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一個(gè)值得懷念的人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的一個(gè)值得懷念的人作文，希望對大家有所幫助。
一個(gè)值得懷念的人作文1
我身邊值得懷念的人很多，可是有一個(gè)人最令我懷念，她對于我來說是最熟悉的人。
我真實(shí)的坦白，那個(gè)人就是我的數(shù)學(xué)老師。雖然她很嚴(yán)格，但是對我們來說她依舊是我們眼中的寶物，數(shù)學(xué)老師每天給我們補(bǔ)習(xí)知識(shí)，教導(dǎo)我們長大成人，我們的老師特別辛苦，每天都要收發(fā)作業(yè)、批改作業(yè)，直到我們走出校門后，老師才回家。老師的知識(shí)奉獻(xiàn)給了我們，老師把青春奉獻(xiàn)給我們，老師把一生奉獻(xiàn)給我們，老師辛苦教我們知識(shí)，我一定不辜負(fù)老師的期望!她之所以對我們那么嚴(yán)格，就是為了我們能早日成國家的棟梁人才。
記得有一次數(shù)學(xué)老師貼考號(hào)，必須先讓學(xué)生離開，她說道:抓緊時(shí)間，她看到們太慢，便說道:不要慌張，我有鑰匙。，每到我的回家以后她才走。老師真的很辛苦。還有一次，我的心情特別煩躁，特別不高興，老師就安慰我:你怎么了?是不是生病了?，她安慰了常常好大一會(huì)，我的心情竟然漸漸開朗了。平時(shí)，我們經(jīng)常做題，有一道數(shù)學(xué)題非常簡單，可是我卻把它做錯(cuò)了，數(shù)學(xué)老師就罰我抄兩遍定義，抄定義的'過程中我弄懂了數(shù)學(xué)題的思路，我要感謝我的老師。
老師辛苦的為了我們，我們應(yīng)該報(bào)答老師，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓她失望我將來會(huì)成為國家的棟梁之才。
老師這種無私奉獻(xiàn)默默無聞的精神，今后我們一定要繼承。如果讓我選擇最懷念的老師，我必定投票__數(shù)學(xué)老師。
一個(gè)值得懷念的人作文2
在我的記憶中，有很多人值得被我們懷念。不管它是形同陌路的陌生人，還是我們的親人。而我最懷念的人是——?jiǎng)ァ?/p>
劉偉是《感動(dòng)中國》里的一個(gè)經(jīng)典人物。他本來是可以像我們一樣自由自在，無憂無慮地度過一個(gè)快樂的童年。誰知他在一次意外的事故中失去了雙臂。他平復(fù)了自己的情緒，開始學(xué)習(xí)游泳，一年后，參加了北京殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的錦標(biāo)賽，獲得了金牌的好成績。
但好景不長，有一次，他被查出了一種疾病，不能再進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)了。他聽到這個(gè)消息以后，心如刀絞，最后一絲心理防線被擊垮。他開始自暴自棄，認(rèn)為自己已經(jīng)無可救藥了。于是，他開始剪衣服，摔東西，甚至把自己的'頭發(fā)剃光來泄氣。
他如同一只迷路的羔羊，不知所措，被黑暗吞食。但這時(shí)候，他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)了，就如同在一片死氣沉沉的土地上出現(xiàn)了生機(jī)。
劉偉遇到了一位鋼琴老師，他請求老師教自己彈鋼琴。鋼琴老師答應(yīng)他了，他從最初級(jí)開始訓(xùn)練，但他的腳趾老是張不開，老師也以為他勝任不了鋼琴的考驗(yàn)。但劉偉放棄了嗎？不，他沒有放棄！他每天練三四個(gè)小時(shí)鋼琴，他的心中只有一個(gè)念頭，我一定要跨越這重重困難，沒有雙手，雙腳也一定能做到！最后，他打敗了鋼琴這只碩大無比的攔路虎，成為了一流的鋼琴家。
劉偉的這個(gè)故事，我覺得有難以用語言來表達(dá)的震撼！是的，《老人與海》里有句話是這樣說的：一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗！人活在這個(gè)世上，就是要被認(rèn)為活的有存在感，就是要活的精彩，像劉偉這樣的精神永遠(yuǎn)值我們銘記和懷念！
一個(gè)值得懷念的人作文3
轉(zhuǎn)眼間，離我大爺?shù)娜ナ揽爝^了一年了，雖然間隔時(shí)間有點(diǎn)長。但我的腦海里，那一段段往事，我怎么可能忘記啊。我記著在過年的時(shí)候，你每年都來我家，我們一起聊天，一起去拜年，一起上樹，一起鬧，特別是你喝了酒之后，但我沒想到那竟是最后一次見面。
我記得你走的那天，我在青島上著輔導(dǎo)班，突然接到了我爸的電話，我爸說你沒有了，讓我趕緊回家。其實(shí)我一開始是不信的，上一次回家你還好好的，這次怎么說沒就沒了呢。在我回老家的路上，一路滿腦子都是我們一塊玩的時(shí)候，眼淚不知不覺就流下來了。
以前在我回家的那天，晚上你來到我家了說想我了，過來看看，順便一起在我家吃了個(gè)飯。吃完飯我提議我們出去逛逛吧，我們沒有說去哪，但是最終目標(biāo)卻是一樣的———樹林。我們一起爬到樹上，一起吹風(fēng)，雖然在這里生活了好多年。但從高處往下看，卻沒有幾次，看著看著我們就累了，又不想回家，便在一棵大樹上過夜，我清楚地記著我醒來身上蓋著你的衣服，而你卻不知道去哪了。后來聽家里的人說，你一大早就去干活了，你這一生都是這樣，什么時(shí)候該干什么就干什么，從來沒有掉下過�？涩F(xiàn)在的.你，你去哪了？回到家，走在和你一起走過的小路，樹林，這個(gè)地方充滿回憶，怎么能忘掉呢！
在你不在的那天，我哭得更傷心，我失去了一個(gè)玩伴，失去了一個(gè)親人。在家里哭，但你卻無情地再也沒有睜過眼，你真的好冷清。
你的這一生，平平淡淡，雖然沒有什么大事，但小事做的也很好，讓我想念你，永遠(yuǎn)忘不掉你。
一個(gè)值得懷念的人作文4
她，聰明機(jī)智；她，活波可愛；她，助人為樂；她是我這童年中一位值得懷念的一個(gè)人。
記得那一次放學(xué)后，天氣突然轉(zhuǎn)變，下起了傾盆大雨，我沒有帶雨傘，只好在校門口等我的媽媽。她那天值日完，準(zhǔn)備回家時(shí)，看到我還站在校門口沒有回家，就輕輕的走過來疑惑地問：“怎么還不回家？”我支支吾吾的回答：“我，我沒帶雨傘。”哦，原來是這樣，她拉著我的胳膊說；“我送你回家吧”。我推辭的說：“不用了，我們兩不順路，方向是相反的，如果你把我送回家，那你就繞個(gè)大圈子才能回家�！彼χf：“沒關(guān)系的，走吧�！闭f著就把雨傘撐開了。這把雨傘還算大，能湊湊和和的擠下我們兩個(gè)人，我們兩說說笑笑的走著，那時(shí)，我感覺到和一個(gè)伙伴一起回家似乎比一個(gè)人走路要快得多，我們倆一會(huì)就到家了。到了我家門口，她合起雨傘，我?guī)е兄x的樣子問她：“要不要在我家坐一會(huì)兒”，她一邊搖手一邊說：“不用了，你快回去吧，今天你已經(jīng)回來晚了，小心你爸爸批評你�！闭f著，又撐開了雨傘，我忽然看見，她的身子左邊全濕了，我叫住她，告訴了她，她卻滿不在乎的說：“沒事，就一點(diǎn)水，不冷�！痹瓉恚诖騻愕臅r(shí)候，傘的一大半遮住了我，而她的`那邊只有一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果。第二天她就請病假了，老師告訴我們，她發(fā)高燒了。我覺得很內(nèi)疚，特別想去她家看望她。
她是一位值得懷念的朋友，她是一個(gè)善良，正義，舍己為人的朋友。她就是我的好伙伴——王毅菲。
一個(gè)值得懷念的人作文5
“懷念”這兩個(gè)字蘊(yùn)含著很多感人的故事，總會(huì)給人一串溫暖。在那濃濃的情感中，有一位我最敬愛又最值得懷念的人，他那高大魁梧的身影總是浮現(xiàn)在我眼簾，讓我無法忘懷。那就是我最親愛，我最敬愛的外公。
小時(shí)候，外公特疼愛我，爸爸媽媽那時(shí)候因?yàn)楣ぷ髅�，沒幾個(gè)月大就把我交給了你，而你毫不推卻，是您把我辛辛苦苦把我拉扯大，可還沒長大成人，還沒來得及孝敬您，報(bào)答您，您卻……
那天當(dāng)我聽到這個(gè)噩耗，我痛不欲生，他來得那么突然，那么震撼，讓我無法接受。我滿鬧里都想著一幕幕幸福 的情景：您慈祥面容，和藹的笑臉，娓娓動(dòng)聽的故事……一家人都沉浸在痛苦中，我恨！我很！我恨那可惡的病魔，把我敬愛的外公奪走，我恨老天無情把我和外公分開。
之后，媽媽每天給我講我小時(shí)候您帶我的故事，有一件事最讓我感動(dòng)：有天晚上深夜，我突然發(fā)高燒，那時(shí)因?yàn)榧依锔F，為了省點(diǎn)醫(yī)藥費(fèi)，您一個(gè)人背起我跑到10幾里外的鄉(xiāng)村醫(yī)院。直到天亮你又把我背回來。外公，在我心中，您是多么的偉大，多么的崇高。這比山還高。比海深的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！
外公，您雖然走了可您永遠(yuǎn)在我心中，我時(shí)時(shí)刻刻都在懷念您，您的和藹慈祥，您的音容笑貌……
似乎那一條凹凸崎嶇的路上，有一位慈祥的'老人背著一個(gè)孩子慢慢地走著……那就是您——我的外公。
外公，您走好，在另外的那個(gè)世界 愿您過的幸福！您是我最值得懷念的人！
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