樹(shù)木的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的樹(shù)木的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)木的作文1
最近，我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友喜歡把樹(shù)枝折斷或爬上比較低矮的小樹(shù)上，這讓我感到非常痛心。
大樹(shù)是人類的好朋友，它最大的本領(lǐng)就是吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣。要是沒(méi)有大樹(shù)，地球上的氧氣，早就被人類和各種生物吸完了，生命也就不存在了。
大樹(shù)還有一個(gè)本領(lǐng)是消音。噪音是人類的大敵，噪音不僅干擾人們的談話，通訊，影響人們的休息而且如果長(zhǎng)期受噪音影響，還會(huì)使人聽(tīng)力減弱，甚至耳聾；還會(huì)使心臟、血壓、神經(jīng)等出現(xiàn)異常。 而大樹(shù)，卻站在抗噪音的第一號(hào)線上。它們手拉手，組成了一道道“隔音板”，隨風(fēng)搖擺，聲波剛來(lái)就被驅(qū)散了。如果世界上沒(méi)有大樹(shù)，還不知道有多少人會(huì)耳聾呢！
大樹(shù)還可以擋住風(fēng)沙，防止泥石流，但有些人，總是砍樹(shù)害得現(xiàn)在樹(shù)林越來(lái)越少，泥石流等現(xiàn)象總是出現(xiàn)。
大樹(shù)不僅本領(lǐng)非常大，用處也是非常大的。大樹(shù)可以做許多許多的東西，比如：床、鉛筆、紙、凳子、桌子……要不是有大樹(shù)，咱們的`生活會(huì)有許許多多的麻煩。
讓咱們一起保護(hù)咱們的好朋友——大樹(shù)吧！
樹(shù)木的作文2
春天的雨像一曲動(dòng)人的音樂(lè)。你聽(tīng)，那“淅淅瀝瀝”的聲音，多像一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符呀！聽(tīng)了它那優(yōu)美的旋律，小草高興地又蹦又跳；聽(tīng)了它那優(yōu)美的旋律，野花們又增添了幾分生機(jī)；聽(tīng)了它那優(yōu)美的旋律，小樹(shù)苗開(kāi)心地使勁往上竄……它真是一首動(dòng)人的歌，滋潤(rùn)了小草，夸獎(jiǎng)了野花，幫助了樹(shù)苗……真美，真美！
春天的雨像一個(gè)個(gè)小娃娃，快瞧，快瞧，雨娃娃調(diào)皮地爬上小草的葉子，舒舒服服地躺在上面，小草被壓得哭笑不得，叫道：“快下來(lái)，快下來(lái)！”說(shuō)完便一抖，調(diào)皮的.小娃娃們便鉆進(jìn)了泥土里，讓樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)。又是一陣毛毛雨，小娃娃又爬到樹(shù)葉上，，它說(shuō)：“嘻嘻，真好玩，真好玩！”又跳了下去，當(dāng)了大樹(shù)的養(yǎng)料。
春天的雨像樹(shù)木中的英雄。你看，每次，這位英雄降臨之時(shí)，小草小花都為它鞠躬，降臨到大樹(shù)身上之時(shí)，大樹(shù)也都搖擺葉子，表示熱烈的歡迎。
春天的雨像變化多端。有時(shí)像音樂(lè)，有時(shí)像娃娃，有時(shí)像英雄，有時(shí)像……真可謂層出不窮。春天的雨總是不求回報(bào)，它們無(wú)私的奉獻(xiàn)著。茁壯的樹(shù)木，柔嫩的小草，美麗的花兒，都有它的一份功勞。春天的雨，您真?zhèn)ゴ螅∧鸂奚俗约�，卻幫助了樹(shù)木，您那獻(xiàn)身的精神值得我們學(xué)習(xí)。
樹(shù)木的作文3
如果我是一棵年輕的榕樹(shù)，我希望是在一個(gè)沒(méi)有人的地方，沒(méi)有任何一棵茂密的樹(shù)林會(huì)受到影響，那該有多好！
但是，我們肯定要生活在地球，人們一直欺負(fù)我們，殺掉我的家人，眼睜睜的，家人要被殺掉了，他們一點(diǎn)都不心痛，我的心卻好痛！雖然大自然還是能一起玩、一起生活，有時(shí)，小草還會(huì)搖動(dòng)跳舞給我們看；有時(shí)，風(fēng)還會(huì)幫我掃落葉；有時(shí)，風(fēng)還會(huì)幫我的頭發(fā)染顏色；小松鼠陪我玩游戲，小鳥(niǎo)替我唱生日快樂(lè)歌，蟬幫伴奏，讓我有一個(gè)美好的下午時(shí)光。
本來(lái)密密麻麻的樹(shù)木，變成一片缺少顏色的大地，能活到不是被人們殺才死的.樹(shù)，多么好�。∮腥瞬坏匠赡昃捅粴⒌醚駠娙粯佑砍龅孛�，真可怕！
我寧愿叫大家一起回天堂去，讓他們知道我們的重要。我不想失去鳥(niǎo)兒的歌聲，小草跳舞的景色，和這個(gè)漂亮的世界。
樹(shù)木的作文4
早上，小天、小明和小美一起上學(xué)。他們看見(jiàn)一棵小樹(shù)被大風(fēng)吹彎了。
小美說(shuō)：“小樹(shù)被風(fēng)給吹彎了，這可怎么辦呀？”小明說(shuō)：“要不我們把小樹(shù)扶直吧？”他們把樹(shù)苗扶直，再使勁地壓了壓兩邊的'土，可是，手一松，樹(shù)還是彎，怎么辦呢？
小天靈機(jī)一動(dòng)，想到辦法了，他說(shuō)：“請(qǐng)等我一會(huì)兒�！毙√煅杆俚叵蚣业姆较蚺�。過(guò)了一會(huì)兒，小天氣喘喘地跑了回來(lái)，只見(jiàn)他手里拿著竹竿、繩子的一個(gè)牌。小明和小美問(wèn)小天：“你拿的這些東西有用嗎？”
小天說(shuō)：“你們等著看一看吧！”小天一邊把樹(shù)扶正，一邊把竹竿豎在樹(shù)旁邊。小美就把竹竿和繩子拴在一起。最后，小明把牌子立在小樹(shù)旁邊，并在牌子上寫(xiě)上“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”四個(gè)字。
小樹(shù)終于直了，他們別提有多開(kāi)心了。
樹(shù)木的作文5
看完《失落的森林王國(guó)》，我被深深的感動(dòng)和感動(dòng)。
從前，有一個(gè)美麗富饒的森林王國(guó)，一年四季鮮花盛開(kāi)，野果滿枝。森林王國(guó)有個(gè)規(guī)矩：不允許任何人亂砍樹(shù)。后來(lái)老國(guó)王死了，臨死前一再告訴兒子：森林是我們的守護(hù)神。我們不能改變特殊的'法律，否則各種各樣的怪物會(huì)回來(lái)傷害我們。但是新國(guó)王下令：砍掉所有的樹(shù)，建立一個(gè)新的王國(guó)。大臣們?cè)噲D勸阻他，但他充耳不聞。天空中的樹(shù)一排排倒下，高聳的建筑矗立起來(lái)。動(dòng)物四處逃竄，大樹(shù)成了房梁、門窗、家具。各種妖魔來(lái)襲，人們淚流滿面。人們已經(jīng)離開(kāi)家園，四處逃亡。國(guó)王深深嘆了口氣，癱坐在寶座上。森林王國(guó)就這么消失了。
在這里我意識(shí)到隨意砍伐樹(shù)木是多么可怕，我們身邊就有這些東西。二年級(jí)的時(shí)候，我家樓下有幾個(gè)大佬。他們用鏟子在我家樓下挖出一棵小樹(shù)苗，然后折起它的樹(shù)枝砸向灌木叢，把上面的葉子弄得滿地都是。我去花園踩綠草，把幼苗燒了。煙霧讓我們真的睜開(kāi)眼睛，無(wú)法呼吸。
我想建議你，美麗的家園只有一個(gè)地球，所以保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)我們的家園。
樹(shù)木的作文6
星期天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，小云寫(xiě)完作業(yè)，高高興興的和媽媽來(lái)到公園里散步，他們看見(jiàn)了一朵朵五顏六色的花，美麗極了！小云對(duì)媽媽說(shuō)：“這花多漂亮呀！”媽媽說(shuō)：“對(duì)呀！有的是丁香花；有的是菊花；有的是月季花；還有的是茉莉花，真是又香又漂亮！”
這時(shí)，媽媽不知道從哪里找來(lái)的剪子和籃子。小云問(wèn)媽媽“你要干什么？”媽媽說(shuō)：“這里的花真好，我們剪回去，
擺在屋子里多好看！”
說(shuō)著正要去剪那些美麗的'鮮花。小云連忙攔住媽媽說(shuō)：“不能剪！不能剪！這些花是給大家看的。”
媽媽連忙收起剪子和籃子，慚愧地說(shuō)：“小云真乖，這花還真不能剪�！毙≡普f(shuō)：“可不是嗎？你剪一朵我剪一朵，大家都來(lái)剪一朵，那花園不就沒(méi)有了嗎？”媽媽說(shuō)：“小云真是一個(gè)愛(ài)護(hù)花草的好孩子，我可要向你學(xué)習(xí)了。
樹(shù)木的作文7
我喜歡家鄉(xiāng)的桃樹(shù)，我覺(jué)得桃樹(shù)幾乎成了家鄉(xiāng)的一個(gè)標(biāo)志，讓人沒(méi)有辦法忘記。
春天，正是播種的季節(jié)，大家都在辛勤的播種。這棵桃樹(shù)爭(zhēng)先恐后的抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的小葉牙。狹長(zhǎng)的枝條上開(kāi)滿了粉紅的桃花，一簇簇。像一片片彩霞，在云霧中歡笑著。
五月左右，圓圓的小桃兒掛滿了樹(shù)梢，沉甸甸的，我愛(ài)家鄉(xiāng)的桃樹(shù)。嫩綠的小葉變成了翠綠的大葉了。桃子有的像瑪瑙，有的'像翡翠，誘人極了。
還沒(méi)成熟的桃子，一大半綠一小半紅。咬一口，有點(diǎn)硬，又酸又澀但酸中帶甜，澀的很不是滋味。剛熟的桃子半紅半黃，吃一口，“呀”，甜津津的。完全熟了的桃子更是沒(méi)法說(shuō)，只要咬一口，用嘴一吸，嘴里便灌滿了汁水，甜的像喝了蜜糖一樣。當(dāng)你吸完了汁水，肯定會(huì)大吃一驚，怎么只剩果皮和桃核呢？原來(lái)是熟透桃子的果肉大部分變成了汁水。
我喜歡吃桃子，我更喜歡家鄉(xiāng)的桃樹(shù)。如果你也喜歡吃桃子，歡迎你五月份的時(shí)候到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客哦!
樹(shù)木的作文8
一天早上，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到我家小區(qū)的小樹(shù)林里玩耍，走進(jìn)樹(shù)林我看見(jiàn)一棵棵可高大的樹(shù)木，像草原的哨兵一樣。
忽然，我聽(tīng)到一陣陣笑聲，我順著笑聲走過(guò)去一看，兩個(gè)小朋友在玩跳皮筋。她們把繩子掛在小樹(shù)上，搖呀搖啊，把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。我馬上走過(guò)去說(shuō)：“小朋友，你們不能這么做，小樹(shù)也有生命�！笨伤齻冞�是不聽(tīng)，繼續(xù)搖，一下子小樹(shù)真的斷了。
小朋友的臉紅紅的.，好像想：“早知道就不玩了，現(xiàn)在怎么辦呢?我看出她們的心思，我走過(guò)去說(shuō)：“小朋友現(xiàn)在可知道錯(cuò)了把，只要肯改正，就是好孩子。兩個(gè)小朋友同聲說(shuō)：“哥哥我們以后不會(huì)做傷害樹(shù)木的事了。”后來(lái)他們拿來(lái)繩子，把斷了的小樹(shù)扎好。
保護(hù)樹(shù)木，樹(shù)木對(duì)我們有很大的作用。樹(shù)木能制造氧氣，凈化空氣，消除噪音防止水土流失，所以我們應(yīng)該要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不讓樹(shù)木受到傷害。
樹(shù)木的作文9
秋天來(lái)了，天高云淡，大雁南飛。小明、小方和小貝相約一起到郊外果園去游玩。
果園里，瓜果飄香。你看，蘋(píng)果姐姐羞紅了臉；太陽(yáng)照在梨弟弟身上，梨弟弟為了引人注目，穿上了艷麗的黃衣裳；柚子哥哥有的亮起黃燈，有的亮起綠燈，還有的調(diào)皮地跟人捉迷藏，用葉子遮住自己的身體，免得被發(fā)現(xiàn)。啪啪，幾個(gè)蘋(píng)果落到地上，咕碌碌地滾了好幾個(gè)圈，好像在神氣地對(duì)還在樹(shù)上的蘋(píng)果說(shuō)：我們現(xiàn)在落到地上，比你們自由多了！小明、小方和小貝沿著林間小路，一邊哼著曲兒，一邊把掉在地上的'蘋(píng)果撿起來(lái)，放進(jìn)背包里，心情可真愉快呀！
小貝蹦蹦跳跳跑在最前面，突然小貝指著前方大聲喊到：快看，那是什么？小明和小方抬頭一看，不遠(yuǎn)處有一棵小樹(shù)折彎了腰。小貝對(duì)小明和小方說(shuō)：小樹(shù)好可憐哦，我們幫幫它吧！他們說(shuō)干就干，小貝把小樹(shù)扶直，小方培土，小明用塑料袋到小河邊提水給小樹(shù)澆水，他們齊心協(xié)力，小樹(shù)終于站得筆直了。最后，他們還找來(lái)繩子和木棍，在小樹(shù)周圍圍了一圈欄桿，還立上一塊牌子，上面寫(xiě)著：愛(ài)護(hù)樹(shù)木！
太陽(yáng)公公看著他們笑了，他們看著小樹(shù)也高興地笑了。
樹(shù)木的作文10
知了，知了——"蟬在樹(shù)上大聲的叫著。
窗外的樹(shù)不像以前那樣綠，那樣茂盛，在太陽(yáng)下顯得奄奄一息。
我們這里已經(jīng)快兩個(gè)月沒(méi)下雨了，聽(tīng)爺爺說(shuō)："鄉(xiāng)下的土都干得裂了縫。"
我們這里是旱災(zāi)，但我看新聞和報(bào)紙上說(shuō)福建廣洲一帶又暴雨成災(zāi)，山洪暴發(fā)。這就是因?yàn)槲覀兤茐纳�，過(guò)度亂砍樹(shù)木，才會(huì)發(fā)生現(xiàn)在的事情。
如果我們的森林多，樹(shù)木多，它就會(huì)給我們提供足夠的`氧氣，能夠給我們調(diào)節(jié)氣溫，那樣我們就不會(huì)干旱了。它巨大的根系交差盤(pán)結(jié)在一起，保護(hù)了水土的流失。那樣就不會(huì)山洪暴發(fā)了。但是人們沒(méi)有這么做，他們把砍了的樹(shù)木拿來(lái)做成一雙雙一次性的筷子，做成一根根串羊肉串的桿子，剃牙的牙簽……一棵棵一百多年的大樹(shù)，就被人們砍了，一百多年呀！它生長(zhǎng)得那么慢，卻毀滅得這么快……
"獨(dú)木不成林"，如果世界上的每一個(gè)人種一棵樹(shù)，世界上的綠色不就更多了嗎？
人類呀！讓我們?nèi)シN下一棵棵樹(shù)吧。好讓我們的母親地球不再哭泣。
樹(shù)木的作文11
花草樹(shù)木是自然界的“綠色寶庫(kù)”，是保護(hù)環(huán)境的能手，我們要保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它。它有很多的本領(lǐng)，在刮風(fēng)下雨時(shí)可以遮風(fēng)擋雨，凈化空氣，制造氧氣，隔離噪音，吸收有害氣體。讓我說(shuō)說(shuō)它們的本領(lǐng)吧！樹(shù)木能減小噪音，當(dāng)噪音通過(guò)樹(shù)林時(shí)，樹(shù)葉會(huì)吸收掉其中的.一部分聲波，這樣，聲音就減弱了。
有許多樹(shù)木是清除空氣污染的高手。它們把大量的有害氣體，如二氧化硫，氯氣等吸收掉，而且還能殺死空氣中的有害細(xì)菌，是忠于職守的環(huán)境衛(wèi)士。
它還有防止水土流失的本領(lǐng)，在雨季的時(shí)候?qū)⒂晁畠?chǔ)存起來(lái)避免洪水的出現(xiàn)。在雨水稀少的季節(jié)維持河水的正常流量，使河流不至于很快干涸。
花草樹(shù)木對(duì)于人類和動(dòng)植物都非常重要，若是沒(méi)有它們，人類就不可能幸福的生活在地球上，所以，我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)花草樹(shù)木。
樹(shù)木的作文12
是3月12日植樹(shù)節(jié)，我在家拿了一把鐵鍬，提了一桶水去植樹(shù)了。
我來(lái)到公園的的小樹(shù)林邊，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小同學(xué)正在打架，我忙走到他們面前了解情況。“你們?cè)跄苊戳?”他們才靜下來(lái)。一聽(tīng)事情是這樣的.：一個(gè)叫金希的說(shuō)：“我今天早晨帶著足球來(lái)玩我看見(jiàn)一棵大樹(shù)，這可以成為我天然的標(biāo)耙，我就踢了起來(lái)�？蛇@小子來(lái)了以后就跟我搶樹(shù)，常續(xù)說(shuō)：“我看見(jiàn)樹(shù)上有個(gè)橫著的樹(shù)枝，正好可以拿它當(dāng)秋千玩，是我先看見(jiàn)的�！甭�(tīng)完之后，我對(duì)他們說(shuō)：你們都錯(cuò)了，你們應(yīng)該好好對(duì)待樹(shù)才是。樹(shù)有好多的好處：可以凈化空氣，可以美化環(huán)境，還可以防止水土流失，避免沙塵暴，這是一石四鳥(niǎo)啊。他們這才知道錯(cuò)了，為了彌補(bǔ)錯(cuò)誤我就讓他們和我一起植樹(shù)。還立了個(gè)牌子。“愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)�！�
人類和樹(shù)木都是大自然的一部分，種樹(shù)給人類許多的好處，如果哪一天沒(méi)有了樹(shù)木，那么就可能是人類的末日了，所以大家一定要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
樹(shù)木的作文13
冬去春來(lái)，楊柳吐綠，小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。野花散布在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞。
“一年之計(jì)在于春”，春天正是播種的.好季節(jié)。星期天上午，小麗和大明拿著一棵櫻花樹(shù)苗去公園種樹(shù)。在公園的小山坡上，手握鐵鍬興致勃勃地挖好樹(shù)坑，把樹(shù)里的碎石子仔細(xì)的挑揀出來(lái)，接著把茁壯的櫻花樹(shù)苗小心地移入樹(shù)坑。他們又揮揪填了幾鍬土。大明看著樹(shù)苗不很直，又把樹(shù)苗扶正后，用土把樹(shù)坑填滿，接著他倆圍著小樹(shù)苗一圈一圈轉(zhuǎn)著把土踩結(jié)實(shí)。又拎來(lái)好幾桶水讓讓小樹(shù)喝飽，雖然累的滿頭大汗、上氣不接下氣，但心里非�？鞓�(lè)!
為了保護(hù)小樹(shù)不被損壞，讓小樹(shù)能夠茁壯成長(zhǎng)，大明和小麗專門做了一個(gè)牌子，小紅跪在草地上扶著，小明站著用力一起把牌子立好。牌子在上面寫(xiě)上八個(gè)大字：愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)。
櫻花樹(shù)苗在明媚的春光里高興地笑了。
樹(shù)木的作文14
才過(guò)了沒(méi)多久，便發(fā)現(xiàn)南瓜藤長(zhǎng)了不少，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)它的變化吧。
南瓜藤的莖變得更粗了，沿著繩子向上爬呀爬，都長(zhǎng)到上樓的欄桿了，葉子長(zhǎng)得更大了，可是上面有了許多白點(diǎn)，可能是為了南瓜的成長(zhǎng)而失去了一些營(yíng)養(yǎng)。在莖的枝頭，開(kāi)著許多南瓜花。有些花瓣合攏在一起，含苞欲放，也有些已經(jīng)完全地開(kāi)放了，也有些幾片花瓣垂下來(lái)，就像一位害羞的姑娘，黃色的花瓣舒展著，就像一件黃色的裙子在風(fēng)中飄。在一片綠色和黃色之間，也能找到小南瓜，小南瓜的樣子就像一個(gè)葫蘆，上半部分是綠色的，下半部分則是梨黃的，聽(tīng)關(guān)校長(zhǎng)說(shuō)，這是觀賞性的“玩具南瓜”怪不得小南瓜的樣子那么滑稽了。再往下看，只見(jiàn)到泥土里插一根根小針頭，里面是透明的。這么多的小針頭，都通向一個(gè)地方，一直走到管子末端，是一個(gè)類似儲(chǔ)存的.東西。這東西是營(yíng)養(yǎng)液，南瓜吸收這些注入泥土中的營(yíng)養(yǎng)液，一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。一陣風(fēng)吹來(lái)，繩子擺動(dòng)著，南瓜就像吃了興奮劑似的，葉子、花朵、南瓜一起隨風(fēng)舞動(dòng)著，仿佛是在表演舞蹈節(jié)目，或是開(kāi)著南瓜們的聯(lián)歡會(huì)呢！
我現(xiàn)在還不能肯定，玩具南瓜是不是比南瓜更適合觀賞，因?yàn)槠胀瞎弦彩制痢?/p>
樹(shù)木的作文15
春天來(lái)了，太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出了溫暖的大手呵護(hù)著一草一木。
丁丁和蘭蘭還有星星背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)。路的兩旁，種著幾排茁壯、挺拔的小樹(shù)，它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，就像軍容威武的戰(zhàn)士那樣，整整齊齊地守衛(wèi)在路旁。走著走著，蘭蘭突然發(fā)現(xiàn) 前面有一棵斜著的小樹(shù)，顯得非常脆弱。丁丁瞪著眼睛說(shuō)：“這是誰(shuí)干的呀？”四周沒(méi)有一個(gè)人回答。星星說(shuō)：“有可能是一些調(diào)皮的小朋友爬樹(shù)上摘樹(shù)葉才變成這樣了。”蘭蘭說(shuō)：“我們幫幫小樹(shù)吧 。”于是，他們有的去撿樹(shù)枝，有的`去撿繩子，把樹(shù)枝綁在小樹(shù)身上，斜著的小樹(shù)在他們齊心協(xié)力地幫助下，終于挺直了腰。他們還在邊上插了塊木牌，上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”。
小朋友們，我們可不能像那些調(diào)皮的小朋友那樣，要做個(gè)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的好孩子哦！
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