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    同桌的作文

    時(shí)間:2024-09-08 06:20:30 推薦作文 我要投稿

    【精品】同桌的作文匯總7篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼耐赖淖魑7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精品】同桌的作文匯總7篇

    同桌的作文 篇1

      在我的記憶里,我有許多同桌,有性格溫和的女生,有溫文爾雅的男生,在我腦海里記得最深的是我現(xiàn)在的同桌——廖揚(yáng)帆。

      他是班里最調(diào)皮的之一,在四年級(jí)我同他也是同桌,當(dāng)時(shí)我對(duì)他印象并不深,可能他當(dāng)時(shí)并沒(méi)有這么調(diào)皮吧!沒(méi)想到在六年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)我又同他坐在了一起,他變的很調(diào)皮,調(diào)皮的我想揍他一拳。

      廖揚(yáng)帆高高的鼻子上有一副眼鏡,看起來(lái)聽(tīng)斯文的',其實(shí)骨子里還是老樣子,我與他約法三章,他常常犯戒律,沒(méi)當(dāng)我忍無(wú)可忍時(shí),準(zhǔn)備給他一掌時(shí),他又笑嘻嘻的湊上來(lái)說(shuō):“熊姐,我錯(cuò)了!蔽以徚怂螕P(yáng)帆仍舊屢次不改,他終于嘗到了我熊掌的厲害。

      可是他雖然調(diào)皮,但他也有顆助人為樂(lè)的心。

      一次,鄧筱怡忘帶作文紙了,她急得像熱鍋上的螞蟻——找不到出路,因?yàn)槲乙彩窍駝e人借的,所以,也只能愛(ài)莫能助了,快要上課了,馬上要響起那悅耳的鈴聲了。這時(shí),廖揚(yáng)帆走了進(jìn)來(lái),他見(jiàn)鄧筱怡急得滿(mǎn)頭大汗,便忙詢(xún)問(wèn),得知后,廖揚(yáng)帆毫不猶豫的從書(shū)包里拿出作文紙來(lái)給鄧筱怡,我見(jiàn)他這樣毫不猶豫,驚呆了,連忙說(shuō):"喲,廖揚(yáng)帆,你也有慷慨救人的時(shí)候呀!”“我怎么就不能救人呢!全世界就你能救人呀,救人一命,勝造七級(jí)浮屠、、、、、、”。我們有“吵”了起來(lái)。

      誰(shuí)叫我有一個(gè)變化多端的同桌呢,我說(shuō)的對(duì)吧!

    同桌的作文 篇2

      大家好!你討厭你的同桌嗎?啊,你好。你不討厭嗎?我尤其討厭我的同桌!同桌的昵稱(chēng)是“臭寶。,鼻涕都要掉下來(lái)了,還很煩人!什么?你相信我嗎?那么讓我以今天為例。

      當(dāng)我們今天必須參加一個(gè)測(cè)試時(shí),我想王小明今天會(huì)稍微平靜下來(lái)。然而,他又在搗亂了。中午,我在玩橡皮筋跳繩。然而,美好的時(shí)光并沒(méi)有持續(xù)多久。突然,王子喜來(lái)報(bào)告:劉小明踩到你桌子上了!”“什么,還來(lái)嗎?這次我會(huì)還給你十次!“我迅速跑回老師身邊,拿起王小明的鉛筆盒,用他的.鉛筆盒擦了擦我的桌子,然后把它還給他。但他還是一直打擾我。例如,當(dāng)我玩橡皮筋跳躍的時(shí)候,他到處走。我對(duì)他說(shuō)了幾句話(huà),但他實(shí)際上說(shuō)了:哦,老太太生氣了!”我非常生氣,打了三場(chǎng)仗。我只是把他的衣服扔在地上,然后重重地踩在上面,不理他。

      你看,他真煩人,真煩人。我想你也不想讓他成為你的同桌!我希望你不要遇到像他這樣的人,也不要和他同桌。我想那時(shí)你會(huì)和我一樣生氣。!哈哈!這是我的同桌。

    同桌的作文 篇3

      今天上午,雷老師說(shuō)如果同桌不會(huì)說(shuō)題的意思,另一個(gè)人要一起受罰,偏偏我的同桌就不會(huì),老師竟然讓我和薛子朝一樣抄三遍題的意思!氣死我了,都怪這個(gè)薛子朝。老師讓她說(shuō)的這道題昨天就上過(guò)了,她到今天還不會(huì)。正確答案是“有十二米長(zhǎng)的`綢帶,平均分成三份,每份四米”,可她說(shuō)的是“有十二個(gè)綢帶分成三個(gè),每份三個(gè)”。你說(shuō)到底可氣不可氣?

      我回家告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆业念^說(shuō):“兒子,那你今后要多多幫助她,作為同桌,共同進(jìn)步,才是值得高興的事!”我聽(tīng)了覺(jué)得媽媽說(shuō)得很對(duì),我不再抱怨了,心想以后課堂上一定要多和同桌交流。

      “一花獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿(mǎn)園”,只有團(tuán)結(jié)一致,班級(jí)才會(huì)進(jìn)步,才會(huì)取得更好的成績(jī)。

    同桌的作文 篇4

      我的同桌是一位女孩子,她長(zhǎng)的很漂亮,大大的眼睛,細(xì)長(zhǎng)的眉毛,頭上扎了兩個(gè)羊角辮,神氣十足。

      她是左撇子,所以我們寫(xiě)字的時(shí)候會(huì)經(jīng)常碰到。因此我們倆結(jié)下了不小的仇,經(jīng)常為這件事情吵架。我還專(zhuān)門(mén)在課桌中間畫(huà)了一條線(xiàn),如果誰(shuí)超過(guò)了這條線(xiàn)就替誰(shuí)打掃一次衛(wèi)生。

      有一天,我們上體育課,老師讓我們男女分組比賽接力跑,我又和我的同桌分到了一組,到我們了,我們兩個(gè)誰(shuí)也不敢示弱,眼看快到終點(diǎn)了,我的腳突然不知道被什么東西絆了一下,我摔倒了,心想:這下完了,我們要輸了。誰(shuí)知道這個(gè)時(shí)候我的同桌停下來(lái)趕快把我扶了起來(lái),并說(shuō):“你沒(méi)事吧?”我的臉一下子就紅了,說(shuō):“沒(méi)事,謝謝”沒(méi)想到,這個(gè)平時(shí)兇巴巴的女生竟然心眼這么好。

      回去以后,我偷偷的'擦掉了我們桌子上的分界線(xiàn),從此我們成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。

    同桌的作文 篇5

      她是一身材十分柔弱,或者可以說(shuō)是瘦弱的女生,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,倒是有幾分林黛玉的神韻。當(dāng)她在班級(jí)調(diào)位置后,坐到我前面時(shí),心中多少有些緊張,自小到大,對(duì)于女生多少都有幾分抵觸心理。而由于班級(jí)的座位是單排的,所以這位女生,說(shuō)是前后桌,倒不如說(shuō)是同桌了。一位女同桌,林黛玉般的女同桌。

      她不是好學(xué)生,上課經(jīng)常睡覺(jué),成績(jī)也不甚好。在高中,成績(jī)是衡量一個(gè)學(xué)生的極其重要的標(biāo)準(zhǔn),所以,一向以好學(xué)生自擬的'我,在一開(kāi)始是不大想搭理她的。

      或是那么一兩件事,那么一兩句話(huà),在那么一兩次的接觸后,對(duì)于她,漸漸生出幾分親切來(lái)。知道了她勤工儉學(xué),知道她身體虛弱,知道她那不經(jīng)意間的童心;蛟S,對(duì)于一個(gè)人接觸久了,便慢慢接受了。人,是很容易對(duì)身邊的人產(chǎn)生依戀感的,畢竟,人一直是孤獨(dú)的動(dòng)物。

      距高考后,已許久未見(jiàn)?粗謾C(jī),聽(tīng)她說(shuō)千里外的一場(chǎng)雨,她說(shuō)那是一場(chǎng)很大的雨,瓢潑大雨。

      突然想起很多的人,男的,女的,熟的,不熟的。

      誰(shuí)與誰(shuí)躲在屋檐下共看那一場(chǎng)雨。

    同桌的作文 篇6

      我的同桌叫許愿,他長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的小眼睛,大大的嘴巴,塌塌的鼻子,肉呼呼的臉蛋,讓我看著就想摸一摸。但如果你真得去摸他的臉,他會(huì)迅雷不及掩耳之勢(shì)地朝你吹一口氣,弄得你滿(mǎn)臉都是口水。

      許愿畫(huà)畫(huà)特別好。有一次英語(yǔ)王老師讓在作業(yè)本上畫(huà)畫(huà),他畫(huà)得非常生動(dòng),畫(huà)得蘋(píng)果讓我忍不住想咬一口,畫(huà)得花兒讓我想聞一聞。畫(huà)的.憤怒的小鳥(niǎo)更是栩栩如生。他畫(huà)的風(fēng)景畫(huà)里有藍(lán)天、白云和綠油油的草地,這幅畫(huà)讓我想插上美麗的翅膀在碧藍(lán)的天空中飛翔。

      許愿待人很大方。又一次,我沒(méi)帶濕紙巾,我向好多同學(xué)借,他們都不借給我,有個(gè)同學(xué)還輕蔑地瞥我一眼說(shuō):“誰(shuí)讓你不帶濕巾紙的。”我心想:“瞧他那副得意的樣。”我接著又去找許愿借,他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就拿給我了。

      許愿還很誠(chéng)實(shí)善良,從不會(huì)把自己的錯(cuò)誤推到別人身上。有時(shí)候別人把他的善良當(dāng)成軟弱,故意欺負(fù)他。又一次,在操場(chǎng)上站隊(duì)的時(shí)候,有個(gè)男生假裝沒(méi)看見(jiàn),沖過(guò)來(lái),把許愿撞到了。幾個(gè)女生一邊把他扶起來(lái),一邊七嘴八舌地問(wèn):“許愿,你疼不疼!薄霸S愿你沒(méi)事吧?”“要不要告訴老師?”。可許愿若無(wú)其事地說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系就又去站隊(duì)了。

      許愿還很有趣。一次,他畫(huà)了一個(gè)三角和一個(gè)圓圈。讓我猜畫(huà)的是什么,我說(shuō):“是三角和圓圈呀!彼f(shuō):“不對(duì),是許愿!焙(jiǎn)直把我笑死了。

      許愿雖不是班里學(xué)習(xí)最好的,也不是最聰明的。但我和我們班的好多女生都喜歡他,喜歡他的善良、可愛(ài)和風(fēng)趣。

    同桌的作文 篇7

      我的同桌是我們班的衛(wèi)生委員,可以說(shuō)班級(jí)的值日安排與清潔區(qū)打掃工作便是由她負(fù)責(zé),在我的印象中,她是一個(gè)恬靜文雅、很有書(shū)卷氣的女生。如果說(shuō)非要從她身上找出一點(diǎn)缺陷的話(huà),可能就是她那微胖的體質(zhì)了,不過(guò)從性格上來(lái)講,她是一個(gè)完美的人,好學(xué)生說(shuō)的就是這樣的人了,托她的照顧,我能夠從中得到很多的幫助,也正因?yàn)槿绱,我才能和她成為好朋友?/p>

      從學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)看,我比較偏科,可以說(shuō)除了數(shù)學(xué)還值得稱(chēng)贊以外,其他科目的成績(jī)完全拿不出手,而她的學(xué)習(xí)成績(jī)比較全面,所以我經(jīng)常找她請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的.問(wèn)題。平時(shí)的時(shí)候我喜歡和她一起討論數(shù)學(xué)上面的問(wèn)題,因?yàn)檫@是我唯一拿得出手的科目,畢竟如果聊其他科目上的問(wèn)題的話(huà),我可不擅長(zhǎng)這些,如果說(shuō)同桌之間找不到共同話(huà)題的話(huà),那可是非常無(wú)趣的。一般來(lái)說(shuō)我比較活躍,也可以說(shuō)是我喜歡找她說(shuō)話(huà)吧,還記得我和她剛剛成為同桌的時(shí)候,我就特別喜歡“捉弄”這個(gè)微胖的女生,實(shí)際上這是不帶有什么惡意的,但是一般人都不會(huì)喜歡惡作劇。

      從共同興趣上來(lái)看,我和她都喜歡看小說(shuō),但是我喜歡蹭書(shū)看,自己很少買(mǎi)書(shū),而她的藏書(shū)比較豐富,因此我經(jīng)常找她結(jié)束看。雖然說(shuō)是小說(shuō),但大多都是一些童話(huà)故事,每個(gè)女生的心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)境,事實(shí)上我經(jīng)常和她討論一些書(shū)中的故事,幻想著其中的美好,期待著將來(lái)書(shū)中的一切能夠轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),也希望能夠擺脫繁重的學(xué)業(yè),不過(guò)大多都是我在說(shuō),她在聽(tīng),這個(gè)性格內(nèi)向的女生極大程度上滿(mǎn)足了我小小的虛榮心,我也希望能夠一直有這樣一個(gè)傾聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)的人。

      盡管我們是同桌,但是在我犯一些錯(cuò)誤的時(shí)候,她也會(huì)及時(shí)制止我,比如說(shuō)有時(shí)我會(huì)想憑借我們良好的關(guān)系耍一些小聰明,但大多都因?yàn)樗闹浦苟鴽](méi)有繼續(xù)錯(cuò)下去。有一件事情是令我印象深刻的,還記得有一次我想要“參考”她的作業(yè),當(dāng)然,這只是好聽(tīng)的說(shuō)法,但是她既沒(méi)有將作業(yè)借給我,也沒(méi)有在言語(yǔ)上教訓(xùn)我,而是不厭其煩地教導(dǎo)我,直到我徹底理解并能夠單獨(dú)完成題目為止,也正因?yàn)槿绱,我覺(jué)得她是我遇到過(guò)的最好的同桌。

      在前不久的考試之中,我的成績(jī)并不怎么理想,在我感到十分失落的時(shí)候,是她一直在我身邊安慰著我,也鼓勵(lì)了我,這讓我再重拾信心之余非常感動(dòng),我很慶幸能夠有這樣一個(gè)亦師亦友的同桌。

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