實(shí)用的特別的禮物作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的特別的禮物作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

特別的禮物作文 篇1

　　一年一度的教師節(jié)又到了，我該送老師什么禮物呢?粉色的康乃馨，花色的小蠟燭，還是木質(zhì)的風(fēng)車?我真有點(diǎn)拿不定主意。大隊(duì)委會(huì)上，楊主任給我們這些大隊(duì)委出了個(gè)主意，讓我們代表全班同學(xué)在教師節(jié)之際為自己的老師頒獎(jiǎng)!真是別出心裁!我想這應(yīng)該算是一份特殊的禮物吧!以前都是老師為我們頒獎(jiǎng)，這次，我將代表全班同學(xué)為我們可親可敬的老師頒獎(jiǎng)，我的心情久久不能平靜。

　　第二天晚上，我坐在課桌前著手準(zhǔn)備這份特殊的禮物。我們與老師相處的朝朝暮暮在我眼前浮現(xiàn)。數(shù)學(xué)課上，王老師為了讓我們弄懂一道難題而不厭其煩、掰開揉碎地為我們講解，嗓子都已沙啞;同學(xué)生病了，細(xì)心的王老師除了送上溫暖的問候，還不辭辛苦跑十幾里路為同學(xué)補(bǔ)課，累得精疲力竭;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得好成績(jī)、班級(jí)體獲得榮譽(yù)時(shí)，我們看到王老師疲憊的臉上露出了欣慰的笑容……想著想著，我的眼睛模糊了，我們的王老師為我們付出得太多了!她為我們無私的奉獻(xiàn)著自己的一切!對(duì)，就為王老師頒發(fā)一份“最佳奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”，這正代表了我們?nèi)�班同學(xué)的心聲。我拿出了紙和水彩筆，用心繪制著這份證書的背景圖案。在左下方，我畫了一棵參天大樹，上面是藍(lán)天白云。在紙的'正中間，我寫上了幾個(gè)端正的字：“最佳奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”。我想，這張卡片正如歌曲《好大一棵樹》中唱的那樣，綠樹代表我和同學(xué)們對(duì)老師的祝福，藍(lán)天白云正像王老師寬廣無私的胸懷!我把這張證書鑲嵌在一個(gè)精美的證書夾里。

　　教師節(jié)在我們的期盼中到來了。在全校大會(huì)上，我懷著激動(dòng)的心情向我們的王老師敬禮并送上了這份特殊的禮物。我想，這精美的證書也將攜帶著40顆感恩的心，一起送到老師手上。

特別的禮物作文 篇2

　　我從小到大接收過許多不同的禮物，但有一樣禮物對(duì)我來說很特殊。

　　我五歲那年生日時(shí)，不懂事，非要讓婆婆爺爺送我禮物，他們也無可奈何。

　　我生日前天晚上，我起來上廁所，發(fā)現(xiàn)婆婆爺爺他們還沒有睡覺，仔細(xì)一聽，原來是在商量送我生日禮物，我暗暗高興。只聽婆婆說：“送她玩兒的怎么樣?”爺爺搖搖手說：“這孩子太調(diào)皮了，送玩兒的準(zhǔn)沒過幾天就給玩兒爛了�！薄拔矣修k了，哈哈……”爺爺說道。

　　第二天早晨，爺爺很早就出去了，過了好一會(huì)兒才回來，只見他抱著一個(gè)箱子，我問爺爺：“這是什么呀?”爺爺笑而不語，我丈二和尚摸不著頭腦，爺爺又說：“這是我送給你的.生日禮物，現(xiàn)在由你親自打開�！蔽以缫哑炔患按�，打開箱子。

　　呀!一只活靈活現(xiàn)的小花貓，眼睛是綠色的，毛是由黃色和白色組成的，可能極了，小花貓出奇地望著我，過了好半天才叫了一聲“喵，”我高興極了，急忙給小花貓取名字，又給它做窩，小花貓便跟著我東跳西跳，爺爺看見我歡天喜地的樣子，也會(huì)心地笑了。到了晚上，小花貓的眼睛發(fā)光了，像兩顆鉆石，從此小花貓便成了我的好朋友，現(xiàn)在都還在呢!

　　回想起來，這份禮物太特殊了，其他人送的禮物禮物不是玩的，就是吃的，只有這份禮物是與眾不同的。

特別的禮物作文 篇3

　　母親節(jié)快到了，小明想送一件特別的禮物給媽媽。

　　他走進(jìn)禮物店，被一個(gè)玻璃瓶吸引住了。這個(gè)玻璃瓶是完全封閉的，里面裝滿了水，一條指甲蓋大小的魚正在水里游著。

　　小明好奇地問老板：“這只瓶子連一條縫隙也沒有，魚是怎么進(jìn)去的'呢？”

　　老板回答：“現(xiàn)代科技那么發(fā)達(dá)，沒有什么做不到的�！�

　　小明想，這個(gè)禮物這么奇特的，媽媽一定會(huì)喜歡的。于是，他拿出錢來，滿心歡喜的買了它。

　　可是，他剛走出店門口，心里又產(chǎn)生了一個(gè)疑問，他問老板：“你能告訴我，我如何給這條魚喂食，如何給它換水呢？”

　　老板解釋道：“你什么都不用做，瓶子里壓縮了氧氣，這條魚能在里面活一年呢！”

　　“一年？”小明睜大了眼睛，問道：“那一年以后呢？”

　　“當(dāng)然就死了！”老板十分輕松地說。

　　“那…… ……那它原來能活多久呢？”小明又問。

　　老板有些不耐煩地回答：“三年吧！”

　　小明不再說話，他抱著那個(gè)玻璃瓶走出了禮物店�？墒牵�他并沒有急著回家，而是來到了一條小河邊，撬開了玻璃瓶，讓小魚重獲自由了……

特別的禮物作文 篇4

　　昨天上作文課的時(shí)候，韓老師故作神秘地對(duì)我們說：“今天，我們來玩?zhèn)�游戲。”我一聽，頓時(shí)來了精神，迫不及待地盼望著游戲的開始。

　　這時(shí)，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“往年的教師節(jié)都是同學(xué)們給老師送禮物，今天我也要送給大家一個(gè)價(jià)值連城的禮物。我們一個(gè)個(gè)迫不及待地想早點(diǎn)見到禮物，可老師卻偏偏要我們先閉上眼睛�！昂�，這禮物還害羞哩！”我巴不得早點(diǎn)兒見到禮物。于是，我把右眼閉上，左眼微微張開，想偷偷來個(gè)先睹為快，卻沒見老師拿出什么禮物。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，只聽到老師說：“大家可以欣賞禮物了，這個(gè)禮物就是一一一張白紙。”

　　��？韓老師手里拿的竟是一張白紙！

　　大家失望極了，教室里立刻拂騰起來，嘆氣聲，議論聲，響成一片。有的同學(xué)埋怨老師太小氣，拿這么一張白紙當(dāng)禮物，還有的同學(xué)不死心，要老師把白紙反過來，說背面可能有一句送給大家的名言。我也想：老師給我們送的禮物，應(yīng)該不會(huì)這么簡(jiǎn)單吧？

　　老師這時(shí)“狡猾”地說：“唉！全班分這么一張價(jià)值4。5分錢的'紙還說我小氣！”這下全班像炸開了鍋，同學(xué)們陰陽怪氣地說：“全班分一張紙，您真大方！”

　　“全班分一張紙！那不是才指甲蓋大嗎？”

　　“就是！一個(gè)字都寫不上！”

　　這時(shí)，老師不失時(shí)機(jī)地說：“同學(xué)們，我想起來了，本來我要送給你們紙折的丹頂鶴，可是后來我改為送你們一張白紙，你們知道為什么嗎？現(xiàn)在我們說口頭作文，請(qǐng)大家充分發(fā)揮想象力，最多加分500分！”

　　這時(shí)，同學(xué)們充分發(fā)揮想象力，個(gè)個(gè)踴躍舉手發(fā)言。我眼前也映出了一幅“美麗”的畫面——清華大學(xué)的錄取通知書躍然紙上。當(dāng)我正想舉手時(shí)，韓老師說：“大家好好想想，這么一張白紙給我們帶來了快樂，開發(fā)了我們的想象力，這是金錢能買到的嗎？”

　　這的確是一件珍貴的禮物。

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