽沂置δ_亂,首尾不能相顧,便直接畫(huà)了兩個(gè)“不成方圓”的東西,引得同學(xué)們哈哈大笑,我也忍不住跟著笑出來(lái)。

      “畫(huà)方圓”這個(gè)游戲給我一個(gè)啟示:做任何事要專(zhuān)心致志,不能一心二用。我們學(xué)習(xí)時(shí)也要這樣,大人們工作時(shí)要這樣,研究科學(xué)時(shí)更應(yīng)該這樣。

    啟示作文 篇4

      這一天,萬(wàn)里晴空,陽(yáng)光明媚。

      我坐在凳子上,看著眼前的暑假作業(yè)上復(fù)雜多樣的題目。左一根線連到這邊,右一根線再連到那邊,再加上中點(diǎn)、中線,就連成了一幅“美麗”而又復(fù)雜的圖案。我最不會(huì)做的,就是這樣圖案型的題目了,F(xiàn)在,我真的想找塊豆腐把自己*死得了。

      我想起了老媽說(shuō)的話(huà):“不會(huì)做的圖案型題目,就一定是要添加輔助線!蔽蚁肓讼耄闷鸸P在草稿本上涂涂畫(huà)畫(huà)。“嗯,應(yīng)該就是在這里添一筆!苯又,我又算了十多分鐘。“不對(duì)。吭趺磿(huì)怎么算都少了一個(gè)條件呢?”把那一條線擦掉,繼續(xù)在草稿本上涂涂畫(huà)畫(huà)!班牛绻皇莿偛拍莻(gè)地方的話(huà),那就是這里!蔽矣中判臐M(mǎn)滿(mǎn)地畫(huà)了一條線,可是,算來(lái)算去又是少了一個(gè)條件。

      我思來(lái)想去,忽然,腦袋靈光一閃。剛才,兩條輔助線缺少的條件好像雙方都有。那么,兩條輔助線一起畫(huà),就能算的出了吧。我把兩條輔助線都畫(huà)了上去,算著算著,終于,我算出來(lái)了!肮,這種這么簡(jiǎn)單的題目,是難不倒我的。”我一邊想著,一邊來(lái)回顧一下我成功的過(guò)程。回顧著回顧著,忽然,我好像發(fā)現(xiàn)了一個(gè),我做錯(cuò)的一個(gè)證明。我拿過(guò)暑假作業(yè),看了又看,好吧,我果然又做錯(cuò)了,然后,我又開(kāi)始了無(wú)盡的算術(shù)生涯。

      “嗯,如果剛剛那兩條輔助線不對(duì)的話(huà),那么就應(yīng)該,不是做輔助線了。那怎么做呢?”我想著想著,把暑假作業(yè)左擺右擺,便想到了老師說(shuō)的'一句話(huà):“換個(gè)角度思考問(wèn)題,你將會(huì)有不一樣的收獲!蔽野咽罴僮鳂I(yè)轉(zhuǎn)了個(gè)180°,把題目里里外外給的條件,全都放到圖形上去。角1等于角2,AB等于CD,所以,這個(gè)三角形就會(huì),等于那個(gè)三角形。所以,這條邊就會(huì),等于那條邊。我的天啊,我好像又看到了希望?上,幻想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。當(dāng)我把心中的喜悅壓下來(lái)后,我繼續(xù)算幾分鐘。好吧,果然不出我所料,就差最后一步就能算出來(lái)時(shí),卻是又少了一個(gè)條件。

      這個(gè)題目如此之難,看來(lái)我只能等老媽回來(lái)了。

      老媽回來(lái)后,拿著題目分析了一番,就在添加輔助線的基礎(chǔ)上,再換個(gè)角度思考,便把整個(gè)題目分析透徹了。問(wèn)題也自然迎刃而解了。

      其實(shí)有的時(shí)候,在人生中,我們也是在尋找著各種各樣的條件,來(lái)滿(mǎn)足自己所需要的成果。有的條件,天生必備不用我們擔(dān)心。有的條件,能很輕而易舉的就可以找到和獲得,而有的條件,卻是要在困難中艱難的尋找并獲得。

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