【實(shí)用】有趣的作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的有趣的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的作文 篇1

　　在炎熱的夏天，我在家里有魚(yú)，吹空調(diào)，可誰(shuí)知它，神經(jīng)了我的心，居然報(bào)出黃金捏教訓(xùn)！

　　中午剛吃完飯，爸爸進(jìn)行提醒我要去學(xué)生上課，我才想解決起來(lái)，我報(bào)了自己一節(jié)課，神經(jīng)！大熱天的，我報(bào)什么課嗎？在家好好玩不就沒(méi)有可以實(shí)現(xiàn)了嗎？但又有什么管理辦法呢，報(bào)都報(bào)了，總不能退了吧，沒(méi)辦法，我只好在火辣辣的太陽(yáng)下，去上課！啊，終于了解到了，我一打就是開(kāi)門(mén)，真舒服！一共有四臺(tái)空調(diào)，上課學(xué)習(xí)時(shí)候就不用愁沒(méi)空調(diào)吹，太熱了！我坐在李子怡的`旁邊，不一會(huì)兒，老師提出來(lái)了，他幫我們把捏的工具拿來(lái)了，開(kāi)動(dòng)！我們需要照著這個(gè)老師的樣子做向日葵娃娃臉，拿出一些對(duì)應(yīng)的顏色，一步發(fā)展一步學(xué)，聽(tīng)老師說(shuō)：不管他們做什么，都要必須先從圓開(kāi)始捏，我聽(tīng)從了老師問(wèn)題的話，先做出這些向日葵的心，再往上添出花瓣，還要用“刀”把花瓣還是分開(kāi)，再刻上紋路，終于研究基礎(chǔ)的完成了！接下來(lái)，我將向日葵的眼睛通過(guò)嘴巴之間都用得到不同產(chǎn)品顏色粘上去了。最后中國(guó)一步用綠色材料粘在竹簽上，在往下屢，布滿(mǎn)世界整個(gè)竹簽。再粘上葉子。這樣對(duì)于一個(gè)發(fā)現(xiàn)向日葵娃娃臉就完成了！之后根據(jù)老師同時(shí)還用大量剩余勞動(dòng)時(shí)間給我們國(guó)家做了分析三只小狗，還教幼兒我們應(yīng)該如何提高調(diào)制以及七彩泥，個(gè)個(gè)狗狗已經(jīng)做的活靈活現(xiàn)，萌化了我的心！

　　最后，因事的老師，所以提前離開(kāi)了教室。今天這一課，沒(méi)有白費(fèi)：我心想！最后，老師告訴我們什么時(shí)候去：“下一次，劉德華男孩做的，女孩做趙麗穎，我期待著它！

有趣的作文 篇2

　　該睡覺(jué)啦，我靜悄悄地躺在床上，閉上了眼睛，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，一個(gè)大姐姐向我走來(lái)，她溫柔的對(duì)我說(shuō)：“嗨！我叫嬌嬌！歡迎來(lái)到甜夢(mèng)之鄉(xiāng)！我是你的導(dǎo)游！”

　　嬌嬌姐姐牽著我的手來(lái)到了一個(gè)游泳池旁，她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“下去吧！但不要脫衣服。”我想：不脫衣服怎么游泳��？嬌嬌姐姐用調(diào)皮的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“下去吧，下去你就知道怎么回事啦！”我試探地把腳輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)游泳池里的水，咦，果然沒(méi)有任何動(dòng)靜！嬌嬌姐姐說(shuō)：“怎么樣？下去吧！”于是，我鼓足了勇氣，憋足了氣，往下一跳，馬上就來(lái)到了另一個(gè)世界！

　　嬌嬌姐姐也隨后跳了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這里是我們旅行的第一站‘游游樂(lè)’！”說(shuō)著，她便從她隨身攜帶的一個(gè)精致的手提包里拿出一塊泡泡糖，對(duì)我說(shuō)：“放進(jìn)嘴巴里，均勻的嚼著，等它不甜的時(shí)候吹一個(gè)泡泡！”我想，剛才的事，我聽(tīng)嬌嬌姐姐的，都沒(méi)錯(cuò)，這次……這次也應(yīng)該是這樣的！想完，我就迅速地把泡泡糖拿過(guò)來(lái)，按照嬌嬌姐姐說(shuō)給我聽(tīng)的步驟，做完了以后，我奇跡般的發(fā)現(xiàn)，泡泡糖竟然從我嘴里消失啦！

　　突然，我覺(jué)得，頭上有些沉重，哦！原來(lái)，嬌嬌姐姐用讓我吃泡泡糖的方式，給我戴上了一頂魚(yú)型的小帽子�，F(xiàn)在，我和嬌嬌姐姐一路狂奔，終于來(lái)到了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。嬌嬌姐姐告訴我，玩那里面的東西，都要有一枚“游游幣”，而貴族則都有一枚“金鉆黃金卡”。我問(wèn)：“我是外來(lái)人員，沒(méi)有‘游游幣’怎么辦？”嬌嬌姐姐說(shuō)：“你看，地上的瓷磚都可以翻動(dòng)，有的瓷磚下面有‘游游幣’，有的沒(méi)有，看你仔不仔細(xì)嘍！”我仔細(xì)的找啊找啊，終于找到了一枚“游游幣”！

　　帶著興奮的`心情，挑了一個(gè)我認(rèn)為最好玩的游戲——“旋轉(zhuǎn)大龍蝦”，把“游游幣”小心翼翼地投進(jìn)了旁邊的“游游幣收集箱”。玩完了“旋轉(zhuǎn)大龍蝦”，嬌嬌姐姐帶領(lǐng)我向甜夢(mèng)之旅的第二站“怪物大本營(yíng)”前進(jìn)，我和嬌嬌姐姐又是一陣狂奔，終于來(lái)到了“怪物大本營(yíng)”。 這里是一個(gè)巨大的山洞，我大模大樣地走進(jìn)去（因?yàn)閶蓩山憬銜?huì)保護(hù)我的），過(guò)了一會(huì)兒，我和嬌嬌姐姐不知不覺(jué)地就走進(jìn)了山洞的深處。突然，一個(gè)明亮而又清脆的聲音在我和嬌嬌姐姐姐的耳邊響起，接著又是一個(gè)！我不知所措的閉上了眼睛。等我睜開(kāi)眼睛時(shí)，一個(gè)巨大的怪物出現(xiàn)在我的眼前，它看見(jiàn)我時(shí)，抬起了它那巨大的“手掌”向我撲來(lái)，我被這恐怖的畫(huà)面驚醒了，原來(lái)是媽媽正拍著我的頭頂叫我起床呢！

　　哎，虛驚一場(chǎng)！

有趣的作文 篇3

　　有一天，我在野外玩時(shí)，看見(jiàn)八只小雞在草地上玩。有的小雞在追逐打鬧、有的小雞在捉蟲(chóng)子、有的小雞在曬太陽(yáng)、有的小雞在草地上悠閑地走來(lái)走去……..

　　忽然，我看見(jiàn)兩只小雞不知道什么原因打起了架來(lái)，你叨我一下，我叨你一下，一只在后面追，一只在前面跑，我看見(jiàn)他們打鬧的`樣子，把我逗得眉開(kāi)眼笑。

　　哈哈！它們可真有趣呀！

有趣的作文 篇4

　　《有趣的記憶測(cè)試》周日，也是“六一”兒童節(jié)，搏力作文學(xué)校的陳老師讓我們做了一個(gè)記憶測(cè)試的游戲。老師神秘地說(shuō)：“今天，我們一起來(lái)做個(gè)游戲�！敝灰�(jiàn)黑板上有九個(gè)詞語(yǔ)，我猜不出來(lái)老師要干什么？老師接著又說(shuō)：“我們?cè)谝环昼妰?nèi)看誰(shuí)記的詞語(yǔ)最多，而且還要把字寫(xiě)到本子上�！甭�(tīng)了以后，我心里有點(diǎn)忐忑不安，想道：“我平時(shí)的記憶力最不好了，我能把這些詞語(yǔ)全部記下來(lái)嗎？”“一分鐘計(jì)時(shí)開(kāi)始！”老師一聲令下。我們爭(zhēng)先恐后地念著“心直口快，紅光滿(mǎn)面，以禮服人……”我剛念了一遍時(shí)間就到了，開(kāi)始寫(xiě)了，只見(jiàn)有的同學(xué)還在念著那幾個(gè)詞。

　　有的'同學(xué)在那抓耳撓腮地想著，還有的同學(xué)頭也不抬地思索著。我寫(xiě)到第五個(gè)，怎么想都想不起來(lái)，有一個(gè)同學(xué)嘴里念道：白里透紅，我聽(tīng)了，心里一陣歡喜，這正好就是我想不起來(lái)的那個(gè)詞，我一口氣把剩下的詞語(yǔ)全寫(xiě)了下來(lái)。

　　老師又讓我們用其中的一個(gè)詞造句，我造了一個(gè)句子，里面有三個(gè)詞語(yǔ)，正當(dāng)我驕傲的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)就用七個(gè)詞語(yǔ)造了一個(gè)句子，真是關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)“�！通過(guò)這次游戲，我知道了學(xué)習(xí)不僅要勤奮努力，還要有竅門(mén)呀！

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