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    身邊的人物作文

    時間:2024-12-30 16:40:12 曉麗 推薦作文 我要投稿

    【精選】身邊的人物作文31篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的【精選】身邊的人物作文,歡迎大家分享。

    【精選】身邊的人物作文31篇

      身邊的人物作文 1

      很小的時候,我曾有一個現(xiàn)在不好意思與別人分享的理想;當(dāng)一個補(bǔ)鞋的人。在眾多高遠(yuǎn)理想中,這實(shí)在不算什么。而那個時候的我覺得這個理想很偉大。

      這源于我家樓下的小攤,小攤子不大,沒有門面,卻有固定的地方。沒有招牌,也沒有什么經(jīng)營許可證,可日頭一久,大家就默認(rèn)那里有個攤位了。補(bǔ)充一句;那是個修鞋的小攤。除了修鞋,她還補(bǔ)胎,如自行車壞了,沒氣了都可以找她。小區(qū)就這一家補(bǔ)鞋的,收費(fèi)卻很便宜。

      修鞋小攤的主人是個老阿姨,年齡五十開外的樣子,一年四季將頭發(fā)盤在腦后,十分清爽的樣子,一看便知是一個干活很麻利的人。她很瘦,弱不禁風(fēng)一般,也許是長期勞動的原因,她的力氣卻很大,手臂的皮松弛了下來,畢竟人是抵不過歲月的,眼角的魚尾紋早已深深刻印了下來。每天,天還沒亮,他便推著裝滿工具的攤車,到“老地方”。早上一般沒什么事,到了下午才是最熱鬧的?偸怯幸蝗簨D女圍著她,將手中的鞋子交給她,便坐了下來,張家長李家短的聊著。她飛快的忙著手中的活,耳朵也不會閑著。時不時抬起頭來聊一聊。有時候遇到使她們難心的事,便勸解。我們有時笑稱這兒是八卦中心。

      我曾經(jīng)看她補(bǔ)鞋的過程,在我看來那是十分有趣的。飛快的運(yùn)動著手中的膠水與刀片,有時又是用機(jī)器打磨鞋底,有時又拿針線上鞋底,每只鞋子都是一個病號,她是醫(yī)生,每個病號的病不同,方法也不一樣。

      有時沒有客人,她便織毛衣,許多人都知道她的毛衣織得十分漂亮,于是許多人來向她請教。每每這時她都會很樂意,也很耐心的指導(dǎo)。行人看到這景象就笑稱;“真是什么時候都不閑著呀!”

      與她住得近的`鄰居,當(dāng)自己有事外出忙碌時,便將家中的小孩放在她那,十分信任她,她也十分喜歡小孩子。

      一年中除了春節(jié),你什么時候白天都可以看到她忙碌的身影。她的勤勞在方便大家的同時,自己也積累了財(cái)富,聽爸媽說她買了房子還供兩個孩子上了大學(xué),在我看來她現(xiàn)在條件好了,可以找個環(huán)境好的地方開個店面或者干點(diǎn)別的什么事了。每天待在一堆別人穿過的鞋子中畢竟不是一件令人羨慕的事。估計(jì)母親也是這樣想的,在與她閑聊時聊到了這事,她說;“我除了補(bǔ)鞋,什么也不會,再說”,她笑了起:“我不在,這群老婆子上哪去!敝車膵D女都笑了。

      每個人在自己狹小的一生中,都以不同的姿態(tài)度過。這是我身邊的小人物,雖活得簡單,卻光彩奪目。

      身邊的人物作文 2

      傍晚,暮色四合。

      我獨(dú)自走在放學(xué)的路上,凜冽的寒風(fēng)掛在我的臉上,隱隱生疼,還一個勁地往我的脖子里鉆。我路過一家超市,想起自己的筆芯快用完了,于是便走了進(jìn)去。

      擺放文具的位置很偏僻,而且正對著員工通道。我走過去,聽到通道里傳來了一個男人氣急敗壞的叫罵聲:“你這個老女人!你竟然把臟水潑到了要賣的衣服上,你知道那件衣服多貴嗎?這個月的工資扣下了!”我偷偷地在旁邊看到了一個穿著極為樸素,衣服都洗褪色了的大媽站在邊上,臉色通紅地急道:“不行,衣服的錢可以慢慢還,可這個月的工資不能扣下,我兒子還讀高中呢,求求您了!

      看到這一幕,心里頓生憐憫之情,可只能默然轉(zhuǎn)生離去。呵,平凡的小人物。

      走在回家的路上,我覺得風(fēng)更冷了,臉更疼了。

      在某處書店旁,我看見一位女初中生正在和一位中年女人一前一后地走著。我加快了腳步,只聽到一聲無奈的呼喚:“女兒,你慢點(diǎn)!蹦桥⒄f:“那你把書包給我吧!北闵斐鍪窒肴ソ,可那中年女人說:“算了,你正在長身體,還是我來吧,我老了,無所謂的!蹦俏慌矝]有堅(jiān)持,頭也不回地走了。

      看到這一幕,還是只能保持沉默。呵,平凡的小人物。

      終于,到了小區(qū)門口。我看到了一位老爺爺在前面努力地蹬著三輪車,一個小學(xué)生模樣的男孩在后面說:“爺爺,今天我看到同學(xué)帶了一只手表,很漂亮的.,明天我也要。”“可你上回已經(jīng)買過一雙鞋子了呀。”“不行,你不買給我,我就不讀書!”這小學(xué)生著裝非常漂亮,可這個老爺爺單薄的,灰色的,略顯邋遢的身影一邊瑟瑟發(fā)抖,一邊無奈地說:“唉,我買!

      依舊默然。只覺得風(fēng)更冷,心更涼。呵,平凡的小人物。

      回到家中,關(guān)上大門,隔開外面無情的寒風(fēng),輕聲喚道:“媽,我回來了!睆N房里氤氳的霧氣中走出一個瘦小的身影,走出了一個平凡的小人物。

      小人物們,因?yàn)槠椒,所以有這些人情冷暖。而家,永遠(yuǎn)是小人物們安穩(wěn),溫暖的港灣。

      身邊的人物作文 3

      他的個子不甚高,容貌不甚好,但在我看來,他是最高大英俊的。

      一只袋子顯不屈

      夏爺爺身上總是穿著那套褐色衣服,似乎從來都沒變過。聽老師說,夏爺爺?shù)纳硎篮芷鄳K,老伴中年而亡,唯一的兒子遭遇車禍終年癱瘓?jiān)诖,一家的?dān)子就落在他一個人身上。每次到我們教室里,他背上總背著一只塑料袋,里面裝著各色塑料瓶。趁著下課,他走進(jìn)教室,從垃圾箱里倒出垃圾,翻出瓶子,然后再昂首挺胸走向下一個教室。那雄赳赳的姿態(tài),讓你覺得他就是學(xué)校的老師正在檢查工作。有時候,他會向我們做個鬼臉,或者伸手?jǐn)[出一個勝利的手勢,惹得我們會心一笑。

      他肩負(fù)命運(yùn)帶給他的不幸,卻給我們一個樂觀的形象,溫暖了人心,美化了世界。

      一個拖把盡責(zé)任

      夏爺爺應(yīng)該算是我們學(xué)校的一位清潔工,主要的職責(zé)是清理廁所。他拿著拖把,整天在校園的廁所里轉(zhuǎn)悠,廁所被他打掃得沒一個污點(diǎn),沒一點(diǎn)氣味,難怪有同學(xué)常常躲到廁所吃東西。便池里的污物好處理,用水一沖基本解決問題,地面上偶爾會有的嘔吐物,處理起來就不大方便,但他從不馬虎。他會先用鏟子鏟去嘔吐物,再用濕拖把一遍遍地擦,最后還跪在地上用干布擦干。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)夸他,他笑笑:“聽說日本有一個什么人,打掃抽水馬桶,一直打掃到里面的水能喝!

      打掃廁所說不上偉大,但是他把打掃廁所這份工作做到這種地步,不能不讓人心生敬佩。

      一聲叮嚀顯愛心

      夏爺爺是個樂觀、負(fù)責(zé)的老人,也是一個慈愛的老人。

      我們有時也會和老師發(fā)生矛盾,甚至是激烈的沖突,要是被他知道了,他會悄悄走近你,對你說:“沒什么大不了,主動找老師,去說明一下,不就沒事了。”說來也怪,聽他這么一說,當(dāng)事人就會火氣大減,頓時失去與老師對抗的想法。一次,我在走廊間和同學(xué)們說笑,只見夏爺爺徑直地朝我走過來,操著標(biāo)準(zhǔn)的`方言對我說:“小伙子,把鞋帶系好了,別被人家踩個大跟頭。”同學(xué)們聽完都哈哈大笑,我知道,笑聲里沒有嘲笑的意思,而是對夏爺爺發(fā)自內(nèi)心的敬意。

      一只袋子,一個拖把,一聲叮嚀,留給我的是一個堅(jiān)強(qiáng)的形象,一個認(rèn)真的形象,一個有愛心的形象,一個普通小人物用他認(rèn)真的生活態(tài)度演繹出來的高大的形象。

      身邊的人物作文 4

      我有個同學(xué),外號小澤澤,坐在我的前排,雖然我倆看起來毫無聯(lián)系,但在軍訓(xùn)中,我可是和他一個寢室的弟兄!他的床鋪就在我的前面。

      在班上,他看起來是一個很正直的人,平時讓人覺得他是一個有著良好生活習(xí)慣,合理作息的人。但和他相處了一段時間你會慢慢發(fā)現(xiàn)他還是有一些“不良”的習(xí)慣。

      軍訓(xùn)的七天里,澤澤是我們的.寢室長,每次“午睡”的時候--雖然我們沒人午睡,因?yàn)樗潜容^活潑的一個人,所以會和我們講講笑話。有一次,他玩的過火了,不知道受了什么刺激,突然從我床頭掛衣服的架子中穿過來了。只見他動作像黑豹一樣快速,又以“海盜式”掠奪拿走了我的被子和枕頭。還好我抓住了被子的一角,讓他沒有得逞。接著我便和他大戰(zhàn)了一番,先是我使九陰白骨瓜,他又使出凌波微步,后來他又發(fā)現(xiàn)掛衣服的架子,可以拔出來,他就用架子做出"自由女神"的樣子,但他手滑了,鐵架子掉到地上,"哐啷"一聲,清脆而響亮,嚇得所有人趴好睡覺。平時在班上午睡也沒有看過他這么活潑。

      后來,晚上洗澡的時候,我們一般是在洗澡間換好內(nèi)衣,他卻喜歡在寢室里換,我們寢室的人只好在門口等他,最后,他打開門笑哈哈把我們請進(jìn)屋。次數(shù)多了,居然有人學(xué)他,染上了這個“壞”習(xí)慣。用教官的話叫“臭毛病”。他這樣我們也很無語,但慢慢也就習(xí)慣了。難怪平時在班上,都見他打理的整整齊齊。

      一天晚上,澤澤說第二天他來叫我們起床,我們也同意了。可是第二天早上就見他像猩猩一樣上竄下跳拍打著我們,又像獅子般吼叫著:“睡過頭了!要遲到了!”我們嚇得急急忙忙起床,穿好衣服,但一出門卻發(fā)現(xiàn)走廊非常安靜,難道我們睡過頭,大家都走了嗎?后來我們敲開一個房間,發(fā)現(xiàn)里面居然有人,和里面的同學(xué)一對時間,發(fā)現(xiàn)居然是澤澤的手表走快了三十分鐘。我們開始抱怨他,可他卻依然神采飛揚(yáng)像個將軍,揮舞著手臂說:“早起有什么不好,可以促進(jìn)身體新陳代謝,我們是青少年,無需睡太久!蔽医K于知道他為什么每天能那么早來班上。

      雖然澤澤有些無傷大雅的小缺點(diǎn),但這改變不了他在我們心中的英勇形象。因?yàn)橛兴娪?xùn)快樂有趣,班上紀(jì)律也井井有條。他是我們的好寢室長,是我們班不可缺少的一份子。

      身邊的人物作文 5

      所謂“銘通”者,乃隱姓埋名于愛國路心遠(yuǎn)中學(xué)修煉者也。論其隱姓埋名技所術(shù)之高超,同窗一年之久,知曉“銘通”二字者寥寥無幾。

      銘通居“二班武林榜”中列,不高且敦實(shí),給人以安全之感。銘通淡淡的眉毛兩側(cè)微微上揚(yáng),很是可愛。

      銘通銘通,自然通曉音律。大半學(xué)期的“隱居”生活終于讓他按捺不住心中一展歌喉的想法。“有誰想來展示一下?”音樂修煉場上,面對教師和同學(xué)的盛情邀請,銘通終于肯“出山”了。

      只見銘通大步流星走到場上,稍整衣角,仰頭深呼吸,一場“音樂盛宴”就從他口中唱出。銘通緩緩閉上眼睛,時而抬手,時而俯身。時而眉頭緊皺,時而微笑盈頰。整個訓(xùn)練場都沉浸于《高尚》的低沉氣氛之中,同學(xué)們也是屏氣斂聲,目不轉(zhuǎn)睛。一曲終了,余音繞梁,一瞬間,同學(xué)們激動無比的心情爆發(fā)出來,掌聲雷動。

      除一副“金嗓子”外,銘通對人的關(guān)心與鼓勵也是無微不至的。在一次由方主教舉辦的數(shù)學(xué)修煉大會中,我發(fā)揮失常,名落孫山。正當(dāng)我垂頭喪氣準(zhǔn)備收包回家時,“吉吉!”銘通想我走過來,面帶微笑,小揚(yáng)眉毛不時抖動幾下,讓我不自覺地竟然發(fā)笑了。未等我詢問何事,銘通張開雙臂,我也配合著上前,他抱住我,溫暖而有力地拍打著我的.后背,“加油加油!”我望著他,綻開了笑臉;氐郊,我給銘通發(fā)了一小條“感謝信”:“謝謝xx小“姐姐”的擁抱!”沒過多久便收到回復(fù):“挺你,我的兄弟”!我哈哈大笑,愁苦之情頓時煙消云散。

      所謂“銘通”即“喻悅,喻銘通!蓖耙荒,與此人相處甚歡。他的嗓音很獨(dú)特,讓人覺得悅耳的同時更慨嘆于他對音樂的執(zhí)著與付出。他的體貼細(xì)心更是讓我銘記于心,讓人備受鼓舞,讓人信任,愿今后“相伴一生!

      身邊的人物作文 6

      在我們身邊,總有那么一群人,雖然平凡,有弱點(diǎn)。但是,他們從來不向困難低頭。他們身上總有一種特殊的光芒照耀著我們。

      有一群人,一整天下來都在打游戲,玩電腦,估計(jì)都快忘了外面的世界是什么樣子了吧。我今天按照老師的要求,一大早就起來了。為的就是去體驗(yàn)和感受一下生活。吃了早飯,我就出發(fā)去了我的媽媽干活的地方。里面不算特別大,但也不小,不過,就是燈光有點(diǎn)暗,噪音也挺大。有一些大大小小的機(jī)器,聽我和同事媽媽說這叫包裝。我本以為我媽媽干的已經(jīng)算不好的了,卻發(fā)現(xiàn),工廠門口有一個阿姨,她的工作似乎更不好。

      在太陽直射的天氣里,里面穿著好幾件衣服外面還套著一件黃色的工作服。原來,那個阿姨是在大街上做保潔的,拿著一個有大有塵的掃帚,仿佛是掃帚在帶著她。我走過去問她為什么做這樣的工作,有人會看不起你,你不熱嗎?那個阿姨和我說了一句話,讓我覺得不論做什么樣的工作都要認(rèn)真,也不要看不起別人的工作。她說年紀(jì)大了沒有地方要了,為了自己能養(yǎng)活自己,不會覺得熱和累,不管做什么樣的工作,都是靠自己努力賺來的`為什么要害怕別人看不起自己。原來阿姨已經(jīng)63了,我應(yīng)該叫她奶奶了。我?guī)退黄鸫驋吡诵l(wèi)生。不一會兒就全身出汗了,更何況穿了好幾件衣服呢。

      奶奶打掃完,又來到了一個停車場。原來,她一天要干兩份工作,那得多累。【退闶且粋中年人也多多少少都會累,更何況是一個老年人。

      我們身邊的小人物都會告訴我們一個道理,是不一樣體驗(yàn),比如今天的阿姨就告訴我人要靠自己的努力去賺錢,走捷徑是行不通的。

      身邊的人物作文 7

      以你為圓心,也愛為半徑,讓歲月的圓規(guī)畫一條圓潤的弧,接到我最為脆弱的地方,觸動了我的心靈。

      車窗外,景如畫,一幅幅掠過眼前,黃昏溫柔的撫過小草,蒙上了一層金色的面紗。一個月前,同一輛車,同一個座位,那時的我,坐在車上,昏昏欲睡,頭撞在前面的座位上。我輕哼了一聲,又到一站,上來了一群人。

      一個十四五歲的少年擠了上來,他的手里拿著一個巴掌大的小本子,上面密密麻麻地寫滿了英語單詞。我?guī)缀蹩梢詳喽,她是比我大一屆,是剩一個學(xué)期就要中考的學(xué)生。車內(nèi)的燈光很暗,只一會兒,少年便無奈地將小記事本放進(jìn)口袋,轉(zhuǎn)身背靠在通道旁邊的椅子上。他剛想瞇一會兒,有人拉了一下他的胳膊。少年扭頭去看,竟是隔著一排座上的一位老先生。老先生從少年招了招手,示意他坐到自己的座位上來。

      少年一臉驚奇,快速的擠了過去。老先生站起身,把座位讓給那個少年,然后自己向后車門擠去。少年靠在玻璃窗上,不一會兒便睡著了。窗外華燈初上,馬路上,一輛輛大大小小的汽車像一群群,等待遷徙的甲蟲,步履維艱卻秩序井然地在如流的車道上行駛著。機(jī)械女聲又響起了,少年醒了過來,輕搖了一下頭,又過了幾站,少年站起身往外走,看上去是要下車了。

      然而,少年并沒有擠到車門口,而是愣愣的瞅著車門旁邊,臉上寫滿了驚訝。轉(zhuǎn)身,少年的目光我看到了剛才給少年讓坐的那個老先生,他居然還在車上!原來,老人并沒有下車,而是一直站在了后門旁邊。下車的人群推擁著少年向前,路過老先生身邊,老先生輕輕地沖少年笑了笑老先生編織出的.友愛,猛烈的撞擊著我的胸膛,回蕩在我的心中,發(fā)出了昂揚(yáng)的回聲,一陣陣碰撞著我內(nèi)心深處最脆弱的角落。

      這愛,觸動了我的心。

      身邊的人物作文 8

      我身邊的小人物是爺爺,他很愛學(xué)習(xí)。

      爺爺小時候家里很貧窮,所以他就沒有機(jī)會上小學(xué),后來家里有點(diǎn)兒錢了,而爺爺已經(jīng)錯過了上學(xué)的機(jī)會,只能眼睜睜地看著弟弟去上小學(xué),爺爺每天一大早起來去田里干活,每次路過弟弟的小學(xué),爺爺總是忍不住去看看他們怎么上課的。聽著他們響亮的讀書聲,爺爺也情不自禁地讀起來,仿佛自己也在課堂中。不知不覺,爺爺學(xué)會了不少字。

      爺爺年輕時,就對木材的制作很感興趣,所以他就當(dāng)了木工。他工作時要做報(bào)價等,他都出色地完成了任務(wù)。

      現(xiàn)在,爺爺老了,退休了。他在家里閑不住,又找一塊空地去種菜,為我們提供了新鮮物農(nóng)藥的蔬菜,菜種太多了既可以賣菜掙錢,又可以鍛煉身體,真是一舉三得。周末我把作業(yè)都完成后,閑著時,爺爺帶我去他的菜園,那里的'蔬菜長得非常茂盛,他一會兒給我介紹這個蔬菜,一會兒介紹那個蔬菜,讓我知道了許多我不知道的蔬菜的名字,使我每次都‘’滿載而歸‘’。

      平時他也會遇到許多不會的字。我在家時,他會主動請教我,我也會耐心的教他;要是我不在家,他會查字典來認(rèn)識這個字。他還買了一部智能手機(jī),他讓我叫他怎么用,現(xiàn)在,在我的教學(xué)下,他已經(jīng)對手機(jī)了如指掌了。

      我的爺爺在別人看來是個普通的小人物,可在我看來卻是個大人物。

      身邊的人物作文 9

      他是一個侏儒的保潔員,整天在露天停車場掃地做清潔,當(dāng)車庫的值日生。他身材瘦小,身體也只有我的'腰高,就像個小矮人,披著工作服讓人想笑。

      每當(dāng)我上學(xué),無一例外,都會看到他搖晃著小身軀,或在風(fēng)雨中,或在烈日下奔波與細(xì)長的停車場中。無一例外,每次見到他時,我都忍不住想笑,笑完后,他只是回頭看了我一眼,臉面無波,看不出一絲埋怨,之后也都各忙其事,不了了之。

      但我也知道我可能會刺痛她的心,她可能會為難我,但一切都不在預(yù)料之中。

      有一次,我無意把耳機(jī)和平板落在了停車場,我發(fā)現(xiàn)落下東西時已經(jīng)過去了半個鐘頭,能找回的可能性微乎其微,別說是30分鐘,一分鐘都可能生死不知。我跑到丟失處,只見那里還是有個凳子,凳子上放著手機(jī),耳機(jī)旁邊站著一個人看護(hù)著凳子。正是那個——侏儒的清潔工。

      原來他看到我落下來的東西,便想叫著我,可我沒有聽到,他就生怕我弄丟就守候在邊上等我來取。我覺得很感動,剛想說謝謝,卻想到我對他的笑,看不起,他反而以德報(bào)怨。心里一陣羞慚,他看出來了我的心思,知道我不敢去取,就把手機(jī)、耳機(jī)遞給我。輕輕一笑,搖擺著身子走了。

      我呆呆地站在那里……

      身邊的人物作文 10

      我的爺爺個子不高,頭發(fā)花白,有一雙雖小但卻炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁。我的爺爺是一名普通的退休會計(jì)。

      我的爺爺廚藝很棒!還給我做紅燒魚、油燜大蝦、紅燒肉等等,他做的飯可好吃了。爺爺除了每天接送我上下學(xué),還會給我準(zhǔn)備飯菜,每次中午我放學(xué)回家,爺爺早就把飯準(zhǔn)備好了,還全都是我愛吃的。瞧,我這白白胖胖的.體格,都是爺爺?shù)墓凇?/p>

      我的爺爺非常愛下棋,每天一有時間就會去下棋。有一次,他和小區(qū)里的爺爺在下棋。過了一會兒,那個爺爺輸給了我的爺爺,生氣地走了,爺爺哈哈大笑起來。我的爺爺真不愧是下棋高手。

      爺爺?shù)钠夂芎,也很愛我疼我。有一次,我媽媽?yán)肅批評我的時候,爺爺就會阻止媽媽批評我,還說:他下次一定會改的,不要吵他了。每次我的父母吵我的時候,他都護(hù)著我,可能這就是大人們說的隔輩疼吧!

      我長大以后要幫他干活,他最喜歡下棋,等他老的時候,我來照顧他,陪他下棋。這就是我最愛的爺爺。

      身邊的人物作文 11

      我的媽媽眼睛大大的,像兩顆水靈靈的紫葡萄。嘴巴又紅又小,像一顆櫻桃。有一頭烏黑的長發(fā),一張瓜子臉,笑起來好看極了。她身高雖然不高,但在我心中是無人能比的。身材不胖不瘦。

      她愛發(fā)脾氣。有一次,我寫作業(yè)的時候,有一題我明明寫對了,但媽媽卻說我寫錯了,我說:你查手機(jī)了嗎?媽媽說:沒有。我大聲地說:你說的也不一定對!媽媽火冒三丈地說:別得寸進(jìn)尺,讓你寫你就寫。我只好按著媽媽說的去做。

      第二天一大清早,我被媽媽從美夢中叫醒,她說:快點(diǎn)去上學(xué)!我刷好牙洗完臉,拿著一塊面包和一瓶牛奶就去上學(xué)了。我邊吃邊走,到了學(xué)校,我把作業(yè)交給老師批改,老師發(fā)現(xiàn)昨天媽媽給我講的.那題錯了。我放學(xué)回到家告訴了她,媽媽說:兒子,對不起,是媽媽錯了。并給我鞠了一躬,我嚇得目瞪口呆。

      這就是我的媽媽,怎么樣,你們喜歡嗎?

      身邊的人物作文 12

      我的榜樣是我們班的陳麒帆,他各方面都很優(yōu)秀,我必須要向他學(xué)習(xí)。

      他一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,一張能說會道的嘴巴,還有一雙勤奮、助人為樂的雙手,我們都很喜歡他。

      他在我們班有“小學(xué)霸”之稱。因?yàn)樗险n認(rèn)真聽講,從不走神,回答問題不慌不忙,自然大方。值得我們大家學(xué)習(xí)。他助人為樂的精神也值得我們學(xué)習(xí)。他每次看到小朋友不會做題時,就會主動上前幫忙解決問題,還會把解題過程仔仔細(xì)細(xì)地講給小朋友聽,講得條理清楚,很容易理解。他還十分喜歡讀書,他寫的.文章也很棒。教師還把他寫的文章讀給大家聽,文章寫得十分清晰,就像身臨其境一樣。教師表揚(yáng)了他,但他從不驕傲。

      我要向陳麒帆學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的助人為樂,課上認(rèn)真聽講,踴躍發(fā)言,讀書寫作的良好習(xí)慣,做一個聰明勤奮智慧的好學(xué)生。

      這就是我學(xué)習(xí)的榜樣——陳麒帆。

      身邊的人物作文 13

      生活中總有那么一些小人物,看似不起眼,卻會為我們的生活帶來別樣的色彩,讓你深感小人物有大智慧,小人物有大影響,小人物有大境界。

      我住在北方的一個小城巿中,一年前總車站立下規(guī)足,老人坐公車不收錢。本是一件好事,但很多老人開始只坐公車不走路,帶來了不好的'后果。漸漸地,很多老人感到腿酸無力,背越來越駝,互相交流后才發(fā)現(xiàn)是鍛煉減少的結(jié)果。

      鄰居張慶老人年近古稀,是上文所說的“患者”之一,他深知這樣下去不好,于是在我們小區(qū)號召熟悉的老人鍛煉身體。開始老人們嫌累,但堅(jiān)持下來才發(fā)現(xiàn)身體有了好轉(zhuǎn)。現(xiàn)在,越來越多的老人加入了隊(duì)伍,直至后來青年人和中年人也加入了這支越來越龐大的隊(duì)伍,人們一提起這支隊(duì)伍,臉上就洋溢著幸福的笑容。

      小人物有大智慧,小人物有大影響,小人物有大智慧。張慶老人就是這樣一個不同凡響的人!

      身邊的人物作文 14

      是老師從我們走進(jìn)校園開始傳授我們知識,從我們無知開始,老師就一天一天不停的教我們做人。

      老師是辛勤的園丁為我們累白了頭發(fā)。為我們付出很多。要精心設(shè)計(jì)每一個教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè)。

      記的有一次,您已經(jīng)發(fā)不出聲音了,但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病,卻跑到學(xué)校來為我們上課.上課時我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音,我的心就像被千萬跟針扎進(jìn)一樣疼.頓時,我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流。

      老師教我們做事,教我們做人,當(dāng)我們遇挫折,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時,老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r,老師的'及時點(diǎn)撥讓我們清醒。

      老師把無私、偉大的愛獻(xiàn)給了我們,促使每一個學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老師。

      身邊的人物作文 15

      我有一個妹妹,她今年五歲,眼睛大大的,水靈靈的,扎著兩個小辮子,有時她玩起來瘋瘋癲癲的,傻的可愛。

      我妹妹最大的特點(diǎn)是嘴饞,有一次老師獎勵給我的糖,我本想留著寫完作業(yè)再吃,可是當(dāng)我寫完作業(yè)的時候卻看見妹妹站在我的書包旁邊,手里還拿著一張?zhí)羌,我立刻明白了是怎么回事,可妹妹卻走過來把糖紙塞到我手里,說:“姐姐,這個給你!笨砂盐覛鈮牧恕

      還有一次,夏天的時候媽媽給我買了一盒雪糕,妹妹看見雪糕雙眼直發(fā)光,只見她左手一根右手一根,吃完了還準(zhǔn)備去拿下一根,于是我媽媽連忙制止,說:“你都吃了兩根了,再吃你的肚子會壞的'!薄皼]事,我的肚子是冰肚子,不怕!”妹妹邊說還邊拍著自己的肚子。

      大家說我的妹妹是不是又可愛又嘴饞啊。

      身邊的人物作文 16

      要說最牛的人當(dāng)然是我的爸爸,早上九點(diǎn)起床,上班要遲到了,他匆匆忙忙穿好衣服便走了,可是,剛上車,又下車回來了,我問爸爸:“您怎么又回來了?”“我沒換皮鞋。”只見爸爸忙得連襪子都穿反了,我指了指襪子,爸爸說:“不好意思,太匆忙了。”他換了襪子,穿了鞋便又出去了?墒牵^了一會兒,爸爸又敲門了,他賠著笑臉說:“茶杯忘帶了!蔽也荒蜔┑啬昧瞬璞o爸爸:“求您一次拿完了東西再走!卑职知q豫了一會兒走了。媽媽走出來說:“他還會回來的!惫徊怀鰦寢屗希职钟智瞄T了,我板著臉開了門,媽媽把桌上的手機(jī)給了爸爸,爸爸說了聲謝謝,跑走了。

      誰知爸爸到了半路,又反程回來了。我問爸爸:“又是什么沒帶?”他說:“不是的'!薄澳悄慊貋砀蓡?”爸爸說:“因?yàn)榻裉焓荢unday!蔽液蛬寢尞(dāng)場暈倒,就差送去醫(yī)院了。爸爸不好意思地笑了笑。

      爸爸您可真“! !

      身邊的人物作文 17

      今天我來說一說我的同桌。

      我的同桌有一雙炯炯有神的大眼睛,一張有點(diǎn)可愛的小臉,他的鼻子很靈敏,能聞到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的氣味。

      他很神奇的地方是,他的耳朵會動。有一次我正在思考問題的時候,他說:“同桌你看!蔽覇枺骸翱词裁囱?”他指了指他的耳朵,我一開始還沒有發(fā)現(xiàn),就說:“什么也沒有啊。”他說:“你看仔細(xì)一點(diǎn)!庇谑俏覝惤俗屑(xì)地看終于發(fā)現(xiàn)他的耳朵在動,我笑了說:“原來你的耳朵會動啊!”然后我試了試我的耳朵,可是不管我怎么用力它都不會動。接著他就一邊動著耳朵,一遍去給其他同學(xué)炫耀自己會動的耳朵。

      他的'身體特別靈活,不僅耳朵會動,他還會手指舞,在我面前展示過好多次呢,我很喜歡看他的手指舞。他可真是一個有趣的人。

      身邊的人物作文 18

      父親第一次給我起名字的時候,有點(diǎn)歉疚,但后來我的名字被賦予了新的含義。

      我有很多朋友,他們經(jīng)常背誦我的.名字。請參見

      車停了,一個奶奶上了車。她剛放完硬幣,幾個人都站了起來,但年輕人的眼睛很快:奶奶坐在這里。于是她把奶奶扶到座位上坐下。奶奶笑著說了兩遍我的名字。

      一個小孩放風(fēng)箏,兩只小眼睛像豆子一樣,緊緊盯著放風(fēng)箏的蜻蜓。突然,一陣風(fēng)吹來,把風(fēng)箏掛在樹上。他在樹下纏繞著線。他盯著樹上的風(fēng)箏發(fā)呆。一個高個子的爺爺用木棍把它撿起來,風(fēng)箏就飄了下來。他笑著甜甜地叫著我的名字。

      一名腦血栓患者跌跌撞撞,腳下被石頭絆倒,身體傾斜,帽子掉在地上,手腳不好。他試了幾次都沒有成功。一條紅領(lǐng)巾跑過來,拿起帽子給他戴上。他也說不清楚我的名字。

      說到這里,你猜到我是誰了嗎?我就叫它謝謝。

      身邊的人物作文 19

      今天我要夸的同學(xué),她長著一雙水汪汪的大眼睛,白嫩的皮膚,一張可愛的笑臉。他的優(yōu)點(diǎn)就是:成績優(yōu)秀、樂于助人、熱愛集體、關(guān)心同學(xué)……

      她是我們班的紀(jì)律委員,作為班干部,她不但嚴(yán)格要求自己,還經(jīng)常提醒同學(xué)要遵守紀(jì)律。自從老師讓她當(dāng)了紀(jì)律委員,每次做眼保健操和上自修課的時候,同學(xué)們就變得非常安靜,非常認(rèn)真。同學(xué)們都愿意聽她的話,因?yàn)樗且晃回?fù)責(zé)的班干部。

      她的.學(xué)習(xí)成績還非常好,上學(xué)期期末考試,她有好幾門課都是班級的第一名。她對自己的要求很高,記得有一次考試,她的分?jǐn)?shù)不是很高,但是在班級中仍然是遙遙領(lǐng)先的,但是我看到她有些不高興。我很奇怪,連忙去問她,原來這個分?jǐn)?shù)沒有她想象的好,所以她悶悶不樂。她說要更努力學(xué)習(xí),爭取考到好成績。她有這樣的毅力,難道還怕做不好事情嗎?她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

      今天我夸的這位同學(xué)就是我的好朋友——孫熔。

      身邊的人物作文 20

      我身邊有一個“超級畫畫迷”,她就是我的同學(xué)——馮星瑤,別看她個子小小的,她畫的畫卻栩栩如生,惟妙惟肖。

      有一次,下課時,同學(xué)們有的扔沙包,有的跳繩,有的踢球……但她還在座位上,不知在干什么,我走過去對她說:“馮星瑤,我橡皮忘帶了,借我一個,好不好?”她頭也沒抬,原來她在全神貫注地畫畫,只見她先用鉛筆在紙上輕輕地畫出體型,然后用黑色記號筆一筆一畫地描邊,最后用五顏六色的水彩筆上色,好啦,一幅美麗的畫完成了。這時,她才回過頭來,不好意思地說:“我剛剛畫得太入神了,沒有理你!薄皼]關(guān)系,對了,你畫的畫可真漂亮!”我羨慕地說。她告訴我:“畫畫并不簡單,卻也不難,只要用心、細(xì)心、專心就能取得成功,所以不管做什么事情,只要你盡心盡力了,就一定有所收獲哦!

      看到馮星瑤對藝術(shù)認(rèn)真的`態(tài)度,對畫畫的癡迷,讓我由衷地敬佩。

      身邊的人物作文 21

      一看到“感恩”這兩個字,我就想起了唐代詩人,孟郊寫的:誰言寸草心,報(bào)得三春暉。同時我也想到了我最敬愛的父母。

      我感恩我的父母。是他們把我從小養(yǎng)到大,是他們從小養(yǎng)育我,教育我,教我們長大后怎樣做,也是他們讓我來到了這個世界上。要是沒有他們,我怎么能遇到這么多的朋友,還有那么多教過我的`老師呢,等我長大了,我一定會好好孝敬你們,讓你們享受天倫之樂。

      我感恩我的朋友。是她們陪伴著我,守護(hù)著我,在我傷心孤單的時候,她們總是會出現(xiàn)在我的眼前,安慰我,鼓勵我,是她們不讓我感到孤單,不讓我寂寞。如果沒有她們,我很有可能失去快樂。

      我感恩我的老師。是他們教給我知識,教給我做人的道理,從此我能夠分辨出什么是真善美。老師們的無私奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)激勵著我奮發(fā)向上。

      感恩陽光,感恩雨露,感恩大地,感恩花草樹木,江海湖泊…感恩世間一切美好的事物吧,讓我們做一個知恩感恩的人。

      身邊的人物作文 22

      我最佩服的一個人是我媽。眼睛里嵌著一對柳眉,鼻子下面有一個帶酒窩的嘴。你可以想象我媽媽喜歡笑。有時候覺得很奇怪。我媽遇到困難都能笑出來。小時候問媽媽:為什么遇到困難很容易笑?我媽說:“因?yàn)槲夷苡赂颐鎸щy!”對!媽媽說得對!以后無論發(fā)生什么,都要勇敢面對。這是我佩服我媽的'第一點(diǎn)。

      第二點(diǎn)是我媽什么都比我強(qiáng),有人覺得奇怪,你媽是成年人,當(dāng)然什么都比你強(qiáng)。其實(shí)我媽學(xué)的不多,但是比我強(qiáng)。一天的知識我還是學(xué)不會,但是我媽看著就能告訴我,有時候就像我們老師一樣!有時候我都不信!我也問過我媽一些數(shù)學(xué)題,但是我屢次失敗。但我并沒有氣餒。我一直歡呼,最后打敗了我媽。其實(shí)讓我明白了一個道理:只要功夫深,鐵杵也可以磨成繡花針。而且只要我努力,我一定會打我媽。其實(shí)我知道我很幸運(yùn)的打敗了我媽,但是我還是不如我媽。這是我佩服我媽的第二點(diǎn)。

      我欽佩我的母親,因?yàn)樗俏腋鞣矫娴陌駱印?/p>

      身邊的人物作文 23

      我剛進(jìn)小學(xué)的時候,你和我在一起。

      記得第一次把你捧在手里的時候,臉上掛滿了興奮的笑容。你第一次和我合作的時候,我和你相處的不是很好,甚至有點(diǎn)小矛盾。因?yàn)槟悴蛔屛野哑恋囊路旁诠P記本上,一開始我很討厭你,但是因?yàn)槲覀冎g的某種聯(lián)系,我無法和你翻臉。也許我不逗你開心,你就不會試著給我的筆記本畫發(fā)夾(一個文筆好的老師會在作業(yè)本上畫小花),但我不知道是時間的問題還是努力的問題,這樣我們才能相處。你不再要求我在筆記本上放漂亮的花,也不再要求我為她穿漂亮的衣服。同樣,我也不再讓你不開心,所以我們越來越好。

      隨著時間的推移,我們的合作越來越好。沒有我,我的'手指會傷害你,你也不會再傷害我......

      不知不覺,十幾年過去了,社會越來越智能化。你的家人在許多戰(zhàn)爭中因電腦和手機(jī)而傷亡慘重,但我會永遠(yuǎn)站在你的一邊,不僅因?yàn)槟闩阒遥因?yàn)槟愠删土宋摇?/p>

      你猜到他是誰了嗎?

      身邊的人物作文 24

      當(dāng)然啦!我的姐姐,是一個有很多閃光點(diǎn)的人。她的.第一個閃光點(diǎn):善良。有一次我和她吃完了晚飯正在外面悠閑地散步。突然,前面出現(xiàn)了一只受傷的小貓,當(dāng)我還在猶豫要不要救那只小貓時,姐姐不假思索地已經(jīng)把小貓抱起來準(zhǔn)備往家里走了。還把小貓放在家里養(yǎng)傷呢!

      第二個閃光點(diǎn):熱愛音樂。每天要是她一有空,就會唱歌。有一次姐姐在手機(jī)上k歌。s是較好、ss是很好、sss是最好,當(dāng)然不用說我這個“歌王”姐姐了,肯定是sss了。

      第三個閃光點(diǎn):樂于助人。“尊老愛幼”是姐姐時常掛在嘴邊的詞。當(dāng)然啦,她也會用實(shí)際行動來給我們做榜樣。比如扶老人過馬路,或者哄小朋友啊,都是她自己做到的。

      同學(xué)們,你們覺得我的姐姐該不該被夸呢?

      身邊的人物作文 25

      在姥姥家吃完晚餐,我和爸爸一起開車回家了。我和爸爸正在回家的路上,爸爸說他要去加油站給汽車加油。我急忙說道:“我可以幫你給汽車加油,由我來提加油槍加油。”

      我們來到了加油站后爸爸先把小汽車停在一臺加油機(jī)旁,把加油卡插到機(jī)器里,不一會兒,機(jī)器又把卡吐了出來!斑@臺加油機(jī)一定壞了!卑职肿匝宰哉Z說著。爸爸把卡又插入了另一臺加油機(jī),和第一臺機(jī)器一樣加油卡又吐出來了。爸爸又試了別的'機(jī)器都是一樣的結(jié)果。

      我讓爸爸給我,我想看看怎么回事?我看了看手里的加油卡,又看了看加油站的牌子,我笑著對爸爸說:“爸爸,你走錯加油站了,你的卡是中國石油,這里是中國石化啊。”

      我們開車又來到中國石油的加油站。我們加好油后,我對爸爸說:“以后我?guī)湍憧醇佑驼景伞卑职中χf:“好。”

      身邊的人物作文 26

      時間過得真快!突然覺得自己長大了,我要感謝教導(dǎo)我五年的老師,李老師,利用這次作文我想對李老師說幾句話。

      李老師您每天要批改很多作文,每次進(jìn)到教室都可以看到您勞累批改我們的作業(yè),您一邊彎著您的腰,一邊批改我們的作業(yè),批改完作業(yè)手上都有紅色的.墨水,我們看到了心都要碎了。

      李老師您每天都要給我們上課,每次看到您在辦公室里備課,制作課件,每天有上不完的課程,您有多么勞累,雖然班里有很多差學(xué)生,但是你從不放棄他們。您會利用您的休息時間慢慢的教導(dǎo)他們,我們都知道您很勞累!

      李老師每次我們獲得獎,都是您的功勞,是您教我們怎樣寫作文,叫我們?nèi)绾潍@獎,我要在這里感謝您!

      李老師您真?zhèn)ゴ!是您每次讓我們得到好成績,是您教我們寫作文,怎樣做人,都是您的功勞,如果沒有您,我們就得不到今日的好成績榮獲和今日的獎杯。這里,我只能道一聲謝謝您老師。

      身邊的人物作文 27

      我要感謝的人是我的弟弟,他在我們家就像是一個可愛的小天使。

      有一次我肚子有點(diǎn)痛,弟弟看到我很難過,于是就跑過來幫我揉肚子,揉了一會兒是不疼了,可是沒過一會兒肚子又疼了,于是我就趕緊去上廁所,結(jié)果卻忘了帶紙,我只好在廁所里大聲地喊:“弟弟,你能幫我拿一包紙放在門口嗎?”弟弟說:“好的,姐姐!鄙贤陰业亩亲泳筒辉偬哿。

      弟弟也很調(diào)皮,有一次我們在玩的時候,他想要我的玩具兔子,可我不想給他,他很生氣,眉頭都皺在一起,就像是小麻花,于是用手打了我好幾下,媽媽看到了就批評了他,最后弟弟認(rèn)識到了自己的.錯誤,跑來和我說:“姐姐對不起,我不應(yīng)該為了玩具打你!蔽艺f:“沒事,已經(jīng)不痛了。”

      弟弟比我小,所以我常常幫助他,但是有時候在我需要幫助的時候他也會來幫助我,他讓我懂得了相互幫助的道理,所以我想感謝他。有時候我真的覺得弟弟是老天給我們的超級寶貝。

      身邊的人物作文 28

      她,猜猜是誰?通常她并不漂亮,但是當(dāng)她化了妝再穿上古裝的時候,就是古典美女了。這不是我說的,是攝影師說的。

      她愛好廣泛,尤其是跳舞?催^她的舞蹈的人都說她跳得好,適合跳舞,心里充滿了喜悅。

      她是班上的尖子生,喜歡幫助同學(xué)。如果有些同學(xué)問不出她的問題,她會仔細(xì)講解,方法還是很清楚的.,所以她總能三下五除二把問題講清楚。但是,她愛急著回答問題。當(dāng)老師給同學(xué)提問時,她會先說出答案。

      你知道她是誰愛哭、愛鬧、愛笑的是王藝璇,他像個假小子。有時候他比假小子膽小多了,但玩起來和假小子沒什么區(qū)別。如果你對我說一件事,我可以支持你。如果你打電話給我,我可以還你十倍。如果讓我生氣,我先讓你生氣!嘿嘿,不信,試試?

      身邊的人物作文 29

      她有點(diǎn)黑框,水汪汪的大眼睛,兩條齊腰的辮子垂在胸前,很瘦。她喜歡聽音樂,跳自己的舞自娛自樂。記得吃飯的時候電視在放她喜歡的音樂,吃飯的時候她突然跟著節(jié)拍跳騎馬舞,讓全家人都笑了。

      她最喜歡畫畫,她的畫在學(xué)校展出過!她不僅喜歡畫畫,還是個小書蟲!有一次,她邊走邊看書,不小心撞到了什么東西,說了句對不起。她抬頭一看,是一棵樹被撞了,摸了摸額頭。她繼續(xù)看書。

      另外,她是個小廚師。一天中午,她餓了,她跑到廚房去拿她的拿手好菜炒土豆,結(jié)果得到了大家的.一致好評。

      但是,她有一個困擾家人的缺點(diǎn):做事慢!比如一頓飯要一個小時。

      她愛哭愛笑,有時還躲在媽媽懷里撒嬌。

      猜猜她是誰?噓我悄悄告訴你吧!她就是我你的好朋友,陳。

      身邊的人物作文 30

      我有一個很想感謝的朋友,她水汪汪的大眼睛上有著兩條細(xì)細(xì)長長的眉毛,紅紅的櫻桃小嘴襯在潔白的皮膚上,好看極了。

      她在生活中給我很多幫助。在我當(dāng)美術(shù)課代表的時候,有一次下課的時候我忘記收書了,直到上課鈴響起,我才想起來,可是已經(jīng)來不及了,我想趁著老師還沒進(jìn)來的時候抓緊先收幾本。我剛站起來,她就笑著和我說:“想起來收美術(shù)書了吧?我已經(jīng)幫你收好了,在這!笨粗R的美術(shù)書,我的心里十分感動。

      還有一次考試,有一道需要用到尺子的題目,可是我卻怎么也找不到我的尺子了,我向同桌去借,可他說:“我沒帶,我以前從來不帶尺子!庇谑俏矣诌B忙找她幫忙,可是她也正在寫題目,讓我等一會兒,先寫別的題目,等她用好了再給我。等她將尺子借給我的'時候,我其他的題目剛好也寫完了,沒有耽誤時間,她可真是一個很細(xì)心的小女孩。

      有她這個朋友真好!

      身邊的人物作文 31

      我有一個好朋友,他的頭發(fā)又黑又亮。彎彎的眉毛像月牙。眉毛下有大大的黑眼睛。上翹的鼻子下有一張櫻桃小嘴,很好看。

      她喜歡畫畫。每次畫畫都很認(rèn)真。有一次她帶了一張照片,上面有一架飛機(jī),一個紅色機(jī)身,一個白色螺旋槳和一個穿著黑色制服的司機(jī)。哇,飛機(jī)這么逼真,好像一碰就能飛。學(xué)生們都稱贊她畫得好。

      她也喜歡幫助別人。有一次我正在寫一篇中文論文,我找不到我的橡皮擦了。我急得像熱鍋上的.螞蟻,她剛好從我身邊經(jīng)過。就問我:“你怎么了?”我說:“我找不到我的橡皮擦了!比缓,她給了我她的橡皮擦。下課后,我走到她面前說:“謝謝!彼f:“不客氣,同學(xué)之間要互相幫助!

      聽了我的介紹,猜猜她是誰。你猜對了。這是我的好朋友程子義。

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