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達(dá)人的作文（通用33篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的達(dá)人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
達(dá)人的作文 1
學(xué)習(xí)是一件麻煩的事情，但是在我們班卻有一位學(xué)習(xí)小達(dá)人，那就是夏琳。
下課的時(shí)候，我們一群人圍在一起玩“狼人殺”游戲，我問(wèn)她要不要玩，她頭也不抬地說(shuō)：“不了，要期末了，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)了�！边@時(shí)有一個(gè)人說(shuō)：“切！不就是考了個(gè)第一嗎？有什么神氣的！”我生氣地說(shuō)：“人家考第一是應(yīng)得的，她每次都認(rèn)真學(xué)習(xí)，不得第一就怪了！”看她那認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我心里有一些內(nèi)糾，老師對(duì)我期望那么高，我卻還在這玩游戲。想到這里，我這里支支吾吾地說(shuō)：“我……我不玩了，我去復(fù)習(xí)了。”剛說(shuō)完，大家就用詫異的眼神看著我，但他們什么也沒(méi)說(shuō)。放下牌我就回到自己的`位置上看起了語(yǔ)文書(shū)。誰(shuí)知那幾個(gè)女生，看到我在復(fù)習(xí)也做到自己座位上復(fù)習(xí)。之后又是幾個(gè)男生，最后剩一個(gè)人玩不了了，也就回到自己座位上拿起了課本。
我們都被學(xué)習(xí)小達(dá)人帶動(dòng)了，不愧是學(xué)習(xí)小達(dá)人。
達(dá)人的作文 2
今天，我來(lái)介紹一下我的達(dá)人家庭。
我的爸爸愛(ài)騎自行車(chē)，他騎自行車(chē)去過(guò)日照。唯一遺憾的是爸爸騎自行車(chē)出去的時(shí)候不能陪我玩，我要趕快學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，好和爸爸一起騎自行車(chē)出去玩。爸爸被我命名為“自行車(chē)達(dá)人”。
我的媽媽愛(ài)購(gòu)物，買(mǎi)的衣服還很好看，經(jīng)常給爺爺、奶奶和我買(mǎi)好看的衣服。我最喜歡我的媽媽?zhuān)瑡寢尡晃颐麨椤百?gòu)物達(dá)人”。
我的奶奶負(fù)責(zé)家里的飲食，做的飯很好吃。每次我都吃很多，愿奶奶身體永遠(yuǎn)健康。奶奶被我命名為“做飯達(dá)人”。
我的爺爺很喜歡音樂(lè)，在家時(shí)不時(shí)就唱上一曲，聽(tīng)著還不錯(cuò)，我學(xué)習(xí)古箏可能就是受爺爺?shù)挠绊�。爺爺被我命名為“音�?lè)達(dá)人”。
下面該我了，我喜歡彈古箏、看書(shū)和寫(xiě)字。我看的書(shū)會(huì)越來(lái)越多，字會(huì)越寫(xiě)越好的.，我把自己命名為“古箏達(dá)人”“看書(shū)達(dá)人”“寫(xiě)字達(dá)人”，還是我的達(dá)人稱(chēng)號(hào)最多了！
這就是我最?lèi)?ài)的達(dá)人家庭。
達(dá)人的作文 3
我從小就喜歡舞蹈，在幼兒園每次表演舞蹈節(jié)目，我?guī)缀醵际侵鹘�，站在比較顯眼的位置，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我的動(dòng)作最規(guī)范，最標(biāo)準(zhǔn)，最優(yōu)美。
上小學(xué)一年級(jí)，我開(kāi)始每周六學(xué)拉丁舞，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到四級(jí)了，記得第一次考級(jí)的`時(shí)侯，我感冒加腸炎，上吐下瀉，我還是堅(jiān)持考過(guò)了第一級(jí)，因?yàn)槲液軣釔?ài)舞蹈，我不想前功盡棄，在我不懈的努力下，我現(xiàn)在已經(jīng)考過(guò)了第三級(jí)，寒假馬上就考第四級(jí)了。今年暑假我還參加了成都拉丁舞錦標(biāo)賽，雖然我沒(méi)有拿到名次，但是我一點(diǎn)也不灰心，我明年還會(huì)參加，經(jīng)常在家里面只要有音樂(lè)響起或者在商場(chǎng)里面伴著有音樂(lè)，我就會(huì)情不自禁的翩翩起舞，因?yàn)槲沂恰拔璧浮毙∵_(dá)人喲!
達(dá)人的作文 4
前兩天我們?nèi)胰ズ０冻堑囊粭l工藝品街道逛的時(shí)候，我買(mǎi)了一個(gè)用鐵絲做成的小人。這個(gè)小人穿著用綠色鐵絲做成的緊身衣，頭上鑲著一條短短的金屬鏈子。它那彎曲的.小嘴傻傻地笑著，好像在說(shuō)：“健康才是最重要的�！币虼�，我給它起了個(gè)名字，叫“健康達(dá)人”。
我把它放在餐桌旁，好讓它監(jiān)督我每天的飲食習(xí)慣。有一次，我在餐桌旁試著自己做一個(gè)小餅干，做好準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我一瞥眼看見(jiàn)它筆直地站在桌子上，那奇怪的眼神使我心里發(fā)毛：難道我...放錯(cuò)調(diào)料了？不會(huì)吧！我嘗了一口，呀！咸死了！我趕緊重新做。做完后，我掰下一小塊塞到它那彎曲的嘴里，高興地說(shuō)：“好吃吧！謝謝你的提醒啰！”
日子一天天過(guò)去，健康達(dá)人漸漸成為了我的好助手。有了健康達(dá)人，我再也不用為了營(yíng)養(yǎng)不均衡而犯愁了。
達(dá)人的作文 5
他小小的個(gè)頭，稍胖。圓圓的臉蛋上面長(zhǎng)著一雙機(jī)靈有神的小眼睛，笑起來(lái)好像兩個(gè)彎彎的月牙，扁扁的鼻子下面長(zhǎng)著一雙能說(shuō)會(huì)道的小嘴，加上與眾不同的.小平頭，顯得特別精神帥氣。
課余時(shí)間，他最喜歡運(yùn)動(dòng)了。不僅長(zhǎng)繩跳得好、跑步跑得快、踢足球也很棒。這學(xué)期，他還參加了學(xué)校的社團(tuán)課——踢足球。每次踢完球，他都大汗淋漓，衣衫全濕，但他一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到累。
他平時(shí)勤奮好學(xué)，遇到不懂的題目，總是和我們一起探討；遇到困難和挫折，從不氣餒，他的口號(hào)是：永不服輸。記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)課外題不會(huì)做，他寧愿放棄玩的時(shí)間，一直陪我苦思冥想，直到成功解出了那道題，他才罷休。他這種認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考的精神值得我學(xué)習(xí)。
你能猜出他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的語(yǔ)文課代表——譚旭。
達(dá)人的作文 6
自從我開(kāi)始玩線上游戲，絢麗逼真的場(chǎng)景和意趣無(wú)窮的關(guān)卡常讓我讚嘆不已，我認(rèn)為創(chuàng)造游戲的人真是太厲害了，可以讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)的'人無(wú)法自拔的迷戀著游戲世界哩！所以，我十分敬佩他們，也希望自己有一天能和他們一樣創(chuàng)造許多的游戲讓大眾喜愛(ài)。
雖然我還是小學(xué)生，但是在我腦中，游戲靈感卻源源不絕的涌出，所以我很喜歡畫(huà)漫畫(huà)和涂鴉，聯(lián)絡(luò)簿中的生活點(diǎn)滴和週記本便是我創(chuàng)作的園地。這些靈感，都是在日常生活中想到的，只可惜我卻不能將靈感化為游戲，和大家分享，所以，我要快點(diǎn)磨練電腦功夫，期待有一天我能成為程式達(dá)人。
不過(guò)當(dāng)游戲設(shè)計(jì)師也會(huì)受到一些打擊，例如：自己創(chuàng)造的游戲大家不喜歡，而不被重視，自己的靈感用光想不出游戲……等許多的難題，所以，我認(rèn)為做這種工作要有恆心和毅力，如果遇到難關(guān)，就不再勇往直前，豈不是遜掉了嗎？就因?yàn)檫@樣，所以要一步一腳印，從熟練軟體程式開(kāi)始，筑夢(mèng)踏實(shí)！
達(dá)人的作文 7
我最好的朋友是林子剛。他很高，很瘦，有兩只大葡萄眼睛。他成績(jī)很好，寫(xiě)作也很好。他總是被評(píng)為“優(yōu)秀作文”。
有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，并寫(xiě)出我們最好的搭檔。第二天，老師讀了他的作文，他寫(xiě)得很生動(dòng)，就好像他是作文中的另一個(gè)我，生動(dòng)地寫(xiě)下了我的表情、語(yǔ)言和動(dòng)作。當(dāng)老師讀完時(shí)，班上響起了熱烈的掌聲，我也對(duì)他大加贊賞。我立即表達(dá)了我對(duì)他的欽佩。
另一次，在課堂上舉行作文考試，寫(xiě)一個(gè)讓你感到溫暖的場(chǎng)景。班上許多學(xué)生正在寫(xiě)關(guān)于這場(chǎng)大雨的'文章。母親來(lái)送傘，但她淋濕了，而他卻不同了。他寫(xiě)了一輛裝滿水果的汽車(chē)。水果突然從車(chē)上掉了下來(lái)。人們沒(méi)有偷它，而是把它放在車(chē)上。他在作文中用了很多成語(yǔ)來(lái)寫(xiě)當(dāng)時(shí)他感到溫暖的東西，然后用修辭來(lái)襯托人們的誠(chéng)實(shí)。最后，它給他帶來(lái)了一種溫暖。讀完他的作文后，老師給了他很多優(yōu)點(diǎn)。
這是我最好的朋友。我真的很佩服他！
達(dá)人的作文 8
我心中一直有一位令我敬佩的達(dá)人，這位達(dá)人是一位老師，在各方面都很優(yōu)秀。給同學(xué)們上課時(shí)，他總是微笑著告訴同學(xué)們要怎么做。如果有同學(xué)還不明白，他會(huì)再講一遍，還會(huì)細(xì)心地幫你檢查。
他是一位美術(shù)老師，一位畫(huà)畫(huà)時(shí)認(rèn)真、仔細(xì)、一絲不茍的美術(shù)老師，一位字體優(yōu)美的美術(shù)老師，一位熱愛(ài)美術(shù)、不允許學(xué)生亂涂亂畫(huà)的美術(shù)老師。他喜歡每天畫(huà)一張畫(huà)，每天寫(xiě)一幅字，喜歡沉浸在美術(shù)、書(shū)法的海洋中自由地翱翔！
每次，我想學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，他都會(huì)耐心地教我。我的畫(huà)比之前漂亮了好多，這可都是他的功勞呢！
這位達(dá)人的性格也真是奇怪。有一次，他在看書(shū)，剛開(kāi)始他笑得左搖右晃，可讀到一些可憐人的故事，他又淚流滿面；下五子棋時(shí)，明明自己輸了，還那么開(kāi)心地傻笑；有時(shí)他沉默得有點(diǎn)可怕，不知道的人還以為他是個(gè)木頭呢，可是有時(shí)又很開(kāi)朗，真是讓我覺(jué)得好像是兩個(gè)不同的`人一樣！
這位達(dá)人就是我的爸爸，我的精通美術(shù)、書(shū)法等藝術(shù)，還愛(ài)哭愛(ài)笑的爸爸！
達(dá)人的作文 9
他在科目上沒(méi)有突出的成績(jī)，在班上排名也不高，但他在跑步方面很有天賦。四年級(jí)沒(méi)有人能比得上他。他是我們的同班同學(xué)鄭。
50米短跑的成績(jī)，最快7.5秒，最慢8.3秒，真的`讓我吃驚。跑步會(huì)讓我失去位置。就連體育老師也說(shuō):“他只比我慢了十分之幾秒！讓我們看看他的跑步姿勢(shì)有多完美�！崩蠋熃o他四個(gè)字的評(píng)價(jià):“他很好�！�
400米長(zhǎng)跑的結(jié)果更加驚人！雖然我不知道，他在幾分鐘幾秒鐘內(nèi)到達(dá)了終點(diǎn)線，但這不是重點(diǎn)。他跑400米，50米每米大約需要9秒，400米大約需要1分12秒。我不禁贊嘆道:“鄭真是個(gè)擅長(zhǎng)跑步的天才！”我們的同學(xué)是這么說(shuō)的。
每次我看著他像風(fēng)一樣奔跑，我都會(huì)立刻跑開(kāi)。一陣風(fēng)不是微風(fēng)，而是閃電風(fēng)暴。那些害怕把頭發(fā)吹亂的女孩害怕像飛龍一樣跑來(lái)跑去。
上帝，鄭真是一個(gè)跑步者！
達(dá)人的作文 10
我們班有位自覺(jué)小達(dá)人，他的自覺(jué)程度非常高，每位任課老師都用贊賞的眼光看著他，那么，他究竟是誰(shuí)呢？
他是我的好朋友，圓圓的臉蛋，上面總有些殷紅，一年四季的短發(fā)，沉默的小嘴以及嚴(yán)肅的小眼睛，上面有二抹淡淡的眉毛，耳朵小小的'，挺可愛(ài)。
每次上數(shù)學(xué)課開(kāi)頭時(shí)，林老師總會(huì)幽默一下，大家都仰面大笑，唯獨(dú)他一直坐著不動(dòng)，臉上的表情也很平淡，上課時(shí)也一直坐得很端正。他平時(shí)幾乎不茍言笑，因此得了個(gè)綽號(hào)，叫“淡定哥”他聽(tīng)到這個(gè)名字后，也只是笑笑而已，令人欽佩。
午自修老師不在時(shí)，大家都很吵，唯有他靜坐如止水，總是捧了一本書(shū)或在做作業(yè)，神態(tài)很安詳，與大家完全不一樣。所有老師都很欣賞他，叫我們向他學(xué)習(xí)，而他也從不驕傲，一直很謙虛。
他的品德值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，他的自制力也真的很強(qiáng)。相信通過(guò)我我的介紹，你一定猜出了他是誰(shuí)吧？對(duì)了，他是——王鍇。
達(dá)人的作文 11
我有一個(gè)朋友，她叫黃佳怡。她高高的個(gè)子，皮膚雪白雪白的，水汪汪的大眼睛。她說(shuō)話的聲音細(xì)細(xì)的，讀課文也很有感情，還登上過(guò)許多大舞臺(tái)呢!我們大家都叫她“朗誦小達(dá)人”。
有一次，我們倆一起去口才班。剛到，口才老師就宣布：有一場(chǎng)比賽的表演，想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)只要報(bào)名就行了，當(dāng)然想報(bào)名登上大舞臺(tái)，需要多加練習(xí)內(nèi)容才行。第二天上口才班的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)她已經(jīng)報(bào)名了!哇!她真厲害，想登上大舞臺(tái)可不容易呢!
從這以后，她每天都是第一個(gè)來(lái)到教室的，悄悄的拿起稿子在座位上認(rèn)真地讀起來(lái)。盡管讀到嗓子都啞了，她還是每天堅(jiān)持地練習(xí)。有一次，課間我準(zhǔn)備去洗手間，發(fā)現(xiàn)她獨(dú)自在一個(gè)角落里背誦起來(lái)。聽(tīng)!她讀得既流利又悅耳。到了登上舞臺(tái)的.那一天，她在臺(tái)上流利地朗誦出來(lái)，聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)啊!她一朗誦完，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
我為我的“朗誦小達(dá)人”朋友感到驕傲。
達(dá)人的作文 12
哈哈！我是一個(gè)環(huán)保達(dá)人。怎么？你們不信？那看看下面這這個(gè)事例，你們就知道了！
有一天，媽媽要去山上干活，看見(jiàn)墻角有一袋沒(méi)有倒掉的垃圾。于是，媽媽就吩咐我把垃圾倒了。媽媽上山后，我拿起垃圾袋，準(zhǔn)備去扔垃圾。拿起垃圾袋一看，發(fā)現(xiàn)垃圾袋里有好幾個(gè)空瓶子，我覺(jué)得把這些空瓶子白白扔掉可太可惜了，突然一個(gè)主意涌上了心頭：這些塑料瓶子可以再次利用呀！說(shuō)干就干。我先把這些塑料瓶子從垃圾袋里一個(gè)一個(gè)地?fù)炝顺鰜?lái)，把它們放到清水里沖洗干凈。等瓶子晾干之后，我的“改造”工程就開(kāi)始了。我用剪子把塑料瓶的上方剪下來(lái)，留下瓶子的下半截，再把下半截的瓶子邊沿剪成鋸齒狀，最后纏上五彩的'毛線，這時(shí)裝上土，栽上花�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”——廢棄的塑料瓶變成了美麗的盆栽了！傍晚，媽媽從山上回來(lái)了，看到墻邊那一溜兒漂亮的盆栽，都驚呆了：“棋棋，哪來(lái)的這些盆栽呀！”我高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@都是你要扔的那些空瓶子呀！做成盆栽，既省錢(qián)又美觀，一舉兩得多好呀！”媽媽連聲贊嘆道：“我們家棋棋可真是一個(gè)環(huán)保達(dá)人呀！”
我們的家園只有一個(gè)，從自己做起，從身邊的小事做起，讓我們攜起手來(lái)，讓自己家園的天更藍(lán)，水更綠吧！
達(dá)人的作文 13
我們班的同學(xué)人才濟(jì)濟(jì)，很多同學(xué)多才多藝，其中有一個(gè)人讓我佩服不已。他眼睛不大，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛在兩眼上方，被曬黑了的皮膚顯得格外光滑，他的個(gè)子不高，瘦瘦的，但你別小瞧了他，他可是我們班運(yùn)動(dòng)健將呢！
一次上體育課，老師讓我們跳繩，做體能測(cè)試，這令大家很頭痛，可是只有他——表情輕松、雙眼堅(jiān)定，似乎他肯定能跳得很好。而我卻覺(jué)得我們班另外一個(gè)體育很出色的同學(xué)會(huì)更勝一籌�？墒聦�(shí)讓我目瞪口呆，他在三分鐘內(nèi)使用飛快的速度跳著雙飛，就像草原上奔馳的馬兒。最終，他比小毅跳得還多。
本學(xué)期，我們五年級(jí)舉行了足球聯(lián)賽，在我們班的足球比賽中他的表現(xiàn)更是出色。比賽時(shí)，他總能認(rèn)真地對(duì)待比賽，踢球時(shí)總能精準(zhǔn)的判斷發(fā)球點(diǎn)和落腳點(diǎn)，并及時(shí)用暗號(hào)傳達(dá)給球員商量對(duì)策。面對(duì)防守隊(duì)員，他總能用一個(gè)個(gè)完美的動(dòng)作閃過(guò)對(duì)方的防守，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，用那嫻熟高超的技術(shù)將球踢入球門(mén)�？粗�.精彩表現(xiàn)，同學(xué)們紛紛為他叫好。他的球技著實(shí)讓大家敬佩。
雖然他身體沒(méi)那么健壯，個(gè)子也不高，但他的運(yùn)動(dòng)水平超出了我們的想象，這就是我們班鼎鼎有名的運(yùn)動(dòng)能手——李琳超。
達(dá)人的作文 14
我們班里有個(gè)同學(xué)叫小葉。她的學(xué)習(xí)成績(jī)可不是一般得好，好到讓我們班的同學(xué)都羨慕嫉妒恨了。
每次要報(bào)數(shù)學(xué)考試成績(jī)時(shí)，每個(gè)人都是十分緊張的，而老師每次第一個(gè)報(bào)到的名字就是小葉，她每次都是成績(jī)最好的那一個(gè)，不是一百就是九十九。而且她考試時(shí)一點(diǎn)都不緊張，而是很放松。當(dāng)我考了一個(gè)很滿意的九十九分時(shí)，想著自己肯定比她考得好，她卻得了一百分。
她可不僅僅是數(shù)學(xué)好，連英語(yǔ)都沒(méi)人比得過(guò)她。每次一百分都只有一個(gè)，那就是小葉。小葉她不是一直做各種各樣的練習(xí)，上每科的補(bǔ)習(xí)班，而是做完作業(yè)就干自己喜歡做的事情，非常的輕松。試卷非常難時(shí)，全班的成績(jī)一點(diǎn)都不好，她還是考得最好的那一個(gè)，真得讓人不得不佩服。
這只是兩門(mén)學(xué)科，要是告訴你她科學(xué)的'成績(jī)，你會(huì)希望小葉不存在。每次語(yǔ)文，小葉不是第一就是第二，老師的嘴巴里天天這樣念叨：“你們看看，小葉的成績(jī)這么好，為什么不向她學(xué)學(xué)！”小葉學(xué)習(xí)的秘訣，從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)任何人，成績(jī)就一直這樣的好，讓我們非常崇拜。
達(dá)人的作文 15
這個(gè)暑假我做了一件有意義的事，這件事雖小，但對(duì)我的影響是深刻的。
老師給我們留了一個(gè)特殊作業(yè)，那就是變廢為寶，意思就是利用一個(gè)廢舊的東西，充分發(fā)揮想象力動(dòng)手把它變成有用的東西。我家里有一些廢舊的光盤(pán)，我看著這些光盤(pán)，他們都有著圓圓的臉，中間還有一個(gè)孔。我想著把它們變成什么樣子呢？想著想著我抬頭突然發(fā)現(xiàn)墻上的鐘表，對(duì)了就是它，表和光盤(pán)有很多相似的地方，下面就看看我怎樣把光盤(pán)變成鐘表的吧！
首先我準(zhǔn)備了工具和材料：剪刀、彩紙、膠棒、彩筆，然后把光盤(pán)平鋪在一張彩紙上，把中間的孔洞涂成自己喜歡的顏色，再用剪刀把彩紙剪出12個(gè)小長(zhǎng)條、一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的三角和一個(gè)短粗的三角。再把12個(gè)小長(zhǎng)條涂上膠按照鐘表上的數(shù)字在光盤(pán)上找到對(duì)應(yīng)的`位置粘牢，把兩個(gè)三角按照時(shí)針、分針也粘到光盤(pán)上，最后把光盤(pán)粘到最初涂色的彩紙上，用彩筆寫(xiě)上1—12的數(shù)字，就這樣一個(gè)漂亮的鐘表就做成了。
經(jīng)過(guò)這次的手工制作，我學(xué)會(huì)了多動(dòng)腦，多動(dòng)手就能變廢為寶，還有環(huán)保的意義，這就是我，一個(gè)快樂(lè)的環(huán)保小達(dá)人！
達(dá)人的作文 16
他天生就是個(gè)書(shū)蟲(chóng)：吃飯時(shí)，他邊看邊吃，結(jié)果連飯碗都撞翻了；寫(xiě)作業(yè)時(shí)他做了一會(huì)兒，就看一頁(yè)書(shū)，結(jié)果作業(yè)做了很晚才睡覺(jué)；睡覺(jué)了，他便躲進(jìn)被子里看書(shū)，結(jié)果第二天只好頂著“熊貓眼”上課，那個(gè)人就是—我。
我時(shí)常都是躲在被窩里“作案”的，但是老是被媽媽發(fā)現(xiàn)，只有一次沒(méi)有被“逮著”。那天，媽媽象往常一樣讓我熄燈，我關(guān)上燈，蓋上被子，耳朵豎得老高，仔細(xì)聽(tīng)著外面的動(dòng)靜，直到媽媽關(guān)上門(mén)，我才小心翼翼地開(kāi)了門(mén)，去拿手電筒。剛一拿到，突然聽(tīng)到了媽媽臥室里傳來(lái)一陣腳步聲，我大驚失色，飛快地跑進(jìn)自己的臥室，一下子跳到床上，聽(tīng)著動(dòng)靜。只聽(tīng)一陣抽水馬桶的“嘩嘩”聲，腳步就漸漸遠(yuǎn)去了。
我松了一口氣，打開(kāi)手電筒就津津有味地看了起來(lái)，四周一片寂靜，只有我“刷刷”地翻書(shū)，不一會(huì)兒，一大半的`書(shū)都看完了。我看著看著，就忘記了時(shí)間。直到深夜，我的眼皮開(kāi)始打架，才戀戀不舍地將書(shū)放到一旁，倒頭便睡著了。
第二天，我伸了個(gè)懶腰，揉了揉惺忪的眼睛，想再拿起那本書(shū)，便發(fā)現(xiàn)書(shū)居然整齊地放在了桌子上啊，原來(lái)媽媽早就知道了！
你們說(shuō)我是不是一位標(biāo)準(zhǔn)的讀書(shū)達(dá)人？
達(dá)人的作文 17
我們班有個(gè)畫(huà)畫(huà)達(dá)人章鶴齡。為什么稱(chēng)她為畫(huà)畫(huà)達(dá)人呢？因?yàn)橹灰S便一畫(huà)，一個(gè)活靈活現(xiàn)的東西就赫然躍在紙上。為此，她收獲過(guò)很多地獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌。
記得有一次，上美術(shù)課時(shí)，老師叫我們畫(huà)中國(guó)畫(huà)版的“池塘”。我手忙腳亂地?cái)D墨，上色�？赡歉静幌駛�(gè)池塘，倒像一幅抽象畫(huà)，分不清哪個(gè)是荷葉哪個(gè)是荷花，簡(jiǎn)直在亂涂鴉，慘不忍睹。我把目光轉(zhuǎn)移到了邊上的章鶴齡同學(xué)身上。
只見(jiàn)她正全身貫注地畫(huà)著自己的.畫(huà)，那畫(huà)筆在她在手中就像神筆馬良手中的那支神筆，時(shí)而飛馳，時(shí)而停頓。
在上色時(shí)，她的動(dòng)作可以用一個(gè)詞來(lái)形容“一氣呵成”。一會(huì)兒，她就完成了她自己的杰作。當(dāng)老師把章鶴齡同學(xué)的畫(huà)當(dāng)作樣本來(lái)展示給我們看時(shí)。
“哇！哇”底下傳來(lái)一陣陣驚嘆聲。那畫(huà)上的荷花嬌滴滴的，躲在那翠綠的荷葉底下；那荷花的樣子，千姿百態(tài)，有含苞欲放的，有小骨朵的，有開(kāi)得正艷的。一朵朵荷花，一片片荷葉，畫(huà)得那么栩栩如生。
瞧，這就是我班的畫(huà)畫(huà)達(dá)人。當(dāng)然這其中包含著她更多的付出。
達(dá)人的作文 18
今天早上，我剛剛醒來(lái)，就聽(tīng)到爸爸在浴室洗臉。我趕緊跑過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，不要把你洗臉的時(shí)候用完的水倒掉�！卑职趾芤苫螅瑔�(wèn)：“這么臟的水你都干了什么？”我笑著神秘地對(duì)父親說(shuō)：“我們現(xiàn)在可以用臟水沖廁所了！”“哦，我怎么沒(méi)想到呢？我會(huì)用臟水沖馬桶�！卑职滞蝗灰庾R(shí)到�？吹桨职钟门K水沖馬桶，我滿意地笑了。
早上9點(diǎn)，我家門(mén)鈴響了。媽媽打開(kāi)了門(mén)。原來(lái)妹妹是和表妹一起來(lái)拜訪的。母親邀請(qǐng)他們進(jìn)屋，然后趕緊用紙杯準(zhǔn)備茶水。“等等。”這時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“紙是樹(shù)做的，紙杯也是樹(shù)做的。紙杯用多了，一棵參天大樹(shù)不會(huì)倒嗎？”母親若有所思地聽(tīng)著，點(diǎn)點(diǎn)頭。她趕緊把紙杯收起來(lái)，拿出杯子給小姨泡茶。
一個(gè)小時(shí)后，我們把阿姨送走了。剛坐下看了一會(huì)電視。但是遙控器突然沒(méi)電了，爸爸幫我把舊電池?fù)Q成新的。就在爸爸準(zhǔn)備把舊電池扔進(jìn)垃圾桶的'時(shí)候，我及時(shí)攔住了他。我一本正經(jīng)地對(duì)父親說(shuō)：“如果把舊電池扔進(jìn)地里，這片地里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不出莊稼。多可怕！而且，舊電池是可回收的物品，應(yīng)該扔進(jìn)可回收垃圾桶進(jìn)行回收�！闭f(shuō)完，我把舊電池用紙包好，扔到樓下小區(qū)的可回收垃圾桶里。
看，在我的積極倡導(dǎo)下，全家都成了“低碳”大使！
達(dá)人的作文 19
說(shuō)起我家的運(yùn)動(dòng)達(dá)人，肯定非爸爸莫屬了。我的爸爸，高高的個(gè)子，帶著一副眼鏡，看起來(lái)溫文爾雅，但是他一旦騎上自行車(chē)，就變成一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的騎行達(dá)人了。
爸爸騎車(chē)的強(qiáng)度很大，但他也不是瞎騎，而是有一套科學(xué)的`方法，是為了更好地配合身體鍛煉。
現(xiàn)在，他的書(shū)桌上堆滿了各種和騎行有關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，爸爸在認(rèn)真學(xué)習(xí)騎行的知識(shí)。根據(jù)書(shū)上的推薦，他購(gòu)買(mǎi)了很多自行車(chē)配件，其中有三項(xiàng)高科技的產(chǎn)品：碼表，踏頻檢測(cè)器和心率帶，這幾樣裝備是專(zhuān)門(mén)用來(lái)練習(xí)踏頻的。爸爸說(shuō)：“騎行也是一門(mén)科學(xué)，而踏頻鍛練，可以保護(hù)膝蓋，讓心肺功能得到最佳的訓(xùn)練�！�
只要出門(mén)，爸爸就騎自行車(chē)，那是最好的綠色出行工具。自從爸爸成了騎行達(dá)人后，我們受他的影響，也愛(ài)上了這種綠色環(huán)保的出行方式。
周末，一家人騎上自行車(chē)去附近郊游，我一邊欣賞沿路的風(fēng)景，一邊和爸爸媽媽聊天；可以一路直達(dá)目的地，也可以漫無(wú)目的地為了騎車(chē)而騎車(chē)。
瞧，這就是我家的騎行達(dá)人——爸爸。我愛(ài)我的爸爸，也愛(ài)自行車(chē)這種低碳環(huán)保的綠色出行方式。
達(dá)人的作文 20
近年來(lái)流行“達(dá)人”一詞。看東方衛(wèi)視的《中國(guó)達(dá)人秀》后，對(duì)“達(dá)人”有了初步的了解，后來(lái)查詢(xún)發(fā)現(xiàn)“達(dá)人”一詞源于日語(yǔ)，是直接從日語(yǔ)翻譯而來(lái)的。也就是說(shuō)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期鍛煉，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，獲得了某一領(lǐng)域真諦的人�，F(xiàn)代的'“達(dá)人”經(jīng)常描寫(xiě)某些領(lǐng)域非常專(zhuān)業(yè)和杰出的人物。我身邊不缺這樣的人。今天，我向大家介紹一位巧匠。
她的名字叫顏信，我的同學(xué)有美術(shù)天賦，不僅有心靈，而且還有動(dòng)手能力。各種手工對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是神獸扭曲，又快又精致，讓我們羨慕不已。我記得有一次，我買(mǎi)了用手繩編織的半成品，根據(jù)說(shuō)明書(shū)，怎么編都編不好，不得不去請(qǐng)教青神。她真的很了不起，不看說(shuō)明書(shū)，3 ~ 5除以2就能解決。我問(wèn)她有什么秘訣，她惡語(yǔ)相向地說(shuō)，不能泄露天機(jī)。
最近社會(huì)上十字繡很流行。但是對(duì)我們這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，繡十字繡可以說(shuō)是稀有的長(zhǎng)頸鹿角。鎢不僅可以按圖案刺繡，還可以自己設(shè)計(jì)圖案！一次手工課，她自己的繪畫(huà)設(shè)計(jì)刺繡一只可愛(ài)的老鼠十字繡，生動(dòng)地震動(dòng)了同學(xué)們！
這就是我們班上的手工達(dá)人，是不是特別厲害呢。
達(dá)人的作文 21
最近外婆帶我出去逛街，偶然看到居委會(huì)干部宣傳節(jié)能環(huán)保。這讓奶奶很開(kāi)心，因?yàn)樗且粋�(gè)很好的儲(chǔ)蓄者�，F(xiàn)在，我奶奶不買(mǎi)東西了，帶我匆匆回家。
一到家，奶奶就宣布：“現(xiàn)在居委會(huì)提倡節(jié)能環(huán)保。作為這個(gè)社區(qū)的一員，作為上海的一員，我們必須為上海做貢獻(xiàn)。我宣布：我們家的節(jié)能生活從現(xiàn)在開(kāi)始！”
聽(tīng)到奶奶的倡導(dǎo)，爺爺、我、哥哥、爸爸媽媽只是像小雞啄米一樣點(diǎn)點(diǎn)頭，但他們不相信奶奶的話，因?yàn)槟棠掏ǔ！叭昼姛岫取保谑虑樽龊弥熬妥兊貌荒蜔?/p>
然而，我們錯(cuò)了�？�，媽媽正在洗衣服！奶奶在旁邊“勸”:“你看，這次洗衣服的水可以留著下次用，但你總要用新水…………”
在這里，因?yàn)樘鞖馓珶幔鲎鳂I(yè)的時(shí)候總是靜不下來(lái)，所以想用電風(fēng)扇吹。誰(shuí)知道，我打開(kāi)風(fēng)扇的時(shí)候，一雙大手以閃電般的.速度關(guān)掉了風(fēng)扇。我很生氣：“奶奶，我不是說(shuō)你，你怎么……”“節(jié)約能源！”！”奶奶嚴(yán)肅地說(shuō)，“你看，你在浪費(fèi)電。再加上你寫(xiě)作業(yè)這么慢，會(huì)浪費(fèi)多少電！”我無(wú)言以對(duì)，只好搖著蒲扇做作業(yè)。
現(xiàn)在節(jié)能活動(dòng)還在進(jìn)行，甚至罰款！“小朋友，去把水關(guān)了。你愿意給我寄二十塊錢(qián)嗎？”糟糕，奶奶的聲音又響了，我得去關(guān)水了。
達(dá)人的作文 22
老媽是一個(gè)美食迷，一看到有什么好吃的就會(huì)做給我吃，在她的美食生涯中最拿手的菜是銀魚(yú)蒸蛋，紅燒排骨和可樂(lè)雞翅，一碰上吃這些美食的時(shí)候，我就像個(gè)飯桶一樣，一頓吃好多飯，但是，媽媽也有個(gè)“壞”習(xí)慣，每次做美食，每隔兩天就做一次，所以我才會(huì)長(zhǎng)那么胖。我的腰每隔幾天胖一點(diǎn)，每隔幾天長(zhǎng)一點(diǎn)，真是慘呀！
美食達(dá)人
最近，老媽又迷上了包“迷你”小燒賣(mài)。先把糯米提前一晚泡起來(lái)，一大早媽媽去采購(gòu)新鮮食材，肉丁，胡蘿卜丁，香菇丁。在兩次實(shí)驗(yàn)中，餛飩皮包的效果最好，而餃子皮有點(diǎn)厚，包起來(lái)不好看，所以還有大餛鈍皮。
先把提前泡好的糯米上鍋用大火蒸上二十分鐘，一顆顆糯米晶瑩剔透十分好看，再加上肉丁等材料拌在一起，有汁，還有紅燒的'味道，用餛鈍皮一包，再一蒸，哇！味道太香了，我一口氣吃了三四個(gè)，那糯米被肉丁包在一起散發(fā)出獨(dú)特的香味，在嘴巴里回味。
迷你燒賣(mài)
老媽見(jiàn)我吃的香，沒(méi)過(guò)幾天又包了，還包了100多個(gè)，還送給鄰居，媽媽說(shuō)：“好東西要一起分享”鄰居直夸媽媽做的好吃。
過(guò)了幾天，不知道媽媽又會(huì)做什么好吃的，讓我又愛(ài)又恨呀！期待著下一個(gè)美食！
達(dá)人的作文 23
“我正高興著，就聽(tīng)到鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)鎖的聲音……”看，我們班的讀書(shū)小達(dá)人又“走火入魔”了，你想知道她是誰(shuí)嗎？那就聽(tīng)我王大記者為您報(bào)道吧！
一天下午，我去她家找她玩，看到她正在津津有味地讀書(shū)，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒熱淚盈眶，像是看了什么英雄故事，一會(huì)兒……完全無(wú)視我的存在，我心想：她是“走火入魔”了嗎？應(yīng)該不會(huì)吧，那樣的話，我的'存在感是有多低呀！于是，我走上前，一把拿過(guò)她的書(shū)，興奮的對(duì)她說(shuō)：“走吧，我們出去玩！”她勉強(qiáng)答應(yīng)，走出家門(mén)時(shí)，她還一步三回頭，依依不舍，搞得像我強(qiáng)迫她似的。
還有一次，放學(xué)的時(shí)候，她一邊走路一邊看書(shū)，我一把奪過(guò)她的書(shū)，鄭重的對(duì)她說(shuō)：“在陽(yáng)光下看書(shū)不好！”“哦”。分別時(shí)，我還調(diào)皮的對(duì)她說(shuō)：“小心掉溝里哦”。“放心吧，不會(huì)掉溝里的�！�
第二天，我早上找她一起去上學(xué)，路上我發(fā)現(xiàn)她頭上有一個(gè)大包，我疑惑的問(wèn)她：“頭上的包是怎么回事？難道真掉溝里了？”她說(shuō)：“倒是沒(méi)有掉溝里，就是我到家之后，和我家的‘墻壁爺爺’來(lái)了個(gè)‘親密接觸’”，聽(tīng)了之后我在一旁哭笑不得。
這就是讀書(shū)小達(dá)人---張璐，讀書(shū)獎(jiǎng)非她莫屬，報(bào)導(dǎo)結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
達(dá)人的作文 24
今天小明在家里看動(dòng)畫(huà)片正看得入迷，媽媽突然走進(jìn)來(lái)說(shuō)：孩子，你家里的書(shū)都看完了，快去買(mǎi)點(diǎn)書(shū)來(lái)看，別一直看電視。小明調(diào)皮地說(shuō)：不嘛！不嘛！要去一起去，我不想一個(gè)人去。小明你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你可以一個(gè)人去買(mǎi)書(shū)的，如果你順利完成這次的任務(wù)，回來(lái)媽媽還有獎(jiǎng)勵(lì)給你哦！媽媽走過(guò)來(lái)輕拍他的肩和顏悅色地說(shuō)。小明一聽(tīng)到有獎(jiǎng)勵(lì)，就想：那會(huì)是什么獎(jiǎng)勵(lì)呢？可是如果我一個(gè)人去買(mǎi)東西，萬(wàn)一錢(qián)丟了怎么辦？他猶豫不決，過(guò)了一會(huì)兒，終于開(kāi)口道：那好吧，我自己去買(mǎi)，但是你要說(shuō)話算話，到時(shí)候給我獎(jiǎng)勵(lì)哦。說(shuō)完他就跑去文具店。
小明眉飛色舞地走進(jìn)文具店，指著那本書(shū)說(shuō)：阿姨，這本書(shū)多少元��？阿姨說(shuō)：是這本嗎？小明結(jié)結(jié)巴巴地回答道：嗯，應(yīng)該是這本。不對(duì)，是那本。這本對(duì)吧？阿姨問(wèn)，是的，多少錢(qián)呀？小明最終確定了這一本書(shū)喜笑顏開(kāi)地點(diǎn)點(diǎn)頭，阿姨算了算，回答道：一共16元，小明摸了摸口袋，看向阿姨說(shuō)：哎呀阿姨，我只帶了15元錢(qián)。好吧，那就15元吧！阿姨笑著把書(shū)遞給小明，小明跟阿姨說(shuō)了聲謝謝后就興高采烈的.回家了。
他一回到家就向媽媽喊道：快給我獎(jiǎng)勵(lì)，快給我獎(jiǎng)勵(lì)。好好好，我給你買(mǎi)冰淇淋去。媽媽嫣然一笑，心里想著：這孩子終于長(zhǎng)大了。
達(dá)人的作文 25
我們班有一個(gè)繪畫(huà)“大咖”，她繪畫(huà)非常好，她有一個(gè)大圓臉，扎著一個(gè)高馬尾。圓溜溜臉蛋兒上邊長(zhǎng)出一雙水汪汪的大眼，下邊有一個(gè)高高的鼻梁，鼻部下邊長(zhǎng)出能言善辯的櫻桃小口，她笑的`情況下，嘴的兩側(cè)就出現(xiàn)了2個(gè)小星星，好看無(wú)比！她畫(huà)的十分真實(shí)，她記工作時(shí)，也用畫(huà)來(lái)鉤工作，有時(shí)候畫(huà)葉子；有時(shí)候畫(huà)蘋(píng)果；有時(shí)候畫(huà)小魚(yú)……可好看啦！她還會(huì)畫(huà)許多無(wú)拘無(wú)束的小動(dòng)物，許多花繁葉茂的景色。每一次下課了都坐著坐位上繪畫(huà)。
有一次下課，我拿著筆本去找她繪畫(huà)，她正坐著坐位繪畫(huà)呢。她畫(huà)的是兩只小兔子，在其中的一只小白兔在低下頭喂草，耳朵里面貼服后面身上，看起來(lái)尤其聰明討人喜歡。另一只小白兔抬起頭耳朵里面堅(jiān)起如同在警示有覓食的克星一樣。
小兔子邊上也有幾支花，多種色調(diào)，紅的、黃的、紫的……也有兩只蝴蝶飛在奶花。我講：“你畫(huà)很漂亮��！我們一起畫(huà)吧，你教我好嗎？”她講：“好呀！”我還在她邊上坐著，取出畫(huà)本和畫(huà)筆工具逐漸繪畫(huà)，她跟我說(shuō)：“你需要畫(huà)什么。”我講：“小狗狗。
”大家畫(huà)得津津樂(lè)道。看！這就是我們班的繪畫(huà)“大咖”！堅(jiān)信！她還會(huì)繼續(xù)給大家產(chǎn)生一次又一次的意外驚喜！
達(dá)人的作文 26
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！不行就換人呀！”咦，是從哪傳來(lái)的聲音呀？哦，原來(lái)是提高二班正在舉行“釣魚(yú)”總動(dòng)員的游戲呀！游戲規(guī)則是：設(shè)立一條分界線，參加人員站在線后，在線的前頭兩米處放多個(gè)飲料瓶。選手用準(zhǔn)備好的釣魚(yú)竿，想方設(shè)法把瓶子釣到手中。
激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了。肖雨濤自信滿滿的排在了第一個(gè)，臉上布滿了溫暖的笑容。他把魚(yú)竿舉了起來(lái)，放在“小魚(yú)”頭頂上，慢慢地往下挪，“魚(yú)口”調(diào)皮極了，把“嘴”閉得小小的。肖雨濤急了，臉上的'笑容和自信立馬消失的無(wú)影無(wú)蹤，氣沖沖的說(shuō)：“怎么那么難釣？”
換小歆上場(chǎng)了，她拿著魚(yú)竿，移到瓶口，往里頭塞，輕而易舉地?cái)D進(jìn)去了，然后一瞬間舉了起來(lái)，小木棍脫口而出，瓶子卻絲毫不動(dòng)。小歆面無(wú)表情，懵住了。
張佑怡大搖大擺地走上前去，先把繩子往后挪了一點(diǎn)，然后往瓶子里放，棍子順利地?cái)D了進(jìn)去，接著她往上一舉，瓶子飛起來(lái)了！
下面的觀眾把選手圍了個(gè)水泄不通，有的觀眾眼睛一動(dòng)不動(dòng)，就像一只獵豹緊緊地盯著發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)；有的人大聲的叫著“加油”；還有的人一點(diǎn)兒也不管，玩著魚(yú)竿。
最后兩組打平了，都釣到了六條“魚(yú)”。通過(guò)這個(gè)比賽，我明白了：友誼第一，比賽第二。
達(dá)人的作文 27
我的同學(xué)小昱畫(huà)畫(huà)特別好，可以說(shuō)是讓我佩服得五體投地。
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師對(duì)小昱沒(méi)有特別關(guān)注。二三年級(jí)時(shí)，美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)了小昱這方面的特長(zhǎng)。因?yàn)�，每次小昱交上去的美術(shù)作業(yè)總能讓老師驚訝。確實(shí)，我也看過(guò)她的畫(huà)，她畫(huà)得很有創(chuàng)意，色彩鮮艷，畫(huà)得很逼真，有層次感，畫(huà)出了自己的個(gè)性。每次看她的畫(huà)，感覺(jué)飛上了天!美術(shù)老師就把小昱這方面的特長(zhǎng)告訴了班主任，還說(shuō)以后智力美畫(huà)板比賽小昱一定要參加。
小昱就這樣被推薦進(jìn)了學(xué)校有名的'老師教的美術(shù)社團(tuán)。更讓老師和同學(xué)們驚奇的是，小昱第一次參加美畫(huà)板比賽，成績(jī)喜人，居然得了一等獎(jiǎng)。她又去區(qū)里比，意想不到的是，她又得了一等獎(jiǎng)。再到市里比，又穩(wěn)拿一等獎(jiǎng)。班主任知道后，差點(diǎn)激動(dòng)得把手里的作業(yè)本扔出去。班主任說(shuō)，她在班級(jí)里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶，這個(gè)寶非常文靜，但時(shí)常給我們帶來(lái)驚喜!
三升四年級(jí)的時(shí)候，小昱想去少美校，專(zhuān)業(yè)的美術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)，她又輕而易舉地考上了少美校。她走了，大家難免有些傷心，但班主任說(shuō)，她走了，并不代表一等獎(jiǎng)停止了，她去更好的學(xué)校學(xué)習(xí)，一定會(huì)帶給大家更多的驚喜!
你們說(shuō)，她是不是一個(gè)明副其實(shí)的畫(huà)畫(huà)達(dá)人!
達(dá)人的作文 28
我們班有這么一位運(yùn)動(dòng)小達(dá)人。
他很喜歡運(yùn)動(dòng)，他尤其喜歡打籃球，他對(duì)待人也很好，班上的同學(xué)們都很喜歡跟他打籃球，同學(xué)們，你們猜到是了嗎？那就是劉俊熙。他讓我覺(jué)得他是我們班的小達(dá)人，你看我們上體育課的時(shí)候，我們做了操，老師讓我們解散，他就立馬去向老師借籃球，他拿到手后，他們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行了一場(chǎng)籃球比賽，我就在一旁觀看。起先他運(yùn)球技術(shù)廷引敵人，又把籃球傳給自方隊(duì)友，他們就這樣運(yùn)球傳球。突然他給敵方來(lái)了個(gè)三分球，忽然敵人感到有危險(xiǎn)，就過(guò)去引敵人來(lái)到他身旁，他用力一投，球就進(jìn)了，他和隊(duì)友抱在一團(tuán)，對(duì)對(duì)方說(shuō)加油，我們一定能贏得勝利。
緊接著下半場(chǎng)比賽準(zhǔn)備開(kāi)始，他們又開(kāi)始繡花樣了�？偠灾�，他們非常厲害，轉(zhuǎn)眼間下半場(chǎng)結(jié)束了，他們說(shuō)我們贏了，得了比賽的勝利太不容易了。
他不僅只會(huì)打籃球，他還會(huì)踢足球、羽毛球、乒乓球，但是他最拿手的.還是籃球，并且在打籃球的過(guò)程，他也會(huì)隨機(jī)變化，并有多種運(yùn)球方法，它不僅僅是運(yùn)動(dòng)達(dá)人還是時(shí)尚達(dá)人。他每天穿的衣服好像穿著一身很流行的衣服，他就是那么潮流、那么酷，這就是我的小達(dá)人，現(xiàn)在你們知道是誰(shuí)了嗎。
達(dá)人的作文 29
我的爸爸長(zhǎng)得高高瘦瘦的，帥氣的臉上戴著一副眼鏡，皮膚白白的。別看他文質(zhì)彬彬的像個(gè)書(shū)生，可他身上的'肌肉卻很發(fā)達(dá)。他很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，是名副其實(shí)的肌肉男呢！
每當(dāng)爸爸脫衣服的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁地摸摸他硬邦邦的腹肌。他每天不管多忙，不管是否是節(jié)假日，都會(huì)擠出一小時(shí)來(lái)鍛煉身體。
有一次爸爸感冒了，看樣子十分難受，可爸爸還是堅(jiān)持鍛煉。媽媽勸爸爸說(shuō)：“你這么難受，不舒服，今天就別運(yùn)動(dòng)了。”爸爸滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，就一小感冒，不耽誤運(yùn)動(dòng)�！闭f(shuō)完，他一會(huì)兒在墊上做俯臥撐，一會(huì)兒又舉起了啞鈴。媽媽看爸爸臉上都流汗了，就說(shuō)：“快歇歇吧，不舒服就少練一會(huì)兒�！卑职治⑽⒁恍φf(shuō)：“再練一會(huì)兒，感冒就好了。”沒(méi)想到第二天，爸爸的感冒真的好了。你看，多神奇呀！
說(shuō)爸爸是運(yùn)動(dòng)達(dá)人一點(diǎn)兒都不假，他喜歡踢足球、打籃球、打羽毛球、打乒乓球，參加馬拉松比賽，冬天還去滑雪。他有的時(shí)候還帶著我和媽媽一起去運(yùn)動(dòng)，希望我和媽媽也能像他一樣身體強(qiáng)健。
這就是我眼中的運(yùn)動(dòng)達(dá)人爸爸，他是我的驕傲。
達(dá)人的作文 30
我有一個(gè)表姐，她是個(gè)紙工達(dá)人。
這個(gè)紙工達(dá)人可不是浪得虛名，無(wú)論多復(fù)雜的紙工，她一看就會(huì)，而且做得十分精細(xì)。
有一次，我和表姐看一個(gè)手工節(jié)目，電視上的老師在教小朋友折孔雀，孔雀的尾巴真難折呀！老師折得像把扇子，我折的有寬有窄，孔雀都要嫌棄這尾巴�？杀斫愀蠋煹牟襟E，一步也不錯(cuò)，順利折成了一只漂亮的'孔雀，那孔雀開(kāi)屏的樣子可真好看呀，栩栩如生，精致又漂亮，我心里暗暗佩服表姐的心靈手巧。
表姐不僅學(xué)得好，還會(huì)自創(chuàng)紙工呢！她一拿起剪刀就充滿了創(chuàng)意，總是不停地剪啊、折啊，不一會(huì)兒，桌子上便擺滿了小白兔、紙鶴、帆船、草莓這些紙工可大有用處，每當(dāng)妹妹不肯睡覺(jué)時(shí)，表姐就拿出各種各樣的紙工任妹妹挑選，哄得妹妹樂(lè)呵呵地去睡了。
最好笑的是，有一天晚上，我迷迷糊糊起來(lái)上廁所，聽(tīng)到表姐在夢(mèng)中喃喃自語(yǔ)：我折的繡球真好看，嘻嘻。天啊，表姐對(duì)紙工的熱愛(ài)簡(jiǎn)直已經(jīng)到了走火入魔的地步了。
你說(shuō)，我的表姐是不是紙工達(dá)人？
達(dá)人的作文 31
我們班有一個(gè)魔方達(dá)人，他就是大名鼎鼎的小h同學(xué)！
小h同學(xué)拼魔方的手速非常快，9秒就能拼好一面，30秒能拼好六面，他一手拿魔方，仔細(xì)觀察了一下，馬上就拼了起來(lái)，快得讓人眼睛都花了，旁邊的人都贊嘆說(shuō)：“呀呀，小h真是厲害的不得了啊！”于是只要有人打亂了，就會(huì)拿給他來(lái)拼。雖然小h同學(xué)都來(lái)不及拼，但他還是忙得不亦樂(lè)乎，大概他真的喜歡玩魔方吧。
小h同學(xué)拼魔方的速度傳到了數(shù)學(xué)老師的耳朵里，于是就被老師選上去參加了魔方比賽，結(jié)果獲得了第九名，大家都為他歡呼。
班里每個(gè)人都想拜小h為師，學(xué)一點(diǎn)拼魔方的技巧，可是，他就是不想教我們，應(yīng)該是怕我們學(xué)會(huì)了會(huì)超越過(guò)他吧。有些人苦苦哀求道：“求求你了，教教我吧！”還有人說(shuō)：“我算是你的好朋友了，求你教一點(diǎn)吧。”
老師也常說(shuō)，一定要回家看視頻，超過(guò)小h的'速度�？墒�，小h真的是太厲害了，沒(méi)人能超過(guò)。對(duì)于我這個(gè)六面還不會(huì)拼的人來(lái)說(shuō)，跟他比起來(lái)真是“小兵”和“將軍”的差距呀。
“魔方達(dá)人”這個(gè)稱(chēng)號(hào)給小h同學(xué)真的是再合適不過(guò)了。
達(dá)人的作文 32
要說(shuō)我們家誰(shuí)最會(huì)做美食，毫無(wú)疑問(wèn)非老媽莫屬。老媽可是我們家的“大廚”，她雖然不會(huì)做那些名菜佳肴，家常菜卻做得色香味俱全，令人垂涎三尺。
NO.1彩色餛飩
前幾天，老媽在網(wǎng)上看見(jiàn)了“五彩餛飩”的做法，忍不住嘗試了一番。老媽把煮熟的南瓜揉進(jìn)了面粉，揉勻后白面果然變得黃澄澄的，看上去十分誘人。用這種面包成的餛飩也成了金黃色。餡料也很豐富，粉紅的蝦米，黑色的紫菜，綠色的蔥……濃郁的'香味，讓人吃了還想吃。在此基礎(chǔ)上，媽媽還用波菜汁做綠餛飩，紫薯做紫餛飩……五顏六色的無(wú)添加劑食品堆滿了桌子，讓我對(duì)老媽的創(chuàng)造力佩服得五體投地。
NO.2果汁
老媽榨的果汁也是我家一絕。自從在網(wǎng)上看了用豆?jié){機(jī)打果汁的方法后，我家里美味可口的果汁就多了起來(lái)。金黃色的橘子汁，紫色的紫薯汁，淺黃色的菠蘿汁，好像七彩的陽(yáng)光跳進(jìn)了杯子里……看著我和老爸比賽著喝果汁，老媽心里樂(lè)開(kāi)了花，我這個(gè)最不愛(ài)喝水的人在老媽的妙招下也變成了一個(gè)“狂飲達(dá)人”。
這就是我老媽一個(gè)聰明、有創(chuàng)造力的美食達(dá)人！
達(dá)人的作文 33
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。“讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神”。我喜歡閱讀，所以媽媽給我買(mǎi)了好多帶拼音的書(shū)。《伊索寓言》、《一千零一夜》、《童話故事》等等，我們班主任韓老師告訴我們說(shuō)：“讀書(shū)的時(shí)候，要一邊讀書(shū)一邊做好讀書(shū)筆記”。
假期的時(shí)候，我讀了《辦法總比困難多》，在這里面有17個(gè)小故事，其中有個(gè)講的是小魚(yú)的成長(zhǎng)的故事，我覺(jué)得特別有意思。媽媽說(shuō)：“讀書(shū)的時(shí)候要帶著幾個(gè)問(wèn)題讀，第一個(gè)是不認(rèn)識(shí)的生字，第二個(gè)是好的詞語(yǔ)，第三個(gè)是優(yōu)美的語(yǔ)段，第四個(gè)是讀完這篇課文給我的啟示是什么”。我在讀書(shū)的時(shí)候就把一些不認(rèn)識(shí)的生字、詞語(yǔ)、精彩的語(yǔ)段全部做了記號(hào)，通過(guò)查字典，學(xué)會(huì)了許多字和詞，并記錄在讀書(shū)筆記上，還對(duì)每個(gè)故事寫(xiě)了自己的.心里話。
我還讀了《常懷感恩之心》、《辦法總比問(wèn)題多》、《閱讀理解大全》、《學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事》等，每讀完一片文章我都按照這個(gè)方法做的，頓時(shí)覺(jué)得讀書(shū)也是件快樂(lè)的事情。
我喜歡閱讀，喜歡游走在閱讀中。
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