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    新來的作文

    時(shí)間:2024-10-18 09:45:23 推薦作文 我要投稿

    新來的作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的新來的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    新來的作文

    新來的作文1

      上個(gè)星期天的早晨,姑姑騎著車來到我家,送給我一只小烏龜。小烏龜長著一雙小小的眼睛,一張小小的嘴巴,頂著翠綠色的殼。全身都是綠色。

      今天早上,我把小烏龜放在院子里曬太陽,轉(zhuǎn)身去屋里拿了個(gè)蘋果,結(jié)果出來看,呀!小烏龜不見了。

      我找呀找呀,累的我滿頭大汗,氣的我頭都要冒起火了,卻沒有發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)纳碛啊?/p>

      后來,媽媽帶著我一起找,終于找到了。原來是躲在我家旁邊的'一塊石頭下面了!我這才知道了,它喜歡玩捉迷藏。小烏龜?shù)难劬σ恢笨粗闹,只要有一丁點(diǎn)兒危險(xiǎn),它就會快速的鉆到綠色的殼子里面。

      有時(shí),我放學(xué)回來家,想摸摸它,我真沒想到它竟然踢了我一腳。當(dāng)我再去摸它時(shí),雙手向前伸雙腳向后伸,又蹬了我一腳,那姿勢真像青蛙一樣。

      我不知道是不是因?yàn)樘淞,小烏龜趴在地上一?dòng)不動(dòng),連肉和菜都哄不出來它,我真的希望小烏龜可以一直和我一起生活,一起成長。

    新來的作文2

      我們開學(xué)啦!我們的語文老師換了,來了一個(gè)新老師。你們好奇嗎?讓我來介紹一下這位老師吧。

      我們的語文老師的性格很溫柔,像一只貓咪一樣,她叫我們的名字可親切了,比如我們班一個(gè)同學(xué)被老師叫成樂樂。想象一下我們的語文老師普通話很標(biāo)準(zhǔn),說別人的名字很溫柔很親切,那是多么的美好呀!但我的意思也不是說別的老師對我不好!

      我們老師的樣子非常的美麗,不僅人長得美,心也挺美的`!像是仙女下凡一樣的美。她上課時(shí)也非常的細(xì)心,非常的為我們考慮。真是太喜歡她上的?柿,但我也不是說其她老師不美,也不是說其她老師上課不好。只是新來的老師上課都不一樣,我們對她的課充滿著興趣。

      我們新的語文老師個(gè)子不高非常瘦。臉是圓形的,眼睛大大的,嘴巴紅紅的,牙齒白白的,頭發(fā)短短黃黃的。小小的鼻子,小小的耳朵,想象一下都知道非常的好看。

      我喜歡新來的語文老師,喜歡她的性格,每次叫我名字都是那么親切。喜歡她的美麗,看見她就好像是仙女下凡。喜歡她的內(nèi)心,她的內(nèi)心非常的溫柔體貼!關(guān)愛他/她人……這就是我們的語文老師哦。

    新來的作文3

      今天新來了一位老師,是教《品德與社會》的。他偏高也偏瘦,烏黑的頭發(fā),明亮的眼睛,還架著一副黑邊眼鏡,手里夾著教課用得東西,活像一位博士生。

      他進(jìn)了我們班的.門后,見我們很喧鬧,很噪雜,沒投入到學(xué)習(xí)的狀態(tài),便清了清嗓子說:“大家好!請安靜,上課了!”只聽班長一喊:“起立”,我們看到老師后就齊刷刷地站了起來,首先老師說:“同學(xué)們好!”我們接著說:“老師您好!”然后坐下來聽老師講課。他先自我介紹說:“我以后就是你們的《品德與社會》的老師了,請大家不要見怪。我姓李,大家就叫我李老師吧!”下面的同學(xué)們都鼓起了掌聲,老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“現(xiàn)在,我們就開始上第一堂課吧!請翻好書!蔽倚睦锵,這位老師還挺有教學(xué)的方法得嘛!挺好!

      就這樣,老師隨后在學(xué)習(xí)期間喊了一些同學(xué)回答問題,也認(rèn)識了一些我們班的學(xué)生名字,大家聽得都很認(rèn)真,尤其是我,我后面的一位女同學(xué)經(jīng)常被點(diǎn)到發(fā)言,當(dāng)然我也舉了幾次手,可時(shí)間不等人,不一會兒就下課了,我覺得這堂課真意味深長呀!

      新老師來上課,就是不一樣!

    新來的作文4

      “喂,那個(gè)誰?”“不知道,問問他吧!痹谖覀兊慕淌依铮幸恍┩瑢W(xué)圍在一起討論,討論這個(gè)“新來的”同學(xué)。對了,今天我們教室里多了一位學(xué)習(xí)的好伙伴,聽別人說,他的名字叫“陳曉”,她剛剛來我們班級里,把書都拿出來,坐到第一組的李想旁邊。她眼睛有點(diǎn)兒小,穿著嗎……好像是綠色的`衣服,說起話來聲音偏高,總帶著一股奇怪的風(fēng)味,每次說話都好像在暗暗地告訴別的同學(xué)和老師:“我說的對不對?”,感覺總是這樣,好像總覺得好像她不確定自己的答案。總而言之,這位同學(xué)還是挺優(yōu)秀的,上課發(fā)言也很積極,上課坐姿也很正確。 (寫得很好,把新同學(xué)微妙的風(fēng)格說出來了,不簡單哦。)

      但是她第一次上課,老師來時(shí),應(yīng)該是“沒見過,很驚訝”的原因吧,老是用一種發(fā)現(xiàn)什么東西,很驚奇的眼神看著老師。下課了,她不出去玩,偶爾和我們說說話,好像在想什么。我想,可能是想念她以前的同學(xué)吧。 (趙家樂寫人物很細(xì)膩,表揚(yáng)一下。)

      放學(xué)了,她像我們一樣,不緊不慢地收拾完沉甸甸的書包,“嘿喲”一聲背上雙肩,踏上了回家的路程。她很開心,不想人家來的時(shí)候慌張,如果她來我們班的話,一定會成為我們班的“開心果”吧。

      不管怎么樣,歡迎新同學(xué)!

    新來的作文5

      我們班新來的班主任,他姓凌,也是教我們數(shù)學(xué)的老師。他中等個(gè)子,烏黑的頭發(fā),眼睛炯炯有神,說話特別風(fēng)趣。

      凌老師非常幽默。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,教室里飛進(jìn)來一只蜻蜓,同學(xué)們的注意力,一下子被它吸引過去,直到蜻蜓飛出了教室。凌老師說:“怎么,你們給它送行嗎?”全班同學(xué)都笑了起來。

      那天,教室里的廣播壞了,不時(shí)地發(fā)出噪音,很煩人。凌老師問我們:“有什么辦法讓它不響?”有個(gè)男生不假思索脫口而出:“把它砸了!”凌老師笑著說:“好,我砸,你賠!”

      過了一會,凌老師又說:“越是在意它越難受,你們只當(dāng)沒聽見,認(rèn)真上課!惫,噪音似乎越來越輕,我們又像先前一樣認(rèn)真聽課了。

      上凌老師的.數(shù)學(xué)課,我們覺得很輕松。他既幽默又溫和,我們都喜歡他!

    新來的作文6

      我今天去英孚學(xué)校上英語第二學(xué)期的第一節(jié)課,一進(jìn)教室我突然發(fā)現(xiàn)換了一個(gè)外教老師,我心里想:這個(gè)老師是嚴(yán)厲的老師,還是和藹的老師呢?不過他看著還挺和藹的,長得也挺帥的,我仔細(xì)打量了一下他,我看見他的頭發(fā)卷卷的.,眼睛是蔚藍(lán)色的,鼻梁高高的,皮膚很白,穿了一雙棕色的皮鞋,顯得格外的精神,過了一會兒,翻譯老師給我們介紹新來的外教老師,他的名字叫“James”,他來自英格蘭,我覺得他的名字很好聽,他的名字跟人一樣帥氣,還沒開始上課,我就喜歡他了,因?yàn)樗樕峡偸菕熘⑿,還很親切。

      開始上課了,外教老師用英文說:“同學(xué)們好,很高興做你們這學(xué)期的老師!蔽倚南耄哼@個(gè)外教老師的發(fā)音真好聽呀!從上課到下課,教室里一直是鴉雀無聲,我猜測老師一定是講的好,但是,我們班有一個(gè)調(diào)皮的男同學(xué),上課一直在玩吸鐵石,不聽老師講課,老師就悄悄走到他跟前非常耐心的對他說:“如果你不好好聽講你的作業(yè)會比別的同學(xué)多很多",這個(gè)男生聽了立刻不玩吸鐵石了,我想老是這一招太管用了。

      我喜歡新來的外教老師,我要好好學(xué)英語,爭取得到他的獎(jiǎng)勵(lì)。

    新來的作文7

      我們班原來的老師退休了,聽說來了一個(gè)年輕的老師。

      我們想給新來的老師來個(gè)下馬威,所以叫了兩個(gè)同學(xué)去捉青蛙。青蛙捉回來了,我悄悄地把青蛙放在了粉筆盒里,等待著老師來臨。

      “叮叮!鄙险n時(shí)間到了,走廊上傳來一陣清脆的高跟鞋聲,我們把腰板坐得筆直的,滿臉期待。進(jìn)來的果然是一位年輕的老師,長長的頭發(fā)聽話地披在肩上,長長的裙子上布滿了鮮花,一雙會笑的眼睛,漂亮極了。

      “大家好,我是你們班的班主任,姓韓,名菲,我把我的名字寫在黑板上去吧!”說完,老師把手伸向粉筆,竟沒有任何的防備。當(dāng)老師看見粉筆盒里的青蛙的時(shí)候,臉唰的一下就白了,我們不知所措的`低下了頭,老師輕輕地把青蛙拿出來,笑瞇瞇地說:“謝謝同學(xué)們給我的見面禮,雖然有點(diǎn)意外,但我還是很高興的!蔽覀儾恢览蠋煹钠膺@么好,也“咯咯咯”地笑了起來。老師又說:“既然這樣,這節(jié)課我給你們講講青蛙的故事吧……”這節(jié)課我們聽得格外認(rèn)真。

      這就是我的新老師,也是我小學(xué)生涯最喜歡的老師。

    新來的作文8

      盼望已久的新班主任和我們見面了,我的心涼了。竟然來了一位五十多歲快退休的老教師。聽他的介紹里,知道他姓沈,他的`頭發(fā)前面卷卷的。第一天我們班的同學(xué)就給這位老師取了外號“卷毛”老師,原來的班主任俞老師厲害不?還不是讓這幾個(gè)調(diào)皮鬼給趕走了。我真替沈老師擔(dān)心!

      上課鈴響了,同學(xué)們都乖乖地坐在自己的座位上。老師開始上課了,幾個(gè)調(diào)皮鬼在自己做小動(dòng)作,不認(rèn)真聽講,還做了幾個(gè)布娃娃,趁老師寫字時(shí),拿起布娃娃對著老師笑。

      老師回過頭來,看了看幾位“湊名遠(yuǎn)揚(yáng)”的調(diào)皮鬼,并沒有生氣,而是對他們說:“同學(xué)們你們做的布娃娃真漂亮,你們再去做幾個(gè),給掛在教室里,體現(xiàn)你們對班級的關(guān)心!蔽冶疽詾,那位老師肯定會狠狠批評那幾個(gè)調(diào)皮鬼,可他沒那么做。

      沈老師在下課后,拿來了幾張布,要這幾個(gè)“小藝術(shù)家”做一下表演。不說也怪,調(diào)皮鬼竟然做了好多布娃娃,難一想象的是,他們做的個(gè)個(gè)漂亮。

      這幾個(gè)調(diào)皮鬼變了。變得很服從老師了,變得不欺負(fù)同學(xué)了,變得上課認(rèn)真聽講了。

      這位老師給我們帶來了快樂,我們感謝他!

      原來我的擔(dān)心是多余的。

    新來的作文9

      早就聽說教我們語文的黃老師要出去聽課,可能有時(shí)候沒時(shí)間教我們。于是學(xué)校為我們找了一位大學(xué)剛畢業(yè)的老師來代我們上語文課。今天,她就要來了,我和同學(xué)們按不住自己的好奇心,不停地向教室外張望著。

      上課鈴響了,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一位身穿白色衣服的女老師朝我們教室走來。面帶微笑,給人一種親切感,她走起路來精神抖擻,很有節(jié)奏感。走到講臺上時(shí),我才仔細(xì)地打量了她一下:哇!還挺漂亮呢,披肩的長發(fā),發(fā)亮的白皮膚,亮晶晶的眼睛,最好看的是高昂的'鼻子,把她的氣質(zhì)一一展現(xiàn)了出來。新老師向全班同學(xué)掃視了一遍。然后微笑的說道:“各位同學(xué),大家好,我姓鐘,以后大家就叫我鐘老師吧!來,叫一聲,讓我聽聽。”我們便大聲的叫起來:“鐘老師好。”鐘老師又說:“明天我上課,希望能夠看到同學(xué)們主動(dòng)地舉手發(fā)言,不要讓我來把知識“塞”到你們的腦子里,好不好!薄昂!”同學(xué)們大聲的回答。真奇怪,連一些厭煩語文課的同學(xué)也大聲的喊了起來。這大概就是新老師給我們帶來的新氣象吧!

      我真喜歡這個(gè)老師。同時(shí),我也要好好學(xué)習(xí),不要讓老師生硬的把知識“塞”給我。

    新來的作文10

      這個(gè)學(xué)期,我們班新來了一位見多識廣的老師,她就是劉老師。

      劉老師個(gè)子很高,有一雙明亮的大眼睛,笑起來時(shí),還有一對淺淺的小酒窩,特別漂亮。

      我認(rèn)為劉老師是一位有責(zé)任心,嚴(yán)格,大方,又隨和的老師。

      劉老師寫的字是“自然美”,她在我們作業(yè)本上寫的字大而清晰,看上去就能感覺到劉老師大大方方又自然,就像是字如其人一樣。

      我們班的紀(jì)律是全年級出了名的,劉老師就想辦法,讓坐在最后一桌的同學(xué)或班干記錄下來上課講話,不聽課,搗亂課堂的同學(xué),并匯報(bào)給老師,劉老師就會批評或懲罰他們。作業(yè)缺也是我們班的壞毛病,重則罰寫一兩遍,輕則扣操行分。從這些,我可以感受到劉老師嚴(yán)格,有責(zé)任心,又有工作經(jīng)驗(yàn)。

      劉老師的教學(xué)與其他老師不一樣,她說:“同學(xué)們,從今天開始,上語文課時(shí),所有同學(xué)上課都要舉手發(fā)言,如果當(dāng)天要寫預(yù)習(xí)卡,舉手超過三次的同學(xué)免寫這項(xiàng)作業(yè),如果次數(shù)不夠的同學(xué)要寫預(yù)習(xí)卡!睆拇耍疽粋(gè)平靜的課堂瞬間變成踴躍發(fā)言的課堂。

      劉老師一來到我們的`班級,發(fā)生了翻天地覆的變化,得到了許多任課老師的表揚(yáng)和稱贊,我堅(jiān)信,我們班在劉老師的帶領(lǐng)下,一定可以成為“優(yōu)秀班級”。

    新來的作文11

      今天,來了一個(gè)新的老師。她姓馬,我們叫她馬老師。她的眼睛很好看,很深的雙眼皮,一對又亮又黑的眼珠,眼珠轉(zhuǎn)到的任何部分都顯得靈動(dòng)俏媚。微微翹起的鼻子,使她顯得又雅氣,又逗人。那潤紅的兩唇,像兩片淡紅的,正在開放的花瓣,說起話來妙語連珠,馬老師有一頭漂亮的頭發(fā),烏黑亮麗,又濃又密。

      馬老師雖然很嚴(yán)厲,可也很幽默常常說出一些古詩,詞語等。前一段日子許多同學(xué)都不怎么喜歡馬老師。而我不是這樣想的,雖然楊老師教了我們許多年,但是校長也是對我們好呀,讓這么一位好老師叫我們,也是我們的榮幸啊!

      初見馬老師,讓我們感覺她是一位兇巴巴的老師,漸漸的`幾天相處,慢慢我發(fā)現(xiàn)馬老師在課堂上是有稍許的嚴(yán)厲,但我知道她的嚴(yán)厲是對我們好。在課余時(shí)間里,馬老師親切和藹,待我們十分溫柔,與課堂上截然不同,化身成為了我們的朋友。

      馬老師是一位優(yōu)秀的班主任,她教過許多出色的學(xué)生,在出色的小學(xué)生導(dǎo)刊上,也有她學(xué)生發(fā)表的幾篇文章。老師教過的學(xué)生很出色,我也要像他們一樣出色,成為老師的驕傲。

      老師是辛勤的園丁,滋養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生,我相信在馬老師的教育下,同時(shí)也通過自己的努力,變得很棒很棒。

    新來的作文12

      新學(xué)期開學(xué),學(xué)校來了個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。

      他叫亨利,是個(gè)小“老外”,個(gè)子中等,留著西瓜頭的發(fā)型,眼睛是藍(lán)色的。他常常笑瞇瞇的,為人和善,但說話語速很快,還不時(shí)中文夾著英文。同學(xué)們對他的一舉一動(dòng),都覺得有點(diǎn)新鮮。他對新的學(xué)校和新的環(huán)境,也是充滿好奇。

      在開學(xué)第一次的英語興趣小組活動(dòng)上,我們認(rèn)識了。打過招呼后,他就用英語問我,“你爸爸講英語嗎?”我想了想,認(rèn)真地告訴他,“我爸爸平時(shí)不講英語,但他能講英語”。

      隨著交流,我慢慢地知道了他的家庭和其他一些情況,他是個(gè)中美“合作”的'小孩,爸爸是美國人,媽媽是中國人。亨利的爸爸平時(shí)主要講英語,難怪一開始,他就問我爸爸是否講英語的事情。我對他還想了解得更多一點(diǎn),慢慢來吧。

      亨利轉(zhuǎn)學(xué)到我們小學(xué),我挺高興的,不僅多了個(gè)玩伴,還可以講講英語,或許以后我們還可以成為好朋友。

    新來的作文13

      上課了,這節(jié)是勞動(dòng)與技術(shù)課。我們等啊等啊,祝老師還是沒來,卻等來了一位新老師。為什么會來以為新老師呢?原來祝老師有事情,她是來給我們代課的。

      一眼看去,代課老師長得高高瘦瘦的,瓜子臉,眼睛大大的,扎著一個(gè)馬尾辮,一本正經(jīng)的.,看上去好嚴(yán)肅哦。

      代課老師教我們折盒子。先要我們把長方形的紙對折,再對折,折出來的像菱形,接著把四個(gè)尖尖角往里面折,然后在上面分開的地方往下一折,再把露出來的尖尖角折到三角形里,最后一拉,一個(gè)盒子就完成了。

      代課老師教完了,第二次就要我們單獨(dú)完成了,并且告訴我們,折的快有好的前五名可以得到一張綠卡,我們興奮得幾乎要跳起來了。代課老師一聲令下,我們飛快地開始折,大家折得很用心,很仔細(xì)。很快,陸陸續(xù)續(xù)有人折好了,我排在了第六位,正當(dāng)我有點(diǎn)灰心的時(shí)候,前面有人被刷了,哈哈,我進(jìn)到了第五名,拿到了一張綠卡,我好開心!

      新來的代課老師,雖然我不知道你姓什么,但是歡迎你下次再來代課哦!

    新來的作文14

      嘿,你們想知道這個(gè)小娃娃是誰嗎?嘻嘻!先不告訴你們,聽完下面的“簡介”,你們大概就會知道了。

      小娃娃“豎”起兩只耳朵,戴了一頂“帽子”,身材和臉蛋差不多大小。別以為它這身材不咋滴,它小巧玲瓏的體型可愛極了,而且身體的顏色是我最喜歡的'天藍(lán)色。小娃娃的臉白白的,那紅色的臉蛋顯得非常突出;水靈靈的大眼睛黑溜溜的,好像兩顆黑的小珍珠。在它的頭頂上,有一個(gè)紅紅的大蘿卜,仿佛小娃娃等著它掉下來,然后美美地吃上一口呢!

      現(xiàn)在你知道了吧,這個(gè)小娃娃是——迷你模型小兔兔!

      我們是在美樂熊里相遇的?吹叫⊥猛玫牡谝谎,我就深深地被它可愛的外形迷住了。小巧、迷你以及優(yōu)雅的天藍(lán)色,太漂亮了!我也特別幸運(yùn),夾了一次,就把它夾住了,這就叫緣分!自從小兔兔來到我家,我對它就愛不釋手:和小兔兔一起玩,陪我一起寫作業(yè),陪我一起看書......

      雖然只是一只玩偶小兔子,但它已經(jīng)成為我的好朋友。有一次,我做了一個(gè)夢,在夢鄉(xiāng)中,它變成了一只活蹦亂跳的小兔子,我們在藍(lán)天白云下,在綠色的草坪上,盡情地玩耍,嬉鬧......

    新來的作文15

      在暑假勵(lì)志冬令營中,我認(rèn)識了一位外教老師。他還給我們上了幾節(jié)有趣的課。其中最讓我留戀的要數(shù)取英語名的那節(jié)。

      我們的外教老師叫MUNI(美牛),頭發(fā)是金黃的,似乎金條一般。頭發(fā)一卷一卷的,又像無數(shù)個(gè)“6”,美牛老師一搖頭,金黃的“6”翩翩起舞,從上面俯看像一朵大大的'金黃的野菊花一樣。頭發(fā)下是似乎粉紅的臉蛋,臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛,“C”型的耳朵,不停說話的嘴巴,最讓我好奇的是那個(gè)別具一格的老鷹鼻,讓我想起了圖坦卡蒙。

      開始上課了,美牛老師興高采烈地用英語熟練地說:“你好,男孩、女孩們,我叫美牛,是你們的英語老師!蔽覀兟牰,也用洪亮的英語說:“你好,美牛老師!泵琅@蠋熒衩貙Ψg李老師說讓我們猜猜是什么好消息,我們左思右想、抓耳饒腮也想不出是什么。美牛老師終于說出來,原來是給我們?nèi)∮⒄Z名,我的英語名叫jack(杰克),有人說我叫甲克衫、杰克奧特曼,但我說是俠客。周來叫吉米似雞米;肖竺男叫托尼似拖地;鄒宏鑫巴卜似比巴卜泡泡糖……說也說不盡,只能等下次了,后會有期!

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