關(guān)于人生的作文14篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于人生的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于人生的作文 篇1
夜，緩緩逼近，只留下點(diǎn)點(diǎn)燦星，在天河間回旋、留痕。喜好獨(dú)自一人穿過(guò)走廊，走進(jìn)這充滿書(shū)憶的臥室，同時(shí)也走進(jìn)了書(shū)的內(nèi)心。
沒(méi)有開(kāi)燈之趣，映著惜少的月光和街燈，我手捧冰心的《繁星·春水》，忘我的境界原來(lái)如此奇妙。帶有墨香的書(shū)頁(yè)，只讓人昏昏欲睡，整個(gè)人仿佛融化掉，沉沉的。不知不覺(jué)，因時(shí)間的流逝，我輕輕放下手中的書(shū)，把燈打開(kāi)。我一直在回味冰心的《夢(mèng)》，這是我最喜愛(ài)的文章之一。從中，我體味到冰心細(xì)膩委婉又略帶幾分惆悵的感情�？纯凑麄�(gè)房間的布局，到處都是書(shū)，盡是映入眼簾。在我人生的坎坷路上，到現(xiàn)在，雖只是短短12年，可每一年都有一本自己心愛(ài)的書(shū)。
小時(shí)候，我愛(ài)纏著媽媽給我讀《格林童話》、《安徒生童話》等。隨著年齡的增長(zhǎng)，我把這些小時(shí)候讀物藏進(jìn)書(shū)柜里，展新的是《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等。如今，快13歲的我，也把這些書(shū)藏進(jìn)書(shū)柜，讓他們緊挨著兒時(shí)讀物。又走過(guò)了一段了，我感概。
似乎，我做了一場(chǎng)突如其來(lái)的夢(mèng)，夢(mèng)中的`我，來(lái)到了“黃金書(shū)屋”。我很貪婪，左看看，又瞧瞧，把想要的都“擁”進(jìn)懷里。“好多金子啊!都是我的啦!”我高興地大喊。遠(yuǎn)看見(jiàn)一座樓梯是由無(wú)數(shù)不同的書(shū)構(gòu)成的。我隨手拿起一本《狼王夢(mèng)》，體會(huì)到狼的野性以及狼道的“適者生存，不適者淘汰”的規(guī)律�！遏敒I遜漂流記》里面，魯濱遜的勇敢以及冒險(xiǎn)精神鼓舞著我，讓我受益不淺。來(lái)到二樓，游行書(shū)海，知識(shí)的大集權(quán)，都在我手中，由我掌握。
不知不覺(jué)，被我懷中的書(shū)掉落的聲音震醒，喔!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。天際微微泛白，一個(gè)晚上，我算是做了一個(gè)“黃金夢(mèng)”。細(xì)細(xì)回眸，夢(mèng)中的一切，我不由心感震驚——人生，人生就是一場(chǎng)由書(shū)所構(gòu)成的有喜、怒、哀、樂(lè)情感的五味夢(mèng)。
有時(shí)，我會(huì)因一本帶有略悲情節(jié)的書(shū)而感動(dòng);也會(huì)為美好的故事結(jié)局而喜極而泣;為可惡的章節(jié)而生氣，甚至破口大罵。感謝這一本本的書(shū)，每看一本書(shū)，我就等于在人生的白紙上畫(huà)上一筆——我為你驕傲。
書(shū)如人生，人生如書(shū)。讀書(shū)為了豐富知識(shí)，人生只因有了好書(shū)相伴，才不會(huì)寂寞，不會(huì)無(wú)味。
我把手中與我共眠一晚的書(shū)，放回書(shū)架里，同時(shí)也把“黃金夢(mèng)”記下來(lái)。走出這充滿書(shū)憶的臥室，我又經(jīng)歷了一段可貴的人生磨練，把這一切，留在這間房間里。
關(guān)于人生的作文 篇2
你撒下的魚(yú)網(wǎng)在幸福中搖擺，去怎收不回來(lái)。你計(jì)劃的春天有童話的色彩，卻怎也不見(jiàn)到來(lái)。你始終不明白，沒(méi)一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)在都是你曾經(jīng)幻想的未來(lái)。
——題記
我們都曾經(jīng)從兒童時(shí)代走過(guò)，我們每個(gè)人都理解兒童，理解那分永無(wú)止境的好奇，理解那漫無(wú)邊際的憧憬與勾勒，理解那種朦朧而懵懂的世界，但是當(dāng)我們?cè)缫衙撾x兒童的世界在成人的天空下奔波忙碌時(shí)，又有多少人會(huì)偶爾地逃離緊張與繁忙，獨(dú)自一人躲在僻靜的空間里認(rèn)真思考一下童年的夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的差別呢？把童年的記憶塵封固然是一種悲哀，但是真正認(rèn)真思考過(guò)的人會(huì)感到更加沮喪：在對(duì)比中你會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)多年來(lái)完美而崇高的夢(mèng)早已破碎的無(wú)影蹤，呈現(xiàn)在眼前的是另一個(gè)與想象完全背道而馳的世界，這里不是有花有草有自由的仙境，這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與淘汰的時(shí)代，這是一個(gè)充滿罪惡與骯臟的社會(huì)，這是一個(gè)麻木而殘酷的世界。于是你又開(kāi)始驚異于自己的接受能力。這些年來(lái)，現(xiàn)實(shí)早就把你的夢(mèng)想一步步的往反向推的很遠(yuǎn)，在我們來(lái)不及防備的意識(shí)里，在我們渾渾噩噩的生活中，好無(wú)挽留，好無(wú)惋惜。當(dāng)距離已經(jīng)大到無(wú)可挽回的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)早已失去了吶喊與哭泣的意識(shí)。這個(gè)社會(huì)不會(huì)去憑吊任何無(wú)可挽回的事物，我們是這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，悲哀的犧牲品。
很多年后我回過(guò)一次闊別已久的故鄉(xiāng)，當(dāng)我觸摸著班駁的房門(mén)時(shí)，一滴淚在毫無(wú)預(yù)兆的情況下滑落在落滿灰塵的鎖眼上，我輕輕地擦拭著，一遍一遍，我在徒勞而固執(zhí)地想回到過(guò)去，尋找那個(gè)充滿美麗幻夢(mèng)的時(shí)代，望著門(mén)外，想起童年時(shí)多少個(gè)日夜，父親曾牽著我的手走過(guò)那早已荒草叢生的石板路。父親用寬闊的掌心撫摩著我的臉，溫柔的，慈祥的，粗糙的，幸福的。我終于知道在物是人非的今天，我失去了一種呵護(hù)與信賴，所以我才必須作繭自縛地將自己束縛，我不能在用明亮的目光天真無(wú)邪地凝望周?chē)囊磺�，早已滄桑�?東西是永遠(yuǎn)不可能擺脫時(shí)間的痕跡了。望著窗外一只孤雁遲疑的飛過(guò)，我看到了我的影子，在喧囂的塵世，獨(dú)自固執(zhí)地逃離生活的旋律，躲藏在一個(gè)被世界一起的角落，挖出一些早已被時(shí)間埋藏的東西，為一些符合生命規(guī)律卻不符合自己唯美主義的往事感傷。我知道這是愚昧的，一個(gè)人心靈越成熟，他就越能夠理解殘缺的意義，甚至是美麗。
我終于意識(shí)到人間沒(méi)有天堂，沉淪假象，只會(huì)更加沮喪，勇敢的接受這個(gè)殘缺是理所當(dāng)然的世界，將記憶塵封，勇敢的面對(duì)未來(lái)。
關(guān)于人生的作文 篇3
一
擁著一片童貞，我悄悄地來(lái)到人間，來(lái)到這個(gè)繁華熱鬧的世界上。
一切的一切都是那么地多彩而又神奇！
沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的琴音，只有溪水的歌唱、山風(fēng)的嗚咽，但我仍然感覺(jué)到人間的美麗多姿、豐富多情。
我是那么地?fù)磹?ài)著這生我養(yǎng)我的土地日夜幻想自己能夠生長(zhǎng)成一棵繁茂的大樹(shù)，把這片土地點(diǎn)綴。
心靈的空間博大無(wú)邊，可我的視野卻太小太��！
二
饑餓和苦難磨練我的意志，貧窮和困苦潛入我的.心靈！
我用一雙憂郁的目光看世界，妄想看清世界變幻的色彩，讀懂世界深蘊(yùn)的內(nèi)涵，卻總也看不清世界的風(fēng)云變化，人事的紛紛擾擾。
我感到吃力而又困惑！
那時(shí)候，世界是一個(gè)未解的謎團(tuán)，一行行深?yuàn)W的文字，我默默地咀嚼。
三
五彩斑斕的人流之中，我是一個(gè)孤獨(dú)的旅人，身心融入波浪之中，我品味生活的苦辣酸甜，靜讀人生的悲歡離合，以各種方式擠進(jìn)如波的人流，來(lái)顯示自己真實(shí)的存在。
曾經(jīng)有許多碰壁的時(shí)候，付出的辛勞沒(méi)有圓滿的回音，寄予的希望沒(méi)有滿意的答案。我反省自己，默視自己走過(guò)的歷程，認(rèn)識(shí)到自己從前的幼稚和天真，學(xué)會(huì)了冷眼看世界，熱眼對(duì)人生！
盡管世界博大無(wú)邊，我總感到自己的渺小無(wú)能！
四
從痛苦和憂郁之中走出，我失去了許多，時(shí)間的車(chē)輪在我的額頭上開(kāi)始留下深深地印痕，歲月的風(fēng)霜已經(jīng)悄悄地爬上鬢角。
我把心門(mén)開(kāi)啟，讓外面的風(fēng)潮融進(jìn)我的心靈，盡管我仍然有許多的不適應(yīng)，但腳步已經(jīng)慢慢地趨向沉穩(wěn)。
面對(duì)風(fēng)雨人生，我學(xué)會(huì)了沉靜，力求把握好人生的方位！
些許的收獲不再讓我狂熱，些微的挫折不會(huì)是我沉淪！
我學(xué)會(huì)了靜靜地等待，我承載著默默地堅(jiān)守！在開(kāi)拓中學(xué)會(huì)了執(zhí)著，在收獲時(shí)懂得了珍惜，在失去時(shí)知曉了自省！
把時(shí)間凝成的汗水，化作動(dòng)聽(tīng)的歌聲；把前行的腳印，彈撥成愉悅的琴音！
讓心兒的風(fēng)箏，飛向高遠(yuǎn)，交給藍(lán)天保存！
世界藏在我的心中，我把思緒理清！
不再因?yàn)樾⌒〉牡佣纯�；不再因�(yàn)樾┪⒌拇驌舳员�！面�?duì)紛紜的人生，我要把自己的生活鍍得五彩繽紛、絢麗迷人！
關(guān)于人生的作文 篇4
人生，從自己的哭聲開(kāi)始，在別人的淚水里結(jié)束。這中間的時(shí)光就叫做幸福。人活著，當(dāng)哭則哭，聲音不悲不苦，為國(guó)民啼出血路。人死了，讓別人灑下誠(chéng)實(shí)的眼淚，數(shù)一數(shù)，那是人生價(jià)值的珍珠。
——原野《人生》
人生如燭
誓言無(wú)聲是他生命的升華。青年時(shí)，他義無(wú)反顧地投身于中國(guó)的核潛艇研究事業(yè)中，面對(duì)“不能說(shuō)的秘密”他嚴(yán)格保守，待到青絲化作白發(fā)，他的事業(yè)才為人知曉。父親臨終前他不在身邊，這是他內(nèi)心最深的慚愧，但他依舊無(wú)悔，他平淡地說(shuō)道：“作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，應(yīng)該是這樣子，沒(méi)有特殊要求�！�1958年，面對(duì)著外人的質(zhì)疑與恐慌，他親自進(jìn)入潛艇，他自信，他會(huì)成功。他就是黃旭華。面對(duì)自己的工作，他悠然地說(shuō)：“驚濤駭浪，樂(lè)在其中�！崩象K伏櫪，志在千里。黃旭華，有著走向海洋的剛強(qiáng)，是最沉默的砥柱。他的人生，如蠟燭般無(wú)聲，用理想的“芯”為自己為他人證明自己來(lái)過(guò)。因?yàn)樗?燈既為別人照亮了路，也讓別人看到了自己。
人生如樹(shù)
在山西的大山深處，不大的返底村，有著一位偉大的村長(zhǎng)——段愛(ài)萍。原本家財(cái)萬(wàn)貫的她，無(wú)私奉獻(xiàn)，為村子建了許多基礎(chǔ)設(shè)施，她就是返底村的底氣。突如其來(lái)的暴風(fēng)雨阻擋了村民的生活腳步，在困難面前，她首先想到的是村民，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是“大義”“大理”。面對(duì)病痛折磨，她依舊堅(jiān)持“有一天的生命，盡一天的力量”她用肩膀扛起了鄉(xiāng)親們的盼望。
段愛(ài)萍如同是一棵大樹(shù)，用力在泥土中延伸根的長(zhǎng)度，親吻泥土，用枝和葉保護(hù)著身下的生命。她的人生，抖落的是自己的日子，沉淀的是一個(gè)名字的品牌。
人生如葉
淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。劉盛蘭，一位生活貧困的老人，不在乎錢(qián)財(cái)與家境。貧窮到一年只有兩套衣服可穿，身上滿是補(bǔ)丁，甚至去垃圾堆里撿菜，也毫不吝嗇地將自己的養(yǎng)老金捐給那些貧苦的孩子供他們上學(xué)，這些孩子就是他的精神支柱。他讓世界充滿了愛(ài)。
劉盛蘭，它是祖國(guó)花朵的陪襯，一生甘當(dāng)綠葉，從枝頭的挺立，從葉脈的延續(xù)，從落葉的奉獻(xiàn)……所有一切都是在詮釋對(duì)于生命的綠意。
有道是，幽徑無(wú)人獨(dú)自芳。人間大愛(ài)，著意聞時(shí)不肯香，香在無(wú)心處。
關(guān)于人生的作文 篇5
一個(gè)人最大的幸福就是有一份自己崇尚并喜歡的職業(yè)，并從事著這夢(mèng)寐以求的事業(yè)。這種人無(wú)疑是幸運(yùn)的，更是可喜的。
但能有一份事做，可以有些收入又能讓自己不空虛無(wú)聊，這同樣是快樂(lè)和知足。每個(gè)人都期待自己心想事成，財(cái)富過(guò)人。但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，人生中十有八九總不如愿，所謂的心想事成，只是人們良好的祝愿罷了，生活就是現(xiàn)實(shí)。
物質(zhì)的東西是很關(guān)鍵，但它窮盡無(wú)止，永遠(yuǎn)都不可能得到滿足。所以重要的是心靈，錢(qián)多不一定真正的快樂(lè)，錢(qián)少也不一定就活得狼狽。多有多的開(kāi)支，少有少的活法。因此，快樂(lè)和幸福是一種看淡世情的心境，是一種玩味人生的經(jīng)典。
如果被太多的欲望和野心盲目操縱靈魂，試圖與虛榮和物質(zhì)來(lái)證明自己半填充自己的空虛與欲求，幸福永遠(yuǎn)都不可能階臨在他身上。
每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己的生活方式，如果你在黃昏的時(shí)候，看到過(guò)那些在河水里嬉戲的孩子和成人們那種簡(jiǎn)單的幸福而又豐富的快樂(lè)。
晨曦早去校園的學(xué)童，燦爛的走進(jìn)課堂，他們是愉快的；晚歸的紡織女工，幕色中收拾疲憊的心情踏進(jìn)家門(mén)那一刻，她們是快樂(lè)的；愛(ài)好垂釣的漁翁，披星戴月，也許這一天中什么也沒(méi)有釣到，但并不影響他的.快樂(lè)心情，明天依然樂(lè)此不�！茉谖镔|(zhì)之外尋找自己內(nèi)心滿足，并知足常樂(lè)的人，無(wú)疑會(huì)讓自己短暫的人生，活得別樣精彩。
“知足常樂(lè)�！编嵃鍢蛉绱司�！
他們驕傲的活著，做著自己的工作，享受著自己的人生，把自己活成一朵一朵煙花綻放，把自己活成一段段傳奇，活出一種與時(shí)俱進(jìn)的精彩。我們對(duì)自己要有期待，但這種期待應(yīng)當(dāng)切合實(shí)際，并盡全力做好，做細(xì)，做到位。盡心盡力，如果依然不能做成功，我們也得另想辦法。
只要我們珍惜每一個(gè)清新的早晨，我們珍惜每一個(gè)寧?kù)o的黃昏；我們珍惜成功的經(jīng)驗(yàn)，我們珍惜失敗的教訓(xùn)。
成功與失敗，痛苦與歡樂(lè)，都將融進(jìn)我們的血肉，陪我們?nèi)?shū)寫(xiě)更充實(shí)更快樂(lè)的人生。
好好地活著，靜靜的享受，用心來(lái)感受這世間萬(wàn)物的恩情與厚愛(ài)。人來(lái)到這世上實(shí)在不易，沒(méi)必要因?yàn)橥庠诘囊磺幸蛩刈屪约夯畹猛纯嗖豢�。假若生命只有最后一天，相信很多人和我一樣：拋棄一切，�?lái)?yè)Q取生存的時(shí)間！
生命本無(wú)價(jià)，生存更知足。淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。我們一起做到！！
關(guān)于人生的作文 篇6
看窗外夭夭桃花相競(jìng)怒放爭(zhēng)春，愈發(fā)顯得嬌艷，一朵朵明媚的花宛如一張張綻開(kāi)的笑臉。在這滿世界都是令人心曠神怡的嫩綠中，只有這一抹鮮艷的顏色分外惹眼。惹來(lái)了小鳥(niǎo)花間舞，惹來(lái)了麗人芳菲笑。微風(fēng)徐徐拂過(guò)，幾朵桃花隨風(fēng)飄零，好似一個(gè)個(gè)笑面仙子踩著優(yōu)美的舞步飄入凡塵，褪盡紅妝，相擁相惜，化作春泥;還有的乘風(fēng)落入水中，不經(jīng)意間便染盡了素衣白裳。眼前這番景象，真是‘春城無(wú)處不飛花’，讓人不禁感嘆：“‘春色三分，二分塵土，一分流水’果然不錯(cuò)�！�
且看那春水，已被桃花染成春意盎然的粉紅。悄悄地，流水帶走了它們帶走了桃花余生所剩的芳華，令人頓生憐惜�！白钍侨碎g留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)”，時(shí)光不就如同這匆匆流水飛逝而去嗎?
時(shí)下正值驚蟄，古人將動(dòng)物入冬藏伏于泥土中不飲不食稱為“蟄”， 當(dāng)春天里的第一聲雷響起時(shí)，動(dòng)物們被驚醒，天氣轉(zhuǎn)暖，自此萬(wàn)物復(fù)蘇，從嚴(yán)冬的赤裸凋零到早春的桃紅柳綠，是節(jié)氣變換著著天地間的美，更替輪回。在人們播種新一年的希望中，漸漸地，春分悄然而至，大地將嫩綠的衣裳換成碧綠，彰顯著她的'成長(zhǎng)，勤勞的人們忙著自己的庭前院后，春耕，采茶……每到這個(gè)時(shí)節(jié)，我最喜愛(ài)大自然帶賞賜給人們圣品——茶。于是，泡茶也便成了我的一大樂(lè)趣。
打開(kāi)茶葉罐，小心翼翼夾起一小撮茶葉放入杯中，將開(kāi)水緩緩傾入，清新濃郁的茶香立馬溢出，盤(pán)旋在杯口上方，閉上眼睛，深吸一口氣，那香氣入撲面而來(lái)，轉(zhuǎn)瞬間包裹住了整間屋子。慢慢地，杯中的茶葉由浮到沉由卷到舒，像一條條可愛(ài)靈動(dòng)的小魚(yú)兒在轉(zhuǎn)悠著，杯中的水也漸漸浮起一層淺淺的，令人神清氣爽的碧綠。坐在茶霧中，就有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。
端起杯子，淺淺地抿上一口，茶香沁潤(rùn)著我整個(gè)心田，使人立馬打起精神。但入口確是淡淡的苦，若果這時(shí)吐出來(lái)，又將錯(cuò)過(guò)之后少好風(fēng)景啊，可如果忍住了短暫的苦澀，嘴里很快便溢滿一股深長(zhǎng)的甘甜，回味悠長(zhǎng)......
人生如茶，不嘗苦，何有甘?人生本就是一場(chǎng)歷經(jīng)甘苦的旅程;人生如節(jié)氣，不經(jīng)寒，何知暖?人生本就是一段寒暖與共的歲月。有甘有苦的人生才是充實(shí)幸福的人生;伴寒伴暖的人生才是完整美好的人生。
關(guān)于人生的作文 篇7
人生是什么？不過(guò)是一個(gè)人人一輩子的生活以及生命的價(jià)值。那么生活是什么？生活，就是一段旅途，一段長(zhǎng)度為不定數(shù)，且分割成不等分的線段。生活，就是有限的時(shí)間創(chuàng)造無(wú)限的人生。生活，猶如一杯茶，不同的品味，不同的茶香。生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁：生活如詩(shī)，或高昂，或低沉，或悲戚：生活如畫(huà)，或明麗，或暗淡，或素雅。
生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收錄精彩。她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)“連載”，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白。生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)。她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭。生活并不總是一帆風(fēng)順、幸福美滿的，也常常會(huì)有艱難挫折、悲傷憂愁。但在經(jīng)歷了失敗挫折后，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌：在遭受誤解和委屈時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容：在經(jīng)歷了失落和離別后，我們學(xué)會(huì)了珍惜。微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果推失去了巨浪的翻滾，就會(huì)夫去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)夫去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻都不可輕言放棄，堅(jiān)持是必勝的信念，成功的勇氣。
人生如歌，有的`轟轟烈烈，有的平淡如水，有的索然無(wú)味……親愛(ài)的朋友，人生是一個(gè)過(guò)程，一段經(jīng)歷，重要的是過(guò)程而不是結(jié)果。人生短暫，猶如白駒過(guò)隙，一晃就是十幾年。朋友，珍惜并把握好你的時(shí)間，莫要在你白發(fā)蒼蒼，瀕臨死亡之時(shí)，才后悔你的人生碌碌無(wú)為，沒(méi)有發(fā)揮你應(yīng)有的價(jià)值。
親愛(ài)的朋友，把握好你的時(shí)光，披荊斬棘，舉步探索，不拘泥于命運(yùn)的禁錮，去創(chuàng)造屬于你那輝煌的人生！
關(guān)于人生的作文 篇8
青春就像天空，這么近，卻又那么遠(yuǎn)，咫尺天涯，卻又觸手可及。青春之路就像一條大馬路，有坑洼，又有橋梁，有橋梁的地方就有上坡和下坡。青春就像這路，而我就在這路上前行。
我出生在一個(gè)叫做嘉興的小城市里，?在我六歲時(shí)，這里沒(méi)有這么多的人，也沒(méi)有這么多的汽車(chē)，那時(shí)的我從沒(méi)有意識(shí)到我會(huì)在這個(gè)充滿生氣的城市里成長(zhǎng)。我的青春就是在這個(gè)叫做嘉興的城市里度過(guò)的。這里有我最愛(ài)的人，也有我恨的人，有我喜歡的人，有我的親人，有我的同學(xué)，有我的朋友，有我的老師。在這里，我揮灑著青春，在這里我們的歡笑穿過(guò)云層，飄到空中，鳥(niǎo)兒都被驚起，撲哧地打著翅膀飛向遠(yuǎn)方。
視線落到一片已經(jīng)枯黃的落葉上，它就這樣慢慢地腐化，慢慢地融進(jìn)土地，慢慢地消失在世人面前。路旁的行道樹(shù)也開(kāi)始抽出了新芽，瞧，這棵樹(shù)的腳下冒出了一棵小樹(shù)苗，長(zhǎng)著和行道樹(shù)一樣的頁(yè)，一樣被同樣的土壤包裹了根。但是瞧瞧這腳下的磚瓦，整齊不再，破裂殘斷，這樹(shù)根像莊稼漢手臂上的經(jīng)脈，根根夯起，是什么樣的信念，讓你不屈服于被水泥框定的區(qū)域，追求更廣闊的天空。
在路邊走著，迎面走來(lái)的是?一個(gè)帶著軍綠色的帽子，背著大旅行包，身著棕色大衣的老人，招著手，一輛出租車(chē)從身邊開(kāi)過(guò)。“海寧到不到的？”沙啞的聲音從耳邊傳來(lái)，我想要轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻是被我止住了這種沖動(dòng)，雖然我知道出租車(chē)是不會(huì)到海寧的，心中不免為我的行為感到慚愧，可是，我又能怎么樣呢，我沒(méi)有車(chē)，心有余而力不足啊，第一次，我對(duì)自己的無(wú)力感到悲傷。
一個(gè)在其他城市打工的人在過(guò)年時(shí)是多么想要回到自己的'家鄉(xiāng)，從開(kāi)年開(kāi)始，他，他們就開(kāi)始等待，等待的就是這一刻，這一刻家人團(tuán)聚的時(shí)刻，可是有多少的人被他鄉(xiāng)的繁瑣事束縛。
還有七天，我就要成年，還有四個(gè)月我就要離開(kāi)與我朝夕相處的同學(xué)，我的最敬愛(ài)的老師，或許對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，這只是又帶過(guò)了一屆學(xué)生，但是對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這卻是一生中唯一的，想到這里，我心中有著無(wú)限的悲傷和感懷，回憶起剛剛進(jìn)入這個(gè)大集體是，我們大家都是陌生人，但是現(xiàn)在，我們不是親人，勝似親人，這里有我的?回憶，有我的青春，有我們最純潔的友誼，不舍，依戀，悲傷交織。雖然我們終將會(huì)分離，但是，在這里，有我，有我們最珍貴的記憶。
有過(guò)夢(mèng)想，有過(guò)期待，有過(guò)失望，有過(guò)沮喪，但是，只有痛過(guò)才能加深一段記憶，青春，少年，再見(jiàn)
關(guān)于人生的作文 篇9
在鄉(xiāng)村看到這般繁華的街景，著實(shí)不是件易事。
吸引了我的是那個(gè)圍滿人群、供人套圈玩耍的小地?cái)�。攤主是個(gè)皮膚黝黑的婦女，約摸三十來(lái)歲，但細(xì)細(xì)一打量，額上代表了歲月滄桑的，是皺紋的痕跡;黑發(fā)間未能被掩蓋的隱約銀絲，還依稀可見(jiàn)�？腿松醵�，她有些應(yīng)接不暇。
買(mǎi)了十個(gè)圈，望著一個(gè)個(gè)誘人的小禮品，我仿佛早已勝券在握。然而，看著一個(gè)個(gè)竹圈以優(yōu)美的姿勢(shì)飛出，卻一個(gè)個(gè)落了空，內(nèi)心里雖失落，但也回天乏力。
一次次的失望中，手里僅握著余下的最后的一個(gè)竹圈。實(shí)在不愿空手而歸的我，情不自禁向前挪了挪腳，身體努力前傾，伸長(zhǎng)了手臂，幾乎使圈懸在物品的正上方，只需稍稍松手，便能輕而易舉地套中。
可不知怎么的，無(wú)意間瞥到了腳下那條用來(lái)規(guī)定套圈距離的紅線，乍一看，自己已超出很多。于是，心一虛，手一激，竹圈竟滑落下去，繞著物品跳躍著轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，卻有了要轉(zhuǎn)移方向的'跡象。只可惜彈跳能力有限，又被物品纏住了腳，不得脫身，只好吊掛在半空中。
吊掛著的它大概挺難受的，但我也難受啊!套住一半是拿不走小禮品的�？删瓦@樣算了么?忙活了這么長(zhǎng)時(shí)間，耗費(fèi)了這么多精力，我是該遺憾，還是該埋怨?心中的不甘，讓我不想就此罷手。
環(huán)顧四周，是黑壓壓的人群，攤主正忙不迭地分配著竹圈。我不由自主地悄悄伸出了手，將那圈輕輕向下?lián)芰艘粨埽S即又以迅雷不及掩耳之勢(shì)縮回了手。圈，穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹说孛嫔�，而我的心卻不安起來(lái)�；炭种�，我再次將余光投向攤主，看到她的眼神也有意無(wú)意地從我身上掃過(guò)。所以當(dāng)她走來(lái)的時(shí)候，我慌了，我知道等待著我的是一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥，是眾人犀利的目光和尖銳的嘲諷。
然而似乎是我多慮了，攤主只是遞上來(lái)小禮品，微笑著說(shuō)了聲：“恭喜你!”當(dāng)我正準(zhǔn)備慶幸有驚無(wú)險(xiǎn)時(shí)，攤主的又一句話凝固了我臉上的笑�！斑@只是個(gè)小游戲，不是么?我知道她還有一半沒(méi)有說(shuō)——”何必為了這樣的小游戲，出賣(mài)了自己的靈魂?“
我沒(méi)有收那個(gè)小禮物——它本不該屬于我;但我也不是一無(wú)所獲——攤主讓我懂得了做人的基本原則!
關(guān)于人生的作文 篇10
人生從來(lái)不是一片坦途，它既有高山，又有低谷，既有萬(wàn)眾矚目的高光時(shí)刻，又有萬(wàn)念俱灰的至暗時(shí)刻，他（它）們彼此相依，亦如光影交錯(cuò)，共同描繪美麗人生。
光，如巍峨豐碑，銘刻成功與歡笑。
以光為引，逐夢(mèng)不停。人生中的那些光，承載著我們成功的經(jīng)歷，它們的存在，讓我們感到滿足，充滿信心，并且能從中積累經(jīng)驗(yàn)，去迎接一次又一次的挑戰(zhàn)。但是這些光芒有時(shí)會(huì)迷惑人的雙眼，讓人變得驕傲自大、自矜功伐，變得盲目。就像拿破侖因前期的勝利，錯(cuò)估了聯(lián)軍的實(shí)力而兵敗滑鐵盧，龐涓因五勝韓軍而忽視了齊軍的陷阱，最終自刎于馬陵當(dāng)我們嘆項(xiàng)籍、傷仲永的同時(shí)，切莫被自己人生中片刻的閃光蒙蔽雙眼，而跌入萬(wàn)丈深淵。人生中的光芒既是燈塔，指引我們心向陽(yáng)光，向著光明邁步；也是營(yíng)養(yǎng)，滋補(bǔ)我們成長(zhǎng)，將光芒轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，從而為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。
影，如不散陰魂，背負(fù)失敗與落寞。
以影為戒，忍辱負(fù)重。陰影讓我們所經(jīng)歷過(guò)的失敗與低谷重現(xiàn)。重新面對(duì)低谷，我們能總結(jié)自己失敗的教訓(xùn)，從而不再犯類似的錯(cuò)誤。由此觀之，經(jīng)歷的低谷越多，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)便越多，于是我們才能更貼近成功。所以說(shuō)經(jīng)歷低谷并不值得哀傷，它是我們攀登高峰前的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是駛向成功的必經(jīng)之路。此外，陰影能磨礪人的意志，激發(fā)人的潛能。為了達(dá)到自己的奮斗目標(biāo)，就必須在各種逆境中學(xué)會(huì)忍耐，如孟子所言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。能在各種困境中忍受屈辱是一種能力，而能在忍受屈辱中負(fù)重拼搏更是一種本領(lǐng)。知恥而后勇，能忍辱負(fù)重者，終成大業(yè)。
美麗的`人生不是單調(diào)一色的，它必定是光影交疊的，這樣才能勾勒出精美的圖案。以影映襯光，以低谷襯托高峰，以失敗滋養(yǎng)成功，這樣的人生才是豐富多彩的。所以不必為自己曾經(jīng)的失敗而懊惱，也不必因現(xiàn)在的成功而驕傲，它們只是人生百態(tài)中的小小一部分，這些豐富的經(jīng)歷，增加了人生的厚度，積累了人生的色彩，從而展現(xiàn)出大美人生。
光影交錯(cuò)，以光為引，以影為戒，方能成就美麗人生。
關(guān)于人生的作文 篇11
在《太陽(yáng)每天不辭勞苦的升起》中，巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)，“不幸是成功者的進(jìn)升階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無(wú)底深淵”。
我說(shuō)，挫折是人生的試金石，跨越它，就可以柳暗花明。
在這個(gè)世界上，一星隕落，暗淡不了燦爛星空;一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。正如材料中的女大學(xué)生，未被錄取并沒(méi)有使她消極退縮，相反，她坦然面對(duì)自己的不幸，從容應(yīng)對(duì)人生的挫折，反而柳暗花明。
人生便是如此，坦然面對(duì)挫折，風(fēng)雨坎坷過(guò)后，便可以成就精彩人生。
英國(guó)的一位醫(yī)生卡爾，在一次醫(yī)學(xué)會(huì)議上，他大膽向人們提出接種牛痘可以預(yù)防天花。他的言論一經(jīng)提出，全場(chǎng)嘩然。有人說(shuō)他瘋了，有人譏笑他愚蠢，有人甚至辱罵他……無(wú)邊的謾罵沒(méi)有阻擋他的前行之路，他坦然面對(duì)，沉著冷靜�？菽究傆蟹甏旱臅r(shí)候，風(fēng)雨之后總會(huì)見(jiàn)彩虹。實(shí)踐證明他的猜想是正確的，他從此打開(kāi)了免疫學(xué)的大門(mén)，成就了他的燦爛人生。
生活不是一帆風(fēng)順的，不要指望青云直上，不幸遭遇在所難免，而坦然面對(duì)，卻會(huì)收到奇效。我們何樂(lè)而不為呢?
宋代文人歐陽(yáng)修，面對(duì)仕途的不順，被貶為滁州太守。多少士子文人懷才不遇，抑郁不樂(lè)，但是，歐陽(yáng)修坦然面對(duì)，修醉翁亭，做《醉翁亭記》�！白砦讨獠辉诰疲诤跎剿g也”，這份面對(duì)挫折的悠然自得讓我們深深折服，也成就了他“唐宋八大家”之一的.輝煌。
如果不是坦然面對(duì)仕途的不順，怎么會(huì)有后世柳三變的淺斟低唱?如果沒(méi)有坦然面對(duì)官場(chǎng)的爾虞我詐，怎么會(huì)有豪放飄逸的詩(shī)仙李白?如果沒(méi)有坦然面對(duì)命運(yùn)的不幸，怎么會(huì)有音樂(lè)巨人貝多芬的永垂不朽……
冰心說(shuō)：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！笔堑模松缛f(wàn)花筒般多姿多彩，只有坦然面對(duì)，才能讓你的人生成為開(kāi)滿馨香花朵的花園。
“天空中不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。”泰戈?duì)柕倪@句詩(shī)很好的詮釋了這份坦然。生命里注定著成功與失敗，我們要有“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒”的灑脫淡定，坦然接受失敗，為下一次積蓄力量，人生一定可以別樣精彩輝煌!
關(guān)于人生的作文 篇12
在傾盆大雨后，美麗的彩虹一定會(huì)出現(xiàn)。
——題記
你希望人生是狂風(fēng)暴雨的?還是是萬(wàn)里晴空的?如果你的回答是萬(wàn)里晴空，那么你的人生不會(huì)有任何成就;如果你的回答是狂風(fēng)暴雨，那么你的人生就會(huì)充滿意義，豐富多彩。
風(fēng)雨何其多。如果海倫凱勒沒(méi)有兩耳失聰，雙目失明，那么哪來(lái)傳世佳作―《假如給我三天光明》。海倫凱勒小時(shí)候，莫名其妙的生了一場(chǎng)怪病，導(dǎo)致海倫凱勒變成一個(gè)看不見(jiàn)、也聽(tīng)不見(jiàn)的小女孩。但是后來(lái)，她長(zhǎng)大了，在這樣的悲慘的命運(yùn)面前她沒(méi)有退縮，她向巨大的海浪迎了上去，最終成功的戰(zhàn)勝了命運(yùn)，在文學(xué)上達(dá)到了登峰造極。
風(fēng)雨何其懼。張海迪姐姐也是青少年們崇拜的明星，是青少年們的楷模。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。而現(xiàn)在我們有多少同學(xué)能像張海迪姐姐這樣呢?我想不多把!
記得我在初一上期的時(shí)候成績(jī)跌入了歷史的低谷，次次考試不順利，記得有次我考到了年級(jí)180多名，又多次被家長(zhǎng)罵，被老師叫到辦公室。面對(duì)這些雷雨接踵而至的向我奔來(lái)，往往讓我措手不及。一次一次的考試，一張一張的低分?jǐn)?shù)試卷，讓我在同學(xué)們面前抬不起頭。我不想承認(rèn)180名是我永遠(yuǎn)的標(biāo)簽。在接下來(lái)的時(shí)間我竟然做出了一種超乎自己能力的決定——周五回家通宵學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)這樣幾個(gè)月的'“周五通宵”計(jì)劃我的成績(jī)有了直的飛躍。在我初一上期的第3次月考中，我得到了我的成績(jī)，我哭了，我為我的努力沒(méi)有白費(fèi)而哭了。終于我從180名的陰影中走出了，我的船離夢(mèng)想的港口更近了，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
磨難往往使人更堅(jiān)強(qiáng)，磨難往往使人更成熟，磨難往往是人更會(huì)懂得如何面對(duì)悲慘的命運(yùn)和多雨的人生。
沒(méi)有風(fēng)雨的人生不是精彩的人生。
關(guān)于人生的作文 篇13
人生如歌，她由生命譜寫(xiě)；人生如畫(huà)，她由感動(dòng)描繪；人生如詩(shī)，她由心靈吟誦……人生是一支歌，是一幅畫(huà)，是一首詩(shī)，她需要人們?nèi)プV寫(xiě)、描繪、吟誦，才能綻放那璀璨的人生。
人生若要璀璨，就需要感動(dòng)。人生中本就充滿了感動(dòng)，歲月無(wú)痕，翻閱心中的回憶，感動(dòng)，便如潮水般涌來(lái)……感動(dòng)，并不是實(shí)在的物品，它是一道無(wú)形的風(fēng)景。它是春天的一只蝴蝶，飛舞盤(pán)旋在你冷漠的心頭，為你提供一道溫暖；它是夏日的一抹涼茶，為你緊張的心靈帶來(lái)輕松；它是秋天的一片落葉，無(wú)形的感化你心中的孤獨(dú)；它是冬天的一縷陽(yáng)光，為失落的你驅(qū)逐嚴(yán)寒與冰冷，帶來(lái)無(wú)限溫暖。
體味人生中的感動(dòng)，綻放你美麗的心靈之花。
人生若要璀璨，就需要逆境。巴爾扎特說(shuō)過(guò)：“逆境，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵�！辈煌娜嗣鎸�(duì)困境，卻有不同的表現(xiàn)。胡蘿卜面對(duì)開(kāi)水，他變軟了；雞蛋面對(duì)開(kāi)水，他變強(qiáng)了；咖啡面對(duì)開(kāi)水，他改變了逆境。我們是否也應(yīng)該想雞蛋一樣，勇敢地面對(duì)逆境，更應(yīng)該想咖啡一樣，去改變逆境�！袄щy像彈簧，你弱他就強(qiáng)�！薄安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！薄吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！薄俺缘每嘀锌啵阶魅松先�。”這一句句刻骨銘心的警示名言，使我們的內(nèi)心深受鼓舞。
感受人生中的逆境，點(diǎn)燃你內(nèi)心的'生命之火。
人生若要璀璨，就需要快樂(lè)。不畢抱怨命運(yùn)對(duì)你的不公，上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，就必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。生命中的磨難，是為了獲得更多的堅(jiān)強(qiáng)；生命中的不幸，是為了獲得更大的幸福。面對(duì)人生，微笑吧！做一個(gè)樂(lè)觀的人，做一個(gè)快樂(lè)的人。樂(lè)觀是人生道路上的一朵鮮艷的花兒，讓我們盡享花兒的芬芳。
體味人生中的快樂(lè)，揚(yáng)起你嘴邊的一抹微笑。
人生若要璀璨，就需要寬容。把心扉敞開(kāi)，容納你生活中的一草一木，一鳥(niǎo)一石。人應(yīng)如大海，容納江河，更應(yīng)如天空，容納世界。小不忍則亂大謀，必要的時(shí)候人應(yīng)該容忍，學(xué)會(huì)想韓信受胯下之辱一樣的忍耐。把心放開(kāi)吧，不要遇事都鉆牛角尖，能忍則忍即可。
感受人生中的寬容，散去你心中的一縷烏云。
人生若要璀璨，還需要很多，需要感恩，需要友誼，需要希望，需要毅力……但這些都不是問(wèn)題，只要你有一顆真摯的心，面對(duì)人生，那你就一定能做到！
關(guān)于人生的作文 篇14
有這樣一個(gè)人：八歲時(shí)他從管風(fēng)琴上開(kāi)始了對(duì)人生和宗教的理解；十八歲成為法國(guó)管風(fēng)琴大師的得意門(mén)生；同年，又用法語(yǔ)和德語(yǔ)寫(xiě)出了《巴赫傳》，其深入獨(dú)到的見(jiàn)解驚動(dòng)了整個(gè)歐洲，并被推為演奏巴赫的第一人。
如果放在當(dāng)今的中國(guó)，那他的家長(zhǎng)肯定樂(lè)瘋了——自己的孩子不但贏在了起跑線上，而且還有可能成為一棵偉大的搖錢(qián)樹(shù)。
三十歲前，他又獲得了哲學(xué)與神學(xué)博士，出版了《康德的宗教哲學(xué)》《歷史上耶穌的研究》等著作，并因此獲得了自己母校（也是德國(guó)作家歌德的母校）的任教邀請(qǐng)。
就在大家都以為他將譜寫(xiě)華麗人生的時(shí)候，他卻把目光投向了那遙遠(yuǎn)、寥廓、荒蕪、混沌、懶散、冷酷的非洲。
關(guān)于非洲，他僅僅在年幼時(shí)看過(guò)一座非洲人的`雕像，他回憶說(shuō)：“他臉上那憂傷而若有所思的神情，好像是在和我訴說(shuō)黑暗大陸的悲痛。”在而立之年，他無(wú)意中看到一篇文章，講述了非洲嚴(yán)酷惡劣的生存狀況，如何迫切需要醫(yī)療服務(wù)，并招募前往這個(gè)地區(qū)的志愿者。一座雕像，一篇文章，讓他開(kāi)始重新審視自己的未來(lái)。
于是他回到醫(yī)學(xué)院，于八年后獲得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。雖然這只是他一生九個(gè)博士學(xué)位中的一個(gè)，卻是對(duì)非洲人民最重要的一個(gè)。三十八歲，他趕赴非洲，在那里用自己的積蓄建起了醫(yī)院，并開(kāi)始免費(fèi)為貧窮的黑人治病，直到九十歲時(shí)在非洲去世……
他，就是史懷哲，一位大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)生。那些從他那里得到健康和生命的非洲黑人，帶著崇敬和驚喜的神情，把他尊稱為“歐剛加”——解救之神。愛(ài)因斯坦評(píng)價(jià)說(shuō)：“對(duì)善和美的渴望，理想地集于一身，像史懷哲這樣的人，我?guī)缀踹�沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)�！�
如果換了是你，你會(huì)像史懷哲那樣做嗎？放棄所謂的“機(jī)遇”和那些讓世俗眼紅的“成功”。是啊，這個(gè)世界跟不上史懷哲的腳步。它對(duì)史懷哲的理解需要一個(gè)過(guò)程。
最終，孤獨(dú)而長(zhǎng)久的堅(jiān)持讓史懷哲贏得了全世界的尊敬，20世紀(jì)50年代初，諾貝爾和平獎(jiǎng)?lì)C給了這位有史以來(lái)最偉大的志愿者和人道主義圣徒。
其實(shí)，人生的意義我也搞不懂。但我知道絕不只是——當(dāng)官、發(fā)財(cái)或者成名。
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