精選初中作文集錦9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中作文9篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
新書一年一年的買，舊書一歲一歲的增，結(jié)果家里堆滿了大大小小的書籍。
媽媽建議我把它們整理一下：小學(xué)用過(guò)的課本、練習(xí)冊(cè)都可以賣掉，課外讀物有選擇的留一些，好給那些“更實(shí)用、更重要”的書騰出些空間，家里也可以寬敞些。
真是不看不知道，一看嚇一跳。除開我的不算，爸爸的《棉花產(chǎn)業(yè)》《棉檢員手冊(cè)》；媽媽的《縫紉與裁縫》《最新編織技術(shù)》等，全是老掉牙的書，只怕收破爛的也閑過(guò)時(shí)了。
我把那大書；小書從箱子里“請(qǐng)”到地板上，一本一本地翻閱著。
這是一本《兒童簡(jiǎn)筆畫》，爸爸給我買的。那時(shí)，我對(duì)畫畫、小手工特別感興趣。有一回，爸爸去南通學(xué)習(xí)，恰好在書店看到這本書，便買了下來(lái)。媽媽嫌價(jià)格昂貴。爸爸見(jiàn)我愛(ài)不釋手的樣子就說(shuō)：“只要孩子喜歡，看了有幫助，花再多錢也值！”這本書不能賣，父親的愛(ài)與希望怎能隨便拋棄呢？
這本《最新童裝》，是我小時(shí)侯媽媽常翻的書。曾有多少次，媽媽照著書上的式樣給我做出漂亮的衣服。那時(shí)，站在小朋友中，我總有一種“小公主”的優(yōu)越感。于是，我經(jīng)常纏著媽媽：“再給我做一件吧。這個(gè)最好看……”媽媽不管怎么忙，總擠出時(shí)間來(lái)滿足我的“虛榮心”。如今，“小公主”長(zhǎng)大了，真要感謝媽媽，感謝這本書。再不久的將來(lái)，我要買一本《21世紀(jì)中老年時(shí)裝》，我要親手為爸爸、媽媽做衣服、打毛衣……
咦，這一大堆泛黃的'有些破損的是什么書��？哦，原來(lái)是爸爸的高中課本。爸爸每次提到他那未圓的“大學(xué)夢(mèng)”時(shí)，總是滿臉懊喪。而我卻不已為然：“你已經(jīng)又好工作了，又什么好惋惜的？”現(xiàn)在，看到爸爸保存了快20年的高中課本，我為自己荒謬的“真理”感到慚愧：我怎么那樣看待爸爸年輕時(shí)的追求？那時(shí)的他沒(méi)有和我現(xiàn)在一樣幸福地讀書的機(jī)會(huì)��！
舊書，不是必賣的破爛，而是一個(gè)“故事家”。一本又一本的舊書，是一本又一本的故事，引發(fā)了我一次又一次的驚訝與感悟。
初中作文 篇2
時(shí)間過(guò)的真快，一個(gè)星期又過(guò)去了，我來(lái)到表姐家已經(jīng)有五六天了，今天表姐帶我到溪里捉魚。
我們走在長(zhǎng)滿雜草的小路，由于下過(guò)雨，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見(jiàn)嘩啦啦的流水聲，這歡快的聲音吸引著我，催促著我快步向前，當(dāng)我看到清澈的小溪時(shí)，我高興的向前一跳，快進(jìn)了小溪里。
捉魚行動(dòng)現(xiàn)在開始 ，我喊了一聲，便和表姐在水里尋找魚的'蹤影，我翻了一塊又一塊的石頭，始終都沒(méi)見(jiàn)到魚的蹤跡，反而弄得我一身濕，就在我垂頭喪氣之時(shí)，一只泥鰍緩慢的從我身邊游過(guò)，我急忙把竹簸箕插在水里，誰(shuí)知我插得太猛，那只泥鰍被驚嚇得鉆入泥土里，我氣得火冒三丈，把周圍的小石子一通亂砸，突然，表姐對(duì)我喊： 喂，你快過(guò)來(lái)，這兒有魚，把簸箕拿過(guò)來(lái)，快點(diǎn)！ 我飛快的跑過(guò)去，把簸箕遞給姐姐，姐姐不愧是個(gè)高手，只見(jiàn)她把簸箕輕輕插金石頭縫里，然后走到岸上，靜靜的等待魚的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，一只小魚轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛，鉆出了泥土，環(huán)視著四方，之間姐姐躡手躡腳的走過(guò)去，已迅雷不及掩耳之勢(shì)，提起簸箕，一只活蹦亂跳的魚兒便被抓住了，然后姐姐在把魚兒到進(jìn)已經(jīng)裝過(guò)水的袋子里，我看了，可真是羨慕極了。
隨后，我自己試著尋找有魚的石縫，在姐姐的指引下，我找到了一個(gè)石縫，我先把簸箕插進(jìn)水里，然后坐在岸上靜觀其變，果然不出所料，一只賊頭賊腦的泥鰍有了出來(lái)，我見(jiàn)那只泥鰍毫無(wú)防備，便迅速的提起簸箕，誰(shuí)知泥鰍那么會(huì)跳，只見(jiàn)他一躍而起，又鉆入水底逃之夭夭
太陽(yáng)越升越高，在姐姐的催促下，我才依依不舍的離開了這給美麗的小溪。
初中作文 篇3
春花繁盛終易逝，瘦月虧久滿復(fù)來(lái)。
——題記
持續(xù)的放晴，空中的太陽(yáng)忽明忽暗，光影也時(shí)現(xiàn)時(shí)隱。眼前一片澄澈，像是剛走出迷煙環(huán)繞的樹林，看清直射入眼簾的光線；純粹的，鮮亮的，虛幻的，活潑的，朦朧的一抹白。淺淺的風(fēng)帶來(lái)一陣眩暈，眼內(nèi)撲朔迷離——一個(gè)14歲的自己赫然在我眼中顯現(xiàn)。
當(dāng)然，剛剛我還13歲的，僅一瞬間，定格時(shí)間的不輟。我14歲了。
而我的眼前，是我的明天，雖會(huì)被歷史泯滅，但對(duì)今天的我而言，仍是未來(lái)。然而，他的生活似乎沒(méi)有變動(dòng)，較為成熟的他是否埋怨今天的我呢？我會(huì)被未來(lái)的自己討厭嗎？
過(guò)去，我會(huì)列一個(gè)嚴(yán)格的時(shí)間表約束自己，但當(dāng)鬧鈴響起，也無(wú)動(dòng)于衷。有時(shí)寫些犀利的反思，終會(huì)被丟棄在時(shí)光縫隙。但之后，我也常收到來(lái)自自己的嘲諷。但生活仍是毫無(wú)波瀾地推進(jìn)，在沒(méi)有這些思想盤桓的日子，我也很愉快，畢竟還有一絲好奇，還有那么多的東西值得關(guān)注。到后來(lái)，甚至遺忘當(dāng)初自己是否有過(guò)這些想法。
真正的青春不應(yīng)只是沉淀下來(lái)的青澀記憶，也應(yīng)有我為它背水一戰(zhàn)的淋漓。但它終是歷史，僅值得緬懷，不足以驕傲。我也曾為青春付出過(guò)，奮斗過(guò)，但沒(méi)有持久過(guò)，連續(xù)過(guò)。
青春，是一段舞，你可以選擇瘋狂的拉丁，也可以選擇璀璨的芭蕾。然而，不論怎樣，我們終要以成熟的姿態(tài)謝幕。明天的自己也正是今天的看客之一。想想自己的未來(lái)，想想的自己目標(biāo)，因?yàn)橄�，所以拼。充滿未知的未來(lái)是今天活著的底氣。它帶給你信念與追逐的勇氣。因?yàn)槟愕?好奇，你想探知未來(lái)的蹤跡，但你也許不知，你所做的點(diǎn)滴都是你未來(lái)的指引。人命并非全是天注定，有因有果，你的今天會(huì)再次以未來(lái)的方式清晰地呈現(xiàn)給你，那時(shí)，你或許會(huì)驚嘆自己的成功來(lái)自此時(shí)的靈感乍現(xiàn)；或許也會(huì)懊惱自己的失意是你今日的一個(gè)念頭所致。未來(lái)誰(shuí)也說(shuō)不清，你要選擇怎樣的未來(lái)，全憑你今日怎樣的言行。
過(guò)去已經(jīng)定格，你無(wú)法改變；未來(lái)還在煙霧中，待你去譜寫。學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)改為：社會(huì)精英和模范公民。一者推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，二者，同樣令人尊敬。未來(lái)還在進(jìn)行，但我卻有做社會(huì)精英的愿望。因?yàn)橐粋�(gè)人要是能被社會(huì)需要，他才有在這個(gè)世界生存的理由。即便是活生生的人命，倘若無(wú)用，精神早已殞命。做一個(gè)碌碌無(wú)為的蟲豸成為社會(huì)的拖累的人應(yīng)是歉意的活著，他對(duì)一切都應(yīng)有種負(fù)罪感。如此的人生亦是毫無(wú)意義。不要拖宕，在必須做的時(shí)候做該做的事情。為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)任才是我和明天的自己約會(huì)時(shí)分奉上的最好禮品。
今天是我的生日，不知明日的我會(huì)不會(huì)惦念今天的自己，和未來(lái)約會(huì)：約到遐想，會(huì)了拼搏。別讓今天的遺憾成為未來(lái)的過(guò)錯(cuò)，更不要讓未來(lái)的你討厭現(xiàn)在的自己。
白光隱去，從此刻起——崛起，給青春下定義，添色彩；給未來(lái)一個(gè)滿意。
初中作文 篇4
一年。四季。收集。陽(yáng)光。
——題記
天空把最美的陽(yáng)光拋下，那絲絲溫暖，頓時(shí)讓心沸騰，很想抓住太陽(yáng)，收集起來(lái)。
冬之陽(yáng)光——冬日暖陽(yáng)
20xx年12月末，那個(gè)寒冷卻又溫馨的冬日，我從媽媽的肚子里探出頭來(lái)，宛如一粒沉睡許久的種子，終于在親人的呼喚聲中蘇醒。那時(shí)，我收集到了第一縷陽(yáng)光。之后的日子里，我喚他們“爸爸”、“媽媽”，他們每天抱著我，生怕我摔著；每天拿著玩具在我面前晃來(lái)晃去；每天縱容著我“胡作非為”。本來(lái)北風(fēng)颯颯的冬日，卻總掛著暖陽(yáng)，照亮著我左邊胸膛的某個(gè)位置。
春之陽(yáng)光——春光燦爛
再大一點(diǎn)，我開始上小學(xué)，和她初次的相遇顯得有些倉(cāng)促，偏偏友誼是個(gè)奇怪的東西，茫茫人海，只需要相視一笑。那時(shí)，我收集到了第二縷陽(yáng)光。桃花綻放的季節(jié)，我們結(jié)識(shí)，很快便成了形影不離的好朋友，我們一起手拉手壓馬路；一起分享快樂(lè)分擔(dān)憂愁；一起惡作劇，做些讓人費(fèi)解的事。春日和煦的陽(yáng)光更加賣力，越發(fā)的燦爛迷人。
夏之陽(yáng)光——驕陽(yáng)似火
末夏，我踏入了20xx級(jí)13班的`教室，講臺(tái)上，一張胖乎乎的娃娃臉，一直上翹的嘴角和眼鏡下彎彎瞇縫的小眼睛，給人如沐春風(fēng)的溫暖。那時(shí)，我收集到了第三縷陽(yáng)光。初中生活拉開序幕，緊接著是時(shí)長(zhǎng)5天的軍訓(xùn)，雖然軍訓(xùn)那幾天還算是清涼，但教官的變相懲罰也著實(shí)令我們吃不消。然而，訓(xùn)練場(chǎng)上總有一個(gè)身影默默的陪著我們，直到一陣涼風(fēng)吹過(guò)，夏日似火的驕陽(yáng)慢慢定格。
秋之陽(yáng)光——秋陽(yáng)杲杲
層林盡染的秋日，落葉紛飛，繁忙的大街上，我一個(gè)人靜靜的蹲在角落。一個(gè)衣著白衣的女孩撲閃著水汪汪的大眼睛向我跑來(lái)。那時(shí)，我收集到了第四縷陽(yáng)光�！敖憬悖悴桓吲d嗎？”我錯(cuò)愕，怔怔的看了看她，沒(méi)說(shuō)什么又低下頭。她撿起腳邊的一片葉子，塞給我，“送給你，漂亮的葉子，你會(huì)開心的。”等我轉(zhuǎn)身，她已淹沒(méi)在人群里，嘴角微揚(yáng)，感覺(jué)整個(gè)秋天的陽(yáng)光都在沖我微笑。
誰(shuí)不知春夏秋冬是至親的兄弟，請(qǐng)不要埋怨春天的風(fēng)沙，不要詛咒夏天的洪流，看淡秋的蕭瑟，品冬季的酷冷。請(qǐng)?zhí)ь^，仰望那溫暖的陽(yáng)光；請(qǐng)伸手，收集那溫暖的陽(yáng)光。
初中作文 篇5
雨傘，在等待這下雨，而，我，在等你……
——題記
時(shí)鐘，滴答滴答，一分一秒地流逝，不會(huì)因?yàn)槟銡g欣愉逸而放慢，也不會(huì)因?yàn)槟闶潆y過(guò)而加快，只是一如既往地消逝，這也許就是世上僅剩的公平吧？
一步一個(gè)腳印，踏入中學(xué)已有二百一十四日，在這些日子里，有歡笑，有成功，也有淚水，有失敗。正因?yàn)檫@樣跌宕起伏的旋律，才鑄就這樣不平凡的生活，才使我不覺(jué)遺憾。二百一十四日里，您從未缺席！
第一日，我如一只初生翅膀的鳥兒，發(fā)出戀巢的啁啾，不愿飛翔，萬(wàn)般不舍，是您對(duì)我許下約定，這約定一路伴隨著我前行，
只知一日窗外寒風(fēng)呼嘯，大雨滂沱，吹冷了我的肌膚，也吹透了我的心。我心中焦急萬(wàn)分，可是雨勢(shì)非但未減，反而愈演愈烈，終于，澆濕了我最后的希望。內(nèi)心十分無(wú)助，十分困惑：您，會(huì)來(lái)嗎？最終，我，淋著雨，無(wú)助地掙扎著，期盼著。走在青石小路上，回想著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心想著：依靠了十三年的您，會(huì)來(lái)嗎？會(huì)為了當(dāng)時(shí)不經(jīng)意的承諾，而來(lái)嗎？帶著心中的那份糾結(jié)，那份疑惑，淚水夾雜著雨水落下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有個(gè)朦朦朧朧的`身影，在雨中若隱若現(xiàn)，那么熟悉，那么溫暖。本已絕望的我，似乎看見(jiàn)了一絲光明。我沖上前去，是您！我撲入您懷中，暗想著：您沒(méi)有忘記。心中有一絲絲歡愉。您似有責(zé)備卻又萬(wàn)分寵溺地對(duì)我說(shuō)：“傻丫頭，還哭呢，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊？”與此同時(shí)，為我撐起了一把太陽(yáng)花傘�！昂美�，傻丫頭，先把早餐吃了，涼了可就不好了哦！”我破涕為笑，您站在一邊旁，撐著傘，帶著一抹微笑，傘上的那朵太陽(yáng)花映入了我的心中。古有“慈母手中線，游子身上衣�！�，現(xiàn)有您二百一十四日換著樣式的早餐。不畏風(fēng)雨，從未缺席！我暗自思索著：您所承受的，也許是他人所能承受的極限吧！雨漸漸小了，一幕一幕早已印入我心，謝謝您，在雨中的守候與陪伴！
人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，十三年，一路上風(fēng)風(fēng)雨雨，有您相伴，驀然回首，也不覺(jué)遺憾。曾看見(jiàn)一只蝴蝶在雨中被打濕翅膀，本以為它會(huì)就此離去，不在世間，卻未想到它會(huì)努力嘗試飛翔，會(huì)一次又一次的堅(jiān)持著，終于在不知多少次失敗后展翅在空中，綻放出耀眼的光芒。而如今，我所遇到的困難，并非是絕境，就更加要迎難而上！還記得那二百一十四張字條，字字句句，刻在我心。幸福熟悉而又陌生，充斥在我的生活中，而又最容易被忽視它的存在。太多人，太多事，在擁有時(shí)不懂珍惜，待到失去，早已物是人非是，才知回眸向往，可那是，晚嗎？在手握幸福之時(shí)，我定會(huì)成為您的驕傲！
雨中的等候與陪伴，那無(wú)言地愛(ài)，使我的世界，春暖花開！學(xué)會(huì)了接受幸福，卻不懂讓幸福增值，但我相信，總有一日，我會(huì)讓幸福在每一個(gè)人心中綻放！
只望時(shí)鐘柔情，不要將這幸福時(shí)光帶入深淵；
只望時(shí)鐘平允，一定將這幸福傳遞……
初中作文 篇6
哭，是一個(gè)人與生俱來(lái)的天性。無(wú)論是小孩，還是青年，或是中年，甚至是老年人，他們都會(huì)哭。這是極為正常的一件事。
可是每次，在失敗之后，我總不敢哼一聲，掉一滴淚，更別說(shuō)大哭一場(chǎng)。我多想對(duì)著大海，對(duì)著藍(lán)天，對(duì)著田野，對(duì)著人群大叫一聲，大哭一場(chǎng)，發(fā)泄我的沮喪，發(fā)泄我的懊惱，發(fā)泄我的不滿。讓失敗變成眼淚，隨著我的.臉頰悄然溜走�？墒�，我不能。
也許是因?yàn)槲姨懶�，不敢吧，也大概是我面�?duì)的是人群吧，或許，更是因?yàn)槲乙孀影�。總之，我辦不到。可是，每一次，我只能偷偷地溜進(jìn)廁所，悄悄地流下眼淚。為什么在這無(wú)人的情況下，我才能流淚，還必須是悄悄地，我也不懂。
每一次失敗后的忍耐，我好難受;每一次失敗后的悄然落淚，我好后悔�？墒牵怯帜苋绾�?多想去大哭一場(chǎng)，每一次，我都告訴自己不行。
有時(shí)，我真的好想大哭一場(chǎng)，因?yàn)榭尥曛缶蜁?huì)有一份好心情，就像雷雨過(guò)后的彩虹�？墒�，我并不是那雷聲，能毫無(wú)顧忌地吼;我只是它身后的一滴雨，讓誰(shuí)也不知道我流過(guò)的淚。我，也只是雷雨過(guò)后的最后一縷陽(yáng)光，誰(shuí)也不知道我何時(shí)倒來(lái)，只有我自己。
好煩好煩，實(shí)在是太煩了。不斷地夾在想與不能之間，不知是想還是不能。
有時(shí)，好想大哭一場(chǎng)，在同這面前，在藍(lán)天下，在地球上，吼著，叫著，大哭著，勇敢地發(fā)泄著。
初中作文 篇7
今天晚上，我在姑姑家吃燒烤。
姑姑家里有兩個(gè)小孩：同同和依依。因?yàn)橐糁亲映詿�，所以我們便沒(méi)吃什么東西，懶懶地坐在沙發(fā)上看電視。
“做燒烤了！”姑姑大聲招呼我們。我們以光速?zèng)_了過(guò)去，只見(jiàn)姑姑拿了一個(gè)錫紙盒，放在燒烤架上，用勺子弄了一點(diǎn)油，撒在盒子上，又把一塊五花肉片放在油里面，“滋滋”肉片發(fā)出怪異的'聲音，慢慢地變了顏色，瘦肉從紅色到棕色，肥肉從白色到黃色。我?jiàn)A了一塊，瘦肉脆脆的，肥肉酥酥的，十分美味，簡(jiǎn)直是人間極品啊！
不過(guò)這個(gè)稱贊還太早了，姑姑夾了一個(gè)雞翅尖給我，我把孜然粉撒在上面，聞一聞，香得受不了，吃一口，簡(jiǎn)直是人間極品�。�
我貪婪地吃著，恨不得把整個(gè)碗都吃了，孜然粉聞著香，吃著也好吃，就算是干粉，我也吃得進(jìn)，誰(shuí)叫它太美味了？
本來(lái)，我想留點(diǎn)肚子吃茄子，茄子簡(jiǎn)直是人間極品的三倍，但我實(shí)在忍不住，又吃了一點(diǎn)干子，最終實(shí)在沒(méi)肚子吃茄子了。剛開始，我還因?yàn)槌圆涣丝厩炎佣z憾，但后來(lái)我才知道，茄子不烤了。哈哈！
這次燒烤真的是吃飽喝足，任何一道菜都無(wú)比美味。
初中作文 篇8
放寒假，我又可以玩我的平衡車了�？纯茨强犰诺脑煨�，亮麗的顏色，使得我非常喜歡。它的.時(shí)速可達(dá)16/20公里/小時(shí)。還帶三種閃爍模式的前燈、尾燈、轉(zhuǎn)彎燈。
叫上外公到小區(qū)廣場(chǎng)溜平衡車�！班帧币宦�，當(dāng)開關(guān)打開后，平衡車就脫離人扶模式自動(dòng)立了起來(lái)。我在廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)了半個(gè)小時(shí)，沒(méi)前后摔，平衡車穩(wěn)定性真的不錯(cuò)，只要信任它，就摔不了。就在自信心有點(diǎn)膨脹的時(shí)候，一個(gè)轉(zhuǎn)彎差點(diǎn)左右摔了，我不得不又開始小心冀冀起來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)好朋友也騎著平衡車出來(lái)。我們決定來(lái)個(gè)比賽！先比360度轉(zhuǎn)圈，再比短距離沖刺。玩得不亦樂(lè)乎。
這時(shí)已不能滿足我們求刺激的心理了，我們定制了一個(gè)大范圍的比賽。比賽規(guī)則是繞小區(qū)一圈不能超近道�！�1，2，3開始。”精彩比賽拉開序幕，對(duì)手用最大馬力開太快，一下就超過(guò)我好幾米，我也不甘示弱身體向前狠狠一傾，平衡車速度極速加快。終于和對(duì)手又不相上下了。這時(shí)聽到“嘀嘀”報(bào)警聲，我才想起平衡車因?yàn)楸辉O(shè)置了限速行駛，開始提醒我要慢下來(lái)。終于我還是和對(duì)手拉大了距離。但我還是不甘心向目的地開去，對(duì)手早已到達(dá)。
平衡車是高科技，研發(fā)它的人在它帶個(gè)我們快樂(lè)的同時(shí)也不忘安全系數(shù)的提高。我要好好讀書，將來(lái)也發(fā)明更多更好的高科技產(chǎn)品。
初中作文 篇9
七月，我的初二生活結(jié)束了，我揮了揮手沒(méi)有流淚就告別了它，只是把有關(guān)初二的所有記憶鎖進(jìn)一個(gè)五彩斑斕的抽屜里，開始瘋狂的享受那個(gè)憂傷但唯美的夏天，開始瘋狂的做夢(mèng)，做童年的夢(mèng)，做青春的夢(mèng)，做關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)。
九月，悄無(wú)聲息的來(lái)的了我的身邊，來(lái)的那么的悠閑，那么的不經(jīng)意，卻又是那么的凝重，是九月冷不丁的把初三塞在了我的手里，擱在我的肩上，滲透到我的心里，以致在不知不覺(jué)中和我融為一體。早上五點(diǎn)四十的鬧鐘吃力的掀開我親密的眼皮，八點(diǎn)十五才從老師暴怒的音節(jié)里徹底的清醒，直到放學(xué)的鈴聲響起時(shí)刻內(nèi)心一直在歇斯底里的吶喊和掙扎，午夜拖著疲憊的身子躺進(jìn)被窩的時(shí)候，才真正發(fā)現(xiàn)我被時(shí)間征服了。
初三我討厭你。初三是格外緊張的，這在以前的學(xué)姐口中就知道的，當(dāng)我正真遇到的時(shí)候我更加深刻的領(lǐng)會(huì)了當(dāng)時(shí)學(xué)姐那憂郁的眼神。只覺(jué)得自己一次次的被考試分割著，刻畫著，有些難以招架頹廢。如果說(shuō)分?jǐn)?shù)是學(xué)生的上帝，那我將是最虔誠(chéng)的信徒，為了上帝我相信我會(huì)百般的去努力，盡管有些無(wú)奈有些不情愿。
初三我喜歡你。你讓我知道了友誼有多么的彌足珍貴。青春是用來(lái)拼搏的，我情愿和青春在起跑線上角逐，一路上有父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，有恩師的傳授解惑和諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)誠(chéng)摯的友誼相伴，讓我底氣十足。在青春的時(shí)期，我遇到了人世間至真至純的大愛(ài)，給于了我無(wú)窮的奮斗力量，相信我的的青春將是無(wú)悔的。是初三的生活給于了我充實(shí)的每一天，我喜歡我人生的初三生活。
初三我明白你。我知道初三是難熬的是艱辛的，可我更明白有夢(mèng)想的地方不會(huì)是一馬平川的陽(yáng)關(guān)大道，況且沒(méi)有披荊斬棘的`經(jīng)歷，沒(méi)有鳳凰涅槃的煎熬，是難以到達(dá)理想的彼岸的，相信所有的難熬和艱辛都會(huì)被為夢(mèng)想奮斗的汗水淹沒(méi)的，被一步一個(gè)的腳印踩平的。那個(gè)時(shí)候我會(huì)大聲的說(shuō)，我也曾有過(guò)初一新生只能的臉龐，我有過(guò)初二學(xué)生的懵懂，我更有過(guò)初三用汗水鋪就的水晶般的道路。在初三，我長(zhǎng)大了，我也明白了，努力和上進(jìn)是我和青春角逐的魔杖。
為初三加油，我青春加油，我不會(huì)輕易言敗的！
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